1、完整版本小学小学三年级的数学总结复习提纲大全doc三年级上册数学复习提纲第一单元 时、分、秒1.计量很短的时间，常用 秒。秒是比分更小的时间单位。2.秒针走 1 小格是 1 秒，走 1 大格是 5 秒，走一圈是 60 秒，也就是 1 分钟。 1 分钟 =60 秒3.分针走 1 小格是 1 分钟，走 1 大格是 5 分钟，走一圈是 60 分钟，也就是 1 小时。 1 小时 =60 分4.时针走 1 大格是 1 小时 。走一圈是 12 小时 。5.钟面上有 3 根针，它们是 时针、分针、秒针，其中走得最快的是秒针，走得最慢的是 时针。6.钟面上有 12 个数字， 12 个大格， 60 个小格；每两
2、个数间是 1 个大格，也就是 5 个小格。7.时针从一个数走到下一个数是 1 小时 。分针从一个数走到下一个数是 5 分钟 。秒针从一个数走到下一个数是5秒钟。8. 钟面上时针和分针正好成直角的时间有：3点整、9 点整9.公式。（每两个相邻的时间单位之间的进率是 60）1 小时 =60 分半时 =30 分小时60分60秒1 分 =60秒半分钟 =30 秒10.解决问题求经过时间：（1）可以用钟面的数格计数法，（2）用算式：经过时间结束时间开始时间练习巩固1.秒针走 1 小格是（ ）秒，走 1 大格是（ ）秒，走一圈是（ ）秒，也就是（ ）分钟。2.分针走 1 小格是（ ）分钟，走 1 大格是（
3、 ）分钟，走一圈是（ ）分钟，也就是（ ）小时。3. 180 秒（ ）分 240 分（ ）小时 2 小时（ ）分4.在里填上“”“”或“” 。90 秒2 分钟6 小时 600 分钟100 秒 1 分钟180 分钟 3 小时5.填写合适的单位。一节课是 40（）。运动会上，赵伟用 13（）跑完 50 米。脉搏跳 8 下用了 6（）。兰兰做 30 道口算题用了3（）。6.同学们去博物馆参观，要坐 45 分钟的车，他们 8：30 分准时到达，请问他们是什么时候出发的？7一列火车本应 10：50 分到南京站，现在晚点 25 分钟，火车将在几点到达？第三单元 测量1.量比较短的物体的长度或者要求 比较精
4、确 时，可以用 毫米（ mm ）作单位。在生活中，量物体的长度有时也用 分米 (dm) 做单位；量比较长的物体，常用米（m）做单位；计量比较长的路程， 通常用千米（km ）做单位，千米也叫 公里。2.1 厘米中有 10 个小格，每小格的长度 相等，都是 1 毫米。3. 1 枚 1 分的硬币、身份证、银行卡、尺子的厚度大约是 1 毫米 。4.在计算长度时， 只有换算成相同的长度单位才能相加减。5.进率100千米1000米米10分米10厘米10毫米10001001米=10 分米1 分米 =10 厘米1 厘米 =10 毫米1米=100 厘米1 分米 =100 毫米1千米 =1000 米1 米=100
5、0 毫米2米 8 分米 =（28）分米45 厘米 =（ 4）分米（ 5）厘米20 分米40厘米5 厘米6.计量较重的或大宗物品的质量，通常用 吨作单位。吨可以用符号“t ”来表示。10001000克(g)7. 质量单位： 吨（ t)千克 (kg)1 吨=1000 千克1 千克 =1000 克注意：称较轻的物品时，如称一个鸡蛋，可以用 克做单位；称一般的物品时，如一袋大米，可以用 千克作单位；称较重的物品时，如称一卡车石头，就要用 吨作单位。练习巩固1.比一比，然后在里填上“” “”或“”。（单位相同直接计算或比较数字大小， 单位不同换成相同单位再计算或比较。）30 分米 13 米1999克2
6、千克9900 千克 9 吨600米6 千米2. 填一填。37 吨 6000 千克（）吨4千米 7000 米（）千米600 克 2 千克（）克8分米 43 厘米（）厘米3米（）分米70 毫米（）厘米8千米（）米5069 米（）千米（）米4厘米 8 毫米（）毫米8吨（）千克7621克（）千克（）克3.不从 0 刻度开始测量物品， 或者断尺量物品， 就用终点刻度减起点刻度。4.有关路程的问题要注意“往返” 、“出门后又返回”的情况。（1）兰兰家距图书馆 800 米，她出门前往图书馆借书，走了 100 米后发现忘了带借书证， 连忙回家拿借书证再去图书馆。 兰兰这段时间走了多远？（2）小梅家离学校 25
7、0 米，小梅每分钟走 50 米，如果她步行往返学校，要用多长时间？4、填上合适的单位远洋轮船的载重量大约是3000（）。日照到济南的距离大约400（）。北京到武汉的铁路全长约5398（）。南京长江大桥全长6772（）。世界上最高峰珠穆朗玛峰的海拔约是 8844（一只老虎约重 250 千克， 4 只这样的老虎约重1（）。）。一个女同学体重约25 千克， 40 名这样的女同学约重1（）。第二、四单元 万以内的加法和减法（一、二）1.加法：（方法）相同数位对齐； 从个位加起； 个位相加满十， 要向前一位进一。注意：两个三位数相加的和 : 可能是三位数，也有可能是四位数。2.减法：（方法）相同数位对齐
8、； 从个位减起； 个位不够减时，要向前一位退一当十。笔算加减法时 ：相同数位要对齐； 从个位算起；哪一位上的数相加满10，就向前一位进 1；哪一位上的数不够减， 就从前一位退 1 当作 10，加本位再减；如果前一位是 0，则再从前一位退 1。( 在做题时，我们要注意中间的 0，因为是连续退位的，所以从百位退 1 到十位当 10 后，还要从十位退 1 当 10，借给个位，那么十位只剩下 9，而不是 10。如： 100-48=52 405-86=319)3.求一个数的近似数。看这个数在数轴上最接近哪个几百几十数，或整百整千数。如： 473470 825 830 961 960 997 10004.
9、加减法中的估算：把算式中的数分别看作与它接近的整百数或几百几十数，再进行计算。（算出的最后结果都是几百几十数，或整百整千数）1（） 623-486 （）257+342（） 565+2735.验算加法公式：加数 +另一个加数 =和加法的验算：交换两个加数的位置再算一遍。和 - 另一个加数 =加数 减法公式：被减数 - 减数 =差减法验算 : 差 +减数 =被减数 减数 +差=被减数被减数 - 差=减数6.最大的几位数和最小的几位数最大的一位数是9，最小的一位数是 0.最大的二位数是99，最小的二位数是 10最大的三位数是999，最小的三位数是 100最大的四位数是9999，最小的四位数是1000
10、最大的五位数是99999，最小的五位数是10000最大的三位数比最小的四位数小 1。练习巩固列竖式计算并验算20348 500 137683+279 = 1000-308 =436+578 = 480+560 =2.游乐园上午有游客 563 人，中午有 328 人离去，下午又来了 469 人。下午园内有游客多少人？全天一共有游客多少人？3.孵化场共用 1200 只鸭蛋孵化小鸭子，上午孵出 566 只，下午比上午少孵出 98 只。（1）下午孵出小鸭子多少只？（2）全天共孵出小鸭子多少只？（3）还剩下多少只鸭蛋没孵出小鸭子？4.小明家、小丽家和学校在同一条直线上。小明家距学校 588 米，小丽家距
11、学校 329 米。小丽家距小明家多少米？会有几种情况呢？第五单元 倍的认识1倍的意义：一个数里面有几个另一个数，就说一个数的是另一个数的几倍。2求一个数是另一个数的几倍的解题方法；一个数另一个数 （“倍”不是单位，表示的是两个数之间的一种关系，所以得数后面不加单位）3求一个数的几倍是多少的解题方法：这个数乘几。第六单元 多位数乘一位数一、口算乘法1.整十数、整百数乘一位数：先把整十数、整百数 “0”前面的数与一位数相乘，算出积后，再看乘数末尾有几个 0，就在积的末尾添上几个“ 0”。2.两位数乘一位数（不进位）把两位数分解成整十数和一位数， 先算整十数乘一位数的积， 再算一位数乘一位数的积，最
12、后把两次乘得的积相加。3.估算：把因数中的两位数或三位数看成 整十数或整百数 ，再与一位数相乘，口算出近似数。二、笔算乘法1.多位数乘一位数（不进位）用竖式计算多位数乘一位数时，一位数要与多位数的个位对齐，用一位数分别去乘多位数的每一位数， 与哪一位相乘， 积就写在那一位的下面。2.多位数乘一位数（进位）用竖式计算多位数乘一位数时， 一位数要与多位数的个位对齐，从个位算起， 哪一位上乘得的积满几十，就要向前一位进几 。3.多位数乘一位数（连续进位）相同数位对齐，从个位乘起，用一位数分别去乘多位数的每一位数，哪一位上乘得的积满几十，就要向前一位进几 。4.一个因数是 0 的乘法： 0 和任何数相
13、乘都得 0。5.一个因数中间有 0 的乘法相同数位对齐，从个位乘起，用一位数分别去乘多位数的每一位数，在与中间的 0 相乘时，如果没有进位数， 要在那一位上 写 0 占位，如果有进位数必须加上。6.一个因数末尾有 0 的乘法可以先用一位数去乘 0 前面的数，再看因数的末尾有几个 0，就在积的末尾添上几个 0。三、解决问题1.归一问题：先求出单一量，再根据题目要求计算。2.归总问题：先求出总数量，再根据题目要求计算。练习巩固1直接写得数。52 6974296 8910477 5 308=633=254=245= 28 4= 300 400= 6+50 0=2、列竖式计算7208=2946=108
14、7=2164=4023=23040=3457=238=3.脱式计算：809-120 300 4+1890 （452-389） 7105-0 8 593- （327+136） 54 93404. 填空。（1）42 个十乘3 是（）个十，是（）。（2）620 的末尾有（）个0，它的积是（）位数。（3）要使344的积是三位数，里最大能填（）。5.一份稿件有 8 页，每页大约 812 字，这份稿件大约有多少字？6.有一排树，每相邻的两棵之间是 9 米，第一棵到第 408 棵之间相距多少米？7. 合唱队友男生 36 人，女生 45 人，轮滑队的人数是合唱队的5 倍，轮滑队有多少人？8.母亲节到了，小丽想
15、穿一串珠子送给妈妈， 要使红珠子的数量是粉珠子的 4 倍。小丽一共有 36 颗红珠子， 7 颗粉珠子。（1）如果粉珠子的数量不变，需要增加或减少多少颗红珠子？（2）如果红珠子的数量不变，需要增加或减少多少颗粉珠子？第七单元 四边形知识要点：四边形 有四条边围成的封闭图形是四边形，四边形有四条边和四个角。长 方 形 长方形的对边相等，四个角都是直角；和 正 方 正方形的四条边都相等，四个角都是直角。形 的 特点周 长 的 封闭图形一周的长度，是它的周长。意义周 长 的 1. 长方形的周长：计 算 方 （1）把四条边的长度相加四边形 法 （2）长 2宽 2（3）（长 +宽） 22.正方形的周长 :
16、（1）把四条边相加（2）边长 4练习巩固一、填空题（1）四边形有（）条（ ）的边，有（）个角。（2）书本的表面是（）边形。（3）长方形（）边相等，四个角都是（）。（4）正方形的四条边（ ），四个角都是（ ）。（5）一个长方形的长是 4 厘米，宽是 2 厘米，它的周长是（ ）列式：（6）一个正方形的边长是5 分米，它的周长是（）列式：( 7 ) 你认识的四边形有（）、（）、（）等图形。（8）图中共有（）个平行四边形；图中有（）个四边形。二、火眼金睛。（对的画“”，错的画“”）1周长就是指一个图形所有边长的总和。 （）2四边形的对边相等。 （）3四边形有 4 个直角。（）4周长相等的两个长方形，它
17、的形状、大小一定都一样。（）5长方形的对边相等。 （）6.对边相等的四边形不是长方形就是正方形。（）7. 四条边都相等的四边形，它一定是正方形。 （）8下面两个图形的周长相等。 （）三、反复比较，慎重选择（把正确答案的序号填在括号里） 。1.长 8 厘米，周长 20 厘米的长方形，它的宽是（ ）。A 12 厘米 B 2 厘米 C 4 厘米2.下列 3 个图形中，每个小正方形都一样大，那么（ ）图形的周长最长。A B C3.如图，将边长为 24 厘米的正方形纸板剪成四块同样大小的长方形纸板，每块长方形纸板的周长是多少厘米？（ ）。A 24 厘米 B30 厘米 C12 厘米 D60 厘米4把两个边
18、长 1 厘米的正方形拼成一个长方形（如右图），这个长方形的周长是（ ）厘米。A8 B7 C6 D45右图中大正方形的周长是小正方形周长的多少倍？ （ ）。A2 倍 B 4 倍 C6 倍 D8 倍6右图（单位：厘米）的周长是（ ）厘米。A12 B24 C不能确定7.用软尺量得一个钟面的一圈的长是 38 厘米，也就是说这个钟面的（）是 38 厘米。长宽周长8. 右图中，图 1 和图 2 的周长比，结果正确的是（）A. 图 1 大B.图 2 大C. 相等图 1图 2四、画一画，算一算。1.在方格纸上各画一个长 5 厘米，宽 3 厘米的长方形、 一个边长 4 厘米的正方形（每个小正方形的边长是 1 厘
19、米）。五、解决问题。1.一张方桌的边长是 2 米，用一条 90 分米长的彩带能够围一圈吗？2.一块长方形菜地， 宽是 9 米，长是宽的 3 倍。沿着菜地的边走一圈，走了多少米？3.一根铁丝可以围成一个长 8 厘米，宽 6 厘米的长方形， 现在改围成一个正方形，那么这个正方形的边长是多少厘米？4.学校操场是一个长 150 米，宽 100 米的长方形，小明体育课围着这个操场跑了 2 圈，他一共跑了多少千米？5.把 15 幅边长是 2 分米的正方形的绘画作品贴在一起， 做一个“绘画园地”。要在“绘画园地” 的四周贴上花边。 怎样设计 “绘画园地”，才能使贴的花边最少？第八单元分数的初步认识一、 分数
20、的初步 1.几分之一把一个物体或 形平均分成几份，每份就是它的几分之一。1如： 2 表示把一个物体或 形平均分成 2 份，每份就是它的二分之一。2.几分之几把一个物体或 形平均分成若干份， 取其中的几份就是 个物体或 形的几分之几。3如： 5 表示把一个物体或 形平均分成 5 份，取其中的 3 份就是 个物体或 形的五分之三。23.分数的各部分名称 ： 5 分子 表示所取的份数 分数 表示平均分 读作：五分之二 分母 表示平均分成的份数注意：只有把一个物体或 形平均分 才能 生分数。4.比 分数大小的方法。（1）同分子分数相比 ，分母大的分数反而小。（2）同分母分数相比 ，分子大的分数大。二、
21、分数的 算1.同分母分数的加减法： 同分母分数相加减，分母不 ，分子相加减。2.1 减几分之几的 算方法： 把 1 写成与减数的分母相同的分数来 算。注意：只有分母相同的分数才能直接 行加减运算。三、分数的 用1. 整体的几分之几：（1）可以把几个物体或一些物体看作一个整体 行平均分，其中的一份或几份可以用分数表示。（2）把一个整体平均分成若干份， 表示几份就是 个整体的几分之几，所分的份数作分母，所取的份数作分子。练习巩固一、填空317118里面有 ()个8，10 里面有 ( )个10 ，3里面有 ()15个5。（） 5（）15（）62、5 个（） 是6 ，15 个（） 是19 ，6 个（）
22、 是25 。（）1（）13、（） 里面有7 个12，（） 里面有 10 个19 。4、把一个长方形纸平均分成7 份，每份是这张纸的（）分之（），写作（），读作（）。6、一块蛋糕，明明吃了1（ ）5 ，还剩 （ ）。二、判断对错。1涂色部分1用分数表示是 2 。（）2因为 65，所以656 5 。（）三、用分数表示图中涂色部分。四、看分数涂颜色。五、看图写分数，比大小。（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）六、填上、或1161174611 2311 11212776555445413 138 711 95 4七、算一算。317116318 8 =10 10 =11 + 11 =4 +
23、4 =3164574 4 =7 7 =113 = 1 12 =八、解决问题。91、三（ 1）班男生占全班人数的 11 ，女生占全班人数的几分之几？22、王老师买了一张红色胶纸，做小旗用去这张纸的 9 ，做小红花用3去这张纸的 9 ，一共用去这张纸的几分之几？还剩下这张纸的几分之几？3.一个盘子里有 15 条鱼，小花猫吃了其中的 1 ，小白猫吃了其中的 1 ，3 5小花猫和小白猫各吃多少条鱼？盘子里还剩多少条鱼？4.图书柜里有图书 64 本，明明已经看了其中的 1 图书，明明看了多8少本书？*数字编码知识点：1.身份证号：有18 位数字组成，前6 位为行政区划代码（也叫地址码），第 7-14 位为出生日期码，第 15-17位为顺序码，其中第17 位也是性别码，第18 位为校验码（识别码） 。如： 452501200607211538校验码：有 0-10 共 11 个数，当是 10 时，要用罗马数字地址码（前 6 位）出生日期码（7-14 位）“ x”代替“ 10”，才能保证身份证号是 18 位数。省级： 45出
