六年级下册语文素材第3课《古诗三首》人教部编版.docx

1、六年级下册语文素材第3课古诗三首人教部编版3 古诗三首*标记红色的字是生字（1）寒 食唐 韩翃（hng）春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯（hu）家。注释【寒食】寒食节，在冬至后的第105天，清明节前1-2天，节日期间不能生火做饭。【春城】指春天的京城。【御柳】皇帝御花园里的柳树。【汉宫】这里用汉朝皇宫来指唐朝皇宫。【传蜡烛】寒食节禁火，但朝廷传赐蜡烛给公侯之家，受赐的可以点火。【五侯】这里指天子宠幸之臣。（1）寒食节寒食节亦称“禁烟节”“冷节”“百五节”，在夏历冬至后一百零五日，清明节前一二日。在不断发展的途中逐渐增加了祭扫、踏青、秋千、蹴鞠、牵勾、斗卵等风俗。节日

2、起源：寒食节原发地是山西介休绵山，距今已有2640年的历史（比端午节的发生早358年）。春秋时，介子推历经磨难辅佐晋公子重耳复国后，隐居介休绵山。重耳烧山逼他出来，子推母子隐迹焚身。晋文公为悼念他，下令在子推忌日（后为冬至后一百零五日）禁火寒食，形成寒食节。 （2）作者简介韩翃(hng)，字君平，南阳（今河南南阳）人。唐代诗人。是“大历十才子”之一。天宝十三载（754）考中进士，宝应年间在淄青节度使侯希逸幕府中任从事，后随侯希逸回朝，闲居长安十年。建中年间，因作寒食诗被唐德宗所赏识，因而被提拔为中书舍人。韩翃诗笔法轻巧，写景别致，在当时传诵很广。诗多写送别唱和题材，如韩君平诗集，全唐诗录存其诗

3、三卷。（3）翻译春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。暮春的长安城里漫天舞着杨花，寒食节东风吹斜了宫中的柳树，傍晚汉宫传送蜡烛赏赐王侯近臣，袅袅的轻烟飘散到五侯的家中。（4）主题解说这首诗描绘了寒食节的景象，由白天写到了夜晚，借古讽今，流露出诗人对现实的不满。（2）迢tio迢牵牛星迢迢牵牛星，皎jio皎河汉女。纤纤擢zhu素手，札zh札弄机杼zh。终日不成章（zhng），泣涕零如雨。河汉清且浅，相去复几许。盈（yng）盈一水间，脉（m）脉不得语。注释选自古诗十九首。作者不详，写作时代大约在东汉末年。迢迢，遥远。【河汉女】指织女星。河汉，银河。【擢】伸出，抽出。【素】白

4、皙的。【扎扎】织机发出的响声。【机杼】织机的梭子。【章】有花纹的纺织品，这里指整幅的布帛。【零】落下。【盈盈】形容清澈。【脉脉】用眼睛表达情意的样子。（1）翻译迢迢牵牛星，皎皎河汉女。仰望星空，远远地看到了明亮的牵牛星和织女星。纤纤擢素手，札札弄机杼。（织女）伸出细长而白皙的手，正摆弄着织机（织着布），发出札札的织布声。终日不成章，泣涕零如雨。（织女思念牛郎，无心织布），一整天也没织成一段布，眼泪像下雨一样落了下来。河汉清且浅，相去复几许。那银河看起来又清又浅，两岸相隔又能有多远呢？盈盈一水间，脉脉不得语。虽只隔着一条清澈的河水，但他们只能含情凝视而不能用话语交流。（2）品味叠字叠词的魅力：1

5、.形式上：使诗具有很强的音乐节奏美感和韵律美。2.内容上：对写景写人起到“景情并生”的作用，使感情表达得更加缠绵悱恻。（三）主题解说借神话传说中牛郎、织女被银河阻隔而不得会面的悲剧，抒发了女子离别相思之情，写出了人间夫妻不得团聚的悲哀。（3）十五夜望月唐 王建中庭地白树栖（q）鸦（y），冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？注释【十五夜】农历八月十五中秋节的夜晚。【中庭】即庭中，庭院中。【地白】月光照在庭院的地上像铺了一层白霜。（一）作者简介王建，唐代诗人。字仲初，生于颍川（今河南许昌）。擅长乐府诗，与张籍齐名。曾任陕州司马，有王司马集。 出身寒微。大历十年进士。曾做过县尉、县丞、司马一类的小官，又从军到边塞，晚年退居今陕西西安市。（2）主题解说诗人运用形象的语言，丰富的想象，渲染了中秋望月时特定的环境气氛，把读者带进一个月明人远、思深情长的意境，表现了诗人同亲人离别，思念亲人、家乡的思想感情。