生产实习报告Word下载.docx
- 文档编号:8284738
- 上传时间:2023-05-10
- 格式:DOCX
- 页数:14
- 大小:26.84KB
生产实习报告Word下载.docx
《生产实习报告Word下载.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《生产实习报告Word下载.docx(14页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。
类别
总分值
各项分值
评分标准
实际得分
总得分
备注
实习表现
30
10
按时参加实习活动,无旷课、迟到、早退等情况。
遵守实习单位纪律和安排,无违反实习单位规定的情况;
听从指导教师的安排,参加各项活动,无不服从教师管理的现象。
按期圆满完成规定的任务,工作量饱满;
能运用所学知识和技能去发现与解决实际问题,工作中有创新意识。
实习报告
40
15
实习报告文字通顺,内容翔实,论述充分、完整,结构严谨合理。
能运用所学专业知识对问题加以分析。
正确处理相关的数据,分析处理科学;
具有收集、加工各种信息及获得新知识的能力。
5
实习报告字数符合相关要求,实习报告工整规范,整齐划一。
实习日记(笔记)次数及内容符合要求。
实习答辩
在规定时间内能就实习的内容进行全面完整的阐述,言简意明,重点突出,条理清晰。
在规定时间内能准确、完整、流利地回答教师所提出的问题。
总评成绩:
分
补充说明:
指导教师:
(签字)
日期:
年月日
生产实习答辩记录表
答辩地点:
答辩内容记录:
答辩成绩
答辩小组成员(签字):
年月日
指导教师评语
指导教师:
一、实习目的与任务
生产实习是网络工程专业学生在完成基础课学习转入到专业课学习阶段的一个极其重要的实践教学环节。
其目的是通过实地参观和听取专业报告等多种方式,使学生进一步了解本专业及相关领域的发展现状,以及相关产品的研发过程和管理手段。
具体的任务包括:
1、了解信息安全产品的研发过程、信息系统安全分析与设计、信息安全技术与管理等专业知识;
2、了解计算机、网络通信等相关领域的发展现状和最新的科研成果,及在生产科研中的应用;
3、巩固学生的理论知识,培养学生的实践能力、创新能力,拓宽学生视野,树立努力学习专业知识的信心,并为学习后续课程打下一定的实践基础;
4、增强劳动观念,树立正确的劳动观和价值观。
二、实习地点
武汉引航网络科技有限公司
三、实习内容和要求
学生在生产实习期间,必须服从带队指导教师的实习安排,遵守实习所在单位的各项规章制度并听从基地指导教师的指挥。
具体实习内容为:
1、以专题报告的形式介绍信息安全产品、技术、管理等方面的专业知识和最新成果,以及在相关行业的应用;
2、实地参观大型工业企业、信息技术企业、科研院所等与本领域相关单位的研发机构、信息管理系统、计算机网络系统以及产品成果展示,并听取基地指导教师的介绍等;
3、听课笔记、实习日记齐全,实习结束后,撰写认识实习报告。
四、实习总结及分析
路由协议一直是网络协议中被大家重点学习的内容,RIP、OSPF和BGP路由器协议
更是重中之重互联网上现在大量运行的路由器协议有RIP(RoutingInformationProtocol-路由信息协议)?
OSPF(OpenShortestPathFirst--开放式最短路优先)和BGP(BorderGatewayProtocol—边界网关协议)?
RIP?
OSPF是内部网关协议,适用于单个ISP的统一路由器协议的运行,由一个ISP运营的网络称为一个自治系统?
BGP是自治系统间的路由器协议,是一种外部网关路由器协议?
RIP是推出时间最长的路由器协议,也是最简单的路由器协议?
它主要传递路由信息(路由表)来广播路由?
每隔30秒,广播一次路由表,维护相邻路由器的关系,同时根据收到的路由表计算自己的路由表?
RIP运行简单,适用于小型网络,互联网上还在部分使用着RIP?
OSPF路由器协议是“开放式最短路优先"
的缩写?
“开放"
是针对当时某些厂家的“私有"
路由器协议而言,而正是因为协议开放性,才使得OSPF具有强大的生命力和广泛的用途?
它通过传递链路状态(连接信息)来得到网络信息,维护一张网络有向拓扑图,利用最小生成树算法得到路由表?
OSPF是一种相对复杂的路由器协议?
总的来说,OSPF?
RIP都是自治系统内部的路由器协议,适合于单一的ISP(自治系统)使用?
一般说来,整个互联网并不适合跑单一的路由器协议,因为各ISP有自己的利益,不愿意提供自身网络详细的路由信息?
为了保证各ISP利益,标准化组织制定了ISP间的路由器协议BGP?
BGP处理各ISP之间的路由传递?
其特点是有丰富的路由策略,这是RIP?
OSPF等路由器协议无法做到的,因为它们需要全局的信息计算路由表?
BGP通过ISP边界的路由器加上一定的策略,选择过滤路由,把RIP?
OSPF?
BGP等的路由发送到对方?
全局范围的?
广泛的互联网是BGP处理多个ISP间的路由的实例?
BGP的出现,引起了互联网的重大变革,它把多个ISP有机的连接起来,真正成为全球范围内的网络?
带来的副作用是互联网的路由爆炸,现在互联网的路由大概是60000条,这还是经过“聚合"
后的数字?
配置BGP需要对用户需求?
网络现状和BGP协议非常了解,还需要非常小心,BGP运行在相对核心的地位,一旦出错,其造成的损失可能会很大!
稳定性:
路由协议必须具备防止出现路由环路问题的稳定性。
路由环路是由网络拓扑结构发生变化之后立即出现的虚假路由信息广播引起的,可造成网络的崩溃。
RIP等不太高级的协议使用保持计时器(holddowntimer)来提高稳定性。
如果一个子网性能下降,所有的路由器在保持计时器运行期间将忽略那个子网的任何更新。
这个路由协议在网络拓扑结构发生变化之后有效地采取了“观望”的方法来保证网络的稳定。
然而,由于RIP协议没有保持网络快速和可靠地汇聚的足够信息,使用保持计时器的缺点是降低汇聚的速度。
这是一个不得已的缺点。
汇聚速度:
当网络拓扑结构发生变化时,例如失去和增加一个子网,网络上的每一台路由器知道这个变化都有一个延时。
在这个间隔时间(称作汇聚时间)内,有些路由器将根据不一致的信息运行。
因此,汇聚时间也可以认为是从网络拓扑结构发生变化之后到网络中所有的路由器都知道与受影响的子网有关的一致信息的时间间隔。
一个网络的汇聚速度根据许多因素的不同有很大的区别。
这些因素与路由协议本身的运行特点没有关系。
OSPF等高级的链路状态路由协议保持一个网络中所有的子网的链路状态数据库,详细说明连接到这些子网的路由器是什么。
如果一个链接出现故障,直接连接到这个链接的路由器将立即向邻近的路由器发送一个链路状态通告(LSA),这个公告信息将潮水般地发送到整个网络。
收到LSA信息之后,每一台路由器都将查询其数据库并且在网络拓扑结构发生变化之后独立地重新计算路由表。
由于OSPF保存了比路由表更广泛的网络拓扑结构信息,汇聚的速度是很快和很可靠的。
这与RIP等比较简单的协议是不同的。
正如以前讨论过的那样,这些比较简单的协议要求在网络拓扑结构发生变化之后使用保持定时器以确保没有环路的汇聚。
衡量标准:
一台知道通向一个特定目标网络(通过路由协议)的多条路径的路由器将选择路由表中拥有最佳衡量指标和位置的路径。
如果最佳衡量指标不止一条路径,那么,这些低价路径中的每一条路径都将放在路由表中,并且将进行等价负载均衡测试。
不同的路由协议使用不同的衡量标准。
换句话说,各种路由协议每一种协议都有自己的方法选择最佳的通往目的地的路径。
这个衡量标准应该是非常高级的,以保证路由协议对最佳路径的解释是切实可行的。
RIP协议使用跳跃计数作为其衡量标准。
这是对这个特定的路由协议的另一种限制。
例如,如果一台路由器有两条路径通向一个目的地,一条路径是56K的线路,另一条路径是T-1线路,如果路由器的跳数相同,RIP协议就会认为这两条路径是等价的。
因此,RIP协议会负载均衡,尽管一条路径比另一条路径的速度快23倍。
五、实习体会
这次能有机会去引航生产实习,我感到非常荣幸。
虽然只有一个短短的十几天的时间,但是在这段时间里,对于一些平常理论的东西,有了感性的认识,感觉到受益匪浅。
最重要的一点就是不管学习什么东西,一定要自己亲自动手操作。
“千里之行,始于足下”,这短暂而又充实的实习,我认为对我走向社会起到了一个桥梁的作用,过渡的作用,是人生的一段重要的经历,也是一个重要步骤,对将来走上工作岗位也有着很大帮助。
向他人虚心求教,与人文明交往等一些做人处世的基本原则都要在实际生活中认真的贯彻,好的习惯也要在实际生活中不断培养。
这一段时间所学到的经验和知识是我一生中的一笔宝贵财富。
这次实习也让我深刻了解到,和团体保持良好的关系是很重要的。
做事首先要学做人,要明白做人的道理,如何与人相处是现代社会的做人的一个最基本的问题。
对于自己这样一个即将步入社会的人来说,需要学习的东西很多,他们就是最好的老师,正所谓“三人行,必有我师”,我们可以向他们学习很多知识、道理。
实践是学生接触社会,了解社会,服务社会,运用所学知识实践自我的最好途径。
亲身实践,而不是闭门造车。
实现了从理论到实践再到理论的飞跃。
增强了认识问题,分析问题,解决问题的能力。
为认识社会,了解社会,步入社会打下了良好的基础。
同时还需我们在以后的学习中用知识武装自己,用书本充实自己,为以后服务社会打下更坚固的基础。
通过这次的的社会实践活动,我们逐步了解了社会,开阔了视野,增长了才干,并在社会实践活动中认清了自己的位置,发现了自己的不足,对自身价值能够进行客观评价。
这在无形中使我们对自己的未来有一个正确的定位,增强了自身努力学习知识并将之与社会相结合的信心和毅力。
对于即将走上社会的大学生们,更应该提早走进社会、认识社会、适应社会。
大学生暑期社会实践是大学生磨练品格、增长才干、实现全面发展的重要舞台。
在这里我们真正的锻炼了自己,为以后踏入社会做了更好的铺垫,以后如果有机会,我会更加积极的参加这样的活动。
在本次的社会实践中我们还同诸多群众谈心交流,思想碰撞出了新的火花。
从中学到了很多书本上学不到的东西,汲取了丰富的营养,理解了“从群众中来,到群众中去的真正涵义,认识到只有到实践中去、到基层去,把个人的命运同社会、同国家的命运的发展联系起来,才是大学生成长成才的正确之路。
这次实践活动,丰富了我们的实践经验,提高了我们的团队合作能力,使我们通过这次实践更加了解社会,这次实践活动意义深远,对我们的帮助享用一生。
作为一个21世纪的大学生,社会实践是引导我们走出校门、步入社会、并投身社会的良好形式;
我们要抓住培养锻炼才干的好机会;
提升我们的修身,树立服务社会的思想与意识。
同时,我们要树立远大的理想,明确自己的目标,为祖国的发展贡献一份自己的力量!
六、生产实习记录
2014年9月1日
今天是我们开学的第一天,作为大四的毕业班的学生当然可是很少的,所以第一件一等一的大事就是实习,这学期我们要进行为期三周的生产实习,涉及到本专业的知识面的拓宽,增长见识,积累知识以及以后的就业方向等等,所以同学们都是很期待这一天的到来。
终于今天早上10点,班导通知我们去计算机科学与工程学院开会,是关于我们生产实习的相关事宜的安排,同学们按时到达会场。
在会上班导和韩晓明老师给我们讲述了本次实习的地点是武汉引航科技有限公司,为期三周,今天算是我们生产实习的起步吧。
2014年9月2日
很高兴,今天是我们生产实习的第一天,同学们都是热情饱满,一大早起来就去抢占公交车上的有利地形,哈哈,同学们一拥而上,瞬间上了公交车,一路颠簸。
终于在早上九点到达了武汉网络有限公司,其实这个地方是一个我们比较熟悉的地方了,因为我们的认识实习也是在这里进行的,所以我们都心里很清楚,这是一次酱油的实习,但是没办法啊,学校差呗,所以我们还是得忍者。
一会儿所谓的实习终于开始了,跟认识实习一样都是讲一些无聊的东西,首先是他们老板来和我们打了招呼,很是无聊,接着是一个叫谭军的老师给我们上课,讲了一些关于IT架构方面的问题,各种胡扯,终于一天熬下来了,他讲到,企业的核心应该是数据存储和数据分析。
2014年9月3日
和昨天一样,我们也是很早的来到了我们的实习地引航,今天给我们上课老师还是昨天的那个叫谭军的,很大家所想的一样今天又是无聊的一天,他的笑点很低总是讲一些不好笑的笑话自己在哪里一个人笑。
不过他今天还是讲了一些有用的东西的,比如上午介绍了IT的基本架构,包括APP、Middle、DB、VM、server、存储、网络。
其中APP、Middle、DB模型适合多种OS。
下午讲授Linux操作系统在虚拟机中的安装,他所使用的是redhatLinux5,涉及到安装Linux时需要注意的东西,比如分区,设置交换分区,怎么样使环境可以适合于安装Oracle数据库。
这对于我们来说还是比较新奇的东西吧,当然今天下午Linux的安装终于讲完了,但是没有讲解如何在Linux下安装Oracle数据库。
2014年9月4日
今天还是谭军给门讲课,今天涉及的东西是比较重要的,上午进行Linux下安装Oracle数据库,首先在Linux下创建两个组:
oinstall、dba,使用的命令是:
groupadd–g1000oinstall、groupadd-g1100dba。
再创建用户oracle:
#passwdoracle
创建目录和授权:
#mkdir-p/u01/app/oracle注:
此目录用来安装oracle软件
#mkdir–p/u01/flash_recovery_area
#chown-Roracle:
oinstall/u01
#chmod-R775/u01
所需的rpm包,参照oracle官方文档,根据不同的操作系统版本,rpm包的版本有所区别,包名肯定是一样的。
2014年9月5日
今天主要讲授如何配置本地yum源,讲师任然是谭军老师。
首先挂载光盘#cd/mnt
#mkdirdvd//创建dvd目录,#mount/dev/cdrom/mnt/dvd//挂载光盘,然后修改yum的配置文件,#cd/etc/yum.respos.d,使用#vim编辑器进行修改然后保存退出。
编辑oracle用户的.bash_profile,设置环境变量:
(ORACLE用户)
2014年9月9日
今天还是谭军老师讲授如何安装Oracle数据库,编辑/etc/pam.d/login添加如下行:
(ROOT)
sessionrequiredpam_limits.so
编辑/etc/profile,添加如下行:
if[$USER="
oracle"
];
then
if[$SHELL="
/bin/ksh"
ulimit-p16384
ulimit-n65536
else
ulimit-u16384-n65536
fi
umask022
fi
编辑/etc/sysctl.conf:
fs.aio-max-nr=1048576
fs.file-max=6815744
kernel.shmall=2097152
kernel.shmmax=536870912
kernel.shmmni=4096
kernel.sem=25032000100128
net.ipv4.ip_local_port_range=900065500
net.core.rmem_default=262144
net.core.rmem_max=4194304
net.core.wmem_default=262144
net.core.wmem_max=1048586
执行#sysctl–p命令,使设置生效。
解压ZIP文件,切换到oracle用户,$unzipxxxx.zip,先解压第一部分,再解压第二部分。
2014年9月10日
今天是谭军老师讲授一些简单的数据库管理,主要的内容是这样的:
第一、忘记SYS用户密码的破解方法:
SQL>
conn/assysdba;
第二、修改SYSTEM用户的命令:
alterusersystemidentifiedbyoracle;
第三、登录到SYSTEM用户:
connsystem/oracle;
第四、修改SYS用户的密码:
alterusersysidentifiedbyoracle;
OK,现在sys用户的密码就被改为oracle了。
2014年9月11日
今天是谭军老师给门讲授如何对Oracle数据库进行简单的操作。
具体操作如下:
1、到服务器端通过sqlplus工具进行与数据库连接
2、通过远程连接工具登录到远端的系统(linux),用sqlplus工具进行与数据库的连接
3、Sqlplussys/oracle@gongcassysdba
4、在本地安装sqlplus客户端,通过本地客户端与远端数据库进行连接
5、Sqlplussys/oracle@192.168.10.6:
1521/gongcassysdba
6、通过oracle公司的开发工具进行与数据库的连接
7、通过第三方工具进行与数据库的连接
这些操作虽然简单但是对于我们初学者是非常重要的,所以我们都听得很是认真啊。
2014年9月12日
今天谭军老师继续给我们讲课,貌似在整个实习期间他是讲课最多的一个老师了。
今天他讲了用户解锁、用户连接、断开连接等等操作的相关命令。
第一、用户解锁:
alteruserscottaccountunlock
给用记改密码(要有DBA权限)
alteruserscottidentifiedbyscott
passwordscott
第二、用户连接:
Connusername/password
第三、断开连接:
disconn
第四、文件的调用命令:
@/home/oracle/test.sql
start/hom/oracle/test.sql
第五、Spool记录工具用法:
第一步:
打开记录功能
spoolon
第二步:
指定内容记录文件
spool/home/oracle/ss.txt
第三步:
操作数据库
select*fromemp;
select*fromsalgrade;
第四步:
结束记录
spooloff
此时,就会/home/oracle/目录下生成记录文件ss.txt
第六、创建用户:
createuserxiaomingidentifiedbyxiaoming
2014年9月15日
今天是RHCA讲师、VMware讲师、微软官方全能讲师—–龚老师为我们讲课。
龚老师拥有RHCA认证、VMwareVCP510认证、MCITP认证、微软认证全能讲师认证,IT职业生涯超过十年,主要从事于维护大中型企事业单位用户、向大中型企事业单位用户提供IT建设与管理整体解决方案,曾多次参与国家级、省部级重点项目信息系统建设。
有丰富的售前、售后支持理论知识和实践经验。
现任武汉引航信息科技有限公司方案部经理兼培训部高级讲师。
他讲到未来社会必将是虚拟化的社会,云计算将全面普及,个人pc将渐渐退出历史的舞台。
2014年9月16日
今天是引航金牌CCIE讲师和HCSE高级讲师—–李老师为我们讲课,双料CCIE认证(RS、ISP,CCIE#13449),思科讲师资格认证CCSI#32465)。
从事Cisco培训工作10年,精通路由交换与电信运营商方向各项技术。
在国内首创了全英文思科教学,对技术细节的透彻讲解以及能够将各种复杂的问题用通俗易懂的方式教授给大众,为人随和,讲课生动风趣,多年来赢得学员的广泛好评和推崇,慕名而来的学员来自各地。
李老师主讲CCIER&
SCCIESP、CCIEVoice等课程.他讲述了如何部署一个企业网络,在部署的过程中应该考虑哪些因素等等,当然这些都是在我们班一个女生的强烈要求下才讲的,否则他就会一直讲废话。
2014年9月17日
今天是引航的大BOSS为我们讲课,当然他的讲课内容毫不涉及到技术问题,全部是一些自己的创业经验。
讲述自己如何从一个穷屌丝当上老板的坎坷经历,他说人的机遇是很多的,我们要学会如何抓住机遇,怎么利用这个机遇实现自己的人生价值。
如何把机遇转换成自己发展的基础,让自己的事业迅速的发展起来,这是很重要的。
当然,今天的课程虽然不涉及任何的技术,但是对于我们马上毕业的大四学生来说还是蛮重要的一课,让我们对外面的社会又了解了不少的东西。
2014年9月18日
今天讲的问题很有意思,是关于网络安全方面的东西。
给我们讲课的是引航CCIE、Linux、Oracle讲师—–邵老师。
从事网络工程师工作8年,Cisco讲师5年,Linux讲师3年,Oracle讲师2年,有着相当丰富的项目工程经验和教学经验。
邵老师在网络安全方面有着很深入的研究,曾为多家企业提供技术支持,同时在Linux操作系统和Oracle数据库方面也有着很高的造诣。
主讲CCIESecurity、RHCE、OCP等课程。
他重点讲述了如何防范局域网中的ARP攻击,以及ARP攻击的原理。
另外讲述了二层安全方面的东西,很有意思的一课,让我们又了解了不少的东西。
2014年9月19日
今天还是谭军老师为我们讲关于数据分析的案例。
他讲到数据分析是指用适当的统计分析方法对收集来的大量数据进行分析,
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 生产 实习 报告