版 创新设计 高考总复习 英语 外研版第二部分 语法专项突破第二部分 专题一 第二讲 非谓语动词Word格式文档下载.docx
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一般在句中作时间、原因、方式、条件、伴随等状语。
(1)现在分词作状语时,分词表示的动作是由句子主语执行的,它们之间是主动关系。
Hearingthenews,theygotexcited.
听到这个消息,他们很兴奋。
(2)过去分词作状语时,分词表示的动作是句子主语承受的动作,它们之间是被动关系。
Giventherightkindoftraining,theseteenagesoccerplayersmayonedaygrowintointernationalstars.
如果给予正确的训练,这些青少年足球运动员有一天也许会成为国际明星。
二、非谓语动词作定语
1.动词不定式作定语
动词不定式作定语,通常置于所修饰的名词或代词之后,与所修饰的词之间构成逻辑上的主谓、动宾或同位关系。
Sheisalwaysthefirsttocomeandthelasttoleave.(主谓关系)
她总是第一个到,最后一个离开。
Haveyougotalettertowrite?
(动宾关系)
你有一封信要写吗?
DoyouhavetheabilitytoreadandwriteinEnglish?
(同位关系)
你有用英语读写的能力吗?
2.分词作定语
(1)作定语的及物动词的分词形式为doing,beingdone和done。
当被修饰的名词与分词之间为主动关系时,用doing;
当被修饰的名词与分词之间为被动关系且表示分词动作正在进行时,用beingdone;
当被修饰的名词与分词之间为被动关系且表示分词动作已完成时,用done。
Thelecture,startingat7:
00p.m.lastnight,wasfollowedbyanobservationofthemoonwithtelescopes.
讲座于昨晚七点开始,随后是用望远镜观察月球。
Thehousesbeingbuiltarefortheteachers.
正在建的房子是给老师的。
ThebrokenglassisTom’s.
这个打破了的杯子是汤姆的。
(2)作定语的不及物动词的分词形式为doing和done,doing表示正在进行;
done表示已经完成。
boilingwater正沸腾的水 boiledwater开水
3.动名词作定语
动名词可置于名词前作定语,表示被修饰的名词的用途和性能。
awalkingstick=astickforwalking手杖
asleepingcar=acarforsleeping卧铺车
三、非谓语动词作补足语
1.后接动词不定式作宾补语的动词及动词短语
(1)有些动词或动词短语后接动词不定式作宾补,即“动词/动词短语+宾语+todo”。
常见的这类动词或
动词短语有:
advise建议 allow允许 ask询问;
要求
beg恳求cause导致encourage鼓励
permit准许forbid禁止force强迫
intend打算invite邀请order命令;
persuade说服prefer更喜欢require需要;
teach教remind提醒tell告诉
want想要warn警告wish希望;
想要
waitfor等待callon号召;
要求 dependon依靠
Shepatientlyexplainedalltherulestothestudentsandrequiredeveryonetofollowthem.
她耐心地向学生解释了所有的规则,并要求每个人都遵循这些规则。
(2)下列句型中常用动词不定式作主语补足语,它们是:
sbbesaid/believed/known/reported/considered/thought+todo/tohavedone/tobedone/tobedoing/tohavebeendonesth
Heissaidtohavebeencheatedinthestreet.
据说,他在大街上被骗了。
Theaccidentisreportedtohavekilledtwopeople.
据报道,那次事故中有两人丧生。
2.非谓语动词作感官动词(短语)、使役动词的宾补
(1)感官动词(短语)see,watch,observe,lookat,notice,hear,listento,feel的宾语补足语有四种形式,以see为例:
Isawhimleaveafewminutesago.
我看见他几分钟前离开了。
AsIgotcloser,Isawhimkickinghislegsintheairandbreathingheavily.
当我走近时,我看见他的腿在空中乱踢,并且呼吸沉重。
I’dliketoseetheplancarriedout.
我想看到这个计划被执行。
[名师指津]“感官动词+宾语+接省略to的动词不定式作宾语补足语”在变为被动语态时需加to。
Thethiefwasobservedtoenterthebank.(被动语态)
有人看见小偷进了银行。
(2)使役动词make,let,have,get后接复合宾语的情况:
①make+宾语+
Theteachermadesomestudentsstayintheclassroomafterschool.
老师让一些学生放学后待在教室里。
Hetriedtomakehimselfunderstood.
他尽量把自己的意思表达清楚了。
②let+宾语+
Don’tletyourchildplaywithmatches.
别让你的孩子玩火柴。
Lettheworkbedoneimmediately.
工作要马上去做。
③
Hehadthefireburningallthenight.
他让火燃烧了一夜。
Hehadhiswalletstolenonhiswayhome.
在回家的路上,他的钱包被偷了。
④
Shegotherbikerunningveryfast.
她把自行车骑得飞快。
I’llgetmybikerepairedtomorrow.
我明天要(请人)修一下我的自行车。
3.动词leave,keep,find,catch后加非谓语动词作复合宾语的情况
(2)keep
(3)find
(4)catchsbdoingsth撞见某人正在做某事
4.“with+宾语+宾补”结构
(1)with+名词/代词+现在分词,现在分词可表示主动和动作正在进行
Helayonthegrasswithhiseyeslookingatthesky.
他躺在草地上,眼望着天空。
(2)with+名词/代词+过去分词,过去分词可表示被动和动作已完成
Withhishaircut,helookedmuchyounger.
理了发,他看起来年轻多了。
(3)with+名词/代词+不定式,不定式表示动作尚未发生
Withalotofhomeworktodo,Ican’tgoskatingwithyou.
因为有很多作业要做,我不能和你一起去滑冰。
四、非谓语动词作主语、宾语和表语
1.非谓语动词中作主语的有不定式和动名词
(1)不定式短语作主语时,往往放在谓语之后,用it作形式主语。
Toseeistobelieve.
眼见为实。
Itisrighttogiveupsmoking.
戒烟是正确的。
[名师指津]在“Itis/was+adj.+for/ofsbtodosth”结构中,若形容词侧重于评价人物的特性、特征,则构成不定式复合结构的介词应用of,此时形容词常为kind,nice,foolish等词,且sb与形容词之间可构成逻辑上的系表关系;
若形容词侧重于描写不定式动作的特征、特点,则构成不定式复合结构的介词应用for。
Itisgenerousofhimtocontributesomuch.
他捐献了这么多真是太慷慨了。
Itwasimportantforustolivealow-carbonlife.
过一种低碳生活对我们来说很重要。
(2)动名词短语作主语时,有时用it作形式主语。
Hearinghowothersreacttothebookyouhavejustreadcreatesanaddedpleasure.
听别人对你刚读过的这本书的反应会带来额外的乐趣。
Itisnogoodcomingbeforethat.
在那之前来没有用。
[名师指津]下面句型中常用动名词作主语:
Itis/wasawaste(of...)/nouse/nogooddoingsth
2.非谓语动词中能作表语的有现在分词、过去分词、动名词和不定式,注意现在分词作表语意为“令人感到……的”;
而过去分词作表语意为“本身感到……的”。
3.非谓语动词作宾语
(1)不定式作宾语
►常跟不定式作宾语的动词:
决心学会想希望,拒绝设法愿假装
decide/determine,learn,want,expect/hope/wish;
refuse,manage,care,pretend
主动答应选计划,同意请求帮一帮
offer,promise,choose,plan;
agree,ask/beg,help
►动词tell,show,understand,know,explain,teach,learn,advise等常接“疑问词+动词不定式”作宾语。
Pleasetellmewhentostarttheproject.
请告诉我何时开始这个项目。
►在某些动词如find,think,consider,feel,make,believe后,常用it作形式宾语,然后加宾语补足语,最后加不定式作真正的宾语。
Wethinkitourdutytoprotecttheenvironment.
我们认为保护环境是我们的责任。
(2)动名词作宾语
►常跟动名词作宾语的动词(短语):
考虑建议盼原谅,承认推迟没得想
consider,suggest/advise,lookforwardto,excuse/pardon;
admit,delay/putoff,fancy
避免错过继续练,否认完成就欣赏
avoid,miss,keep/keepon,practice;
deny,finish,enjoy/appreciate
禁止想象才冒险,不禁介意准避免
forbid/avoid,imagine,risk;
can’thelp(禁不住),mind,allow/permit,escape
►由“动词+介词”构成的短语,其后跟动名词作宾语,常见的有be/getusedto(习惯于),feellike(想要),insiston(坚持),getdownto(开始认真做某事),devote...to...(致力于……),objectto(反对),stickto(坚持),giveup(放弃)等。
It’stimeIgotdowntothinkingaboutthatessay.
我该认真思考一下那篇论文了。
►下列动词或短语既可以接动名词作宾语,也可以接动词不定式作宾语,但意义上有区别:
Ⅰ.单句语法填空
1.Youdon’thavetorunfastorforlong________(see)thebenefit.(2018·
全国卷Ⅰ)
答案 tosee [考查非谓语动词。
此处意为:
你不必跑很快或很久就能看到它的好处。
应该使用不定式形式表示目的。
]
2.Youmaydrink,smoke,beoverweightandstillreduceyourriskof________(die)earlybyrunning.(2018·
答案 dying [考查非谓语动词。
此处作介词of的宾语,故填动词die的-ing形式dying。
3.Thegovernmentencouragesfarmerstogrowcorninsteadofrice________(improve)waterquality.(2018·
全国卷Ⅱ)
答案 toimprove [考查不定式作目的状语。
根据“改善水质”是“政府鼓励农民种玉米而不种水稻”的目的,可知用动词不定式作目的状语。
4.Istillremember________(visit)afriendwho’dlivedhereforfiveyearsandIwasshockedwhenIlearntshehadn’tcookedonceinallthattime.(2018·
浙江高考)
答案 visiting [考查非谓语动词。
rememberdoingsth“记得做过某事”,为固定搭配。
5.Iquicklylowermyself,duckingmyheadtoavoid________(look)directlyintohiseyessohedoesn’tfeelchallenged.(2018·
全国卷Ⅲ)
答案 looking [考查非谓语动词。
avoid后接v.-ing形式作宾语,故填looking。
6.Oncehismessagewasdelivered,heallowedme________(stay)andwatch.(2018·
答案 tostay [考查非谓语动词。
allowsbtodosth允许某人做某事。
7.IneedanewpassportsoIwillhavetohavemyphotograph________(take).(2018·
天津高考改编)
答案 taken [句意:
我需要一个新护照,因此我得照张相片。
本题考查非谓语动词作宾语补足语。
宾语myphotograph与take为被动关系,且表示让他人去做这件事,因此用过去分词作宾补,即havesthdone结构,意为“让某事被做”。
8.Whileregularlyeatingoutseemsto________(become)commonformanyyoungpeopleinrecentyears,it’snotwithoutacost.(2018·
答案 havebecome [考查时态。
根据后面的时间状语inrecentyears可知,此处应该用现在完成时。
9.Sixteenyearsearlier,Pahlssonhadremovedthediamondring________(cook)ameal.(2017·
答案 tocook [分析句子结构可知,句中已经有了谓语动词removed,所以此处要用动词不定式作目的状语。
10.Fastfoodisfulloffatandsalt;
by________(eat)morefastfoodpeoplewillgetmoresaltandfatthantheyneedintheirdiet.(2017·
答案 eating [by在此处表示“通过”,是介词,后面接动名词形式作宾语。
11.Butunlikeherschoolfriends,16-year-oldSarahisnotspendinghalf-term________(rest).(2017·
答案 resting [spendtime(in)doingsth为固定搭配。
12.Theyarerequired________(process)thefoodthatweeat,torecoverfrominjuryandforseveralotherbodilyfunctions.(2017·
答案 toprocess [requiresbtodosth“需要某人做某事”。
13.Myambassadorialdutieswillinclude________(introduce)Britishvisitorstothe120-pluspandasatChengduandothersataresearchcentreinthemistymountainsofBifengxia.(2016·
答案 introducing [include后需跟动名词作宾语。
14.TheChinesehaveusedchopsticksforfivethousandyears.Peopleprobablycookedtheirfoodinlargepots,________(use)twigs(树枝)toremoveit.(2016·
答案 using [第二句句中已有谓语cooked,且无其他连接词,use与主句主语之间存在主动关系,故填现在分词形式作方式状语。
15.ButmyconnectionwithpandasgoesbacktomydaysonaTVshowinthemid-1980s,whenIwasthefirstWesternTVreporter________(permit)tofilmaspecialunitcaringforpandasrescuedfromstarvationinthewild.(2016·
答案 permitted [因为句中已有谓语动词was,故此处要用非谓语动词形式。
因permit与reporter之间为逻辑上的被动关系,所以用过去分词形式作后置定语。
16.For25days,sheneverleftherbaby,noteventofindsomething________(eat)!
(2016·
四川高考)
答案 toeat [句意:
25天中,她寸步不离她的孩子,甚至不去找东西吃!
不定式toeat作定语,修饰前面的不定代词something。
17.Whenanewdaybreaks,thewallshavegivenuptheirheatandarenowcoldenough________(cool)thehouseduringthehotday;
atthesametime,theywarmupagainforthenight.(全国卷Ⅱ)
答案 tocool [“be+形容词+enough+动词不定式”为固定结构。
18.Abercrombie&
Kent,atravelcompanyinHongKong,saysitregularlyarrangesquickgetawayshereforpeople________(live)inShanghaiandHongKong.(全国卷Ⅰ)
答案 living [句中已有谓语动词arranges,故此处应考虑填非谓语动词。
由于live与其所修饰的名词people之间为逻辑上的主动关系,故用表示主动意义的现在分词形式。
19.Inadditiontotheirsimplebeauty,whatmakestheadobedwellingsadmirableistheirabilityto“aircondition”ahousewithout________(use)electricequipment.(全国卷Ⅱ)
答案 using [介词without之后的动词要用动名词形式。
Ⅱ.单句改错
1.Mygrandpasaidlastsummertheyearnedquitealotbysellthefish.(2018·
答案 sell→selling [动词sell在介词by后作宾语,故使用其-ing形式。
2.Someofuswereconfidentandeagertakepartintheclassactivity;
otherswere
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