小学年秋季学校工作计划.docx

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小学年秋季学校工作计划

小学年秋季学校工作计划

　　篇一：

XX年秋季小学学校工作计划

　　高邮市秦邮实验小学XX-XX学年度第一学期

　　学校工作计划

　　一、指导思想：

　　以党的十八大和十八届四中全会精神为指导，认真贯彻落实市、镇教育工作要点，以办人民满意教育为宗旨，以加强未成年人思想道德建设为主线，以规范管理提升教师品位为依托，以打造高效课堂为目标，在“培养良好习惯，铸就美妙人生”的办学理念下，继续坚持走“稳定中求发展，细节中求质量，实干中求实效，创新中求特色”的道路，全面实施素质教育，全面推进课程改革，全面加强教师队伍建设，全力提升提高教育教学质量，促进学校健康稳定发展。

　　二、工作目标：

　　确立服务理念，塑造良师形象，办人民满意学校；

　　实施校本科研，打造特色品牌，创社会美誉学校；

　　加强教学管理，丰富校园活动，办学生喜爱学校；

　　提升教师素养，提高教学质量，创内涵丰富学校。

　　三、工作措施：

（一）抓习惯，重养成，促进学生全面发展。

　　1、全面深化核心价值观教育。

要把社会主义核心价值观融入各门课程、社会实践、校园文化以及班主任工作、学校日常管理等具体细节，融入学生学习成长的全过程，形成三爱、感恩、孝德教育等长效机制，引导学生自觉将个人理想与祖国发展紧密联系起来，努力成长为社会主义建设者和接班人。

　　2、开展“铭记历史，爱我中华”主题活动。

德育工作中我们要唱响一个主旋律，即爱国主义教育，弘扬和培育学生的民族精神。

以纪念中国人民抗日战争暨世界人民反法西斯战争胜利70周年为契机，组织开展“铭记历史、爱我中华”的民族精神代代传系列教育活动，培养学生民族自尊心，增强民族使命感。

　　3、扎实开展学生文明礼仪教育。

德育工作中我们要抓好一项基础工程，即养成教育，为学生成为现代文明的中国人打下坚实的基础。

要充分整合各种德育资源，把《守则》和《规范》具体化、细目化，使之更具有操作性，从“做”中养成好习惯，逐渐内化为素质，外化为行为。

扎实抓好“八礼四仪”活动，从生活细节入手，教育引导学生学礼仪、知礼仪、行礼仪。

并把学生文明礼仪日常表现情况纳入学生综合素质评价体系，作为评优评奖的依据之一。

　　4、充分发挥少先队的阵地组织作用。

坚持每周一次的升旗仪式，将爱国主义教育内容系列化，认真组织宣传，让学生在每次讲话中受到爱国主义教育。

开展一月一主题的主题教育实践活动，切实加强环保教育、生命安全教育、心理健康教育，培养学生良

　　好的精神风貌。

把德育与课堂教学进行有机结合，在教学中有机渗透德育，探索新时期德育教育的新途径。

　　5、建立学校、家庭、社会三结合教育体系。

加大社会参与学校德育的力度，协调学校、家庭、社会的三结合教育，从而为未成年人思想道德建设组建一个更完善的教育络。

在对学生开展学生自我保护、自我生存及生命意识教育的同时，定期对学校的一切设施进行安全检查，消除隐患，杜绝一切事故发生，确保师生安全。

切实加强心理健康教育，培养学生合作、关心、宽容、诚信等健康心理品质，培养学生面对挫折的顽强毅力和吃苦耐劳的精神，培养学生适应社会生活的能力。

（二）抓师资，重师德，全面提高队伍素质。

　　1、树立一个理念。

教育是心灵感召心灵的工作，是人格培养人格的事业。

教师要树立“师德为先”的理念，以身立教，以德育人。

要积极倡导“对待学生有爱心，动真情；对待工作能热心，动真格；对待教学要精心，动真劲”的“三心三真”工作作风，每一位教师都要不断加强品德修养，完善人格，提升境界，为学生树立起良好的榜样，更好地影响教育学生。

要大力倡导基本道德规范和行为准则，争做“知识渊博、儒雅幽默、宽容大度、关爱学生、勤勤恳恳、不争名利”的老师。

　　2、强化两种意识。

一是要进一步强化“规范从教、廉洁从教”的意识，认真学习并执行教育部《严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定》、《中小学教师职业道德规范》、《中小学教师违反职业道德行为处理办法》和市教育局《关于禁止中小学在职教师从事有偿家教的管理办法》等文件。

二是要进一步强化教师的专业化发展意识，强化师能提升，明确个人专业发展的方向和目标，克服职业倦怠、专业发展高原期工作停滞等问题，力求人人有发展。

　　3、打造三支队伍。

一是加强校长队伍建设。

校长班子成员以身作则、率先垂范，凡是学校管理的各项规定，都不折不扣地做到，提高公信力；勤于学习、勇于创新，每人分管一个年级段，联系一个教研组，密切把握教育改革发展的动态，掌握教育教学主动权。

二是加强中层干部队伍建设。

每人蹲点一个级部，参加一个教研组，学校将建立健全中层干部岗位目标责任管理，提高管理干部的规范意识、创新能力和执行力。

三是加强班主任和辅导员队伍建设。

学校将按照《中小学班主任和辅导员工作规定》和学校《班主任和辅导员工作考核方案》对班主任和辅导员工作进行考核考评。

加强班主任和辅导员的理论学习，增强班主任和辅导员工作中的责任感、使命感和幸福感，充分发挥班主任和辅导员在学校管理中的重要作用，探索班级管理的有效途径，着力打造一支品行优秀、能力较强、工作踏实、乐于奉献的班主任和辅导员队伍。

　　（三）抓管理，重科研，全面提高教学质量。

　　1、深化精致管理。

教学常规管理是教学管理工作的重心，是教育管理水平的反映，是提高教育质量的基本保证。

我们将以求实、求精、创新的工作作风，全面落实《江苏省中小学管理规范》，强化现代教育管理理念，借鉴先进的管理办法，不断提高学校管

　　理的规范化和科学化水平。

　　2、深化课堂改革。

继续深入推进高效课堂建设，讲质量，讲效率，讲规范，讲创新。

严守课堂教学关，要求全体教师结合自身实际情况，做到“三个突出”——突出精讲多思、突出学生活动、突出学法指导；体现“四个并重”——教学结果与教学过程并重，智力因素与非智力因素并重，教师指导与学生会学并重，一般能力培养与创造品质并重。

　　3、加强过程管理。

严把教学管理关，突出细节管理，加大常规检查力度，做到五个“相结合”：

随机督查与专题督查相结合、管理人员检查与学科骨干检查相结合、督查存在问题与发现典型相结合、检查与展示相结合、督查与研讨相结合。

坚持巡课制度，坚持集体备课制度，坚持教学工作月检查制度，坚持校内最佳课制度，坚持讲评课制度和教研制度等，建立预约听课、邀请听课和推门听课等多形式的听课制度，严把质量关，学期末及时认真做好教学质量分析，并对教学目标达成度进行奖惩，实行教育教学“质量过差”警示制度，将教育教学质量监控、评价的关口前移。

　　4、加强教科研工作。

坚持“以研促教、科研兴校”的工作方针，全面落实“高效课堂建设科研年”的各项目标。

切实加大校本培训、校本教研的力度，继续认真学习和钻研新课程标准，进一步理解课程改革的实质，主动探讨和总结新课程实施的途径与经验，使课改真正成为推动学校全方位“育人”的主要原动力。

做实“青蓝工程”结对帮扶工作，以“名师工作室”为平台，加大骨干教师的培养力度，积极为教师搭建学习、展示、交流的平台，鼓励在职教师参加各级各类培训，继续开展并积极组织参加各级教学优质课评比活动，促进青年教师快速成长。

继续做好课题的研究工作，积极申报上级各类课题。

　　5、重视艺体教育。

深入推进艺术教育，以丰富的艺术教育活动为契机，推进校园艺术活动蓬勃发展。

继续开展阳光体育活动，落实《国家学生体质健康标准》，抓好学生体质测试工作，促进学生健康发展。

深入实施“体艺2+1”项目工程，继续抓好校运动队、兴趣小组的建组和训练工作，力争在各类比赛中创佳绩。

　　6、加强学校特色建设。

本学期，我们将继续加强学校“体艺并蒂、书香馥郁”特色建设，做大做强校园文化特色项目建设，打造好秦邮苑，研发好校本课程；继续建设书香校园，开展第八届萤火虫读书节；继续丰富田径、篮球、足球、秸秆画等社团活动，彰显体艺特色；并依托乡村少年宫，多措并举、协调发展，以特色发展驱动科学发展、内涵发展、和谐发展。

积极参加各类比赛，组织开展校内课余文体比赛和各类实践活动，展示学生特色特长，培育学校办学特色。

　　（四）抓安全，重细节，全力确保安全稳定。

　　1、规范学校安全管理。

坚持教师双岗制，强化责任落实。

抓好安全教育与培训，不断强化师生安全意识和安全防范能力、自护自救能力。

抓好安全工作巡查与监管，重点检查重点部位安全隐患排查、管理制度落实情况，形成长效机制。

加强人防、物防、

　　技防工作，切实做到有人防、有器材、有监控，并正常运行。

与公安、安监、交通运输部门一同加强安全督查，配合公安等部门，加强对学校周边治安秩序整治，为学校广大师生创造良好的学习和生活环境。

　　2、坚持以人为本和依法治校的有机结合，是推进学校管理民主化和科学化的客观需要,强调以人为本就是要重视人的主体作用、能动作用，要尊重人、理解人、关心人、爱护人。

只有坚持以人为本，才能进一步健全和完善民主化管理机制，做到人人主动关心管理，人人能够参与管理，把依法治校真正落到实处。

加大依法治校的力度，贯彻落实各项法律法规，让全体教师人人心中有法、人人知法、人人守法。

继续加强各类安全预案建设，有效预防和杜绝各类事故（事件）发生，创建“和谐平安校园”。

　　3、强化学校卫生工作。

切实做好健康教育和季节性传染病防控工作，完善疾病预防工作机制，采取得力措施，确保师生身体健康。

加强学校公共卫生安全事件预警机制建设，确保不发生大的卫生安全事件。

　　（五）抓后勤，重服务，全心服务教育教学。

　　1、牢固树立后勤为教学第一线服务的思想，全面改进后勤服务工作，提高后勤服务质量。

树立科学管理和超前服务意识，为教育教学工作服务。

工作中积极肯干，吃苦耐劳，灵活、高效、创新，保质保量地完成突出性任务。

　　2、完善、实施学校总体发展规划，加强校园环境建设，使校园中每一个景点、每一堵墙、每一幅画都体现出教育功能，推动“三风”建设和良好校园文化的形成。

认真做好校园内绿化景点的改造和养护工作，培养学生良好的环境意识和劳动习惯。

　　3、建立健全校产登记、使用和维护制度，对全校校产进一步做好各室财产登记分类、造册、归档、存放工作。

对现有教育教学设备设施要定期进行检查维修，确保使用。

在以现有教学教育设备的使用为突破口，用足用好现有设备的基础上，有计划有质量的添置教学设备。

　　4、进一步加强财务管理。

落实各项措施，严格执行物价政策，规范学校收费行为，合理安排学校经费。

一要严格执行财务制度，规范物品采购申报审批制度，票据规范，帐目清楚；二要实行校务公开，加大对财务收支、大宗教育用品采购等方面的科学管理。

突出节约意识，鼓励并监督师生行动起来，节约每一滴水、每一度电、每一张纸，严格学校公物、水电管理，避免浪费。

提倡艰苦创业，厉行节约，继续做好节水型学校建设工作。

　　（六）抓党建，重民主，走和谐发展之路。

　　党支部将继续加强党员学习，要充分发挥党组织的战斗堡垒作用，不断加强党的思想作风和组织建设，使党员真正起到模范带头作用。

按时召开教代会，认真履行教代会职责，提高教代会质量。

做好学校工会组织建设，充分发挥组织作用，维护教职工合法权益。

　　附：

行事历

　　八月份：

　　1、开学准备工作；

　　2、部分年级、学科教师参加市教材教法培训；

　　3、28日教师报到、校本培训、备课；

　　4、制订学校、各科室、班主任工作计划和各学科教学计划；

　　5、学生报到；

　　九月份：

弘扬培育民族精神爱国主义教育月

　　1、9月1日正式上课，举行新学期第一次升旗仪式暨开学典礼；

　　2、少先队，学生行为规范强化月启动；

　　3、迎接上级部门开学工作检查；

　　4、学校领导推门听课，教师循环听课启动。

　　5、庆祝教师节、中秋节；

　　6、一年级新生学籍申报，学校年报工作；

　　7、教师“青蓝”结对签订；

　　8、开展“千师进万家”家访月活动；

　　9、教育教学工作月检查。

　　十月份：

行为习惯养成教育月

　　1、参加扬州市素质教育展示活动；

　　2、镇“高效课堂科研年”骨干教师展示活动；

　　3、举办第八届“萤火虫”读书节；

　　4、参加扬州市少先队鼓号队表演赛；

　　5、组织艺体教师参加市优秀课、论文评选；

　　6、组队参加高邮市第五届运动会学生部比赛；

　　7、常规管理校校行活动；

　　8、教育教学工作月检查。

　　十一月份：

文化艺术、阳光体育活动月

　　1、迎接期中视导（重点如何提高教科研对高效课堂建设的贡献度）；

　　2、组织教师参加镇中青年教师高效课堂教学比赛；

　　3、组织参加市局义务段学业质量测试；

　　4、组织参加市局小学生体能测试；

　　篇二：

XX--XX年小学秋季学校工作计划

　　小学XX--XX年秋季学校工作计划

　　一、指导思想

　　新学期，学校要以党的十八大精神为指针，认真贯彻落实《安海镇教委办XX年秋季工作意见》精神。

在安海镇政府和教委办的正确领导下，牢牢把握重和谐、强内涵、促发展三大主题，紧紧围绕创建教育现代化强镇的工作目标，围绕真教育行动计划，坚定不移地走管理强校、质量立校、文化治校、特色兴校道路，不断推动文峰小学从粗放转向精细、从同质转向特色发展，进一步提高人民群众对教育的满意度。

　　二、工作原则：

凝力、精细、特色、发展

　　三、工作目标

（一）校务发展目标

　　1.贯彻落实《文峰小学学校章程》，进一步明晰学校办学理念。

　　2.科学配置师资，推动学习型团队建设，为学校可持续发展奠基。

　　3.推动素质教育课程改革，迎接素质教育督导评估。

　　4.推动绿色学校建设。

　　5.提高安防水平，通过安全三年提升行动评估。

（二）教育教学目标

　　1.抓实常规管理和班级管理工作，提高精细化管理的水平;

　　2.开展课堂诊断活动，努力提高课堂效益，提高办学质量

　　3.推进素质教育，促进学生综合素质发展，寻求学校特色突破。

　　4.扎实开展校际教研合作，推促教师德艺双馨发展。

　　四、主要工作：

（一）加强师德教育，建设具有职业精神的师资队伍

　　1.本学期我们要借助合同教师招聘契机，引进计算机、美术、书法等紧缺学科师资，微调行政人事布局，合理配置真教育团队，打造更具向心力的工作团队，切实保障素质教育推动需要。

　　2.要通过每周的政治学习平台强化师德教育，进一步规范学校招生、收费、基建、财务等管理。

深入开展教师行为十不准教育活动，及时查处群众反映强烈的突出问题。

扎实发挥《文峰小学老师工作绩效奖励方案》的激励导向作用，深入开展德业兼修工程，全力杜绝20种教师严禁行为，不断提升教师的师德境界，进一步提高学校发展的软实力;以上好每一节课、善待每一位学生、感动每一位家长为基本要求，引导广大教师严守职业道德和专业操守。

争创家长满意学校、争做家长满意教;开展夸夸我们的好同事活动，树立师德为先、业务为重的先进典型，放大教育引领的正能，积极营造向上的主流学校文化;

　　3.我们要按五个新形象的总体要求打造学校领导干部队伍。

激发中层干部的主人翁意识，不断加强中层干部的培养与锻炼，做到权责明晰，用人所长、权力下移，各尽其才、团结合作，恪尽职守、民主科学管理学校。

以领导班子自身的和谐带动学校的和谐发展。

（二）构建青年教师的专业成长机制，提升团队教学工作效率

　　1.我们要认真贯彻以研促教，质量立校的办学思想，牢固树立教师成长质量自然提升的管理理念，积极搭建优秀教师和新教师的成长平台;要积极组织全体教师阅读《教师要学陶行知》《做教师真难，真好》《重新发现学校》等书籍，帮助教师树立终身学习的理念，引导其树立正确的职业价值观;以提高学历、培养能力、增强实力、开发潜力作为队伍建设的主题，切实提高全体教师的备、上、说、听、研、评等方面的能力，以成就教师的发展来成就学校发展。

　　2.学校领导和骨干教师要积极走进课堂，通过上示范课、诊断听课、主持教研沙龙、开设讲座等平台充分发挥示范带头作用，以此促进新教师迅速掌握过硬的专业技能，引领全体教师戮力专业成长，打造高素质的教师队伍，为学校的可持续发展夯定坚实的基础。

　　3.教研组要善用可慕教学点、养正文峰发展共同体等教研协作平台，组织教师扎实开展周四教研日和每听必评校本教研活动;以实施真教育、落实减负增效为目标开展教师专业培养工作。

重点关注教师班级管理与课堂效率提升、小班化教学研究等问题;通过推动健全成长档案，抓实基本功训练、抓实青蓝工程、抓实镜子课堂诊断，尝试翻转课堂等有针对性的校本研训活动，引领教师深入钻研教育教学技能，不断提高课堂教学效率，提高教育质量。

　　4.要引导教师形成积极的生活态度，激发工作活力。

鼓励教师积极执教公开课、主动参与协作教研;要重视课题研究，提倡着眼于生情学情的教师个人小课题、校内微课题的研究;要进一步拓展养正-文峰学校发展共同体的工作内涵，借助镇区名校资源更好地培养本校师资，缩短学校办学水平与优质学校的差距，为镇域教育均衡发展做出贡献。

　　（三）精细常规工作管理、提升校本管理的科学内涵

　　1.本学期我们要借助迎接安海镇小学素质教育督导评估的机会，全面贯彻落实《泉州市中小学素质教育督导评估指标》精神，继续严格执行部门包干和月评周检制度，探索课改背景下师生管理、教学管理、科研管理、后勤管理等方面的优秀管理方法。

扎实做到职责明晰、制度明细，监控精细，考核详细。

建立教师个人反思、自我教育、自我实现、自我发展为主的评价机制。

以班级工作综合核评、课堂减负提质、真教育行动和教师五认真工作为切入口，

　　努力营造科学有序、活力和谐的工作氛围，提升校本管理的内涵。

　　2.教务部门要全面落实《课程计划》，合理地安排课务、激活丰富的课程资源，积极落实减负工作，切实实现高效课堂教学;要严格备、教、批、辅、改、考、思、研等常规管理环节的过程评价，加强沟通，引导提升，发挥管理行为的前导能力，打造高效率的教师队伍;要重点做好班级管理工作的评价、奖惩，立足学校实际，加强学生多元智能综合评价和小班化教学分层评价方法的研究，引导学生自我管理能力提升，为减负增效、课堂提质奠定厚实的基础。

　　3.要全面实施《国家学生体质健康标准》，严格落实学生每天锻炼1小时的要求，开齐上足体卫艺健康课程。

并继续深入挖掘教师的技能潜质，抓实每天进步一点点和青石大课堂和数独等校本课程的建设，提升小学生书法、阅读、说话、科技、社会实践五项能力;抓实兴趣小组、学生小社团建设。

通过组织学生参加镇田径运动会、合唱、器乐比赛等活动为学生的成长搭建多元平台。

努力推动实施学校特色发展战略，促进学生全面个性发展。

　　（四）重视习惯养成教育，务实开展学校德育工作。

　　1.全体教师要深刻理解立德树人作为教育的根本任务的教育方针。

积极引导学生践行社会主义核心价值观要求。

通过务实开展中国梦我的梦、我们的节日.中秋（国庆、教师节、重阳节）、公民道德宣传日、学雷锋做有道德的人青少年爱国主义读书教育活动、向国旗敬礼、做一个有道德的人上签名寄语等主题教育活动，深化爱国主义教育、思想道德教育、行为规范教育、心理健康教育和三生教育，培养学生的爱国主义、集体主义精神，弘扬民族精神。

　　2.要借助劝导队志愿者大队委班干部等德育组织，积极培养学生自主管理和自我教育能力;要充分发挥升旗仪式、早会、班会、大队委例会，图书室、小记者站、小广播、小电视台、校园明星台等德育阵地的育人功能，贯彻落实《小学生日常行为规范》和《一百个好习惯》的要求;要不断创新德育内容，加强学生法制教育，举办心理健康团训活动，推行日行一善教育实践活动，大力培养学生健全的人格和文明的举止，努力提升师生作为文化人的涵养、水准。

　　3.要坚决纠正教书不育人现象，加大班主任德育工作评价力度，发挥班主任在德育工作中的领军、示范和辐射作用;充分发挥法制副校长、关协、家长学校、校外德育基地的作用，构建和完善学校、家庭、社会有机结合的德育体系，促进学生全面健康和谐发展。

要继续结合《安海镇校园文化建设实施方案》做好学校日新臻善文化特色项目的规划与创建，通过参评六项百校德育评估项目，深入诠释教育就是良好习惯培养的教育理念，使学校文化内涵得以不断深化，提升教育品位，为实施学校特色发展战略创造条件。

　　（五）提高三防智能化水平，构建安全无忧的平安校园

　　1.我们要以维护校园治安稳定和师生生命财产安全为目标，强化防范意识，扎实推动安全教育经常化、安全演练制度化，安全排查络化，安全责任全员化，安全管理精细化，安全文化立体化等校园安全六化特色建设，进一步明晰安全职责，完善学校安全管理制度，加大安全隐患检查和整改力度，把工作做在前头，把工作做在细处，及时排除校内外安全隐患，完善应对突发事件的长效机制。

　　2.我们要严格随堂点名制度。

深入实施学生饮食放心工程，深化学生交通安全保障工程。

要积极构建学校、社会、家庭群防群治的三维安全管理络，进一步明确保安员的职责与要求。

要加强智慧安保工程建设，进一步提高三防标准化、智能化水平，确保校园安定稳定。

　　3.要充分利用宣传广告栏、广播站等教育阵地，坚持每周、每日对学生进行卫生、交通、用电、防火、防溺、防盗、防拐骗等方面的安全常识和自我防护教育。

积极开展学生喜闻乐见的安全教育活动和预案演练，进一步强化学生的安全意识，提高师生自我保护和自救能力，确保师生临急不乱，处危不惊。

　　4.根据学校特点大力开展安全教育实践体验活动，成立学校安全标准化建设提升工程三年行动和一校一品（防震）创优小组、拟定方案、规范材料归档、分步开展安全标准化行动和一校一品（防震）安全特色项目建设活动，增强教育实效，争创安全文化特色学校。

　　5.要按照教育部、卫生部相关疫病防控工作文件精神，加大疫病控制工作力度，预防群体传染病的发生。

　　（八）加大学前教育宣传，加快学前教育规范发展

　　1.本学期，我们仍要加强学前教育指导，严格执行幼儿一日作息制度，确保幼儿一日户外活动的时间、游戏时间和运动时间，促进幼儿健康成长。

　　2.完善学前教研工作制度和机制，落实执行《幼儿园教育指导纲要（试行）》，逐步提高幼儿班的办学质量，为独立办园做好准备。

　　3.加大幼儿教育规律正确理念的宣传力度，改变家长不正确的幼儿教育观念，切实摆脱重教轻保和小学化的倾向。

　　（九）科学管理后勤，营造温馨怡人的办学环境

　　1.本学期我们要继续深入实施校园阳光工程，按照中央八项规定要求科学安排经费、合理使用资金，倡导低碳、勤俭意识，积极发挥财务服务教学的作用。

　　2.要督促工程队尽快完成校舍防水改造扫尾工程，美化、绿化校园环境;要继续紧密联系村居、校董，多方求助，努力推动校园扩容工程和宽带络校校通、优质资源班班通络学习空间人人通工程，努力改善学校办学条件。

　　3.我们要认真落实专人专室管理制度，落实管理人员岗位责任，加强设施设备的建、配、管、用管理。

切实提高教学设备使用频率，让现有教育资源发挥出最大的效益，充分发挥现有仪器设备对提升教学质量的作用。

　　老师们：

XX年，是安海镇教育新一轮跨越发展的关键一年。

学有优教和教育均衡化的政策转型为农村学校发展带来了新的希望。

机会选择了农村教育，选择了文峰小学，我们就要立足新起点，谋求新突破，用执著的追求来推动学生的成长和学校的发展。

用荣耀来对待

　　困难，用快乐来诠释坚持。

在坚持中做好正确的事，让学生在我们的的呵护下茁壮成长，让学校在我们的努力中不断得以提升，让自己的教育人生不断厚实成就。

　　篇三：

XX小学XX年秋季学期学校工作计划

　　XX小学XX年秋季学期

　　学校工作计划

　　上学期，我校各项工作在上级教育主管部门和管理中心的关心、支持帮助和正确的领导下，通过全体师生的共同努力，圆满地完成了各项工作任务，并取得优异成绩，我们坚持以人为本，全面开展素质教育，促进每一个学生终身可持续发展；着力提升教师的道德素质和业