植物光形态建成真题精选.docx
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植物光形态建成真题精选.docx
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植物光形态建成真题精选
[填空题]1光补偿点
参考答案:
所谓光补偿点是指植物在一定的光照强度下,光合作用吸收CO2和呼吸作用数量达到平衡状态时的光照强度。
植物在光补偿点时,有机物的形成和消耗相等,不能累积干物质。
[填空题]2春化作用
参考答案:
有些花卉需要低温条件,才能促进花芽形成和花器发育,这一过程叫做春化阶段,这种低温诱导植物开花的效应叫做春化作用。
[填空题]3外界环境因素是如何影响植物根系吸收矿质元素的?
参考答案:
1.PH值2.温度3.通气状况4.土壤溶液浓度
[填空题]4试说明有机物运输分配的规律。
参考答案:
总的来说是由源到库,植物在不同生长发育时期,不同部位组成不同的源库单位,以保证和协调植物的生长发育。
总结其运输规律:
(1)优先运往生长中心;
(2)就近运输;
(3)纵向同侧运输(与输导组织的结构有关);
(4)同化物的再分配即衰老和过度组织(或器官)内的有机物可撤离以保证生长中心之需。
[填空题]5水分在植物生命活动中的作用有哪些?
参考答案:
1.水是原生质重要组分;
2.水是植物体内代谢的反应物质;
3.水是对物质吸收和运输的溶剂;
4.水能保持植物固有姿态;
5.水的理化性质为植物生命活动带来各种有利条件。
[填空题]6论述温度是如何影响植物生长发育的。
参考答案:
植物只有在一定的温度下,才能生长。
温度对植物生长也表现出温度的三基点:
最低温度、最高温度、最适温度。
最适温度和协调最适温度对植物生长的影响温周期现象。
温度对生理代谢的影响。
[填空题]7植物细胞全能性
参考答案:
植物的每个细胞均含有母体的全套基因,并在适宜条件下均能发育成完整个体的潜在能力。
[填空题]8乙烯的三重反应
参考答案:
随着浓度的升高,乙烯抑制茎的伸长生长、促进茎或根的横向增粗以及茎的横向地性生长的现象。
[填空题]9PEP
参考答案:
磷酸烯醇式丙酮酸,为C4循环途径中C02的受体,与C02结合形成草酰乙酸。
[填空题]10逆境蛋白
参考答案:
逆境环境,如干旱、高温、低温、盐碱、病原菌、紫外线等诱导植物体内形成新的蛋白质的统称。
[填空题]11促进器官衰老、脱落的植物激素是()和()。
参考答案:
ABA;乙烯
[填空题]12试比较“伤流”与“吐水”有何异同?
参考答案:
相同点:
“伤流”与“吐水”均由根压所引起,是植物主动吸水的两种生理现象;
“伤流”与“吐水”数量的多少均能作为判断植物根系生理活动的强弱;不同点:
①“伤流”由植物受伤而引起,“吐水”则是植物处于潮湿环境条件下的一种正常代谢活动;②“吐水”是通过叶缘的水孔主动溢出,“伤流”则由伤口被动流出;③“伤流”液中除含有大量水分外,还含有各种无机、有机物质和植物激素等,而“吐水”液中则无。
[填空题]13试述植物种子萌发的三个阶段以及各阶段的代谢特点?
参考答案:
①吸胀吸水阶段:
为依赖原生质胶体吸胀作用的物理吸水阶段,无论种子是否通过休眠还是有无生命力,均具有此阶段;②缓慢吸水阶段:
种子吸水受种皮的束缚,原生质的水合度达到饱和,酶促反应与呼吸作用增强,贮藏物质开始分解,胚细胞的吸水力提高;③生长吸水阶段:
在贮藏物质加快转化的基础上,胚根、胚芽中的核酸、蛋白质等原生质组分合成加快,细胞吸水加强。
当胚根突破种皮后,有氧呼吸增强,种子吸水与鲜重持续增加。
[填空题]14植物光形态建成的光受体是()。
参考答案:
光敏色素
[填空题]15黄化幼苗的光敏色素含量比绿色幼苗()
参考答案:
高
[填空题]16当Pr型吸收()nm红光后转变为Pfr型,当Pfr型吸收()nm远红光后就转变为Pr型。
Pr型会被破坏,可能是由于()降解所致。
参考答案:
660、730、蛋白质
[填空题]17许多酶的光调节是通过()为媒介的。
参考答案:
光敏色素
[填空题]18一般认为光敏色素分布在细胞什么地方?
Pr型和Pfr型的光学特性有何不同?
参考答案:
一般认为光敏色素与膜系统结合,分布在质膜、线粒体膜、核膜、叶绿体膜和内质网膜上。
Pr型的吸收高峰在伺660nm,Pfr型的吸收高峰在730nm,二类型光敏色素在不同光谱作用下可互相转换,当Pr型吸收660nm红光后就转变为Pfr,而Pfr吸收730nm远红光后会转为Pr型。
[填空题]19光敏色素控制的生理反应有哪些?
。
参考答案:
种子萌发;节间延长;小叶运动;花诱导;形态建成;叶脱落;性别表现;偏上性生长等。
[填空题]20关于光敏色素作用机理的基因调节假说内容如何?
参考答案:
在接受红光照射后,Pfr型经过一系列过程,将信号转移到基因,活化或抑制某些特定基因,使转录出单股mRNA的速度发生改变,mRNA翻译成特殊蛋白质(酶),最后表现出形态建成,研究证明,多种酶的活性通过光敏色素受光调节。
如
PAL、NR等。
蛋白质磷酸化受Ca2+-CaM调节,它可能是连接光敏色素的光活化和基因表达的中间步骤。
[填空题]21如何用试验证明植物的某一生理过程与光敏色素有关?
参考答案:
光敏色素有红光吸收型和远红光吸收型两种存在形式,这两种形式可在红光和远红光照射下发生可逆反应,互相转化,依据这一特征,可用红光与远红光交替照射的方法,观察其所引起的生理反应,从而判断某一生理过程是否有光敏色素参与。
例如莴苣种子的萌发需要光,当用660nm的红光照射时促进种子萌发,而用730nm的远红光照射时,抑制萌发;当红光照射后再照以远红光,则红光的效果被消除,当用红光和远红光交替照射时,种子的萌发状况决定于最后照射的是红光还是远红光,前者促进萌发,后者抑制萌发。
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[填空题]22干种子中为什么没有光敏色素活性?
参考答案:
光敏色素Pfr型与Pr型之间的转变过程中包括光化反应和黑暗反应。
光化反应局限于生色团,黑暗反应只有在含水条件下才能起反应,因此干种子中没有光敏色素反应。
[填空题]23关于光敏色素的作用和机理有两种假说()和()。
参考答案:
膜假说、基因调节假说
[填空题]24植物界存在的第二类光形态建成是受()光调节的反应,这种光受体叫()。
参考答案:
蓝光、隐花色素
[填空题]25光敏色素有两种类型:
()和(),其中()型是生理激活型,()是生理失活(钝化)型。
参考答案:
Pr、Pfr、Pfr、Pr
[填空题]26光敏色素分布于除()以外的低等和高等植物中。
光敏色素是由()和()两部分组成。
()部分具有独特的吸光特性。
参考答案:
真菌、蛋白质、生色团、生色团
[填空题]27分离提纯光敏色素并证明其有红光吸收型和远红光吸收型两种形式的学者是()、()、()等。
参考答案:
Borthwick、Handricks、Parker
[填空题]28蓝光反应
参考答案:
蓝光对植物生长、发育和分化的调控反应。
[填空题]29试述生长、分化与发育三者之间的区别与关系?
参考答案:
①在生命周期中,生物细胞、组织和器官的数目、体积或干重等不可逆增加的过程称为生长;②从一种同质的细胞类型转变成形态结构和功能与原来不相同的异质细胞类型的过程成为分化;③而发育则指在生命周期中,生物组织、器官或整体在形态结构和功能上的有序变化。
④三者紧密联系,生长是基础,是量变;分化是质变。
一般认为,发育包含了生长和发育。
[填空题]30根系两种吸水动力分别是()和()。
参考答案:
根压;蒸腾拉力
[填空题]31细胞分裂素主要是在()中合成。
参考答案:
根;
[填空题]32冻害与冷害
参考答案:
冰点以下低温对植物的危害称做冻害;冰点以上低温对植物的危害称做冷害。
[填空题]33RQ
参考答案:
为呼吸商,指植物呼吸过程中,放出的体积与吸收O的体积之比。
[填空题]34P680
参考答案:
光合作用中光系统II(PSII)的中心色素分子,主要特征是吸收680nm的红光,并进行光化学反应。
[填空题]35源-库单位
参考答案:
代谢源与代谢库及其二者之间的输导组织;或同化物供求上有对应关系的源与库的合称。
[填空题]36氧化磷酸化
参考答案:
是指电子通过呼吸链传递给分子氧和生成水,并偶联ADP和磷酸生成ATP的过程。
[填空题]37试述目前植物光能利用率低的原因是什么?
怎样才能提高光能利用率?
参考答案:
1.目前植物光能利用率低的原因:
①漏光损失;②反射及透射损失;③蒸腾损失;④环境条件不适
2.提高光能利用率的途径:
①增加光合面积;②延长光合时间;③提高光合效率;④减少呼吸消耗。
[填空题]38试述光敏素与植物成花诱导的关系。
参考答案:
光敏素的两种类型Pr和Pfr的可逆转化在植物成花中起着重要的作用:
当Pfr/Pr的比值高时,促进长日植物的开花;当Pfr/Pr的比值低时,促进促进短日植物的开花。
[填空题]39简述引起种子休眠的原因有哪些?
生产上如何打破种子休眠?
参考答案:
1.引起种子休眠的原因:
种皮障碍、胚休眠、抑制物质
2.生产上打破种子休眠方法:
机械破损、层积处理、药剂处理
[填空题]40比较IAA与GA的异同点。
参考答案:
相同点:
A.促进细胞的伸长生长
B.诱导单性结实
C.促进坐果不同点:
A.IAA诱导雌花分化,GA诱导雄花分化
B.GA对整株效果明显,而IAA对离体器官效果明显
C.IAA有双重效应,而GA没有类似效应
[填空题]41粮食贮藏为什么要降低呼吸速率?
参考答案:
1.呼吸作用过强,消耗大量的有机物,降低了粮食的质量;
2.呼吸产生水会使贮藏种子的湿度增加;呼吸释放的热又使种子温度升高,反过来促使呼吸加强;严重时会使种子发霉变质。
[填空题]42三重反应
参考答案:
三重反应,是乙烯对植物生长具有的抑制茎的伸长生长、促进茎或根的增粗和使茎横向生长的三方面效应。
[填空题]43抗性锻炼
参考答案:
抗性锻炼hardening本来正确的叫法是抗寒锻炼(frosthardening)。
是指为提高生物的耐寒性、耐冻性进行的处理。
[填空题]44细胞全能性
参考答案:
细胞全能性是指细胞经分裂和分化后仍具有形成完整有机体的潜能或特性。
在多细胞生物中每个个体细胞的细胞核具有个体发育的全部基因,在一定条件下,都可以发展成多功能APSC多能细胞,而且只要条件许可,每个个体细胞的细胞核都可发育成完整的个体。
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