系统维修流程图解新Word格式文档下载.docx
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"水利工程施工组织方案样本@#@ @#@@#@生活区平面图@#@第一章编制阐明及根据@#@第一节施工招标文献@#@《东莞市长安镇人民涌综合整治工程招标文献》@#@@#@第二节编制根据@#@本工程测量资料及工程地质勘察资料;@#@@#@《东莞市长安镇人民涌综合整治工程初步设计报告》及有关附件;@#@@#@《水利水电工程施工质量检查与评估规程》(SL176-)@#@《水利水电建设工程验收规程》(SL233-)@#@《市政排水管渠工程质量检查评估原则》(Cjj3-90)@#@《给水排水管道工程施工及验收规范》(G50268-)@#@《给水排水工程顶管技术规程》(CECS:
@#@)@#@《堤防工程施工质量评估与验收规程》(SL239-1999)@#@《城乡道路工程施工与质量验收规范》(CJJ1-)@#@《市政桥梁工程质量检查评估原则》(CJJ2-90)@#@《都市桥梁工程施工与质量验收规范》(CJJ2-)@#@疏浚工程技术规范(JTJ319-99);@#@@#@其她有关规程、规范及批复文献等。
@#@@#@第二章工程概况@#@第一节工程概述@#@本工程整治范畴:
@#@人民涌长度3.312km河段(其中明渠1.854km,暗渠1.458km)以及与陈蔡涌连接0.455km河段进行综合整治及沿河截污管道布置。
@#@@#@整治原则及内容:
@#@人民涌按一遇防洪原则进行综合整治。
@#@堤防工程级别为4级,节制闸工程级别为5级,暂时建筑物级别为5级,重要内容涉及:
@#@清淤清障工程、河堤工程、桥涵节制闸工程、截污工程。
@#@@#@
(1)清淤清障工程:
@#@人民涌明渠段长度1.822km清淤清障,人民涌河道暗渠1.458km清淤,人民涌与陈蔡涌连接段0.455km清淤清障。
@#@@#@
(2)河堤工程:
@#@本工程堤顶高程按一遇设计水位+0.3m安全超高。
@#@人民涌明渠新建堤岸2.031km(其中左岸1.181km,右岸0.85km).@#@(3)桥涵节制闸工程:
@#@原址重建祥和街(桩号RMC0+647)桥涵、扩建兴盛路桥涵(桩号RMC1+170)以及新建节制闸(桩号CCC0+434)。
@#@@#@(4)河涌沿岸堤顶道路共敷设3554m,其中人民涌左岸1786m,右岸1135m,连接涌两岸堤顶道路共862m,堤顶道路共敷设路缘石5020m,其中人民涌左岸2241m,右岸1158m,连接涌两岸862m,右岸759m。
@#@@#@(5)河涌沿岸设立花槽3486m,其中人民涌新建堤岸河段1844m,人民涌已建堤岸段1078m,连接涌已建堤岸两岸564m。
@#@@#@(6)人民涌设立栏杆657m,其中新建堤岸河段187m,已建堤岸段470m;@#@栏杆样式为不锈钢栏杆。
@#@@#@(7)施工过程中破坏路面、花池、路灯等应进行恢复解决。
@#@@#@第二节工程特点与难点@#@一、工程特点@#@河涌两岸大某些生活污水以及某些工业废水直接排入该河涌,导致水质发黑发臭,水体失去自净能力,严重影响居民生活质量和空气污染,对此进行河道整治,重要内容涉及:
@#@清淤清障工程、河堤工程、桥涵节制闸工程、截污工程。
@#@本次工程重要特地提高居民生活质量、减少空气污染,改进周边环境。
@#@@#@二、工程难点@#@本工程大某些房屋未拆迁、管道未迁移,且工期紧,河道清淤与河堤工程需在来年汛期前完毕,截污管道与桥涵工程施工围蔽范畴较大,存在道路交通安全问题,对本工程施工及进度难度加大。
@#@@#@第三节、工期状况@#@本工程于11月1日筹划开工,8月26日筹划竣工,施工总工期为300天。
@#@@#@ @#@@#@第三章施工总体布置@#@第一节施工管理组织机构@#@项目经理部是项目工程组织管理机构,在项目经理领导下,认真履行合同,承担工程项目从开工到竣工全过程施工生产管理。
@#@我公司选派具备国家一级建造师资质人员担任项目经理,由具备丰富市政经验及水利工程施工管理经验工程技术人员和管理人员构成精干高效项目经理部,负责本标段组织、指挥、筹划、协调等全过程控制管理工作@#@第二节 施工组织机构@#@一、施工组织机构图@#@@#@项目经理@#@ @#@@#@ @#@@#@二、项目管理机构重要人员一览表@#@名称@#@姓名@#@联系方式@#@ @#@@#@第三节项目部管理职能@#@项目部重要职能是制定项目筹划和目的,开展项目立项、组织实行工作,管理、监督项目运作过程,保证项目顺利完毕,项目部详细职能如下所述。
@#@@#@
(一)项当前期规划@#@1.参加前期投资机会研究。
@#@@#@2.参加前期项目策划案选取。
@#@@#@3.参加公司项目可行性论证和立项工作。
@#@@#@4.参加公司项目招投标工作。
@#@@#@5.洽谈并订立项目合同。
@#@@#@
(二)项目设计管理@#@1.依照项目合同组织、指引、协调、监督项目征询、设计工作,保证项目征询、设计工作按合同规定组织实行,且需符合法律法规,符合质量、安全、环境、职业健康安全等内容。
@#@@#@2.负责质量、安全、环境方面交底工作,并在项目进行过程中提供技术服务。
@#@@#@(三)项目物资管理@#@1.依照施工筹划和材料筹划编制控制、检查、调节物资包装、运送、仓储筹划或方案,并组织实行。
@#@@#@2.负责物资采购、加工和发放工作,组织物资进场,对物资质量负责,保证物资符合相应技术原则和政府关于部门规定。
@#@@#@3.对进场材料按施工平面布置图存储,并做好保管和防护工作。
@#@@#@4.做好施工现场盘点工作,负责填写本专业施工日记。
@#@@#@5.按质量原则和发货单检查进场各种物资设备。
@#@@#@(四)项目施工管理@#@1.负责项目施工筹划制定与贯彻,执行施工方案,协调项目现场施工各项工作。
@#@@#@2.参加编制项目质量、环境、职业健康安全管理规定,严格按原则、合同施工。
@#@@#@3.参加制定项目进度筹划,细化执行进度筹划,保证项目施工工作准时完毕。
@#@@#@4.提出施工设备、材料采购申请,并参加采购验收工作。
@#@@#@5.参加项目阶段性检查验收和项目竣工验收。
@#@@#@(五)项目质量管理@#@1.依照国家法律法规和公司有关规定,制定并修改质量、环境、职业安全规章制度,建立完善质量、环境、职业健康安全管理体系。
@#@@#@2.负责编制质量、环境、职业健康安全管理体系文献,并随时监督检查其执行状况,并进行内部审核。
@#@@#@3.负责项目质量、环境、安全信息管理。
@#@@#@(六)项目风险管理@#@项目风险管理是指对项目风险从辨认到分析乃至采用应对办法一系列过程,重要涉及项目风险辨认、风险量化、制定风险对策三个方面。
@#@@#@(七)项目财务管理@#@1.建立项目部财务体制,合理进行财务分工,明确责任与授权范畴。
@#@@#@2.制定资金预算并严格执行,筹措资金,合理、合法使用资金,减少资金挥霍和损失。
@#@@#@3.设立固定资产台账,做好实物管理、出租、调入、调出、盘点、对账等基本工作。
@#@@#@4.进行项目成本费用管理,各项费用支出实行财务负责人、技术负责人和项目部经理三方联批制度。
@#@@#@5.进行项目收入与利润管理,编制项目财务报告,进行竣工决算与审计。
@#@@#@6.参加项目业绩考核。
@#@@#@(八)项目人力资源管理@#@1.依照项目规划参加制定项目人力资源发展规划。
@#@@#@2.建立并完善项目部人事档案,做好档案立卷、维护、管理、调阅等工作。
@#@@#@3.协助人力资源部做好人员招聘、录取、考核、奖惩等工作。
@#@@#@4.制定并执行项目人员培训筹划,提高项目人员工作技能和工作效率。
@#@@#@(九)项目综合管理@#@1.负责项目部寻常办公、文献收发、会议召开等工作,保持办公区域整洁卫生。
@#@@#@2.负责各类接待、宣传和场容场貌规划及治理工作。
@#@@#@3.负责项目内与项目外沟通协调工作,保证项目顺利进行。
@#@@#@4.制定项目管理筹划。
@#@@#@5.指引项目执行,完毕项目管理筹划,达到项目阐明书规定。
@#@@#@6.监控项目启动、规划、执行和结束过程,实现项目管理筹划中拟定目的。
@#@@#@7.审查所有变更祈求,批准变更,组织做好资产管理工作。
@#@@#@8.负责项目部文献资料立卷归档工作,进行项目合同管理。
@#@@#@第四节项目管理内部协调@#@1、与业主单位协调工作:
@#@明确合同条款,理解双方权利义务。
@#@由项目经理负责寻常与业主工作联系和协调,将关于征地拆迁、管线迁改、工程进度、工程变更、工程签证、质量安全等进行报告与沟通,以便及时解决设计变更工作,以保证工程建设需要。
@#@@#@ 2、与监理单位协调工作:
@#@及时提供工程进度和相应记录报表,对监理工程师提出关于进度、工程质量、安全施工中间验收检查或返工规定及时认真细致地整治,并重新报请监理工程师批复。
@#@由总工程师负责寻常工作联系,加强沟通、协调,及时解决关于问题。
@#@@#@ 3、与监督单位协调工作:
@#@按照关于规范规定,及时进行关于质量检查和安全监督,积极配合监督单位抽检抽查工作。
@#@由总工程师总负责对监督单位协调。
@#@@#@ 4、与本地居民和单位协调:
@#@由文明施工负责人负责与本地居民和单位协调协作工作。
@#@及时将工程进度及关于工程信息反馈给居民和关于单位,对本地居民和单位提出合理规定进行解决,做到不扰民,互相沟通协调解决争议,尽量以便居民和单位生活和生产,与本地居民和关于单位共创文明工地。
@#@@#@ 5、与相邻标段施工单位;@#@由项目副经理负责与相邻施工单位进行寻常协调工作。
@#@由于工期紧,工程量大,为保证整个工程进度,积极与相邻施工单位沟通和联系,将互相影响降到最低,共同协商解决关于交叉作业。
@#@@#@ 6、与都市管理部门协调:
@#@由办公室两部门负责在施工前与关于都市管理部门沟通好,办好关于余泥垃圾倾泻、治安管理等手续,并由专门人员进行贯彻及管理。
@#@@#@ 7、工地内部各施工作业队之间协调工作由工程部部长负责协调,使得工程所需耗用人力,物力发挥最大效益。
@#@@#@ @#@@#@第五节、项目技术质量管理职责@#@一、质量管理@#@1、管理者负责制与质量终身负责制。
@#@项目经理、实验主任负责本工程全面质量管理,认真组织施工,加强施工现场管理和施工过程控制,定期每月召开质量分析会,指引各业务部门和下属施工队做好工程质量控制和质量成本管理,以优质服务质量协调好各方面工作。
@#@@#@2、安质部负责本工程全过程安全与质量活动控制、管理、监督和检查。
@#@参加分项、分部、单位工程质量检查评估,并做好质检记录,同步负责本工程质量体系管理工作和质量报表填报。
@#@负责特殊工种持证管理与质量教诲岗前培训。
@#@负责制定工程项目质量纠正与防止办法,制定核心部位质量控制点及办法。
@#@ @#@@#@3、施工技术部重要负责对施工图纸审核、技术资料、设计变更、工程控制测量、施工过程现场技术管理、技术复核、技术培训、技术交底、分项工程质量控制检查、技术资料归档、编制竣工资料、施工日记、工程产品状态标记等技术工作。
@#@并制定特殊工序、核心工程项目施工过程质量与技术控制办法及防止纠正办法。
@#@ @#@@#@4、实验室重要负责原材料抽样复试与混凝土、砂浆试件、路基填料制作实验;@#@同步负责建立和管理实验仪器、测量、计量仪器设备台帐;@#@负责制定工程项目实验筹划与实验管理办法;@#@负责实验资料归档管理与上报工作。
@#@ @#@@#@5、物资设备部重要负责对自购或甲供进场原材料、成品、半成品、设备合格性负直接责任;@#@同步对进入施工现场原材料、成品、半成品、施工设备、工程设备管理、标记工作,使之达到可追溯性;@#@并负责原材料、成品、半成品、设备质量保证资料收集、管理、归档。
@#@ @#@@#@6、筹划经营部、财务部重要负责对工程用款、验工计价、成本核算进行控制和管理。
@#@ @#@@#@7、综合办公室重要负责文献收发管理,及时传达上级批示与及时下发项目部各项管理文献;@#@并负责组织对职工安全、质量、技术、法制、内部管理办法学习、教诲、培训。
@#@ @#@@#@二、各部门负责人质量职责:
@#@ @#@@#@1、项目部经理、副经理质量职责 @#@@#@①、项目经理为质量管理第一负责人。
@#@ @#@@#@②、组织员工贯彻国家关于建设法规和工程建设强制性原则,组织实行质量方针与质量目的。
@#@ @#@@#@③、负责质量管理所需资源配备,保证质量体系有效持续运营。
@#@ @#@@#@④、主持召开项目部质量工作会议,领导和推动各项质量活动正常开展。
@#@ @#@负责全面质量管理,认真组织施工,加强施工现场管理和施工过程控制。
@#@ @#@@#@⑤、定期每月召开质量分析会,指引各业务科室和下属施工队做好工程质量控制和质量成本管理,协调好各方面工作。
@#@ @#@@#@2、项目部总工程师质量职责 @#@@#@①、对工程质量管理和工程质量负全面技术责任,指引各施工技术人员有效行使职责。
@#@ @#@@#@②、主持编制项目部质量保证体系,负责审核工程项目质量筹划。
@#@@#@③、负责技术攻关、“四新技术”推广和科技开发,提出改进工程质量技术目的办法。
@#@@#@第六节施工供水、供电总体方案@#@一、供电方案@#@1)施工现场暂时用电采用三相五线制,电气设备金属外壳必要与专用保护零线连接。
@#@@#@2)电缆干线所有使用专用电缆,采用埋地或架空敷设。
@#@@#@3)室内配线必要采用绝缘导线或电缆,采用瓷瓶、瓷(塑料)夹等敷设,穿管时,距地面高度不得不大于2.5m。
@#@@#@4)配电系统设立总配电箱和分派电箱、开关箱,实行分级配电。
@#@@#@5)每台用电设备有各自专用配电箱,严格执行“一机一闸一漏一箱”制。
@#@@#@6)开关箱内必要装设漏电保护器,开关箱内漏电保护器,其额定漏电动作电流应不不不大于30mA,额定漏电动作时间应不不不大于0.1s。
@#@@#@7)在潮湿、坑洞内作业时,使用Ⅲ类手持电动工具,并把漏电保护器开关箱设在外面,工作时有专人监护。
@#@@#@8)所有配电箱,开关箱每月进行检查和维修一次,检查、维修人员必要是专业电工,检查时必要按规定穿戴绝缘鞋、手套,必要使用电工绝缘工具,并做检查维修记录。
@#@@#@9)所有配电箱、开关箱在使用中必要按照下述操作顺序。
@#@@#@送电操作顺序:
@#@总配电箱→分派电箱→开关箱@#@停电操作顺序:
@#@开关箱→分派电箱→总配电箱(浮现电气故障和紧急状况除外)@#@10)施工现场停止作业一小时以上时,应将动力开关箱断电、上锁。
@#@@#@11)对施工现场合有电气设备,准时进行巡视、检查、维修、登记。
@#@@#@12)根据“防止为主,防消结合”方针对各工种做好安全用电指引和电气防火教诲。
@#@@#@13)室内配线必要采用绝缘导线灯具不得低于2.4m,宿舍内禁止使用电热毯、热快、电炉子。
@#@@#@14)仓库内使用低压照明,易燃易爆物品远离配电线路。
@#@@#@15)焊接现场不堆放易燃易爆物品。
@#@@#@16)施工现场开关箱、配电箱内不放置任何杂物。
@#@@#@17)施工现场架空线路做好防雷接地装置。
@#@@#@18)配备专用灭火器具,做到发生火灾及时扑灭。
@#@@#@二、供水方案@#@1.水源及主干管设立 @#@@#@在水源接口处设立水表井,采用DN150热镀锌钢管卡箍连接,沿暂时道路边埋地敷设形成环网(详见现场水管走向布置图)。
@#@并考虑管路检修时减少停水面积,在环网上增设4个闸阀,各用水点直接从主干管上开梯口,并装阀门,对于分包单位要加装水表。
@#@@#@ @#@2.管理人员办公区和生活区用水 @#@@#@ @#@ @#@ @#@管理人员办公区、生活区重要有卫生间、食堂、浴室、洗碗池、拖布池等到用水点,通过计算,采用DN50干管引入能满足用水量。
@#@ @#@@#@3.工人生活区 @#@@#@ @#@ @#@ @#@重要有食堂、卫生间、浴室、洗碗池等用水点,考虑生产工人人数多,且集中特点卫生间采用高位自动冲洗水箱,间隔冲洗时间为10分钟。
@#@重要用水点为浴室和洗碗池(兼洗、漱用),通过计算采用DN50干管引入,其中浴室和洗碗池支干管管径为DN32。
@#@ @#@4.文明施工用水 @#@@#@4.1大门进口处设立洗车用水点,拟采用DN20管接至用水点。
@#@ @#@@#@4.2冲洗道路用水,拟在主干管(DN150)上每40m预留一种DN20阀门,再用胶管接口冲洗马路。
@#@@#@ @#@@#@三、现场施工用水保证办法@#@1、为了施工用水可靠性和保障性,使施工生产顺利进行,项目机械堆组织专门管理机构,加强管理@#@2、对进入施工现场施工人员进行开源节流教诲,讲述节约用水重要性和必要性,使每位员工对节约能源创造效益有对的理解和结识。
@#@@#@3、现场供用水管安装维修有专业电工进行,加强巡回检查监护,浮现故障及时解决,保证生产、生活用水畅通。
@#@@#@第七节作业准备筹划@#@一、施工准备原则@#@施工准备安排原则是:
@#@进场快、安家快、开工快;@#@边准备、边安家、边施工;@#@突出重点,永久与暂时结合,合理布置,全面展开,为工程全面铺开创造条件。
@#@@#@二、施工资源准备@#@针对本工程特点,公司组建管理精干和具备同类类似工程施工经验项目管理班子,完全满足各项施工管理需要。
@#@@#@结合单项工程施工顺序和总体施工布置,提前安排精良机械设备进场,并进行保养和调试。
@#@@#@常规物资如搭建临设用料、办公用品、测量定位仪器等均提迈进场,派专人看守;@#@施工用建筑材料依照进度安排预先编制采购筹划,所有进场物资预先按照施工总平面布置@#@图,设定场地分类堆放,并做好标记。
@#@@#@三、完善各种手续和暂时设施搭建@#@组织人员按施工平面布置图规划施工场地,及早办理和贯彻工程开工前关于环保、环卫管理、文明施工、施工车辆通行等一切与施工关于手续,同步抓紧各种暂时生活生产设施修建,接通暂时用水、暂时用电。
@#@@#@四、技术准备@#@组织项目部全体技术人员做好施工图纸和技术文献审查及技术资料准备工作,认真编制施工组织设计。
@#@@#@作好控制桩交接和复测工作,依照施工需要,布设基点桩、导线控制桩、加密中心桩。
@#@@#@组建工地检测与实验小组,配备数量、精度满足设计和规范规定测试仪器,做好进场各种材料进场抽检和工程质量检测。
@#@@#@依照本工程特点和设计规定,做好施工队伍技术培训和技术交底工作,进行开工前技术、安全、质量、文明施工、环保、都市交通安全规则再教诲,提高职工安全、质量、文明施工和环保意识。
@#@@#@ @#@@#@第八节施工协调配合管理@#@一、与设计方协调配合办法@#@经常与设计人员获得联系,理解设计意图,及时解决施工过程中模糊概念,并通过建设单位及时形成有效设计文献,保证工程不受影响,邀请设计单位专业设计人员参加重要部位构造隐蔽验收,参加分部工程验收,保证施工符合设计规定,保证构造安全;@#@就施工方案中需要设计单位配合内容,及时向设计单位征询意见,与设计单位达到共识,使施工方案满足可行、经济、以便、安全原则,将施工方案在工程施工迈进行完善,形成指引施工大纲性文献。
@#@@#@二、与监理协调配合办法@#@1、工程中标后向监理单位积极提交我单位有关资料、质量保证体系和各分项工程质量筹划@#@2、积极配合监理公司做好图纸会审,协助监理公司做好图纸会审记录,并整顿好形成有效设计文献。
@#@@#@3、协助监理公司开好工程周协会。
@#@@#@4、协助监理单位控制工程施工进度,突出筹划管理,依照工程合同工期规定,编制工程施工总进度筹划,分解总施工进度筹划、成月筹划和周筹划,制定相应劳动力筹划和材料采购筹划,定期向监理、建设单位等单位提交,每次工程周协调会检查上周筹划完毕状况和下周施工筹划,每月检查上月筹划完毕状况和下月筹划,对施工进度筹划有迟延、分析产生迟延因素,制定将迟延工期赶上去办法,保证工程总施工进度符合合同工期规定。
@#@@#@5、协助监理单位控制工程总投资,使建设项目投资满足建设单位投资规划,依照工程施工进度筹划,编制每月形象进度表和下月筹划完毕工程投资费用,报监理、建设单位等单位审核,以便监理、建设单位能随时掌握项目投资动态,精确控制投资分布。
@#@@#@6、配合监理单位和建设单位及时做好分项工程评估和分部工程验收工作,收集整顿完整工程资料,及时组织分部工程验收,为下一道工序有筹划进行和工程按期投入使用创造条件。
@#@@#@7、配合监理单位管理协调好建设单位独立分包单位,保证工程施工有组织、有筹划地进行,使工程施工达到合同规定各项指标,满足建设单位规定。
@#@@#@三、与分包单位协调配合办法@#@1、会同建设单位、监理单位对拟订分包单位予以考察,并采用投标方式录取,使所选取分包单位(含供应商)资源、管理、经验均符合施工工程规定,施工中发现不能履行合同责任或义务,影响合同目的兑现时,总包方有权采用一切办法,涉及劝其退场,更换分包队伍。
@#@@#@2、所有分包单位及建设单位制定分包单位进场后,均必要与总包单位项目经理签定工程配合合同,并严格按合同条款来检查、贯彻分包单位责任、义务,尽量减少推诿扯皮现象浮现而耽误工程工期。
@#@@#@3、总包责成分包单位严格按照总进度筹划编制“实行进度筹划”,各分承包应建立健全安全、质量、保证体系,并纳入本项目经理部统一领导,服从总包及建设单位代表、监理工程师领导,按总体安排进退场。
@#@@#@4、分包单位严格执行总包单位制定施工现场总平面布置和现场文明施工管理制度,做好施工现场原则工作。
@#@@#@5、各分包单位所选用设备、材料必要经建设单位代表、监理工程师和总包单位审定,禁止擅自代用材料和使用劣质材料。
@#@@#@6、各分包单位认真执行原则和国家现行规范,施工过程中做好各种实验检查记录,随时接受建设单位、监理及总包职能部门工作检查,特别是隐蔽工程检查验收,并认真改进工作,工程竣工后,规定及时提供完整、真实行工技术资料。
@#@@#@7、总包在控制网络筹划指引下,加强对专业施工分包单位筹划管理和协调配合,科学安排各工序,实现构造工程、安装工程、装饰工程与专业队伍主体交叉和空间流水作业,保证明现建设单位规定工期目的。
@#@@#@8、总包加强对各分包单位教诲,提请分包单位增强员工对产品保护意识,做到上道工序对下道工序负责,竣工产品对建设单位负责,是产品不污、不损。
@#@加强现场质量管理,注重收尾工作。
@#@@#@四、协调方式@#@1、总包单位成立协调联系部,部内设多名联系员分别负责每个分包单位联系和协调工作,各项分包工作均有专人管理,职责明确,责任到人,做到凡事有人管,有人协助解决。
@#@@#@2、成立项目部主管、各分包单位在生产、生活及消防安全面协调管理,并配以闭路电视监控系统,用于贵重设备、防火安全重要部位和已完毕装修重要部位监控,减少成品损坏,丢失状况。
@#@@#@3、总包单位时刻以总包者身份全面管理本工程施工,同步要以服务者身份积极为各分包单位创造条件,解决问题,提供尽量多协助。
@#@@#@4、由总包单位会同建设单位代表、监理工程师定期或不定期组织对工程节点、工程质量、现场原则化、安全生产、工程技术资料等进行检查,制定必要奖罚制度,奖优罚劣。
@#@@#@5、分包单位用电、用水均应向总包单位申请,在总包单位指定接受位置接表。
@#@@#@6、进场材料、设备均需经总包单位批准并由总包单位指定地点。
@#@@#@第四章核心施工技术、工艺及工程项目实行重点、难点分析和解决方案@#@第一节施工测量放线@#@一、概述@#@1、在施工阶段施工测量重要采用外控测量定位,在河道外框周边建立外控网,外控网控制点由国土局提供坐标用全站仪拟定,在控制点平差并验收后测定各轴线定位控制点。
@#@本工程轴线、截面、尺寸均采用仪器极坐标法定位,局部采用尺量定位。
@#@@#@二、施工顺序@#@@#@ @#@@#@ @#@@#@三、测量准备@#@1、熟悉设计图纸,勘察施工现场,理解本工程整体布局,构造形式,周边环境以及原建筑物关系;@#@理解建筑物定位根据,定位条件及建筑物主轴线间距及夹角;@#@理解水准点位置及标高。
@#@@#@2、测量仪器准备与校核:
@#@@#@
(1)本工程拟采用如下仪器测量:
@#@@#@a:
@#@NTS-312B南方精准全站仪一台@#@b、DS32自动安平水准仪2台@#@
(2)放线前对各仪器、钢尺等在仪器鉴定部门进行鉴定,符合规定方可使用@#@四、测量工作@#@1、审核计算规划总图及施工图符合性@#@由于本工程局部尺寸复杂性,在施工前必要对设计图纸进行详细审核一方面熟悉图纸尺寸,理解互相之间构造形式及构造尺寸,以免在施工过程中导致不必要错误,发现问题及时与设计院沟通并解决。
@#@经核对规划总图上楼座角点坐标尺寸与图纸设计无误可以照图施工。
@#@@#@2、计算测绘成果与单位工程符合性@#@经计算测绘单位提供测绘成果与规划总图及施工图(尺寸)一致,为工程施工测量起始根据。
@#@@#@3、查验甲方提供有资质测绘单位测设楼座桩及高程点精度@#@一方面对设计图纸提供桩点进行复测。
@#@施测时其测角容许误差不不不大于±@#@8〃,边长相对容许误差不不不大于1/0。
@#@实测查验平面坐标、尺寸及高程达到本工程测量规程精度规定,楼座桩和高程点为起始测量原始点并做长期性保护。
@#@@#@施测完毕后及时将复测点位误差成果同调节方案报业主及监理单位。
@#@@#@4、测量放线人员及测量仪器配备@#@在项目部总工程师直接领导下3人专业测放线组进行本工程平面轴线及标高控制工作和验线工作。
@#@@#@5、本工程使用重要测量仪器@#@序号@#@器具名称@#@型号@#@精度@#@数量@#@1@#@全站仪@#@NTS-312B@#@1″(1+2ppm)@#@1@#@2@#@水准仪@#@DS32@#@±@#@1.5mm@#@2@#@3@#@铝合金塔尺@#@5m@#@直读5mm@#@3@#@4@#@钢卷尺@#@50m@#@直读1mm@#@2@#@注:
@#@以上仪器设备附鉴定证书合格证,以保证测量精度。
@#@";i:
1;s:
27824:
"排水沟施工组织设计@#@石蒲塘风电场主线路@#@K13+000-K25+000段排水沟施@#@工@#@组@#@织@#@设@#@计@#@编制人:
@#@汤焰飞@#@审核人:
@#@何其昌@#@日期:
@#@2014.05.10@#@云龙缘生石业有限责任公司@#@石蒲塘风电场项目部@#@一、工程概况@#@1.1工程概况@#@1.2工程建设各单位名称@#@1.3工程施工中执行的标准、规范、依据@#@1.4合同工程主要项目和内容@#@二、工程总体安排及措施@#@2.1施工准备@#@2.2施工管理机构@#@2.3施工组织计划及总体安排、现场布置@#@2.4质量目标@#@2.5安全文明施工目标@#@三、主要施工方法及实施细则@#@四、质量保证措措施@#@五、安全文明施工保证措施@#@六、交通安全保证措施@#@石蒲塘风电场主线路K13+000-K25+000段排水沟@#@施工组织设计@#@一、工程概况@#@1.1工程概况为确保石蒲塘风电场主线路道路的安全、通畅、整洁,提高场内交通@#@工程文明施工形象。
@#@排除雨季安全隐患,本项目具体内容主要包含:
@#@K13+00C-K25+000@#@段排水沟及沿线塌方清理等施工内容。
@#@@#@1.2工程建设各单位名称@#@业主单位:
@#@华能洱源风力发电有限公司监理单位:
@#@四川赛德工程监理有限责任公@#@司施工单位:
@#@云龙缘生石业有限责任公司@#@1.3工程施工中执行的标准、规范、依据业主、设计及监理的现场指令;@#@排水沟原设@#@计文件(按现场实际情况选取,局部调线变动)《砌体工程施工规范》@#@《路基工程施工规范》@#@1.4合同工程主要项目和内容@#@本合同项目主要包含K13+00C〜K25+000段排水沟施工的基础开挖、税@#@浇筑、回填及塌方清理等工序,以使本段场内交通得以安全、畅通。
@#@@#@土石方开挖及外运:
@#@12320昭(约)@#@排水沟(H型):
@#@13500m(约)@#@二、工程总体安排及措施@#@2.1施工准备@#@2.1.1施工现场准备@#@当业主接受我公司的询价并下达我部开工指令的同时,我公司项目班子@#@开始进行以下现几项现场准备工作:
@#@@#@A、复查和了解现场@#@复查和了解现场的地形、地质、气象、水源、电源、料源及交通运输、环境保护等有关情况。
@#@@#@B、现场规划@#@我公司已按照施工路段沿线的环境及地质情况做好搭设工棚、仓库;@#@组织供水、供料的车辆和拌合设备;@#@原材料送检、施工模板加工等工作。
@#@@#@C、道路安全畅通@#@基础开挖施工需要多辆挖掘机和车辆等设备,需加强安保人员和道路引导标志的投入,保证道路安全畅通。
@#@@#@2.1.2劳力、机具备和材料准备@#@A、劳力@#@为保证在雨季前完工需要大量劳动力,而且时间相对集中,因此,开工前落实劳力来源,按计划适时组织进(退)场,是顺利开展施工、按期完成任务、避免停工或窝工浪费的重要条件之一。
@#@因此施工人员安排如下:
@#@@#@K13+00CHK16+00025人@#@K16+000-K19+00025人@#@K19+000-K22+00025人@#@K22+00CHK25+00025人@#@管理人员3人;@#@技术员2人;@#@材料员2人;@#@安全保通5人;@#@后勤3人,以上共计115人,在施工过程中根据实际情况予以即时调整,确保工程快捷、高效、优质@#@按期竣工。
@#@@#@目前公路工程施工劳力多为民工,组织民工队伍时做好以下工作:
@#@@#@
(1)要注重素质。
@#@民工素质直接影响工程质量,民工队伍素质审查要严把“四关”,即政治素质、道德纪律、身体条件和技术水平四个方面。
@#@政治素质:
@#@主要看参加施工的动机,要有为社会主义建设作贡献、尽义务的意识,一切朝钱看的施工队伍是难以圆满完成任务的;@#@道德纪律:
@#@主要看民工队伍的精神面貌、组织纪律性,要求是一支能吃苦耐劳、有组织、守纪律、过得硬、有领导的队伍;@#@身体条件:
@#@道路工程施工劳动强度很大,作业时间长,有时要发扬连续作战的精神,没有健康的体格是难以完成任务的,故要选身强力壮以中青年为主的队伍;@#@技术水平:
@#@应选择参加过公路工程施工的队伍,他们中有相对稳定的作业手、架模工、木工、电工等技术工人,具有一定的独立施工能力。
@#@@#@
(2)要注重教育。
@#@教育是先导,只有适时耐心的教育,才能使民工队伍的素质不断提高。
@#@教育内容要有针对性,包括:
@#@改革开放政策与形势教育、法制教育、作风纪律教育、文化技术教育等。
@#@特别是在开工前,对进场民工要进行集中教育。
@#@要把工程建设的意义、任务情况、质量要求、效益情况交待给大家,使大家心中有数。
@#@从而感到工程施工责任重大、任务光荣、效益不错,从而安下心来,积极热情地投入施工。
@#@@#@3)签订好施工合同。
@#@在市场经济条件下,民工参加工程建设,希望获得好的经济效益是无可非议的。
@#@要使民工安心施工,把精力集中到工程质量上来,必须按经济规律办事,改过去的任务分配制为合同制。
@#@合同内容应包含人员数量、工程数量、取费标准、质量标准、奖罚标准、施工进度、安全施工等方面。
@#@@#@B、机具设备@#@此项工程工期、紧任务重,基础开挖战线长和材料运输距离远道路崎岖所以机械设备是施工的主力。
@#@在以往施工时,常因某一关键机械(或设备、车辆)跟不上而严@#@重影响施工,造成很大浪费。
@#@这种现象多为准备工作不充分或计划不落实所致。
@#@因此,@#@施工单位根据现有装备的数量、质量情况和周密的计划,分期分批地组织进场。
@#@其中@#@需要维修、租赁和购置的,应按计划落实,并要适当留有备份,以保证施工的需要。
@#@@#@因此施工机械设备安排详见附表(施工设备计划表)。
@#@@#@施工设备计划表@#@序号@#@设备名称@#@规格型号@#@生产能力@#@数量@#@进场日期@#@完好状况@#@拟用工程项@#@目@#@备注@#@1@#@挖掘机@#@日立80@#@0.8m3@#@3@#@2014.05.10@#@完好@#@基础开挖@#@2@#@载重汽车@#@斯太尔@#@25m3@#@2@#@2014.05.10@#@完好@#@砂石运输@#@3@#@载重汽车@#@斯太尔@#@25m@#@2@#@2014.05.10@#@完好@#@水泥运输@#@4@#@自卸汽车@#@东风@#@12m5@#@4@#@2014.05.10@#@完好@#@毛石运输@#@5@#@水车@#@10@#@4@#@2014.05.10@#@完好@#@施工用水@#@6@#@空压机@#@2.6m3@#@1@#@2014.05.10@#@完好@#@基础开挖@#@孤石解爆@#@7@#@搅拌机@#@4@#@2014.05.10@#@完好@#@路面@#@8@#@装载机@#@龙工30@#@1@#@2014.05.10@#@完好@#@路面@#@施工需要大量砂石材料,水泥及毛石,材料费占到工程总费用的三分之二左右,因此,其费用高低直接关系到工程造价。
@#@同时,材料的品质、数量、以及能否及时供应也是决定工程质量和工期的重要环节。
@#@材料准备工作的要点是:
@#@品质合格、数量充足、价格低廉、运输方便、不误使用。
@#@@#@本项工程水泥运输成本和砂石价格过高,所以要做好技术经济比较,择优选用,同时根据使用计划组织进场,力争节省投资。
@#@@#@2.1.2技术准备@#@A、熟悉图纸资料和有关文件我公司接受此工程任务后,应全面熟悉施工图纸、资料和有关文件,参加业主工程主管部门或建设单位组织的设计交底和图纸会审并作好记录。
@#@@#@
(1)设计图纸是施工的依据,施工单位和全体施工人员必须按图施工,@#@未经业主和监理工程师同意,施工单位和施工人员无权修改设计图纸,更不能没有设计图纸就擅自施工。
@#@@#@
(2)施工单位应组织有关人员对施工图纸和资料进行学习和自审,做到心中有数,如有疑问或发现差错应在设计交底和图纸会审中提出,请上级给予解答。
@#@@#@(3)设计交底和图纸会审中,着重要解决以下问题:
@#@设计依据与施工现场的实际情况是否一致。
@#@因本整治路段有大量工区弃渣,因此施工须按业主及设计代表根据现场实情作出的调整进行施工。
@#@@#@B、施工组织设计根据设计文件、现场条件,各单位工程的施工程序及相互关系,工期要求以及有关定额等编制施工组织设计。
@#@@#@施工总平面图是施工组织设计中的重要组成部分,实践证明:
@#@其布局合理与否,@#@不仅直接关系到是否便于施工,而且对工程造价、工期、质量,乃至与当地关系等方@#@面都会产生很大的影响,因此,必须做好该项工作。
@#@@#@施工总平面的布局应符合下列要求:
@#@应与现场的地物地貌相结合,做到布局合理、工程量少、便于施工及使用。
@#@@#@C、技术交底@#@施工单位应根据设计文件和施工组织设计,逐级做好技术交底工作。
@#@@#@技术交底是施工单位把设计要求、施工技术要求和质量标准贯彻到基层以至现场工作人员的有效方法,是技术管理工作中的一个重要环节。
@#@它通常包括施工图纸交底、施工技术措施交底以及安全技术交底等。
@#@这项交底工作分别由高一级技术负责人、单位工程负责人、施工队长、作业班组长逐级组织进行。
@#@@#@施工组织设计一般先由施工单位总工程师负责向有关大队(或工区领导)、技术干部及职能部门有关人员交底,最后由单位工程负责人向参加施工的班组长和作业人员交底,并认真讨论贯彻落实。
@#@@#@D、技术保障@#@对于施工难度大、技术要求高以及首次采用新技术、新工艺、新材料的工程、施工单位应根据工程特点,结合本单位的技术状况,制定相应的技术保障措施,做好技术培训工作,必要时应先行试点,取得经验并经监理单位批准后推广。
@#@@#@2.2施工管理组织机构@#@针对本工程工期紧,难度大,且施工范围较分散的特点,我公司特抽@#@调有此丰富管理经验的班子组织施工,现场管理机构如下页图。
@#@@#@2.3施工组织计划及总体安排、现场布置@#@合同工期:
@#@本工程计划2014年5月10日开工,计划工期60天,实际@#@开工日期以监理工程师发布开工令时间为准,因甲方原因引起工期延误,@#@现场管理机构图@#@甲方同意工期顺延。
@#@@#@实际计划工期:
@#@由于8#公路大牛场段改线,原复线公路皿标弃渣较@#@多,堆积体有持续塌方的可能,因此施工计划须跟现场有效结合,本工程@#@按总体预控工期为6个月,即时作出调整,具体安排如下:
@#@@#@基础开挖:
@#@5月上旬〜6月下旬排水工程:
@#@5月10日〜7月10日基础回填及路面清理:
@#@7月10日〜7月下旬@#@交工验收:
@#@7月下旬施工现场布置见后附图:
@#@施工现场布置平面图2.4质量@#@目标@#@一次性验收合格,达到优良工程;@#@分部工程优良率90%以上,杜绝一切质量事故;@#@@#@单元工程一次验收合格率100%,优良率95%以上,重要单元工程全部优良。
@#@@#@2.5安全文明目标杜绝人身重伤、死亡责任事故。
@#@杜绝火灾、重大机械责任事故;@#@@#@年轻伤负伤频率控制在3%。
@#@以下,杜绝因施工引起过往行人及车辆的伤害事故;@#@施工现场文明有序,与周围环境协调和谐,创文明施工样板工地,树文明施工囱口形象。
@#@@#@三、主要施工方法及实施细则@#@3.1、基础开挖@#@采用人工配合机械施工。
@#@石质基坑采用挖掘机等设备将能开挖的部分挖完后,用风镐或小型钻爆设备进行小型钻爆开挖,严禁超爆。
@#@边坡可视岩层好坏和开挖深浅按1:
@#@0.5或垂直开挖,保持开挖尺寸满足设计要求。
@#@@#@3.2排水工程@#@此工程的排水沟均为H型浆砌石排水沟,在路堑墙施工完毕后,立即进行排水沟的砌筑工作。
@#@@#@采用砂浆搅拌机拌制砂浆,严格控制水灰比。
@#@人工浇筑,用挤浆法施工,砂浆必须捣插密实;@#@用块石砌筑时,填腹石的灰缝须错开,砌筑镶面石用一顺一丁或二顺一丁的砌法;@#@用片石砌筑时,先铺底层砂浆,片石大面向下,丁顺结合,面石精心修整;@#@砌筑完毕后进行表面抹灰及沟底税浇筑等工作。
@#@@#@施工工艺流程@#@混凝I•.拌合运输@#@基础开挖@#@施工放样@#@基@#@础@#@浇@#@筑@#@接缝处理@#@通管制.乔生"@#@父@#@四、质量保证措施@#@
(1)质量体系@#@建立以IS09002质量体系为中心,以专业检查与群众性检查相结合,以全员全方位全过程管理为内容,以跟踪监测、跟踪检验、试验、加强工序、关健过程的控制和不合格控制为主要手段的质量保证体系,以实现企业的质量方针和质量目标。
@#@质量保证体系见下页“质量保证体系框图”@#@1)首先组建一个高素质、高效率的项目班子,这是保证体系中的首要保证。
@#@@#@2)施工准备阶段各项工作质量是体系的重要一环,也是质量环中重要的一环。
@#@施工准备包括科学合理的现场布置,准确无误的施工测量,项目环境的调查包括料源、土源、地质、毗邻工地、周边建筑、运输通道等要@#@素的勘察,设计文件的审阅核对、相关规范、标准、政府法规、业主的要求等文件的收集,编制实施性施组、试验监测机构的建立、三通一平、管线改移、资源的投入,包括设备能力、劳动力素质、技术力量、资金投放等,组成施工准备阶段的质量保证体系的重要环节。
@#@@#@3)施工过程控制是质量体系也是质量环的主要环节。
@#@包括工序、工艺控制、检查、检测、试验、监测手段的控制,放样精度控制,操作标准控制以及不合格控制等,决定着产品最终质量,标志着各项工作的最终结果。
@#@@#@4)竣工阶段工作也是质量环的重要环节。
@#@包括工程的收尾配套质量,最终检验,单位工程质量评价,原始资料收集及竣工文件编制质量,技术总结和科研成果水平等。
@#@@#@5)行政奖罚手段包括质量责任制,竞赛评比制,质量一票否决制等行政控制手段是质量保证体系中的手段之一。
@#@@#@6)全面质量管理手@#@段是质量保证体系中的重要内容,通过@#@PDCA循环和@#@QC舌动,使工序质量不断总结不断提高并通过数理统计预测工序,工艺质量发展趋势,@#@提出以工作质量保证产品质量,适时指出薄弱环节,以使在下一循环中加以纠正,并以QC课题研究成果改善工作和产品质量,从而进一步完善了质量保证体系。
@#@@#@7)质量是企业的生命,质量保证体系的不断有效运转标志着企业具有旺盛的生命力。
@#@为了保证体系的有效运转,从教育入手,不断增强全员的质量意识。
@#@使全员参与质量舌动和质量管理,自觉维护企业信誉。
@#@@#@质量:
@#@保证体系@#@ @#@@#@
(2)保证措施@#@1)技术措施@#@1.成立以项目经理为首的创优领导小组,大力推行名牌战略,制定创优措施和严密的施工方案及实施细则,并层层分解,落实到班组个人。
@#@@#@2.以IS09002质量体系覆盖本项目,保证体系在本项目有效运行。
@#@在质量体系的运行中,使各项管理标准化,规范化、程序化,以科学管理推进质量管理,以工作质量保证产品质量。
@#@@#@3.制订创优验收标准,验收分项、分部工程,建立严格的工序监督和分项分部工程检查、检测制度,分项工程虽然达到《验标》标准,但达不到创优标准不得验收;@#@分项工序虽然达到《验标》标准但达不到创优标准,不得进入下道工序,以严格的工序把关实现分项工程创优,以严格的分项工程创优实现分部工程和单位工程创优。
@#@@#@4.建立质量创优责任制,严格奖罚制度,在质量创优活动中,竞争上岗,优胜劣汰。
@#@@#@5.在质量体系运行中,建立质量环,严格控制各个环节。
@#@@#@a.控制施工准备,以求规划周密科学布置现场,保证项目顺利实施;@#@@#@b.控制工序工艺流程,步步对照标准,处处对照设计,从根本上为创优打下基础,避免不合格品发生;@#@@#@c.控制好重要施工过程,按照设计和规范要求参照施工组织设计、质量计划、作业指导书、工法及操作工艺标准和验收标准,随时@#@监督抽查、检验,将重要关键过程和施工全过程置于严密的监控之下,这是质量保证的核心;@#@@#@d.作好检验、试验控制,包括检测、监测、测量、材料和成品试验等手段,以及进货检、工序检、分项分部检、成品半成品检、隐检、终检等项目,对施工过程随时随机跟踪监控,这是整个工程质量保证体系的重要手段,也是创优成败的关键,要制定检测工作程序和操作制度,保证体系的正常运转。
@#@@#@e.作好“不合格”控制,包括购进的材料、购件、半成品、工艺、工序等。
@#@一般不作紧急放行,坚持不合格不放行。
@#@@#@f.作好文件和资料控制,对质量体系有关的文件资料,包括程序文件、质量记录、往来函件、设计图纸、技术规范、验收标准、概预算定额、招投标文件、合同协议各种现场记录,检测试验资料、电传、电话记录等实行控制,制定收发、传递、修改、作废、归档登记制度,防止使用无效版本,造成事故。
@#@@#@6完善各项技术管理制度,在工程实施中严格执行@#@a.施工组织设计管理制度@#@(a)施工前,项目经理要主持编制切实可行的施工组织设计和针对本项目的质量保证措施,制定本项目的质量计划,并领导组织实施。
@#@在施工过程中,全部施工人员要严格按项目部制定的各项技术文件认真执行。
@#@@#@(b)搜集并掌握与项目有关的技术规范,施工操作规则,国家和行业标准,评定验收标准等,据此制定施工方案、各项工序的作业指@#@导书@#@(c)施工过程中,要对施工组织实施动态管理,视实际情况,不断完善、优化施工组织方案,使之最合理、最科学、最切合工程实际。
@#@@#@b.技术图纸复核制度@#@(a)从业主或监理工程师处所获得的施工图纸,必须经项目总工程师或专@#@业工程师认真逐项审查复核,确认该图纸正确无误并签署复核意见后,才可使用或转发工程队使用。
@#@@#@(b)项目部发放给工程队的施工图纸,工程队技术主管要亲自对施工图纸@#@进一步进行复核,确认无误后才能使用。
@#@@#@C.严格技术交底制度@#@(a)施工前,项目总工程师和主管工程师亲自抓技术交底工作,将工程@#@特点、工程内容、施工部署、施工方法、施工顺序、进度安排等以书面形式向经理部和工程队施工管理人员进行详细的技术交底,施工阶段由经理部技术人员和工程队技术主管将单位、分部、分项工程的工程内容、结构特点、操作要求、技术标准等向现场技术人员及领工员进行交底,现场技术交底由现场技术人员或领工员向作业人员进行技术交底。
@#@@#@(b)随着施工进展,在前阶段即将结束、后阶段尚未开始、工序变更即@#@将进入下道工序之前分阶段进行技术交底。
@#@@#@d.测量复核制度@#@(a)所有测量工作中的计算均须由两人独立完成,一人计算,一人复核。
@#@@#@(b)由测量结果形成的技术交底资料,必须由测量资料填写者之外的技@#@术人员复核无误后才能发放。
@#@@#@(c)建筑物定位放样测量必须用不少于两种方法进行检核,无误后方可进@#@行下一步作业或交接。
@#@@#@e・技术资料管理制度@#@工程现场技术文件和资料,由工程技术部门负责填写、整理、分类。
@#@施工过程中,要随时收集、记录和整理各项施工资料,以便于竣工文件编制,做到工程施工完成,竣工文件也编制完成。
@#@@#@f.推行规范化管理、标准化施工@#@按照IS09002质量保证体系,规范技术操作及技术管理工作,杜绝由于管理上的随意性造成的技术失误;@#@施工过程中严格执行制定的施工工艺细则和相关的规范、规程,以严格的工作标准确保技术、质量标准的实现。
@#@@#@7严格现场技术管理,落实技术质量承包责任制@#@a.建立经理部和现场技术质量承包责任制,并分解到工班和个人,严明施工纪律,严格奖惩制度。
@#@@#@b.对难点工程或工序,要组织专家、技术人员和作业人员进行技术攻关,从难点分析入手,有针对性地研究、开发技术方案、操作工艺和实施措施,提高施工技术水平。
@#@@#@2)组织措施@#@建立项目经理为首的项目质量领导小组及小组领导的分支组织,使项目的质量管理纳入组织管理与群众参与的网络。
@#@质量领导小组组织形式见下图3)管理措施@#@1项目开工前,由项目经理主持,带领经理部各部门负责人和工程技术人员,对现场进行再调查,全面深入了解现场地质情况、周边环境、交通情况、地下管线、排水系统、相邻工地情况、最终确定现场平面布置和施工方案。
@#@@#@2进一步熟悉招标、合同条款、设计图纸、严格执行国家、交通部及业主有关技术规范、验收标准及相关法规。
@#@在此基础上编制实施性施工组织设计和施工计划,并按时报送业主与监理工程师。
@#@@#@3根据批准的实施性施组,编制本项目的质量计划,分部位质量保证措施,分专业技术操作规程,技术要求和工艺规则。
@#@并组织技术交底,下达作业指导书。
@#@@#@4按IS09002质量体系和质量手册要求,组织好体系在本项目的运行,制定管理层各岗位的职责范围,各部门的管理标准;@#@制定试验、检测、监测、例检、抽检、隐检、工序检、分项分部检和内部验收工作程序;@#@建立文件资料控制程序和原材料、半成品、成品及工艺不合格控制程序,建立定期内审制度。
@#@@#@5建立和完善质量专职检查和群众性“互检”、“三检”制度和质量评比制度,签订各级质量责任书,并严格考核,兑现奖惩。
@#@@#@6建立全面质量管理体系,开展群众性的Q0小组活动,与专业技术攻关相结合,立课题,出成果,作好成果转化。
@#@@#@7建立质量领导小组工作计划,并把落实创优规划目标作为小组的主要工作内容和最终目标,要定期分析活动情况,布置下阶段任务,作@#@至[J有布置有检查°@#@@#@施匚员@#@<@#@@#@班组兼职质量监督员@#@质量领导小组组织形式@#@项目经理@#@(组长)@#@[]@#@'@#@项目副经理@#@(副组长)ka@#@(副组长)@#@施工技术部@#@lr@#@1@#@F@#@1@#@测量工程师@#@1)@#@厂@#@质检工程师@#@J1@#@1@#@试验工程师@#@C@#@JL@#@安全工程师@#@/@#@五、安全文明施工保证措施@#@5.1、安全生产保证措施@#@
(1)建立健全安全生产管理机构,成立以项目经理为组长的安全生产领导小组,全面负责并领导本项目的安全生产工作。
@#@主管安全生产的项目副经理为安全生产的直接责任人,项目总工程师为安全生产的技术负责人。
@#@@#@
(2)本项目实行安全生产三级管理,即:
@#@一级管理由项目经理负责,@#@二级管理由专职安全员负责,三级管理由班组长负责,各作业点设共青团安全监督岗。
@#@@#@(3)完善各项安全生产管理制度,针对各工序及各工种的特点制定相应的安全管理制度,并由各级安全组织检查落实。
@#@@#@(4)建立安全生产责任制,落实各级管理人员和操作人员的安全职责,做到纵向到底,横向到边,各自作好本岗位的安全工作。
@#@@#@(5)项目开工前,由项目经理部组织各施工班组认真学习《华能新能源大理区域公司企业标准基建安全管理制度》(Q/HNDL.GL.AJH.06-13)。
@#@@#@(6)严格执行逐级安全技术交底制度,施工前由项目经理部组织有关人员进行详细的技术安全交底。
@#@项目施工队对施工班组及具体操作人员进行安全技术交底。
@#@各级专职安全员对安全措施的执行情况进行检查、督促并作好记录。
@#@@#@(7)加强施工现场安全教育@#@1针对工程特点,定期进行安全生产教育,重点对专职安全员、安全监督岗岗员、班组长及从事特种作业的起重工、爆破工、电工、焊接工、机械工、机动车辆驾驶员进行培训和考核,学习安全生产必备的基本知识和技能,提高安全意识。
@#@@#@2未经安全教育的管理人员及施工人员不准上岗。
@#@未进行三级教育的新工人不准上岗。
@#@变换工种或参加采用新工艺、新工法、新设备及技术难度较大的工序的工人必须经过技术培训,并经考试合格者才准上岗。
@#@@#@3特殊工种的安全教育和考核,严格按照《特种作业人员安全技术考核管理规则》执行。
@#@经过培训考核合格,获取操作证方能持证上岗。
@#@对已取得上岗证者,要进行登记存档规范管理。
@#@对上岗证要按期复审,并要设专人管理。
@#@@#@4通过安全教育,增强职工安全意识,树立“安全第一,预防为主”的思想,提高职工遵守施工安全纪律的自觉性,执行安全操作规程,做到认真:
@#@不违章指挥、不违章操作、不伤害自己、不伤害他人,不被他人伤害,确保自身和他人安全,提高职工整体安全防护意识和自我防护能力。
@#@@#@(8)认真执行安全检查制度@#@项目经理部要保证检查制度的落实,规定定期检查日期、参加检查的人员。
@#@经理部每10日检查一次,施工队安检室每7日检查一次,作业班组实行每班班前、班中、班后三检制,不定期检查视工程进展情况而定,如:
@#@施工准备前、施工危险性大、采用新工艺、季节性变化、节假日前后等时要进行检查,并要有领导值班。
@#@对检查中发现的安全隐患,要建立登记、整改制度,按照“三不放过”的原则制定整改措施。
@#@在隐患没有消除前,必须采取可靠的防护措施。
@#@如有危及人身安全的险情,必须立即停工,处理合格后方可施工。
@#@@#@A坚持“安全第一,预防为主”的方针,本项目安全目标确定为“三无”、“一控”、“三消灭”,“一创建”达到安全管理目标。
@#@“三无”即无工伤死亡和重伤事故、无交通死亡事故,无火灾、水灾事故;@#@“一控”即:
@#@控制年轻伤2%。
@#@以下;@#@“三消灭”即消灭违章指@#@挥、消灭违章操作,消灭惯性事故;@#@“一创建”即:
@#@创建安全文明工地。
@#@";i:
2;s:
14220:
"疫情防控感染的疫情防控公众预防指南汇编原创@#@ @#@@#@新型冠状病毒感染的肺炎防控@#@公众预防指南汇编@#@ @#@@#@目 录@#@ 公众预防指南之一:
@#@新型冠状病毒感染的肺炎通用预防指南…………………………………1@#@ 公众预防指南之二:
@#@有疾病流行地区居住旅行史人员新型冠状病毒感染的肺炎预防指南…4@#@ 公众预防指南之三:
@#@家庭新型冠状病毒感染的肺炎预防指南…………………………………6@#@ 公众预防指南之四:
@#@公共场所新型冠状病毒感染的肺炎预防指南……………………………9@#@ 公众预防指南之五:
@#@公共交通工具新型冠状病毒感染的肺炎预防指南………………………11@#@ 公众预防指南之六:
@#@病例密切接触者的居家医学观察指南……………………………………11@#@公众预防指南之一:
@#@@#@新型冠状病毒感染的肺炎通用预防指南@#@ 新型冠状病毒感染的肺炎是一种新发疾病,根据目前对该疾病的认识制定本指南,适用于疾病流行期间公众个人预防指导。
@#@@#@ 一、尽量减少外出活动@#@
(一)避免去疾病正在流行的地区。
@#@@#@
(二)建议春节期间减少走亲访友和聚餐,尽量在家休息。
@#@@#@ (三)减少到人员密集的公共场所活动,尤其是空气流动性差的地方,例如公共浴池、温泉、影院、网吧、KTV、商场、车站、机场、码头、展览馆等。
@#@@#@ 二、个人防护和手卫生@#@
(一)外出佩戴口罩。
@#@外出前往公共场所、就医和乘坐公共交通工具时,佩戴医用外科口罩或N95口罩。
@#@@#@
(二)随时保持手卫生。
@#@减少接触公共场所的公共物品和部位;@#@从公共场所返回、咳嗽手捂之后、饭前便后,用洗手液或香皂流水洗手,或者使用含酒精成分的免洗洗手液;@#@不确定手是否清洁时,避免用手接触口鼻眼;@#@打喷嚏或咳嗽时,用手肘衣服遮住口鼻。
@#@@#@ 三、健康监测与就医@#@
(一)主动做好个人与家庭成员的健康监测,自觉发热时要主动测量体温。
@#@家中有小孩的,要早晚摸小孩的额头,如有发热要为其测量体温。
@#@@#@
(二)若出现可疑症状,应主动戴上口罩及时就近就医。
@#@若出现新型冠状病毒感染可疑症状(包括发热、咳嗽、咽痛、胸闷、呼吸困难、轻度纳差、乏力、精神稍差、恶心呕吐、腹泻、头痛、心慌、结膜炎、轻度四肢或腰背部肌肉酸痛等),应根据病情,及时到医疗机构就诊。
@#@并尽量避免乘坐地铁、公共汽车等交通工具,避免前往人群密集的场所。
@#@就诊时应主动告诉医生自己的相关疾病流行地区的旅行居住史,以及发病后接触过什么人,配合医生开展相关调查。
@#@@#@ 四、保持良好卫生和健康习惯。
@#@@#@
(一)居室勤开窗,经常通风。
@#@@#@
(二)家庭成员不共用毛巾,保持家居、餐具清洁,勤晒衣被。
@#@@#@ (三)不随地吐痰,口鼻分泌物用纸巾包好,弃置于有盖垃圾箱内。
@#@@#@ (四)注意营养,适度运动。
@#@@#@ (五)不要接触、购买和食用野生动物(即野味);@#@尽量避免前往售卖活体动物(禽类、海产品、野生动物等)的市场。
@#@@#@ (六)家庭备置体温计、医用外科口罩或N95口罩、家用消毒用品等物资。
@#@@#@ @#@@#@公众预防指南之二:
@#@@#@有疾病流行地区居住旅行史人员@#@新型冠状病毒感染的肺炎预防指南@#@ 新型冠状病毒感染的肺炎是一种新发疾病,根据目前对该疾病的认识制定本指南,适用于在两周内有武汉等疾病流行地区居住、旅行史的人员。
@#@@#@
(一)尽快到所在村支部或社区进行登记,减少外出活动,尤其是避免到人员密集的公共场所活动。
@#@@#@
(二)从离开疾病流行地区的时间开始,连续14天进行自我健康状况监测,每天两次。
@#@条件允许时,尽量单独居住或居住在通风良好的单人房间,并尽量减少与家人的密切接触。
@#@@#@ (三)若出现可疑症状(包括发热、咳嗽、咽痛、胸闷、呼吸困难、轻度纳差、乏力、精神稍差、恶心呕吐、腹泻、头痛、心慌、结膜炎、轻度四肢或腰背部肌肉酸痛等),应根据病情及时就诊。
@#@就医途中具体指导建议如下:
@#@@#@ 1.前往医院的路上,病人应该佩戴医用外科口罩或N95口罩。
@#@@#@ 2.如果可以,应避免乘坐公共交通工具前往医院,路上打开车窗。
@#@@#@ 3.时刻佩戴口罩和随时保持手卫生。
@#@在路上和医院时,尽可能远离其他人(至少1米)。
@#@@#@ 4.若路途中污染了交通工具,建议使用含氯消毒剂或过氧乙酸消毒剂,对所有被呼吸道分泌物或体液污染的表面进行消毒。
@#@@#@ @#@@#@公众预防指南之三:
@#@@#@家庭新型冠状病毒感染的肺炎预防指南@#@ 新型冠状病毒感染的肺炎是一种新发疾病,根据目前对该疾病的认识制定本指南,适用于家庭场所。
@#@@#@ 一、日常预防@#@
(一)避免去疾病正在流行的地区。
@#@@#@
(二)减少到人员密集的公共场所活动,尤其是空气流动性差的地方,例如公共浴池、温泉、影院、网吧、KTV、商场、车站、机场、码头、展览馆等。
@#@@#@ (三)不要接触、购买和食用野生动物(即野味),避免前往售卖活体动物(禽类、海产品、野生动物等)的市场,禽肉蛋要充分煮熟后食用。
@#@@#@ (四)居室保持清洁,勤开窗,经常通风。
@#@@#@ (五)随时保持手卫生。
@#@减少接触公共场所的公共物品和部位;@#@从公共场所返回、咳嗽用手捂之后、饭前便后,用洗手液或香皂流水洗手,或者使用含酒精成分的免洗洗手液;@#@不确定手是否清洁时,避免用手接触口鼻眼;@#@打喷嚏或咳嗽时用手肘衣服遮住口鼻。
@#@@#@ (六)外出佩戴口罩。
@#@外出前往公共场所、就医和乘坐公共交通工具时,应佩戴医用外科口罩或N95口罩。
@#@@#@ (七)保持良好卫生和健康习惯。
@#@家庭成员不共用毛巾,保持家居、餐具清洁,勤晒衣被。
@#@不随地吐痰,口鼻分泌物用纸巾包好,弃置于有盖垃圾箱内。
@#@注意营养,勤运动。
@#@@#@ (八)主动做好个人及家庭成员的健康监测。
@#@自觉发热时要主动测量体温。
@#@家中有小孩的,要早晚摸小孩的额头,如有发热要为其测量体温。
@#@@#@ (九)准备常用物资。
@#@家庭备置体温计、一次性口罩、家庭用的消毒用品等物资。
@#@@#@ 二、家庭成员出现可疑症状时的建议@#@
(一)若出现新型冠状病毒感染的肺炎可疑症状(如发热、咳嗽、咽痛、胸闷、呼吸困难、轻度纳差、乏力、精神稍差、恶心呕吐、腹泻、头痛、心慌、结膜炎、轻度四肢或腰背部肌肉酸痛等症状),应根据病情及时就医。
@#@@#@
(二)避免乘坐地铁、公共汽车等公共交通工具,避免前往人群密集的场所。
@#@@#@ (三)就诊时应主动告诉医生自己的相关疾病流行地区的旅行居住史,以及发病后接触过什么人,配合医生开展相关调查。
@#@@#@ (四)患者的家庭成员应佩戴口罩,与无症状的其他家庭成员保持距离,避免近距离接触。
@#@@#@ (五)若家庭中有人被诊断为新型冠状病毒感染的肺炎,其他家庭成员如果经判定为密切接触者,应接受14天医学观察。
@#@@#@ (六)对有症状的家庭成员经常接触的地方和物品进行消毒。
@#@@#@ @#@@#@公众预防指南之四:
@#@@#@公共场所新型冠状病毒感染的肺炎预防指南@#@ 新型冠状病毒感染的肺炎是一种新发疾病,根据目前对该疾病的认识制定本指南,适用于商场、餐馆、影院、KTV、网吧、公共浴池、体育馆、展览馆、火车站、地铁站、飞机场、公交汽车站等公共场所。
@#@@#@ 一、公共场所工作人员要自行健康监测,若出现新型冠状病毒感染的可疑症状(如发热、咳嗽、咽痛、胸闷、呼吸困难、轻度纳差、乏力、精神稍差、恶心呕吐、腹泻、头痛、心慌、结膜炎、轻度四肢或腰背部肌肉酸痛等),不要带病上班。
@#@@#@ 二、若发现新型冠状病毒感染的可疑症状者,工作人员应要求其离开。
@#@@#@ 三、公用物品及公共接触物品或部位要定期清洗和消毒。
@#@@#@ 四、 保持公共场所内空气流通。
@#@保证空调系统或排气扇运转正常,定期清洗空调滤网,加强开窗通风换气。
@#@@#@ 五、洗手间要配备足够的洗手液,保证水龙头等供水设施正常工作。
@#@@#@ 六、保持环境卫生清洁,及时清理垃圾。
@#@@#@ 七、疾病流行地区,公众应尽量减少前往公共场所,尤其避免前往人流密集和空气流通较差的地方。
@#@@#@ @#@@#@公众预防指南之五:
@#@@#@公共交通工具新型冠状病毒感染的肺炎预防指南@#@ 新型冠状病毒感染的肺炎是一种新发疾病,根据目前对该疾病的认识制定本指南,适用于飞机、火车、地铁、公共汽车和轮船等公共交通工具。
@#@@#@ 一、发生疾病流行地区的公共交通工具在岗工作人员应佩戴医用外科口罩或N95口罩,并每日做好健康监测。
@#@@#@ 二、公共交通工具建议备置体温计、口罩等物品。
@#@@#@ 三、增加公共交通工具清洁与消毒频次,做好清洁消毒工作记录和标识。
@#@@#@ 四、保持公共交通工具良好的通风状态。
@#@@#@ 五、保持车站、车厢内的卫生整洁,及时清理垃圾。
@#@@#@ 六、做好人员工作与轮休安排,确保司乘人员得到足够休息。
@#@@#@ @#@@#@公众预防指南之六:
@#@@#@病例密切接触者的居家医学观察指南@#@ 新型冠状病毒感染的肺炎确诊病例的密切接触者应从和病人接触的最后一天起采取医学观察14天。
@#@在家中观察期间需与医学观察人员保持联系,并需要了解病情观察和护理要点,掌握家庭预防的洗手、通风、防护和消毒措施。
@#@@#@ 在居家医学观察期间的具体建议如下:
@#@@#@
(一)将密切接触者安置在通风良好的单人房间,拒绝一切探访。
@#@@#@
(二)限制密切接触者活动,最小化密切接触者和家庭成员活动共享区域。
@#@确保共享区域(厨房、浴室等)通风良好(保持窗户开启)。
@#@@#@ (三)家庭成员应住在不同房间,如条件不允许,和密切接触者至少保持1米距离。
@#@哺乳期母亲可继续母乳喂养婴儿。
@#@@#@ (四)其他家庭成员进入密切接触者居住空间时应佩戴口罩,口罩需紧贴面部,在居住空间中不要触碰和调整口罩。
@#@口罩因分泌物变湿、变脏,必须立即更换。
@#@摘下并丢弃口罩之后,进行双手清洗。
@#@@#@ (五)与密切接触者有任何直接接触,或离开密接接触者居住空间后,需清洁双手。
@#@准备食物、饭前便后也均应清洁双手。
@#@如果双手不是很脏,可用酒精免洗液清洁。
@#@如双手比较脏,则使用肥皂和清水清洗。
@#@(注意酒精使用安全,如意外吞食用或引发火灾)。
@#@@#@ (六)使用肥皂和清水洗手时,最好使用一次性擦手纸。
@#@如果没有,用洁净的毛巾擦拭,毛巾变湿时需要更换。
@#@@#@ (七)偶然咳嗽或打喷嚏时用来捂住口鼻的材料可直接丢弃,或者使用之后正确清洗(如用普通的肥皂/洗涤剂和清水清洗手帕)。
@#@@#@ (八)家属应尽量减少与密切接触者及其用品接触。
@#@如避免共用牙刷、香烟、餐具、饭菜、饮料、毛巾、浴巾、床单等。
@#@餐具使用后应使用洗涤剂和清水清洗。
@#@@#@ (九)推荐使用含氯消毒剂和过氧乙酸消毒剂,每天频繁清洁、消毒家庭成员经常触碰的物品,如床头柜、床架及其他卧室家具。
@#@至少每天清洁、消毒浴室和厕所表面一次。
@#@@#@ (十)使用普通洗衣皂和清水清洗密切接触者衣物、床单、浴巾、毛巾等,或者用洗衣机以60-90摄氏度和普通家用洗衣液清洗,然后完全干燥上述物品。
@#@将密切接触者使用的床品放入洗衣袋。
@#@不要甩动衣物,避免直接接触皮肤和自己的衣服。
@#@@#@ (十一)戴好一次性手套和保护性衣物(如塑料围裙)再去清洁和触碰被密切接触者的人体分泌物污染的物体表面、衣物或床品。
@#@戴手套前、脱手套后要进行双手清洁及消毒。
@#@@#@ (十二)若确诊病例的密切接触者出现可疑症状,包括发热、咳嗽、咽痛、胸闷、呼吸困难、轻度纳差、乏力、精神稍差、恶心呕吐、腹泻、头痛、心慌、结膜炎、轻度四肢或腰背部肌肉酸痛等,应立即就医。
@#@具体指导建议如下:
@#@@#@ 1.前往医院的路上,病人应该佩戴医用外科口罩或N95口罩。
@#@@#@ 2.如果可以,避免乘坐公共交通工具前往医院,路上打开车窗。
@#@@#@ 3.时刻佩戴口罩和随时保持手卫生。
@#@在路上和医院时,尽可能远离其他人(至少1米)。
@#@@#@ 4.若路途中污染了交通工具,建议使用含氯消毒剂或过氧乙酸消毒剂,对所有被呼吸道分泌物或体液污染的表面进行消毒。
@#@@#@";i:
3;s:
25267:
"培训机构授课教师薪资体系及的考核标准@#@教师薪资、任务考核及绩效@#@薪资构成=基本工资+工龄工资+课时费+绩效工资+奖励-罚款+其他补贴@#@1、基本工资(单位:
@#@元)800~1200元/月@#@备注:
@#@@#@
(1)试用期为1-2个月,试用期工资为转正后的80%。
@#@@#@
(2)基本工资包含授课量10课时(此规则根据业务运营情况择时实施,在此之前基本工资不包含基本课时)。
@#@@#@(3)对于高三拔高课非常优秀的教师,最高基本工资可调整为1200元。
@#@@#@2、工龄工资(单位:
@#@元)@#@每满一年,基本工资加100元,公司每季度结束时进行核实、并从下季度第一个月开始实施工龄工资调整。
@#@@#@例如,小杨于2010年4月15日入司,则于2011年4月15日入司满一年,但是公司会在6月30日进行核实,那么该员工则从7月份开始享受增加100元工龄工资的待遇。
@#@@#@3、课时费:
@#@(单位:
@#@元),发放方式:
@#@全额与工资同步发放@#@计算方法及资费标准如下:
@#@@#@
(1)基本工资不包含课时量时:
@#@@#@课时费=课时量×@#@课酬标准@#@备注:
@#@若是不同课酬标准的课时,则为其不同课时与课酬标准乘积之和。
@#@@#@
(2)基本工资包含课时量实施后:
@#@@#@课时费=超课时量×@#@课酬标准@#@超课时量=授课总量-10@#@(关于课时费特殊情形的计算方法详见后面的说明2部分)@#@授课年级@#@小三~小六@#@初中@#@高一~高二@#@高三@#@课酬标准(元/小时)@#@30@#@40@#@50@#@55@#@ @#@@#@4、奖励:
@#@(单位:
@#@元),即提成(次月发放70%,30%年底统一发放)@#@情形一:
@#@学员续费(即加课):
@#@提成@#@计算方法:
@#@提成=续费总额×@#@4%@#@情形二:
@#@招生奖励:
@#@提成@#@计算方法:
@#@提成=缴费总额×@#@4%@#@情形三:
@#@课时奖励:
@#@200元@#@计算方法:
@#@课时数≥80小时(只计算课时数,包括基本义务课时20小时)@#@备注:
@#@@#@
(1)若学员增加某一学科的课时,则该科任课教师享受学员续费的提成;@#@@#@例如,@#@1)学员A目前参加数学课的辅导,经过一段时间后,学员A增加40学时数学课的辅导,增加60学时英语课的辅导,则该数学教师只享受增加的40学时数学课的续费提成。
@#@@#@2)学员A目前参加数学、英语课的辅导,经过一段时间后,学员A增加80学时物理课的辅导,则两位教师均不能享受续费提成。
@#@@#@3)学员A目前参加数学、英语课的辅导,经过一段时间后,学员A又增加60学时英语课的辅导、增加80学时物理课的辅导,则只有英语教师享受学员增加60学时英语课的续费提成。
@#@@#@4)若学员A目前共报100学时,起初计划学习数学40学时,英语60学时,可是经过一段时间授课后,决定将数学调整为50学时,英语50学时,则此时总学时未发生变化,因此不存在续费提成。
@#@@#@
(2)若学员在缴费后一个月之内退费,与该学员相关的所有提成不予以发放。
@#@@#@5、罚款(单位:
@#@元),(一次性扣除罚款,扣除方式:
@#@与工资发放同步扣除)@#@情形一:
@#@续费学员退费:
@#@罚款@#@计算方法:
@#@罚款=已领取奖励—已消耗课时部分奖励@#@=(续费总额×@#@4%×@#@70%)—(续费总额-退费总额)×@#@4%×@#@70%@#@=退费总额×@#@4%×@#@70%@#@备注:
@#@@#@
(1)关于“续费学员退费”的“退费罚款”只对“已领取”了相关款项提成者实施,若非领取过相关提成的学员退费,上述罚款不实施;@#@@#@
(2)年底不再计发该学员的相关续费奖励;@#@@#@情形二:
@#@学员退费:
@#@罚款@#@
(1)个人授课学员退费数≤3个,则当月扣除该任课教师200元。
@#@@#@
(2)个人授课学员退费数>3个,则当月扣除该任课教师500元,同时公司有权辞退该任课教师并不支付任何经济补偿金。
@#@@#@备注:
@#@当学员所报课时因客观原因无法消耗完时退费,经特殊审批后“情形二”的罚款项不实施。
@#@@#@情形三:
@#@授课迟到:
@#@罚款,每次10元@#@罚款=情形一+情形二+情形三@#@说明1:
@#@@#@
(1)同步发放是指同当月工资一起发放。
@#@例如,2011年1月30日为工资发放日,发放2010年12月21日至2011年1月20日这个考勤周期的工资,那么课时费即为“2010年12月21日至2011年1月20日”这个时间段内课时量(超课时量)的课时费用。
@#@@#@
(2)次月发放是指随次月工资一起发放。
@#@例如,2011年1月30日为工资发放日,发放2010年12月21日至2011年1月20日这个考勤周期的工资,同时发放2010年11月21日至2010年12月20日的奖励(所有提成的70%)。
@#@@#@说明2:
@#@关于特殊情形的计算方法@#@同一教师讲授两个不同年级课程,且课时费用标准不同时,假设低课酬的课时总量为X,课酬为Min;@#@高课酬课时总量为Y,课酬为Max;@#@课时费为Z,计算方法如下:
@#@@#@
(1)当X+Y≤20时,Z=0;@#@@#@
(2)当X<20,且X+Y>20时,Z=(X+Y-20)×@#@Max;@#@@#@(3)当X≥20时,Z=(X-20)×@#@Min+(Y×@#@Max);@#@@#@上述描述可概括为,扣除基本课时量,应该从低课酬的学时开始扣除,即遵循课酬从低→高的原则扣除基本课时量。
@#@@#@6、其他补贴@#@
(1)餐补:
@#@每工作日15元,以实际工作时间为准。
@#@@#@
(2)享受公司规定的其它福利。
@#@@#@ @#@@#@赠送以下资料@#@ @#@@#@《公司绩效考核办法》附全套@#@表格制度与操作方案@#@为了调动公司员工的工作积极性,激发员工工作热情,提升工作业绩,增强公司竞争力,保证公司目标的顺利达成,HR顾问特制定本绩效考核办法。
@#@@#@一、考核对象@#@公司所有部门及员工(总经理除外)。
@#@@#@二、考核内容和方式@#@
(一)考核时间:
@#@每月1日至31日。
@#@@#@
(二)考核工资标准:
@#@将员工每月应发工资总额的10%作为绩效考核工资,根据当月工作绩效考核结果,确定绩效工资发放比例和具体金额。
@#@@#@其中,年薪制员工考核工资标准为:
@#@年薪÷@#@12×@#@80%×@#@10%;@#@置业顾问考核工资标准为:
@#@基本工资×@#@10%。
@#@@#@(三)考核内容:
@#@员工本人当月工作完成情况及综合表现。
@#@@#@(四)考核方式:
@#@@#@实行分级考核,由直接上级考核直接下级,并由分管领导最终评定。
@#@即:
@#@@#@1、公司总经理考核副总经理、总工程师(其中,总工程师的考核结合分管副总意见);@#@@#@2、公司副总经理考核部门负责人及分管部门;@#@@#@3、部门负责人考核部门所属员工,并由分管领导最终评定;@#@@#@4、财务部门人员由集团公司财务审计部负责考核,公司提供相关参考依据。
@#@@#@三、考核流程@#@由制定工作计划、执行工作计划及工作考核三部分组成,详见下页图表1。
@#@@#@ @#@@#@四、考核结果及奖惩@#@
(一)对员工的考核@#@1、考核结果@#@考核结果以分数确定,最终转换为A、B、C、D四个等级,以分管领导最终评定为准。
@#@各个等级对应分数及基本标准如下(图表2):
@#@@#@A级:
@#@超额完成当月工作任务,综合表现突出,工作成绩优异;@#@@#@B级:
@#@全面完成当月工作任务,综合表现良好,工作成绩良好;@#@@#@C级:
@#@基本完成当月工作任务,综合表现合格,工作成绩一般,偶有工作失误;@#@@#@D级:
@#@未完成当月工作任务,综合表现一般,工作成绩较差或有重大工作失误。
@#@@#@最终考核分数@#@等级@#@98分以上@#@A@#@86-97分@#@B@#@60-85分@#@C@#@60分以下@#@D@#@图表2@#@2、奖惩办法@#@当月考核结果直接与员工当月绩效工资的发放挂钩:
@#@@#@
(1)考核结果为A级:
@#@绩效工资按100%发放,并按本人当月考核工资标准的10%另行发放奖励工资。
@#@@#@当月绩效考核为A级的员工比例不超过公司员工总数的10%,各部门原则上不超过1人。
@#@@#@
(2)考核结果为B级:
@#@绩效工资按100%发放。
@#@@#@(3)考核结果为C级:
@#@绩效工资按60%发放。
@#@@#@(4)考核结果为D级:
@#@不予发放绩效工资。
@#@@#@考核中过程中,当月考核等级为D的,留任原职查看;@#@累计达到两次的,转为试用员工;@#@累计达到三次的,给予解聘或辞退。
@#@年度C级考核结果累计达到或超过三次的,根据其实际工作情况,给予适当惩处。
@#@@#@此外,员工月度工作绩效考核结果,将作为年度优秀员工评选、年终考核和奖惩的重要参考依据。
@#@@#@
(二)对部门的考核@#@1、考核标准@#@对部门的考核标准主要由以下几个方面组成:
@#@@#@部门工作完成情况(70%)、执行力(10%)、下属督导力(5%)、工作失误和安全事故(5%)、自律力(5%)、团队精神(5%)。
@#@@#@2、考核办法@#@对部门的考核采用部门自评和分管领导考评的方式,以分管领导最终评定为准。
@#@@#@3、考核结果和奖惩@#@年终,公司将根据各部门全年总体表现情况,评选优秀部门,并根据公司当年效益情况,给予部门适当奖励。
@#@@#@对于年终考评较差的部门,公司将根据实际情况,给予部门负责人降职、降薪或解聘处理。
@#@@#@五、考核执行程序@#@
(一)计划制定和返回:
@#@@#@1、员工月度工作计划:
@#@由员工制定《员工月度工作计划表》(详见附件1),交部门负责人审核后返回员工。
@#@@#@2、部门月度工作计划:
@#@每月28日,部门负责人制定下月《部门月度工作计划表》(详见附件2),交分管领导审定后返回部门。
@#@@#@3、计划制定各阶段,应进行必要的沟通。
@#@@#@
(二)考核、汇总@#@1、员工考核:
@#@员工考核由员工自评、部门考核、分管领导评定三个部分组成。
@#@@#@
(1)员工填写《员工月度工作考核表》(详见附件3),交部门负责人考核;@#@@#@
(2)部门负责人考核完毕后,交分管领导评定;@#@@#@(3)考核各阶段,应进行必要的沟通。
@#@@#@2、部门考评:
@#@部门考核由部门互评、部门自评和分管领导评定三部分组成。
@#@@#@
(1)部门互评:
@#@由部门负责人填写《部门月度互评表》(详见附件4),对其他部门月度表现进行评议,并交公司领导,作为对其他部门考评的参考依据;@#@@#@
(2)部门自评:
@#@由部门负责人填写《部门月度自评表》(详见附件5),交分管领导评定;@#@@#@(3)考核各阶段,应进行必要的沟通。
@#@@#@3、高管考核:
@#@高管人员填写《高管月度考核表》(详见附件6),交公司总经理评定。
@#@@#@4、汇总:
@#@每月5日前,各部门将员工考核和部门考核汇总后,交分管领导评定。
@#@@#@(三)结果反馈@#@
(1)每月8日前,分管领导将部门及所属员工的考核下发综合部;@#@@#@
(2)综合部根据考核结果填报《员工月度考核汇总表》(详见附件7),并于每月10日前交公司领导审批;@#@@#@(3)综合部将经公司领导审批后的考核结果反馈至各部门,并函告财务部;@#@@#@(4)考核人根据实际情况和需要,与被考核人进行沟通,以改进和提高工作绩效。
@#@@#@(5)年终,综合部将填报《员工年度考核汇总表》(详见附件8)和《部门年度考核汇总表》(详见附件9),经公司领导审批后,反馈至各部门。
@#@@#@六、其他事项@#@
(一)考核人员应坚持实事求是,客观公正地进行考核。
@#@被考核人认为考核结果严重不符合事实的,可以向综合部或有关领导提出申诉。
@#@经调查属实的,报公司领导同意后,可给予纠正,并对相关责任人进行处理。
@#@@#@
(二)本办法经公司总经理批准后,于2006年8月起执行。
@#@@#@(三)本《办法》由综合部负责解释。
@#@@#@ @#@@#@附件1:
@#@员工月度工作计划表@#@————年————月————部员工工作计划表@#@姓名:
@#@ 岗位:
@#@ 填报时间:
@#@ 年月 日@#@序号@#@工作计划内容@#@拟完成时间@#@预计资金(万元)@#@备注@#@1@#@ @#@ @#@ @#@ @#@2@#@ @#@ @#@ @#@ @#@3@#@ @#@ @#@ @#@ @#@4@#@ @#@ @#@ @#@ @#@5@#@ @#@ @#@ @#@ @#@6@#@ @#@ @#@ @#@ @#@7@#@ @#@ @#@ @#@ @#@8@#@ @#@ @#@ @#@ @#@9@#@ @#@ @#@ @#@ @#@10@#@ @#@ @#@ @#@ @#@11@#@ @#@ @#@ @#@ @#@12@#@ @#@ @#@ @#@ @#@13@#@ @#@ @#@ @#@ @#@14@#@ @#@ @#@ @#@ @#@15@#@ @#@ @#@ @#@ @#@16@#@ @#@ @#@ @#@ @#@17@#@ @#@ @#@ @#@ @#@18@#@ @#@ @#@ @#@ @#@19@#@ @#@ @#@ @#@ @#@20@#@ @#@ @#@ @#@ @#@21@#@ @#@ @#@ @#@ @#@22@#@ @#@ @#@ @#@ @#@23@#@ @#@ @#@ @#@ @#@24@#@ @#@ @#@ @#@ @#@25@#@ @#@ @#@ @#@ @#@小计@#@ @#@ @#@部门负责人审核签字:
@#@@#@备注:
@#@1、本表由员工制定,部门负责人审核,作为员工月度考核参考依据;@#@@#@2、本表随员工绩效考核表一起上交。
@#@@#@ @#@@#@附件2:
@#@部门月度工作计划表@#@————年————月————部工作计划表@#@填报人:
@#@年月 日@#@序号@#@工作计划内容@#@拟完成时间@#@预计资金(万元)@#@责任人@#@备注@#@1@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@2@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@3@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@4@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@5@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@6@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@7@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@8@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@9@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@10@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@11@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@12@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@13@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@14@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@15@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@小计@#@ @#@ @#@ @#@分管领导审批:
@#@@#@备注:
@#@本表由部门负责人填报,并于每月28日前交分管领导审批。
@#@@#@附件3:
@#@员工月度工作考核表@#@————年————月员工工作考核表@#@部门:
@#@ 姓名:
@#@ 岗位:
@#@ 考核时间:
@#@年月日@#@序号@#@员工月度工作考核内容@#@考核分数@#@备注@#@自评分@#@部门评分@#@评定分数@#@1@#@月度工作完成情况@#@ @#@ @#@ @#@ @#@2@#@月度综合表现@#@96及以上@#@月度工作优秀,责任感、协作性、纪律性非常强@#@ @#@ @#@ @#@ @#@80—95@#@月度工作良好,未出现工作拖踏、敷衍、协作不力及违纪事件@#@ @#@ @#@ @#@ @#@60—79@#@月度工作合格,基本未出现工作拖踏、敷衍、协作不力及违纪事件,但偶有不足@#@ @#@ @#@ @#@ @#@60以下@#@月度工作较差,工作拖踏、敷衍、协作不力,产生一定的不良影响@#@ @#@ @#@ @#@ @#@3@#@小计@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@4@#@员工自评@#@本月未完工作及情况说明(原因、进度、资金使用情况、拟完成时间等):
@#@@#@本月超额完成工作:
@#@@#@5@#@部门考评@#@总体表现(日常表现,优秀工作及需改进工作):
@#@@#@月末考评得分(加、减分,±@#@3分):
@#@@#@6@#@公司领导评定@#@公司领导意见:
@#@@#@最终评定分数(结合部门意见及实际考核情况):
@#@@#@最终评定等级(签名):
@#@@#@备注:
@#@1、员工填写“自评分”栏,部门负责人填写“部门评分”栏,公司领导填写“评定分数”栏。
@#@每月5日前,由部门负责人将部门考核结果交公司领导审批。
@#@@#@2、员工考评得分=月度工作考评得分×@#@70%+月度综合表现得分×@#@30%,以公司领导最终评定为准。
@#@@#@部门负责人审核:
@#@公司领导核准:
@#@@#@附件4:
@#@部门月度互评表@#@______年____月______部互评调查表@#@部门负责人签字:
@#@填报时间:
@#@年月日@#@序号@#@考核内容@#@分值级别@#@评分内容及标准@#@评议部门及分值@#@备注@#@及评分区间@#@1@#@团队精神@#@A@#@90—100@#@部门员工工作及时周到,与相关部门配合、协作良好@#@ @#@ @#@B@#@60—89@#@部门员工工作比较及时周到,与相关部门配合、协作较好,偶尔出现拖沓@#@C@#@0—59@#@部门员工工作严重拖沓,与相关部门配合、协作较差@#@2@#@自律力@#@A@#@90—100@#@能以身作则,遵守公司制度,劳动纪律及财经纪律并能带领下属共同遵守@#@ @#@ @#@B@#@60—89@#@自身能遵守公司制度,劳动纪律及财经纪律@#@C@#@0—59@#@自身不能遵守公司制度,劳动纪律及财经纪律@#@3@#@工作失误和安全事故@#@A@#@90—100@#@月度无工作失误或安全事故(含工程质量及交通安全)@#@ @#@ @#@B@#@60—89@#@月度出现轻微工作失误或安全事故(含工程质量及交通安全)@#@C@#@0—59@#@月度出现重大工作失误或安全事故(含工程质量及交通安全)@#@备注:
@#@1、本表为填报部门对公司其他部门当月工作的评价,作为公司领导在部门考核时相关项目的评分参考。
@#@@#@2、本表每月5日前随绩效考核表一起上交。
@#@@#@附件5:
@#@部门月度考核表@#@________年____月______部考核表@#@部门负责人签字:
@#@填报时间:
@#@年月日考核人签字:
@#@@#@序号@#@考核内容@#@权重@#@绩效级别@#@评分内容及标准@#@自评分@#@考评分@#@备注@#@及评分区间@#@1@#@部门计划工作目标@#@70%@#@0-100@#@部门月度计划工作、周会布置工作完成情况(按实际工作完成比例评定相应分数)@#@ @#@ @#@ @#@2@#@执行力满意度@#@10%@#@A@#@90—100@#@能非常及时有效地执行、推广、落实总经理或分管副总经理的指示或安排@#@ @#@ @#@ @#@B@#@60—89@#@总体能按要求执行、推广、落实总经理或分管副总经理的指示或安排@#@C@#@0-59@#@执行、推广、落实公司领导或分管领导的指示或安排不力,经常因自身原因拖沓工作@#@3@#@下属督导力满意度@#@5%@#@A@#@90—100@#@能及时有效地对下属进行督导,关注下属工作结果,及时提供相应资源或协调@#@ @#@ @#@ @#@B@#@60—89@#@总体能有效地对下属进行督导,了解下属工作状况,对下属工作能及时提供应有帮助@#@C@#@0—59@#@对下属工作状况不清楚,放任自流@#@4@#@工作失误和安全事故@#@5%@#@A@#@90—100@#@月度无工作失误或安全事故(含工程质量及交通安全)@#@ @#@ @#@ @#@B@#@60—89@#@月度出现轻微工作失误或安全事故(含工程质量及交通安全)@#@C@#@0—59@#@月度出现重大工作失误或安全事故(含工程质量及交通安全)@#@5@#@自律力满意度@#@5%@#@A@#@90—100@#@能以身作则,遵守公司制度,劳动纪律及财经纪律并能带领下属共同遵守@#@ @#@ @#@ @#@B@#@60—89@#@自身能遵守公司制度,劳动纪律及财经纪律@#@C@#@0—59@#@自身不能遵守公司制度,劳动纪律及财经纪律@#@6@#@团队精神@#@5%@#@A@#@90—100@#@部门员工工作及时周到,与相关部门配合、协作良好@#@ @#@ @#@ @#@B@#@60—89@#@部门员工工作比较及时周到,与相关部门配合、协作较好,偶尔出现拖沓@#@C@#@0—59@#@部门员工工作严重拖沓,与相关部门配合、协作较差@#@备注:
@#@1、自评分为部门对当月工作的自我评价,仅作为分管领导评分参考。
@#@@#@2、考评分为分管领导对该部门当月考评的最终评定分。
@#@@#@3、本表每月5日前随绩效考核表一起上交。
@#@@#@附件6:
@#@高管月度考核表@#@________年________月高管人员月度考核表@#@姓名:
@#@岗位:
@#@填报时间:
@#@ 年 月 日@#@序号@#@评价项目@#@评分标准定义@#@评分范围@#@实际得分@#@备注@#@1@#@执行力(30%)@#@根据公司目标,能有效规划部门的工作;@#@能有效组织部门资源以确保公司及部门目标的实现;@#@带动遵守公司各项规章管理制度,并积极推动公司各项制度的执行(部门内宣传、对下属提出具体的遵守要求)@#@A级:
@#@90-100@#@ @#@ @#@B级:
@#@60-89@#@C级:
@#@0-59@#@2@#@下属督导力(20%)@#@能有效指导分管部门负责人业务工作保证公司目标的实现;@#@能有效调动分管部门员工的工作热情,并制造良好部门工作环境,实现公司人性化管理的目标@#@A级:
@#@90-100@#@ @#@ @#@B级:
@#@60-89@#@C级:
@#@0-59@#@3@#@计划力(30%)@#@具全局意识,计划全面有系统;@#@能根据公司总体目标,恰当适时地分解所辖部门工作目标,提出、调整工作计划,并适当分权,以达成部门目标;@#@@#@A级:
@#@90-100@#@ @#@ @#@B级:
@#@60-89@#@C级:
@#@0-59@#@4@#@团队协作(10%)@#@参与和支持团队工作,积极推进团队目标的达成;@#@能为团队利益做出个人的牺牲;@#@愿意与他人分享经验和观点,采用合适的方式表达不同意见;@#@与同事和协作部门保持良好的合作关系@#@A级:
@#@90-100@#@ @#@ @#@B级:
@#@60-89@#@C级:
@#@0-59@#@5@#@自律力(10%)@#@能严格遵守公司劳动纪律、财经制度及其它管理制度,为人正直,以公司利益为重@#@A级:
@#@90-100@#@ @#@ @#@B级:
@#@60-89@#@C级:
@#@0-59@#@6@#@其他@#@其他加/减分项目@#@1-10分@#@ @#@ @#@ @#@最终评定分数及等级:
@#@@#@备注:
@#@本表由高管人员填写,并于每月8日前报公司总经理审批。
@#@@#@附件7:
@#@员工月度考核汇总表@#@________年________月员工月度考核汇总表@#@填报部门:
@#@填报时间:
@#@年月日@#@序号@#@部门@#@姓名@#@考核等级@#@被考核人@#@备注@#@A@#@B@#@C@#@D@#@签字@#@1@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@2@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@3@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@4@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@5@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@6@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@7@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@8@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@9@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@10@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@11@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@12@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@13@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@14@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@15@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@16@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@17@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@18@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@19@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@20@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@21@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@22@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@23@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@24@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@25@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@26@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@27@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@小计@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@备注@#@1、奖惩标准:
@#@A级:
@#@100%发放,并加发工资总额的10%;@#@B级:
@#@100%发放;@#@C级:
@#@60%发放;@#@D级:
@#@不予发放;@#@@#@2、本表由综合部根据员工月度绩效考核结果填写,在相应栏目位置打“√”即可;@#@@#@3、员工本人不签字的,以考核结果为准;@#@@#@4、本表在每月10日前上交公司领导审批。
@#@@#@填报人:
@#@审批:
@#@@#@附件8:
@#@员工年度考核汇总表@#@________年度员工考核汇总表@#@填报部门:
@#@填报时间:
@#@年月日@#@序号@#@部门@#@姓名@#@月度考核等级@#@年度@#@被考核人@#@备注@#@1@#@2@#@3@#@4@#@5@#@6@#@7@#@8@#@9@#@10@#@11@#@12@#@评定等级@#@签字@#@1@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@2@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@3@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@4@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@";i:
4;s:
25055:
"睡前故事哄女朋友3篇最新@#@睡前故事哄女朋友3篇最新@#@森林里的小猪@#@“吃一勺冰淇淋,你就会变成像我一样的猪。
@#@”小猪抬起蹄子警告大灰狼。
@#@“像你这样愚蠢的猪会相信你的!
@#@这只是冰淇淋。
@#@没那么神奇。
@#@”狼按住猪蹄,吃了一小匙冰淇淋。
@#@@#@咚咚哒!
@#@大灰狼变成了一只长着黑宝石眼睛,扇着大大的耳朵,摇着弯弯的尾巴的小猪。
@#@“啊啊啊啊,我怎么变成小猪了!
@#@”小灰猪发出“哼唧哼唧”的惊讶声。
@#@“因为,因为这个冰淇淋是我做的,我给它下了‘吃了它的人就要陪我一辈子’的魔法哦。
@#@”小猪哼唧哼唧地笑道。
@#@@#@森林里的女巫很孤独。
@#@她想找个朋友和她一起玩。
@#@但这里什么都没有,没有小红帽,没有猎人,没有狼奶奶。
@#@森林里只有大灰狼每天晚上呜呜叫,小青蛙每隔一段时间就呱呱叫一次。
@#@女巫无法忍受孤独。
@#@她决定独自做一只小动物,这样她就能在森林里找到许多好朋友。
@#@@#@她开始做魔法药水了。
@#@“草莓、西瓜、蜜桃和酸奶!
@#@好吃的一样也不能少!
@#@哦,对了,还有这盘红烧肉!
@#@”女巫花了一个下午的时间魔药炼出来了,为了方便自己吃下去,她加在了冰淇淋里面。
@#@@#@“在炎热的夏天吃冰淇淋真好!
@#@”她吃了一勺冰淇淋。
@#@东东大!
@#@女巫变成了一头猪。
@#@森林里没有猪。
@#@确切地说,森林里除了猪以外还有其他动物。
@#@在森林深处,住着一个美丽的女巫。
@#@@#@森林里有一只大灰狼,他每日每夜都盘算着想着吃掉这个女巫。
@#@第一天,大灰狼选择在晚上出动,在女巫睡着的时候就把她吃掉。
@#@结果大灰狼熬了一夜都没等到女巫睡着,因为女巫习惯了晚上刷剧玩手机,正巧电视更新了,女巫通宵玩了一个晚上。
@#@@#@第二天,当女巫在白天制药水时,狼计划从后面袭击她。
@#@“鸡蛋、菠萝、开心果!
@#@所有的痛苦都飞走了!
@#@”女巫正在给倒下的兔子做药水。
@#@大灰狼看到了这一幕,不愿意开始。
@#@他总觉得有一天他会向女巫求助。
@#@@#@大灰狼此后还是天天来,他只在窗外看看,看着女巫追剧,看着女巫犯傻,看着女巫做一锅又一锅的魔药。
@#@他害怕被女巫看见,总是在外面嗷嗷大叫几声将女巫吓进屋子里。
@#@每当女巫要睡觉时,大灰狼就安安静静地守在女巫房子旁,帮她赶走呱呱叫的青蛙。
@#@@#@狼想和女巫成为好朋友。
@#@森林里没有动物。
@#@“啊,你又要做魔药了吗?
@#@当你变成猪的时候做魔药很麻烦。
@#@”小猪一边想着如何制作神奇的药物,一边嘴里叼着冰淇淋走了出去。
@#@@#@失败的魔药只能扔了呢。
@#@小猪刚一出门便遇上了大灰狼。
@#@“真是最糟糕的情况呢...”小猪心中不禁感慨“猪”生多舛,世道不易。
@#@大灰狼一直就在窗外看着呢,他知道女巫变成了小猪。
@#@“快,把你那冰淇淋给本大爷吃!
@#@”大灰狼朝小猪命令道。
@#@@#@“吃一勺冰淇淋,你就会变成像我一样的猪。
@#@”小猪抬起蹄子警告大灰狼。
@#@森林里生活着许多动物,包括呱呱叫的青蛙、跳跃的鹿和住在巫婆家里的两只猪。
@#@吃一勺冰淇淋,你就会变成一头猪。
@#@@#@扩展资料:
@#@@#@汉斯·@#@克里斯蒂安·@#@安徒生(1805年4月2日,1875年8月4日),19世纪丹麦童话作家,被誉为“世界儿童文学的太阳”。
@#@安徒生的代表作包括《铁皮士兵》、《海的女儿》、《拇指姑娘》、《卖火柴的小女孩》、《丑小鸭》、《皇帝的新衣》等。
@#@@#@安徒生出生于欧登塞城一个贫穷的鞋匠家庭,童年生活贫苦。
@#@父亲是鞋匠,母亲是佣人。
@#@早年在慈善学校读过书,当过学徒工。
@#@受父亲和民间口头文学影响,他从小爱文学。
@#@11岁时父亲病逝,母亲改嫁。
@#@@#@为了追求艺术,他14岁时独自来到首都哥本哈根。
@#@17岁时,他出版了诗剧《阿尔弗索尔》,展示了他的才华。
@#@因此,他被皇家艺术剧院免费送到斯莱格尔语法学校和赫尔辛科学校。
@#@持续了五年。
@#@1828,他被提升到哥本哈根大学。
@#@@#@毕业后始终无工作,主要靠稿费维持生活。
@#@1838年获得作家奖金——国家每年拨给他200元非公职津贴。
@#@安徒生文学生涯始于1822年的编写剧本。
@#@进入大学后,创作日趋成熟。
@#@曾发表游记和歌舞喜剧,出版诗集和诗剧。
@#@@#@哄女友上床故事1@#@一只飞鸟爱上了一只鱼,飞鸟只能在空中飞,鱼只能在水里游,这个爱情刚开始,便注定没有结果,但它们还是相爱了,飞鸟说,我只要每天能够看到你一眼就够了,鱼感动得流下了眼泪,是透明的得眼泪,融于水中,什么也看不见。
@#@鱼说,我也是,我们是在不同的两个世界产生的同一个爱情,超越了空间的限制。
@#@飞鸟说,这样的爱情是永恒的,它没有任何承诺,它是心的相通。
@#@@#@鱼说,这种爱也是最美的。
@#@我们无法触摸彼此,但在我们心中,彼此是最完美的。
@#@。
@#@。
@#@鸟和鱼深深地沉浸在爱的海洋中。
@#@他们每天总是互相看着对方。
@#@无论刮风下雨,他们都决心坚持到底,直到有一天,他们真的无法忍受相思累积的痛苦,并希望彼此接触,即使只有百分之一秒的接触,他们也感到满意。
@#@因此,他们一致认为,当鸟儿飞过海面时,鱼儿跳了起来,实现了他们长久以来的百分之一秒接触的愿望。
@#@@#@飞鸟满怀着激动的心情,平滑这美丽的翅膀贴着海面飞行,就在于看到飞鸟与自己最接近的那一霎那,她使劲浑身的力气,奋力弹起。
@#@鱼终于冲出了水面,鱼的头与飞鸟美丽的头碰在了一起,也就是在那么一刹那间,百分之一秒的时间,但一个悲剧就这样发生了,飞鸟的头流出了血,是鱼奋力跃出水面所撞出的血。
@#@飞鸟死了,死的时候,它的脸上带着笑,因为他终于体会到触摸最心爱之人的感觉,也就是死亡,生命的飞翔。
@#@这种结局对他们来说不知是不是一种完美?
@#@@#@小兔子今天去购物,看到一顶柔软的白帽子。
@#@小兔子拿起帽子,像兔子仙女一样美丽。
@#@小兔子只是想买它。
@#@他突然想到兔子先生对毛茸茸的帽子过敏,见到帽子时会打喷嚏。
@#@小兔子放下帽子,看了一眼,离开了卖帽子的地方。
@#@@#@哄女朋友睡前故事二@#@小兔子走着,看到了美味的胡萝卜和胡萝卜的香味。
@#@小兔子捡起一根胡萝卜,只想买下它。
@#@几天前,兔子先生说他厌倦了吃胡萝卜,于是小兔子放下胡萝卜,去其他地方看看。
@#@小兔子走到一家弓箭店,那里有各种各样的弓箭。
@#@小兔子说:
@#@多么可爱的小蝴蝶啊。
@#@我想买那件粉红色的。
@#@我非常喜欢它。
@#@带上它,@#@兔子先生肯定会喜欢的,小兔子一看价格,好贵的蝴蝶结啊,买完之后,就不能给兔子先生买东西了,小兔子不舍的放下蝴蝶结,走了几步,又回头看了几眼,离开了店,走到了一家蛋糕店,里面有各式各样的蛋糕卷,哇,竟然有草莓蛋糕卷,小兔子想,兔子先生最近想吃草莓蛋糕卷,我要买给他,@#@于是,小兔子花了所有的钱买了一个草莓蛋糕卷。
@#@他小心翼翼地把蛋糕卷装进一个漂亮的礼盒里。
@#@当他回家时,他看到了兔子先生。
@#@小兔子把礼物藏在背后。
@#@小兔子说,兔子先生,我有一个惊喜给你,然后小兔子背着礼物盒,啊,给你,这是你最喜欢的草莓蛋糕,@#@兔子先生开心的说,我也有一个东西给你,呐,这是一个粉色的蝴蝶结,带上去,一定会成为世界上最美的小兔子。
@#@@#@森林里的女巫很孤独。
@#@她想找个朋友和她一起玩。
@#@但这里什么都没有,没有小红帽,没有猎人,没有狼奶奶。
@#@森林里只有大灰狼每天晚上呜呜叫,小青蛙每隔一段时间就呱呱叫一次。
@#@@#@女巫耐不住寂寞了,她决定自己做一只小动物,这样就可以在森林里找到很多好朋友啦。
@#@她开始做魔法药水了。
@#@“草莓、西瓜、蜜桃和酸奶!
@#@好吃的一样也不能少!
@#@哦,对了,还有这盘红肉!
@#@”女巫花了一一个下午的时间魔药练出来了,为了方便自己吃下去,她加在了冰淇淋里面。
@#@“在炎热的夏天吃冰淇淋真是惬意呢!
@#@”她吃了一小勺冰淇淋。
@#@咚咚咚哒!
@#@女巫变成了一只小猪。
@#@@#@哄女友上床故事3@#@“兔小灰,我喜欢你了,怎么办?
@#@”@#@“喜欢。
@#@”@#@“可我们的肤色不一样,别的兔子会在背后说闲话的。
@#@”@#@“亲爱的小白,不要管闲话。
@#@作为兔子,我们只关心身后的大灰狼。
@#@”@#@“可是兔小灰,你说,我们能找到属于我们的幸福吗?
@#@”@#@“如果你找不到它,那是未来的问题。
@#@就像第一次一样。
@#@”@#@“如果就是找不到呢?
@#@”@#@“即使我找不到幸福,我也找到了你。
@#@白兔,对我来说,你比幸福更重要。
@#@”@#@以上就是关于女朋友睡前故事暖心,用睡前故事哄女朋友,不仅能够增加相互的感情,同时也能让女朋友睡的更加的安心哦。
@#@@#@第一章:
@#@睡前童话哄女朋友@#@灰熊正在小溪边喝水,几尾斑点鱼飞快地顺着溪流跃动,一下子不见了踪影。
@#@@#@他满意地咬碎了嘴,在清水中洗手。
@#@他坐下来,双手半歪在背后,看着丛林中弥漫的橙色阳光。
@#@@#@于是,大地好像一个熟透了的桔子。
@#@@#@“对不起……”@#@灰熊竖起耳朵,凝神静听。
@#@@#@风呼啸着。
@#@@#@兔子缩在厚厚的草堆里,头埋得很低,耳朵耷拉在弓起的背上。
@#@@#@“对不起……”她拨开杂草,瞪着两只红血丝般的眼睛,蜡质地问道:
@#@“你看到一只了吗……”@#@兔子被灰熊突然凑过来的大嘴巴吓得不轻,猛地闭上嘴巴,眼睛睁得越来越大,心跳的越来越快,整个身体也缩成越来越小,活脱一个毛球。
@#@@#@橙色慢慢褪去,天空中的橙色很浓,像发光的金色。
@#@@#@“什么?
@#@”灰熊意识到自己的举动有些奇怪,直起腰来,坐的很端正。
@#@@#@灰兔不安地瞥了他一眼,从草丛中走出来,深吸了一口气,说:
@#@“你见过这么大的木偶吗?
@#@”@#@她挥舞着小爪子在空中画了个爱心。
@#@@#@灯光的颜色模糊不清,风和溪流混合在一起,汩汩作响,凉爽舒适。
@#@@#@灰熊用长长的手指甲挠了挠下巴,眼珠子骨碌碌地转,想了很久。
@#@@#@“是吗?
@#@”他在背包里摸了摸,发现了一个系着吊带的木偶,在兔子面前晃了晃。
@#@@#@“给我……”兔子的眼睛发亮,长长的耳朵立起来就要跳着抢。
@#@灰熊拿的高高的,兴高采烈地看她吃瘪。
@#@@#@“对不起,我妈妈以前教兔子借东西……”她很有礼貌。
@#@兔子露出真诚的眼睛,满脸乞求。
@#@他的眼睛像两颗红宝石嵌在眼睛里。
@#@它们清晰而迷人。
@#@“你能给我看看吗?
@#@”她把手指伸进灰熊的膝盖。
@#@@#@灰熊踌躇不定。
@#@@#@他在路边捡起了那个漂亮的木偶。
@#@他还记得那天雨下得很大。
@#@他被猎犬追赶,惊慌失措地跑出了家里的田地。
@#@他迷路了,既无助又困惑。
@#@然后我看到那个小木偶人被遗弃在路边的瓦砾中。
@#@他笑了,灰熊哭了,全身湿透了。
@#@@#@“那你看完之后要还给我。
@#@”他恋恋不舍地将木偶人递给她,又猛然收回,再三叮嘱:
@#@“就看一下下。
@#@”灰熊找不到回家的路了,他想,爸爸妈妈肯定很着急,一直在等着他回家。
@#@@#@兔子接过木偶人,用毛茸茸的爪子摩擦他的脸和身体。
@#@突然,他嚎啕大哭。
@#@@#@圆盘一样的大月亮挂在高空,天空幻成幽蓝,草茎和野花的香味静谧悠长,和着沙沙的风响,神秘而奇特。
@#@@#@她哭得越来越凶。
@#@灰熊皱起眉头,想出了一个四个字来形容她心中的伤痛:
@#@肝肠寸断。
@#@@#@后来他才知道,兔子哭泣的原因。
@#@@#@兔子失去木偶人的那天,他也失去了父母。
@#@她非常喜欢木偶,因为它们是她父亲送给她的生日礼物。
@#@她非常喜欢她的父母,因为他们是世界上最好的父母。
@#@@#@就在那天,她最喜爱的,一一离她远去。
@#@@#@灰熊眨了眨眼睛,问道:
@#@“然后呢?
@#@”@#@兔子又哭了,泪流不止。
@#@木偶人被她死死地抱在怀里,好像这样,她就能留住它,留住自己的爸爸妈妈。
@#@灰熊心疼地把兔子揽进怀里,他感觉到她软软的身躯哆嗦了一下,他却把她更用力地抱紧。
@#@@#@“我告诉你,”灰熊开始讲故事。
@#@“我从小就不喜欢当灰熊。
@#@人类总是喜欢带着强盗和狗来骚扰我们。
@#@我们什么也没做,但他们用冒烟的枪指着我们。
@#@灰熊会砰的一声死去。
@#@”@#@怀里的小家伙渐渐安分了,灰熊不再说话,目光空洞地眺望着远方乌压压的群山。
@#@他怎么可能不知道回家的路呢?
@#@生活了那么久的地方,就算故意想要忘记,只会记得越深。
@#@@#@灰熊慢慢地叹了口气。
@#@@#@花香含着露珠的清莹,安宁恬淡。
@#@溪流中,几尾斑点鱼逆着流水往上攀游,努力的样子,不停地顶着阻碍前进。
@#@@#@“嘿,兔子,跟我来。
@#@”@#@清晨,太阳在山头露出一点脸孔,熹微的晨光打破云雾,射出长长的很多束光柱。
@#@木偶人安安静静躺在草丛里,笑的很开心。
@#@@#@第二章:
@#@睡前童话哄女朋友@#@小熊和花栗鼠趴在岸边静静的看着地上不知名的野花。
@#@@#@小熊让花栗鼠坐在他的手上,然后他轻轻地把手移到眼睛上:
@#@“花栗鼠,你喜欢我吗?
@#@”@#@花栗鼠抬了抬爪子,比了比自己的头顶:
@#@“我喜欢你,有一个松子那么,那么多。
@#@”小熊轻轻得笑了。
@#@@#@花栗鼠盯着他的微笑,突然身体前倾,轻轻地吻了他的脸@#@然后又把身子蜷缩进自己柔软的皮毛中,“我喜欢你,大概比喜欢一个森林的松子还要多的多吧....”细弱的声音从她柔软的皮毛下传来....@#@小熊把花栗鼠压了下去。
@#@花栗鼠愤怒地站了起来。
@#@小熊又把花栗鼠按了下去。
@#@花栗鼠再次站起来,用力推小熊。
@#@小熊又把花栗鼠按了下去。
@#@花栗鼠愤怒地坐在地上,喊道:
@#@“泥……为什么泥会欺负鸟巢……”@#@小熊挠了挠头:
@#@“啊?
@#@我没有啊。
@#@我只是太喜欢...太喜欢你了。
@#@”@#@花栗鼠。
@#@。
@#@。
@#@。
@#@?
@#@@#@花栗鼠看着直直地站立在那的小熊有些苦恼,她看了看自己的小爪子,又比了比小熊的手掌,又叹了一口气。
@#@@#@小熊蹲下来,歪着头看着叹息的花栗鼠:
@#@“花栗鼠,你不高兴吗?
@#@”@#@这时花栗鼠眼睛一亮,抱着小熊的脚开始攀爬。
@#@一个小时,两个小时,三个小时....@#@花栗鼠爬到熊的头上,用他的小爪子拨开了熊柔软的头发。
@#@熊突然吸了一口气:
@#@“花栗鼠,你在拉我的头发干什么?
@#@”@#@花栗鼠没有回答,小小的身子还在向小熊的毛发里钻....@#@小熊说:
@#@“你为什么一直钻我头上的头发?
@#@”?
@#@真冷!
@#@@#@花栗鼠说,我只是想吻吻你的额头啊。
@#@@#@第三章:
@#@睡前童话哄女朋友@#@蓝色的大海深处,有一座鱼形的水晶房子,房子的周围,长着像绸缎一样软的水草,顺着小窗望去,会看见一个黄头发、金尾巴的人鱼姑娘。
@#@@#@美人鱼非常漂亮,她的眼睛又黑又亮,她的金色长发像水草一样漂浮在水中。
@#@她有一种神奇的能力,可以治愈海里的小鱼和小虾。
@#@然而,没有人知道她是如何治疗她的疾病的。
@#@每次她治疗自己的疾病,美人鱼女孩都会独自走进水晶屋。
@#@奇迹般的是,在一瞬间,门外生病的鱼虾就会好起来。
@#@@#@一天早晨,人鱼姑娘正在梳头发,忽然,一阵敲门声响起。
@#@@#@“美人鱼,我妈妈受伤了。
@#@请帮帮她!
@#@”一条小鱼哭了。
@#@鱼妈妈痛苦地躺在他身边,尾巴快要断了。
@#@@#@人鱼姑娘急忙走出房子,“别难过,我会帮助你们的!
@#@”之后,她走进水晶房子。
@#@过了不久,门外,鱼妈妈的尾巴重新长好了。
@#@@#@“美人鱼,非常感谢你!
@#@”他们感激地说:
@#@“美人鱼离开了房子。
@#@”。
@#@@#@“不客气,能帮到你们我很高兴!
@#@”人鱼姑娘露出甜甜的笑容。
@#@@#@后来,事情很快在海里蔓延开来。
@#@原来鱼妈妈是被凶猛的海魔打伤的。
@#@海里的鱼医生救不了她,但美人鱼女孩救了她。
@#@有一天,可怕的海妖听到了。
@#@@#@海魔想知道其中的秘密,于是变成一条受伤的鱼,来到水晶房子前。
@#@@#@“美人鱼,我的尾巴被礁石划伤了。
@#@你能帮我吗?
@#@”变成鱼的海妖说。
@#@美人鱼立即同意了他的要求。
@#@她关上门,回到水晶屋。
@#@这时,海妖变成了一缕烟雾,跟着进来了。
@#@@#@只见人鱼姑娘拔下尾巴上的鳞片,鳞片变得金闪闪,它飞呀飞,不一会儿就变成一团白烟消散了。
@#@这时,海魔身上的伤口不见了。
@#@@#@海妖知道这个秘密。
@#@他转过头来,想出了一个坏主意。
@#@@#@一天傍晚,火红的云霞映红了海面,人鱼姑娘正在海面上玩耍,忽然,她看见大海上有一大团乌黑的东西。
@#@它们像风浪一样快速地染黑了大海,鱼虾们在海里挣扎着,就要死去了。
@#@@#@没人发现。
@#@是海妖在耍把戏。
@#@@#@“人鱼姑娘,快救救我!
@#@”水晶房子前,生病的鱼虾排着长长的队伍,请求她的帮助,那队伍好长好长,一眼望不到尽头。
@#@@#@“别害怕!
@#@我会救你的!
@#@”闪闪发光的女孩匆匆回到房间。
@#@她拉了又拉,但是有太多生病的鱼和虾!
@#@最后,美人鱼尾巴上只剩下最后一块鳞片了。
@#@血一点一点地流下来。
@#@美人鱼忍受着痛苦,想要拔出最后一块鱼鳞。
@#@@#@“拔掉我,虽然会救了大家,可你却会失去尾巴,永远不能再走出这里。
@#@”那片鱼鳞冒出金灿灿的光,开口说话了。
@#@@#@“但我怎么能眼睁睁地看着每个人死去呢!
@#@”想到这里,美人鱼咬住了牙齿,忍住了疼痛。
@#@她拿出最后一块鱼鳞,@#@“啊!
@#@”她叫了一声,疼得昏了过去。
@#@@#@在水晶屋外,鱼和虾恢复了健康。
@#@他们等着感谢美人鱼。
@#@然而,过了很长时间,美人鱼没有出来。
@#@@#@“哈哈哈……以后,她再也不会为你们治病了,没有了鱼鳞,她连游出房子的力量都不再有!
@#@”海魔出现了,他见诡计得逞,笑得更狂妄了。
@#@@#@“天哪!
@#@善良的美人鱼女孩……”每个人都感到愤怒和悲伤。
@#@当他们进入水晶屋时,他们看到美人鱼晕倒在地,都流下了伤心的眼泪。
@#@@#@啪嗒啪嗒,眼泪滴在人鱼姑娘的尾巴上,不可思议的事发生了:
@#@她的尾巴上渐渐又长出鱼鳞,那些鱼鳞亮闪闪的,漂亮极了!
@#@@#@这时,海妖来了。
@#@他挥舞着鞭子,想要折断美人鱼的尾巴。
@#@鳞片突然发出耀眼的光芒,刺穿了海妖的眼睛。
@#@他哭着跑了出去。
@#@@#@人鱼姑娘醒来了,她听大家说了事情的经过,又惊又喜。
@#@后来,再没有谁敢伤害人鱼姑娘了,因为只要人鱼姑娘遇到危险,她的尾巴就会发出光芒,保护着她。
@#@直到现在,大海里还在流传着这个神奇的事呢!
@#@@#@第四章:
@#@睡前童话哄女朋友@#@一个晴朗的日子,小蚂蚁准备出去玩耍。
@#@它刚走出家门,就听见蚂蚁妈妈在后面喊:
@#@“宝贝,带把雨伞……”小蚂蚁跑得很快,它一边跑一边想,妈妈就是唠叨,天空这么晴朗,一片云彩都没有,怎么会下雨呢?
@#@@#@小蚂蚁一口气跑开了。
@#@当然,这个“远”是与小蚂蚁本身相比较的。
@#@如果与野兔相比,它只是野兔的几步。
@#@@#@小蚂蚁却很有成就感,它躺下来打算休息一会儿。
@#@它一边晒太阳,一边得意:
@#@“幸亏没带伞,不然多麻烦啊。
@#@”小蚂蚁刚要进入梦乡,却感觉天色暗了下来,它睁开眼睛一看,糟了,一朵乌云挡住了太阳。
@#@小蚂蚁害怕了,如果有一滴雨落到蚂蚁身上,那就是灾难啊,所以蚂蚁们都练就了预知天气的本领。
@#@小蚂蚁惊慌失措地爬起来,准备找个地方避雨。
@#@小蚂蚁环顾四周,发现了避雨的地方,那是一朵小小的蘑菇,正好像一把小伞。
@#@小蘑菇也看见了小蚂蚁,招呼小蚂蚁赶紧过来。
@#@小蚂蚁跑到小蘑菇底下,它闻到了蘑菇的香味,这种香味,让小蚂蚁不那么紧张了。
@#@下雨了,是一场小雨,小蘑菇一边张大自己的蘑菇伞,一边和小蚂蚁说话。
@#@小蘑菇嘴大大的,滑稽又可爱。
@#@@#@雨停了,小蚂蚁要回家了。
@#@他不情愿地向小蘑菇告别。
@#@他们同意明天见你。
@#@@#@第二天,小蚂蚁来看小蘑菇,它发现小蘑菇不见了,只有一朵大蘑菇。
@#@小蚂蚁紧张地想,是不是大蘑菇仗着自己力气大,霸占了小蘑菇的地方?
@#@可大蘑菇看起来不像坏蘑菇,它笑眯眯地看着小蚂蚁在它身边转来转去,忍不住乐出了声。
@#@小蚂蚁发现,大蘑菇的声音和小蘑菇的声音一模一样。
@#@小蚂蚁忽然想明白了,它惊呼:
@#@“你就是昨天的小蘑菇?
@#@”大蘑菇点点头说:
@#@“我们蘑菇长得比较快,昨天的一场小雨让我长大了不少。
@#@”昨天,小蚂蚁把小蘑菇当雨伞,现在,小蚂蚁把大蘑菇当成一张大床,小蚂蚁在蘑菇伞上滚来滚去,这么宽大的床垫,它玩得可开心了。
@#@@#@后来,小蘑菇越来越大。
@#@小蚂蚁把它看作一座大房子、一艘宇宙飞船和自己的星球。
@#@@#@然后,秋风来了,天气越来越冷了,眼看着,冬婆婆也要来了。
@#@小蚂蚁和大蘑菇都要休息了,大蘑菇对小蚂蚁说,明年的春天,你还来这儿找我,到时候,这肯定已经有一堆蘑菇了。
@#@这个冬天,小蚂蚁的梦里,常常飘着蘑菇香。
@#@@#@第五章:
@#@睡前童话哄女朋友@#@有一天,狼捉到一只鸡,高高兴兴地回到家里,把那只鸡交给跟他住在一起的狐狸说:
@#@“你把鸡杀了,拔掉鸡毛,洗干净,放在锅里煮起来。
@#@我去请老熊一起来吃鸡。
@#@”狼说完,就去请老熊了。
@#@@#@当狐狸在家里煮鸡肉时,他非常贪婪,以至于从锅里拿出一条鸡腿吃;@#@然后,他拿起一只鸡胳膊吃了下去;@#@吃完后,我仍然想吃东西。
@#@过了一会儿,狐狸吃了一只鸡。
@#@@#@老狼回来了,问狐狸“鸡煮熟了没有?
@#@”狐狸撒谎说:
@#@“还差一点儿。
@#@”老狼说:
@#@“我先去把刀磨一磨,等老熊来了,好拿刀子切鸡肉吃。
@#@”@#@这时,老熊来了。
@#@狐狸对老熊说:
@#@“你这个大傻瓜,不要跑得太快。
@#@老狼骗你割耳朵!
@#@如果你不相信,老狼正在磨刀!
@#@”老熊真的听到了磨刀的声音,所以他转身跑开了。
@#@@#@狐狸看着老熊跑了,就去对老狼说:
@#@“你看,你的朋友老熊真不讲理,你好心好意请他来吃鸡肉,他倒把你的鸡全抢走了!
@#@”老狼听了狐狸的话,气得跳了起来,拿着刀就去追老熊。
@#@老狼看见老熊在跑,就一边追,一边喊:
@#@“喂!
@#@笨狗熊,你快给我回来!
@#@”老熊回头一看,见老狼手里拿着一把雪亮雪亮的刀追来了,便以为老狼真的来割他的耳朵了,就拚命地逃。
@#@@#@老狼更用力地追赶他。
@#@当老狼追上老熊时,他抓住他问老熊:
@#@“你为什么抢我的鸡?
@#@”老熊问老狼:
@#@“你为什么割破我的耳朵?
@#@”然后他们意识到自己被狐狸愚弄了。
@#@当他们回去寻找狐狸时,狡猾的狐狸已经无影无踪地逃跑了。
@#@@#@@#@@#@";i:
5;s:
2863:
"喷塑护栏网与浸塑护栏网的比较@#@浸塑护栏网,产品主要为基体,钢材高分子树脂为外(厚0.5-1.0毫米)、耐腐蚀、耐酸碱、防潮、绝缘电阻、老化、手感好、环保、寿命长,是一种传统的锌涂料等产品广泛应用的更新。
@#@@#@主要用于:
@#@公路护栏网,铁路,机场护栏网,花园别墅住宅的盔甲,住宅护栏、硬件技术、酒吧笼、健身器材等。
@#@@#@浸塑原则:
@#@@#@
(1)粉末浸塑起源于流化床法、流化床首先被提名,在应用于石油天然气炉体;@#@然后接触发达气体接触后两种工艺,主要用于金属涂塑逐渐增加。
@#@因此,有时还被称为“流化床涂法”,实际的过程中加入粉末涂料在容器底部多孔(流风机、从下,由压缩空气后,粉末涂料”流化状态”。
@#@作为微粉均匀的分布。
@#@流化床是第二阶段的固体流动(第一阶段对固定床阶段,护栏网第二阶段为航空运输阶段,在固定床)的基础上,对提高速度(W),扩大和松散的床、床层高度开始增加,每个粉颗粒,离开原来的位置,在一定程度上,然后搬到流体相。
@#@BC解释性流化床内部层、高通货膨胀率(我)与增加的速度增长,但是在气体压力(训练),在一定范围内改变不影响流速和单位的力量,它的特点是流化床,并利用这一特性来实施镀膜工艺。
@#@在粉末涂料流动状况是确保一致性的制服。
@#@在粉末涂料的流化床属于“竖式化”、流号码,必须经过试验通常涂上一层,流化床率最高的30-50粉。
@#@@#@
(2)过程如下:
@#@@#@油预热后工件到粉末涂料,浸铁水塑料粉末流化床中,甚至粘合剂塑料、钢塑复合流平成交联聚合物。
@#@@#@(3)涂层材料的热塑性粉末涂料、制冷加热软化特性可以治愈的,主要是细胞膜的合理的熔炼塑料薄膜过程。
@#@浸塑过程中绝大部分采用热塑性塑料粉末,典型的有PE、PVC、四氯乙烯、适合涂装,无毒,一般的装饰、防腐、耐磨涂层。
@#@@#@涂装工艺原理:
@#@静电粉末喷涂设备(静电喷涂设备)粉末涂料中,护栏网工件的表面静电粉末均匀、吸附、成型工件表面涂料、粉末,在高温烘焙粉末涂料、平效果不同种类的粉末涂料(不同的)的影响,喷涂粉末的机械强度、附着力、耐腐蚀、耐老化等,成本比喷漆技术在相同的效果。
@#@@#@简而言之,喷塑产品为室内和室外的产品、浸塑比喷施浸塑高护栏网。
@#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@@#@ @#@@#@高速护栏网铁路护栏网http:
@#@//www.china-efjfmcscs@#@";i:
6;s:
9679:
"拼音专项训练@#@汉语拼音部分练习题
(一)@#@ @#@@#@一、照样子写一写:
@#@@#@ @#@@#@jyhtzhaionɡer@#@ @#@@#@二、比一比,再写一写:
@#@@#@ @#@@#@b—dl—ian—anɡer—enkua—ɡuapí@#@nɡ—qí@#@nɡ@#@ @#@@#@三、按规律填空:
@#@@#@ @#@@#@1、韵母:
@#@ao()i()()aiei()()ou()@#@ @#@@#@ie()()anen()()()()()()onɡ@#@ @#@@#@2、声母:
@#@@#@ @#@@#@四、默写整体认读音节:
@#@@#@精选文库@#@汉语拼音部分练习题
(二)@#@ @#@@#@一、帮拼音找家。
@#@@#@ @#@@#@aijhguazhiuenhongyun@#@ @#@@#@lwuiaoerieriyue@#@声母:
@#@@#@ @#@@#@韵母:
@#@@#@音节:
@#@@#@ @#@@#@二、请把音节涂上红色,把韵母涂上绿色:
@#@@#@ @#@@#@eifujunuiingjiang@#@ @#@@#@huanyiruiuyuanzuo@#@ @#@@#@yeandianunongci@#@ @#@@#@三、请把整体认读音节涂成黄色:
@#@@#@ @#@@#@huzhikuanjuriyuan@#@ @#@@#@yuewuhaoyejieying@#@ @#@@#@八、照样子写一写:
@#@@#@ @#@@#@例:
@#@pu@#@(p@#@)—(@#@u)@#@zhù@#@(@#@)—(@#@)@#@huà@#@@#@(@#@)—()—()@#@jué@#@(@#@)—(@#@)@#@kě@#@(@#@)—(@#@)guà@#@ng@#@(@#@)—()—()@#@qú@#@n@#@(@#@)—(@#@)@#@xù@#@@#@(@#@)—(@#@)@#@juǎn@#@(@#@)—()—()@#@jù@#@@#@(@#@)—(@#@)@#@ @#@@#@--2@#@精选文库@#@汉语拼音部分练习题(三)@#@一、照样子,写一写。
@#@@#@ @#@@#@例:
@#@pu@#@(p)—(u)@#@lu@#@(@#@)—(@#@)quà@#@n@#@(@#@)—()—()@#@lǜ@#@(@#@)—(@#@)@#@xù@#@n@#@(@#@)—(@#@)@#@duǒ@#@(@#@)—()—()@#@lü@#@è@#@(@#@)—(@#@)@#@qǔ(@#@)—(@#@)@#@guà@#@@#@(@#@)—()—()@#@xú@#@n@#@(@#@)—(@#@)@#@2、例:
@#@@#@h—u—hu(注意j@#@q@#@x和ü@#@的相拼规则)@#@zh—u—(@#@)@#@h—u—a—(@#@)@#@x—i—a—(@#@)@#@j—ü@#@e—(@#@)@#@q—ǚ—(@#@)@#@j—ü@#@—á@#@n—(@#@)@#@q—ü@#@—à@#@n—(@#@)@#@x—ü@#@è@#@—(@#@)@#@ch—e—(@#@)@#@ch—u—an—(@#@)@#@q—i—ang—(@#@)@#@l—ü@#@e—(@#@)@#@x—ǚ—(@#@)@#@g—u—ò@#@—(@#@)@#@h—u—ǎng—(@#@)@#@k—ǎ—(@#@)@#@3、@#@g@#@(gǎ)@#@zh@#@(@#@)@#@b@#@(@#@)@#@k@#@ǎ(@#@)@#@chu—ò@#@(@#@)@#@p@#@ǎn@#@(@#@)@#@h@#@(@#@)@#@h@#@(@#@)@#@m@#@(@#@)@#@ @#@@#@q@#@(@#@)@#@j@#@(@#@)@#@j@#@(@#@)@#@n@#@ü@#@è@#@(@#@)@#@qü@#@—ān@#@(@#@)@#@q@#@i—à@#@()@#@x@#@(@#@)@#@x@#@(@#@)@#@x@#@(@#@)@#@ @#@@#@二、按要求标调:
@#@(注意标调规则)@#@ @#@@#@一声:
@#@hu—(@#@)@#@四声:
@#@juan—(@#@)@#@二声:
@#@luo—(@#@)@#@三声:
@#@xia—(@#@)@#@二声:
@#@wu—(@#@)@#@四声:
@#@chui—(@#@)@#@一声:
@#@jiu—(@#@)@#@三声:
@#@qiu—(@#@)@#@二声:
@#@huang—(@#@)@#@ @#@@#@--3@#@精选文库@#@汉语拼音部分练习题(四)@#@ @#@@#@一、选择正确的读音在下面的(@#@)里打“√”:
@#@@#@xǜxù@#@@#@huá@#@@#@hú@#@a@#@luò@#@@#@lù@#@o@#@zhí@#@@#@zhi@#@(@#@)(@#@)@#@(@#@)@#@(@#@)@#@(@#@)(@#@)@#@(@#@)(@#@)@#@zhūan@#@zhuān@#@geí@#@@#@gé@#@i@#@quà@#@n@#@qü@#@à@#@n@#@jù@#@jü@#@@#@(@#@)@#@(@#@)@#@(@#@)(@#@)@#@(@#@)@#@()@#@(@#@)(@#@)@#@guè@#@ngù@#@n@#@iāo@#@yāo@#@diūdioū@#@wēngwōng@#@(@#@)(@#@)@#@(@#@)(@#@)@#@(@#@)(@#@)@#@(@#@)@#@()@#@jiǒujiǔ@#@qiǔqǐu@#@qié@#@qé@#@i@#@huǒhǒ@#@(@#@)(@#@)@#@(@#@)(@#@)@#@(@#@)(@#@)@#@(@#@)(@#@)@#@ @#@@#@二、读音节画图:
@#@@#@ @#@@#@sānduǒhuāliǎngkēshù@#@@#@ @#@@#@yì@#@tiá@#@oxiǎoyú@#@zà@#@ihé@#@shuǐliyó@#@uyǒnɡ.@#@ @#@@#@三、读一读,连一连:
@#@@#@马车@#@yuè@#@er@#@大树@#@ěrduo@#@小鸟@#@mǎchē@#@大米@#@hé@#@miá@#@o@#@花儿@#@xiǎoniǎo@#@耳朵@#@dà@#@mǐ@#@月儿@#@huāer@#@禾苗@#@dà@#@shù@#@@#@ @#@@#@四、请用拼音写出你喜欢的四种动物。
@#@@#@ @#@@#@--4@#@精选文库@#@汉语拼音部分练习题(五)@#@ @#@@#@一、看图选择正确的音节写下来:
@#@@#@ @#@@#@xiānhuāxiǎoshù@#@fá@#@ngzixiǎoyú@#@huá@#@ngguā@#@ @#@@#@二、读音节词,在正确的音节后面打“”。
@#@@#@ @#@@#@yuè@#@liang()shù@#@yè@#@()dò@#@ujǐao()@#@ @#@@#@yuè@#@lià@#@ng()shù@#@iè@#@()dò@#@ujiǎo()@#@ @#@@#@ěrdou()jīngyú@#@()pì@#@quí@#@()@#@ěrduo()jīnyú@#@()qì@#@qiú@#@()@#@三、选择正确的读音连起来.@#@熊猫shāngchǎng上升chá@#@ngché@#@ng@#@ @#@@#@商场@#@běijīng@#@长城@#@sēnlí@#@n@#@北京@#@xió@#@ngmāo@#@森林@#@kāichuāng@#@身体@#@shēntǐ@#@开窗@#@shà@#@ngshēng@#@四、给字母找到家,并写下来。
@#@@#@zhiriguagouyunqianmeiyuchi@#@yuexuanshibaiyinhuoqunyingyi@#@ @#@@#@整体认读音节:
@#@@#@ @#@@#@三拼音节:
@#@@#@ @#@@#@--5@#@精选文库@#@汉语拼音部分练习题(六)@#@一、把同一类的词语连起来.@#@ @#@@#@xīguā@#@qiānbǐ@#@xiāng@#@jiāo@#@tǔdò@#@u@#@pí@#@ngguǒ@#@bá@#@i@#@cà@#@i@#@shūbāo@#@xīhó@#@ngshì@#@@#@xiězì@#@běn@#@二、找一找,把音节写在相应的四线三格内。
@#@@#@○zi@#@○hua@#@○wu@#@○pian@#@○yue@#@○ci@#@○xiao@#@○xiong@#@○dun@#@○cai@#@○shuo@#@○zui@#@○ye@#@○si@#@ @#@@#@整体认读音节:
@#@@#@ @#@@#@三拼音节:
@#@@#@ @#@@#@三、请你做小老师,给正确音节打“√”。
@#@@#@ @#@@#@huāshēn()xǎomiāo()dà@#@ishǔ()sǒuzhú@#@()@#@ @#@@#@huāshēng()@#@ @#@@#@là@#@ozhōng()@#@ @#@@#@nà@#@ozhōng()@#@ @#@@#@四、读谜语,用“@#@ @#@@#@xiǎomāo()dà@#@isǔ()shǒuzú@#@()@#@ @#@@#@yü@#@è@#@lià@#@ng()cì@#@wè@#@i()zhěntó@#@u()@#@ @#@@#@yuè@#@liang()cì@#@wei()zhěntou()@#@ @#@@#@”画出整体认读音节,用“”画出三拼音音节,再用@#@拼音把谜底写出来。
@#@@#@ @#@@#@kà@#@ntāzhěngtiānhú@#@ziqià@#@o,yí@#@jià@#@nxiǎoyú@#@miāomiāojià@#@o,@#@ @#@@#@à@#@ixǐliǎnyadǒnglǐmà@#@o,lǎoshǔyí@#@jià@#@nliá@#@nmá@#@ngtá@#@o.@#@ @#@@#@mí@#@dǐ:
@#@()@#@--6@#@精选文库@#@汉语拼音部分练习题(七)@#@ @#@@#@一、马小虎真马虎,书写音节忘标调。
@#@请你帮帮他,把声调标好。
@#@@#@ @#@@#@dapingpangqiushuicaibitiaopijinniunai@#@ @#@@#@baluoboreshuipingsanbenshudadianhua@#@ @#@@#@二、读谜语,用“○”画出整体认读音节,用“”画出三拼音音节,再把谜@#@底写在后面的括号里。
@#@@#@ @#@@#@yì@#@kēshù@#@,wǔgè@#@chà@#@,@#@ @#@@#@bù@#@zhǎngyè@#@,bù@#@kāihuā,@#@ @#@@#@zuò@#@shì@#@qing,quá@#@kà@#@notā。
@#@mí@#@dǐ:
@#@()@#@ @#@@#@三、请用拼音写出你喜欢的蔬菜。
@#@@#@ @#@@#@四、把下面的音节连成词。
@#@@#@lú@#@n@#@guì@#@@#@rì@#@@#@tou@#@xió@#@ng@#@yá@#@ng@#@shuǐ@#@chuá@#@n@#@zhěn@#@qiá@#@o@#@qīng@#@chá@#@@#@jūn@#@pí@#@ng@#@xiǎo@#@shī@#@shān@#@māo@#@shū@#@jinà@#@@#@chú@#@@#@chū@#@rè@#@@#@wā@#@五、给下面的生字找朋友。
@#@@#@szh@#@z@#@ch@#@sh@#@n@#@l@#@ @#@@#@座只商暖唱最南冷正众送烧那十@#@ @#@@#@六、照样子填空。
@#@@#@p—à@#@→(pà@#@)gù@#@→(g)--(ù@#@)@#@q—ü@#@--ǎn→()lú@#@n→()—()@#@l—ü@#@è@#@→()juà@#@n→()—()—()@#@ch—u--ō→()zhōu→()—()@#@ @#@@#@--7@#@精选文库@#@汉语拼音部分练习题(八)@#@一、读一读,找出单韵母、复韵母和整体认读音节写在四线格里。
@#@@#@yuanqibouwusiyingieyuiyueiji@#@eiriü@#@ezhizhyunraiuyeiuanyi@#@单韵母:
@#@声母:
@#@@#@ @#@@#@复韵母:
@#@@#@ @#@@#@整体认读音节:
@#@@#@ @#@@#@二、看图加声调。
@#@@#@ @#@@#@bɑicɑichushidaɡudushuɑyi@#@ @#@@#@huaɡoujiqimeihuarichushɑfɑ@#@ @#@@#@xuexiɑoshuijiɑoqichetushushizi@#@ @#@@#@shuiɡuozhishudɑdɑoxiaoshudaquan@#@--8@#@精选文库@#@ @#@@#@--9@#@精选文库@#@ @#@@#@--10@#@";i:
7;s:
14800:
"写植物的作文篇章训练@#@写植物的作文篇章训练@#@@#@@#@@#@一般的绿色植物,都是由根、茎、叶、花、果实、种子六部分组成,在写作时,@#@@#@@#@@#@一般只写植物的地上部分,尤以植物的叶、花、果实写的较多,有时甚至只写其中的@#@@#@@#@@#@一部分。
@#@在写植物的文章中,我们既要从整体进行描写,更要一部分一部分的去描写;@#@@#@@#@@#@@#@既要写植物的静态,又要写植物的动态;@#@既要通过比喻、拟人、对比、排比、夸张等@#@@#@@#@@#@修辞手法去表达出我们的感情,又要写出作者的感受,有时,还要托物言志。
@#@这样,@#@@#@@#@@#@写出来的植物就会清楚明白、生动有趣。
@#@@#@@#@@#@@#@一、举例引导@#@@#@@#@@#@1、观察一棵植物,请你说说这棵植物是有几部分组成的?
@#@你想怎样把它写具体。
@#@@#@@#@@#@@#@(一棵植物的录像)@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@这棵植物的组成部分是、、、、、@#@@#@@#@@#@。
@#@@#@@#@@#@@#@2、阅读课本上的一篇课文,然后说一说这篇课文写出了荷花的哪几部分内容?
@#@@#@@#@@#@@#@清早,我到公园去玩,一进门就闻到一阵清香。
@#@我赶紧往荷花池边跑去。
@#@@#@@#@@#@@#@荷花已经开了不少了。
@#@荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。
@#@白荷花在这些大圆@#@@#@@#@@#@盘之间冒出来。
@#@有的才展开两三片花瓣儿。
@#@有的花瓣儿全都展开了,露出黄色的小莲@#@@#@@#@@#@蓬。
@#@有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。
@#@@#@@#@@#@@#@这么多的白荷花,一朵有一朵的姿势。
@#@看看这一朵,很美;@#@看看那一朵,也很美。
@#@如@#@@#@@#@@#@果把眼前的一池荷花看做一大幅活的画,那画家的本领可真了不起。
@#@@#@@#@@#@@#@我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花,穿着雪白的衣裳,站在阳光里。
@#@一阵微风吹来,@#@@#@@#@@#@我就翩翩起舞,雪白的衣裳随风飘动。
@#@不光是我一朵,一池的荷花都在舞蹈。
@#@风过了,@#@@#@@#@@#@我停止了舞蹈,静静地站在那儿。
@#@蜻蜓飞过来,告诉我清早飞行的快乐。
@#@小鱼在脚下@#@@#@@#@@#@游过,告诉我昨夜做的好梦......@#@@#@@#@@#@过了一会儿,我才记起我不是荷花,我是在看荷花呢。
@#@@#@@#@@#@@#@3、阅读完成下面的练习。
@#@@#@@#@@#@@#@雪松@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@雪松它是一位强大的巨人,它将绿色的天地一年四季的颁发给大地,让大地沐浴着绿@#@@#@@#@@#@色的阳光。
@#@@#@@#@@#@@#@雪松是一位强大的巨人,雪松的枝也是强壮的;@#@瞧!
@#@雪松的枝就像是天空中展翅翱翔@#@@#@@#@@#@的大雁;@#@雪松的枝重重叠着就像是电视剧中的十八叠罗汉,那么壮观;@#@雪松的枝就像@#@@#@@#@@#@是上帝奖励给人们的超级无敌大霸伞,让人们拥有这把大伞而不会被无情的倾盆大雨@#@@#@@#@@#@淋成落汤鸡。
@#@@#@@#@@#@@#@走进一看,雪松的叶有秩序的排列起来,就像是有秩序的兵队一样,腰杆挺的那才叫@#@@#@@#@@#@一个站如松,坐如钟呀!
@#@擦亮你的眼睛仔细看,雪松的叶既像是一根绣花针,那么尖@#@@#@@#@@#@锐,又像是平日生活中的牙签。
@#@雪松的叶不管怎么样看它都会是一个固定的特点--@#@@#@@#@@#@尖!
@#@@#@@#@@#@@#@如果来整体看的话,雪松那就是更高大的威武了。
@#@雪松从整体看时,就像是穿着绿色@#@@#@@#@@#@盔甲,戴着战斗帽,与酷暑来一场生死较量的战争。
@#@@#@@#@@#@@#@雪松它一年四季常青,它就好像是守卫祖国的将军,那么高大,那么威武,那么强壮,@#@@#@@#@@#@就是我们的保护神,春天为我们挡住牛毛似的春雨;@#@夏天为我们遮挡阳光刺眼的酷暑;@#@@#@@#@@#@@#@秋天为我们挡住刺骨的秋风;@#@冬天为我们挡住白皑皑的白雪。
@#@这样的雪松是不是我们@#@@#@@#@@#@心中伟大的保护神呢?
@#@@#@@#@@#@@#@雪松它没有月季花的阵阵幽香;@#@它也没有玫瑰花的娇艳;@#@但它有一种不屈不挠的精神,@#@@#@@#@@#@然而这一点不正是我们中学生的需求吗?
@#@@#@@#@@#@@#@评价:
@#@文章写得不错,开头首先将雪松比喻为一位高大的巨人,变现了雪松的强壮。
@#@@#@@#@@#@@#@接着,写了它的各个部分,并分别将其比喻化、拟人化。
@#@本文还多次运用排比句,将@#@@#@@#@@#@雪松外观特征刻画了出来。
@#@@#@@#@@#@@#@濮阳市实验小学四(3)乔怡然@#@@#@@#@@#@
(1)填空@#@@#@@#@@#@作者写出了雪松的、、。
@#@@#@@#@@#@@#@
(2)作者是怎样写出雪松的?
@#@运用了哪些写作方法?
@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@4、向小朋友或家长说说你准备怎样你身边的一种植物,开头写什么?
@#@中间写什么?
@#@结@#@@#@@#@@#@尾写什么?
@#@@#@@#@@#@@#@5、根据你自己观察的一种植物仿写。
@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@6、点评与自我点评@#@@#@@#@@#@
(1)自认为写的较好的地方是:
@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@需要努力的地方是:
@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@
(2)请朋友、家长或老师点评:
@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@(3)根据点评、修改自己的习作。
@#@@#@@#@@#@@#@二、事情几大要素分解练习@#@@#@@#@@#@1、回忆事情要素填空@#@@#@@#@@#@
(1)"@#@木瓜树"@#@的几个组成部分是叶子(深绿色的、心形)、木瓜(黄黄的、香香的、@#@@#@@#@@#@大的如同一个大甜瓜,小的如同一个小甜瓜)。
@#@@#@@#@@#@@#@运用的写法是:
@#@(比喻、拟人、对比、排比等)、(整体描写、部分描写)、(静态@#@@#@@#@@#@描写和动态描写相结合)。
@#@@#@@#@@#@@#@
(2)"@#@石榴树"@#@的组成部分是叶()、花()、果实()、茎()@#@@#@@#@@#@运用的写法是:
@#@@#@@#@@#@@#@(3)"@#@桃树"@#@的组成部分是叶()、花()、果实()、茎()。
@#@@#@@#@@#@@#@运用的写法是:
@#@@#@@#@@#@@#@(4)"@#@垂柳树"@#@的组成部分是叶()、花()、种子()、茎()@#@@#@@#@@#@运用的写法是:
@#@@#@@#@@#@@#@(5)"@#@栾树"@#@的组成部分是叶()、花()、果实()、茎()、@#@@#@@#@@#@种子()。
@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@运用的写法是:
@#@@#@@#@@#@@#@(6)"@#@月季"@#@的组成部分是叶()、花()、茎()。
@#@@#@@#@@#@@#@运用的写法是:
@#@@#@@#@@#@@#@2、阅读并填空@#@@#@@#@@#@
(1)美丽的油菜花@#@@#@@#@@#@春天,是个万物复苏的季节,春暖花开的季节,也正是油菜花开放的季节。
@#@@#@@#@@#@@#@进入花卉公司,美丽的油菜花就展现在你的眼前。
@#@从远处看,大片的金黄色让你觉得@#@@#@@#@@#@眼睛都点儿痛了,好像谁不小心把颜料桶打翻了似的。
@#@油菜花在微风的吹拂下,向我@#@@#@@#@@#@们点头微笑,又好像高兴地向我们招手,迎接我的到来,我兴奋的跑到油菜花中间。
@#@@#@@#@@#@@#@从近处看,油菜花的花朵像一个金球,挂在最高的茎上。
@#@又像一个个美丽的小仙子,@#@@#@@#@@#@花躲在茂盛的绿叶中,显得羞羞答答的。
@#@油菜花长的有一米多高,我蹲在花丛中,花@#@@#@@#@@#@海好像把我盖住了,看不见其它东西。
@#@我捧起一朵油菜花,淡淡的花香萦绕在鼻间,@#@@#@@#@@#@让你禁不住把鼻子再向前凑,一个不小心就让花粉染成黄鼻头。
@#@油菜花的叶子是椭圆@#@@#@@#@@#@形的,底下的老叶中间有自然的缝。
@#@它的茎刚长出来时是绿的,成熟时就是红色的了。
@#@@#@@#@@#@@#@美丽的油菜花你尽情开吧!
@#@让你那香味铺天盖地,让蜜蜂菜蝶永远围着你。
@#@@#@@#@@#@@#@五三班(杨耀辉)@#@@#@@#@@#@"@#@美丽的油菜花"@#@的组成部分是叶()、花()。
@#@运用的写法是:
@#@@#@@#@@#@@#@
(2)我喜欢菊花@#@@#@@#@@#@在各种各样的花里,我最喜欢菊花。
@#@@#@@#@@#@@#@国庆节前,大街小巷到处都是鲜花,红的、紫的、黄的、白的,五彩缤纷,鲜艳@#@@#@@#@@#@美丽。
@#@一派节日气氛。
@#@在这些五颜六色的花朵中,最耀眼的就是黄色的菊花。
@#@@#@@#@@#@@#@菊花的叶片细小,上部的花瓣往花芯卷着,非常自如,就像外国小孩的卷发,下@#@@#@@#@@#@部的花瓣层层叠叠,如同无数只小手伸出。
@#@嫩黄的花蕊像玉盘盛满了灿烂的明珠。
@#@一@#@@#@@#@@#@朵朵菊花组成各种图案,与红色的鸡冠、紫色的玫瑰,白色的菊花,绿色的青枝,摆@#@@#@@#@@#@成美丽的花坛。
@#@吸引着人们在花坛前拍照留影。
@#@@#@@#@@#@@#@国庆节的前一天,妈妈不知从哪带回一束菊花,插在花瓶里。
@#@朵朵菊花千姿百态:
@#@@#@@#@@#@@#@有的花瓣伸出的无数小手,如同千手观音;@#@有的上短下长像海底捞月;@#@有的张牙舞@#@@#@@#@@#@爪像螃蟹一样;@#@还有的像小绒球,嫩黄的颜色真可爱!
@#@这瓶菊花摆在客厅的茶几上,@#@@#@@#@@#@使满屋生辉。
@#@每天放学后回到家里,看见这瓶菊花,我的心情就特别愉快。
@#@国庆节时,@#@@#@@#@@#@来我家的客人们都被这瓶菊花吸引而赞不绝口。
@#@@#@@#@@#@@#@秋天,百花凋零,而菊花却独自怒放,它敢与风吹霜打作不屈不挠的斗争,这不@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@正是菊花的可贵之处吗?
@#@@#@@#@@#@@#@我好喜欢菊花!
@#@@#@@#@@#@@#@"@#@我喜欢菊花"@#@中的菊花的组成部分是叶()、花()。
@#@@#@@#@@#@@#@运用的写法是:
@#@@#@@#@@#@@#@(3)海棠@#@@#@@#@@#@海棠@#@@#@@#@@#@暑假里,奶奶送给我一盆四季海棠,我很喜欢它。
@#@它的干像竹子,一节一节的,有明显的痕迹。
@#@根部是深绿色的,越往上越细,而颜色越来越红。
@#@叶子是锥形的,四周呈锯齿状,像大扇子。
@#@叶子正面布满了许许多多密密麻麻的小白点,大的像米粒,小的像芝麻。
@#@叶子背面是浅红色的,几道粗壮的叶茎把叶子分成一块块的,非常醒目。
@#@四季海棠开的花非常美丽,花瓣是粉白相间的,花蕊是金黄色的,好像一根根金线穿着一颗颗小珠子,它的花是一串串的,开始时是向上开的,最后就倒挂着。
@#@好像一条粉色的珍珠鱼吐出了一个金黄的大绣球。
@#@@#@@#@@#@@#@它的生命力特别强,很容易成活,不用特别费心照料。
@#@尤其是它可以四季开花,装饰我们的房间。
@#@所以我特别喜欢四季海棠,经常给它浇水,松土,每天都看望它,希望它长得更大更高。
@#@@#@@#@@#@@#@"@#@海棠"@#@的组成部分是根()、茎()叶()、花()。
@#@@#@@#@@#@@#@运用的写法是:
@#@@#@@#@@#@@#@(4)针叶松@#@@#@@#@@#@春天,它感染着身边的植物;@#@夏天,它帮人们遮去炎热;@#@秋天,它保护虚弱的生命;@#@让人们看到春的希望。
@#@它就是――针叶松。
@#@@#@@#@@#@@#@针叶松像是一位魔术师,它将身边的花草树林变得艳丽无比;@#@它又像一位邮差,将春的信息传到人间。
@#@这是我最深的感受。
@#@@#@@#@@#@@#@它是我心中的绿王,风一吹,它就摇着巨大的手臂跳舞,一边跳,一边为人们传播春的信息。
@#@昆虫既是它第一个舞伴,又是第一个得到信息的生物,但对于那些有害物体,针叶松就会用自己尖锐的带刺的叶子去攻击,然后说:
@#@"@#@小东西,想搞破坏不允许哦!
@#@"@#@所以那个地方十分安静。
@#@@#@@#@@#@@#@针叶松正如一首诗中所说的,大雪压青松,青松挺且直,它代表着植物中坚强不屈的精神品格,值得我们每个人去学习。
@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@"@#@针叶松"@#@的组成部分是茎()、叶()。
@#@@#@@#@@#@@#@运用的写法是:
@#@@#@@#@@#@@#@(5)美丽的梨树@#@@#@@#@@#@春天到了,梨花开了。
@#@树上开满了洁白如玉的梨花。
@#@@#@@#@@#@@#@看!
@#@这些梨树奇形怪状,有的像老人端坐在那里,有的则像一位军人笔直的站在那里。
@#@我家的院子里也种了一棵梨树。
@#@前几天,春雨过后它开出了美丽的花朵。
@#@只见它的花朵周身洁白,从远处看,那密密的花朵好似一朵洁白无瑕的白云,飘浮了树上。
@#@近看,花朵的形状好像小狗的脚印,它的花瓣看起来好像一个娃娃的脸,梨树的花真是太美了。
@#@@#@@#@@#@@#@再看看它的树干吧!
@#@梨树不仅花朵漂亮,树干也十分结实。
@#@@#@@#@@#@@#@只见它那深褐色的树干,有的笔挺的高高站在那里,有的弯曲着树干,看起来活像一个老头坐在那里,真是千形万状啊!
@#@@#@@#@@#@@#@梨树,你从不梨树夸耀自己,你的花朵洁白如玉,你的果实脆甜可口。
@#@你,还是春的使者,在我心中,你是最美丽的!
@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@五(3)班小丁丁@#@@#@@#@@#@"@#@美丽的梨树"@#@的组成部分是花()、树干()。
@#@@#@@#@@#@@#@运用的写法是:
@#@@#@@#@@#@@#@3、读读、想想、填填:
@#@@#@@#@@#@@#@
(1)给我留下深刻印象的植物很多,有,有,有。
@#@其中给我留下印象最深刻的植物是。
@#@@#@@#@@#@@#@
(2)它的组成部分可以分解成根()、茎()、叶()、花()、果实()、种子()。
@#@@#@@#@@#@@#@运用的写法是:
@#@。
@#@@#@@#@@#@@#@(3)在写作中,我运用的写法是@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@。
@#@@#@ @#@@#@ 欢迎您的下载,@#@ 资料仅供参考!
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8;s:
11542:
"人教版英语中考模拟试题及答案@#@人教版中考英语模拟试题(6)@#@ @#@@#@注意事项:
@#@@#@1.务必在答题卡及试卷的规定位置将你的姓名、考试号、座号等内容填写(涂)正确。
@#@@#@2.试卷分第Ⅰ卷(1—8页)和第Ⅱ卷(9—12页)两部分,考试时间为120分钟。
@#@@#@3.第Ⅰ卷的答案必须涂在答题卡(栏)上,如需修改,务必用橡皮先将原答案擦干净。
@#@@#@4.考试结束后,由监考老师将第Ⅰ卷、第Ⅱ卷及答题卡一并收回。
@#@@#@第Ⅰ卷(选择题共69分)@#@一、听力选择(共20小题,计20分)@#@
(一)录音中有五个句子,每个句子听一遍,然后从每小题A、B、C中选出适合每个句子的答语。
@#@@#@1.A.Withpleasure.B.Thankyou.C.Sorry.@#@2.A.I’lldothat.B.No,thankyou.C.Thesametoyou.@#@3.A.No,youareright.B.I’mgladyoulikeit.C.Hello.@#@4.A.Thankyouallthetime.B.I’mfine.C.Sure.Hereyouare.@#@5.A.That’sright.B.Welcometomyhouse.C.I’mafraidIcan’t.@#@
(二)录音中有五组对话,每组对话听一遍,然后从每小题A、B、C中选出能回答每个问题的正确答案。
@#@@#@6.Howlonghasthewomankeptthecamera?
@#@@#@A.Forthreeyears.B.Forsixyears.C.Foreightyears.@#@7.WhatdoesJackwanttobeinthefuture?
@#@@#@A.Tobeadoctor.B.Tobeawriter.C.Tobeanartist.@#@8.Whatistheman’sphonenumber?
@#@@#@A.587-6658.B.587-6618.C.567-6618.@#@9.Wherearethemanandthewomantalking?
@#@@#@A.Inabookstore.B.Inapostoffice.C.Inarestaurant.@#@10.Whydoesn’tTomneedanyhelp?
@#@@#@A.Becausehewantstodoithimself.B.Becauseheisclever.@#@C.Becauseheisbusy.@#@(三)录音中有一段对话,对话听两遍,然后从每小题A、B、C中选出能回答每个问题的正确答案。
@#@@#@11.WhydoesTomcometothelibrary?
@#@@#@A.Toreadsomebooks.B.Togetalibrarycard.C.Toborrowsomemagazines.@#@12.WhatdoesTomdo?
@#@@#@A.He’sateacher.B.He’saworker.C.He’sastudent.@#@13.WhodoesTomlivewith?
@#@@#@A.WithaChinesefamily.B.Withhisparents.C.Withhisfriends.@#@14.Wherearethesciencebooks?
@#@@#@A.Onthefirstfloor.B.Onthesecondfloor.C.Onthethirdfloor.@#@15.What’sthedatetoday?
@#@@#@A.May10th.B.April10th.C.May12th.@#@(四)录音中有一篇短文,短文听两遍,然后从每小题A、B、C中选出能回答每个问题的正确答案。
@#@@#@16.WheredidTomseetheadvertisement?
@#@@#@A.Inashop.B.Inanewspaper.C.Inawindow.@#@17.Howmuchwasthebicycle?
@#@@#@A.55dollars.B.65dollars.C.45dollars.@#@18.WheredidTomgotobuythebicycle?
@#@@#@A.OntheInternet.B.Inashop.C.Inasupermarket.@#@19.WhatproblemdidTomfindintheshop?
@#@@#@A.Thebicyclewasnotgoodenough.B.Thepricewastoohigh.@#@C.Therewasnobasketonthebicycle..@#@20.Didthepriceincludethebasket?
@#@@#@A.I’mnotsure.B.Yes,itdid.C.No,itdidn’t.@#@注意:
@#@请同学们翻到第Ⅱ卷,继续做第五大题——听力填表。
@#@@#@二、单项填空(共15小题,计15分)@#@从每小题A、B、C、D中选出一个能填入句中空白处的最佳答案。
@#@@#@21.LiLeihas______usefulbook.______bookisalsoveryinteresting.@#@A.an,TheB.a,AC.an,AD.a,The@#@22.Pierrewasangry______hissonfornothavingdoneanything.@#@A.onB.aboutC.withD.at@#@23.LastnightIstayeduptoolate,______I’mreallysleepynow.@#@A.butB.soC.orD.for@#@24.Peopleshoulduse______carstomake______pollution.@#@A.fewer,lessB.more,lessC.fewer,moreD.less,more@#@25.Thenumberof______ineachclassofourschoolis______fifty.@#@A.student,isB.thestudents,areC.thestudents,isD.students,are@#@26.—Areyougoingtoswimintherivertomorrowmorning?
@#@@#@—Yes.Butit______theweatheratlast.@#@A.looksB.looksatC.dependsD.dependson@#@27.—Andy,willyouanswerthetelephone?
@#@It______beyourfather.@#@—Sorry,I______.I’mhavingashower.@#@A.can,mustn’tB.may,can’tC.will,can’tD.need,will@#@28.Sofar,morethantenthousandtrees_____onthathill.@#@A.areplantedB.haveplantedC.willplantD.havebeenplanted@#@29.Wearegoingforapicnictomorrow.I’llcallWendytomakesure______.@#@A.whattostartB.whytostartC.whentostartD.whichtostart@#@30.—______wereyoulateforschoollastyear?
@#@@#@—Never.Ialwaysgottoschoolearlyeveryday.@#@A.HowoftenB.HowfarC.HowlongD.Howsoon@#@31.Themiddle-agedman______ItalkedtointhestreetjustnowisLiDong’sfather.@#@A.whatB.whoC.whichD.where@#@32.Whatdoyouthink______?
@#@@#@A.ourteachertellusB.doourteachertellus@#@C.ourteacherwilltellusD.willourteachertellus@#@33.—Ilikerockmusic.Whataboutyou?
@#@—_________.It’stoonoisy.@#@A.Ican’tstanditB.Ilikeit,too@#@C.Idon’tminditD.Softmusicismyfavorite@#@34.—Whydon’tyoucometoplayfootballwithus?
@#@@#@—______.ButImustgotomeetmyuncleattheairport.@#@A.NevermindB.NoproblemC.Yes,pleaseD.I’dloveto@#@35.—Mike,wouldyoumindnotwearingthoseoldjeans?
@#@Theylookterrible.@#@—__________.@#@A.Sorry.Iwon’tbelongB.Sure.I’lldoitrightaway@#@C.OK.I’llputonanotherpairD.Allright.I’lldotheminaminute@#@三、完形填空(共10小题,计10分)@#@阅读下面短文,从各题A、B、C、D中选出一个能填入文章中相应空白处的最佳答案。
@#@@#@Lastyear,theShenzhouⅦSpaceshipsetoffontheeveningofSeptember25thandlandedsafelyontheafternoonof28th.AstronautsZhaiZhigang,LiuBomingandJingHaipeng36backfroms68-hourflight,whichincludeda20-minutespacewalkand37completedaspacejourney.@#@“Itwasagloriousmission,fullofchallengesbutthe38wasexcellentisperfect.I’mproudofmycountry,”saidZhaiZhigangaftercomingoutthespacecraft.@#@Duringthespacewalk,ZhaiworeahomemadeFeitianspacesuitand3920minutesoutsidethespacecraft.Hesaid,“ShenzhouⅦisnowoutsidethespacecraft.Ifeel40.IamheregreetingtheChinesepeopleandthepeopleofthe41world.”@#@Afterthespacewalk,ZhaiZhigangwascongradulated42ChinesePresidentHuJintaofromtheBeijingcontrolcenter.PresidentHu43theastronautsfortheirdevotionandexcellentbehaviorsthrougha44.@#@Chianhassentsixastronautsintospace452003,includingthecountry’sfirstspacemanYangLiwei,andthefirstpairFeiJunlongandNieHaipeng.@#@36.A.wentB.ranC.enteredD.came@#@37.A.clearlyB.hardlyC.successfullyD.helpfully@#@38.A.resultB.reasonC.wishD.plan@#@39.A.paidB.spentC.tookD.had@#@40.A.wellB.badC.calmD.terrible@#@41.A.bigB.allC.wholeD.public@#@42.A.toB.withC.fromD.by@#@43.A.thankedB.askedC.orderedD.ordered@#@44.A.wordB.phoneC.bookD.paper@#@45.A.inB.untilC.sinceD.before@#@四、阅读理解(共15小题,计24分)@#@阅读下列短文,并做每篇后面的题目,从各题A、B、C、D中选出能回答所提问题或完成所给句子的最佳答案。
@#@@#@A@#@ManyChinesestudentsthinkAmericanstudentsenjoymorefreedomthanthematschool.ButAmericanschoolsalsohavetheirrules.Ifthestudentsbreaktherules,theywillgetpunishment,too.@#@Onthefirstdayofanewterm,128studentsofMortonHighSchoolweresenthomefornotwearingthewrongclothes.Therearealtogether1,200studentsintheschool.Usuallyonly20twentystudentsbreaktheschooldressruleeveryday.SotheheadmasterTheresaMayeriksaiditwastheworstnewtermshehadeverseen.@#@AtMortonHighSchool,students’favoriteclothingsuchasbaggy(宽大的)trousers,low-neckedshirtsandtanktops(紧身短背心)arenotallowedinclassrooms.Somestudentsthinktheyhavetherighttochoosewhattheclothestheywanttowear,buttheheadmasterdoesn’tthinkso.“I’dbesupportiveifhalftheschoolwassenthome,because99%willgetthemessagethatourschoolareforeducation.”“Freedom”doesnotmean“freeofrestrictions(约束)”.Thatistosaythereisnototalfreedomintheworld,nomatterintheUSorinChina.@#@46.ManyChinesestudentsthinkthat_______.@#@A.Americanstudentsareveryfreeatschool@#@B.Americanstudentsarenotsocleverasthem.@#@C.Americanstudentsdon’tliketheirschoolatall.@#@D.Americanstudentshavemanyrulesatschool@#@47.128studentsofMortonHighSchoolweresenthomefor_______.@#@A.notfinishingtheirhomeworkB.forbeinglateforschool@#@C.notwearingtherightclothesD.fightingwithclassmates@#@48.SomestudentsinMortonHighSchoolthinktheyhavetherightto_______.@#@A.decidewhentogotoschoolB.choosewhattowear@#@C.dowhattheywantD.eatanddrinkinclass@#@49.Whatdoestheunderlinedword“supportive”meaninChinese?
@#@@#@A.高兴的B.害怕的C.反对的D.支持的@#@B@#@Everyday,itiseasytoseeadvertisementsinEnglishallaroundus.Lookatyourownbagsandclothes,andthebagsandclothesofyourclassmates.HowmanydifferentadvertisementscanyouseewhichuseEnglishwords?
@#@@#@Often,bagsandclothesshowthenameofcompanythatmadethem.Thisisapopularform.Aspecialpictureorsymbolcalledalogoissometimesused.Logosappearonmanydifferentproducts.Theyarepopularbecausewhenyouseealogo,itishardtoforgetthatproductorcompany.@#@ItiscommontoseeadvertisementsonTVandhearthemontheradio.Mostadvertisementsareveryshort.Sometimestheadvertisersuseashortsentencewhichiseasyforpeopletosayandremember.Nike,forexample,hasasimpleEnglishsentencewhichisusedallaroundtheworld:
@#@“Justdoit.”Advertisementsoftenusefunnysituationsaswell.Itissimpletorememberit.@#@Alladvertisementsaredesignedtomakepeoplebuyaproduct.Anadvertisementforasoftdrink,forexample,mightshowagroupofyoungpeoplewhoarehavingfun.Theyoungpeoplearealldrinkingthesoftdrink.Advertisementsaresayingtoyou,“Whydon’tyoubuythisdrinkandbelikethesepeople?
@#@Youcanbeyoungandmodern.”@#@Youmightthinkthatadvertisementsarenotafteryou,butthenexttimeyoubuyasoftdrink,askyourselfthisquestion:
@#@WhyamIbuyingthisparticularproduct?
@#@@#@50.Fromthepassage,weknowthat_______.@#@A.alladvertisementsaroundusarewritteninEnglish@#@B.manybagshavethenameofthecompanythatmadethem@#@C.havingsoftdrinksmakesapersonyoungandmodern@#@D.advertisementsareonlyafteryoungpeople@#@51.Agoodlogois_______.@#@A.easytorememberB.ausefulproductC.difficulttounderstandD.easytobuy@#@52.Peoplearemostlikelytorememberanadvertisementthatis.@#@A.inEnglishB.longC.funnyD.famous@#@53.Alladvertisementsaredesignedto_______.@#@A.sellyousomethingyoudon’twantB.makeyouyoungandmodern@#@C.makeyoubuytheproductD.showyouwhatyouneedtobuy@#@C@#@@#@AXiaChimei,51,hasbecomebothclassmateandgrannyofkidsatXipingPrimarySchoolinXuan’enCounty,HubeiProvinc";i:
9;s:
25312:
"评语大全之美术评语@#@美术评语@#@【篇一:
@#@中小学美术评语】@#@美术评语@#@你是个聪明听话的男孩,上课认真,作画也很不错,希望你继续努力,相信你会绘出更优秀的作品。
@#@@#@你是个聪明听话的男孩,上课认真,作画也很不错,希望你继续努力,相信你会绘出更优秀的作品。
@#@@#@你很聪明,很有自己的想法,上课积极发表个人见解,但只有想法是不够的,还要有一定的技法,努力吧。
@#@@#@你很聪明,很有自己的想法,上课积极发表个人见解,但只有想法是不够的,还要有一定的技法,努力吧。
@#@@#@对绘画有兴趣,每次的绘画都很认真,画面清爽,色彩鲜艳,有一定的绘画天赋。
@#@@#@对绘画有兴趣,每次的绘画都很认真,画面清爽,色彩鲜艳,有一定的绘画天赋。
@#@@#@每次作画都很细心,画面内容丰富,构思独特,想像能力强。
@#@@#@每次作画都很细心,画面内容丰富,构思独特,想像能力强。
@#@@#@线条大胆流畅,想象奇特,你是一个聪明的小机灵,飞扬的画笔充满整个画面。
@#@@#@线条大胆流畅,想象奇特,你是一个聪明的小机灵,飞扬的画笔充满整个画面。
@#@@#@作画认真,细心,想象丰富,若在涂色时再迅速些,会更展现出你的优势。
@#@@#@作画认真,细心,想象丰富,若在涂色时再迅速些,会更展现出你的优势。
@#@@#@接受能力强,一点就通,画面中充满着你智慧的光芒,飞扬的画笔显露出你与众不同的思维,富有个性。
@#@@#@接受能力强,一点就通,画面中充满着你智慧的光芒,飞扬的画笔显露出你@#@与众不同的思维,富有个性。
@#@@#@作画认真,画面清爽,色彩鲜艳,洁净又不失灵气的图画,展现了你是个出色的好孩子。
@#@@#@作画认真,画面清爽,色彩鲜艳,洁净又不失灵气的图画,展现了你是个出色的好孩子。
@#@@#@每一次作画都很认真,进步很大,无论在造型还是色彩上都有很大提高。
@#@@#@每一次作画都很认真,进步很大,无论在造型还是色彩上都有很大提高。
@#@@#@细腻、小巧的你在作画中体现出你的灵气,在每一次细心绘画涂色中展现了你求知的渴望,真棒!
@#@@#@细腻、小巧的你在作画中体现出你的灵气,在每一次细心绘画涂色中展现了你求知的渴望,真棒!
@#@@#@你画画认真,就是胆子小了点,如果绘画的时候再放开一点、不要那么拘谨,你一定会画得更好。
@#@@#@你画画认真,就是胆子小了点,如果绘画的时候再放开一点、不要那么拘谨,你一定会画得更好。
@#@@#@从你的绘画作品中,可以看出你是一个细心、爱干净的小女孩。
@#@每次看到你认真、仔细地画画涂颜色,真让老师喜欢。
@#@@#@从你的绘画作品中,可以看出你是一个细心、爱干净的小女孩。
@#@每次看到你认真、仔细地画画涂颜色,真让老师喜欢。
@#@@#@作画能力强,色彩艳丽,不受约束,画面妙趣横生,富有绘画激情。
@#@@#@作画能力强,色彩艳丽,不受约束,画面妙趣横生,富有绘画激情。
@#@@#@很直爽,运笔大胆流畅,一点也不缩手,体现出你的童真稚趣,若再加点耐心定会更棒。
@#@@#@很直爽,运笔大胆流畅,一点也不缩手,体现出你的童真稚趣,若再加点耐@#@心定会更棒。
@#@@#@你是个活泼的男孩,上课认真,作画细心,想法也不错,如果再大胆地尝试,一定会很不错的。
@#@@#@有一定的绘画能力,每次都很不错。
@#@构思新颖,想象丰富,大胆流畅的运笔,体现出你的自信心。
@#@@#@有一定的绘画能力,每次都很不错。
@#@构思新颖,想象丰富,大胆流畅的运笔,体现出你的自信心。
@#@@#@你是一个可爱的女孩,上课认真的时候,能画出一幅幅漂亮的作品,一旦想玩就有点随意了哦。
@#@@#@你是一个可爱的女孩,上课认真的时候,能画出一幅幅漂亮的作品,一旦想玩就有点随意了哦。
@#@@#@你是一个聪明听话的女孩,画画能够自己大胆的表现,很不错了哦,相信你一定会更棒。
@#@@#@你是一个聪明听话的女孩,画画能够自己大胆的表现,很不错了哦,相信你一定会更棒。
@#@@#@你是一个聪明开朗的女孩,上课很认真,画画有一定的基础,画面效果不错,老师期待你更漂亮的作品。
@#@@#@你是一个聪明开朗的女孩,上课很认真,画画有一定的基础,画面效果不错,老师期待你更漂亮的作品。
@#@@#@你很聪明,想法也别具一格,就是画画有点随意,不够细心,如果上课能静下心慢慢画就好了。
@#@@#@你很聪明,想法也别具一格,就是画画有点随意,不够细心,如果上课能静下心慢慢画就好了。
@#@@#@你是个聪明的小男孩,很有想法,如果把自己所想的东西结合老师说的画法,那样一定更棒。
@#@@#@你是个聪明的小男孩,很有想法,如果把自己所想的东西结合老师说的画法,那样一定更棒。
@#@@#@你上课认真,画画也细心,就是作画胆子太小了点,不敢多画,总怕画错,相信你多多练习后一定会改变的。
@#@@#@你上课认真,画画也细心,就是作画胆子太小了点,不敢多画,总怕画错,相信你多多练习后一定会改变的。
@#@@#@线条大胆流畅,色彩鲜艳,构图完整,画面丰富,有一定的绘画天赋。
@#@@#@线条大胆流畅,色彩鲜艳,构图完整,画面丰富,有一定的绘画天赋。
@#@@#@进步很快,作画认真,细心,想象丰富,画面丰富,色彩鲜艳,能将画面渲染得五彩缤纷,绚丽多彩。
@#@@#@进步很快,作画认真,细心,想象丰富,画面丰富,色彩鲜艳,能将画面渲染得五彩缤纷,绚丽多彩。
@#@@#@大胆流畅的线条,丰富多彩的画面展现了你的个性,无论在造型还是色彩上都有很大提高。
@#@@#@大胆流畅的线条,丰富多彩的画面展现了你的个性,无论在造型还是色彩上都有很大提高。
@#@@#@布局饱满,色彩鲜艳,想象丰富,兴趣很高,很乐意画。
@#@@#@布局饱满,色彩鲜艳,想象丰富,兴趣很高,很乐意画。
@#@@#@你上课认真,有自己的想法,画画很细心,画面也比较完整,希望你继续努力,老师期待看到你更精彩的作品。
@#@@#@你上课认真,有自己的想法,画画很细心,画面也比较完整,希望你继续努力,老师期待看到你更精彩的作品。
@#@@#@你是一个懂事的女孩,上课认真,画画细心,画面有一定基础,希望你继续努力,期待看到你更精彩的作品。
@#@@#@你是一个懂事的女孩,上课认真,画画细心,画面有一定基础,希望你继续努力,期待看到你更精彩的作品。
@#@@#@你是个聪明的男孩,画画认真,就是胆子太小了,要都与老师交流,大胆尝试,相信你一定会画得更好。
@#@@#@你是个聪明的男孩,画画认真,就是胆子太小了,要都与老师交流,大胆尝试,相信你一定会画得更好。
@#@@#@你上课认真,画画大胆,画面大气,希望以后多观察多思考,尽量地丰富作品的内涵,那样作品就更加棒了。
@#@@#@你上课认真,画画大胆,画面大气,希望以后多观察多思考,尽量地丰富作品的内涵,那样作品就更加棒了。
@#@@#@你是一位文静的女孩,上课很认真,作画细心,如果绘画时再加点信心,大胆的绘画,那一定更加棒了。
@#@@#@你是一位文静的女孩,上课很认真,作画细心,如果绘画时再加点信心,大胆的绘画,那一定更加棒了。
@#@@#@你是一个开朗的女孩,上课认真,画画细心,画面也不错,就是画面丰富性欠佳,希望你继续努力,老师期待看到你更棒的作品。
@#@@#@你是一个开朗的女孩,上课认真,画画细心,画面也不错,就是画面丰富性欠佳,希望你继续努力,老师期待看到你更棒的作品。
@#@@#@你是个聪明的男孩,就是上课专心程度不够,画画有点胆小,如果大胆地尝试,相信会很棒的。
@#@@#@你是个聪明的男孩,就是上课专心程度不够,画画有点胆小,如果大胆地尝试,相信会很棒的。
@#@@#@你是个很懂事的男孩,上课特别认真,能积极回答老师的问题,画画大气,进步很大,相信你会继续努力的。
@#@@#@【篇二:
@#@美术评语】@#@你是个聪明听话的孩子,上课认真,作画也很不错,希望你继续努力,相信你会绘出更优秀的作品。
@#@@#@你很聪明,很有自己的想法,上课积极发表个人见解,但只有想法是不够的,还要有一定的技法,努力吧。
@#@@#@对绘画有兴趣,每次的绘画都很认真,画面清爽,色彩鲜艳,有一定的绘画天赋。
@#@@#@每次作画都很细心,画面内容丰富,构思独特,想像能力强。
@#@线条大胆流畅,想象奇特,你是一个聪明的小机灵,飞扬的画笔充满整个画面。
@#@@#@作画认真,细心,想象丰富,若在涂色时再迅速些,会更展现出你的优势。
@#@@#@接受能力强,一点就通,画面中充满着你智慧的光芒,飞扬的画笔显露出你与众不同的思维,富有个性。
@#@@#@作画认真,画面清爽,色彩鲜艳,洁净又不失灵气的图画,展现了你是个出色的好孩子。
@#@每一次作画都很认真,迚步很大,无论在造型还是色彩上都有很大提高。
@#@@#@细腻、小巧的你在作画中体现出你的灵气,在每一次细心绘画涂色中展现了你求知的渴望,真棒!
@#@@#@你画画认真,就是胆子小了点,如果绘画的时候再放开一点、不要那么拘谨,你一定会画得更好。
@#@@#@从你的绘画作品中,可以看出你是一个细心、爱干净的小孩子。
@#@每次看到你认真、仔细地画画涂颜色,真让老师喜欢。
@#@作画能力强,色彩艳丽,不受约束,画面妙趣横生,富有绘画激情。
@#@@#@很直爽,运笔大胆流畅,一点也不缩手,体现出你的童真稚趣,若再加点耐心定会更棒。
@#@@#@你是个活泼的孩子,上课认真,作画细心,想法也不错,如果再大胆地尝试,一定会很不错的。
@#@有一定的绘画能力,每次都很不错。
@#@构思新颖,想象丰富,大胆流畅的运笔,体现出你的自信心。
@#@@#@你是一个可爱的孩子,上课认真的时候,能画出一幅幅漂亮的作品,一旦想玩就有点随意了哦。
@#@你是一个聪明听话的孩子,画画能够自己大胆的表现,很不错了哦,相信你一定会更棒。
@#@@#@你是一个聪明开朗的孩子,上课很认真,画画有一定的基础,画面效果不错,老师期待你更漂亮的作品。
@#@@#@你很聪明,想法也别具一格,就是画画有点随意,不够细心,如果上课能静下心慢慢画就好了。
@#@你是个聪明的小孩子,很有想@#@法,如果把自己所想的东西结合老师说的画法,那样一定更棒。
@#@你上课认真,画画也细心,就是作画胆子太小了点,不敢多画,总怕画错,相信你多多练习后一定会改变的。
@#@@#@线条大胆流畅,色彩鲜艳,构图@#@完整,画面丰富,有一定的绘画天赋。
@#@@#@迚步很快,作画认真,细心,想@#@象丰富,画面丰富,色彩鲜艳,能将画面渲染得五彩缤纷,绚丽多彩。
@#@@#@大胆流畅的线条,丰富多彩的画面展现了你的个性,无论在造型还是色彩上都有很大提高。
@#@你上课认真,有自己的想法,画@#@画很细心,画面也比较完整,希望你继续努力,老师期待看到你更精彩的作品。
@#@@#@你是一个懂事的孩子,上课认真,画画细心,画面有一定基础,希望你继续努力,期待看到你更精彩的作品。
@#@@#@你是个聪明的孩子,画画认真,就是胆子太小了,要都与老师交流,大胆尝试,相信你一定会画得更好。
@#@@#@你上课认真,画画大胆,画面大气,希望以后多观察多思考,尽量地丰富作品的内涵,那样作品就更加棒了。
@#@@#@你是一位文静的孩子,上课很认真,作画细心,如果绘画时再加点信心,大胆的绘画,那一定更加棒了。
@#@@#@你是一个开朗的孩子,上课认真,画画细心,画面也不错,就是画面丰富性欠佳,希望你继续努力,老师期待看到你更棒的作品。
@#@@#@你是个聪明的孩子,就是上课专心程度不够,画画有点胆小,如果大胆地尝试,相信会很棒的。
@#@@#@你是个很懂事的孩子,上课特别认真,能积极回答老师的问题,画画大气,迚步很大,相信你会继续努力的。
@#@@#@你是个文静的孩子,上课也认真,就是胆子小了点,总不敢大胆地去尝试,希望你大胆地画出更优秀的作品。
@#@@#@你是可爱的孩子,这次能够独立的作画,画画也迚步不少,希望以后要自己大胆的尝试,相信自己会很棒。
@#@@#@你是听话的孩子,上课认真,画画细心,只有踏踏实实地完成每一笔,一定有优秀的作品出现。
@#@@#@你上课很认真,画画也很专心,@#@老师总能看到你一幅幅很漂亮的作品,期待你绘出更棒的作品。
@#@@#@你上课认真,画画很有想法,画@#@画越来越棒,老师总能看到你一幅幅很漂亮的作品,期待你绘出更棒的作品。
@#@@#@你很懂事,上课除了认真地听课就是细心地作画,相信你会继续努力,让老师欣赏到你更精彩的作品。
@#@@#@你是个很懂事的孩子,上课认@#@真,就是胆子还小了点,总不敢大胆的表,。
@#@希望你能大胆地去尝试,来一个质的飞跃。
@#@@#@你是一位聪明可爱的孩子,画画@#@也很不错,只是有时上课不太管的住自己与嘴,如果都能认真的画,相信你一定会很棒。
@#@@#@你聪明懂事,也很可爱,想法很棒。
@#@还是缺点大气,要尽量把主要的内容画大画丰富,次要的少画点,相信你以后会更努力。
@#@你是一位听话的孩子,上课也认真,画画很棒,可以称得上小画家了,就是偶尔还不是很专心。
@#@你的作品真不错,每次都让老师眼前一亮。
@#@希望你继续努力,期待看到你更精彩的作品。
@#@你很聪明,很有自己的想法,但只有想法还是不够的,还要有一定的技法才能表现出来,努力吧。
@#@@#@你画画很棒,色彩感也不错,就是画面有点小气,希望你继续努力,期待看到你更精彩的作品。
@#@你上课很认真,画画有自己的一@#@套,速度快,比以前细心了,如果能再细心点使画面更加丰富,那一定会更棒。
@#@@#@你是个听话懂事的孩子,上课认@#@真,画画有想法,就是缺少点胆量,希望你大胆地去尝试。
@#@你是一位文静而懂事的孩子,上课很认真,画画也很细心,就是画面小气了,希望你能大胆的表现作品。
@#@@#@只要你认真地画好每一块颜色、每一根线条,你会发现你也和别人一样优秀。
@#@@#@你的作品真不错,很有想法,上课能畅谈自己的想法,就是技法上还缺少点基础,希望你继续努力。
@#@@#@你是个文静的孩子,想法也很不错,不要有太多的顾虑,大胆去画吧,绘出你心中最美的图画。
@#@你是一个活泼开朗的孩子,想法很有新意,有好的想法再结合好的技法那就成功了,希望你继续努力。
@#@@#@你是个活泼的孩子,上课也很认真。
@#@只是画画有点欠缺,只要大胆的描绘,努力加坚持,相信你一定很不错的。
@#@@#@你上课认真,画画也很有想法,速度太慢而且也就小气了点,多练习,相信你一定改变的。
@#@真是个细心的孩子,你的线描画的真不错呀。
@#@建议你也用用色彩来表现,效果一定不错。
@#@万丈高楼平地起,只有踏踏实实地完成每一笔,才会有优秀的作品出现。
@#@@#@从你的作业中,可以看出你用“心”在画,如果能注意画面的干净和整洁,那会更棒的。
@#@在成功的路上既要有细心,也要有耐心、信心。
@#@绘画也是如此,要对自己有信心,老师对你也有信心。
@#@@#@美术就是一种快乐的游戏,不要有太多的顾虑,大胆去画吧,绘出你心中最美的图画。
@#@你是一个聪明的孩子,很喜欢你画的树,很有趣味性。
@#@如果你每次作业都这样动脑筋去做就好了,老师期待着你的新作品。
@#@@#@你的作品真不错,每次都让老师的眼前一亮。
@#@希望你继续努力,期待看到你更精彩的作品。
@#@临摹是一种学习方法,不是我们学习的目的。
@#@老师希望在作品中看到你自己的想法。
@#@在绘画中,仅有好的想法是不够,还需要有好的表现方法,再加上一点耐心。
@#@相信你以后会表现得更好。
@#@@#@你的作品就象你一样仔细和整洁。
@#@而且总有不凡的创意。
@#@如果在绘画表现方法上多化点时间,那会更棒!
@#@@#@每次看到你作品,老师都很高兴。
@#@画的真有趣,也画的很大胆。
@#@老师建议你不要用铅笔,用彩色笔或颜料直接画。
@#@@#@就象你写的“快乐美术”,美术确实的是一种快乐的游戏。
@#@大胆地去画吧,你会成功的。
@#@想想老师说的“与众不同”,如果你每次作业都能动脑筋去做,你会发现自己也很棒,老师期待的新作品。
@#@@#@从你的作品中可以看出你的想法也很独特,如果能坚持完成,那会是多么了不起的作品呀!
@#@你的画面总是很热闹,从中老师读到了一个个有趣的故事。
@#@如果平时注意多多观察,那你会表现得更好。
@#@@#@你画的“游乐场”给老师留下了深刻的印象,可惜这样的作品少了一点。
@#@@#@喜欢你画的树,生机勃勃。
@#@如果你每次作业都能这样就太好了,老师期待着你的新作品。
@#@干净、整洁就是你的作品给老师的印象。
@#@如果绘画的时候再放开一点、不要那么拘谨,你会画的更好。
@#@@#@你的作品总是和干净很整洁,如果画画的时候胆子再大一点,想到什么就画什么,那你的作品会更优秀。
@#@@#@【篇三:
@#@小学美术评语】@#@细细的、慢慢地绘画,体现出你很有耐心,若在用色彩上自信些,迅速些,一定能画出更美的作品,加油!
@#@@#@你是个听话懂事的孩子,作画认真、细心,不要有太多的顾虑,大胆去画吧,绘出你心中最美的图画。
@#@@#@你是一个聪明文静的女孩,上课很认真,画画有一定的基础,画面效果不错,老师期待你更漂亮的作品。
@#@@#@接受能力强,能积极主动参与绘画,画出自己的想法,色彩鲜艳,若能再画得大气些,画面会更精彩,相信你一定能行。
@#@@#@你是一个聪明活泼的女孩,对绘画有兴趣,画画大胆,效果不错,继续努力,相信会更棒。
@#@@#@通过学习,进步很大,能独立完成绘画,且无论造型还是涂色都越来越好,继续坚持,你会更出色。
@#@@#@可爱的你,通过学习进步不少,技能和思维都有提高,若能自信的表现,独自完成绘画,相信一样能画的好。
@#@@#@你很聪明,很有自己的想法,上课积极发表个人见解,但只有想法是不够的,还要有一定的技法,努力吧。
@#@@#@无论是绘画水平,还是课堂纪律均有很大的提高,继续加油,展现自己最棒的,让大家更喜欢。
@#@@#@你是一位聪明可爱的女孩,甜甜的微笑充满自信,想象丰富,绘画大胆,若每次都能专心,作品一定会更精彩。
@#@@#@你是一位懂事的小男孩,接受能力强,绘画天天有进步,继续坚持,会越来越好。
@#@细腻、小巧的你在作画中体现出你的灵气,在每一次细心绘画涂色中展现了你求知的渴望,不错,大胆表现吧!
@#@@#@你进步很大,原先不敢下笔,现已能大胆去画,而且画得很不错,继续努力,专心绘画,会有更出色作品。
@#@@#@对绘画有兴趣,接受能力强,每次的绘画都很认真,想象丰富,大胆表现,只是涂色上需再细心些。
@#@@#@你是一个聪明的小机灵,绘画中有独自的想法,飞扬的画笔充满整个画面,若用色上也能坚持认真涂好,相信你的作品一定很出色。
@#@@#@作画认真,细心,想象丰富,若在涂色时再迅速些,会更展现出你的优势。
@#@@#@上课表现不错,通过努力学习,进步很大,不但能独自绘画,且会越画越好,继续加油!
@#@@#@你是个活泼的男孩,画画大胆,动作很快,希望以后多观察多思考,把所学的东西静心画下来,一定更棒。
@#@@#@作画能力强,能不受约束,充分发挥想象,画面妙趣横生,富有绘画激情,若在涂色中再细心认真些,会更棒。
@#@@#@细腻、小巧的你在作画中体现出你的灵气,画面内容丰富,构思独特,想像能力强。
@#@@#@虽学习次数不多,但都能专心地听,认真地表现,在每一次细心绘画涂色中展现了你求知的渴望,真棒!
@#@@#@你活泼、大胆,线条流畅,能很快完成绘画,且画面中有自己的想法,有自己的个性,若在涂色上再细心些,画面会更精彩。
@#@@#@有一定的绘画能力,每次都能很快接受,构思不错,想象丰富,希望在造型和涂色上大胆些,体现出你的自信心。
@#@@#@你是一位文静的女孩,接受能力强,每次的绘画都很认真,画面清爽,色彩鲜艳,有一定的绘画天赋。
@#@续加油!
@#@@#@每次作画都很自觉,就是胆子还小了点,总不敢大胆的表现,画面内容太小了,希望你能大胆地去尝试,越画越好。
@#@@#@接受能力强,一点就通,画面中充满着你智慧的光芒,飞扬的画笔显露出你与众不同的思维,富有个性。
@#@@#@你是位懂事而有个性的男孩,上课很认真,画画也很大胆,动作很快,希望今后能更出色的表现作品。
@#@@#@你是个聪明的女孩,上课表现不错,画面丰富,线条大胆流畅,色彩鲜艳,坚持下去,把自己的画打扮得更棒。
@#@@#@线条大胆流畅,色彩鲜艳,构图完整,画面丰富,有一定的绘画天赋,继续努力。
@#@@#@作画认真,画面清爽,色彩鲜艳,洁净又不失灵气的图画,展现了你的绘画特色。
@#@@#@每一次作画都很认真,进步很大,无论在造型还是色彩上都有很大提高。
@#@@#@绘画有进步,且有自己的绘画风格,画面大气,色彩鲜艳,妙趣横生,有一定特色,继续努力,争取越画越棒。
@#@@#@通过努力学习,绘画有进步,只要大胆的描绘,努力加坚持,相信你一定很不错的。
@#@@#@课堂上积极活泼,认真绘画,有进步,若能尽量地丰富作品的内涵,那样作品就更加棒了。
@#@@#@有上进心,每一次都能专心绘画,且越画越好,有进步,坚持下去,大胆表现,相信会有更大的收获。
@#@@#@你是个活泼的男孩,上课表现不错,想象丰富,若在涂色时再迅速些、专心些,会更展现出你的优势,加油!
@#@@#@作画能力强,能不受约束,充分发挥想象,富有绘画激情,充满着你智慧的光芒,继上课认真,细心作画,若能更大胆些,效果更佳,相信你会继续努力,让老师欣赏到更精彩的作品。
@#@@#@你画画认真,就是胆子小了点,如果绘画的时候再放开一点、不要那么拘谨,你一定会画得更好。
@#@@#@很直爽,进步很大,运笔大胆流畅,一点也不缩手,体现出你的童真稚趣,若再加点耐心定会更棒。
@#@@#@活泼的你,绘画有进步,若在绘画中再耐心、认真些,作品一定会更棒,而且绘画中要遵守纪律,以免影响他人,继续加油。
@#@@#@每次都能积极参加,上课认真,画画有想法,就是缺少点胆量,希望你大胆地去尝试。
@#@@#@画画大气,有进步,只是有时乱用记号笔不注意涂色而影响画面,相信你会努力的,认真画画,画出更美的作品。
@#@@#@你是一个懂事的女孩,上课认真,画画细心,画面有一定基础,希望今后在绘画中再放开些,展现自己的自信心。
@#@@#@你是个聪明听话的男孩,上课认真,作画也很不错,希望你继续努力,相信你会绘出更优秀的作品。
@#@@#@";i:
10;s:
28083:
"心力衰竭是指心血管疾病发展至一定的严重程度@#@心力衰竭是指心血管疾病发展至一定的严重程度,心肌收缩力减弱或舒张功能障碍,心排血量减少,不能满足机体组织细胞代谢需要,同时静脉血回流受阻,静脉系统瘀血,引发血液动力学、神经体液的变化,从而出现一系列的症状和体征。
@#@根据心力衰竭的发展过程,可分为急性和慢性心力衰竭,又有根据心脏收缩、舒张功能障碍,分为收缩性心力衰竭和舒张性心力衰竭。
@#@@#@ 慢性心力衰竭(ChronicHeartFailure)@#@ 病因@#@ 影响心排血量的五个决定因素为:
@#@①心脏的前负荷,②后负荷,③心肌收缩力,④心率,⑤心肌收缩的协调。
@#@上述诸因素中单个或多个的改变均可影响心脏功能,甚至发生心力衰竭。
@#@@#@ 一、基本病因@#@
(一)前负荷过重 心室舒张回流的血量过多,如主动脉瓣或二尖瓣关闭不全,室间隔缺损,动脉导管未闭等均可使左心室舒张期负荷过重,导致左心衰竭;@#@先天性房间隔缺损可使右心室舒张期负荷过重,导致右心衰竭。
@#@贫血、甲状腺机能亢进等高心排血量疾病,由于回心血量增多,加重左、右心室的舒张期负荷,而导致全心衰竭。
@#@@#@
(二)后负荷过重 如高血压、主动脉瓣狭窄或左心室流出道梗阻,使左心室收缩期负荷加重,可导致左心衰竭。
@#@肺动脉高压,右心室流出道梗阻,使右心室收缩期负荷加重,可导致右心衰竭。
@#@@#@ (三)心肌收缩力的减弱 常见的如由于冠状动脉粥样硬化所引起的心肌缺血或坏死,各种原因的心肌炎(病毒性、免疫性、中毒性、细菌性),原因不明的心肌病,严重的贫血性心脏病及甲状腺机能亢进性心脏病等,心肌收缩力均可有明显减弱,导致心力衰竭。
@#@@#@ (四)心室收缩不协调 冠心病心肌局部严重缺血招致心肌收缩无力或收缩不协调,如室壁瘤。
@#@@#@ (五)心室顺应性减低 如心室肥厚、肥厚性心肌病,心室的顺应性明显减低时,可影响心室的舒张而影响心脏功能。
@#@@#@ 二、诱发因素@#@
(一)感染 病毒性上感和肺部感染是诱发心力衰竭的常见诱因,感染除可直接损害心肌外,发热使心率增快也加重心脏的负荷。
@#@@#@
(二)过重的体力劳动或情绪激动。
@#@@#@ (三)心律失常 尤其是快速性心律失常,如阵发性心动过速、心房颤动等,均可使心脏负荷增加,心排血量减低,而导致心力衰竭。
@#@@#@ (四)妊娠分娩 妊娠期孕妇血容量增加,分娩时由于子宫收缩,回心血量明显增多,加上分娩时的用力,均加重心脏负荷。
@#@@#@ (五)输液(或输血过快或过量) 液体或钠的输入量过多,血容量突然增加,心脏负荷过重而诱发心力衰竭。
@#@@#@ (六)严重贫血或大出血 使心肌缺血缺氧,心率增快,心脏负荷加重。
@#@@#@ 发病机理及病理生理@#@ 心力衰竭的发展过程可分为心功能代偿期和失代偿期。
@#@@#@ 一、心功能代偿期@#@ 心脏有很大的储备力,当患病的心脏负荷增加,心排血量减少时,心脏可通过以下途径进行代偿,使心排血量增加甚至接近正常,此为心功能的代偿期。
@#@起代偿作用的途径有:
@#@@#@
(一)交感神经兴奋 心功能不全开始时,心排血量减少,血压下降刺激了主动脉体和颈动脉窦内压力感受器,同时心室舒张末压和血容量的增加刺激心房、大静脉内压力感受器,两者均可反射性地引起交感神经兴奋,使心肌收缩力加强,心率加快,心排血量增加。
@#@@#@
(二)心室舒张末容量增加 由于交感神经兴奋,通过儿茶酚胺释放增多,全身各组织器官内的血管,包括阻力血管和容量血管有不同程度的收缩,使血容量重新分布,以保证心、脑等重要器官的供应。
@#@容量血管收缩使血容量减少,静脉压升高,故回心血量有所增加。
@#@此外,肾素一血管紧张-醛固酮系统的活性增加,加强肾脏对钠及水份的重吸收,使细胞外液及血容量增加,回心血量更为增多。
@#@Frank—Starling定律,即心室舒张期未容量在一定范围的增加,可使心肌收缩力加强,因而心搏血量增加。
@#@@#@ (三)心肌肥厚 持久的容量负荷或压力负荷加重时,可使心肌肥厚,心肌收缩的功能单位一肌节数目增多,因而心肌收缩力加强。
@#@@#@ 通过以上代偿功能,心排血量增加,尚能适应人体在中等度体力劳动时的组织代谢需要,而不发生瘀血症状,称为心功能代偿期。
@#@@#@ 二、心功能失代偿期 @#@ 当心脏病变不断加重,心功能减退超过其代偿功能时,则出现心功能失代偿,其主要的病理生理变化有:
@#@@#@
(一)心率加快,心排血量减低 心功不全早期,心率代偿性加快,虽有助于增加心排血量使其达到或接近正常水平,然而,心率加快也增加心肌耗氧量,且冠状动脉供血和心室充盈时间缩短,而使每搏血量下降心排血量反而降低。
@#@@#@
(二)水、钠潴溜 心排血量的降低,引起血液的重新分配,肾血流量减少。
@#@肾血流量的减少可使肾小球滤过率减低或肾素分泌增加,进而作用于肝脏产生的血管紧张素原,形成血管紧张素Ⅰ。
@#@血管紧张素Ⅰ经过肺及肾循环,在转化酶的作用下,形成管紧张素Ⅱ,后者除有使全身及肾细小动脉痉挛加重肾缺血外,还促使肾上腺皮质分泌更多的醛固酮,使钠潴留增多,血浆渗透压增高,刺激下丘脑视上核附近的渗透压感受器,反射性地使垂体后叶抗利尿激素分泌增多,从而引起钠、水潴留、血容量增加,静脉及毛细血管充血和压力增高。
@#@@#@ (三)心室舒张末压增高 心力衰竭时,心肌收缩力减弱,心搏出量减少,心室腔内的残余血容量增加,心室舒张末期压力升高,静脉回流受阻,引起静脉瘀血和静脉压的增高,当毛细血管内静水压力增高超过血浆渗透压和组织压力时,毛细血管内液外渗,组织水肿。
@#@@#@ 临床表现@#@ 心力衰竭的临床表现与何侧心室或心房受累有密切关系。
@#@左心衰竭的临床特点主要是由于左心房和(或)右心室衰竭引起肺瘀血、肺水肿;@#@而右心衰竭的临床特点是由于右心房和(或)右心室衰竭引起体循环静脉瘀血和水钠潴留。
@#@在发生左心衰竭后,右心也常相继发生功能损害,最终导致全心衰竭。
@#@出现右心衰竭时,左心衰竭症状可有所减轻。
@#@@#@ 一、左心衰竭@#@
(一)呼吸困难 是左心衰竭的最早和最常见的症状。
@#@主要由于急性或慢性肺瘀血和肺活量减低所引起。
@#@轻者仅于较重的体力劳动时发生呼吸困难,休息后很快消失,故称为劳力性呼吸困难。
@#@此由于劳动促使回心血量增加,在右心功能正常时,更促使肺瘀血加重的缘故。
@#@随病情的进展,轻度体力活动即感呼吸困难,严重者休息时也感呼吸困难,以致被迫采取半卧位或坐位,称为端坐呼吸(迫坐呼吸)。
@#@因坐位可使血液受重力影响,多积聚在低垂部位如下肢与腹部,回心血量较平卧时减少,肺淤血减轻,同时坐位时横膈下降,肺活量增加,使呼吸困难减轻。
@#@@#@ 阵发性夜间呼吸困难是左心衰竭的一种表现,病人常在熟睡中憋醒,有窒息感,被迫坐起,咳嗽频繁,出现严重的呼吸困难。
@#@轻者坐起后数分钟,症状即告消失,重者发作时可出现紫绀、冷汗、肺部可听到哮鸣音,称心脏性哮喘。
@#@严重时可发展成肺水肿,咯大量泡沫状血痰,两肺满布湿罗音,血压可下降,甚至休克。
@#@@#@
(二)咳嗽和咯血 是左心衰竭的常见症状。
@#@由于肺泡和支气管粘膜淤血所引起,多与呼吸困难并存,咯血色泡沫样或血样痰。
@#@@#@ (三)其它 可有疲乏无力、失眠、心悸等。
@#@严重脑缺氧时可出现陈一斯氏呼吸,嗜睡、眩晕,意识丧失,抽搐等。
@#@@#@ (四)体征 除原有心脏病体征外,心尖区可有舒张期奔马律,肺动脉瓣听诊区第二心音亢进,两肺底部可听到散在湿性罗音,重症者两肺满布湿罗音并伴有哮鸣音,常出现交替脉。
@#@@#@ 二、右心衰竭@#@
(一)上腹部胀满 是右心衰竭较早的症状。
@#@常伴有食欲不振、恶心、呕吐及上腹部胀痛,此多由于肝、脾及胃肠道充血所引起。
@#@肝脏充血、肿大并有压痛,急性右心衰竭肝脏急性淤血肿大者,上腹胀痛急剧,可被误诊为急腹症。
@#@长期慢性肝淤血缺氧,可引起肝细胞变性、坏死、最终发展为心源性肝硬化,肝功能呈现不正常或出现黄疸。
@#@若有三尖瓣关闭不全并存,触诊肝脏可感到有扩张性搏动。
@#@@#@
(二)颈静脉怒张 是右心衰竭的一个较明显征象。
@#@其出现常较皮下水肿或肝肿大为早,同时可见舌下、手臂等浅表静脉异常充盈,压迫充血肿大的肝脏时,颈静脉怒张更加明显,此称肝一颈静脉回流征阳性。
@#@@#@ (三)水肿 右心衰竭早期,由于体内先有钠、水潴留,故在水肿出现前先有体重的增加,体液潴留达五公斤以上时才出现水肿。
@#@心衰性水肿多先见于下肢,卧床病人常有腰、背及骶部等低垂部位明显,呈凹陷性水肿,重症者可波及全身,下肢水肿多于傍晚出现或加重,休息一夜后可减轻或消失,常伴有夜间尿量的增加,此因夜间休息时的回心血量较白天活动时为少,心脏尚能泵出静脉回流的血量,心室收缩末期残留血量明显减少,静脉和毛细血管压力的增高均有所减轻,因而水肿减轻或消退。
@#@@#@ 少数病人可有胸水和腹水。
@#@胸水可同时见于左、右两侧胸腔,但以右侧较多,其原因不甚明了,由于壁层胸膜静脉回流至腔静脉,脏层胸膜静脉回流至肺静脉,因而胸水多见于全心衰竭者。
@#@腹水大多发生于晚期,多由于心源性肝硬化所引起。
@#@@#@ (四)紫绀 右心衰竭者多有不同程度的紫绀,最早见于指端、口唇和耳廓,较左心衰竭者为明显。
@#@其原因除血液中血红蛋白在肺部氧合不全外,常因血流缓慢,组织从毛细血管中摄取较多的氧而使血液中还原血红蛋白增加有关(周围型紫绀)。
@#@严重贫血者紫绀可不明显。
@#@@#@ (五)神经系统症状 可有神经过敏,失眠,嗜睡等症状。
@#@重者可发生精神错乱,此可能由于脑淤血,缺氧或电解质紊乱等原因引起。
@#@@#@ (六)心脏体征 主要为原有心脏病表现,由于右心衰竭常继发于左心衰竭,因而左、右心均可扩大。
@#@右心室扩大引起三尖瓣关闭不全时,在三尖瓣听诊可听到吹风性收缩期杂音。
@#@由左心衰竭引起的肺淤血症状和肺动脉瓣区第二心音亢进,可因右心衰竭的出现而减轻。
@#@@#@ 三、全心衰竭 可同时存在左、右心衰竭的临床表现,也可以左或右心衰竭的临床表现为主。
@#@@#@ 实验室及其他检查@#@ 一、X线 左心衰竭可显示心影扩大,上叶肺野内血管纹理增粗,下叶肺野血管纹理细,有肺静脉内血液重新分布的表现,肺门阴影增大,肺间质水肿引起肺小叶间隔变粗,在两肺下野可见水平位的Kerley氏B线。
@#@急性肺水肿,肺门充血显著,呈蝶形云雾状阴影。
@#@右心衰竭时可见上腔静脉扩张。
@#@@#@ 二、心电图 可出现左心室、右心室或左、右心室肥厚的心电图图形。
@#@@#@ 三、血流动力学监测 除二尖瓣狭窄外,肺毛细血管楔嵌压的测定能间接反应左房压或左室充盈压,肺毛细血管楔嵌压的平均压,正常值为0.8-1.6kpa(6-12mmHg),高于2kpa(15mmHg)者常提示有左心衰竭,高于4.8kpa(36mmHg)者,提示有即将发生急性肺水肿可能。
@#@中心静脉压正常值为0.588-1.176(6-12cmH2o),右心衰竭时,中心静脉压可增高。
@#@@#@ 诊断@#@ 一、充血性心力衰竭的诊断 有心脏病的既往史,有左心或右心心力衰竭的症状与体征常不难诊断。
@#@X线检查心肺对诊断也有帮助,必要时可行血液动力学监测以明确诊断。
@#@@#@ 二、心力衰竭程度的判定 临床上根据病人的心脏功能状态分为四级,若以心力衰竭来划分,则分三度,心功能二级相当于心力衰竭一度,其余类推。
@#@@#@ 心功能一级有心脏血管疾病,但一切劳动都不受限制(无症状)。
@#@@#@ 心功能二级(心衰I度)能胜任一般日常劳动,但作较重体力活动可引起心悸,气短等心功能不全症状。
@#@@#@ 心功能三级(心衰Ⅱ度)休息时无任何不适,但作普通日常活动时即有心功能不全表现。
@#@@#@ 心功能四级(心衰Ⅲ度)任何活动均有症状,即使在卧床休息时,亦有心功能不全症状。
@#@@#@ 鉴别诊断@#@ 一、心性哮喘与支气管哮喘的鉴别 前者多见于中年以上,有心脏病史及心脏增大等体征,常在夜间发作,肺部可闻干、湿罗音,对强心剂有效;@#@而后者多见于青少年,无心脏病史及心脏体征,常在春秋季发作,有过敏史,肺内满布哮鸣音,对麻黄素,肾上腺皮质激素和氨茶硷等有效。
@#@@#@ 二、右心衰竭与心包积液、缩窄性心包炎等的鉴别 三者均可出现肝脏肿大,腹水、但右心衰竭多伴有心脏杂音或肺气肿,心包积液时扩大的心浊音界可随体位而变动,心音遥远,无杂音,有奇脉;@#@缩窄性心包炎心界不大或稍大,无杂音,有奇脉。
@#@@#@ 治疗@#@ 一、心力衰竭的治疗@#@
(一)减轻心脏负荷@#@ 1.休息 根据病情适当安排病人的生活,活动和休息。
@#@轻度心力衰竭病人,可仅限制其体力活动,以保证有充足的睡眠和休息。
@#@较严重的心力衰竭者应卧床休息,包括适当的脑力休息。
@#@当心功能改善后,应鼓励病人根据个体情况尽早逐渐恢复体力活动。
@#@对有兴奋、烦燥不安的病人,可酌情给予镇静剂如安定、利眠宁等,对老年或重症病人尤其有肺气肿者应慎用。
@#@@#@ 2.控制钠盐摄入 减少钠盐的摄入,可减少体内水潴留,减轻心脏的前负荷,是治疗心力衰竭的重要措施。
@#@在中、重度心力衰竭病人应限制钠盐在0.5-1.0g相当食盐1-2.5g,心力衰竭控制后可给予低盐饮食,钠盐摄入量限制在2-3g(相当食盐5-7g),在大量利尿的病人,可不必严格限制食盐。
@#@@#@ 3.利尿剂的应用 可使体内潴留过多的液体排出,减轻全身各组织和器官的水肿,使过多的血容量减少,减轻心脏的前负荷。
@#@@#@ 常用利尿剂@#@
(1)噻嗪类 目前常用药物有双氢克尿塞、氯噻酮等,为口服利尿剂,服后一小时出现疗效,主要作用于肾脏远曲小管近端,抑制钠、氯的回吸收,因而尿中钠、钾和氯排出增加,长期服用易产生低血钾。
@#@故应加服氯化钾或与潴钾利尿剂合用,或间歇用药。
@#@剂量为:
@#@双氢克尿噻25-50mg,一日3次;@#@氯噻酮100-200mg,隔日服一次。
@#@@#@
(2)袢利尿剂 作用快而强,静脉注射可在5-10分钟内产生利尿作用,1小时达高峰,适用于急性左心衰竭或顽固性心力衰竭。
@#@因其作用于享利氏袢上升支,阻止钠、氯回吸收,大量利尿后可引起低血钠、低血钾、低血氯性硷中毒,或因循环血量过分降低而产生循环衰竭。
@#@剂量为:
@#@速尿20-40mg口服,每日2-3次,肌肉或静脉注射,每日1-2次;@#@利尿酸钠25-50mg,静脉注射,每日一次;@#@丁苯氧酸作用部位与副作用同速尿,对速尿有耐药性者可用,剂量1mg每日2次,口服。
@#@@#@ (3)保钾利尿剂 作用于远曲小管,排钠留钾。
@#@单用时利尿效果产较差,常与其它排钾利尿药合用,可提高利尿效果和减少电解质紊乱的副作用,肾功能不全者慎用,剂量为:
@#@安替舒通20-40mg,每日3-4次,氨苯喋啶为50mg每日3次,口服。
@#@@#@ (4)碳酸酐酶抑制剂 常用的有醋氮酰胺,利尿作用较轻,主要抑制肾小管细胞的碳酸酐酶,使钠氢交换受阻,钠、钾及碳酸氢根排出而利尿。
@#@一般剂量:
@#@0.25-0.5g,每日一次,口服。
@#@@#@ 使用利尿剂时应注意事项。
@#@@#@
(1)利尿剂的选择应根据病情而定,轻度心力衰竭可选用噻嗪类利尿剂,同时补钾,中度心力衰竭可首选噻嗪类加潴钾利尿剂,如无效再选用袢利尿剂。
@#@重度心力衰竭则应首选袢利尿剂加潴钾利尿剂,疗效不满意者可加肾上腺皮质激素。
@#@@#@
(2)联合用药及间歇使用。
@#@联合用药可发挥最大的利尿效果,减少副作用。
@#@间歇用药使抗体有时间恢复电解质的平衡,可提高疗效。
@#@@#@ (3)及时处理电解质紊乱如低钠血症,低钾血症等。
@#@@#@ (4)应注意有无其他药物的相互作用,如应用消炎痛,可能通过抑制前列腺素的合成而拮抗速尿的作用。
@#@@#@ 4.血管扩张剂的应用 血管扩张剂治疗心力衰竭的基本原理是通过减轻前或(和)后负荷来改善心脏功能。
@#@心力衰竭时,由于心排血量减少,反射性交感-肾上腺系统兴奋,导致外周血管收缩,左室射血阻抗增加,后负荷加重。
@#@应用小动脉扩张剂如肼苯哒嗪等,可以降低动脉压力,减少左心室射血阻抗,因而心搏出量和心排出量增加。
@#@应用容量血管扩张剂如硝酸甘油、二硝酸异山梨醇等,可直接扩张容量血管,使静脉系统容量增大,减低静脉张力,使回到右心血减少,从而降低心室舒张末压,减轻心脏前负荷,心室收缩时室壁张力下降,心肌耗氧量减少,有利于心功能改善。
@#@@#@ 常用的血管扩张剂种类繁多,根据其主要作用机理可为分;@#@①静脉扩张剂,如硝酸甘油和硝酸盐类等;@#@②小动脉扩张剂,如肼苯哒嗪、敏乐啶等;@#@③小动脉和静脉扩张剂,如硝普钠、酚妥拉明、哌唑嗪、巯甲丙脯酸等。
@#@静脉扩张剂可减轻后负荷。
@#@@#@ 酚妥拉明 为α肾上腺素能抑制剂,能直接松驰血管平滑肌,对小动脉和静脉、均有扩张作用,但对小动脉的扩张更强,故能降低外周血管阻力,增加静脉血容量,降低左室充盈压,从而增加每搏血量及心排血量,改善左心室功能。
@#@剂量因人而异,一般以10-20mg酚妥拉明加入10%葡萄糖液250ml内静脉缓慢滴入,开始0.1mg/min,每10-15分钟加0.1mg/min。
@#@紧急者也可用3mg加入20-40ml葡萄糖液中,以每分钟0.1-0.2mg的速度缓慢静脉推注,用药过程应密切观察防止低血压。
@#@@#@ 硝普钠 兼有扩张小动脉和静脉的作用,因而有效地减轻心室前、后负荷。
@#@作用强,维持时间短,适用于高血压危象和各种原因所致的急性左心衰竭。
@#@用法:
@#@硝普钠25-50mg加入葡萄糖液500ml中避光静滴,开始剂量每分钟8-16ug,以后每5-10分钟增加5-10ug,剂量应因人而异。
@#@应用时应注意低血压,长期或输入较大剂量时,应测定血硫氰盐水平,如发生氰化物中毒可出现神经中毒症状。
@#@@#@ 硝酸盐类 硝酸甘油及二硝酸异山梨醇主要作用于静脉系统,对阻力动脉的作用不强,含服硝酸盐后显著降低肺毛细血管楔嵌压,左室充盈压,但心排血量或心搏血量无大改变。
@#@硝酸甘油0.6mg含服,只维持20-30分钟,二硝酸异山梨醇5mg含服,可维持60-90分钟。
@#@@#@表3-2-1 几种血管扩张剂的剂量及其所引起的血流动力学变化@#@品名@#@常用剂量@#@静脉张力@#@小动脉阻力@#@心率@#@动脉压@#@心搏量@#@左室充盈压@#@静@#@脉@#@扩@#@张@#@剂@#@硝酸甘油@#@消心痛@#@0.3-0.6mg舌下,必要时12.5-50mg油膏局部一日6次@#@由10ug/min开始静滴2.5-20mg舌下,必要时5-20mg口服4-6小时一次@#@↓↓@#@↓↓@#@↓↓@#@←→@#@↓@#@←→或↓@#@←→@#@←→@#@←→@#@←→@#@↓@#@←→@#@←→@#@↑或←→↑@#@↓↓@#@↓↓@#@↓↓@#@小扩动张脉剂@#@肼苯哒嗪@#@50-100mg口服一日三次@#@←→@#@↓↓@#@↑或@#@←→@#@←→或↓@#@↑↑@#@←→@#@静@#@脉@#@小@#@动@#@脉@#@扩@#@张@#@剂@#@硝普钠@#@酚妥拉明@#@酚苄明@#@哌唑嗪@#@疏甲丙脯@#@氨酸@#@硝苯吡啶@#@8-400ug/min静滴@#@0.1-1mg/min静滴@#@10-20mg口服一日3次@#@1-12mg口服一日3次@#@12.5-25mg口服一日3次@#@10-20mg口服一日3次@#@↓↓@#@↓@#@↓@#@↓或←→@#@↓或←→@#@↓@#@↓↓@#@↓↓@#@↓↓@#@↓@#@↓↓@#@↓↓@#@←→@#@↑@#@←→@#@←→@#@←→@#@↑@#@↓@#@↓@#@↓@#@←→或↓@#@↓@#@↓@#@↑↑@#@↑↑@#@↑↑@#@↑或←→@#@↑↑@#@↑↑@#@↓↓@#@↓↓@#@↓@#@←→或↓@#@←→@#@↑@#@ 巯甲丙脯酸(开搏通)为血管紧张素转换酶抑制剂,使血管紧张素Ⅰ转变为血管紧张素Ⅱ减少,醛固酮浓度降低,减少了血管收缩及水钠潴留,减轻心脏前后负荷,同时减少缓激肽分解增加前列腺素活动,使血管扩张,降低心脏后负荷。
@#@市售开搏通开始剂量为6.25mg每日3次,无副作用者。
@#@可酌情增加剂量。
@#@主要副作用为低血压。
@#@@#@ 其他血管扩张剂如哌唑嗪、硝苯吡啶、肼苯哒嗪等用法与剂量见表3-2-1。
@#@@#@ 应用血管扩张剂时,应密切观察血压、脉搏的变化。
@#@血液动力学监测对指导心力衰竭的治疗,血管扩张剂的选用有重要的价值,可酌情放置漂浮导管,进行血流动力学监测,根据病人前后负荷情况确定治疗方案(表3-2-2)。
@#@同时还应注意药物的副作用。
@#@@#@表3-2-2根据血流动力学变化制订治疗方案@#@心脏指数@#@L/min/M2@#@肺毛细血管楔嵌压@#@kpa(mmHg)@#@肺瘀血@#@灌注不足@#@治疗方案@#@>2.2@#@<2.40(<@#@18)@#@-@#@-@#@可不处理@#@>2.2@#@>2.40(>@#@18)@#@+@#@-@#@容量血管扩张剂+利尿剂@#@(硝酸甘油)@#@<2.2@#@<2.409<18)@#@1.33-2.67(10-20)@#@-@#@+@#@阻力血管扩张剂+补液@#@(肼苯哒嗪)@#@<2.2@#@>2.40(>@#@18)@#@+@#@+@#@血管扩张剂(小动静脉)@#@+正性肌力药@#@
(二)加强心肌收缩力@#@ 1.洋地黄类药物的应用 洋地黄类强心甙主要能直接加强心肌收缩力,增加心脏每搏血量,从而使心脏收缩末期残余血量减少,舒张末期压力下降,有利于缓解各器官淤血,尿量增加,心率减慢。
@#@洋地黄增加心肌收缩力的作用机理可能是通过洋地黄抑制细胞膜Na+-K+-ATP酶,使细胞内钠增多。
@#@Na+-Ca++交换趋于活跃,Ca++内流增加,而致心肌收缩力加强。
@#@心肌收缩力加强虽可使心肌耗氧量增加,但心室腔缩小及室壁张力下降则使心肌耗氧量下降,因而洋地黄类制剂能改善心肌的工作能力而不增加心肌耗氧量。
@#@其次,洋地黄可直接或间接通过兴奋迷走神经减慢房室传导,可用于治疗心房颤动或心房扑动伴有快速心室率者。
@#@过量的洋地黄相反会降低心肌收缩力,增加房室交界区及浦氏纤维自律性,故可引起异位节律及折返现象而致心律失常。
@#@@#@
(1)适应证和禁忌证 适应证有①除洋地黄中毒所诱发的心力衰竭外,其他原因所引起的心力衰竭均可用。
@#@②快速性室上性心律失常,如快速心率的心房颤动及扑动,阵发性室上性心动过速等。
@#@@#@ 禁忌证为①有洋地黄中毒的心力衰竭,②预激综合征伴有心房颤动或扑动者,③梗阻型心肌病,洋地黄可加重左室流出道梗阻,故不宜使用,但在伴发心力衰竭时仍可应用;@#@④房室传导阻滞,仅在伴有心力衰竭时可小心使用,完全性房室传导阻滞伴心力衰竭时,应在放置心室起搏器后,再用洋地黄。
@#@⑤窦性心动过缓心室率在每分钟50次以下者,心房颤动或心房扑动伴有完全性房室传导阻滞或心室率低于每分钟60次者。
@#@@#@
(2)常用制剂及其用法 常用制剂:
@#@临床上常用的洋地黄制剂,按其作用的快慢可分为①快速作用制剂,如毒毛旋花子甙K、G、西地兰、地高辛等;@#@②缓慢作用制剂有洋地黄叶、洋地黄毒甙等。
@#@这些制剂的给药途径,药物作用,半衰期,有效治疗量及维持量见表3-2-3。
@#@@#@ 制剂选择 根据发病缓急、病情轻重而选择制剂,如急性左心衰竭选用快速作用药如西地兰、毒毛旋花子甙K;@#@慢性心力衰竭则以口服地高辛为宜。
@#@心率快的心力衰竭如快速心室率的心房颤动可选用西地兰。
@#@洋地黄剂量:
@#@洋地黄的正性肌力作用与剂量呈线性关系,即随着体内药物剂量的增加,心肌收缩力也相应加强,病人每日服用一定量的药物时,药物以一定的比例被排出体外,并以一定的比例积蓄于体内,体内蓄积药物达到一定浓度而取得最好疗效时,称为有效治疗量,随后每日给予一定量的药物补充每日代谢所排泄丢失的药量此称维持量。
@#@洋地黄类制剂的用量个体差异很大,因此应详细记录每日剂量,根据疗效和药物反应调整剂量。
@#@影响洋地黄剂量的因素有:
@#@@#@表3-2-3几种常用的洋地黄类制剂的作用和平均用量@#@类@#@别@#@品名@#@给药@#@途径@#@药物作用@#@开始时间高峰时间持续时间消失时间@#@半衰期@#@有效治疗量@#@维持量@#@作@#@用@#@缓@#@慢@#@类@#@洋地黄叶@#@洋地黄@#@毒甙@#@口服@#@口服@#@2-4小时8-12小时4-7天2-3周@#@2-4小时8-12小时4-7天2-3周@#@4-6天@#@4-6天@#@0.8-1.2g@#@0.8-1.2g@#@0.05-0.15g@#@0.05-0.15mg@#@作@#@用@#@快@#@地高辛@#@口服@#@静脉@#@1-2小时4-6小时1-2天5-10天@#@5-10分第一次30分@#@第二次@#@4-6小时@#@36小时@#@0.5-1.5g@#@0.125-0.75mg@#@速@#@类@#@西地兰@#@毒毛旋花子甙K@#@5-10分1/2-2小时1-2天3-5天@#@1/2-2小时1-2天2-3天@#@33小时@#@21小时@#@1.0-1.6g@#@0.25-0.5g@#@0.2-0.4mg@#@ ①年龄 不同年龄对洋地黄的耐量有明显差异。
@#@老年人可能由于心肌ATP酶活性降低,对洋地黄敏感性增加,且肾功能减退,配糖体经肾排泄减少,因此用药量宜小。
@#@@#@ ②肝肾功能状态 地高辛经肾";i:
11;s:
17832:
"辛亥革命对贵州新民主主义革命的影响@#@辛亥革命对贵州新民主主义革命的影响@#@[关健词]贵州辛亥革命影响爆发于100年前的辛亥革命,它是近代中国社会矛盾和阶级矛盾发展的必然结果,是中国人民长期探索救国救民道路的一次成功实践。
@#@辛亥革命建立了中华民国,制定了有史以来第一部资产阶级宪法,使民主共和观念日益深入人心,为以后马克思主义的传播提供了历史机遇和良好的思想条件。
@#@贵州是辛亥革命在西南的重要发源地和爆发地,也是在辛亥革命中最早响应的省份之一。
@#@笔者结合辛亥革命在贵州的爆发,谈谈这场革命对贵州新民主主义革命的影响。
@#@一贵州省地处祖国西南边陲,因交通不便与外界联系少,长期以来,人们把贵州看作是与世隔离的封闭地区。
@#@但是,这种封闭因为1840年的鸦片战争而打破,贵州与全国其它省区一样,逐渐地陷入了半殖民地半封建社会的深渊,其境内各民族人民与帝国主义和封建势力的矛盾一直异常尖锐。
@#@辛亥革命前,贵州已经经历过太平天国起义、戊戌变法以及数百次大大小小的群众起义的洗礼,尤其是戊戌变法期间维新思想在贵州的传播,可以说是贵州人民思想解放的先声。
@#@20世纪初,随着资产阶级革命思想的传播和革命团体在各地的广泛建立,贵州在这期间也建立了最早的资产阶级革命团体即科学会,以后又成立了同盟会贵州分会和自治学社等革命团体,尤其是张百麟领导的自治学社,以后成为贵州辛亥革命的中坚力量。
@#@资产阶级革命思想在贵州的传播过程中,一批具有革命思想的资产阶级分子逐渐形成,他们的革命活动推动了贵州辛亥革命的到来。
@#@1911年夏秋,四川保路运动直接促使了武昌起义的爆发。
@#@武昌起义爆发后,贵州革命党人张百麟、黄泽霖等,积极动员和联系贵州新军、陆军小学及各地的会党,加紧准备起义。
@#@同年11月3日,以张百麟为首的自治党人在获悉贵州巡抚沈瑜庆准备以阴谋设套的手段镇压革命党人后,决定当天晚上提前举行起义。
@#@11月4日,以张百麟为代表的资产阶级革命派起义成功,旋即宣告贵州独立,改咨议局为军政府,成立了大汉贵州军政府,标志着贵州辛亥革命的胜利。
@#@但同当时全国的革命形势一样,贵州辛亥革命虽然推翻了清政府在贵州的统治,不过由于贵州资产阶级革命党人存在着严重的软弱性和妥协性,内部逐渐发生分化,其革命政权在1912年的“二-二”兵变后发生了质的变化。
@#@同年的3月份,云南军政府将领唐继尧应兵变派的要求,率军攻占贵阳并出任军政府都督,贵州资产阶级革命党人尤其是自治学社的骨干成员和新军将士被大量捕杀,贵州也由此进入了军阀统治时期。
@#@不可否认的是,在当时的资产阶级革命背景之下,贵州的独立,是继湖北、湖南、陕西、山西、云南、江西、上海等地宣布独立后第八个独立的省份,这是对腐朽的清政府又一次沉重的打击,它推动了西南资产阶级革命形势的发展,是对旧民主主义革命的一大贡献,也为以后马克思主义在贵州的传播提供了良好的思想条件。
@#@贵州辛亥革命的失败使贵州资产阶级领导的旧民主主义革命逐渐的让位于中国共产党领导的新民主主义革命。
@#@二毛泽东同志曾指出:
@#@“说到革命的准备,1921年开始的第一个阶段,实际上是由辛亥革命、五四运动准备的”。
@#@“研究中国共产党的历史,还应该把党成立以前的辛亥革命和五四运动的材料研究一下。
@#@不然,就不能明了历史的发展。
@#@”历史是前后继承的,不能任人主观割裂。
@#@辛亥革命结束了封建专制制度在贵州的统治,打破了贵州长期封闭的落后局面,使贵州的民主革命和全国连为一体,同时,带来了贵州在政治、经济和思想文化等方面空前的社会大变革,为贵州迎接新民主主义革命的到来奠定了初步的基础。
@#@笔者分以下几方面分别阐述辛亥革命对贵州新民主主义革命的影响。
@#@第一,辛亥革命促进了贵州人民思想的解放,为以后马克思主义在贵州的传播提供了一定的思想条件。
@#@由于历史和自然的原因,贵州社会长期处于一种相对封闭的状态,人们的思想观念相对东部地区比较滞后。
@#@但在辛亥革命的过程中及其革命以后,贵州人民的思想觉醒是剧烈的、突变的。
@#@辛亥革命前,首先引起贵州人民思想解放的是资产阶级改良主义思潮的传播,这期间在贵州出现了一批新式学堂,造就了一批新式的知识分子,但改良思潮的传播面相对比较窄,主要集中在上层人士,并没有引起民众的共鸣。
@#@随着百日维新失败和清末新政的破产,资产阶级民主革命思想在贵州开始逐渐地传播开来,其中,对革命思想传播起着巨大推动作用的就是贵州自治学社。
@#@自治学社早期具有改良主义思想倾向,但随着社会矛盾的加剧和激烈的斗争,该学社逐步放弃了君主立宪的主张,走向了以革命手段推翻清政府的道路。
@#@同时,贵州到日本的留学生中,也有许多人接受了资产阶级革命派的学说。
@#@如于德坤,他到日本后通过与黄兴、宋教仁等革命党人的交往,思想发生转变,逐渐倾向革命。
@#@又如平剐,他在于德坤的介绍下,认识了孙中山和黄兴,以后担任同盟会贵州分会会长。
@#@这些贵州籍的留学生回到贵州后通过办学会、办报纸、做演讲、搞集会等方式对资产阶级革命思想在贵州的传播起着举足轻重的作用。
@#@贵州辛亥革命前,随着革命思想的广泛传播相当一部分人思想开始发生变化,正如当事人在以后回忆这段历史时指出的那样:
@#@“民众方面,以文化落后,归之于命运,而无法自拔。
@#@整个贵州陷于‘贫愚弱乱’麻木不仁之现象。
@#@经各革命团体不断之宣扬与努力后,泰半知急需三民主义之国民革命,以求救过救己”。
@#@闭可以看出,革命前的贵州,广大民众已经开始逐渐接受民主、自由和共和的思想理念了。
@#@贵州辛亥革命在建立大汉军政府及其被军阀所代替之后,贵州人民的思想并没有倒退反而又取得了更激烈、更广泛的进步,这期间人们的思想解放是伴随着军政府的建立和在反抗军阀统治之下进行的。
@#@贵州军政府建立之后,就发布文告,号召人们革除陋习,遵守法律,并拟定宪法大纲,规定了人们所享有的选举及被选举权以及在财富、集会、结社、出版等方面的权利,这对贵州人民的思想可以说是一次革命的洗礼,使他们认识到他们数千年所追求的权利就在眼前。
@#@不过,贵州军政府存在几个月后就被军阀所取代,似乎社会又回到了原点,但这时人们的思想却没有停留倒退,觉悟的人民认为只有继续革命推翻军阀统治才能取得自己应有的权利。
@#@在随后的反对贵州军阀统治尤其是反对袁世凯称帝的过程中,贵州广大群众散发出前所未有的革命激情,他们走在时代前列,他们集会游行,出钱出力,踊跃参军出师讨伐袁世凯。
@#@在取得反袁斗争胜利后,“各地居民、铺户纷纷在门前张贴‘巩固共和’标语,悬挂五色国旗。
@#@”这充分说明了,经过辛亥革命,资产阶级的民主共和观念已经深深地印在贵州民众心中。
@#@这期间各式各样的报纸广泛问世,这些报纸大量刊登资产阶级民主政治和先进科学文化的内容;@#@西式教育、新式学堂和各种社会社团发展迅速,民主主义、民族主义、庶民主义等名词开始涌现;@#@新文化运动在全国展开,民主和科学精神传入贵州,提倡民主,反对专制,提倡科学,反对迷信等吸引了大批知识分子。
@#@所有这一切变化都冲击着旧有思想,给广大民众带来思想的新启迪,为以后贵州人民接受马克思主义提供了思想条件的支撑。
@#@第二,辛亥革命推动了一大批贵州革命知识分子思想的转变,使他们重新探索救国救民的真理,以后,正是他们把马克思主义引入到贵州。
@#@唐继尧在贵州建立政权以后,开始彻底镇压在贵州辛亥革命中起着中坚力量的自治派以及新军和一批进步学生,死者不计其数,其中有赵德全、彭心德、许阁书、平子清、罗芳林等著名人物,革命胜利的果实就这样被军阀所窃取了。
@#@一批受贵州辛亥革命影响的知识分子和进步人士在军阀的屠杀和反动统治面前,思想发生了转变,他们开始怀疑以前的革命理论、方式、方法,怀疑产生了,增长了,激励着他们去追求新的革命真理,在这批人中就有以后早期的马克思主义者和宣传者。
@#@周素园,贵州毕节人,1907年创办了贵州第一份日报《黔报》,广泛宣传民主思想和爱国主义,唤起民众的觉醒;@#@同年他与张百麟等发起建立了贵州自治学社,从事反清的革命活动。
@#@武昌起义后,周素园和贵州其他的革命党人一道发动起义,推翻了清政府在贵州的统治,并出任大汉贵州军政府行政总理。
@#@贵州辛亥革命失败后,周素园流往外地,积极追寻革命真理,他曾求助于孙中山的革命派和各地的大小军阀,但都失败,最后回到自己的家乡,但他并没有放弃探寻新的救国救民的道路。
@#@之后,周素园思想发生了转变,他开始刻苦的钻研马列主义,宣传马克思主义。
@#@1936年初红二、红六军团长征进入毕节后,他当即与红军建立联系,支持、拥护中国共产党的主张,担任红军组建的贵州抗日救国军司令,并跟随红军二、红六军团长征到达延安。
@#@邓恩铭,贵州荔波人,早期的马克思主义者,中国共产党的创建人之一,今年恰逢他诞辰110周年。
@#@邓恩铭出生于一个贫苦的水族农民家庭,6岁开始读私塾,稍微懂事的他,目睹了清政府的腐败无能和对老百姓的掠夺屠杀,激起了他对封建统治者的仇恨。
@#@在读小学期间,正值辛亥革命爆发,在民主革命思想的影响下,面对革命者的英勇奋战和反动者的疯狂杀戮,年少的他希望国家统一、社会安定和人民幸福,他积极参加声讨袁世凯窃国称帝的行径,思想在当时的学生中间是比较激进的。
@#@1917年他离开贵州前往山东求学,沿途看到军阀统治给人民带来的灾难,让他悲痛不已,尤其是护法运动的失败,更让他认识到必须探索一条新的适合中国国情的革命道路才能真正取得民族独立和国家富强。
@#@1919年,邓恩铭开始接受马克思主义,1921年和王尽美等在济南创建了共产主义小组,同年参加中共一大,成为中国共产党的创始人之一。
@#@周逸群,贵州铜仁人,杰出的无产阶级革命家和马克思主义宣传家。
@#@周逸群生活在清末社会大变革的时代,在民主革命思想的影响下,参加过反对帝国主义和军阀统治的爱国活动,在反对袁世凯复辟的过程中,他走向街头,拥护贵州独立。
@#@可以说,周逸群早年接受了辛亥革命的洗礼,思想追求民主和进步。
@#@1919年他去日本留学,回国后,在上海与贵州籍的进步青年创办了《贵州青年》杂志,广泛宣传马克思主义阶级斗争学说和无产阶级革命思想,并通过各种渠道把《贵州青年》传人贵州,成为当时贵州最受欢迎的刊物。
@#@1926年,周逸群和贺龙率军来到黔东,广泛宣传共产党的主张,当地上千名进步青年踊跃参军。
@#@周逸群为马克思主义在贵州的传播做出了巨大的贡献。
@#@以上几位是比较典型的受贵州辛亥革命影响而思想发生转变的早期共产党人或进步人士,此外,还有黄齐生、周达文、旷继勋、王若飞等一批早期的贵州共产党人或进步知识分子。
@#@他们是贵州早期马克思主义的传播者和革命先驱,在他们的宣传和领导之下,马克思主义在贵州开花结果。
@#@第三,辛亥革命促进了贵州近代工业的大发展,壮大了无产阶级力量,为以后贵州共产党的成立奠定了初步的阶级基础。
@#@中国的无产阶级诞生时间是在19世纪四五十年代,诞生地点是外国商人在中国通商口岸开办的工厂企业里,这些企业主要集中在东部比较大的城市里。
@#@贵州因处于西一南,交通不方便,近代工业发展相对缓慢,无产阶级的具体诞生时间也很难考证。
@#@随着近代全国社会的大变革,在1890年,贵州历史上也产生了第一个大型的近代工业青溪铁厂。
@#@该厂职工大约一千余人,可以说,这些工人应该是贵州比较早的工人阶级。
@#@但在辛亥革命前,贵州工人阶级力量很弱小,分布较分散,据当时清政府农商部的统计,截止1911年辛亥革命前,贵州全省有工厂120家,工人总人数1578人。
@#@面对贵州强大的反动势力,工人阶级的力量太弱小了。
@#@辛亥革命后,清政府被推翻,大汉军政府及其唐继尧人黔后改组的军政府,都积极的鼓励发展工商业。
@#@这期间,人们思想得以大解放,各种新思潮广泛传播,其中实业救国思想是当时影响很大的思想潮流,在各种因素的积极影响之下,很多富人和归国华侨掀起了投资办厂的高潮,目的就是通过发展近代工矿企业,以实现国家的近代化。
@#@贵州工矿业的大发展就是在这个背景之下开展的,它不仅加快了贵州近代化的速度,而且直接推动了贵州无产阶级队伍人数的增多和力量的壮大。
@#@1912年12月,在全国实业救国热潮的推动下,贵州成立了劝工局,并在贵阳梦草公园内开办了劝业场,鼓励工商企业在此设厂营业。
@#@1913年2月,贵州首次工业品博览会在贵阳举行,激起了一批较有实力的富商投资兴厂,包括贵阳在内的贵州各地大大小小的城市创办了成千家中小规模的工厂。
@#@造纸业方面有华之鸿创办的永丰造纸厂等;@#@制革业有振华皮革厂、贵阳皮革有限公司等。
@#@矿业方面,出现了一批稍具规模、雇工在百人以至千人以上的矿区,如兴永发、德镒和等汞矿厂;@#@水城万福银铅矿拥有100多处矿点,矿工一度将近万人;@#@清溪、玉屏等地的铁厂,炼炉80座,雇工约5000A。
@#@此外,还在电力、军工、陶瓷等方面也兴办了许多规模不等的工厂。
@#@贵州辛亥革命失败后,在军阀的统治之下,工商业发展虽然受到摧残,但在短期内,贵州资本主义工商业是有所发展的,这些工商企业无论在规模还是在雇工上都与辛亥革命前有大幅度的提升。
@#@我们无法统计出辛亥革命后贵州工人阶级的具体人数,但通过辛亥革命前后贵州资本主义工商业发展的规模和程度上来看,辛亥革命后,贵州工人阶级队伍的壮大是不争的事实。
@#@他们就是以后反对贵州帝国主义和封建军阀统治的主力军,是贵州马克思主义传播和共产党组织成立的阶级基础。
@#@辛亥革命虽然推翻了两千多年的封建专制制度,带来了社会的巨大变革,对以后的新民主主义革命产生了深远影响,但因为历史的局限性和资产阶级本身的缺点,它没有完成资产阶级民主革命的最终目标,也没有改变中国半殖民地半封建社会的性质。
@#@贵州经济政治相对落后,资产阶级革命力量薄弱,其软弱性、局限性的特点表现得更加突出,没有唤起民众,特别是不能提出彻底反帝反封建的纲领和符合中国国情的政策措施,得不到广大农民支持,在革命中过分依赖封建性浓厚的地方帮会和投机革命的立宪派人物,没能彻底铲除反动势力,为失败埋下祸根。
@#@在中国半殖民地半封建社会的条件下,资产阶级革命性的先天不足注定了这场旧民主主义革命的失败结局。
@#@于是,反帝反封建,争取民族解放和民族独立的重任历史地落到了代表先进生产力发展要求、代表先进文化前进方向、代表最广大人民根本利益的中国工人阶级及其先锋队的肩上。
@#@五四运动后,在中国共产党领导下,中国人民开始了伟大的新民主主义革命,贵州的历史也进入了一个新的发展阶段。
@#@历史,软弱的民族资产阶级不可能领导中国革命取得胜利,资本主义道路、资产阶级共和国的方案在中国行不通。
@#@今天,我们缅怀100年前辛亥革命的丰功伟绩,就是要牢记,马克思主义、中国共产党和社会主义道路是历史和人民的选择;@#@就是要牢记,只有在中国共产党的领导之下,高举中国特色社会主义理论伟大旗帜,才能实现全面建设小康社会的宏伟目标,才能最终实现中华民族的伟大复兴!
@#@@#@";i:
12;s:
23952:
"金属材料及热处理实验报告@#@金属材料及热处理实验报告@#@ @#@@#@ @#@@#@————————————————————————————————作者:
@#@@#@———————————————————————————————— 日期:
@#@@#@ @#@@#@ﻩ@#@ @#@@#@金属材料及热处理实验报告@#@学院:
@#@@#@ 高等工程师学院 @#@专业班级:
@#@@#@冶金E111 @#@姓 @#@ @#@名:
@#@@#@ 杨泽荣 @#@学 @#@ @#@号:
@#@@#@ @#@2014年6月7日@#@45号钢300℃回火后的组织观察及洛氏硬度测定@#@一、实验目的@#@1.掌握碳钢的常用热处理(淬火及回火)工艺及其应用。
@#@@#@2.研究加热条件、保温时间、冷却条件与钢性能的关系。
@#@@#@3.分析淬火及回火温度对钢性能的影响。
@#@@#@4.观察钢经热处理后的组织,熟悉碳钢经不同热处理后的显微组织及形态特征。
@#@@#@5.了解金相照相的摄影方法,培养学生独立分析问题和解决问题的能力。
@#@@#@二、实验原理@#@钢的热处理就是利用钢在固态范围内的加热、保温和冷却,以改变其内部组织,从而获得所需要的物理、化学、机械和工艺性能的一种操作。
@#@一般热处理的基本操作有退火、正火、淬火、回火等。
@#@@#@进行热处理时,加热温度、保温时间和冷却方式是最重要的三个基本工艺因素。
@#@正确选择这三者的规范,是热处理成功的基本保证。
@#@@#@1.加热温度的选择@#@1)退火加热温度 一般亚共析钢加热至Ac3+(20—30)℃(完全退火);@#@共析钢和过共析钢加热至Ac1+(20—30)℃(球化退火),目的是得到球状渗碳体,降低硬度,改善高碳钢的切削性能。
@#@@#@2)正火加热温度一般亚共析钢加热至Ac3 +(30—50)℃;@#@过共析钢加热至Accm+(30—50)℃,即加热到奥氏体单相区。
@#@退火和正火的加热温度范围选择见图2.1。
@#@@#@3)淬火加热温度一般亚共析钢加热至Ac3+(30—50)℃;@#@共析钢和过共析钢加热至Ac1+(30—50)℃,见图2.2。
@#@@#@钢的成分,原始组织及加热速度等皆影响到临界点的位置。
@#@在各种热处理手册或材料手册中,都可以查到各种钢的热处理温度。
@#@热处理时不能任意提高加热温度,因为加热温度过高时,晶粒容易长大,氧化、脱碳和变形等都会变得比较严重。
@#@各种常用钢的工艺规范见表2.1。
@#@@#@4)回火温度的选择钢淬火后都要回火,回火温度决定于最终所要求的组织和性能(常常是根据硬度的要求)。
@#@按加热温度高低回火可分为三类:
@#@@#@图2.2淬火的加热温度范围 图2.1退火和正火的加热温度范围 @#@表2.1常用钢的工艺规范@#@钢号@#@临界点℃@#@退火@#@正火@#@淬火@#@A@#@A@#@A@#@加热温度℃@#@冷却方式@#@加热温度℃@#@冷却方式@#@加热温度℃@#@冷却方式@#@35@#@724@#@802@#@850-880@#@炉冷@#@850-890@#@空冷@#@850-890@#@水或盐水@#@45@#@724@#@780@#@820-840@#@炉冷@#@830-880@#@空冷@#@820-850@#@水或盐水@#@T7-T12@#@750-770@#@炉冷@#@空冷@#@780-800@#@水或油@#@T8A@#@730@#@730@#@740-760@#@炉冷@#@760-780@#@空冷@#@750-780@#@水、硝盐、碱浴@#@T10A@#@730@#@800@#@800@#@750-770@#@炉冷@#@800-850@#@空冷@#@760-790@#@水、硝盐、碱浴@#@T12A@#@730@#@820@#@820@#@750-770@#@炉冷@#@850-870@#@空冷@#@760-790@#@水、硝盐、碱浴@#@a.低温回火在150—250℃的回火称为低温回火,所得组织为回火马氏体,硬度约为HRC60。
@#@其目的是降低淬火应力,减少钢的脆性并保持钢的高硬度。
@#@低温回火常用于高碳钢的切削刀具、量具和滚动轴承件。
@#@@#@b.中温回火在350—500℃的回火称为中温回火,所得组织为回火屈氏体,硬度约为HRC40—48。
@#@其目的是获得高的弹性极限,同时有高的韧性。
@#@主要用于含碳0.5—0.8%的弹簧钢热处理。
@#@@#@c.高温回火 在500—650℃的回火称高温回火,所得组织为回火索氏体,硬度约为HRC25—35。
@#@其目的是获得既有一定强度、硬度,又有良好冲击韧性的综合机械性能。
@#@所以把淬火后经高温回火的处理称为调质处理,用于中碳结构钢。
@#@@#@2.保温时间的确定@#@为了使工件内外各部分温度约达到指定温度,并完成组织转变,使碳化物溶解和奥氏体成分均匀化,必须在淬火加热温度下保温一定的时间。
@#@通常将工件升温和保温所需时间算在一起,统称为加热时间。
@#@@#@热处理加热时间必须考虑许多因素,例如工件的尺寸和形状,使用的加热设备及装炉量,装炉时炉子温度、钢的成分和原始组织,热处理的要求和目的等等。
@#@@#@1)退火、正火保温时间 实际工作中多根据经验大致估算加热时间。
@#@一般规定,在空气介质中,升到规定温度后的保温时间,对碳钢来说,按工件厚度或直径每毫米需一分钟到一分半钟估算;@#@合金钢按每毫米二分钟估算。
@#@在盐浴炉中,保温时间则可缩短1—2倍。
@#@@#@2)淬火加热保温时间按下列经验公式估算:
@#@@#@式中t—保温时间(min);@#@@#@ α—加热系数(min/mm)(见表2.2);@#@@#@ K—工件装炉方式修正系数(一般K= 1~1.5);@#@@#@ H—工件有效厚度(mm)(尺寸最小部位)。
@#@@#@表2.2 加热系数α(min/mm)@#@ 加热温度@#@ 及炉型@#@材料@#@<@#@600℃@#@箱式炉预热@#@>@#@750℃~900℃@#@盐浴加热@#@或预热@#@800℃~900℃@#@箱式或井@#@式炉加热@#@1100℃~1300℃@#@高温盐浴@#@炉加热@#@碳钢@#@直径<@#@500mm@#@直径>@#@500mm@#@0.3~0.4@#@0.4~0.45@#@1.0~1.2@#@1.2~1.5@#@合金钢@#@直径<50mm@#@直径>@#@50mm@#@0.45~0.5@#@0.5~0.55@#@1.2~1.5@#@1.5~1.8@#@高合金钢@#@1~1.5@#@0.35~0.5@#@0.17~0.25@#@高速钢@#@0.3~0.5@#@0.14~0.25@#@3)回火时间回火时间一般从工件入炉后炉温升至回火温度时开始计算。
@#@回火时间一般为1~3h,可参考经验公式加以确定:
@#@@#@式中t—回火保温时间(min);@#@@#@D—工件有效厚度(mm);@#@@#@b—附加时间,一般为10~20min;@#@@#@α—加热系数(箱式电炉取2~2.5min/mm)。
@#@@#@3.冷却方法@#@热处理时的冷却方式要适当,才能获得所要求的组织和性能。
@#@@#@退火一般采用随炉冷却。
@#@@#@正火(常化)采用空气冷却,大件可采用吹风冷却。
@#@@#@淬火冷却方法非常重要,一方面冷却速度要大于临界冷却速度,以保证全部得到马氏体组织;@#@另一方面冷却应尽量缓慢,以减少内应力,避免变形和开裂。
@#@为了解决上述矛盾,可以采用不同的冷却介质和方法,使淬火工件在奥氏体最不稳定的温度范围内(650—550℃)快冷,超过临界冷却速度,而在Ms(300—100℃)点以下温度时冷却较慢,理想的冷却速度如图2.3所示。
@#@@#@常用淬火方法有单液淬火、双液淬火(先水冷后油冷)、分级淬火、等温淬火,如图2.4所示。
@#@表2.3中列出了几种常用淬火介质的冷却能力。
@#@@#@图2.3淬火时的理想冷却曲线示意图图2.4各种淬火冷却曲线示意图@#@表2.3几种常用淬火剂的冷却能力@#@冷却介质@#@冷却速度℃/s@#@冷却介质@#@冷却速度℃/s@#@650—550℃区间@#@300—200℃区间@#@650—550℃区间@#@300—200℃区间@#@水(18℃)@#@600@#@270@#@10%NaCl水溶液@#@1100@#@300@#@水(26℃)@#@500@#@270@#@10%NaOH水溶液@#@1200@#@300@#@水(50℃)@#@100@#@270@#@10%Na2CO3水溶液@#@800@#@270@#@水(74℃)@#@30@#@200@#@10%Na2SO4水溶液@#@750@#@300@#@肥皂水@#@30@#@200@#@矿物油@#@150@#@30@#@10%油水乳化液@#@70@#@200@#@变压器油@#@120@#@25@#@三、实验材料与设备@#@1.实验材料@#@试样:
@#@直径φ15mm,高度15mm的45钢圆柱状小试样,化学成分见表3.1@#@C@#@Si@#@Mn@#@Cr@#@Ni@#@S@#@P@#@Cu@#@不大于@#@0.42~0.50@#@0.17~0.37@#@0.50~0.80@#@≤0.25@#@≤0.30@#@0.035@#@0.035@#@0.25@#@表3.@#@1 45钢化学成分表@#@2.实验设备@#@1)热处理加热炉:
@#@箱式电阻炉(≤1300℃)2台,箱型电阻炉(≤900℃)5台;@#@@#@2)HR-1500洛式硬度计(洛氏硬度C标尺);@#@@#@3)金相显微镜及数码照相系统磨光机及金相砂纸;@#@@#@4)抛光机及抛光液;@#@@#@5)浸蚀剂、酒精、玻璃器皿、竹夹子、脱脂棉、滤纸等;@#@@#@四、实验步骤@#@利用箱式电阻炉、洛式硬度计、金相显微镜对45钢样品进行热处理(淬火加300℃回火)、测硬度以及显微组织观察分析。
@#@本实验以得到马氏体为目标,需要经过淬火加回火工艺获得良好的性能及符合要求的组织。
@#@@#@1试样的热处理@#@1.1淬火@#@1)加热温度根据本实验热处理的目的和图2.2、表2.1,本实验选择淬火加热温度为860℃@#@2)保温时间本45号钢样品直径为φ15mm的小圆柱体,高度与直径相差不大。
@#@所以不单独考虑升温时间,α取2min/mm,k取1。
@#@根据实验原理中的式子@#@,计算得加热时间为30min。
@#@ @#@3)冷却介质 由45钢的连续冷却转变曲线可知,碳钢的临界冷却速度很大,应选用具有较强冷却能力(见表4.1常用冷却介质的冷却直径)的水作为冷却介质,才能避免冷却曲线与C曲线相交,得到马氏体组织。
@#@已查得45钢淬火临界直径如表4.1所示,选择水作为淬火冷却介质能保证φ15mm圆柱样品被淬透。
@#@@#@淬火介质@#@静油@#@20℃水@#@40℃水@#@20℃5%NaCl 水溶液@#@临界直径(mm)@#@10@#@20@#@16@#@21.5@#@表4.1 常用冷却介质的冷却直径@#@具体操作:
@#@把样品放入箱式电阻炉(型号SRJX-4-13)内恒温区的耐火砖上,调节加热温度,待测温仪显示为860℃时开始计时,保温30min后,用火钳夹出样品迅速放入冷水槽中并剧烈搅拌,使样品能淬透。
@#@@#@1.2回火@#@1)加热温度 实验要求的回火加热温度为300℃(但是通过查阅资料发现,钢淬火后在300℃左右回火时,易产生不可逆回火脆性,为避免它,一般不在250~350℃范围内回火。
@#@)@#@2)保温时间 由公式@#@确定,查得300℃以下,箱式电阻炉b=25min,α=1min/mm,样品D=15mm,将数据代入得到回火保温时间t为40min。
@#@@#@3)冷却介质 空气,进行空冷。
@#@@#@具体操作:
@#@把经过淬火处理后的样品放入已调好温度的300℃箱式电阻炉内恒温区的耐火砖上,待使炉温稳定后开始计时,保温40min后,用火钳夹出样品放在已准备好的耐火架上空冷至室温。
@#@@#@2试样硬度测定@#@将冷却至接近室温的试样在砂轮机上打磨,去掉表面氧化皮。
@#@用60#砂纸将试样表面磨平,再依次使用150#、240#、400#、600#、800#砂纸打磨。
@#@然后,将样品放在洛式硬度计的载物台上,采用洛式硬度C标尺测量样品硬度(硬度计压头为金刚石,量程20~70HRC,加载载荷为150kg)。
@#@在试样上不同位置取四个点,第一个点不计入数据,后三个点计入数据,若三个点硬度值相差不大说明组织较为均匀,最后对三个测量值求平均值。
@#@@#@3显微组织观察与拍照记录@#@3.1样品的制备@#@1)样品的磨光。
@#@用一套金相砂纸(包括60#,150#,240#,400#,600#,800#)在玻璃板上先粗后细逐号磨光。
@#@注意每换上一号细一些的砂纸时,将磨光方向转换90°@#@,以便于观察原磨痕的消除情况。
@#@最后,将样品在磨光机上用1200#砂纸磨光,注意手持样品应用力均匀,用力也不宜过大。
@#@@#@2)样品的抛光。
@#@样品在金相样品抛光机上细抛,使样品表面达到光亮如镜的光洁度。
@#@@#@3)显微组织的显示。
@#@将抛光好的样品,直接在显微镜下观察,应基本上没有磨痕和磨坑,而无法观察到晶界、各类相和组织。
@#@本实验采用化学浸蚀法,将浸蚀液(4%硝酸酒精)和纯酒精各倒入一个玻璃器皿中,用竹夹子夹脱脂棉、蘸浸蚀液在样品表面擦试,当光亮镜面呈浅灰白色,立即用水冲洗,并用酒精擦洗后经吸水纸吸干。
@#@@#@3.2显微组织的观察与记录@#@制备好的样品用显微镜在40~400倍不同放大倍数下观察组织,体会放大倍数的不同对组织观察的影响。
@#@选择合适的放大倍数(500倍)利用数码照相系统对45钢样品进行数码照相。
@#@@#@五、实验结果与分析@#@1.样品硬度与显微组织分析@#@45钢300℃回火马氏体组织如图5.1所示。
@#@回火马氏体在光学显微镜下呈暗黑色板条状组织,从图中可看出样品浸蚀效果较好,条片状马氏体组织清晰。
@#@@#@图5.1 45钢300℃回火的显微组织@#@测得该样品硬度为50.9HRC。
@#@根据其硬度和微观组织形貌可以判断,生成了回火屈氏体。
@#@@#@因此,实验制定的热处理工艺能得到要求的显微组织,且硬度实验值也与手册符合得较好。
@#@@#@2.淬火温度、淬火介质对钢组织和性能的影响@#@以下以45钢为例,结合实验小组其他成员样品热处理工艺的显微组织和硬度测量值(表5.1 45钢不同处理工艺后硬度),分析淬火温度、淬火介质对钢组织和性能的影响。
@#@@#@显微组织@#@粗晶马氏体@#@细晶马氏体@#@铁素体+马氏体@#@屈氏体网+马氏体@#@硬度/HRC@#@55.4@#@50.9@#@52.8@#@22.3(样品有误)@#@24.7@#@21.3@#@拟用工艺@#@1000℃、@#@30min、水冷@#@860℃、@#@30min、水冷@#@770℃、@#@30min、水冷@#@860℃、@#@30min、油冷@#@表5.145钢不同处理工艺后硬度测量值@#@2.1 淬火温度的影响@#@45钢的淬火加热温度应在Ac3以上30~50℃,淬火温度选860℃可得细而均匀的奥氏体晶粒,淬火后获得细小的马氏体组织。
@#@若在Ac3以上过高温度如1000℃加热,会使奥氏体晶粒粗化,淬火后马氏体粗大,脆性增大,硬度下降,粗晶马氏体的硬度反而比细晶马氏体的硬度高。
@#@若在Ac1 ~Ac3之间的两相区加热,如770℃淬火后,高硬度的马氏体中混杂有低硬度的铁素体,造成硬度不足(见表5.2),力学性能降低。
@#@@#@2.2淬火介质的影响@#@常用淬火介质及其冷却能力如表 5.2常用淬火介质及其冷却能力所示,可知水具有较大的冷却能力,但在低温区冷却速度太快,工件容易淬裂,另外水冷却能力对温度变化敏感,水温升高,冷却能力急剧下降。
@#@油全程冷却速度均比水小,在低温区冷却速度合适,但在高温区冷却能力却很低。
@#@@#@淬火介质@#@冷却速度(℃/s)@#@在 650~550℃区间@#@在300~200℃区间@#@水(18℃)@#@ 600@#@ 270@#@水(26℃)@#@ 500@#@ 270@#@水(50℃)@#@ 100@#@ 270@#@矿质机油@#@100@#@20@#@表5.2常用淬火介质及其冷却能力@#@碳钢的临界冷却速度大,一般采用冷却能力较强的淬火介质如水,才能得到全部为马氏体的显微组织。
@#@若选用油作为淬火介质,由于其冷却速度小,冷却曲线会与CCT曲线“鼻尖”处相交,转变过程得到小部分屈氏体组织,因屈氏体沿原奥氏体晶界形核析出,并连成网状结构,室温下得到屈氏体网+马氏体显微组织,使强度降低,硬度明显下降(见表5.1 45钢不同处理工艺后硬度测量值)。
@#@@#@3.回火温度对钢组织与性能的影响@#@3.1.回火温度对45钢组织的影响@#@钢经淬火后的室温组织是马氏体和残余奥氏体,都是亚稳相。
@#@一旦进行加热,原子扩散能力加强,会自发向稳定相铁素体和渗碳体转变。
@#@随回火温度升高,转变大致分为五个阶段:
@#@1.马氏体中碳原子的偏聚;@#@2.马氏体的分解;@#@3.残余奥氏体的转变;@#@4.碳化物的转变;@#@5.碳化物的聚集长大和α相回复、再结晶。
@#@@#@45钢在150~350℃低温回火,得到回火马氏体组织。
@#@回火马氏体在光学显微镜下呈暗黑色条片状组织。
@#@低温回火后,只是碳原子的偏聚,与淬火马氏体没有显著区别,但回火马氏体比淬火马氏体易受腐蚀,故显微组织比淬火马氏体颜色更黑。
@#@@#@在350~500℃中温回火后,得到回火屈氏体组织。
@#@由于马氏体分解、过饱和固溶碳原子析出渗碳体,渗碳体聚集长大并球化,条状α相上分布着微细粒状渗碳体,但光学显微镜下难以分辨。
@#@@#@在500~650℃高温回火,得到回火索氏体组织。
@#@这时α相发生再结晶,由等轴状铁素 体逐步代替针状α相。
@#@其显微组织是由细粒状渗碳体和等轴状铁素体所构成的复相组织,光学显微镜下能分辨出渗碳体颗粒。
@#@@#@若45钢在650℃~A1间回火,粒状渗碳体明显粗化,将得到粒状珠光体组织。
@#@@#@3.2.回火温度对45钢硬度和强度的影响@#@ @#@@#@组别@#@1@#@2@#@3@#@4@#@5@#@回火温度@#@200℃@#@300℃@#@400℃@#@500℃@#@600℃@#@45钢回火后硬度(HRC)@#@53.6@#@50.9@#@40.1@#@24.5@#@21.53@#@40CrNi回火后硬度(HRC)@#@51.97@#@50.1@#@45.9@#@36.3@#@31.6@#@表 5.3不同回火温度与测量硬度值@#@图5.2硬度变化曲线图@#@从表5.3不同回火温度与测量硬度值,图5.2 硬度变化曲线图可以看出,淬火钢回火硬度随回火温度的升高而降低。
@#@45钢在200℃以下回火,硬度下降缓慢,这是由于α固溶体析出大量的ε碳化物,增大塑性变形抗力,使硬度下降延缓。
@#@200~300℃回火由于残余奥氏体分解为回火马氏体的硬化作用,硬度下降趋势平缓。
@#@300℃以上回火,随着ε碳化物变为渗碳体,共格破坏以及渗碳体聚集长大,使硬度快速下降。
@#@@#@金属材料的硬度值与强度值之间具有近似的相应关系。
@#@硬度值是由起始塑性变形抗力和继续塑性变形抗力决定的,材料的强度越高,塑性变形抗力越高,硬度值也就越高。
@#@通过《黑色金属硬度及强度换算值》[2],能将45钢的硬度值换算成强度值,因此,随着回火温度升高,钢的强度降低。
@#@@#@4.合金元素对钢的淬透性、回火稳定性的影响@#@以下以45钢和40CrNi钢为例,分析合金元素对钢的淬透性、回火稳定性的影响。
@#@@#@4.1.合金元素对钢的淬透性的影响@#@淬透性是指奥氏体化后的钢接受淬火的能力,其大小用一定条件下淬火时钢的淬透层深度来表示,主要取决于钢的临界冷却速度的大小。
@#@@#@比较45钢和40CrNi钢的淬透性曲线,在相同的淬火介质下,40CrNi钢的临界淬火直径明显大于45钢。
@#@这两种钢样的碳含量相差不大,而对于40CrNi钢,加入的Cr、Ni合金元素溶入奥氏体后,Cr为中强碳化物,会提高C原子的扩散激活能,同时Ni还能提高原子的结合能,抑制了γ—α的转变。
@#@由于合金元素的扩散速度很缓慢,降低了原子扩散速度,使过冷奥氏体的稳定性增加,马氏体临界冷却速度变小,临界淬火直径增大,因此,合金元素能增大钢的淬透性。
@#@@#@4.2.合金元素对钢的回火稳定性的影响@#@淬火钢在回火时,抵抗软化的能力称为回火稳定性。
@#@不同的钢在相同温度回火后,强度、硬度下降也不同,下降少的其回火稳定性较高。
@#@@#@比较图 5.2硬度变化曲线图中45钢和 40CrNi钢硬度变化曲线可知,40CrNi钢回火硬度的降低过程较缓,回火稳定性较高。
@#@因为合金元素阻碍了回火过程马氏体分解和碳化物聚集长大,使回火硬度降低过程变缓,从而提高了钢的回火稳定性。
@#@因此,由于合金钢的回火稳定性比碳钢高,若要得到相同的回火硬度,则合金钢的回火温度就要比同样含碳量的碳钢高,回火时间也要长。
@#@@#@5.碳含量对钢的淬硬性的影响@#@以45钢和T8钢为例分析碳含量对钢的淬硬性的影响。
@#@@#@淬硬性是指钢在淬火后能够达到的最高硬度,主要与钢的含碳量有关。
@#@本实验45钢和T8钢正常淬火得到细小马氏体组织后,测其硬度值分别为56.5HRC和67.7(68.3)HRC。
@#@比较这两数据可知,随着钢的含碳量增加,淬硬性增强。
@#@因为钢淬火得到的组织为马氏体,马氏体的硬度主要取决于含碳量,随碳含量的增加,马氏体的硬度增大,这主要是由于碳的固溶强化作用,另外,随碳含量的增加,马氏体转变点Ms和Mf都降低,促进了自回火现象的发生,使碳化物弥散析出产生时效强化。
@#@因此,提高钢的含碳量能提高钢的淬硬性。
@#@@#@六、结论@#@根据所做实验及其结果可得以下结论:
@#@@#@1.淬火条件影响样品的组织和性能。
@#@淬火温度及冷却速度(选择有效的冷却介质)适宜时,生成细小的马氏体组织,回火后强度高,塑性不差,力学性能较好。
@#@淬火温度低,发生不完全淬火,组织为马氏体+铁素体组织,强度低,硬度也低,力学性能较差。
@#@淬火温度较高时,形成粗大奥氏体,由于组织的遗传性,淬火后形成粗晶马氏体组织。
@#@冷却速度过快,形成巨大内应力,可能发生淬裂现象。
@#@冷却速度过慢,形成的马氏体不完全,有珠光体形成(珠光体,索氏体,屈氏体)。
@#@@#@2.回火温度影响样品的组织和性能。
@#@根据回火温度分为低温回火,中温回火,高温回火(不同钢种,所对应的温度有差异,一般合金元素越多,温度越高)。
@#@生产回火马氏体,回火屈氏体,回火索氏体。
@#@回火马氏体晶粒最细小,硬度强度最高;@#@回火屈氏体晶粒介于两者之间,硬度强度中等,根据资料显示具有极好的弹性;@#@回火索氏体板条最粗大,强硬度最低,但具有较高的塑韧性。
@#@@#@3.合金元素影响样品的组织和性能。
@#@合金元素影响碳原子的迁移和铁原子的扩散系数,从而提高了回火稳定性。
@#@同时由于固溶强化,析出强化提高了样品的强硬度。
@#@细小的碳化物还能起到细化晶粒的作用。
@#@@#@4.碳元素影响样品的组织和性能。
@#@碳原子能起到固溶强化作用,对马氏体形成来说,基体的强度硬度越大,马氏体越不易形成从而降低了Ms点。
@#@同时,最终生成的淬火组织由于固溶强化作用增大了组织的强硬度。
@#@@#@七、参考文献@#@[1]中国机械工程学会热处理学会。
@#@热处理手册(第4版)。
@#@第1 卷,工艺基础。
@#@北京:
@#@机械工业出版社,2008。
@#@1@#@[2]中国计量科学研究院。
@#@黑色金属硬度及强度换算值。
@#@中华人民共和国国家标准。
@#@GB/T1172-1999。
@#@@#@";i:
13;s:
25353:
"锦华小区26#楼施工组织设计现代版@#@第一章工程概况@#@第一节工程概况@#@1、工程概况@#@本工程为胜利油田锦华南区26#住宅楼工程。
@#@地下一层为储藏室,地上九层为住宅。
@#@地下室层高2.8m,标准层层高2.9m,建筑高度29.9m。
@#@地下一层为储藏室,地上1—9层为住宅,顶部设电梯机房。
@#@结构形式为现浇框架—剪力墙结构,建筑结构的安全等级为二级。
@#@抗震设防类别为丙类,抗震设防烈度为7度第二组,设计基本地震加速度值为0.10g;@#@框架抗震等级均为三级、剪力墙抗震等级均为二级。
@#@设计使用年限为50年该工程。
@#@总建筑面积为9224.8㎡,其中地下室948.9㎡,地上8275.9㎡,建筑基底面积936.3㎡。
@#@屋面防水等级为Ⅱ类,地下室防水等级为Ⅱ类。
@#@@#@建设地点:
@#@山东东营东一路、南华路、沙河路所围合地块。
@#@@#@2、本工程计划开竣工日期为:
@#@2008年3月1日开工至2009年5月31日竣工,总日历天数为457天。
@#@@#@3、质量等级:
@#@合格。
@#@@#@4、工程施工范围:
@#@施工蓝图内的土建、安装工程。
@#@@#@5、现场条件:
@#@本工程已作好“三通一平”。
@#@@#@第二节基础、主体结构特征@#@1、基础@#@
(1)、桩基:
@#@为预应力混凝土PHC管桩;@#@@#@
(2)、基础垫层:
@#@C15混凝土垫层;@#@@#@(3)、承台基础、底板及地下室外墙(施工缝下)混凝土强度:
@#@均为C35混凝土@#@2、主体:
@#@@#@
(1)、梁、柱、板及剪力墙:
@#@均为C30混凝土;@#@@#@
(2)、构造柱、拉梁及压顶圈梁:
@#@为C30混凝土;@#@@#@(3)、墙体:
@#@填充墙:
@#@外墙采用MU3.5加气混凝土砌块,M5水泥石灰砂浆砌筑。
@#@@#@第三节编制依据及原则@#@1、编制依据@#@1.1锦华南区居住小区工程施工招标文件;@#@@#@1.2锦华南区居住小区工程施工合同;@#@@#@1.3锦华南区居住小区工程施工图纸;@#@@#@1.4国家现行的有关施工验收标准及规范、施工工艺标准;@#@@#@2、采用的技术标准及规范:
@#@@#@2.1《建筑工程施工质量验收统一标准》(GB50300-2001);@#@@#@2.2《地基与基础工程施工质量验收规范》(GB50202-2002);@#@@#@2.3《混凝土结构工程施工质量验收规范》(GB50204-2002)@#@2.4《砌体工程施工质量验收规范》(GB50203-2002)@#@2.5《屋面工程施工质量验收规范》(GB50207-2002)@#@2.6《建筑装饰装修工程施工质量验收规范》(GB50210-2002)@#@2.7《建筑地面工程施工质量验收规范》(GB50209-2002)@#@2.8《建筑给水排水及采暖工程施工质量验收规范》(GB50242-2002)@#@2.9《建筑电气工程施工质量验收规范》(GB50303-2002)@#@2.10《建筑工程项目管理规范》(GB/T50320-2001)@#@2.11《建筑施工现场管理标准》(DBJ14-033-2005)@#@2.12《建筑工程文件归档整理规范》(GB/T50328-2001)@#@2.13《建筑工程施工工艺规程》(TBJ14-032-2004)@#@2.14《工程测量规范》(GB50026-93)@#@2.15《建筑机械使用安全技术规程》(JGJ33-86)@#@2.16《施工现场临时用电安全技术规程》(JGJ46-2005)@#@3、编制原则:
@#@@#@3.1认真研究招标文件、施工合同、施工图纸,及现场条件等资料;@#@@#@3.2坚持“高起点、高标准、严要求”的原则;@#@@#@3.3贯彻执行国家、省市有关标准以及企业标准;@#@@#@3.4统筹安排、合理组织、突出重点;@#@@#@3.5确保工程质量及施工安全;@#@@#@3.6加强经济核算、落实增产节约;@#@@#@第二章施工总体部署@#@第一节施工项目管理目标@#@工期计划、施工控制点@#@
(一)工期计划@#@总工期:
@#@2008年3月1日开工至2009年5月31日竣工,总日历天数为457天。
@#@@#@施工控制点:
@#@@#@1、基础工程:
@#@50天,2008年3月15日至2008年5月4日@#@2、主体工程:
@#@116天,2008年5月5日至2008年8月29日@#@3、屋面工程:
@#@31天,2008年8月30日至2008年9月30日@#@4、外装工程:
@#@70天,2008年9月10日至208年11月20日@#@5、内装工程:
@#@31天,2008年10月15日至2008年11月15日@#@6、楼地面工程:
@#@41天,2009年3月8至2009年4月18日@#@7、竣工清理:
@#@36天,2009年4月19日至2009年5月25日@#@8、竣工验收:
@#@5天,2009年5月25日至2009年5月31日@#@9、水电卫安装调试配合土建进行,不迟于2009年5月15日调试完毕。
@#@@#@第二节施工组织@#@1、实行项目责任制管理,成立项目经理部,由刘杰任项目经理,董新月、李树德任项目部副经理,土建、安装专业项目技术负责人及有关技术管理人员组成,按照公司服务控制,项目授权管理,专业施工保障,各方通力协作的模式,卓有成效地实施质量、工期、安全、成本、及环境的目标。
@#@@#@2、项目部按施工专业下设两个施工分部,即土建与安装工程分部,两个分部各由一名项目副经理分管。
@#@@#@3、施工人员实行专业化组织,按不同工种,不同施工部位划分作业班组,使各专业班组人员从事性质不相同的工作,提高操作工人的熟练程度和劳动生产率。
@#@@#@4、专业班组实行物资消耗考核,定额计件工资管理,项目部管理人员负责监督其施工方法、质量、进度、安全等,项目经理统筹安排项目的人力,物力的平衡调度。
@#@@#@第三节施工规划@#@1、本工程每层设一个施工段,与另一幢配合组织流水作业。
@#@@#@2、本工程的施工程序遵循:
@#@“先地下、后地上,先主体、后围护,先结构、后装饰”的原则。
@#@@#@2、基础、主体结构施工:
@#@该工程拟配一台QTZ315塔吊(具体位置见平面图)负责材料的垂直输送;@#@钢筋集中加工,原位绑扎;@#@模板采用胶合板模板,钢管支撑体系.为加快施工进度,塔吊在基础施工前安装,以充分发挥机械利用率。
@#@@#@3、主体工期:
@#@每层框架计划工期7天,在施工到5层时,开始填充墙砌筑。
@#@@#@4、装饰施工:
@#@装饰工程的好坏直接影响到建筑物的观感和使用功能,我们把装饰工程的质量控制作为重点.外饰由上而下,内饰由下而上分段进行,此阶段装饰、水电暖各专业处于交叉施工阶段,人员和材料进场较多,应加强施工工序的协调和配合。
@#@@#@5、水电暖安装施工:
@#@水电暖安装工程的质量影响着建筑物的使用功能,所以要加强施工质量和进度控制,做好隐蔽前的试验和验收工作,使水电暖工程的一次验收合格率达到标准要求。
@#@@#@6、尾工:
@#@建筑物工程量即基本结束后,应派专人负责成品的保护,同时现场留有足够的人力物力进行善后工作,工程技术资料着手整理、装订、送审,积极准备工程的竣工验收。
@#@@#@ @#@@#@第三章现场质量管理组织机构@#@现场质量管理组织机构@#@现场质量管理组织机构,见下图:
@#@@#@项目经理@#@质量管理领导组长刘杰@#@杰_@#@项目副经理@#@质量领导副组长董新月@#@项目副经理@#@质量领导副组长李树德@#@质检员(土建)吕光山@#@质检员(安装)李明涛@#@土施@#@工@#@建员@#@安施@#@工@#@装员@#@技术员@#@安全员@#@材料员@#@资料员@#@机管员@#@预算员@#@安装各专业班组@#@土建各专业班组@#@第四章施工准备与资源配备@#@第一节技术准备@#@1、测量放线,根据业主提供的测量坐标控制点进行复核,布设坐标控制网,引测半永久型施工水准点。
@#@@#@2、组织学习、熟悉施工图纸、设计文件及有关标准,领会设计意图,做好图纸会审准备工作。
@#@@#@3、对施工技术人员和操作工人组织培训学习,进行分级交底。
@#@@#@4、编制施工进度控制实施细则,分解工程进度控制目标,明确各自责职,确保工期。
@#@@#@5、编制工程质量实施细则,确定质量控制点,分解施工质量目标,建立施工质量保证体系,对特殊部位和特殊工艺等编制详细的作业指导书。
@#@@#@6、编制施工成本控制实施细则,分解施工成本控制目标,建成施工成本信息监控体系,编制材料、设备进货计划,落实材料货源,提供业主所供材料、设备供应计划。
@#@@#@第二节场内准备@#@1、向有关部门提交申请报告,领取项目施工许可证与安全许可证。
@#@@#@2、与当地卫生、环境、市容、交通、派出所等部门联系,办理有关手续。
@#@@#@第三节主要施工机械设备使用计划表@#@主要施工机械设备使用计划表(土建)@#@序号@#@设备名称@#@型号@#@规格@#@本工程@#@用量@#@产地@#@定额@#@功率@#@进场时间@#@1@#@塔吊@#@QTZ315@#@1@#@东营@#@15KW@#@08.3.15@#@3@#@搅拌机@#@JZC350@#@1@#@青岛@#@5.5KW@#@08.3.15@#@4@#@对焊机@#@UN1-100@#@1@#@潍坊@#@50KW@#@08.3.15@#@5@#@立焊机@#@BX3-360@#@2@#@维坊@#@15KW@#@08.3.15@#@6@#@弯曲机@#@GW-40@#@1@#@青岛@#@3.5KW@#@08.3.15@#@7@#@切断机@#@GQ-40@#@1@#@青岛@#@5.5KW@#@08.3.15@#@8@#@电焊机@#@AX7-300@#@1@#@淄博@#@5KW@#@08.3.15@#@9@#@平板振动器@#@BP1.5@#@2@#@河南@#@1.1KW@#@08.3.15@#@10@#@插入式振动器@#@ZX50-6@#@2@#@河南@#@1.1KW@#@08.3.15@#@11@#@圆盘锯@#@1@#@济南@#@5.5KW@#@08.3.15@#@12@#@平板刨@#@MB903A@#@1@#@济南@#@2.2KW@#@08.3.15@#@13@#@卷扬机@#@JK-1.5@#@1@#@淄博@#@7.5KW@#@08.3.15@#@14@#@高压泵@#@BS-150@#@1@#@上海@#@7.5KW@#@08.3.15@#@15@#@潜水泵@#@QY32@#@1@#@维坊@#@2.2KW@#@08.3.15@#@第四节主要施工周转材料使用计划@#@序号@#@名称@#@规格@#@单位@#@本工程数量@#@进场时间@#@1@#@钢管@#@Ф48×@#@3.5@#@千米@#@110@#@08.3.15-08.11.15@#@2@#@扣件@#@万只@#@4@#@08.3.15-08.11.15@#@3@#@平网@#@6000×@#@1200@#@块@#@200@#@08.3.15-08.11.15@#@4@#@立网@#@6000×@#@1500@#@块@#@1500@#@08.3.15-08.11.15@#@5@#@脚手架板@#@3000×@#@250@#@块@#@1050@#@08.3.15-08.11.15@#@6@#@电缆@#@4*50+1*16@#@米@#@150@#@08.3.8@#@7@#@电缆@#@4*16+1*6@#@米@#@100@#@08.3.8@#@8@#@电缆@#@3*10+1*4@#@米@#@200@#@08.3.8@#@9@#@电缆@#@3*4+1*2.5@#@米@#@300@#@08.3.8@#@10@#@水管@#@DN50@#@米@#@120@#@08.3.8@#@第五节主要工艺检测计量器具使用计划表@#@序号@#@仪器名称@#@型号@#@数量@#@单位@#@厂家@#@1@#@激光垂准仪@#@DZG6@#@1@#@台@#@苏光@#@2@#@光学经纬仪@#@J2JD@#@1@#@台@#@苏光@#@3@#@自动安平水准仪@#@DSZ3@#@1@#@台@#@北京@#@4@#@水准仪@#@DS3@#@1@#@台@#@南京@#@5@#@钢卷尺@#@50m@#@1@#@把@#@南京@#@6@#@对讲机@#@GP68@#@1@#@对@#@天津@#@7@#@接受靶@#@1@#@个@#@8@#@L1普通型锢钢尺@#@3m@#@1@#@个@#@淄博@#@9@#@组合检测工具@#@1@#@套@#@10@#@磅秤@#@1@#@台@#@11@#@钢卷尺@#@5m@#@5@#@把@#@12@#@砼抗压模@#@5@#@组@#@13@#@砂浆试压@#@1@#@组@#@第六节专业施工人员使用计划@#@根据预算工程量与工期安排,结合以往施工经验,各专业施工人员使用计划如下:
@#@@#@基础结构施工:
@#@@#@工程@#@木工@#@钢筋工@#@砼工@#@架子工@#@瓦工@#@现场@#@电工@#@合计@#@本工程人数@#@30@#@25@#@15@#@6@#@15@#@1@#@92@#@±@#@0.00以上主体结构施工@#@工种@#@木工@#@钢筋工@#@砼工@#@架子工@#@安装工@#@瓦工@#@现场电工@#@其它@#@合计@#@本工程人数@#@45@#@30@#@15@#@10@#@7@#@30@#@2@#@5@#@144@#@装修施工阶段@#@工种@#@木工@#@抹@#@灰@#@工@#@油@#@漆@#@工@#@架@#@子@#@工@#@现场@#@电工@#@安@#@装@#@工@#@其它@#@合计@#@本工程人数@#@3@#@80@#@3@#@10@#@2@#@15@#@8@#@121@#@公司根据项目部每月提供的施工形象进度与劳动力使用计划及时予以补充调整,以确保施工正常进行。
@#@@#@第五章施工现场平面布置@#@第一节现场布置原则与标准化管理要求@#@1、布置原则:
@#@科学、合理、文明、规范:
@#@@#@a、职工生活区与施工生产区分开,生活区布置于生产区东侧,以便于管理。
@#@@#@b、现场场地硬化,建立有效的排污系统。
@#@@#@c、现场分阶段(基础、主体、装饰)布置,充分利用现场每一寸土地。
@#@@#@d、充分考虑周边环境,做好防护、亮化、绿化工作。
@#@@#@2、标准化管理:
@#@科学规范,卫生整洁@#@a、标准化管理由项目经理负责,日常工作由标准化负责人与值勤员负责实施。
@#@@#@b、实行平面图管理,经项目经理审批后实施,现场划区划段,材料标识堆放。
@#@@#@c、生活区轮流值班,定时打扫,每周检查评比。
@#@@#@d、生产区挂牌施工,谁做谁清,随做随清,工完料净现场清,以组为单位实行旬查考核。
@#@@#@e、施工大门净化(门前三包),亮化(七牌二图),24小时值班,人员挂牌上岗。
@#@@#@f、楼上隔层设尿桶,专人打扫,禁止随地大小便。
@#@@#@g、现场与若干楼层设吸烟室,施工现场禁止吸烟,按规定设置消防器材。
@#@@#@3、施工现场平面布置图。
@#@(附图)@#@第二节施工现场用电平面布置@#@1、电源概况:
@#@@#@在本工程的东面设置了现场施工电源,根据机械设备实际使用情况已能满足施工需要。
@#@@#@2、现场线路布置:
@#@@#@a、本工程的临时用电采用TN-S供配电系统,现场临时用电干线供电采用(VV-4×@#@50+1×@#@16)五芯电缆埋地敷设,施工机具采用(VV-3×@#@10+1×@#@4)四芯电缆供电,生活用电采用绝缘塑料三芯护套线供电;@#@供电干线依据施工平面图布置。
@#@@#@b、线路布置,供电干线沿现场围墙供至各分配电箱,跨越主要通道的干线均埋地60CM以下,外加保护套管且进行填砂保护。
@#@@#@c、现场采用“三级配电三级保护”。
@#@即总配电柜—-分配电箱—-开关箱,每级都设漏电保护装置。
@#@@#@d、生活区职工宿舍敷设日光灯照明、空调、插座三路总线,均单独控制。
@#@@#@e、楼层供电:
@#@由分配电箱引出干线,经楼管道井向楼层供电,每二层设分配电箱壹只,分别向本层及上或下一层供电,各楼层施工时,设移动式开关箱。
@#@@#@3、安全技术措施:
@#@@#@a、所有临时施工均采用橡套电缆供电,临时干线采用五芯电缆,实行埋地的线缆,套管保护,架空线跨越主要通道时,线缆最低点与地面净高不小于5M。
@#@@#@b、所有施工设备必须进行保护接零。
@#@@#@c、在总配电柜及分配电箱处保护零线须进行重复接地,按地电阻≤4Ω。
@#@@#@d、实行“一机一闸一漏”,漏电开关不动作电流动力不大于30MA,照明不大于15MA,动作时间小于0.1S。
@#@@#@e、单相或二相用电,坚持保证三相用电平衡的原则,照明干线须采用三相线和工作零线同时引出,均匀负荷等。
@#@@#@f、楼梯间及阴暗潮湿场所,采用36V安全电压供电。
@#@@#@g、建立临时用电的“五大制度”,执行安装、检修的“八大措施”等。
@#@@#@h、各供电干线、支线,须在控制电器上写字标识清晰。
@#@@#@i、至楼层的临时干线,每二层固定一次。
@#@@#@第三节施工现场用水现场平面布置@#@1、水源概况:
@#@@#@在现场北面提供了施工水源一处,根据消防及施工要求已能满足。
@#@@#@2、施工用水现场平面布置:
@#@@#@本工程的施工用水按施工平面图布置,敷设ф32塑料水管,送至各用水处。
@#@在搅拌机处设置蓄水池,并在水池处安装高压水泵壹台,敷设ф40的竖管,通过管道井向楼层供水,施工用水采用橡胶管和给水管连接供水。
@#@@#@3、消防用水除施工用水可以利用外,另外在现场设置蓄水池,用来灭火。
@#@@#@第四节现场主要垂直施工机械布置@#@设一台QTZ315塔吊,详见平面布置图。
@#@塔吊在基础施工前安装。
@#@@#@第五节现场生产、生活设施@#@1、生活设施:
@#@@#@按照施工计划,本工程施工高峰期职工人数在150人左右,结合工程际情况,需搭设如下设施:
@#@@#@a、职工食堂:
@#@15M2@#@b、职工宿舍:
@#@300M2@#@c、施技及监理、业主办公:
@#@80M2@#@d、厕所:
@#@15M2@#@2、生产设施:
@#@@#@a、钢筋加工棚:
@#@本工程搭设80M2,内设对焊机、切断机、弯曲机等机械。
@#@@#@b、木工棚计80M2。
@#@@#@第六节施工现场排水、消防通讯平面布置@#@1、排水:
@#@@#@a、沿建筑物周边及场内道路设300宽排水明沟,间隔25M左右设窨井,根据现场自然地势,由北向南排放,经沉淀后就近排入河道中。
@#@@#@b、施工大门设汽车冲洗台与沉淀池,确保运输车辆洁净出入。
@#@@#@c、生活区地下敷设ф300排污管,经二级沉淀池沉淀后排入生产区北河道内。
@#@@#@d、建现场厕所二座,建临时化粪池二座。
@#@@#@2、消防:
@#@@#@A、现场在设宽6M道路,作为消防与施工材料运输通道,施工中注意通道畅通,不得占用或堆放任何材料。
@#@@#@B、木工房、钢筋房、脚手架等按规定设置防火器材。
@#@@#@第六章土建工程主要项目施工方案@#@第一节工程测量方案@#@本工程测量分平面控制测量,轴线竖向控制测量,高程控制测量和变形测量四个方面。
@#@@#@1、平面测量@#@在该工程平面控制测量中我们采用拓普康电子全站仪进行,根据图纸、现场情况和建设单位提供的有关数据通盘考虑,全场进行精确测量,且注意控制点的稳固性,防止交叉施工作业中破坏或位移,所测设控制网必须与桩基础施工控制网进行联结复核,为防止出现桩基础工程与主体工程测量造成误差。
@#@根据工程的特点,在平面控制网中的主要轴线相互交接处布设四个控制点,并对其垂直度和对角线要严格复核,然后向外引测,形成控制网,在工程施工中把控制轴线引测到储藏室结构层上。
@#@为了防止各控制点在施工中受到破坏,将所有控制桩点,轴线桩点用混凝土加以保护,做好标志。
@#@@#@所有控制点的测量经测量人员自检无误后形成正式的测量报告,交公司技术科验收,然后交监理单位、建设单位验收审核后方可进行下道工序。
@#@@#@人员配备:
@#@成立测量小组由项目技术负责人任组长,负责制定方案、设定测量程序。
@#@设专业测量员2名,负责仪器的操作和维护保养,负责测量工作及数据整理与记录等。
@#@@#@2、轴线竖向控制测量@#@楼层轴线的引测采用内控法,使用激光垂准仪投点,逐层引测。
@#@在各楼层的纵横主轴线交点内侧部位留四个矩形孔(与储藏室楼面控制点相对应),即将激光垂准仪架设在储藏室楼面控制点上,向上层楼面投点,上引轴线,形成内控控制线。
@#@为防止施工用水沿孔口流淌到测量仪器上,在孔口的四周用砖砌筑200高阻水圈,各层楼面上的投点经复核无误后,弹出墨线,依据墨线控制线再放出建筑各部位尺寸线。
@#@@#@3、高程控制@#@高程控制点在一层柱施工完成后用水准仪引测到一层柱上,数量为四个,且点的高程要闭合一致,标高标注为米,用红漆标注好,要符合标高标注方式。
@#@每一结构层用校验好的钢卷尺向上引测,并用水准仪闭合后注好标志作为所在楼层施工的标高控制点,注意每层施工时标高引测起点都必须是一层标高控制点,防止层层推进造成累计误差,当施工层高度接近30米时,认真复核后作为上部楼层标高的控制起始点。
@#@@#@4、沉降观测@#@根据变形测量规范的要求,结合本工程的特点,注重对楼层的变形测量,计算出每次沉降量和累计沉降量,且定时对施工楼层进行垂直测量,发现异常情况及时向设计单位、建设单位和监理单位呈报。
@#@@#@本工程共设六个沉降观测点。
@#@所设观测点的高度要求一致。
@#@沉降观测采用闭合法按三等水准测量要求进行,测量工作定人(专业培训过的二人小组负责)、定机。
@#@观测周期如下:
@#@主体工程每完成一层观测一次,装饰阶段每月一次,竣工后每两月一次,直至工程沉降趋于稳定为止。
@#@观测资料专人保管,每季度根据观测结果绘一份沉降量与时间关系曲线图,最终纳入工程资料一并存档。
@#@@#@第二节基础工程@#@1、土方开挖@#@本工程采用一台(0.5立方)小型挖掘机,桩顶30CM以上采用机械挖土,以下采用人工挖土,土方放于建筑物四周。
@#@为保证工程质量,土方工程施工应做到:
@#@@#@①、施工区域内的水准点和控制桩必须妥善保护,用混凝土镶牢,土方开挖前,必须对控制桩进行检查,复测,施工过程中不得任意碰撞或在其上堆土。
@#@@#@②、土方施工前,对操作人员进行施工方案中操作方法、质量标准和安全规程的书面和口头交底,在施工过程中应随时检查执行情况,如发现有违反,应立即给予纠正。
@#@@#@③、电梯井处基础较深,采用四周放坡的形式人工开挖。
@#@在开挖过程中,对平面位置,边坡坡度和标高等,进行测量,校核其是否符合设计要求。
@#@@#@④、机械挖土时,人工配合,因开挖深度不大,土方开挖一步到位,开挖时,为防止机械破坏桩头,桩顶上留30CM厚土层,采用人工挖掘。
@#@土方开挖后,及时请有关人员进行地基验槽,并做好验槽记录工作。
@#@@#@2、土方回填@#@回填土要求干松、无大块颗粒、无杂质,如果坑内有积水时应先将水排净而后进行分层回填,分层夯实,每层填土厚度不超过20CM,夯实后分层作好密实度实验。
@#@@#@3、基础垫层@#@①、地基开挖经设计人员、监理、业主等有关人员验收后,进行砼垫层施工,垫层浇注前应先做好标高点,尽量保证基底无积水,混凝土配比应计量准确,拌和均匀,铺设厚度符合设计要求。
@#@@#@②、进行砼垫层浇注时,边浇边用平板振动器振实,表面用木槎板槎平,表面平整度要求在±@#@5以内,养护达到一定强度后,弹出轴线,进行钢筋绑扎。
@#@@#@4、基础钢筋工程@#@
(1)、钢筋施工顺序@#@下料→承台及梁、柱、墙钢筋绑扎→班组自检→项目部检查→报监理、业主验收→下道工序施工@#@
(2)、钢筋进场和复试必须严格按照要求抽检,未拿到质保书和复试报告,不得使用,对锈蚀等不符合规范要求的不得使用。
@#@@#@(3)、钢筋制作安装应严格按下料单进行,成型钢筋编号挂牌,以免混用,绑扎按承台下皮筋—梁—承台上皮钢筋的顺序进行。
@#@@#@(4)、柱、墙插筋按照轴线定位,确保主筋垂直度箍筋接头相互错开,为保证基础上部主筋的准确性,待基础梁绑扎完成后,用经纬仪将柱轴线引到钢筋面上,注明标志,在竖向筋周边焊定位框,并把柱主筋绑扎牢固。
@#@@#@(5)、钢筋加工的各道工序,都应建立质量交接制度。
@#@钢筋绑扎安装完毕后,必须经过验收,并办理隐蔽工程验收签证手续。
@#@@#@5、基础砼及模板工程@#@
(1)、基础承台及承台梁采用胶合板模板,模板及支撑要有足够的强度和刚度,对模板工程所用的材料必须认真检查选取,不得使用不符合质量要求的材料,模板工程施工应制作简单,操作方便,牢固耐用,运输整修容易等。
@#@@#@
(2)、施工时,先弹线,按图纸弹出承台、梁、柱、墙的轴线和外轮线,还应弹出模板的安装线或检查线及标高线,几何尺寸必须正确。
@#@@#@(3)、模板施工前,要求场地干净,平整,所有予埋件及予留孔洞,必须检查验收,确认准确无误后,请监理工程师验收签证。
@#@@#@(4)、模板施工,必须严格按弹出线施工,保证构件轴线尺寸,结构标高,几何尺寸准确,保证模板及支撑的强度、刚度和稳定性,若有影响模板施工处应及时整改,竖向结构的钢筋和管线先用架子临时支撑好,以免其任意歪斜造成模板跑位。
@#@@#@6、基础混凝土@#@
(1)、承台及承台梁浇筑:
@#@承台厚度为0.4米,为大体积混凝土应用低水化热的粉煤灰水泥,加强保湿养护,为减少表面收缩裂缝,必须进行二次抹压;@#@浇筑基础梁时,应先在基槽两侧板上弹出标高线,以控制标高尺寸。
@#@要求一次浇筑完毕,不得留设施工缝,保证混凝土的连续浇捣临时施工缝的留置时间不超过初凝时间,为确保工程质量,安排管理人员跟班。
@#@@#@
(2)、浇筑砼注意事项@#@a、振动棒插点梅花形插入,间距300-500左右。
@#@振捣时,要“快插”“慢拔”,以防止混凝土表面先振实,而下面混凝";i:
14;s:
9863:
"经典青岛话@#@经典青岛话@#@很多---海儿多了、海儿了(“海而”就是“很、、”的意思)@#@坏了----踢蹬了@#@修理----扎固@#@烦人----误人@#@摔倒——卡倒@#@你——嫩@#@我们——俺@#@烦人——各样银@#@不舒服———不欲做@#@我教育你-----我周里你@#@自行车----决扎车子@#@暖和----恼呼@#@休息——歇着@#@恶心——倚赖@#@白痴——表子@#@什么——剩莫@#@公交车——大通道、手风琴@#@别玩了——摆闹了(青岛话中的别就是发“BAI”的音,字“白”)@#@即墨——即密@#@酵母——引子@#@男孩——小搔,小伙@#@女孩——小曼混混----小哥@#@鼓捣——戳其@#@下午——过午@#@小扫帚(扫床用的)——条帚嘎达扫帚——条帚二百五——二半吊子@#@太阳——意头@#@饺子——鼓扎@#@拖拉——余么@#@购物——上街里@#@不中用——古狲熊@#@哪里——拿来@#@装模作样——跟个真豆包似的@#@清楚----qun亮@#@饥饿----饥困@#@搅酸,稀甜,倍苦,喉辣,喉咸。
@#@@#@草莓——托盘@#@醋——集会@#@鸽子——布噶@#@------木拉木拉.咋洒咋洒喝酒----哈酒@#@喝水------哈水---嘎拉个小曼已婚男人——老婆汉子鸡蛋-----鸡子@#@蛤蜊--嘎拉@#@井盖--古力@#@米饭--干饭@#@烧烤--烤右@#@油条----大果子@#@膝盖----波洛盖@#@额头----业乐盖@#@胳膊--嘎巴@#@凳子--兀子@#@真讨厌人--真意赖人,别隔样我了@#@美丽的大脚---美丽的大爵@#@疙瘩汤--谷扎汤@#@耳朵--了多@#@我的儿子--俺乐@#@烘臭@#@焦散(酸)@#@希甜@#@贝苦@#@齁咸@#@喷香@#@勺子---chi子@#@(腿,脚)折了——肢别@#@撒娇————来拆俺是标准青岛小伙!
@#@!
@#@!
@#@想听青岛话,俺张口就一大堆!
@#@!
@#@!
@#@小曼真稀罕因——小姑娘真惹人喜爱@#@拉呱——聊天@#@上天了,嫩饥不饥困?
@#@——中午了,您饿了吗?
@#@@#@木有——没有@#@怎木个事?
@#@——怎么回事?
@#@@#@奏什木?
@#@——干什么?
@#@@#@鼻清——鼻涕@#@嫩就作吧!
@#@——你就折腾吧!
@#@@#@白表了——别傻了@#@学活啥?
@#@——吆喝什么?
@#@@#@地场——地方@#@怎木地——怎么办@#@不噶——鸽子@#@福台---烟囱@#@噶拉——蛤蜊@#@后辣——很辣@#@昂——是(表示明白了;@#@有时也用在句尾,意思同“啊”,无实意)@#@恩——是(表示肯定,同意)下面用以上词句说一段话,以便大家复习巩固:
@#@嫩这个小曼真稀罕因!
@#@俺和嫩拉个呱。
@#@上天了,嫩饥不饥困?
@#@木有?
@#@啥?
@#@嫩不饥困?
@#@怎木个事?
@#@为啥不饥困?
@#@嫩奏什木呢?
@#@昂,擦鼻清呢!
@#@感冒拉?
@#@嫩就作吧!
@#@啥?
@#@吃饭,嫩请俺?
@#@学活啥?
@#@快白表了!
@#@俺请嫩吃顿得了。
@#@嫩说吧,上啥地场?
@#@嫩说怎木地就怎木地!
@#@什木?
@#@让俺说?
@#@恩,那嫩来找俺吧。
@#@俺楼上有些不噶落在福台上,嫩一去就看着了。
@#@俺请嫩吃辣噶拉,可后后辣昂!
@#@!
@#@!
@#@不知羞恶心---阅倒@#@昨天----夜来@#@下午----过晌@#@上午----头晌@#@晚上----后晌@#@占地方----占埝@#@高兴----恣儿@#@哭泣-----叫困@#@左撇子----左来瓜@#@喉咙---嗓筋头@#@烟囱----付太@#@生病-----有包叹@#@肥皂----胰子@#@故事----瞎话儿@#@结婚----将媳子@#@打死----砸士@#@蝌蚪----蛤蟆过等@#@泥鳅----米斗够子@#@很少----妈一点点儿@#@等会----赶么@#@菜不新鲜了----淹有了@#@摔倒----卡倒了@#@揉揉----撮月@#@老土----老巴子~~@#@劝酒----秧几@#@炫耀----片龙、亮摆、抖擞、爹歇@#@滴水----拉拉水儿@#@弟兄----火也@#@骂人----比样里@#@烦了----真伤了@#@皱纹----楚楚噶呀@#@热热饭----通通馒头@#@遇见流氓----碰茬子了@#@打耳光---我扇你这个BIANG的!
@#@@#@我拿棍子绿你这个BIANG的!
@#@!
@#@@#@看看:
@#@漏喉漏喉@#@拉警报:
@#@拉母@#@别说了----百叨叨@#@闭嘴----住嘴@#@踢人----排士你@#@很黑----却黑@#@碰伤或划伤的瘀青----lenden@#@受惊后的脸色----煞贝@#@流口水----拉拉吃水@#@唾沫----吐沫@#@拍某人马屁----添莫@#@罗嗦----絮叨@#@难受人----别扭银@#@勺子----条更@#@很亮----争明瓦亮@#@姥姥----姥娘@#@你那里的----嫩哪来地@#@家里的东西----家把式儿@#@惹祸----左业人——银在一个烘黑烘黑的晚上,意头早就木有了,月嬷嬷含母升起来。
@#@有个印踩着绝扎车,迪流俩饽饽杭仨扁饼上山逮马虎。
@#@结果木注意卡倒了--喃!
@#@卡使了!
@#@!
@#@等着--懂子@#@没有--木仪@#@揍你--杂你@#@踹死你——排事你!
@#@@#@半夜三更——半夜五经@#@哎呀——安阳来@#@以为——信子@#@吆喝——嘘火@#@散步——溜达溜达@#@扔你——海是你妻:
@#@“老王,biang半夜五经地你带上哪?
@#@”@#@王:
@#@“我出七溜达溜达。
@#@”@#@妻:
@#@“弄木晚了,你溜达生麽?
@#@”@#@王:
@#@“我蛋练蛋练。
@#@”@#@妻:
@#@“安阳来,我还不知道个你?
@#@你友带出七看打扑克地是不是?
@#@”@#@王:
@#@“木一木一”@#@妻:
@#@“木一声么木一,我告诉你航你今晚上敢出七!
@#@!
@#@!
@#@,怎两个不散完!
@#@!
@#@”@#@王:
@#@“弄麽晚了,你嘘或什么?
@#@”怕邻居不知道是不是?
@#@排是你我!
@#@!
@#@@#@妻:
@#@“给你点好脸你还不赚了,次鼻子上脸了你还!
@#@(手拿马扎子),我海事你!
@#@!
@#@!
@#@!
@#@机米的小馒儿上街里逛街,寻思嘎块料子揍衣裳,在东镇旮旯了一头午,气的小馒儿嘘火了一句:
@#@“青岛第花布真漂亮,红第绿第几嫩妈妈就是磨有跟儿跟儿第(格格的)。
@#@”打你——卯你@#@折磨——水打@#@草莓———泼盘@#@治病——扎故病@#@吃惊——斗眼了@#@还是吃惊——张倒了@#@相好的——嘎伙@#@太阳穴-----耳门台子@#@骑自行车、刹车------骑车子、踩(chai)粘脚(jue)@#@钢蹦儿——小银子@#@毛毛虫——吧唧毛子@#@得意洋洋——武deidei的@#@昨天----夜来@#@上午----头晌@#@下午----过晌@#@高兴----恣儿@#@哭泣----叫困@#@喉咙----嗓尽头@#@烟囱----富太@#@占地方---占埝@#@青岛话是杂合了青岛周边各区县的方言,比如崂山、即墨、胶州、平度、莱西……所以很多话其实就是这些地区的方言。
@#@@#@而且同在青岛市,不同的区也会有不同的说法。
@#@例如前面说草莓,有人说叫“搓盘”的,也有叫“托盘”的,其实这两种叫法都有;@#@@#@有的人贴上来的方言可能很多青岛人也还看不懂。
@#@@#@我也想了几个常说的青岛话,并做了简单的分类:
@#@一、名词:
@#@@#@左撇子——左把来子@#@小指——小嘛指头@#@合饼——哈并@#@花馒头——卡花@#@火烧——杠子头火烧@#@床单——面单(还有一种游戏叫“翻面单”)@#@枕头——豆枕@#@拖把——地板擦子@#@棉大衣——棉猴儿@#@自行车铃——铃铛皮@#@自行车踏板——决扎@#@犟脾气——犟孙种@#@坏孩子——小熊孩儿@#@讨厌的家伙——误银猫@#@游戏机操纵杆——游戏把子@#@蝈蝈——乖乖@#@收音机——半导体(下面这几个属于对旧词的转意)@#@火柴——洋火@#@衣服——衣裳@#@口袋——布袋@#@打架——打仗@#@小伙子——青年(这种叫法还曾是比较时尚的)@#@金鹿烟——蓝精灵(下面这几个属于青岛话创建的新词)@#@双马烟——马烟儿、一马、二马@#@瓶装啤酒——瓶啤@#@前海一带——前海沿儿@#@以路名特指某个区域——中山路、四方路、威海路、泰山路等@#@海水浴——洗海澡@#@小卖部——小铺@#@客货车——小大头二、形容词:
@#@@#@胖而笨拙——埋太@#@小不养的——小不养里(骂人语)@#@很倒霉——倒血霉了@#@可爱——稀罕银@#@没出息——背瞎@#@聪明——计量@#@富——客@#@傻——彪乎乎的、嘲乎乎的、半彪子、半仙、愚叨叨的@#@窄——挤巴@#@宽敞——宽脱、宽投@#@寒冷——怪冷、刹实@#@热——怪业@#@人山人海——决拆决捻的(脚踩脚撵)三、动词:
@#@@#@蠕动——故涌@#@滚蛋——双滚@#@罗嗦、哭闹——唧歪@#@羞辱——臊嘎@#@欺骗——查巴、糊龙@#@炫耀——扬相、扎刹、抖擞@#@生气——火儿银了@#@喂饱——柴(读四声,例如:
@#@吃饱了你还往里柴!
@#@)@#@想——寻(xin)思@#@掂量——掂得(dei)@#@闯祸、做危险或违法的事——做祸、做业(做读一声)、做死@#@打扑克——搞牌@#@掸掉灰尘——菩拉、打扑@#@闹脾气——发性、发混力四、短语:
@#@@#@不相信——拜闹了、真假里@#@特脏——你呆窝囊实@#@真事似的——跟个真情况似的@#@无奈——真改脾气了@#@别没数——拜木有个系数@#@讨厌、晦气——癞蛤蟆跳到个决(脚)背上——不咬银它个样银@#@够级术语——哈实(翻牌)、单蹦、单摘(zhei)、小两、大虎、逢球盖帽、对门、烧、串三壶……(俺就不罗嗦了,哪位够级高手来续吧)@#@老25路车---大盒子@#@讨厌-----无垠毛@#@很瘦-----钢丝嘎巴绿豆吹而@#@哎呀-----爱仰赖@#@收音机-电戏@#@嗓子-屯子@#@";i:
15;s:
27893:
"经理部管理制度@#@第一章总则@#@第1条:
@#@为强化内部管理,规范员工行为和工作准则,推进企业现代化制度改革,确保施工生产的稳步发展和企业经济效益的逐步提高,根据国家颁布的各项法令、法规、方针、政策和上级制定的各项规定,结合本经理部的实际,特制定本经理部各项管理制度。
@#@@#@第2条:
@#@本管理制度适用于经理部所有员工。
@#@@#@第3条:
@#@组织机构设置@#@3.1:
@#@组织机构设置根据公司党政联席会确定,本经理部为公司直属单位,实行集体领导,经理负责制。
@#@@#@3.2:
@#@经理部领导班子由经理、副经理、党委书记、工会主席、总工程师组成。
@#@负责经理部施工生产、对外经营、内部管理的运作。
@#@@#@3.3:
@#@经理部下设“四部、两室、一所”:
@#@分别为工程部、安质部、财务部、机物部、办公室、试验室、派出所,负责经理部各项职能工作的开展。
@#@@#@第二章项目成本分配管理办法@#@第一节总则@#@第1条:
@#@为认真贯彻落实公司2002年工作会议精神,优质、高效、快速、有序建好许平南高速公路,探索路外工程项目管理新模式,锻炼和培养一支善经营、懂管理、市场竞争能力强的项目管理队伍。
@#@根据我部的实际情况,特制定本项目成本分配管理办法。
@#@@#@第2条:
@#@推行项目成本分配总的目标是:
@#@确保既定指标的实现,争取管理费用和财务费用实现负增长,建立起以市场为导向,以保证质量、提高效益、降低成本为核心,层层分解成本指标,实现全员参与、全过程控制的符合本经理部的项目成本分配管理体系。
@#@@#@第3条:
@#@推行项目成本是根据我部所承担项目的战略地位和市场形势要求决定的,其目的是为了打破传统的分配制度,大力倡导岗位靠竞争、收入凭贡献,适应市场竞争的新观念、新思维,将成本指标逐一细化,形成责、权、利有机统一,从而激活全体员工的潜在动力。
@#@@#@第4条:
@#@签订了《岗位合同》书的员工才按项目成本管理办法执行,并执行项目成本分配制度,否则按处文待令、息工、待岗或退回公司内部劳务市场等规定执行,附件1:
@#@《岗位合同》书。
@#@@#@第5条:
@#@各分解下来的项目“单元”负责人(各部门负责人、工班长、作业队长、拌和站长、副站长)实行风险抵押金管理。
@#@具体见附件2:
@#@《风险抵押金管理办法》。
@#@@#@第6条:
@#@项目成本分配领导小组具体负责制度的操作、项目成本的核算分配,资料收集统计、监督实施过程并修正完善,且对本制度负责宣传解释等工作。
@#@@#@第二节组织机构@#@第7条:
@#@为加强项目管理,探索路外工程项目管理的新模式,真正按项目需求配置生产资源,以内部市场活跃生产要素,达到组织机构的精干、高效,许平南项目经理部机构管理人员设置如下:
@#@@#@项目管理班子:
@#@5人@#@部室:
@#@综合办公室:
@#@4人(含管理员、食堂采购、总务账、采购点收、会议室、二楼办公区卫生、打字复印等)@#@工程部:
@#@8人@#@安质部:
@#@1人@#@试验室:
@#@7人@#@财务部:
@#@2人@#@设备物资部:
@#@7人(含加油人员、联系地材人员)@#@派出所:
@#@1人(兼安技且协助地亩)@#@后勤班:
@#@6人(包括炊事人员、茶炉工、巡守工)@#@指挥车司机:
@#@2人@#@以上计43人,其余以作业队、拌和站、班、组形式存在。
@#@@#@项目成本领导小组:
@#@@#@组长:
@#@刘鹏程@#@副组长:
@#@万国华、卢立新、黄健、殷郑海@#@成员:
@#@李志永、伍邦勇、崔建国、苏庆华、黄凌峰、乔宝霞、欧阳斌、罗彬、段文华及拌和站副站长、作业队队长、各工班长@#@第8条:
@#@各“单元”项目负责人要加强对本项目成本的控制,过程监督。
@#@同时对本单元各位员工的工作情况、成本控制情况要有详细的记载,以作为内部分配核算资料。
@#@@#@第三节项目成本工资的组成@#@第9条:
@#@员工收入应付额的组成由员工的工龄工资、员工的项目成本工资、员工的其它收入项目组成。
@#@@#@第10条:
@#@员工的工龄工资不再按原计时工龄计算,而是考虑到员工对单位工作年限的多少,分为不同的年限阶段,按不同的年限补助单价计算工龄工资,以示对在本单位工作时间长的员工的一种补偿。
@#@具体如下:
@#@@#@工龄≤5年工龄工资=工龄×@#@2元@#@5年<工龄≤10年工龄工资=工龄×@#@4元@#@10年<工龄≤20年工龄工资=工龄×@#@6元@#@工龄>20年工龄工资=工龄×@#@8元@#@第11条:
@#@员工的项目成本工资是其本月所在项目的工作量、成本控制情况等的综合体现。
@#@汽车班、挖装班实行单车成本核算,职工的项目成本工资=台车产值-台车成本;@#@修理班项目成本工资由汽车班、挖装班的当月总产量按单价提成,并按机械技术室提供的工时进行内部再分配;@#@综合班、作业队及拌和站按工程部提供单价核算其项目成本收入,再按项目员工的工作天数、工作量、劳动态度等情况进行内部再分配;@#@经理部领导、后勤及部门人员实行定额浮动工资,工资基数为600-2000元/人月(施工大战期间适当浮动)。
@#@@#@第12条:
@#@员工的其它收入项目包括技术业务临时补贴、独子费、书报费、卫生费等。
@#@@#@第13条:
@#@所有在执行《岗位合同》期间的员工,其应付收入项只兑现70%,余下30%年终返还,并参照该基数兑现奖惩。
@#@@#@第四节经理部成本费用组成及控制@#@第14条:
@#@经核定,经理部成本费用组成项目如下:
@#@@#@1、工资:
@#@包括工龄补偿工资、项目成本工资及其它;@#@@#@2、材料:
@#@包括水泥、钢材、配件、柴油、汽车、附属油料、碎石、砂、片石、块石、石灰等;@#@@#@3、折旧及项修费;@#@@#@4、公司机械租赁费,其它外租设备费用;@#@@#@5、养路费、运营费、年审费;@#@@#@6、劳务协作项目工程成本;@#@@#@7、水费、电费、电话费、办公用品费;@#@@#@8、差旅交通费;@#@@#@9、保险费;@#@@#@10、对外招待费;@#@@#@11、税金及附加费;@#@@#@12、调迁费@#@13、生活日用及临设费;@#@@#@14、上缴公司费用;@#@@#@15、其它费用。
@#@@#@第15条:
@#@经理部直接承担的费用如下:
@#@@#@1、上缴公司费用;@#@@#@2、税金及附加费;@#@@#@3、保险费;@#@@#@4、运营费;@#@@#@5、后勤车维修费用;@#@@#@6、公司机械租赁费;@#@@#@7、调迁费;@#@@#@8、生活用品临设费用;@#@@#@9、购买成型材料或小型机具费用;@#@@#@10、职工劳保福利费用;@#@@#@11、其它。
@#@@#@第五节台车成本组成@#@第16条:
@#@台车成本费用由配件材料费、租赁费、人工费组成。
@#@@#@第17条:
@#@台车当月消耗的材料费用由材料室交机物部长审核后,次月5日前交办公室核扣。
@#@@#@第18条:
@#@大修、三保、项修视其情况,由机电部门鉴定、分清责任核扣。
@#@@#@第19条:
@#@租赁费分日租费和月租费,具体见附件3:
@#@台车租费表。
@#@@#@第20条:
@#@2002年6月30日前本该换但又延迟到这之后才换的零配件费用不核扣料费,台车承包前由机电室提供机况鉴定意见。
@#@@#@第21条:
@#@正常情况下,租赁费按月计算,但有以下情况则相应扣减。
@#@@#@1、机械设备因修理达2天以上(不含2天)的,则在修理期间不计租赁费。
@#@@#@2、每次零星修理达半天以上,且一个月之内累计达5天(含5天)以上的,在修理期间的租赁费减半。
@#@@#@3、依维珂、小五十铃、水车、油车、东风平板车不计租赁费、油耗费。
@#@严控耗油,推行定额耗油奖惩办法。
@#@@#@4、机械设备在待料期间的租赁费不计。
@#@@#@5、机械设备在大修、三保、项修期间的租赁费不计。
@#@@#@6、报废的机械不计租赁费,只交适当比例的折旧费。
@#@@#@7、下雨而未上班的机械设备不计租赁费(以半天计算)。
@#@@#@8、机械设备司机因执行公务而使设备停止运转的时间,不计租赁费。
@#@@#@第六节台车测算单价@#@第22条:
@#@运转、挖装台车单价以立方米计算,太脱拉一车土方原则按5m3计,沃尔沃一车按6m3计;@#@太脱拉装砂砾原则按6.5m3方计,沃尔沃原则按9m3方计。
@#@土石方完成数量以工程部收方为准。
@#@@#@第23条:
@#@运输单价(该单价包括设备租费或折旧费、零配件、人工费)@#@土方:
@#@@#@1km内2元/m3,以后每增运500米,单价增加0.5元/m3。
@#@@#@砂砾石:
@#@@#@1km内2.2元/m3,以后每增运500米,单价增加0.5元/m3。
@#@@#@第24条:
@#@挖装设备台车单价:
@#@@#@反铲(包括EX400、PC200)挖装土方以1.5元/m3计,挖装砂砾以1.8元/m3计。
@#@@#@装载机装土方以1.5元/m3计,装砂砾以1.8元/m3计。
@#@@#@第25条:
@#@推压、平整单价:
@#@@#@推土机、压路机、平地机的综合推压、平整单价为2元/m3.@#@推土机(320推土机):
@#@1元/m3平地机:
@#@0.3元/m3压路机:
@#@0.7元/m3。
@#@@#@第26条:
@#@零星小时单价:
@#@@#@机械设备在干零星工程时,零星小时按以下单价计算:
@#@@#@1、PC200(2台)、EX400按每小时160-190元;@#@@#@2、D85、上海320推土机,按每小时140-170元;@#@@#@3、常林装载机按每小时65-80元计;@#@@#@4、宝马压路机、CA51压路机按每小时80-100元计;@#@@#@5、平地机待定;@#@@#@6、处调设备待定。
@#@@#@第27条:
@#@后勤车包括依维珂、小五十铃、狂潮吉普车、小长安车按派车单的形式,以工作量来计核,“派车单”见表一。
@#@@#@第28条:
@#@后勤车核算的基数是以前勤车平均数来计核。
@#@@#@第29条:
@#@水车以车数计核,每车在1公里内按5元计算。
@#@东风平板车拉零星材料且在短距离范围内,以趟数计核,工作记录单见表二,单价待测;@#@若是拉水泥、钢材等按吨公里计算。
@#@油车按岗位计核,岗位工资为700-1000元。
@#@水车车数签认单见表三。
@#@@#@第30条:
@#@在以下情况,可以申请报停。
@#@@#@1、司机本人不愿意租赁机械,要求更换工作;@#@@#@2、因设备技术状况不行,不能满足本人或工作需要;@#@@#@3、因工作量不饱满。
@#@在一天以上(不含一天)的;@#@@#@4、所有报停均需提前半天以书面形式向调度或办公室提出。
@#@@#@第七节修理班的项目成本工资@#@第31条:
@#@修理班的主要任务是完成我部在许平南16标段的修理任务,机械技术室应作好这方面技术指导、督促的作用,对修理班员工要建立工作量的记录即工时单(见表四),和修理职工的修理质量追踪调查记录(见表五)。
@#@@#@第32条:
@#@修理班当月整体的项目工资从汽车、挖装班当月的产量提取,具体计算如下:
@#@@#@修理班当月成本工资=0.14-0.22元/方×@#@自完施工数量@#@第33条:
@#@修理班每个员工的项目成本工资按机械技术室提供的工时和质量追踪记录来审核计算。
@#@@#@第八节工程项目单元成本工资@#@第34条:
@#@工程项目成本单元在我部主要指综合班、拌和站、路基作业1队、路基作业2队、桥梁作业队、综合班(为解决员工就业,综合班工作有钢筋制作、绑扎、挖地沟、排水、零星守夜、刷边坡、种草等)。
@#@@#@第35条:
@#@工程项目单元每月的项目成本工资收入以工程收方验工计算来核定。
@#@@#@收入=产量×@#@单价-实际物耗@#@第36条:
@#@各项目单元按工程部提供单价计核。
@#@@#@第37条:
@#@项目单元内部的成本工资分配以项目单元负责人对员工定性考核为依据,具体考核(见表六)。
@#@@#@第38条:
@#@工程部或安质部应建立项目单元现场负责人质量责任追踪制,对施工项目采取质量跟踪调查,因施工管理不到位而出了质量事故造成损失的要予以追踪。
@#@@#@第39条:
@#@安质部在管理质量责任追踪制,应填写工程质量追踪调查记录单(见表七)。
@#@@#@第九节项目岗位成本考核分配@#@第40条:
@#@岗位定额工资分配主要指我部工作人员因工作内容、工作量、工作地点变化不大的、相对稳定的部门、后勤及少数前勤人员按其岗位的性质、工作量的大小、风险大小来核定其收入的一种分配办法。
@#@主要有各部门工作人员、经理部领导、后勤工作人员及少数前勤员工。
@#@@#@第41条:
@#@对各部门负责人,由经理或经理部领导对其考评,各部门成员、后勤、测工由其部门负责人考评(见表八和表九)。
@#@@#@第42条:
@#@实行岗位定额工资的基数是按公司2001年度全员平均水平来制定的,结合我部实际,我部经理部领导岗位工资为1800-2000元,部门负责人岗位工资为1600-2000元,部门人员为1200-1800元,后勤人员为600-1400元。
@#@@#@第十节生活保障待遇@#@第43条:
@#@司机所使用机械设备需修理,而司机又参加了设备修理的(由机电室签认),每天发给生活补助费15元。
@#@@#@第44条:
@#@司机在待料期间未从事其它工作的,每天发给10元生活补助费,若从事其它工种的,按其它工种计核。
@#@@#@第45条:
@#@司机报停,无工作安排的,每天按10元生活费计,司机报停,改换其它工种、按其它工种计核项目成本工资。
@#@@#@第46条:
@#@在下雨期间未能上班的员工每天发给生活费10元。
@#@@#@第47条:
@#@若员工在许平南所签《岗位合同》已解除,则按处文规定执行。
@#@@#@第十一节资料的收集统计@#@第48条:
@#@资料的完善及收集,涉及到各部门、工班、作业队、拌合站,各负责人都要主动收集各种意见,完善各种资料,积极协助办公室搞好项目成本分配管理。
@#@@#@第49条:
@#@每月的1-5日,各部门、工班、作业队、拌和站必须把资料交到办公室,愈期责任自负。
@#@@#@第50条:
@#@前勤人员即汽车班、挖装班、修理班、综合班、拌和站、作业队人员必须填写“职工工作记录”,并由各相关负责人核实工作记载情况,工作记录(见表十)。
@#@@#@第51条:
@#@对挖装班、汽车班当天发生的原始资料,调度要及时收集,并在第二天或在第三天将台车数量公布出来,并将台车记录(见表十一)、派车单、拉水记录交到办公室。
@#@@#@第52条:
@#@材料室在次月5日前把台车材料消耗清单送机械技术室审核,并提供材料室工作人员、部门人员后勤考核表。
@#@@#@第53条:
@#@机械技术室按四十九条规定日期交以下资料到办公室:
@#@@#@1、材料油耗费由材料室统计,交机物部长审核后,由办公室核扣。
@#@@#@2、修理班各职工工时,由机电部门签字核认后交办公室核扣,工时@#@统计(见表十二)。
@#@@#@3、汽车、挖装班的修理、待料时间以及三保、大修情况记载交办公室,以核实租赁费。
@#@@#@第54条:
@#@调度除按四十九条规定日期提供台车生产记录、派车单外,还要向办公室提供台车设备因报停或下雨而未能上班的时间。
@#@@#@第55条:
@#@地材组人员在1-5日前要提供上月的收方数量及消耗数量。
@#@工程部要提供拌和站的成品收方数量。
@#@@#@第56条:
@#@工程部提供以下资料:
@#@@#@1、各项目成本单元的计价数;@#@@#@2、测量组人员及内业人员的考评(见表九)。
@#@@#@第57条:
@#@实验室按四十九条规定时间提供实验室人员的考评表(见@#@表九)。
@#@@#@第58条:
@#@允许职工核查自己的原始资料,但核查时间只限于次月的10日-20日。
@#@@#@第59条:
@#@所有原始资料没有相关当事人的签字,办公室一律不予承认。
@#@@#@第60条:
@#@经办公室核查,若发现原始资料有乱签认的,则该签认单作废,签认单上所签认价值款项由当事人负责。
@#@@#@第十二节其它@#@第61条:
@#@外聘人员实行定额工资管理。
@#@@#@第62条:
@#@员工因公出差,在出差期间按相应的项目成本工资计核。
@#@员工需短期学习的(短期,三个月内),按相应项目工资收入的80%核发,但出勤天数按国家法定上班天数核定。
@#@@#@第63条:
@#@职工需探亲,在探亲期间,按财务原规定办法计核工资。
@#@探亲路费按附件4计算。
@#@@#@第64条:
@#@在校实习生、每月发给生活费200元;@#@见习生在未定职期间,上半年见习工资中专生为300-500元,大专生为300-600元,本科生为300-700元;@#@在下半年可视其情况相应提高200元左右。
@#@试用期间的员工,以三个月计算,试用工资为300-500元。
@#@@#@附件1@#@岗位合同@#@甲方:
@#@中铁二局股份有限公司许平南项目经理部@#@乙方:
@#@@#@因施工生产和工作需要,经甲方研究和双方协商,同意乙方到甲方等岗位上工作,并就双方必须承担的权利、义务及承诺规定如下:
@#@@#@一、经理部向上岗职工提供必要的劳动条件和劳动保护。
@#@@#@二、甲方对职工实行一专多能岗位制,因此,在上岗工作期间,@#@应服从分配,听从指挥,保质保量完成各项工作任务。
@#@若因工作所需,甲方可根据乙方实际情况,调整乙方的工作岗位。
@#@如不能胜任本岗位,可提前终止本合同。
@#@@#@三、在上岗期间,应遵守单位各项规章制度,如有违章违纪失职行为,应接受单位给予的行政处理或经济处罚。
@#@@#@四、乙方在工作岗位上,要积极主动,要尽心、尽职、尽力地干好本职工作,并要有一定的创新精神和开拓精神,以提高劳动效率,保证甲方工程任务的圆满完成。
@#@@#@五、本岗位合同在乙方工作任务完成或乙方不能胜任工作或乙方严重违章违纪而自行终止。
@#@乙方所在部门或工班负责人有权根据乙方的工作成绩及表现,提出终止岗位合同的要求。
@#@@#@六、未签订岗位合同或签订岗位合同履行已终止的职工,按公司相关规定执行。
@#@@#@七、本合同从签订之日起执行。
@#@@#@上述规定,双方要共同遵守,乙方并要对甲方作出相应承诺(承诺内容必须包括:
@#@是否执行本合同,如何做好本职岗位工作,如何提高效率节约成本等,各部门负责人还必须包括如何合理安排本部门工作,如何加强对本部门人员工作的考核等)@#@乙方承诺:
@#@(篇幅不够,可加纸)@#@承诺人:
@#@@#@甲方单位和负责人:
@#@乙方:
@#@@#@签字日期:
@#@年月日@#@附件2@#@许平南项目经理部风险抵押金实施方案@#@根据公司同许平南项目经理签订的风险抵押合同,结合许平南项目的具体实际情况,为进一步分解责任,落实项目成本管理办法,项目经理对部门负责人和比较重要的岗位签订岗位合同,按责任的大小核扣一定的风险抵押金。
@#@具体如下:
@#@@#@个人风险抵押金标准:
@#@@#@项目经理:
@#@刘鹏程33000元@#@党委书记:
@#@万国华30000元@#@副经理:
@#@卢立新25000元@#@工会主席:
@#@黄健20000元@#@总工程师:
@#@殷郑海30000元@#@工程部长:
@#@伍邦勇13000元@#@财务部长:
@#@李志永15000元@#@安质部长:
@#@欧阳斌8000元@#@机电部长:
@#@苏庆华6000元@#@物资部主任:
@#@黄凌峰7000元@#@试验室主任:
@#@乔宝霞5000元@#@办公室主任:
@#@罗彬4000元@#@派出所所长:
@#@崔建国4000元@#@以上合计为200000元。
@#@@#@参照以上人员扣风险抵押标准,对各作业队队长、测量组组长、拌合站站长和重要的操作人员也核扣一定的风险抵押金。
@#@标准如下:
@#@@#@作业队队长:
@#@@#@A、桥梁队队长:
@#@6000元@#@B、路基作业一队队长:
@#@6000元@#@C、路基作业二队队长:
@#@6000元@#@测量组组长:
@#@5000元(其中仪器管理1000元)@#@拌合站副站长:
@#@5000元@#@调度:
@#@4000元@#@管理员:
@#@4000元@#@料库所属大堆材料管理人员:
@#@人均标准为3000元@#@参与风险抵押人员的抵押金动态管理,过程冲扣,在所属项目完工且各项指标达到公司我经理部要求后进行返还,并根据其项目完成进展情况、成本控制情况及个人的实际工作绩效,按相应抵押金数的30%-100%奖励。
@#@希望全体员工在工作中充分发挥主观能动性,优质、高效、快速干好许平南。
@#@@#@参与风险抵押的人员在责任期内因自身原因造成所在部门、作业队、班组等工作不能顺利开展,造成管理不善,成本加大或安全质量事故等经济损失,由经理办公会决定对其进行惩罚,并从其抵押金中扣除补偿,扣完为止,直至解除岗位合同。
@#@@#@风险抵押金缴纳办法:
@#@@#@A、参与风险抵押人员若有缴纳能力的,直接将现金缴财务部,由财务部出具缴纳证明。
@#@@#@B、参与风险抵押人员若无缴纳能力的,由财务在工资总额扣除,扣除后每月支付400-600元生活费,直到扣完为止。
@#@@#@此办法从《岗位合同》签订之日起执行,在执行过程中因自身原因被解除岗位合同的,其风险抵押金不再返还。
@#@@#@附件3@#@机械设备租赁费@#@1、VOLVO自卸汽车1000元/天@#@2、VOLVO拖车1120元/天@#@3、PC200-6挖掘机665元/天@#@4、160推土机490元/天@#@5、D85推土机780元/天@#@以上为公司租赁设备单价@#@1、太脱拉150元/天@#@2、PC200-3400元/天@#@3、EX400挖掘机850元/天@#@4、D85推土机780元/天@#@5、320推土机760元/天@#@6、CA51压路机500元/天@#@7、宝马压路机540元/天@#@8、PY160平地机80元/天@#@9、常林装载机309元/天@#@附件4@#@关于探亲费用包干的规定@#@为加强项目成本管理,减少不必要费用的开支,根据司财[2001]6号文“中铁二局公司关于公布交通费、住宿费、伙食补贴暂行管理办法的通知”,结合许平南项目具体情况,对全体员工在探亲时实行费用包干。
@#@特规定如下:
@#@@#@第一条:
@#@所有在许平南项目签订了《岗位合同》的员工均按此规定执行。
@#@@#@第二条:
@#@里程均以独树---南阳---成都(重庆、贵阳、西昌、南宁、上海、合肥、济南等地区)计算单程或往返费用。
@#@@#@第三条:
@#@起止地公共汽车费用(含住宿费;@#@均以往返计算),独树镇到南阳50元/人。
@#@各地区火车站到家车宿费标准见计算表。
@#@附表:
@#@探亲费用包干标准表@#@第四条:
@#@火车票包干标准,以往返计算@#@A、南阳---成都(1250KM)280元/人;@#@@#@B、南阳---重庆(940KM)220元/人;@#@@#@C、南阳---贵阳(1400KM)310元/人;@#@@#@D、南阳---西昌(1800KM)370元/人;@#@@#@E、南阳---南宁(1570KM)340元/人;@#@@#@F、南阳---合肥(650KM)180元/人;@#@@#@G、南阳---济南(1020KM)230元/人;@#@@#@H、南阳—上海(1570KM)340元/人。
@#@@#@第五条:
@#@若探亲后无工作安排,则费用按单程计算。
@#@具体费用由办公室出具休假证明、经理签认后财务邮寄给本人。
@#@@#@第六条:
@#@此办法从七月一日起执行,自执行之日起不再报销探亲车宿费。
@#@@#@第七条:
@#@若遇其它地区人员另行规定。
@#@@#@附表:
@#@探亲费用包干标准表,此标准为往返费用@#@地区@#@独树-南阳@#@南阳-各地火车站@#@各地车站-家@#@费用合计@#@四川成都地区@#@50@#@280@#@50@#@380@#@四川广元地区@#@50@#@250@#@90@#@390@#@四川西昌地区@#@50@#@370@#@50@#@470@#@四川其他地区@#@50@#@280@#@80@#@410@#@贵阳周边地区@#@50@#@310@#@50@#@410@#@贵阳其他地区@#@50@#@310@#@80@#@440@#@南宁、上海地区@#@50@#@340@#@80@#@470@#@安徽地区@#@50@#@180@#@80@#@310@#@重庆周边地区@#@50@#@220@#@50@#@320@#@重庆其它地区@#@50@#@220@#@90@#@360@#@济南地区@#@50@#@230@#@80@#@360@#@备注:
@#@上表中综合考虑各种因素往返费用另增加50元/人。
@#@@#@第三章施工技术管理办法@#@一、目的@#@为规范施工技术管理工作,使其程序化、标准化,发挥工程部门的龙头作用,做到快速、高效、有序,特制定本办法,自2002年6月9日起执行。
@#@@#@二、具体管理办法@#@1.开工准备@#@根据铁二司(2001)20号文《施工技术管理文件汇编》及本合同段业主、监理具体的管理办法和要求,作好以下工作:
@#@@#@1.1施工调查@#@组织人员参与由公司组织的施工调查,了解工程概况和当地的自然条件、收集地质资料、地材料源、电力供应、运输力量等,在公司对口部门的指导下编制施工调查报告。
@#@@#@1.2设计文件审核和现场核对@#@
(1)核对合同段内各结构物细部尺寸、桥梁跨径、径空,路基原地面线与设计是否相符,排水与防洪等各种技术参数,并有图纸会审记录;@#@@#@
(2)现场核对当地砂、石的产量、质量、运距及地质、水文情况;@#@@#@(3)实地调查、核实施工临时设施及施工过渡工程的质量;@#@@#@(4)核实用地、拆迁、取(弃)土场的位置;@#@@#@(5)测量复核,特别是桥梁的曲线布置、路基曲线要素、GPS点、导线点及其加密点复核及相邻管段联测;@#@@#@(6)对设计文件中的施工方法及措施、工程项目和工程数量差、错、漏等提出补充和完善建议,及时形成书面资料上报业主、监理及设计单位;@#@@#@1.3编制实施性施工组织设计@#@根据股份公司颁发《施工组织设计编制实施细则》及公司下达的有关编制施工组织设计的要求、业主指令及施工承包合同承诺的有关内容进行编制,主要内容有:
@#@@#@
(1)编制依据(施工图、业主指令、投标书及其补遗书、相关标准、规范);@#@@#@
(2)工程概况(工程规模、地形地貌、地质水文、施工的重难点);@#@@#@(3)工程特点;@#@@#@(4)总体施工安排,分工序和时间(临时设施施工用地、水、材料供应等);@#@@#@(5)施工方法,应详细并具备可操作性;@#@@#@(6)施工管理措施:
@#@质量保证措施;@#@工期保证措施;@#@安全保证措施;@#@成本节约措施与创优规划目标;@#@@#@(7)文明施工,环境保护;@#@@#@(8)有关附图表:
@#@平面布置图、计划进度图、工序网络图、;@#@劳动力动态图、主要工程数量、材料计划表、机械设备表、劳动力计划表、各施工工序的工艺流程图;@#@@#@1.4编制施工实施细则@#@针对本项目重难点工程(膨胀土路基填筑、先张梁的预制与安装)编制作业指导书,包含设计要求、工程数量、施工机具配备、施工工艺流程、质量、安全、进度保证措施;@#@@#@为了更好地执行三级技术交底制度,使领施工员明白怎么做,编制路基土石方、涵洞、钻孔桩、墩台柱、盖梁、先张梁、砼及钢筋工";i:
16;s:
30240:
"精华青春励志演讲稿范文合集10篇@#@【精华】青春励志演讲稿范文合集10篇@#@青春励志演讲稿范文合集10篇@#@演讲稿可以起到整理演讲者的思路、提示演讲的内容、限定演讲的速度的作用。
@#@在我们平凡的日常里,我们可以使用演讲稿的机会越来越多,那么问题来了,到底应如何写一份恰当的演讲稿呢?
@#@以下是精心整理的青春励志演讲稿10篇,希望对大家有所帮助。
@#@@#@青春励志演讲稿篇1尊敬的领导和同学:
@#@@#@大家好,又一次站上了竞选的讲台,心中还是免不了紧张,去年的今天我站上讲台去竞选学生会宣传部的干事,今年的今天我走上讲台参加学生会宣传部部长的竞眩不同的教室,不同的心境,承载的却是同一份梦想——加入学生会,贡献自己的一份微薄之力;@#@继续留在宣传部,用笔记录下青春的画卷。
@#@@#@时光飞逝,转眼我在宣传部做事也有一年了,一年的时间让我经历也让我成长,在这里,我的能力得到了培养;@#@我的思想得到了碰撞;@#@我的才能得到了施展。
@#@我做着自己喜欢做的事,快乐着并享受着,每当看到别人驻足于信息栏前阅读我亲手贴上去的文章、每当别人从通知或简讯中知道我们系开展的活动,我的心中总会很激动。
@#@的确,那些文章并不全是我写的,那些活动也不是由我组织的,但那种激动丝毫不会因此而减弱,相反的,它会更加动听的陪我成长,陪我一路走来。
@#@@#@经过一年的锻炼,我以为即使才刚准备的稿子我也可以自信的走上讲台,自信的讲述自己心中的话语。
@#@但是,我太疏忽了,我的自信使我准备得不够充分,我的准备不充分使我刚上台就没有了底气,那一刻,我慌了。
@#@曾经有许多可以锻炼的机会摆在我们的眼前,但是又有几个人真正的去珍惜过,我们总是安慰自己:
@#@“下一次再珍惜”,但当我们回首,才发现自己已经失去了许多机会,一次又一次的与机会擦肩而过却又一次又一次的期待机会的降临,失去的多了使我们变得麻木,期待的久了使我们没有了热情,我们总是在不断的期待与失去中丢掉了曾经的那份激情,习惯了默默地做一名观众,看着舞台上的演员暗自发呆。
@#@@#@大一的同学一个接一个走上讲台,使我们看到了什么叫做演讲,他们的演讲、他们的激情、他们的从容使我震撼。
@#@看到他们那么动容的演讲,我感到非常欣慰,因为他们现在就那么能掌控舞台,以后肯定更加了不起,同时我们也明白他们今天成绩的来之不易,我们看到他们成绩的同时是否想过他们的付出呢?
@#@我们欣赏着他们在台上华丽转身的时候也不要忘记想一想他们台下辛苦训练的身影。
@#@天上不会掉下馅饼,没有任何一份成功是唾手可得的,人生需要梦想,梦想需要追求,只要追求不断,梦想终会成真。
@#@@#@有人说我也想做演员,只是他们没有给我这个舞台。
@#@你可曾知道,人生处处皆是戏,人生处处皆舞台。
@#@不是我们没有舞台,而是我们还没有准备入场;@#@不是这个舞台不够大,而是我们的梦想不够大;@#@因为,只要梦有多大,舞台就有多大。
@#@@#@演讲人:
@#@xxx@#@青春励志演讲稿篇2@#@“人的一生只有一次青春。
@#@现在,青春是用来奋斗的;@#@将来,青春是用来回忆的”。
@#@青春的年华最珍贵,即使感觉会有些无奈或是痛苦但是这会是人生最有价值的财富,再回首,发现原来奋斗过的青春才是最美好的才是回忆最充实的。
@#@@#@青春,常常被赋予希望、阳光、激情、奋进、浪漫、诗意等内涵,正因此,她成为无数诗人、文学家反复吟诵的旋律。
@#@青春是人生旅程中最美丽的风景,也是多梦的季节。
@#@做梦是青春最大的权利,哪怕这梦有时不知“天高地厚”,有时幼稚可笑,但因是青春之梦,谁也不会太计较。
@#@只有让青春的枝头挂满梦想的花朵,才有人生金秋的收成。
@#@@#@今天的青年人,生活远没有父辈们那么奔波、拮据、窘迫。
@#@这一代人的成长,正好伴随着中国发展最快、最好的年月,算是幸运的一代。
@#@他们有理由也有能力,比上一辈人生活得更从容、更有激情,让人生驰骋于更广阔的天地。
@#@但现实情况却并非如此,许多青年感觉生活得疲惫、憋屈,缺少阳光、色彩。
@#@@#@只有把人生理想融入国家和民族的事业中,才能最终成就一番事业。
@#@青年人只有把目光从个人的小天地中挣脱出来,将个人理想与家国情怀结合起来,让个人理想与中国梦对接起来,才有真正出彩的人生。
@#@因为,“只有进行了激情奋斗的青春,只有进行了顽强拼搏的青春,只有为人民作出了奉献的青春,才会留下充实、温暖、持久、无悔的青春回忆”。
@#@@#@青年兴则国家兴,青年强则国家强。
@#@在当今这样一个竞争如此之激烈,生活节奏如此之快的社会大环境下,旧的思想模式真的已经被淘汰了,适者生存。
@#@所以,少年,请不要辜负了本应奋斗的青春。
@#@@#@青春励志演讲稿篇3亲爱的同学们:
@#@@#@首先请允许我给大家讲一个故事。
@#@@#@一位国王某日清晨独自漫步于自己的花园中,竟发现了园中几乎所有的花草树木都一一枯萎凋残了,花园成了一派死寂、毫无生机的花园。
@#@在万般诧异户,国王询问园门口的一株橡树为何落下这般景致。
@#@原来,橡树因为抱怨自己没有松树挺拔高俊,顿生厌世之情,不愿活命了;@#@松树呢,又怨恨自己不能像葡萄藤那样结出丰腆的果实,也不愿再活下去了;@#@而葡萄藤也准备自尽,因为它日夜葡甸在地上或别的树上,自己不能直立于世,又不能像桃树那样,开放出鲜艳可人的花朵……几乎所有的植物都在垂头自怨,恨己不如人。
@#@@#@只有一株卑微的心安草例外。
@#@国王见到它的时候,它仍在不停地喷香吐绿,保持着自己固有的生命状态。
@#@国王异常地高兴,又一次在惊诧中用舒缓的语气试探这株娇小的生命:
@#@“心安草儿,看到你我真高兴,在别的植物都悲观沮丧、厌世嫉俗的时候,你却如此坚强自立,看上去似乎不曾失落沮丧过。
@#@”@#@“尊敬的国王啊,我确实不曾对自己失去信心,哪怕一丝一毫的灰心失望也不曾有过。
@#@我虽然卑微,却知道如果您需要橡树、松树、葡萄藤或者桃树,您都会分别去种植的,而且我也知道您对我的要求是:
@#@做好一棵微小而不懦弱的心安草。
@#@这样,我才毫无厌意地做着我自己。
@#@”小小的心安草平静而认真地对国王说道。
@#@@#@心安草是睿智的。
@#@它没有追风逐影,没有过分地崇拜他人,没有自怨自艾,更没有奢求自己变成他人,所以它存在;@#@它没有在追寻他人的历程中失掉自我、毁掉自己,它明白它只能成为它自己,所以它存在。
@#@@#@我想,我们每一个人都应当做一株可爱的心安草,我们要知道自己的诞生到底意味着什么,要知道我们如何得到健康的成长,要知道怎样谋求独立,要知道面对他人的优点、面对自己的缺陷的正确方法,要明白做好一个真实上进的自己的重要。
@#@@#@每一个人都应该是为了其应具有的地位和应发挥的作用而诞生的;@#@每一个人都是带着自己的尊严、背负着自己的使命而降临于天地之间的。
@#@我们没有理由对自己失去信心,没有理由自我堕落,也没有理由成为他人的影子。
@#@我们应该做一个完整的自己,一个真实的自己,一个独立的自己。
@#@@#@也许,我们身上有着这样那样的缺陷,以致因此而丧失了许多美丽的光环。
@#@但只要我们不让这些固有的缺陷滋长,同时加固和充实自己的优点,我们就一样能以骄人的成就屹立于世。
@#@而当我们一味诅咒和埋怨自己而看不到自己的优点的时候,我们就将连这些优势也丧失殆尽,一无是处,为人所鄙弃。
@#@@#@其实,在我们自怨自艾的时候,别人也在羡慕着我们自己的优势。
@#@松树不是被橡树羡慕吗?
@#@葡萄藤不是被松树羡慕吗?
@#@桃树不是被葡萄藤狡慕吗?
@#@羡慕别人和被别人羡慕,本来也极正常,我们所有人身上的优势都与国王花园里的植物一样,被别人羡慕着。
@#@但不太正常的是,某些本来被别人羡慕的人却在羡慕别人的过程中迷失了自己,使自己陷人了一种无尽的深渊而无法解脱、难以自拔。
@#@只有心安草,没有自惭自损,没有在盲目崇拜中要求自己成为别人,它只在履行自己生存的使命;@#@它看到了别人的优势,但它更懂得别人有无数,而独立的自己却只有一个。
@#@于是,国王的花园中,万物凋零,唯独这株心安草还这么生气勃勃地生长着,不断地吐露着芬芳。
@#@@#@古人说,知足常乐。
@#@这种“知足”,蕴含着深邃广博的人生哲理。
@#@认清自己、不菲薄自己、做好自己、走稳自己的路,就是拯救自己、善待自己。
@#@如果每一个人都像一株心安草那样,即便卑微,也能固守自己的使命,做一个永不言弃的真实的自己。
@#@那么,那位国王的花园将永远不会荒芜,这个世界也将是一个花香鸟语的世界!
@#@@#@我的演讲完毕,谢谢大家!
@#@@#@青春励志演讲稿篇4@#@尊敬的老师,亲爱的同学们:
@#@@#@大家好!
@#@@#@我很荣幸能代表高三班全体同学在这发言,今天我演讲的题目是《拼搏高三,让我们的青春无悔》。
@#@@#@青春是一团火、青春是一朵花,笑容与彩霞飞扬,汗水将与成功相伴。
@#@脉搏跳动着强劲的节奏,智慧弹奏着优美的乐章。
@#@青春是一泓山间的泉水,是一条奔腾的小河。
@#@平静时,泉水叮咚,绵绵诉说着青春的故事;@#@激荡处,汹涌澎湃,百折不回,抒发着青春的热情。
@#@青春是璀璨的夜空,有如月色般美丽的抱负,也有数不清的幻想渴望。
@#@只是青春的星儿比夜空的星儿更繁、更亮,青春的月儿比夜空的月儿更丰满、更耀眼。
@#@@#@青春是如此的美好,但青春年少的我们能否问心无愧地说:
@#@“我没有辜负青春”?
@#@@#@花开花落,春去秋来,十年的求学生涯转眼即过。
@#@一路走来,我们终于迎来了高三这既令人紧张又让人激动的时刻。
@#@有人说高三的天空中时常有电闪雷鸣,高三的河流总会有惊涛骇浪,高三的道路上必定是荆棘丛生,正是这些合成了惊心动魄的高三交响乐。
@#@高三是对一个学生意志的检验,对恝性的锤炼和精神的升华。
@#@没有不屈的意志、坚强的恝性和契而不舍的精神,是无法真正体会到高三的意义的。
@#@@#@马克思、恩格斯说:
@#@“在科学的入口处,正像在地狱的入口处一样……”我们要想创造人生的辉煌,要想实现生命的价值,就要敢于承受“地狱”的折磨,“地狱”的挑战。
@#@须知,经受得住暴风雪的扑打,松柏才会更加青翠;@#@经受得住严寒的磨炼,百花才会分外娇艳;@#@学子经受得住高三的砥砺,生命之树才会郁郁葱葱。
@#@@#@期中考试已过去,这也意味着高三的生活过去了四分之一。
@#@而我们还有不少的同学仍然在迷惘,在徘徊,不知道如何真正的融入到高三的生活,不知道怎么才能闯过险象环生的高三。
@#@@#@在这里,我想谈谈我自己的一点看法和体会。
@#@@#@首先也是最重要的是要有一个良好的心态,在学习和生活中要保持一份好的心情。
@#@自然界的冷暖,我们没有办法改变;@#@而心情的优劣,我们可以调控。
@#@让心灵中布满明媚的春光,外界的天寒地冻也会退避三舍。
@#@@#@有位老师说得好:
@#@“其实,一生都是在路上。
@#@拥有一颗快乐的心,再长的道路都可以一路欢歌;@#@拥有一种愉悦的心境,漫长的路上可以是一道道灿烂的风景。
@#@”@#@给心灵以春光,拥有好心情,这样就会更喜欢出发。
@#@其实,人生就是一次次出发。
@#@从小学出发,我们的目的地是初中;@#@从初中出发,我们的目的地是高中;@#@从高中出发,我们的目的地是高等学府……人生无穷尽,出发无止境。
@#@@#@一次次出发带给我们以眼界的开阔,心胸的豁达,生命的提升是的,我们在赶路,一路匆匆,一路寂寞。
@#@但干渴后会发现清冽甘甜的溪流,寂寞后会发现妙趣横生的境地,艰辛后会得到心旷神怡的享受。
@#@那个神秘莫测的风景具有不可抗拒的磁力;@#@那个步入成功的日子散发着熏人欲醉的芳香。
@#@让我们从出发中走来,再从出发中走过,让我们一次次更加喜欢出发。
@#@@#@其次是要有自信心,自信心是战胜一切的法宝。
@#@高三总会有数不尽的机遇和挑战,难免会遭受失败与挫折。
@#@不要让挫折和失败轻而易举地打败了你击溃了你。
@#@失利了,要有重整山河的勇气;@#@遇到了挫折,要及时调整好自己的心态,要义无反顾、一往无前地向前迈进。
@#@@#@不要惧怕失败,不要拒绝失败,不要被失败打倒。
@#@失败是成功的前夜,是胜利的序幕,是重新崛起的起跑线,是实现超越的信号。
@#@通往凯旋门的路途,是由失败的砖石铺成的;@#@成功的金粒,是从失败的砂砾中千淘万滤而来的。
@#@在失败的染色体上常常蕴含着成功的基因。
@#@@#@我相信只要不认输,我们就会有东山再起、重整河山的豪情壮志,我们就会很快赢得胜利;@#@只要我们认真总结教训,承认失败,正视失败,改正错误,我们就能够迎来满天的朝霞。
@#@@#@同学们,朋友们,青春是一笔不耐花销的财富,请你千万不要徘徊,不要迷茫,也不要随意的挥霍、虚度。
@#@时光匆匆如流水,岁月如流不复回。
@#@不要拿青春去赌明天,须牢记:
@#@上帝永不抛掷色子,就让我们珍惜青春,珍视自己,在青春的岁月里扬起你理想的风帆,驶向你辉煌的明天!
@#@拼搏吧,用火一样的热忱去拼搏,全身心的投入,尽情的打拼,使青春的火焰更高、让青春的花儿更艳。
@#@@#@最后,用一幅对联来和大家共勉:
@#@忆往昔鲲鹏展翅壮志凌云奏凯歌已露峥嵘;@#@瞻前程青春胜火众志成城谱新曲再闯雄关@#@我的演讲完了,谢谢大家!
@#@王启松励志演讲稿:
@#@以勤奋为信仰者,定成大器励志演讲稿:
@#@人生,拼搏励志演讲稿:
@#@带着你的梦想一起飞@#@青春励志演讲稿篇5@#@同学们,你可还记得第一次背起书包走进学校的情景?
@#@可还记得打开第一本课本、学写第一个字的喜悦与新奇?
@#@那踏进校门的一小步,却是人生的一大步。
@#@人生的探索之旅由此启航,我们以智慧为帆,勤奋作浆,开始驶向那无比浩瀚的知识海洋!
@#@@#@我们的学校,是知识的宝库,是文化的走廊,是师生的乐府,更是人才的摇篮。
@#@同学们,在这宝库中、走廊上、乐府里,沐着晨光,你是否想过,今天该干些什么?
@#@踏着夕阳,你是否问过,今天有多少收获?
@#@@#@青春励志演讲稿篇6尊敬的各位评委:
@#@@#@在座的各位观众你们好!
@#@今天我演讲的题目是青春的誓言!
@#@@#@作为新一代的我们理想是丰满的,我们对未来充满激情,但是我们却不得不承认,现实是骨感的!
@#@因为青春不仅仅需要激情,同时也需要一颗求实进取的心!
@#@每一个人都有自己的梦想,然而梦想总是离现实相隔万里。
@#@有些人梦想成为教书育人的人民教师,有些人梦想成为救死扶伤的白衣天使,有的人梦想成为保家卫国的人民子弟兵,有的人梦想成为人类社会发展的工程师……不管是教师也好,医生、战士还是工程师,只要对国家、对社会奉献了自己的价值,他们都有同一个美丽的名,叫做“人类绿色灵魂工程师”青春是我们现在所拥有的最宝贵的财富,我们的生活应该充满激情!
@#@青春,充满了梦想,然而我们的生活中有许许多多的无奈,当我们经历了越来越多的坎坷,我们是否会对未来产生一丝迷茫,我相信答案是肯定的!
@#@但是这并不是我们可以失败的理由,也绝不是我们就此沉沦的原因,青春应该充满朝气,记得奥斯特洛夫斯基的中有这么一段话:
@#@“生活赋予我们一种巨大的和无限高贵的礼品,这就是青春:
@#@充满着力量,充满着期待,充满着求知和斗争的志向,充满着希望和信心的青春!
@#@”的确如此。
@#@@#@青:
@#@是绿色,是生命的颜色,春,是季节,是成长的季节,青春是人生最美好的季节,青春是人生最铿锵的篇章,青春是摧枯拉朽的豪情,青春是旭日东升力量,青春的我们意气风发,青春的我们敢为人先,青春的我们斗志昂扬!
@#@@#@少年兴则国兴,小年强则国强!
@#@此时的我们正当年少,正如一柄刚刚出炉的刀,容不得版刻的等待遇迟疑,否则只会在似水的岁月中慢慢氧化失去光泽,随即斑驳、锈蚀、风化,最后成为一块废铁!
@#@有人说,19世纪是英国人的世纪,20世纪是美国人的世纪,而21世纪,就是我们中国人的世纪,中国经过几十年来的艰苦建设,已取得了“乘长风,破万里浪”的迅猛发展,但我们不要忘记,我们仍然是个发展中的国家,还有许许多多地方有待完善和发展,要想国家富强,就必须努力,而希望就寄予在我们这一代人身上。
@#@有一句俗语说,能登上金塔的生物只有两种:
@#@鹰和蜗牛。
@#@虽然我们不能人人都像雄鹰一样一飞冲天,但我们至少可以像蜗牛那样凭着自己的耐力默默前行。
@#@@#@谢谢大家。
@#@@#@青春励志演讲稿篇7@#@尊敬的各位领导、各位评委,@#@我演讲的题目是《收获的青春,是奋进的号角》@#@青春,是我们一生中最美丽的季节,它孕育着早春的生机,展现着盛夏的热烈,暗藏着金秋的硕实,昭示着寒冬的希望!
@#@充满诗意而不缺乏拼搏的激情,时尚浪漫而又饱含着奋斗的艰辛!
@#@@#@我曾经听过这样一段话“青春,永远是美好的,可是真正的青春只属于那些永远忘我劳动,永远谦虚,永远力争上游的人。
@#@”当我来到华润的第一天,我就默默记下了这样一句话:
@#@与您携手,改变生活。
@#@虽然只是几个简单的词语,但却蕴藏着每一个年轻人一生的追求。
@#@@#@“对酒当歌,人生几何”作为一个80后的年轻人,心中闪烁着梦想,现在就是我们努力实现梦想的时候,当前我们华润正处于一个继往开来,高速发展的关键时刻,于是就有了这样一些人,他们把青春书写在繁忙的工地,他们让汗水挥洒在偏僻的乡间,无论是在怎样平凡的岗位上,他们实践着华润人的简单、坦诚、阳光,为地方社会经济的发展传递着一个又一个准确而明了的信号,也传送着他们对事业的无限执着和忠诚。
@#@@#@当一个人把自己的青春融入到事业当中的时候,那么他的青春不会流失,他的事业也必将在岁月的历练中折射出耀眼的光芒!
@#@如果我们不付出,不创造,不奉献,不去追求自己的事业,那这样的青春必然会稍纵即逝。
@#@如果回首过去,没有追忆,人生渺茫,这绝对不是我们所渴望青春的意义。
@#@@#@我们选择了华润,从某种意义上来说,就已经选择了奉献。
@#@无论我们将来是在繁华都市,还是在偏僻的乡村,无论是在肃静的办公室、还是在喧嚣的工地,激扬的青春梦想最终都将沉淀成感恩的心情在这里驻足,扎根。
@#@来到华润我们不去考虑我们失去了什么,我们得到的将是最为宝贵的信仰,我们没有辜负自己的青春,因为我们正用汗水见证着成长,用奉献丈量着价值,拥有青春的华润人在这片我们无限热爱的土地上上创造着人生的奇迹,抒写着青春的乐章。
@#@@#@让平凡的人成为优秀的人、让优秀的成为卓越的人。
@#@在这里,各位先辈们满怀工作的热情,年轻人们都拥有远大的理想,我们是满怀青春梦想的一代,虽然我们来自于五湖四海不同的地方,将来工作在不同的岗位上,但我们拥有一个共同的向往,将自己的青春挥洒在这篇热土上。
@#@在这里,我们恪守着同样的信仰,写下同样的承诺,怀揣着同样的梦想,拥有同样的青春。
@#@纵使我们的一生平淡无华,也无关紧要,因为只有我们自己最清楚,华润需要我们倾心的付出,而这些付出就是一种奉献,它不分大小,不分多少,不分先后。
@#@让我们悄悄地奉献,因为我们的青春会因为奉献而变得充实美丽。
@#@@#@拥有青春的人们,让我们拿出年轻人开拓的精神,创新的激情,展现青春的.风采,调和生命的油彩,秀出激昂的主旋律!
@#@@#@让我把这次演讲作为礼物献给台下的各位领导和同事们,献给所有为华润工作的人;@#@让它成为我们前进的动力,吹响我心中的奋进的号角。
@#@@#@我的演讲完了,谢谢大家@#@青春励志演讲稿篇8@#@亲爱的同学们:
@#@@#@站到台上来,面对你们“雪亮”的眼睛,虽然我的样子呆头呆脑,可是一点儿也没紧张。
@#@因为我知道,我不见得是最好的,但肯定与众不同!
@#@今天我演讲的题目就是“你,与众不同!
@#@”@#@“你,与众不同”这话谁听了都觉着舒服。
@#@第一次听人这么说时,我眉飞色舞了好多天,差点儿就把自信膨胀成自负!
@#@今天我这么讲给你们听,我想除了得意之外,你肯定有那么点儿吃惊。
@#@一定有很久了,你躲在自己投有波折的日子里,将平庸美丽成平淡,将淡泊自足成安然;@#@一定有很久了,你不再为自己的勇气感动,不再有厉兵袜马的兴奋。
@#@可是我们这么年轻,谁没有梦呢?
@#@@#@老早以前卢梭说:
@#@“上帝是用模型来造人的,他在塑造了我之后,就把那个模型捣碎了。
@#@”你看,在这个世界上,你是唯一的:
@#@你,与众不同!
@#@单凭这一点,就不该放任惰性滋长,只有傻瓜才胆小和自卑!
@#@@#@我当过傻瓜,曾经因为相貌相当沮丧。
@#@后来我想,没有人能替代我,我要是不自己出息自己,就不会有跟我一样的人有出息了。
@#@许多女作家丑起来和自己不相上下,说不定哪一天,一不小心咱也成了作家呢!
@#@后来我又找到一个丑才―艺术大师柯罗,因为他相貌平常,他的母亲几乎陷于绝望。
@#@然而柯罗以他独特、卓越的技巧,以他异常斯文、精致、复杂的画风超过了同时代的人。
@#@你猜他怎么对母亲说?
@#@他说:
@#@“您知道不知道,自打创世以来,世间一共只有三个智者:
@#@苏格拉底、耶稣基督和我?
@#@”人活着,就该有这份自信!
@#@@#@没有令人赏心悦目的外形,你可以有丰厚的精神积累;@#@@#@没有左右逢源的性格优势,你可以有坚强的人格力量;@#@@#@即便你无貌无才,不还可以有我们的传统美德“温柔敦厚”?
@#@@#@就算你不温柔不贤良爱发脾气,活泼起来吊儿郎当,我还可以说:
@#@“你这人特有个性!
@#@”@#@你肯定有许多自己独有的宝贝,肯定在某些方面你能干得出色,任何人都没有理由妄自菲薄!
@#@当然,我不是鼓励你为了哗众取宠而身着奇装异服,为了标新立异而举止反常;@#@不是说别人大乐你皱眉、别人上课你睡觉、别人说逗死了你说“真可笑”是与众不同。
@#@我所说的与众不同盆含一种向上的力量,它是与高尚的价值取向相应相和的出类拔萃。
@#@认识到自己与众不同,这仅仅是一个前提和基础,我们借此达到一种牢靠的平衡,接下来要做的是热情十足地挖掘潜能,坚韧不拔地优化劣势,以持之以恒的积累期待石破天惊的萌发,在适合你的那一方面迎接脱颖而出的时刻,完成一份接近完满的人生!
@#@@#@不要总是用别人的眼睛看待尚不起眼的自己,用你的明亮的、发展的目光远望未来,为你的明天大胆预言,用最终的成功惊醒旁人的忽略,你肯定能赢!
@#@@#@看看凡高,他做过店员,学过牧师,当过福音传教士,27岁开始学画。
@#@从海牙到阿姆斯特丹,从巴黎到阿尔再到奥维尔,除了弟弟提奥,几乎所有的人都认为这个与众不同的“红头发疯子”一无是处一事无成。
@#@可是我们来看凡·@#@高怎样看待自己,他说:
@#@“是的,在我的头脑里,在我大脑的墙背后,存在着巨大的事物,我将能够给世界某些东西,那也许会使人们关心一个世纪,也许需要一个世纪去思索。
@#@”在他诞生一百余年后,这高度自信的预言被公正地证实了!
@#@@#@同学们,我们年轻,没有资格轻视自己。
@#@我们都是大鸟,都可以飞离飞远。
@#@泰戈尔说过,天空没有留下翅膀的痕迹,而我已飞过。
@#@我们可以有不同的形式和方向,但不可以拒绝飞翔!
@#@来世间一回,如果什么也成就不了,我们将多不甘心!
@#@有人说大学是一生之中唯一一段可以最自由最尽兴最本色地生活的时光,真的,这是你最好的机会!
@#@请辨认出你最鲜亮的部分,抓住这最好的年华,建立你自己的特色。
@#@请记住翅膀属于天空,请记住年轻只这一次,请记住——你,与众不同!
@#@@#@我的演讲完毕,谢谢大家!
@#@@#@青春励志演讲稿篇9@#@我们每个人都从幼年一步步走向成熟,就像沿着一条河流逆勇而上。
@#@@#@年少时,我们都曾有过一些美妙、绮丽而又略显天真和不切实际的幻想,就像河流边那些五光十色的鹅卵石。
@#@我们都曾陶醉于那些绚丽的颜色中。
@#@渐渐地,我们长大了,目光由脚边的鹅卵石移向前方。
@#@河流的源头,屹立着一座雄伟高峻的雪山,令人神往。
@#@我们把它称之为——理想。
@#@一个最美的眼!
@#@@#@金色的童年,沉淀着儿时的快乐、沉淀着淡淡的稻香。
@#@就像陈年的女儿红,愈久愈香,愈久愈让人不满足于回味。
@#@小时侯的我,最大的理想就是爸爸妈妈能多给我买些玩具和好吃的。
@#@现在看来,才觉得儿时的我多么的天真。
@#@@#@长大后,才渐渐地明白:
@#@“理想,不在于一朵娇嫩的鲜花,需要我们渴望的目光去滋润,更需要我们用真挚的心灵去呵护。
@#@”@#@的确,每个人都有理想,但要让这美好的理想变成现实,关键还要看自己。
@#@在失败中振作,在振作中奋发,在奋发中取胜,这才是我们要的精神。
@#@俗话说:
@#@“有志者,事竟成”。
@#@我相信,只要我们努力踏实的学习,一定会使自己的理想成真!
@#@@#@理想是石,敲出星星之火;@#@@#@理想是灯,照亮夜行的路;@#@@#@理想是火,点燃熄灭的灯;@#@@#@理想是路,引你走向黎明。
@#@@#@当然,理想也是一股动力,推动着我们前进用不气馁。
@#@让我们为理想插上翅膀,让我们一起放飞自己的理想!
@#@@#@海伦.凯勒有这样一句非常形象而生动的话:
@#@“当一个人感到高飞的冲动时,他将在再也不会满足于在地上爬。
@#@”正是有了远大的理想,正是有了一种信念,她接受了命运的挑战,创造了生命的奇迹。
@#@理想和信念像熊熊燃烧的烈火,使她走出黑暗,走出死寂;@#@理想和信念像巨大的羽翼,帮助她飞上云天。
@#@@#@对于人的生命而言,要存活下来,我们需要的很少,但是要想活得精彩,就要有远大的理想和坚定的信念。
@#@理想和信念,使贫穷的人变得富有,使黑暗中的人看到光明,使绝境中的人看到希望,使我们的梦想变为现实。
@#@@#@关于信念有这样一个故事:
@#@浩瀚的沙漠中,一支探险队耗尽了所有的水,水是他们赖以生存的信念,信念破灭了,他们一个个面如死灰,再也迈不动步子。
@#@这时队长从背包中取出一个水壶,双手举起来,用力地晃了晃,惊喜地喊道:
@#@“这里还有一壶水,但在穿越沙漠前谁也不能喝。
@#@”沉甸甸的水壶从队员们的手中依次传递,他们原来濒临绝望的心中萌生出坚定的信念。
@#@一定要走出沙漠的信念支撑着他们艰难的前进。
@#@终于他们死里逃生,走出茫茫无垠的沙漠,大家喜极而泣之时,都久久凝视着那个给了他们信念支撑的水壶。
@#@队长小心翼翼地拧开水壶盖,缓缓流出的却是一缕缕细沙。
@#@他诚挚地说:
@#@“只要心中有坚定的信念,干枯的沙子也可以变成";i:
17;s:
29732:
"精品解析河北省唐山市开滦第二中学学年高一月考语文试题解析版@#@开滦二中2017-2018学年第二学期高一年级4月月考@#@语文试卷@#@第Ⅰ卷选择题@#@一、基础题@#@1.下列选项中加点字,字音全都正确的一项是@#@A.忖度(duó@#@)孝悌(dì@#@)屏气(bǐng)内帷(wěi)@#@B.敕造(chì@#@)悚然(sù@#@)石栈(zhà@#@n)跬步(guǐ)@#@C.攒花(zǎn)喀嚓(kā)吮血(shǔn)数罟(shù@#@)@#@D.炮烙(luò@#@)朱拓(tà@#@)供养(gōng)狗彘(zhì@#@)@#@【答案】D@#@【解析】试题分析:
@#@题干是“下列选项中加点字,字音全都正确的一项是”。
@#@本题考查字音的识记和辨析。
@#@A项,忖度(duò@#@)孝悌(tì@#@)B项,悚然(sǒng)跬步(kuǐ)C项,攒花(cuá@#@n)数罟(cù@#@)@#@2.下列选项中字形书写全部正确的一项是@#@A.栗米黏液义愤填赝驽马@#@B.饿莩庠序百无聊赖数罟@#@C.缭草舆论鸡豕狗彘徇葬@#@D.草巢槁曝孽根祸胎编纂@#@【答案】B@#@学+科+网...学+科+网...学+科+网...学+科+网...学+科+网...学+科+网...学+科+网...@#@3.下列各句中,加点的成语使用错误的一句是@#@A.中央巡视组在各地巡视时发现,许多政府部门人浮于事,一些公务员在完成工作后,以各种无聊的事情来打发时间,让别人以为自己很忙。
@#@@#@B.千古文章一大抄,说“抄”固然偏激,但写作必然要经过一个模仿、借鉴的过程,这却是不易之论。
@#@@#@C.现实生活中,我们应该尽量打破“亡羊补牢”的思维定式,对待工作既不凑合也不麻痹,恪尽职守,力图做到曲突徙薪。
@#@@#@D.各种品牌的汽车展销商津津乐道自己的节能汽车、新能源汽车,向人们展示、讲解这些因环保要求和技术创新而出现的新款汽车。
@#@@#@【答案】D@#@【解析】试题分析:
@#@题干是“下列各句中,加点的成语使用错误的一句是”。
@#@本题考查成语的辨析和修改。
@#@本题要求选择成语使用错误的一项。
@#@A项,“人浮于事”:
@#@工作人员的数目超过工作的需要,事少人多。
@#@合乎“以各种无聊的事情来打发时间,让别人以为自己很忙”的语境,使用正确。
@#@B项,“不易之论”,可更改的言论。
@#@形容论断或意见非常正确。
@#@使用正确。
@#@C项,“恪尽职守”:
@#@指谨慎认真地做好本职工作。
@#@细心、耐心的守住职位或岗位。
@#@合乎“对待工作既不凑合也不麻痹”的语境,使用正确。
@#@D项,“津津乐道”:
@#@很感兴趣地谈论。
@#@后面不能带宾语。
@#@故D项。
@#@@#@点睛:
@#@分析成语可从以下五个方面入手:
@#@①要分辨成语的语义,有的成语有表层意和深层意,切忌望文生义。
@#@②要分清成语的适用范围和对象。
@#@③要分清成语的感情色彩。
@#@④要识别成语与其他词语的搭配。
@#@比如说修饰语与中心与不搭配,动词与宾语不搭配等。
@#@⑤要分析成语使用是否符合逻辑。
@#@成语使用的“不合逻辑”主要表现是自相矛盾。
@#@成语使用要仔细分析语境。
@#@还可以用排除法做成语题。
@#@@#@4.下列各句中,没有语病的一句是@#@A.考古学家对两千多年前在长沙马王堆一号墓新出土的文物进行了多方面的研究,对墓主所处时代有了进一步了解。
@#@@#@B.“中国诗词大会”是央视首档一诗词为主题的大型全民互动益智节目,其赛制、内容和表现形式都富有新意,力求打造一席特色鲜明的文化盛宴。
@#@@#@C.迪士尼动画片《疯狂动物城》不仅故事有趣,动物主角可爱,情节引人入胜,而且能将哲理意义、文化内涵自然巧妙地融进精彩的故事情节中,给人以启迪。
@#@@#@D.在第53届意大利博洛尼亚国际书展上,中国儿童文学作家曹文轩获得2016年“国际安徒生奖”,开创了华人在这一世界儿童文学领域至高奖项上零的突破。
@#@@#@【答案】C@#@【解析】试题分析:
@#@本题考查语病。
@#@先抓典型的语病标志,比如两面词、判断词、并列动词;@#@然后压缩句子,保留主干,看是否残缺、是否搭配。
@#@A项,语序不当,应将“两千多年前”放在“文物”前面;@#@B项偷换主语,应改为“节目组力求把该节目打造成一席特色鲜明的文化盛宴”;@#@D项,搭配不当,应改为“实现了……零的突破”所以选C@#@【考点定位】辨析并修改病句。
@#@能力层级为表达运用E。
@#@@#@【技巧点拨】语病主要分为两大类:
@#@结构性语病和语义性语病,本题主要考查结构性语病。
@#@对于结构性病句,考生应多从语法角度分析,先压缩,再看搭配。
@#@要认真细致审读每个选项,重点注意分析并列短语作句子成分与其他成分的搭配,可以将并列短语拆开逐一与其他成分搭配,验证其当否。
@#@比如D项,搭配不当,应改为“实现了……零的突破”。
@#@对于句式杂糅的句子,先凭语感判定其不协调,再分别造成句子,再放回原文中,验证其当否。
@#@对于语序不当的句子,先也要凭语感检测,再将不协调的词语或句子调换位置,看是否通畅自然。
@#@对因不明词义而造成前后矛盾的语句,应尽力推敲出这个关键词语的含义,推敲方法是拆字组词。
@#@比如A项,语序不当,应将“两千多年前”放在“文物”前面。
@#@对逻辑概念方面的不协调,可以凭事理推断。
@#@注意题干的要求,究竟选择的是有语病还是无语病的一项。
@#@@#@5.下列有关文学常识的表述,不正确的一项是@#@A.《呐喊》是鲁迅先生的第一部小说集,除中国的第一篇白话文小说《狂人日记》外,还收录了《社戏》《故乡》《祝福》《一件小事》等作品。
@#@@#@B.《孟子》是记录战国时期思想家孟轲言行的书,与《论语》同为语录体,由孟轲及其弟子编成,内容涉及政治活动、政治学说以及哲学、伦理、教育思想,是“四书”之一。
@#@@#@C.海明威是美国著名现代作家,曾获得1954年的诺贝尔文学奖,代表作有《老人与海》《永别了,武器》《太阳照常升起》等。
@#@@#@D.《红楼梦》,原名《石头记》,作者曹雪芹;@#@与《三国演义》《水浒传》《西游记》并称我国古典长篇小说的四大名著。
@#@@#@【答案】A@#@【解析】试题分析:
@#@题干是“下列有关文学常识的表述,不正确的一项是”。
@#@本题考查古今中外文学常识的识记。
@#@小说《祝福》不是收录在《呐喊》里,而是收录在小说集《彷徨》里。
@#@《呐喊》包括《狂人日记》、《孔乙己》、《药》、《风波》、《故乡》、《阿Q正传》等十四篇作品。
@#@@#@6.下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一项是@#@A.察邻国之政,无如寡人之用心者冰,水为之,而寒于水@#@B.申之以孝悌之义木直中绳,輮以为轮@#@C.寡人之于国也,尽心焉耳矣积土成山,风雨兴焉@#@D.填然鼓之,弃甲曳兵而走君子博学而日参省乎己@#@【答案】B@#@【解析】试题分析:
@#@题干是“下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一项是”。
@#@本题考查理解常见文言虚词的意义和用法。
@#@在答题时把虚词含义放回到原文中,结合具体语境和上下文来理解,是辨析虚词意义和用法的方法。
@#@A项,“之”:
@#@前一个作助词,用于主谓之间,取消句子的独立性,不译;@#@后一个作代词,指“冰”;@#@C项,“焉”:
@#@前一个作语气词,“了”;@#@后一个作兼词,相当于“于之”,译为“在这里”。
@#@D项,“而”:
@#@前一个作连词,表修饰。
@#@后一个作连词,表递进。
@#@B项,“以”:
@#@都作介词,“用,拿”。
@#@@#@7.从句式角度看,下列句子与其它三项不同类的一项是@#@A.然而不王者,未之有也。
@#@B.假舟楫者,非能水也。
@#@@#@C.人死,则曰:
@#@“非我也,岁也。
@#@”D.养生丧死无憾,王道之始也。
@#@@#@【答案】A@#@【解析】试题分析:
@#@题干是“从句式角度看,下列句子与其它三项不同类的一项是”。
@#@本题考查理解常见文言句式的辨析。
@#@A项,“未之有也”是宾语前置句,正常语序是“未有之”。
@#@B项、C项都是否定判断句。
@#@D项,肯定判断句。
@#@@#@8.下列各句中加点词的含义与现代汉语相同的一项是@#@A.君子博学而日参省乎己B.弃甲曳兵而走@#@C.木直中绳,輮以为轮D.黎民不饥不寒@#@【答案】D@#@【解析】试题分析:
@#@题干是“下列各句中加点词的含义与现代汉语相同的一项是”。
@#@本题考查理解和分析常见文言实词中的古今异义现象。
@#@A项,“博学”:
@#@古义:
@#@广博地学习,广泛地学习。
@#@今义:
@#@知识、学识的渊博。
@#@B项,“走”:
@#@古义:
@#@跑。
@#@今义:
@#@.行,往来,移动。
@#@C项,“以为”:
@#@古义:
@#@“以……作为”。
@#@今义:
@#@“认为”。
@#@@#@二、现代文阅读@#@阅读下面的文字,完成下列小题。
@#@@#@中国的户口制度最早可以追溯到两千多年前的春秋战国时期。
@#@当时诸国征战,人口成为最重要的资源之一,赋税、夫役、兵丁皆出于人口。
@#@秦国在商鞅的主持下,率先建立了严密的户口登记制度,“四境之内,丈夫女子,皆有名于上,生者著,死者削”;@#@禁止民众自由迁徙,“废逆旅”“使民无得擅徙”,人民不得已外出住店,必须持有官方开具的介绍信,否则。
@#@客人和店家一起治罪。
@#@秦国由此获得了强大的财税汲取能力和全民动员能力,在争霸中胜出。
@#@秦末,刘邦的军队攻进咸阳,诸将忙着抢金银财宝,萧何则抢先收缴了秦王朝的户籍档案。
@#@“汉王所以具知天下厄塞,户口多少,强弱之处,民所疾苦也,以何具得秦图书也。
@#@”@#@汉代继承了秦朝的全民户口登记制度,将全国的地主、自耕农、雇民、佣工、商人,全部编入国家的户籍,叫做“编户齐民”。
@#@国家要求各县在每年的仲秋,都要进行“案比”,更造户籍。
@#@户籍的登记信息包括户主姓名、性别、年龄、身份、籍贯,家庭成员的数量、性别及与户主的关系,财产(包括奴婢数目)等等,然后县衙将各户户籍造册上报郡国,郡国汇总又上报朝廷,朝廷则设立“计相”与“户曹”,管辖全国户籍。
@#@@#@从法律意义上说,所谓“编户齐民”,是指所有编入户籍的大汉居民,不论东西南北,不分男女老幼,都是国家的公民。
@#@“公民”一词早在先秦时就已出现,与隶属贵族的“私民”相对,意为国家的人。
@#@公民具有平等的权利与义务,其中最重要的义务就是向国家提供赋税与徭役。
@#@汉代实行过按家赀多少“算赀”的财产税,但主要还是征收人头税,包括向15至56岁男子征收的“算赋”和按户征收的“户赋”。
@#@另外,每一个成年男丁还必须为国家服“正卒”役二年,戍边一年,并在本县服一个月的无偿劳役。
@#@汉代也限制自由迁徙,人户要迁移户籍,需经“乡啬夫”批准。
@#@脱籍流亡是触犯法律的。
@#@@#@“编户齐民”的出现,乃是中国自封建制进入郡县制的一大嬗变。
@#@在西周封建制下,是不存在全国性户籍制度的,全民登记户口,既不必要,也不可能。
@#@因为周天子除了保留王畿的土地,其余的大部分土地与人口,都分给无数的诸侯国。
@#@而诸侯也是只保留一小块封邑,将其余土地分封给各个大夫。
@#@也就是说,周天子能够直接控制的土地,只有狭小的王畿。
@#@虽然周朝设有“司民”之官,“掌登万民之数,自生齿以上,皆书于版”,但这里“书于版”(计入户籍)的人口,显然只是生活于王畿的臣民而已。
@#@至于各诸侯国的人口,诸侯也是管不着的。
@#@这样,经典封建制下的人口,分属于不同层次的贵族(周天子、诸侯与大夫),他们是各级贵族的“私民”,而不是国家的公民。
@#@这样的社会,也是一个多层次的塔状社会。
@#@@#@先秦封建制瓦解之后,社会结构变得扁平化,不再有贵族,因而也不再有“私民”,全体臣民都成了国家的编户齐民。
@#@这可以看成是时代的进步,因为编户齐民意味着将国民从隶属于贵族的人生依附状态中解放出来。
@#@但同时这也可能是一个历史的陷阱,因为失去了贵族这个中间阶层,国家直接统辖无数的编户齐民,极容易造成国家对国民的奴役和国民对国家的依附。
@#@@#@(摘自《户籍上的中国》,作者吴钩)@#@9.下列关于原文内容的表述,不正确的一项是@#@A.春秋战国时期,秦国最先建立了严格周密的户籍登记制度,要求国内无论男女老少,都需登记,出生要及时注册,死亡要及时销户。
@#@@#@B.秦国通过废旅店的方式来禁止百姓擅自迁徙,百姓若不得已外出需要持介绍信住店,店家如果让没有户籍的人住店,双方都要被治罪。
@#@@#@C.秦国在诸侯争霸中胜出,很大程度上是因为实行了户口登记制度,获得了全民动员的能力和丰厚的财力。
@#@@#@D.汉代的“编户齐民”制度是对秦朝全民户口登记制度的继承和完善,在逐级加强户籍管理的基础上,汉代还设立了专门管理户籍的官员。
@#@@#@10.下列理解和分析,不符合原文意思的一项是@#@A.汉代公民最主要的义务是向国家提供赋税和徭役,其中赋税最主要的就是向15岁至56岁的男子征收的“算赋”和按每户征收的“户赋”。
@#@@#@B.西周在客观上不具备实行全民户籍登记制度的可能性,因为国家的土地和人口被天子、诸侯和大夫层层分封。
@#@@#@C.先秦贵族阶层的消失,带来了塔状社会的瓦解,贵族和私民都成为公民,社会结构呈现出扁平化的特点。
@#@@#@D.先秦时代的百姓出生之后均由“司民”之官负责登记户籍,以便向国家尽赋税和徭役的义务。
@#@@#@11.根据原文内容,下列说法不正确的一项是@#@A.刘邦的大军攻进咸阳时,萧何没有像其他将领一样疯抢财物,而是抢先收缴了秦国的户籍档案资料,这体现了他过人的政治远见。
@#@@#@B.西周和汉代都存在着全国性的户籍制度,都设有专门管理户籍和人口的官员,只是相比较而言,西周管理的人口数量比汉代少。
@#@@#@C.从秦国与汉代的户口制度可以看出,国家赋税的征收与徭役的实现,都必须通过有效的户籍制度来支持。
@#@@#@D.编户齐民制度让奴隶脱离贵族的掌控,获得了人身的自由,但也极易让国民进入另一种新的奴役状态。
@#@@#@【答案】9.B10.D11.B@#@【解析】@#@9.试题分析:
@#@本题考查学生筛选信息和概括信息的能力。
@#@B项中“通过废旅店的方式”禁止擅自迁徙太绝对。
@#@让没有介绍信的人住店才会被治罪,由原文第一节中“禁止民众自由迁徙,‘废逆旅’‘使民无得擅徙’,人民不得已外出住店,必须持有官方开具的介绍信,否则。
@#@客人和店家一起治罪。
@#@”可以知道。
@#@@#@【考点定位】筛选并整合文中的信息。
@#@能力层级为分析综合C。
@#@@#@【名师点睛】这是一道考核筛选并整合文中信息的能力的题目,题干的表述一般为“对文章有关内容的表述,不符合原文意思的一项”或者“正确的一项”,错误选项的命制基本和考核概念的题目没有区别,答题时注意阅读题干,找准区位,然后对读,寻找细微的差别,B项是对文章第一节内容的理解,选项曲解文意。
@#@@#@10.试题分析:
@#@题干问的是“下列理解和分析,不符合原文意思的一项是”,这是考查学生理解文章观点的能力。
@#@论述类文体阅读的命题主要从概念、判断、推理三个角度命题,概念注意“答非所问”“内涵、外延不准”“误划类别”“张冠李戴”;@#@判断类注意“范围不当”“偷换概念”“曲解文意”;@#@推理注意“强加因果”“强行推理”等错误。
@#@答题的关键是审清题干、找准区位、对读原文、寻找细微的差别。
@#@D项由原文倒数第二节可知,私民不由司民之官登记。
@#@@#@【考点定位】理解文中重要概念的含义。
@#@能力层级为理解B。
@#@@#@【名师点睛】这是一道理解概念含义的题目,题干一般是“下列关于……的论述不正确的一项是”或者“正确的一项是……”,答题时注意分清概念的内涵和外延,错误设置一般为答非所问、混淆范围,强拉因果、曲解文意,偷换概念、无中生有等,命题的手段为改变文章的表述和概括文章的内容,此题主要从概念的内涵的方面考核,概括文章的内容较难,答题时首先阅读题干,在文中找到题干对应的区位,然后仔细分析。
@#@@#@11.试题分析:
@#@本题考查学生筛选信息和概括信息的能力。
@#@论述类文体阅读的命题主要从概念、判断、推理三个角度命题,概念注意“答非所问”“内涵、外延不准”“误划类别”“张冠李戴”;@#@判断类注意“范围不当”“偷换概念”“曲解文意”;@#@推理注意“强加因果”“强行推理”等错误。
@#@答题的关键是审清题干、找准区位、对读原文、寻找细微的差别。
@#@B项中由原文倒数第二节“在西周封建制下,是不存在全国性户籍制度的,全民登记户口,既不必要,也不可能。
@#@”可知,西周没有全国性的户籍制度。
@#@@#@【考点定位】筛选并整合文中的信息。
@#@能力层级为分析综合C。
@#@@#@【名师点睛】这是一道考核筛选并整合文中信息的能力的题目,题干的表述一般为“对文章有关内容的表述,不符合原文意思的一项”或者“正确的一项”,错误选项的命制基本和考核概念的题目没有区别,答题时注意阅读题干,找准区位,然后对读,寻找细微的差别,B项是对文章倒数第二节内容的理解,选项曲解文意。
@#@@#@三、文言文阅读@#@阅读下面的文言文,完成下列小题。
@#@@#@孟子将朝王,王使人来曰:
@#@“寡人如就见者也,有寒疾,不可以风。
@#@朝,将视朝,不识可使寡人得见乎?
@#@”对曰:
@#@“不幸而有疾,不能造朝。
@#@”明日,出吊于东郭氏。
@#@公孙丑曰:
@#@“昔者辞以病,今日吊,或者不可乎?
@#@”曰:
@#@“昔者疾,今日愈,如之何不吊?
@#@”王使人问疾,医来。
@#@孟仲子对曰:
@#@“昔者有王命,有采薪之忧,不能造朝。
@#@今病小愈,趋造于朝,我不识能至否乎?
@#@”使数人要于路,曰:
@#@“请必无归,而造于朝!
@#@”不得已而之景丑氏宿焉。
@#@@#@景子曰:
@#@“内则父子,外则君臣,人之大伦也。
@#@父子主恩,君臣主敬。
@#@丑见王之敬子也,未见所以敬王也。
@#@”曰:
@#@“恶!
@#@是何言也!
@#@齐人无以仁义与王言者,岂以仁义为不美也?
@#@其心曰,‘是何足与言仁义也’云尔,则不敬莫大乎是。
@#@我非尧舜之道,不敢以陈于王前,故齐人莫如我敬王也。
@#@”@#@景子曰:
@#@“否,非此之谓也。
@#@《礼曰》:
@#@父召,无诺;@#@君命召,不俟驾。
@#@固将朝也,闻王命而遂不果,宜与夫礼若不相似然。
@#@”曰:
@#@“岂谓是与!
@#@曾子曰:
@#@‘晋楚之富,不可及也。
@#@彼以其富,我以吾仁;@#@彼以其爵,我以吾义,吾何慊乎哉?
@#@’夫岂不义而曾子言之?
@#@是或一道也。
@#@天下有达尊三:
@#@爵一,齿一,德一。
@#@朝廷莫如爵,乡党莫如齿,辅世长民莫如德。
@#@恶得有其一以慢其二哉?
@#@故将大有为之君,必有所不召之臣,欲有谋焉,则就之。
@#@其尊德乐道,不如是,不足与有为也。
@#@故汤之于伊尹,学焉而后臣之,故不劳而王;@#@桓公之于管仲,学焉而后臣之,故不劳而霸。
@#@今天下地丑德齐,莫能相尚,无他,好臣其所教,而不好臣其所受教。
@#@汤之于伊尹,桓公之于管仲,则不敢召。
@#@管仲且犹不可召,而况不为管仲者乎?
@#@”@#@(选自《孟子·@#@公孙丑下》)@#@【注】采薪之忧:
@#@因生病不能去打柴的忧虑。
@#@用作生病的婉辞。
@#@@#@12.下列语句中加点的词语,解释不正确的一项是@#@A.有寒疾,不可以风风:
@#@吹风,受风B.不能造朝造:
@#@到@#@C.君命召,不俟驾俟:
@#@等待D.乡党莫如齿齿:
@#@痛恨@#@13.下列各组中加点的虚词意义和用法相同的一组是@#@A.不得已而之景丑氏宿焉焉用亡郑以陪邻@#@B.请必无归,而造于朝涂有饿莩而不知发@#@C.未见所以敬王也所以遣将守关者,备他盗之出入与非常也@#@D.彼以其富,我以吾仁以五十步笑百步,则何如?
@#@@#@14.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是@#@A.本文的标题是“孟子将朝王”,它与孟子的《寡人之于国也》一样,均以首句作标题。
@#@@#@B.在景子看来,礼不仅是人们安身立命的关键,也是治理国家的一种手段。
@#@@#@C.本文可读性强,在于孟子采用了一波三折、层层推进的说理方法,且融叙事与说理为一体。
@#@@#@D.孟子认为国君不能因为自己的地位高就轻慢臣子的年龄和道德,即不能“有其一以慢其二”。
@#@@#@15.把下面的文言语句翻译成现代汉语。
@#@@#@
(1)谨庠序之教,申之以孝悌之义,颁白者不负戴于道路矣。
@#@@#@
(2)虽有槁暴,不复挺者,輮使之然也。
@#@@#@【答案】12.D13.D14.B@#@15.
(1)认真地兴办学校(教育),教给他们孝敬父母、尊敬兄长的道理。
@#@头发花白的老人就不会在路上背着或顶着东西了。
@#@@#@
(2)即使又晒干了,不再挺直的原因,是烘烤使它这样的@#@【解析】@#@12.试题分析:
@#@题干是“下列语句中加点的词语,解释不正确的一项是”。
@#@本题考查理解常见文言实词的意义和用法。
@#@在答题时把实词含义放回到原文中,结合具体语境和上下文来理解,是辨析实词含义的方法。
@#@D项,“齿”:
@#@年龄。
@#@@#@点睛:
@#@解答此类题的方法是把握语境,将各个选项放回原文,根据上下文查对正误,还要根据自己的积累判断这个词的意义,所以学生平时多积累常用文言实词很有必要。
@#@@#@13.试题分析:
@#@题干是“下列各组中加点的虚词意义和用法相同的一组是”。
@#@本题考查理解常见文言虚词的意义和用法。
@#@在答题时把虚词含义放回到原文中,结合具体语境和上下文来理解,是辨析虚词意义和用法的方法。
@#@A项,“焉”:
@#@兼词,“于之”/疑问代词,相当于“何”。
@#@B项,“而”:
@#@表承接/表转折,“但是”。
@#@C项,“所以”:
@#@表手段,“用来……的”/表原因,“……的原因”。
@#@@#@14.试题分析:
@#@题干是“下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是”。
@#@本题考查理解文章内容的能力。
@#@通读全文,将各个选项放回原文查对。
@#@B项,“是治理国家的一种手段”在文中没有言及。
@#@@#@15.试题分析:
@#@题干是“把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
@#@”本题考查文言句子翻译能力。
@#@此类题目在翻译时首先要找出关键字或句式进行翻译,一般为直译,除一些带有比喻性的词语然后再整体翻译,并按现代汉语的规范,达到词达句顺。
@#@文言文翻译最基本的方法就是替换、组词、保留、省略。
@#@注意特殊句式和虚词,把握语境推断。
@#@第一句关键点:
@#@“谨”:
@#@“认真地兴办”;@#@“申”:
@#@“反复陈述”;@#@“以”:
@#@“把”;@#@“悌”:
@#@“尊敬兄长”;@#@“戴”:
@#@“顶着(东西)”;@#@“于”:
@#@“在”。
@#@第二句关键点:
@#@“虽”:
@#@“即使”;@#@“有”同“又”“;@#@槁暴”:
@#@“晒干”;@#@“复”:
@#@“再”;@#@“輮”同“煣”,“烘烤”;@#@“然”:
@#@“这样”;@#@“不复挺者,輮使之然也”判断句,译为“不再挺直的原因,是烘烤使它这样的”。
@#@@#@点睛:
@#@翻译句子要解释出关键的字词的意思,应该在直译的基础上意译。
@#@需要注意以下几个问题:
@#@一是年号、人名、地名、官名、物名、书名、国名等专有名词保留原样,不用翻译。
@#@二是句子中没有实际意义的词语应删去。
@#@三是文言文中有些特殊句式(如主谓倒装、宾语前置、状语后置等倒装句)和现代汉语的语序不一样,翻译时要作适当的调整。
@#@四是所翻译的句子若是省略句,则要把省略了的成分增补出来。
@#@五是有些虚词表示各种语气的,需要译出。
@#@@#@参考译文:
@#@@#@孟子准备去朝见齐王,齐王派人来说:
@#@“我本该来看望你,但得了感冒,不能吹风。
@#@如果你来朝见,我将会临朝听政,不知道能让我见到你吗?
@#@”孟子答道:
@#@“我不幸得了病,不能到朝堂上去。
@#@”次日,孟子要去东郭家吊丧,公孙丑说:
@#@“昨天以患病为托辞,今天却去吊丧,恐怕不行吧!
@#@”孟子说:
@#@“昨天得了病,今天痊愈了,为什么不能去吊丧呢?
@#@”齐王派人来询问病情,并派来了医生。
@#@孟仲子答道,“昨天大王曾来召请,夫子由于风寒的拖累,不能到朝堂上去。
@#@今天病刚好了一点,就赶忙到朝堂上去了,我不知道是否到达了吗?
@#@”于是派了几个人在路上阻拦,告诉孟子说:
@#@“请务必不要回来,到朝堂上去。
@#@”孟子不得已而来到景丑家留宿。
@#@@#@景丑说:
@#@“在家有父子,出外有君臣,是为人最大的伦理。
@#@父子间以慈爱为准则,君臣间以恭敬为准则。
@#@我只见到大王敬重你,没见到你怎样敬重大王。
@#@”孟子说:
@#@“呀!
@#@这是什么话?
@#@齐人没有拿仁义来与大王谈论的,难道是认为仁义不好吗?
@#@他们心里在说‘他哪里够得上谈论仁义呢’,不敬没有比这更大的了。
@#@而我呢,不是尧舜之道不敢在大王的面前陈说,所以齐人不如我敬重大王。
@#@”@#@(本来就准备去朝见)听到大王的传唤反而不去了,似乎与礼的要求不相合。
@#@”孟子说:
@#@“原来是说这个!
@#@曾子说:
@#@‘晋、楚的富有,是无法及得上的。
@#@他们依仗他们的富有,我依仗我的仁;@#@他们依仗他们的爵位,我依仗我的义,我有什么可遗憾的呢?
@#@’要是不合乎义,曾子会这样说吗?
@#@这恐怕有点道理。
@#@天下普遍尊重的东西有三件:
@#@爵位是一件,年龄是一件,德行是一件。
@#@朝廷上最尊重爵位,乡里中最尊重年龄,匡辅世道、统率民众最尊重德行,怎么能拥有了爵位就轻慢另外二件呢?
@#@因此,准备大有作为的君主,必定有能传唤而不传唤的臣仆,要想商量事情就亲自去拜访。
@#@他尊重德行、乐行正道,如果不是这样就不足以与他有所作为。
@#@因此,成汤对于伊尹是向他学习了之后才以他为臣,所以不费辛劳就能称王天下;@#@齐桓公对于管仲是向他学习了之后才以他为臣,所以不费辛劳就能称霸诸侯。
@#@现今天下各国的领土相差无几、德行不相上下,没有哪个能超出他人,这没有别的缘故,就因为喜好以听从自己的人为臣、不喜好以自己应该受教的人为臣。
@#@成汤对于伊尹、齐桓公对于管仲就不敢传唤,管仲尚且不能传唤,何况不愿做管仲的人呢?
@#@”@#@第Ⅱ卷非选择题@#@16.阅读下面一首诗歌,然后回答问题。
@#@@#@送李端@#@卢纶@#@故关衰草遍,离别自堪悲。
@#@路出寒云外,人归暮雪时。
@#@@#@少孤为客早,多难识君迟。
@#@掩泪空相向,风尘何处期?
@#@@#@[注]①李端:
@#@作者友人。
@#@与作者同属“大历十才子”。
@#@②故关:
@#@故乡。
@#@③风尘:
@#@指社会动乱。
@#@@#@
(1)下列对本诗的理解,不正确的两项是@#@A.“离别自堪悲”这一句看起来平直、刻露,但应接自然,并不给人以平淡之感。
@#@@#@B.“人归暮雪时”紧承上句而来,处处与上句照应,";i:
18;s:
27326:
"精细化工工艺学的习题和答案@#@第一章 绪论@#@1、简述精细化工得特点。
@#@多品种、小批量、技术密集度高、综合生产流程与多功能生产装置、大量采用复配技术、投资少、附加值高、利润大。
@#@@#@2、名词解释:
@#@精细化率:
@#@精细化工得产值在化工总产值中得比重。
@#@@#@3、名词解释:
@#@专用化学品:
@#@具有特定用途得功能性化学产品、@#@第二章表面活性剂@#@、表面张力就是一种能引起液体表面自动收缩得力,它得单位为mN/m 、@#@2、名词解释:
@#@表面张力:
@#@垂直作用于液体表面单位长度与液面相切,使表面收缩得力、@#@3、表面张力就是液体本身所具有得基本性质,温度升高,表面张力不变、(×@#@ )@#@4、表面张力反映了物质分子间作用力强弱,作用力越大,表面张力也就越大。
@#@( √ )@#@5、在常温常压下,乙醇、水银、水几种液体其表面张力大小排序为:
@#@ 水银〉水>乙醇。
@#@@#@6、具有表面活性得物质都就是表面活性剂、( ×@#@)@#@7、名词解释:
@#@表面活性剂@#@表面活性剂就是这样一类物质,它能吸附在表(界)面上,在加入很少时即可显著改变表(界)面得物理化学性质(包括表面张力),从而产生一系列应用功能(如润湿、乳化、破乳、起泡、消泡、分散、絮凝、增溶等)。
@#@@#@8、表面活性剂得结构特点表现为具有亲油亲水双亲性得结构 。
@#@@#@9、表面活性剂按照亲水基团在水中能否解离分为 离子型 表面活性剂与 非离子型 表明活性剂。
@#@@#@10、根据表面活性剂解离后所带电荷类型分为:
@#@阳离子 、 阴离子、两性离子表面活性剂。
@#@@#@11、简述表面活性剂降低水表面张力得原理。
@#@@#@把表面活性剂加入到水中以后,由于它具有亲水亲油结构,它就会吸附于水得表面产生一定程度得定向排列:
@#@亲油基朝向疏水得空气,亲水基朝向水中,使原来得水/气界面变成了表面活性剂/气界面,从而降低表面张力。
@#@@#@12、描述胶束得结构。
@#@@#@胶束就是表面活性剂在水中形成得一种自聚体结构、这种结构表现为:
@#@表面活性剂得亲油基朝内聚居在一起形成一个疏水得内核,亲水基朝外形成一个亲水得外壳。
@#@表面活性剂得这种结构使得表面活性剂能够稳定得存在于水中。
@#@@#@13、列举出表面活性剂得6种应用性能。
@#@@#@ 乳化,发泡,消泡,分散,增溶,润湿,洗涤,渗透,柔顺,抗静电,防水,缓蚀,杀菌。
@#@@#@14、名词解释:
@#@胶束与临界胶束浓度@#@当表面活性剂在水中达到一定浓度时,表面活性剂得两亲性结构会使表面活性剂分子在溶液内部发生自聚:
@#@疏水基团向里靠在一起形成内核,亲水基朝外与水接触以达到稳定存在状态、表面活性剂在水中形成得这种自聚体结构就叫做胶束。
@#@ﻫ把表面活性剂开始大量形成胶束时得最低浓度也就就是达到饱与吸附时得表面活性剂得浓度叫做临界胶束浓度。
@#@@#@15、胶束得大小可以用胶束量来表示,胶束量=表面活性剂得分子量×@#@缔合度。
@#@@#@16、名词解释:
@#@亲水亲油平衡值(HLB值)。
@#@就是指表面活性剂得亲水基与亲油基之间在大小与力量上得平衡关系,反映这种平衡程度得量就称之为亲水亲油平衡值(HLB值)。
@#@@#@17、人为规定石蜡得HLB值为0,油酸得HLB值为1,油酸钾得HLB值为 20,十二烷基磺酸钠得HLB值为40 ,亲油基越大、亲油性越强、HLB值越 小 ,相反,亲水基越大、亲水性越强,HLB值越 大 。
@#@@#@18、一般HLB值小于 10 认为其亲油性好,大于 10则认为亲水性好、@#@19、表面活性剂得HLB值越大,其亲油性越强。
@#@(×@#@ )@#@20、名词解释:
@#@克拉夫特点@#@也叫克拉夫特温度或临界溶解温度。
@#@在较低得温度范围内,离子型表面活性剂得溶解度随着温度得增加而增加,但当达到某一温度时,其溶解度会急剧增加,这一温度称之为克拉夫特点。
@#@@#@它表征得就是离子型表面活性剂得溶解度与温度之间得关系,就是离子型表面活性剂得特征参数。
@#@@#@21、名词解释:
@#@浊点@#@当非离子表面活性剂得水溶液被加热至一定温度时,溶液由透明变为浑浊,出现这一现象时得温度称之为浊点。
@#@@#@22、克拉夫特点就是 离子型表面活性剂得特征参数,浊点就是非离子型表面活性剂得特征参数。
@#@@#@23、 阴离子型 表面活性剂就是表面活性剂中发展历史最悠久、产量最大、品种最多得一类产品。
@#@@#@24、润湿作用:
@#@凝聚态物体表面上得一种流体被另一种与其不相混溶得流体取代得过程、一般就就是指固体表面被液体覆盖得过程。
@#@@#@25、润湿过程分为三种类型:
@#@沾湿、 浸湿、 铺展。
@#@ @#@26、固体得表面张力越大,液-固界面张力越小,润湿越容易发生。
@#@( ×@#@ ) @#@27、接触角@#@ 液体滴在固体表面上,在液滴得固、液、气三相交界处(O点)自固-液界面(OB)经液体内部到气-液界面(OC)得夹角(contact angle),用θ表示。
@#@@#@24、名词解释:
@#@乳状液@#@互不相容得两种液体,其中一种液体以微小液滴(液珠)得形式分散在另一不相混溶得液体中构成得具有一定稳定性得多相分散体系。
@#@@#@25、根据分散相与分散介质得不同,乳状液得类型一般分为三种:
@#@水包油型、油包水型、复合乳状液。
@#@@#@26、乳状液就是热力学稳定体系、( ×@#@ )@#@27、简述表面活性剂得乳化稳定作用机理。
@#@@#@
(1)表面活性剂降低界面张力从而降低乳状液体系得界面自由能;@#@@#@(2)表面活性剂在油水界面形成定向排列得吸附膜,增加界面强度、形成空间位阻,防止液滴之间得聚结;@#@@#@(3)静电排斥效应:
@#@用离子型表面活性剂制备O/W乳状液,表面活性剂吸附在油/水界面形成双电层结构,使油滴带上同性电荷,形成静电排斥效应,阻止液滴之间得聚结,提高乳状液得稳定性。
@#@@#@28、羧酸盐类阴离子表面活性剂不宜在酸性条件下使用。
@#@(√)@#@29、根据亲水基得结构,阴离子表面活性剂得类型主要有 羧酸盐型、磺酸盐型 、 硫酸酯盐型 、磷酸酯盐型等几种类型。
@#@@#@30、羧酸盐型阴离子表面活性剂俗称为皂类、@#@31、在几种阴离子表面活性剂中,抗硬水能力有下面顺序:
@#@B、@#@a、硫酸盐〉磺酸盐>磷酸盐〉羧酸盐;@#@b、磺酸盐>@#@硫酸盐〉磷酸盐>@#@羧酸盐。
@#@c.磺酸盐>磷酸盐>@#@硫酸盐>@#@羧酸盐;@#@d.硫酸盐〉羧酸盐>磷酸盐>@#@磺酸盐。
@#@@#@32、脂肪酸皂根据反离子得不同有钠皂、钾皂、镁皂、钙皂、胺皂等,其中钾皂质地比较柔软, 纳皂较硬,胺皂 最软,钙皂,镁皂在水中产生沉淀。
@#@@#@33、肥皂制备得传统工艺就是用 天然油脂 与氢氧化钠等碱类通过 皂化 反应制得。
@#@@#@34、十二烷基硫酸钠得抗硬水能力比十二烷基聚氧乙烯(10)醚硫酸钠强。
@#@(×@#@ )@#@35、硫酸酯盐阴离子表面活性剂耐酸、耐碱性较差,热稳定性好( ×@#@)@#@36、高级醇硫酸酯盐就是由 高级醇 与硫酸化试剂经过硫酸化反应再经碱中与得到得产物。
@#@@#@37、磺酸盐阴离子表面活性剂得结构简式为:
@#@R—SO3M,直链烷基苯磺酸盐简写为ﻩLAS。
@#@@#@38、烷基苯磺酸盐 就是目前生产与销售量最大得阴离子表面活性剂,占到整个阴离子表面活性剂产量得90%左右、@#@39、磷酸酯盐有高级醇磷酸酯盐、聚氧乙烯醚磷酸酯盐与 烷基酚聚氧乙烯醚磷酸酯盐 几种类型,其中 聚氧乙烯醚磷酸酯盐就是非离子表面活性剂。
@#@@#@40、目前工业化生产得阳离子表面活性剂大都就是含 氮 阳离子表面活性剂,主要有铵盐 与季铵盐 两大类,其中最重要得又就是季铵盐类。
@#@@#@41、季铵盐阳离子表面活性剂得结构通式:
@#@@#@42、下面就是几种表面活性剂得结构通式,其中d 就是阳离子表面活性剂, b 就是阴离子表面活性剂,c就是两性离子表面活性剂, a就是非离子表面活性剂。
@#@@#@43、简述两性表面活性剂得应用性能特点。
@#@@#@a、PH适应范围宽,在相当宽得PH值范围内都具有良好得表面活性;@#@@#@ b.复配性好,可以同所有其她类型得表面活性剂复配。
@#@@#@c。
@#@对眼睛与皮肤得刺激性低、@#@d。
@#@具有极好得耐硬水性与耐高浓度电解质性,甚至在海水中也可有效使用;@#@@#@e、对织物具有良好得柔软平滑性与抗静电性;@#@@#@f.具有良好得去污、乳化、起泡、润湿能力;@#@@#@g。
@#@具有一定得杀菌性、@#@44、两性表面活性剂中最重要就是氨基酸型与 甜菜碱型两类。
@#@@#@45、阳离子表面活性剂得许多应用性能都与其阳离子吸附性有关。
@#@@#@46、阳离子表面活性剂得主要应用性能包括 杀菌 、 柔软 、抗静电 等。
@#@@#@47、简述非离子表面活性剂得应用特点。
@#@@#@
(1)稳定性高,不受酸、碱、盐影响,耐硬水性好。
@#@@#@
(2)与其她表面活性剂及添加剂得相容性好。
@#@@#@(3)具有浊点现象、@#@(4)具有较高得表面活性,其水溶液得表面张力低,临界胶束浓度小,@#@胶团聚集数大,增溶作用强,具有良好得乳化、去污能力、@#@(5)与离子型表面活性剂相比,其起泡能力较差。
@#@@#@(6)毒性低,对皮肤刺激性小。
@#@@#@(7)产品大部分呈液态或浆态,使用方便。
@#@@#@48、非离子表面活性剂主要有 聚乙二醇型与多元醇型 两大类。
@#@@#@49、在合成聚氧乙烯非离子表面活性剂中聚氧乙烯单元数又称为环氧乙烷加成数,简称为EO数、@#@50、多元醇型非离子表面活性剂得亲水基就是多元醇羟基 ,其亲油基一般就是羧基,通过羟基与羧基之间发生酯化反应将亲油基与亲水基结合起来。
@#@@#@51、作为表面活性剂得脂肪酸甘油酯主要就是单脂或单酯与双酯得混合物。
@#@@#@52、失水山梨醇脂肪酸酯得商品名为 司盘,根据脂肪酸得差异,Span有系列产品,常用得有Span-20(月桂酸)、Span-40(棕榈酸)、Span-60(硬脂酸)、Span-80(油酸),均为油溶性产品。
@#@@#@53、聚氧乙烯失水山梨醇脂肪酸酯得商品名为吐温。
@#@@#@54、阳离子表面活性剂得应用更多得就是基于它得 吸附 性能而具有一些特殊得用途。
@#@@#@55、洁尔灭就是阳离子表面活性剂,AEO、OP就是非 离子表面活性剂,LAS就是阴离子表面活性剂,BS-12就是两性 离子表面活性剂。
@#@@#@第三章 高分子加工用助剂@#@1、合成材料助剂(高分子加工用助剂)就是为 改善生产工艺、提高产品质量或赋予产品某些特殊得性能 在合成材料或产品得生产、加工或使用过程中所需要添加得各种辅助化学品、@#@2、合成材料助剂按照功能,大致可分为七类:
@#@@#@(1) 抗老化作用得稳定化助剂;@#@
(2)改善机械性能得助剂;@#@(3)改善加工性能得助剂;@#@(4)柔软化与轻质化助剂;@#@(5) 改善表面性能与外观得助剂;@#@(6)阻燃添加剂;@#@(7)改善流动与流变性能得助剂@#@3、名词解释:
@#@喷霜与出汗。
@#@:
@#@喷霜就是指固体助剂从材料中析出,后者就是指液体助剂从材料表面析出,也称为渗出。
@#@@#@4、交联剂在橡胶工业中称为 硫化剂。
@#@@#@5、助剂从合成材料中损失得途径主要包括挥发 、抽出、迁移。
@#@@#@6、助剂在应用中需要考虑得基本问题主要包括那些方面?
@#@@#@
(1)助剂与聚合物得配伍性;@#@(2)助剂得耐久性;@#@(3)助剂对加工条件得适应性;@#@(4)助剂对制品用途得适应性;@#@@#@(5)助剂之间得配伍性@#@7、增塑剂总产量得80—90%消耗在 PVC制品中。
@#@@#@8、增塑剂通常就是一些 沸点较高、凝固点较 低得难挥发得 液体 物质。
@#@@#@9、名词解释:
@#@主增塑剂与辅助增塑剂、@#@能与树脂高度相容、添加量可以很大得得增塑剂就就是主增塑剂也叫溶剂型增塑剂。
@#@@#@ 与树脂得相容性小而不能添加多量得增塑剂就就是辅助增塑剂或叫做增量剂,这种增塑剂单独使用时会出现喷霜或出汗得现象,它们只能与主增塑剂配合使用@#@10、在所学过得几类增塑剂中(苯二甲酸酯类、脂肪族二元酸酯类、磷酸酯类、聚酯类、环氧化合物、含氯增塑剂),哪几种就是辅助增塑剂?
@#@@#@属于辅助增塑剂得就是:
@#@环氧化合物类、含氯增塑剂、脂肪族二元酸酯类@#@11、名词解释:
@#@内增塑剂与外增塑剂:
@#@@#@能与高分子聚合物反应,使之成为高聚物分子结构中得一部分,这一类增塑剂为内增塑剂。
@#@外增塑剂则不外与高聚物发生化学反应,直接掺入到高聚物中起增塑作用@#@12、简述DBP增塑PVC得机理。
@#@@#@由于Cl得吸电子作用,PVC分子上形成很多偶极子,偶极子相互作用,使得PVC分子间作用力非常大,PVC分子得移动性差,表现出可塑性差,发硬发脆。
@#@DBP双酯结构中得氧原子电负性大,而苯环容易极化,因此DBP分子内形成偶极子。
@#@温度升高,DBP分子插入到PVC分子链之间,DBP得酯型偶极与PVC得偶极相互作用,部分代替PVC分子间偶极得相互作用,从而降低PVC分子之间得作用力。
@#@另外,DBP非极性得亚甲基链不被极化,夹在PVC分子链间,削弱了PVC分子间得作用力,也使得PVC分子链容易移动,从而使得PVC得可塑性增加@#@13、名词解释:
@#@塑化效率与相对塑化效率比值。
@#@@#@增塑剂得塑化效率就是指使树脂达到某一软化程度时所需要得增塑剂得用量。
@#@@#@ 以邻苯二甲酸二辛酯(DOP)[邻苯二甲酸二(2—乙基)己酯]为基准,各增塑剂塑化效率增塑剂量与DOP增塑剂量得比值就为相对效率比值。
@#@相对效率比值越小,塑化效果越好@#@14、衡量一种增塑剂得增塑能力可用 塑化效率 或 相对塑化效率比值表示。
@#@@#@15、增塑剂得相对塑化效率比值就是以DOP为基准。
@#@ @#@16、DBP、DOP与DOA得化学名称分别为:
@#@邻苯二甲酸二丁酯、邻苯二甲酸二辛酯(邻苯二甲酸二(2—乙基)己酯),己二酸二(2-乙基)己酯。
@#@@#@17、在下面各类增塑剂中,产量与用量最大、约占增塑剂总量得80%得一类就是:
@#@a ,耐寒较好得就是b ,@#@ C阻燃性好,d 有永久性增塑剂之称。
@#@@#@a、苯二甲酸酯类b、脂肪族二元酸酯c、磷酸酯类d、环氧化合物类E、聚酯类增塑剂。
@#@@#@18、名词解释:
@#@合成材料得老化@#@(高分子材料在外界各种因素得作用下,其化学结构发生变化造成其物理化学性能改变而逐渐失去使用价值,这种现象称之为材料得老化)@#@19、胺类与酚类抗氧化剂就是产量最大、应用最多得抗氧剂。
@#@胺类抗氧剂被广泛应用在橡胶工业中,常用得主要就是一些 仲芳类抗氧剂,塑料中主要应用 酚类 抗氧剂。
@#@@#@20、高聚物得氧化老化就是自动氧化反应,就是自由基连锁反应。
@#@根据抗氧机理得不同,将抗氧剂分为两类:
@#@@#@ 自由基抑制剂 与过氧化物分解剂 @#@21、防老剂A得化学结构式就是:
@#@@#@22、防老剂A与防老剂D就是同分异构体(常用胺类抗氧剂) 。
@#@@#@23、常用得热稳定剂包括:
@#@铅稳定剂、 金属皂类、 有机锡热稳定剂、液体复合热稳定剂,它们对PVC得热稳定作用机理就是 热稳定剂能接受PVC降解时脱出得HCl,从而终止其热催化降解作用。
@#@ @#@24、铅系稳定剂主要就是:
@#@盐基性铅盐。
@#@@#@25、简述铅系热稳定剂得特点。
@#@@#@铅系热稳定剂得耐热性好、尤其就是长期热稳定性好,电绝缘性优良,具有白色颜料得性能,覆盖力大,耐侯性好,价格低廉。
@#@缺点就是得到得制品不透明,含重金属铅,毒性大,在塑料中得相容性与分散性比较差@#@26、脂肪酸皂热稳定剂主要就是高级脂肪酸得钡、镉、铅、钙、镁、锌、锶等金属盐,在聚合物中除具有热稳定作用外,还有润滑剂 作用、@#@27、在日光中引起塑料老化得主要就是 波长较短,能量较高得紫外光(290—400nm)。
@#@@#@28、光稳定剂从作用机理,可以就是光屏蔽剂、紫外线吸收剂、激发态分子淬灭剂或者自由基捕获剂,其中又以紫外线吸收最重要。
@#@@#@29、工业上常用得紫外线吸收剂包括:
@#@水杨酸酯类、二苯甲酮类、苯并三唑类、三嗪类等、@#@30、名词解释:
@#@氧指数(OI);@#@就是指聚合物试样在象蜡烛状持续燃烧时,在氮-氧混合气流中所必须得最低含氧量@#@31、判断:
@#@氧指数越小得材料越易燃、(√)@#@32、理论上把氧指数为0.21(21)作为分界标准,氧指数大于0。
@#@21为 不燃性聚合物,小于0、21为可燃性聚合物、@#@33、氢氧化铝就是用量最大得无机阻燃剂,试阐述它得阻燃机理。
@#@@#@其阻燃作用主要来自于以下几个方面:
@#@吸热降温;@#@对可燃性气体得稀释效应;@#@对可燃性聚合物本身得稀释效应。
@#@@#@在聚合物得燃烧温度下,氢氧化铝发生吸热分解,使燃烧得聚合物温度降低,降低燃烧速度;@#@@#@ 分解出大量得水汽,对聚合物燃烧时释放出得可燃性气体具有稀释效应,从而可达到阻燃得目得、@#@氢氧化铝得阻燃效果较差,需要大量添加才能起作用,在塑料中得添加量在40—60份左右,就是一种填充型阻燃剂(填料),对聚合物起到稀释作用,降低其燃烧性。
@#@@#@34、常用得阻燃剂主要就是一些含P 、N、 Cl、Al 、B元素得化合物、@#@35、高聚物得燃烧就是热氧化过程,伴随着自由基连锁反应,不同得阻燃剂具有不同得阻燃机理,综合而言,阻燃剂得阻燃机理主要通过一下几个途径达到阻燃得目得:
@#@:
@#@
(1)吸热冷却效应;@#@(2)覆盖隔离效应;@#@(3)稀释效应;@#@(4)终止连锁反应机理;@#@(5)协同效应@#@36、润滑剂根据其作用方式,分为内用 润滑剂与 外用润滑剂。
@#@@#@37、名词解释:
@#@内用润滑剂@#@内用润滑剂能够降低塑料材料分子之间得内摩擦力从而降低聚合物熔融态时得粘度增加物料得流动性,还可以防止因剧烈得内摩擦发热导致得物料过热。
@#@@#@38、名词解释:
@#@外用润滑剂@#@外用润滑剂就是为了降低塑料材料与加工器械之间得摩擦,使得加工过程中得物料具有良好得离辊性与脱模性,使其在加工时容易操作@#@39、外用润滑剂要求润滑剂与聚合物相容性高,内用润滑剂要求润滑剂与聚合物相容性差。
@#@(×@#@ )@#@40、抗静电剂根据其使用方法可分为两类:
@#@ 外用抗静电剂 与内用抗静电剂。
@#@@#@41、阐述外用抗静电剂得作用原理、@#@外用抗静电剂就是用水、醇或其她有机溶剂将抗静电剂配成溶液,采用涂布、喷雾、浸渍等方法使其附着在塑料、纤维等高聚物表面从而起到抗静电作用。
@#@@#@目前所使用得抗静电剂大多就是表面活性剂。
@#@表面活性剂得亲油端通过疏水作用吸附在塑料、纤维等高聚物表面,亲水端朝外吸收水分,从而在高聚物得表面形成一层导电得薄膜,提高得高聚物表面得导电性,起到消除静电得作用@#@42、阐述内部用抗静电剂得作用原理。
@#@@#@内部用抗静电剂在树脂得合成或加工过程中将抗静电剂添加到树脂中,使抗静电剂成为树脂组成中得一部分,又叫做混炼型抗静电剂,由于其耐久性好,又成为永久性抗静电剂、@#@当添加得抗静电剂数量足够时,作为表面活性剂,它会从高聚物内部迁移到高聚物得表面发生聚集(表面吸附),在树脂得表面形成稠密得排列,其亲水基朝向空气,吸收水分,成为一导电层,从而起到抗静电作用@#@43、判断:
@#@外用抗静电剂得耐久性比内用抗静电剂好。
@#@( ×@#@)@#@44、抗静电剂应用于树脂中,与树脂得相容性越好,越适宜于作抗静电剂使用、(×@#@)@#@45、在实际中应用得抗静电剂一般为表面活性剂 。
@#@@#@46、名词解释:
@#@着色力:
@#@着色剂对塑料等得着色能力、着色力大,则用较少得着色剂就能达到着色要求@#@47、名词解释:
@#@遮盖力:
@#@着色剂遮盖住塑料等制品底色得能力@#@48、遮盖力得大小取决于着色剂与底材折射率差异得大小,差异越大,遮盖力越高、(√)@#@49、工业上常用得有机颜料主要有:
@#@偶氮类、酞菁类、喹吖啶酮类等,其中,用量最大得就是:
@#@偶氮类。
@#@@#@50、发泡剂根据泡沫形成得机理分为物理发泡剂与化学发泡剂 。
@#@@#@51、有机化学发泡剂都就是在受热条件下能分解出氮气等气体得物质,主要有偶氮化合物、N—亚硝基化合物、磺酰肼类化合物等、@#@52、发泡剂ADC就是广泛应用得有机化学发泡剂,其化学名称就是偶氮二甲酰胺 。
@#@@#@53、发泡剂DPT得化学名称就是N,N’-二亚硝基五亚甲基四胺。
@#@@#@54、名词解释:
@#@橡胶得硫化@#@将线性结构得塑性橡胶转化为体型结构得弹性橡胶得过程称为硫化,或者橡胶得硫化就是指橡胶线性大分子链通过化学交联而形成三维网状结构得化学变化过程@#@55、多硫化秋兰姆作为硫化剂属于硫磺给予体。
@#@( √)@#@56、松香类树脂就是常用得增粘剂。
@#@松香得主要成分就是松香酸,结构中含有共轭双键,反应活性高,不稳定,易氧化,为提高松香稳定性,通常将松香改性,常用得改性方法有四种:
@#@ (1)通过加氢反应制成二氢化(或四氢化)松香,称为氢化松香。
@#@
(2)通过歧化反应形成苯核,形成比较稳定得脱氢松香酸,即歧化松香、(3)通过酯化反应形成松香酯。
@#@ @#@(4)通过聚合反应使松香失去共轭双键,形成稳定得聚合松香。
@#@@#@57、名词解释:
@#@物理发泡剂与化学发泡剂@#@物理发泡剂:
@#@在发泡过程中依靠其物理状态得变化比如低沸点得液体挥发成气体从而在固相中形成气孔,或者高压惰性气体使其在高聚物中膨胀产生气孔,还有直接将固态空心球掺入到高聚物中形成中空得泡沫体系。
@#@@#@化学发泡剂:
@#@发泡剂发生化学反应产生气体从而使聚合物发泡,化学发泡剂就是一些无机得或有机得热敏型化合物,在一定温度下能产生一种或多种气体从而使聚合物发泡。
@#@@#@58、指出下面配方中各种组分得作用。
@#@@#@配方一 农用薄膜@#@组分 用量(份) 用 途@#@PVC 100 树脂@#@DOP 39 增塑剂@#@环氧酯 5 增塑作用,改善PVC制品对光、热得稳定性与耐候性@#@DOS 8 辅助增塑剂@#@硬脂酸钡 0.5 热稳定剂 @#@硬脂酸铬 0、2 热稳定剂 @#@液体钡/铬/锌复合稳定剂 2、5 热稳定剂 @#@三嗪-5光稳定剂 0、3 光稳定剂@#@细二氧化硅粉 适量 防止紫外线降解农药@#@钛菁蓝 适量 染料,就是使用对象产生颜色@#@配方二高级人造革@#@组分 用量 用 途@#@PVC 100 树脂@#@DOP 20 增塑剂 @#@聚酯增塑剂 35 增塑剂 @#@DOS 5 辅助增塑剂@#@环氧硬脂酸辛酯 3 辅助剂、稳定剂 @#@液体钡/铬/锌复合稳定剂 2 热稳定剂@#@硬脂酸 0。
@#@5 硫化活性剂,软化剂,分散剂 @#@着色剂 适量 就是使用对象产生颜色 @#@第四章 食品添加剂@#@1、根据食品添加剂得功能,《食品添加剂使用卫生标准》将其分为22 大类、@#@2、名词解释:
@#@日允许摄入量(ADI) :
@#@指人在连续摄入某种物质而不致影响健康得每日最大摄入量,以每日每公斤体重摄入得mg数表示:
@#@mg/kg@#@3、半数致死量LD50:
@#@也称为致死中量,就是指能使一群被实验动物中毒死亡一半时所需得最低剂量,就是衡量急性毒性得指标,LD50越大,毒性越小。
@#@@#@4、ADI与LD50分别就是指 日允许摄入量与 半数致死量 、@#@5、食品添加剂得功能总括起来为:
@#@ 改善食品得加工性能、延长食品得保存期、增强食品营养成分、改善食品得风味品质等。
@#@@#@6、下面几种物质中,作为防腐剂得就是:
@#@a、苯甲酸钠,b。
@#@BHA,c.DOP,d。
@#@AES@#@7、山梨酸在c条件下,具有较好得防腐效果。
@#@a、中性,b、碱性,c。
@#@酸性,d。
@#@在酸性与碱性。
@#@@#@8、苯甲酸在 c条件下,具有较好得防腐效果。
@#@a。
@#@中性,b。
@#@碱性,c、酸性,d。
@#@在酸性与碱性、@#@9、对羟基苯甲酸酯又叫尼泊金酯 、@#@10、丙酸及其丙酸盐作为防腐剂主要应用在面包 、糕点 等需酵母发酵得产品中";i:
19;s:
24797:
"精选教育初三政治人教版知识点doc@#@初三政治人教版知识点@#@ 初三政治人教版知识点1-3课@#@ 第一课、第二课责任@#@ 1、责任的含义:
@#@就是一个人应当做的事情或不应当做某些事情。
@#@@#@ 2、责任与角色的关系:
@#@我们在社会生活中,有着不同的社会身份,扮演着不同的角色,不同的社会身份负有不同的责任。
@#@每个人要认识到自己扮演的角色,尽到自己的责任。
@#@@#@ 3、责任的产生:
@#@责任产生于社会关系之中的相互承诺。
@#@@#@ 责任的来源:
@#@对他人的承诺、分配的任务、上级的任命、职业的要求、法律规定、传统习俗、公民身份、道德原则等。
@#@@#@ 4、自己对自己负责的表现是什么?
@#@@#@ ①、用合理、合法的方法,及时纠正自己的过失,是一种负责任的表现。
@#@@#@ ②、在我们的人生旅途中,小到为自己的一次约定守时,大到终身信守诚实、自尊自信、自立自强,都是对自己负责任的表现。
@#@@#@ 5、为什么要自己对自己负责?
@#@@#@ ①、谁对自己不负责任,谁就要对这种不负责任所造成的后果负责。
@#@②、只有对自己负责的人,才有资格、有信心、有能力承担起对他人、对社会的责任。
@#@@#@ 6、我们为什么要对他人和社会负责?
@#@@#@ ①、当我们在为别人、为社会承担责任的时候,很多人也在为我们的成长和生活承担着责任。
@#@@#@ ②、我们都生活在社会中,任何人都不能脱离社会而生产和发展。
@#@社会是一个整体,人们在社会中扮演着不同的角色,承担着不同的责任,我对他人负责,他人也对我负责。
@#@@#@ 7、社会责任感的集中体现是什么?
@#@(奉献精神)@#@ 8、关爱集体的表现是什么?
@#@@#@
(1)自觉维护集体的荣誉和利益,服从集体的安排,为集体建设贡献才智;@#@@#@
(2)发扬集体的好作风,通过自己的努力解决集体遇到的困难;@#@(3)在集体中求大同存小异,善于团结他人。
@#@@#@ 9、怎样承担对社会的责任?
@#@
(1)维护国家的尊严;@#@
(2)为国分忧,勇担重任,与国家共渡难关。
@#@(3)热心公益,服务社会。
@#@@#@ 10、列举公益活动:
@#@参加义务植树;@#@向居民宣传防火知识;@#@清理乱贴的小广告;@#@清明节时到烈士陵园扫墓;@#@等@#@ 11参与公益活动的意义?
@#@@#@ ①、有助于创建一个互帮互助的社会,一个人人相互关爱的社会;@#@@#@ ②、在参与社会公益活动中,我们既承担着社会责任,又在帮助他人,并使自身价值在奉献中得以提升;@#@@#@ ③、我们的行动会吸引众多关注的目光,会得到众多人的积极响应,会带动更多的人与你同行。
@#@@#@ 12、负责任的表现有哪些?
@#@@#@ ①、慎重许诺、坚决履行诺言;@#@②、当我们做错事时,承认错误是一种负责任的表现。
@#@@#@ 13、自觉承担责任的含义是什么?
@#@@#@ 自觉承担责任,就是我要承担责任、我愿意承担责任、我主动承担责任,而不是要我承担责任、被迫被动地承担责任。
@#@@#@ 14、怎样做一个负责任的公民?
@#@@#@ ①、慎重许诺、坚决履行诺言;@#@②、当我们做错事时,承认错误是一种负责任的表现。
@#@③、我们要自觉承担责任,做责任的主人,享受承担责任的快乐。
@#@@#@ 第三课认清基本国情@#@ 1、党的十一届三中全会以来中国的变化以及面临的国内和国际形势:
@#@@#@ 当今世界,中国是发展最快、变化最大的国家之一,中国是一个和平、合作、负责任的大国,已被国际社会所公认。
@#@但我国还属于发展中国家,面临发达国家在经济、科技等方面占优势的压力。
@#@@#@ 2、当代中国的基本国情是什么?
@#@(我国处于并将长期处于社会主义初级阶段)@#@ 为什么说我国现在处于并将长期处于社会主义初级阶段?
@#@(初级阶段的具体表现)@#@ 从总体上看,现阶段我国社会生产力水平还比较低;@#@科学技术水平、民族文化素质还不够高;@#@社会主义具体制度还不完善,所以我国现在处于并将长期处于社会主义初级阶段。
@#@@#@ 3、初级阶段的含义:
@#@所谓初级阶段,就是不发达阶段,从上世纪五十年代中期算起,至少需要一百年时间。
@#@@#@ 4、我国初级阶段的主要矛盾:
@#@人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。
@#@@#@ 5、国家根本任务:
@#@沿着中国特色社会主义道路,集中力量进行社会主义现代化建设。
@#@@#@ 其制定依据:
@#@基本国情和主要矛盾。
@#@@#@ 6、“三个代表”重要思想的含义:
@#@中国共产党始终代表先进生产力的发展要求,代表中国先进文化的前进方向,代表中国最广大人民群众的根本利益。
@#@@#@ 其意义:
@#@“三个代表”重要思想是我国坚持和发展社会主义的基本经验和必然要求;@#@是中国共产党先进性的集中体现;@#@是我们党的立党之本、执政之基、力量之源;@#@是我们党和国家必须长期坚持的指导思想。
@#@@#@ 什么是科学发展观?
@#@(党的十六大以来,形成了以人为本、全面协调可持续发展的科学发展观。
@#@)@#@ 改革开放以来,我们取得一切成绩和进步的根本原因是什么?
@#@(开辟了中国特色社会主义道路,形成了中国特色社会主义理论体系。
@#@)@#@ 7、我国初级阶段党的基本路线:
@#@领导和团结全国各族人民,以经济建设为中心,坚持四项基本原则,坚持改革开放,自力更生,艰苦创业,为把我国建设成为富强民主文明的社会主义现代化国家而奋斗。
@#@其中划线部分为核心内容,可简明概括为“一个中心、两个基本点”。
@#@@#@ 该路线制定依据:
@#@我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段@#@ 该路线制定出发点:
@#@全国各族人民的根本利益@#@ 8、以经济建设为中心的含义:
@#@就是在整个社会主义初级阶段,各项工作都必须服从和服务于经济建设,就是要把集中力量发展社会生产力摆在首位。
@#@@#@ 意义:
@#@只有坚持以经济建设为中心,大力发展生产力,才能从根本上巩固和发展社会主义制度,才能不断满足人民日益增长的物质文化需要,才能推动社会的全面进步。
@#@@#@ 9、四项基本原则含义:
@#@坚持社会主义道路,坚持人民民主专政,坚持中国共产党的领导,坚持马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想。
@#@@#@ 其意义:
@#@它是全国各族人民团结奋进的共同政治基础,是全国人民的根本利益所在,是社会主义现代化建设事业的政治保证,必须坚持四项基本原则不动摇。
@#@@#@ 10、改革的实质:
@#@改革是社会主义的自我完善和发展,是经济和社会发展的强大动力。
@#@@#@ 改革的根本目的:
@#@就是要在各方面形成与社会主义初级阶段基本国情相适应的比较成熟、比较定型的制度,使中国特色社会主义充满生机和活力。
@#@@#@ 我国的立国之本是什么?
@#@(四项基本原则)@#@ 我国的强国之路是什么?
@#@(改革开放)@#@ 改革、发展、稳定三者的关系是什么?
@#@(改革是动力,发展是硬道理,稳定压倒一切)@#@ 11、为什么对外开放?
@#@@#@ 当今世界是一个开放的世界;@#@对外开放是改革和建设必不可少的条件;@#@实行对外开放是建设中国特色社会主义的必然选择,是我国必须长期坚持的一项基本国策;@#@我们曾因为闭关锁国而落后,继而挨打,而开始了百年屈辱的历史。
@#@@#@ 12、建设中国特色社会主义伟大实践的经验,集中到一点,就是要毫不动摇地坚持党在社会主义初级阶段的基本路线。
@#@@#@ 13、怎样坚持党的基本路线不动摇?
@#@@#@ 坚持党在社会主义初级阶段的基本路线不动摇,就要把“一个中心”同“两个基本点”统一于建设中国特色社会主义的伟大实践;@#@就要在实际工作中牢牢把握“抓住机遇、深化改革、扩大开放、促进发展、保持稳定”的大局;@#@党的基本路线关系着国家的前途、民族的命运,必须长期坚持下去,贯穿整个社会主义初级阶段。
@#@@#@ 14、民族区域自治制度的重要地位是什么?
@#@民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度,是建设中国特色社会主义民主政治的重要内容。
@#@@#@ 15、我国处理民族关系的基本原则是:
@#@民族平等、团结和共同繁荣。
@#@@#@ 我国新型民族关系是:
@#@民族平等团结互助和谐@#@ 16、我们应如何履行(承担)维护民族团结的义务(责任)?
@#@@#@ 维护民族团结,既是国家的事,也是我们应尽的责任和义务。
@#@自觉履行维护民族团结的义务和责任,就要尊重各民族的宗教信仰、风俗习惯、语言文字。
@#@@#@ 17、什么是一国两制?
@#@@#@ “一国两制”是党和国家为完成最终统一大业制定的基本方针。
@#@“一个中国”是指中国的主权和领土必须完整,不容分割,中国是一个统一的国家。
@#@“两种制度”是指在一个中国的前提下,国家的主体坚持社会主义制度,香港、澳门、台湾保持原有的资本主义制度和生活方式长期不变。
@#@香港、澳门的回归,证明了“一国两制”的正确和具有强大的生命力。
@#@@#@ 18、对台湾统一问题的相关认识、方针政策:
@#@@#@ 实现祖国的完全统一,是海内外中华儿女的共同心愿,是中华民族的根本利益所在;@#@世界上只有一个中国,大陆和台湾同属一个中国,中国的主权和领土完整不容分割;@#@坚持一个中国的原则,是发展两岸关系和实现和平统一的基础;@#@“一国两制”是两岸统一的最佳方式;@#@按照“和平统一、一国两制”的基本方针,实现祖国的完全统一,已成为不可阻挡的历史潮流。
@#@@#@ 初三政治人教版知识点4-6课@#@ 第四课了解基本国策与发展战略@#@ 1、现代科技,增进了世界各国人民的交往,也使世界变得更加开放,任何国家都必须把自己融入世界发展的大潮中去,闭关自守只能导致落后。
@#@@#@ 2、中国要发展、要进步、要富强,就要吸收和借鉴一切先进的东西,就要走向世界,坚持“引进来”和“走出去”相结合,全面提高对外开放的水平。
@#@实行对外开放,符合当今时代特征和世界经济技术发展规律,是加快我国现代化建设的必然选择。
@#@@#@ 3、我国的对外开放是对所有国家、各个方面的开放。
@#@@#@ 在对外开放的同时,我们必须把独立自主、自力更生作为自己发展的根本基点。
@#@既要积极敞开国门又要维护自身安全,既要借鉴、吸收一切先进的东西又要抵制一切腐朽的东西。
@#@@#@ 4、我国人口现状的基本特点:
@#@人口基数大,新增人口多,人口素质偏低。
@#@@#@ 其他特点:
@#@农村人口多,人口老龄化的速度加快,人口的分布不平衡,男女性别比例失衡等。
@#@@#@ 人口过多和过快增长,直接影响我国经济的发展和人民生活水平的提高。
@#@实行计划生育,是从我国国情出发制定的一项基本国策。
@#@@#@ 计划生育的目的:
@#@控制人口数量、提高人口素质。
@#@要求:
@#@晚婚、晚育、少生、优生。
@#@@#@ 5、我国的环境问题表现在许多方面,从总体上看,我国生态环境恶化的趋势已初步得到遏制,部分地区有所改善。
@#@严峻的环境形势迫使我们采取有效措施,防治环境污染与破坏。
@#@@#@ 6、加快经济建设,绝不能以破坏环境为代价,绝不能把环境保护同经济建设对立起来,绝不能走先污染后治理的老路,保护环境,作为一项基本国策,直接关系我国现代化建设的实现和中华民族的复兴。
@#@@#@ 7、在人类发展史上,科技发展的每一次突破,都会引起经济的深刻变革和人类社会的巨大进步,科学技术是生产力中最活跃的因素,是第一生产力。
@#@@#@ 8、我国与西方发达国家在科技方面还有相当大的差距,还面临着发达国家在科技方面占优势的压力,我国必须加快发展科学技术,提高生产力水平。
@#@@#@ 9、当今世界,各国之间的经济竞争和科技竞争,归根到底是教育的竞争、人才的竞争。
@#@我国要实现现代化的宏伟目标,就要把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来,真正把教育摆在优先发展的战略地位。
@#@@#@ 10、接受良好的教育,已逐渐成为人们生存发展的第一需要和终身受益的财富,甚至决定其一生的命运。
@#@只有把教育搞上去,才能从根本上提高中华民族的整体素质,增强我国的综合国力,才能在激烈的国际竞争中取得战略主动地位。
@#@@#@ 11、要进一步推进科教兴国,就必须加强科技创新和教育创新。
@#@科技创新能力,已成为综合国力竞争的决定性因素。
@#@而要提高科技创新能力,首要的是提高教育创新能力。
@#@@#@ 12、发展科技、教育是实现经济振兴和现代化的根本大计,我们要坚定不移地实施科教兴国战略,全面深化科技、教育体制改革,积极推进科技、教育与经济社会发展相结合。
@#@@#@ 13、自然资源是人类赖以生存的物质基础。
@#@我国自然资源总量大,种类多,但人均资源占有量少、开发难度大。
@#@我国自然资源开发利用不尽合理,不够科学,损失、浪费严重。
@#@@#@ 14、大自然是人类赖以生存的基础,我们既不能做它的奴隶,也不能对它随心所欲。
@#@@#@ 15、人口问题、环境问题、资源问题说到底都是发展问题。
@#@面对人口剧增、资源短缺、环境恶化的形势,谋求可持续发展已成为人类的共识!
@#@@#@ 16、可持续发展就是既满足当代人的需求,而又不损害后代人满足其需求的能力的发展。
@#@它要求人类与自然和谐共处,认识到自己对自然、社会和子孙后代应负的责任。
@#@@#@ 17、面对人口、资源、环境方面的国情,我们应坚持以人为本的全面、协调、可持续发展的科学发展观,正确处理好人口、资源、环境之间的关系,使我国可持续发展能力不断增强,生态环境得到改善,资源利用率显著提高,推动整个社会走上生产发展、生活富裕、生态良好的文明和谐发展道路。
@#@@#@ 第五课中华文化与民族精神@#@ 1、中华文化的特点:
@#@源远流长,博大精深。
@#@@#@ 中华文化博大精深的表现有哪些?
@#@(中华文化的构成)@#@ ①独具特色的语言文字;@#@②浩如烟海的文化典籍;@#@③名扬世界的科技工艺;@#@④异彩纷呈的文学艺术;@#@⑤充满智慧的中国哲学;@#@⑥完备而深刻的道德伦理;@#@@#@ 2、中华文化为什么绵延不绝、历久弥新?
@#@(一个重要原因是,文化的力量熔铸在中华民族的生命力、创造力和凝聚力中。
@#@民族文化是民族的根。
@#@)@#@ 中华文化在世界文化中的地位?
@#@(源远流长、博大精深的中华文化,是世界文化大花园中一朵璀璨的奇葩。
@#@)@#@ 中华文化的影响(作用)是什么?
@#@(中华文化不仅对今天中国人的价值观念、生活方式和中国的发展道路,具有深刻的影响,而且对人类的进步和世界文化的发展产生了深远的影响。
@#@)@#@ 3、中华民族有哪些传统美德?
@#@(中华民族的传统美德有敬业乐群、公而忘私的奉献精神,天下兴亡、匹夫有责爱国情操,先天下之忧而忧、后天下之乐而乐的崇高志趣,自强不息、艰苦奋斗的昂扬锐气富贵不能淫、贫贱不能移、威武不能屈的浩然正气,鞠躬尽瘁死而后已的为政风范,厚德载物、道济天下的广阔胸襟奋不顾身、舍生取义的英雄气慨,大道之行、天下为公的社会理想等方面。
@#@)@#@ 4、中华民族传统美德的特点是什么?
@#@中华民族传统美德具有生生不息、历久弥新的品质,随着时代的变迁和实践的发展,其内容和形式也在不断丰富和发展。
@#@@#@ 5、什么是民族精神?
@#@(民族精神是民族文化的精髓,是民族的魂)@#@ 民族精神的重要作用是什么?
@#@(意义)(一个民族只有具有高尚的民族品格,坚定的民族志向,远大的民族理想,才能有巨大的凝聚力,才能成就伟业,才能自立于世界民族之林。
@#@)@#@ 中华民族的民族精神是什么?
@#@(在五千多年的发展历程中,中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。
@#@)@#@ 6、伟大的民族精神对中华民族的重要作用是什么?
@#@(中华民族的伟大民族精神始终是鼓舞我们民族迎难而上、团结互助、战胜强敌、战胜困难的不竭力量之源。
@#@)@#@ 7、中华民族精神在不同时期有其具体体现,如新民主义革命时期有井冈山精神、长征精神、延安精神;@#@新中国成立后有大庆精神、抗洪精神、载人航天精神等。
@#@改革开放以来的自立意识、竞争意识、效率意识、民主法制意识、求知精神、科学精神、服务精神、开拓创新精神。
@#@@#@ 8、如何弘扬和培育民族精神?
@#@@#@ 国家:
@#@①、在新的时代条件下,培育民族精神,最重要的是要结合时代和社会发展要求,不断为之增添新的富有生命力的内容。
@#@@#@ ②、要立足于建设中国特色社会主义伟大实践;@#@③、要继承和发扬中华民族的优良传统;@#@④、要正确面对外来思想文化的影响;@#@@#@ 青少年:
@#@①、我们有责任、有义务弘扬和培育民族精神;@#@@#@ ②、我们要把弘扬和培育民族精神,体现在自己日常生活的一言一行、一点一滴之中。
@#@@#@ 第六课参与政治生活@#@ 1、人民怎样当家作主?
@#@(人民—人大代表—各级人民代表大会—权力机关)@#@ 2、各级人民代表大会是人民行使当家作主权力的机关。
@#@;@#@人民代表大会制度是我国的根本政治制度。
@#@@#@ 3、全国人民代表大会:
@#@@#@ ①、地位:
@#@全国人民代表大会是最高国家权力机关。
@#@地位最高,权力最大。
@#@@#@ ②、主要职权:
@#@修改宪法;@#@监督宪法的实施;@#@立法权;@#@任免权;@#@重大事项决定权;@#@监督权。
@#@@#@ ③、全国人大与其他国家机关的关系:
@#@全国人民代表大会是最高国家权力机关,地位最高,权力最大;@#@其他中央国家机关都由它产生,对它负责,并受它监督;@#@国务院、最高人民法院、最高人民×@#@×@#@院要向它报告工作;@#@可以对国务院及其各部门提出质询案。
@#@@#@ 4、依法治国:
@#@@#@ ①、依法治国含义:
@#@就是依照宪法和法律的规定治理国家。
@#@@#@ ②、依法治国意义:
@#@是当领导人民治理国家的基本方略;@#@是建设社会主义现代化国家、实现国家长治久安的要求。
@#@@#@ ③、依法治国基本要求:
@#@有法可依、有法必依、执法必严、违法必究。
@#@④、依法治国目的:
@#@真正实现人民当家作主,⑤、依法治国核心:
@#@依宪治国,⑥、依法治国主体:
@#@广大人民@#@ ⑦、依法治国重要环节:
@#@依法行政,⑧、依法治国前提:
@#@有法可依@#@ ⑨、依法治国中心环节:
@#@有法必依,⑩、依法治国关键:
@#@执法必严@#@ 11、依法治国必要保证:
@#@违法必究@#@ 12、依法治国对公民提出了什么要求:
@#@生活在法治国家里,人人都要学法、懂法、守法、用法,依法维护国家利益,依法规范自身行为。
@#@@#@ 5、宪法是国家的根本大法@#@ ⑴宪法的重要地位和作用:
@#@宪法是我国的根本大法,具有最高的法律地位,是实行依法治国的根本依据,在国家政治生活中具有极其重要的作用。
@#@@#@ ⑵宪法规定了国家生活中的那些根本问题?
@#@(国家性质、根本制度、根本任务、根本政治制度、基本经济制度、公民的基本权利和义务等)@#@ ⑶国家性质:
@#@@#@ 根本制度:
@#@根本任务:
@#@根本政治制度:
@#@基本经济制度;@#@@#@ ⑷、现行宪法是1982年宪法,它共四章,即序言和总纲、公民的基本权利和义务、国家机构、国旗国歌国徽首都。
@#@@#@ ⑸、公民怎样自觉维护宪法的尊严?
@#@我们要树立宪法意识,认真学习宪法,了解其性质和基本内容,养成遵守宪法的习惯,自觉维护宪法的尊严。
@#@@#@ ⑹、宪法和普通法律的关系?
@#@(①是母子关系。
@#@宪法是其他法律的立法基础和立法依据,具有最高法律效力。
@#@普通法律是根据宪法制定,是宪法的具体化,不得与宪法相违背,否则就会因违宪而无效。
@#@②宪法是一切组织和个人的根本活动准则。
@#@③宪法的制定和修改比普通法律更严格。
@#@)@#@ ⑺、为什么宪法在国家法律体系中具有最高的法律地位和法律效力?
@#@(宪法所规定的内容是国家生活中带有全局性、根本性的问题,是国家立法活动的基础,因此,————)@#@ ⑻、为什么说宪法是国家的根本大法?
@#@@#@ A从内容上看,宪法规定了国家生活中的根本问题;@#@B从效力上看,宪法具有最高的法律效力;@#@C从制定和修改程序上看,宪法比普通法律更为严格。
@#@所以说,宪法是国家的根本大法。
@#@@#@ 6、依法参与政治生活(1——5公民的政治权利6——8公民的政治义务)@#@ ⑴、公民的政治权利是指宪法和法律规定的公民参加国家管理,参政议政的民主权利。
@#@我国公民享有广泛的政治权利。
@#@@#@ ⑵、公民行使选举权和被选举权必备的条件是什么?
@#@(具有中国国籍的公民;@#@年满18周岁;@#@未被剥夺政治权利)@#@ ⑶、青少年对国家机关及其工作人员,有提出批评和建议的权利;@#@对其违法失职行为,有向国家机关提出申诉、控告或检举的权利。
@#@@#@ ⑷、行使建议、监督权的三渠道:
@#@A可通过人大代表或各级人大会反映;@#@B可用电话等方式向有关部门举报或反映;@#@C可通过电视等媒体进行监督。
@#@@#@ ⑸、公民如何行使监督权等政治权利?
@#@(公民行使监督权时,要在法律允许范围内正确行使;@#@应以事实为依据,实事求是,必要时出示证据和各种证明材料;@#@投诉和举报时,不得捏造或歪曲事实进行诬告陷害,也不能采用大字报,聚众闹事等方法。
@#@)@#@ ⑹、国家安全的含义?
@#@国家安全包括国家的主权、领土完整不受侵犯,国家的机密不被窃取、泄露和出卖,社会秩序不被破坏等。
@#@@#@ ⑺、国家安全的重要性?
@#@国家的安全关系着整个国家和民族的生死存亡。
@#@没有国家的安全,公民个人的安全就无法得到保障。
@#@@#@ ⑻、公民如何维护国家安全?
@#@①保守国家秘密是每个公民应尽的义务。
@#@②我们要树立国家安全意识,自觉关心、维护国家安全,保守国家机密。
@#@③公民发现危害国家安全的行为,应及时向国家安全机关或公安机关报告。
@#@@#@";i:
20;s:
20639:
"精选销售实习报告三篇@#@精选销售实习报告三篇@#@销售实习报告篇1@#@ 这次我是去做化妆品的一个销售工作,从而作为我的毕业实习,我也是在这次实习之中感受到做销售的不易,社会工作的艰辛,也是对于这次的实习要来做好报告。
@#@@#@ 一、实习的目的@#@ 实习是为了让我们能更好的去进入社会而做准备,化妆品销售的实习工作,也是锻炼了我的销售能力,让我更加清醒的认识到,自己和职业人士的差距在哪里,并且通过这份实习,让我更清楚自己要提升的方面有哪些,哪些的不足是要继续的努力,去改进,去完善的,为以后的工作去做好更加充分的准备。
@#@@#@ 二、实习的内容@#@ 这次实习,也是在柜台去做销售,开始实习的时候我是跟着同事,在她的身后看她是如何的做事情的,一天的工作是怎么样去安排的,从销售的礼仪,如何和客户的沟通,介绍产品,然后吸引客户,让客户有购买的愿望,最后达成交易,看似简单,从容的销售工作,但是真的我尝试做起来,却是发现困难重重,我也是在不断的学习,不断的尝试之中,慢慢的把工作给做好了,对于产品的了解也是非常的重要,开始同事也是不断地给我讲解产品的知识,试用,然后让我接触产品,了解产品是怎么样的,其实只有自己真的感受了,才能更好的推荐给客户,不单单是如此,销售的一些技巧也是同事跟我说了很多,我也是用心的记好,然后在实际的销售之中慢慢的去运用,通过实习,我也是掌握了很多,同事也是予以了肯定,而今的我也是能从容的去推荐产品给客户,虽然业绩和同事是有差距的,但是也是能在这个岗位上做好事情了。
@#@@#@ 三、实习的体会@#@ 通过实习,我也是感受到这份工作的压力还是蛮大的,开始我是学习的状态,还没有什么太大的感觉,看到同事那么从容的工作也是觉得并不难,但是真的自己有了业绩的目标要求之后,才发现,一天要去完成工作的任务,并不是那么的容易,真的工作只有去做了之后才会发觉到它的不易。
@#@同时我也是感受到我要学,要去完善的地方有挺多的,以前觉得自己在学校时候是学了很多的东西,到了岗位上也是能做好工作的,但是真的做了之后发觉到,其实我学到的理论虽然有用,但是要实际的运用,也是要我多想多去思考,并且通过实际的体会,才清楚,自己要做好的真的还有很多,而且销售工作里头的方法,技巧也是有挺多要去深究的,只有自己多把工作做细,对客户,对产品有更多的研究,才能是更好的把业绩去完成的。
@#@@#@ 通过实习,我也是明白,自己想要更好的在岗位上立足,也是需要付出更多,当然也是能收获很多,让我也是明白,自己的不足,也是需要时间的沉淀,去积累更多的经验,去持续的学习,进步,来把销售工作做得更好,让自己更出色。
@#@@#@销售实习报告篇2@#@ 经历了初期的惶恐、不知所措,撑到现在,真的是有酸有甜有苦有辣。
@#@无论如何,总算是站住脚跟了。
@#@懂得了对待客户要用到心理学,要懂得客户的需求,从而一一地介绍产品。
@#@要懂得和客户进行沟通,找到共同的话题之后,客户也就成了你的朋友,这样想要成交产品也就不难了。
@#@通过这次的实习,我对自己的专业有了更为详尽而深刻的了解,也是对这几年所学知识的巩固与运用。
@#@从这次实习中,我体会到了实际的工作与书本上的知识是有一定距离的,并且需要进一步的再学习。
@#@在这次的社会实践中,让我学到了很多在课堂上根本就学不到的知识,打开了视野,增长了见识,也改掉了很多毛病。
@#@知道挣钱的不容易,工作的辛苦,与社会的复杂多变。
@#@而为了适应社会,我们要不断的学习,不断的提高自己,在实践中锻炼自己,使自己在激烈的竞争中立于不败之地!
@#@@#@ 一、实践目的:
@#@@#@ 本次实习的目的着重在于体验社会,从而锻炼自己的社会适应力。
@#@而且,我从事的是服务行业,这对我是一个挑战,并且我也学到了与别人沟通交流的技巧,体验到了找工作的不易以及做工作的艰辛。
@#@丰富工作经验的同时自身价值也得到了一定程度的提高。
@#@广而言之,了解当前就业形势,熟悉就业环境,使将来的就业规划更明了。
@#@@#@ 二、实习单位:
@#@@#@ xxxx超市,实习岗位:
@#@从事食品促销的工作。
@#@@#@
(一)xx在营运中保持务实、简单和富于创新的原则,持续推动企业的成长与进步。
@#@培养员工的专业技能与专业知识,确实提升员工的专业素质。
@#@鼓励各分店参与社区生活,深入了解商圈住户的想法,以制定符合顾客需求的商业提案,进而建立员工、企业与顾客之间,完全信任的互动关系。
@#@为了维护专业服务的企业形象,每年都会举办顾客满意度调查活动,透过专业分析的问卷调查结果,找出问题进行改善,并力求从每位员工做起,来提升顾客满意度。
@#@此外,我们仍将持续落实〔会员制〕软硬体的建构,以符合顾客期待的创新提案,给予会员更多的关注,让走进每一位顾客的生活中,成为最了解顾客需求并值得信赖的企业。
@#@@#@
(二)首先,通过招聘广告我联系到xx超市的业务员,面试后,业务员接受了我的实践请求。
@#@我的岗位职责是:
@#@执行公司的促销计划,检查价格签和促销海报到位情况;@#@准确回答顾客提问并协助他们;@#@将到货商品上架,按商品陈列要求整理排面、跟踪堆垛商品销售情况,并及时补货;@#@负责办理商品进货验收和退换。
@#@@#@ 三、工作内容:
@#@@#@ 1、营业前:
@#@@#@
(1)准时上班,参加晨会。
@#@@#@
(2)清洁货架和商品卫生。
@#@@#@ (3)检查商品标价牌和商品是否一致,是否有未贴条码商品。
@#@@#@ (4)检查商品是否满架,存量不足时及时到店内库取货。
@#@取货时应注意:
@#@保质期短和先验收的商品先上架;@#@取商品时应由上而下,并将挪动的商品及时还原,严禁站在商品上取货及从中间抽取。
@#@@#@ 2、营业中销售:
@#@@#@
(1)礼貌准确地回答顾客对商品位置的提问并引导他到商品前@#@
(2)如顾客购买的商品缺货时,应请顾客稍候,立即到店内库取货,并迅速返回。
@#@@#@ (3)如商场暂时无货时,首先对顾客表示歉意并向其推荐其他替代商品;@#@如顾客明确只要该商@#@ 品,则立即上报主管,由主管与采购部联系约定送货时间。
@#@@#@ (4)顾客付款后应留下顾客的联系地址,要求自提的应到服务台办理送货手续并注明“自提”,货到后通知其前来提货,发货后在电脑小票上注明“自提”;@#@如要求送货的请顾客到服务台办理送货手续,对已发货商品在电脑小票上注明“送货”并签名。
@#@@#@ (5)随时整理排面,确保商品陈列整齐、丰满。
@#@@#@ 3、调拨@#@
(1)部门间调拨时,调出部门必须根据调拨单核对商品编码、品名、数量后送至调入部门,并将实际调拨数量填入调拨单,同时签名。
@#@行政调拨时,部门人员必须审核“调拨单”是否有财务部、店长办负责人的签名。
@#@手续齐全后按单发货并在“调拨单”上签字,同时留下调拨单部门联。
@#@@#@
(2)打出电脑调拨单后,部门人员应先审核“调拨单”与电脑调拨单上商品的条码或编码、品名、价格、规格或型号、数量等内容是否相符。
@#@无误后在电脑单上签名,留下部门联,将手工单与电脑单同时保存。
@#@@#@ (3)分店间调拨时,调出部门人员按调拨单要求将商品与收货人交接,并填写实际调出数后签字,同时留下部门联。
@#@调入部门按商品验收程序处理。
@#@@#@ (4)需调拨商品妥善包装,防止中途商品损坏。
@#@@#@ 4、调价、报损@#@
(1)对需作报损、调价处理的商品,柜组长或指定人员必须清点商品数量,登记并注明原因请主管签字。
@#@接到电脑调价、报损通知单后,于执行时间的前一营业日结束后将需调价商品重新打价上架并更换价格签,需报损的与相关部门共同监毁。
@#@@#@
(2)接收货人员验货通知时,柜组长或指定人员必须到收货区按验收流程验收商品,签字并带回验收单部门联。
@#@部门人员将立即上架的.商品送至卖场上架陈列;@#@不需立即上架的,暂存店内库。
@#@(3)需和供应商办理商品退换货的,由部门人员填写“退换货申请单”,交主管审批后传采购部。
@#@接到“电脑退货单”时将需退换商品按类别、供应商归类存放,接退换货通知后,将需退换的商品运至收货人员外门岗,在防损员的监督下按退换货程序办理。
@#@@#@ (4)因包装、条码损坏等不能销售的商品,要先检查商品是否还有同类现象,如有要立即将其撤下货架。
@#@对于包装损坏的,要用封口机重新封口;@#@条码丢失的,到电脑部补打条码并贴在商品上。
@#@对销售后顾客要求近距离送货的(如送到商场停车场或商场门口、路边等),应用平板车将商品送到顾客指定位置。
@#@@#@ (5)对于因质量问题而退回的商品,部门人员要立即对同类商品进行检查,发现问题要立即撤下货架。
@#@对商品打价时,要按照商品验收单、调(削)价单、商品调拨单上规定的编码和价格正@#@ 确调对打价机。
@#@@#@ (6)价格贴在商品上的粘贴位置要求明显、醒目,但不得遮住商品信息(品名、规格、型号、使用说明、条码等)。
@#@凡有新商品入库,应在一小时内将商品打价、上架陈列。
@#@@#@ 5、营业后:
@#@@#@
(1)根据存货情况及时到店内库出货,保证货架商品丰满。
@#@@#@
(2)整理排面。
@#@@#@ 四、实践结果及总结体会:
@#@@#@ 通过这次实习,我接触到了一些不同形式的奖惩制度,例如:
@#@定量提成制,弹性提成制等等一些制度,这些制度都从不同的方面、不同程度激发我们的工作热情,不得不佩服商人们的智慧。
@#@还有,就是销售模式的不同也同样刺激了不同心理的消费者,例如:
@#@定量减价制、赠品制、代金券等等,也是很多销售方法,使我大开眼界。
@#@迎合顾客的心理是很关键的,也这恰恰能映射出个优秀销售员的专业能力及专业素质。
@#@我们依然要不断摸索,即使是有丰富经验的“老”销售员,不断的学习才是不断进步的捷径。
@#@我有一个同事和我一样是在校大学生,由于我们以前都未做过这方面的工作,所以前几天业务员同我们一起上班,教授我们一些促销技巧以及注意事项。
@#@起初,我还不好意思主动向顾客推销,一次一次的尝试,不顾及太多所谓的面子,像对待朋友一样真诚的对待每一位顾客,就会自然很多,当然业绩也一步步攀升,同事和我一样也很快适应了工作。
@#@之后的工作也都还是比较顺利的。
@#@遇到有特殊要求的顾客,我们也能及时采取其他措施维护到自己的柜台和老板。
@#@@#@ 其次,我发现与同事的相处以及与周边柜台销售员的相处也是我们工作的重要组成部分之人与人的相互适应、相互包容、相互理解促成我们良好的人际关系,使我们处在一个和谐的工作环境之中,工作质量自然就稳步上升。
@#@如此,不仅利于自己的工作利于他人的工作,更重要的是也有利于店主和顾客,营业额升高,顾客满意度上升。
@#@和谐的工作环境要靠我们自己去营造,现在到处充满着竞争,似乎身边少了许多人情味,功利之心人人皆有,但我觉得二者并不完全矛盾,我们应当权衡利弊适度改变一下心态,从而从容的面对当今的就业、从业形势。
@#@@#@销售实习报告篇3@#@ 今年的暑假挺短的,还不到一个月,但我还是不想放过这个难得的假期,想找点事来做做,毕竟上大学了,很快就要步入社会了,找点事做来增加社会阅历,拓宽知识面也是好的。
@#@反正在家闲着也是闲着,我还真舍不得浪费青春这大好时光!
@#@@#@ 到家后,先是和亲朋好友寒暄了多天,然后就剩下十多天了。
@#@问题来了,谁愿意雇用一个就上十几天班的员工呢?
@#@我开始找了几家酒店想当服务员的,都被老板给委婉拒绝了。
@#@一天和我姐闲聊,我姐说夏天了,药店还挺忙的,在加上还要带小孩,还真有点忙不过来,姐姐问我愿不愿意去她药店帮帮忙。
@#@我想了想,这么短的时间,想找个工作也干不了多久,况且也没什么地方愿意用我,再接着找又有点浪费时间;@#@虽然我学的是计算机专业,与医药方面毫无关系,但我想多知道一点知识也是挺好的啊,而且健康与我们每个人的生活都是息息相关的。
@#@于是我答应了姐姐去药店帮忙。
@#@@#@ 南方的夏天真是特别的热,狂热啊!
@#@都三十好几度呢!
@#@幸好药店里有空调,可天天顶着火辣的太阳,骑着脚踏车去药店也是一件很痛苦的事。
@#@但是恶劣的环境正激起了我的斗志,我要克服环境的不足,虽然很热,容易变困,但我仍要打起精神来,好好干,不能有半点马虎和偷懒。
@#@@#@ 由于我是非售药人员,不能给随便卖药,我在药店就是帮忙打扫,做一些清洁之类的活儿,还有就是收盈等等。
@#@活并不是很重。
@#@一开始,我还真有点不想干了,觉的学不到什么,还不如在家看看电视呢,可姐姐对我很热情,我想那就过几天再说了。
@#@我们在社会要适应自己自下而上的环境,我不想一开始就干不下去了,我一定要坚持下去。
@#@要在自己的工作的环境中让自己的工作做得很轻松,首先得尽快地熟悉自己所在的工作环境。
@#@@#@ 药店只有一层,面积也不是很大。
@#@早上去,我先要扫地,得每个角落都扫干净了。
@#@有顾客来的时候我要上前很礼貌的说“请您坐下稍等一会儿,我姐姐很快就来了。
@#@”然后我就去喊我姐姐过来。
@#@在等我姐姐来的这段时间,我会随意的和顾客聊几句,使他不会感觉等太久了。
@#@没人来的时候,我就擦柜台玻璃,别小看这活,还真是挺累人的。
@#@擦完柜台,闲着没事的时候,我就会看看药品的说明,了解并且记着每种药的功用和禁忌,增长知识嘛。
@#@有时候也会和姐姐聊聊天,问她一些疾病的原因和治疗方法。
@#@@#@ 姐姐有时也和我说说我工作中的错误和缺点,我也很虚心地听她说,她说看一个人怎么样并不仅仅是看他学历、文凭怎么样,关键是看此人做事是否勤快踏实。
@#@我承认我是懒了点有点。
@#@姐姐还对我说:
@#@“你跟我们不一样,你是受过高等教育的,应该多利用时间不断地学习,不断地充实,不断地提升自己,年轻人不要怕吃苦,年轻的时候不吃苦,难道到老了再吃苦吗?
@#@”确实,听了我的姐姐对我所说的金玉良言,我的确让思想认识有了更深一层的提高,某种程度上,姐姐给我指明了很好的一个努力方向。
@#@@#@ 还有一次,和姐姐聊天,姐姐语重心长的说:
@#@“一个人在他的学生时代最重要的是学习东西,增长见识,锻炼能力,尤其在大学学习时候,选用寒暑期时间参于社会实习活动是一个很好的锻炼机会,赚钱不是主要的,作为学生,能赚多少钱,等你毕业了有的是赚钱的机会,然后姐姐给我说了他读书时的事,他说他读书的时候,也是求知欲非常强烈,想方设法地想多学点东西,放假的时候,经常往全国各地跑,不为别的,就为了增长见识”。
@#@姐姐的话让我很受感触。
@#@@#@ 在药店真是学了许多东西,至少能应对经常发生的感冒,知道什么样的症状吃什么药比较好,而不是不管三七二十一,一旦感冒了,拿到一个感冒药就吃,常常不能对症下药,浪费钱。
@#@我还知道了拉肚子的轻重程度,该吃什么药;@#@跌打碰伤该怎么办。
@#@都是与日常生活相关的重要知识。
@#@@#@ 这次的社会实习工作让我感触良多并学到了许多书本以外的知识。
@#@不仅使我认识到了与人沟通的重要性,锻炼并提高了自己的交流能力,同时还对医学知识有了一个感性的认识,体会到了医生的价值,还真有点后悔当初没选医科呢!
@#@说着玩的,我知道,我学的专业计算机在社会中也有着很重要的作用。
@#@我由衷的为自己的收获感到高兴,也清楚地意识到身上所肩负的重任。
@#@@#@ 在药房里让我感触最深的要数每天匆匆的过客们。
@#@药店在我眼中就是只有病人才光顾的地方,能免则免之。
@#@因此药店特殊的定义给予顾客的是特殊的表情。
@#@他们大多面带焦虑,或面带病容。
@#@总之,形形色色的面孔每天不断地变换着,药店仿佛是人生的大看台,上演着各种喜怒哀乐的剧情!
@#@虽然每天早九到晚五的工作时间很漫长,甚至有时站到腿一阵一阵的酸痛但是听到有的顾客不经意间对我态度的赞扬,一切的不忍都烟消云散,这让我感到很欣慰并且我懂得将工作中出现避免不了困难努力去克服。
@#@同时让我更加有信心做好实习工作,更好的服务于大众更好的服务于社会!
@#@@#@ 这次的实习工作让我有机会接触到社会,并服务于社会,不仅锻炼了我的意志和克服困难的能力,同时也让我在实习中积累了一些经验,这是在学校以及在书本上是学不到的!
@#@然而现今普通高校的大学生,这种步入社会进行社会实习的机会少之甚少。
@#@我认为,我们当今社会的大学生应多参加社会实习工作,更好的锻炼自己并充实自己,通过自己在实习工作中的努力来实现自己的人生价值!
@#@其实,社会实习活动是顺应时代的发展需要,符合青年学生成长的活动,意义重大且影响深刻。
@#@现今社会需要的是集知识、专业技能和工作实习经验于一身的高素质人才,作为高校大学生的我们更要勇于参加社会实习更好的锻炼自己!
@#@@#@ 因此,在药店实习的经验让我懂得了在残酷的现实竞争中,保持一种平和的心态是如此难能可贵。
@#@而这些将是我在踏入社会后需永远铭记的,耐心,宽容,关心,责任,友善。
@#@我想,这应该是我今年的假期收获最丰硕的!
@#@同时更让我懂得什么是尊重劳动!
@#@虽然是不要任何报酬的实习但我从心里明白钱的来之不易和珍贵。
@#@所以经历打工和想象打工是不一样的。
@#@我也终于明白,这世界上有很多金玉良言的道理我们都看似明白、理解,其实还差得远,只有真正经历过了,这心坎上才有一道印记。
@#@回顾在药店实习的这十几天虽然没有惊心动魄的情景,却也是曲折迂回,给了我人生不少的启发和动力,我深刻的体会到一个很简单的道理,那就是梅花香自苦寒来,宝剑锋从磨砺出!
@#@同时我也终于领悟到要在就业形势如此严峻的大城市里取得一席之地,谈何容易?
@#@@#@";i:
21;s:
25602:
"精益生产知识200题题库@#@精益生产知识试题库@#@一、填空题@#@1.1960年开始,以丰田为代表的日本汽车制造业通过实施JIT生产模式,以低成本、高质量的突出优势迅速占领美国汽车市场,引发了美日之间长达十年的汽车贸易战。
@#@@#@2.JIT的基本思想是:
@#@只在需要的时候、按需要的量、生产所需的产品,故又被称为准时制生产、适时生产方式、看板生产方式。
@#@@#@3.精益生产的核心理念是:
@#@消除一切浪费。
@#@@#@4.精益生产方式的产品特点:
@#@多样化,系列化;@#@要求操作技能高;@#@库存水平低;@#@产品质量高;@#@属于买方市场。
@#@@#@5.精益生产追求的7个零的目标:
@#@零切换、零库存、零浪费、零不良、零故障、零呆滞、零事故。
@#@@#@6.精益生产的实现必须满足2个条件:
@#@零故障、零不良。
@#@@#@7.生产资源管理的4M1I:
@#@人员Man、材料Material、设备Machine、方法Method、信息Information。
@#@@#@8.获得利润的两大手法:
@#@降低成本,提高效率。
@#@@#@9.工厂中的七大浪费:
@#@制造过剩的浪费、等待的浪费、搬运的浪费、动作的浪费、库存的浪费、加工过剩的浪费、生产不良的浪费。
@#@@#@10.精益生产的两大支柱:
@#@自动化、准时化。
@#@@#@11.准时化生产的定义:
@#@在必要的时间按必要的数量生产必要的产品。
@#@@#@12.库存的危害:
@#@增加利息负担、占用场地厂房、管理人员增加、出入库的搬运增多、防护工作的浪费、长时间失效的浪费、最大的问题在于掩盖了工厂里的问题。
@#@@#@13.改善四原则:
@#@取消、合并、重排、简化。
@#@@#@14.作业流程四种工序分别是作业、移动、检查、等待。
@#@@#@15.PDCA循环中PDCA分别表示计划、执行、检查、总结。
@#@@#@16.标准时间是在正常的操作条件下,以标准的作业方法及合理的劳动强度和速度下完成符合质量要求的作业时间。
@#@@#@17.生产线平衡是对生产的全部工序进行平均化,调整作业负荷,以使各作业时间尽可能相近的技术手段与方法。
@#@@#@18.JIT物料运动的目标是在正确的时间,以正确的方式,按正确的路线,把正确的物料送到正确的地点。
@#@@#@19.精益生产方式采用拉动式控制系统。
@#@@#@20.实施精益生产方式的基础是5S管理。
@#@@#@21.连续流生产的核心是一个流。
@#@@#@22.TPM的目标可以概括为四个“零”,即停机为零、废品为零、事故为零、速度损失为零。
@#@@#@23.精益生产方式的核心是零库存和快速应对市场变化。
@#@@#@24.准时化是精益生产的核心特征。
@#@@#@25.精益生产的品质管理强调事前预防不合格品的发生。
@#@@#@26.在生产中企业的活动分为三类:
@#@增值活动、非增值活动和非增值但必需的活动。
@#@@#@27.不增加价值的活动,是浪费;@#@尽管是增加价值的活动,所用的资源超过了绝对最少的界限,也是浪费。
@#@@#@28.消除非增值活动是企业在稳定质量的情况下降低成本的最佳方法。
@#@@#@29.精益生产之品质目标是不产生不良品。
@#@@#@30.一个流生产是指将作业场地、人员、设备合理配置,使产品在生产时,每个工序最多只有一个在制品或成品。
@#@@#@31.准时制采购的方法包括建立中转库、选择合适的供应商、规定送货日期、统一调度运输车辆。
@#@@#@32.库存是七大浪费中最大的浪费,它除造成直观的浪费外,还会把“等待是浪费”隐藏起来,使管理人员漠视等待的发生。
@#@@#@33.丰田公司认为,浪费主要来自两种情况:
@#@生产现场的浪费和的库存浪费。
@#@@#@34.标准化作业主要包括标准周期时间,标准作业顺序,标准在制品存量。
@#@@#@35.精益设计开发项目管理围绕的核心为:
@#@产品性能指标,产品成本指标,完成的进度指标,标准类资料完成指标。
@#@@#@36.准时制采购的目的是消除不必要的工作、与供应商建立新型伙伴关系、消除厂内原材料库存、品质和信任度提高。
@#@@#@37.推行U形布置的4大要点:
@#@设备布置的流水线化;@#@站立式作业;@#@培养多能工;@#@人与设备分离。
@#@@#@38.生产均衡化的目的是尽量让生产与市场需求一致。
@#@@#@39.按照均衡化生产的思想,产品的种类和数量都应该平均分配到每天的生产中。
@#@@#@40.精益生产的五项原则是定义价值、价值流、流动、拉动和追求完美。
@#@@#@41.完整的价值流包括物料流和信息流。
@#@@#@42.设备润滑“五定”是定点、定质、定量、定时、定人。
@#@@#@43.看板分为领取看板、生产指示看板、特殊用途看板。
@#@@#@44.工厂管理追求的一般管理项目:
@#@质量、成本、交期、安全环境和效率。
@#@@#@45.实施精益生产的具体手法有生产同步化、生产均衡化、生产柔性化。
@#@@#@46.精益生产方式在质量管理上的基本观念是质量是制造出来的而不是检查出来的。
@#@@#@47.构成生产前置期的三个要素是各制造过程中特定批量产品的加工时间、等待时间、搬运时间。
@#@@#@48.标准作业由节拍时间、标准作业顺序、标准在制品量三个要素构成,缺一不可。
@#@@#@49.作业优化方法中的ECRS分析法是取消(E)、合并(C)、重排(R)、简化(S)四种方法。
@#@@#@50.流动生产线可以将“压缩”、“转移”、“分解”、“消除”多个方法并用来是作业时间趋于一致。
@#@@#@二、判断题@#@1.精益生产方式只适合生产制造部门(领域)。
@#@(×@#@)@#@2.提前生产超额完成任务是劳动效率高的表现,属有效劳动。
@#@(×@#@)@#@3.超过客户需求的、生产所必需的任何设备、材料、场地及人工都叫做浪费。
@#@(√)@#@4.库存浪费泛指一切原材料库存、在制品(WIP)库存以及成品库存。
@#@(√)@#@5.所有的搬运都是浪费。
@#@(√)@#@6.叉车装运属于动作浪费。
@#@(×@#@))@#@7.既然搬运属一种浪费,那么工厂应该完全取消搬运。
@#@(×@#@)@#@8.使用高精度设备生产,加工精度超过设计要求,是质量高的体现,不属于浪费。
@#@(×@#@)@#@9.推行精益生产方式的难点在思想观念上的转变。
@#@(√)@#@10.生产提前期是指一件原料从进入企业到所生产产品最后交付客户所经历的时间,也就是产品从成本转变为利润所需要的时间。
@#@(√)@#@11.头脑风暴法主要特点在于能最大限度地挖掘参与人员的潜能,使参与者能够无拘无束地表达自己对于问题的意见。
@#@(√)@#@12.找主要原因就可以解决问题。
@#@(×@#@)@#@13.散点图不能反映问题的相关性。
@#@(×@#@)@#@14.精益生产方式组织生产过程的基本做法是用拉动式管理替代推动式管理。
@#@(√)@#@15.生产节拍是由工作的操作速度决定的。
@#@(×@#@)@#@16.精益生产的品质目标是不产生不良品。
@#@(√)@#@17.控制生产速度的指标是生产节拍。
@#@(√)@#@18.无法使用连续流的上游工序,可采用周转库存来控制生产。
@#@(√)@#@19.设备的不良70%以上来自润滑与清扫的不良。
@#@(√)@#@20.精益生产既追求制造设备的高度自动化和现代化,也强调对现有设备的改造和根据实际需要采用先进技术。
@#@(×@#@)@#@21.只有不增加价值的活动,才是浪费。
@#@(×@#@)@#@22.“动改法”是:
@#@省力动作原则,省时动作原则,动作舒适原则,动作简化原则。
@#@(√)@#@23.生产看板控制工序间的物流和价值流。
@#@(×@#@)@#@24.对价值流进行评估,首先需要从客户的需求开始。
@#@(√)@#@25.实施精益生产方式的基础是5S管理。
@#@(√)@#@26.JustInTime即在需要的时候按需要的量生产所需的产品。
@#@(√)@#@27.TPM的目标是通过改善设备、改善工作环境,从而改变人的意识,最终实现企业体质的根本性改变。
@#@(√)@#@28.精益生产方式的最终目标是利润最大化。
@#@(√)@#@29.节拍时间即周期时间。
@#@(×@#@)@#@30.一般生产节拍大于装箱节拍。
@#@(×@#@)@#@31.问五次为什么法可视为是鱼骨法简单快速的应用。
@#@(√)@#@32.标准作业动作是操作者的作业行为规范,是达到作业目的的基础。
@#@(√)@#@33.作业的标准化就是要求每一个岗位、每一道工序都有一份作业指导书,然后检查员工是否按照作业指导书的要求工作。
@#@(√)@#@34.不同工序的加工设备之间的距离非常远,加工过程中产生的中间产品需要花较多时间和人力才能运到下一道工序,这样的现象称为“孤岛设备”。
@#@(√)@#@35.“一个流”生产要求将生产设备按照“一字型”来排列,从入囗到出囗形成一个完整的“一字型”,这样就可以增加生产效率。
@#@(×@#@)@#@36.制造过多(早)的浪费是七大浪费中最大的浪费。
@#@(×@#@)@#@37.生产柔性化的目的是尽量让生产与市场需求一致。
@#@(√)@#@38.生产线平衡是使各作业时间尽可能相近的技术和方法。
@#@(×@#@)@#@39.均衡化生产的概念是生产较多批量,与顾客的实际需求量保持一致。
@#@(×@#@)@#@40.80/20法则表明在因和果、收获与付出之间存在不平衡关系。
@#@(√)@#@41.价值只能由最终客户确定。
@#@(√)@#@42.精益生产方式采用推动式控制系统。
@#@(×@#@)@#@43.根据概率论中的小概率事件原理,概率很小的随机事件在一次试验中几乎不可能发生。
@#@(√)@#@44.检验也是防错的一种。
@#@(×@#@)@#@45.“一边加工、一边检查”属于与改善原则中的“组合”原则。
@#@(√)@#@46.如果动作分析改善效果较为明显,就应通过“标准化”加以维持。
@#@(√)@#@47.精益生产的品质管理强调事前预防不合格品的发生。
@#@(√)@#@48.推行精益生产一定要从分析价值流开始,再运用JIT、看板、自动化等工具,否则不是推行精益生产。
@#@(×@#@)@#@49.连续流生产的核心是多个流。
@#@(×@#@)@#@50.标准化作业主要包括标准周期时间,标准作业顺序,标准在制品存量。
@#@(×@#@)@#@三、选择题@#@1.精益生产的两大支柱是(C)@#@A.价值流和一个流B.消除浪费和不良品@#@C.准时化和自働化D.准时化和5S@#@2.以下哪项不是精益化管理的理念?
@#@(A)@#@A.由生产成本定义产品价值B.以拉动代替推动@#@C.强调价值的流动D.追求尽善尽美@#@3.精益化用以消除过量生产的方法不包括(D)@#@A.拉动式生产B.均衡生产C.持续改善D.大批量生产@#@4.以下哪项不是快速换模的好处(A)@#@A.增加批量大小B.减少加工中的存货@#@C.缩短备货时间D.提高生产灵活性@#@5.导入SMED(SingleMinuteExchangeofDie快速换模)的步骤不包括(B)@#@A.区分内部和外部的要素B.将外部作业转移到内部@#@C.减少内部工作D.减少外部作业@#@6.什么不是精益生产方式追求的无止境的尽善尽美的目标(D)@#@A.低成本B.无废品C.零库存D.产品单一化@#@7.企业精益生产的起点在(A)@#@A.销售B.计划C.采购D.仓库@#@8.精益生产方式认为成本控制的重点应放在哪一阶段(A)@#@A.产品开发阶段B.产品制造阶段@#@C.产品存储阶段D.产品销售阶段@#@9.以下哪项不是标准时间测定包含的主要因素(D)@#@A.在正常的操作条件B.作业者要有良好的熟练程度@#@C.作业标准规定的方法D.适合少数作业者的劳动强度与速度@#@10.控制生产速度的指标是(C)@#@A.生产成本B.生产周期C.生产节拍D.生产品质@#@11.平衡生产线就是令生产线上各工位的作业时间尽可能趋近于(D)@#@A.各工位的平均作业时间B.各工位中最短的作业时间@#@C.各工位中最长的作业时间D.节拍时间@#@12.价值流分析的结果是形成三个文件,不包括(B)@#@A.价值流现状图B.总结报告C.价值流未来图D.实施计划@#@13.不是实施精益生产的具体手法的是(C)@#@A.生产同步化B.生产均衡化C.生产人性化D.生产柔性化@#@14.以下不属于精益生产看板分类的是(A)@#@A.管理看板B.领取看板C.生产指示看板D.特殊看板@#@15.以下是正确的设备管理观念的是(D)@#@A.我是生产人员,你是维修人员B.设备我操作,维修你负责@#@C.只要稼动率,不要可动率D.要注重团队合作@#@16.以下不属于自主保全四大基本功的是(A)@#@A.设备的整顿和掌握设备的整顿基准@#@B.设备的润滑和掌握设备的润滑基准@#@C.设备的紧固和掌握设备的紧固基准@#@D.设备的点检和掌握设备的点检基准@#@17.目视管理“三要点”不包括(D)@#@A.无论是谁都能判断是好是坏(异常)B.能迅速判断,精度高@#@C.判断结果不会因人而异D.能明白现在的状态@#@18.推行设备U型布置的要点包括设备布置的流水线化、站立式作业、人与设备分离和(A)@#@A.培养多能工B.单能工C.生产节拍D.生产任务@#@19.以下不是准时制采购的方法的是(C)@#@A.建立中转库B.选择合适的供应商@#@C.不规定送货日期D.统一调度运输车辆@#@20.精益生产的经营思想是(D)@#@A.成本中心型B.售价中心型C.服务中心型D.利润中心型@#@21.JIT即Justintime,通常翻译为(A)@#@A.准时生产方式B.及时生产方式C.刚好生产方式D.仅仅生产方式@#@22.JIT @#@系统以什么为出发点?
@#@(A)@#@A.准时生产 @#@B.适量生产 @#@C.大量生产 @#@D.质量第一@#@23.一个流生产是指将作业(A)合理分配,使产品生产时,每个工序最多只有一个在制品或成品。
@#@@#@A.场地、人员、设备B.场地、人员C.人员、设备D.场地、设备@#@24.连续流生产的核心是(A)@#@A.一个流B.看板C.设备D.多能工@#@25.下列不属于动作浪费的是(C)@#@A.走动B.左右手交换C.库存D.单手空闲@#@26.下述情形符合动作经济原则的是(D)@#@A.双手交叉取物 @#@B.弯腰取工件 @#@C.转身D.减少动作复杂程度@#@27.以下不是精益生产主要特征的是(B)@#@A.拉动式生产B.推动式生产C.最大限度的减少库存D.实现准时化生产@#@28.生产看板控制工序间的(D)@#@A.物流、价值流B.信息流;@#@C.物流D.物流、信息流@#@29.下面的不是“一个流”生产的要点的是(A)@#@A.经济批量B.按节拍进行生产C.培养多能工D.“U”型布置@#@30.以下不是U型线的原则的是(C)@#@A.立式作业的原则B.步行的原则@#@C.多个流原则D.作业公平原则@#@31.流动思想的最终目标是实现(D)@#@A.零库存B.拉动式生产C.单个流D.完全消灭整个生产过程中的停顿@#@32.较长的制造周期意味着(B)@#@A.较高的产品价值B.较高的成本C.较好的质量D.较低的成本@#@33.制造周期是指收到客户订单到()之间的时间间隔。
@#@(D)@#@A.采购原材料B.下发生产计划C.产品入库D.收到客户付款@#@34.看板系统是以()传递的,传达物料需求信息的物流管理方法。
@#@(A)@#@A.手工B.信息C.运输D.计算机@#@35.拉动系统是按照()的数量来管理生产和发运的补料系统。
@#@(C)@#@A.计划B.需求C.消耗班长要求@#@36.精益生产组织生产过程的基本做法是(C)@#@A.严格按计划生产B.适当超量生产@#@C.用拉动替代推动式管理D.收到订单再进行生产@#@37.JIT @#@准时生产方式的目标是(A)@#@A.彻底消除无效劳动所造成的浪费 @#@B.坚决拒绝生产过程中的在制品@#@C.彻底清除无效劳动造成的不良品 @#@D.大量推销社会所需要的产品@#@38.PDCA @#@循环是十分重要的,其中 @#@C @#@的含义为(B)@#@A.保证 @#@B.检查 @#@C.处理 @#@D.改进@#@39.精益制造流程中有一个经证实、非常有效的方法是(C)@#@A.召开研讨B.进行变革C.绘制价值流程图D.应用丰田模式@#@40.分析现状这个步骤最后且最重要的工作是识别出哪些是(B)@#@A.不能创造价值的活动 @#@B.创造价值的活动@#@C.不能创造价值,但必要的活动 @#@D.可以改善的活动@#@41.推行TPM(全面生产设备管理)的三要素不包括(D)@#@A.提高工作技能B.改进精神面貌C.改善操作环境D.事后维修@#@42.TPM的特点不包括(A)@#@A.全部由维修人员负责B.全效率C.全系统D.全员参加@#@43.精益生产思想中的库存是指(D)@#@A.存放在仓库中的物资B.用于生产和/或服务所使用的储备物资@#@C.用于销售的储备物资D.用于生产和/或服务以及用于销售的储备物资@#@44.可以起到防止缺货,提高服务水平的库存,称为(A)@#@A、安全库存 @#@ @#@ @#@B、周转库存 @#@ @#@ @#@C、运输库存 @#@ @#@ @#@D、预期库存@#@45.准时制生产JIT方式对库存的认识错误的是(B)@#@A、一定量的库存是可以理解的B、库存的增加是大生产必不可少的产物@#@C、库存是一种弊病 @#@ @#@ @#@ @#@D、库存的水平要保持在合理的水平上@#@46.对产品质量审核目的描述不正确的是(A)@#@A.检查把关B.发现质量缺陷C.提供改善依据D.评价薄弱环节@#@47.设备零故障管理以()为主?
@#@(C)@#@A.选用贵重设备B.定期大修C.预防性修理D.更换故障设备@#@48.均衡化生产包括(B)@#@A.产量均衡和计划均衡B.产量均衡和种类均衡@#@C.人员均衡和产量均衡D.人员均衡和种类均衡@#@49.精益生产改善活动的主要内容有()(多选)(ABCD)@#@A.改善工艺B.改善设备C.改善操作D.改善管理@#@50.精益生产持续改善包括的意思有()(多选)(ABC)@#@A.从局部到整体的改善B.消除一切浪费C.连续改善@#@四、简答题:
@#@@#@1.什么是浪费?
@#@@#@答:
@#@不增加价值的活动就是浪费;@#@尽管是增加价值的活动,所用的资源超过了绝对最少的界限,也是浪费。
@#@@#@2.精益生产的基本思想是什么?
@#@@#@答:
@#@彻底杜绝浪费。
@#@@#@3.精益生产方式与大量生产方式在思维方法上的根本区别在哪里?
@#@@#@答:
@#@对企业经营目标无止境的尽善尽美的追求@#@4.精益生产方式的目标是什么?
@#@@#@彻底消除无效劳动和浪费,最大限度地为企业谋取经济效益。
@#@@#@5.什么是精益生产方式追求的无止境的尽善尽美的目标?
@#@@#@低成本、无废品、零库存和产品多样化。
@#@@#@6.公司为什么要推行精益生产方式?
@#@@#@为了提高劳动效率,彻底消除无效劳动和浪费,取得最大的经济效益,提高企业的竞争力。
@#@@#@7.精益生产方式只适合生产制造部门(领域)吗?
@#@@#@不对,还应扩展到产品开发、协作配套、销售服务、财务管理等部门(领域),贯穿于企业生产经营活动全过程。
@#@@#@8.精益生产方式的起点在哪里?
@#@@#@精益生产方式的起点在销售,而且把用户看成是生产制造过程的组成部分。
@#@@#@9.什么叫有效劳动和无效劳动?
@#@@#@能增加价值和附加价值的劳动叫有效劳动;@#@不能增加价值的劳动是无效劳动。
@#@@#@10.精益生产方式组织生产过程的基本做法是什么?
@#@@#@用拉动式管理替代传统的推动式管理。
@#@@#@11.拉动式生产的核心是什么?
@#@@#@是准时化,就是要求在需要的时候,生产需要的产品和需要的数量。
@#@@#@12.提前生产,超额完成任务是劳动效率高的表现,应该属有效劳动的,对吗?
@#@@#@不对,超量生产也是一种无效劳动和浪费。
@#@@#@13.既然搬运属一种浪费,那么工厂应完全取消搬运吗?
@#@@#@不能,必要的搬运在工厂里是必需的,但应把它减少到最低程度。
@#@@#@14.拉动式方法的特点是什么?
@#@@#@一是坚持以后道工序需求出发,宁肯中断生产,也不搞超前超量生产,二是生产指令不仅仅是生产作业计划,而且还要用看板进行微调整。
@#@@#@15.精益生产方式认为浪费主要有哪几个方面?
@#@@#@A、过量生产造成的浪费;@#@@#@B、等待的浪费;@#@@#@C、搬运的浪费;@#@@#@D、动作的浪费;@#@@#@E、库存的浪费;@#@@#@F、过度加工的浪费;@#@@#@G、生产不良品造成的浪费。
@#@@#@16.如何解决过量生产造成的浪费?
@#@@#@采用准时化生产和看板管理来排除。
@#@@#@17.如何排除等待所造成的浪费?
@#@@#@小批量、均衡化生产,以节拍时间控制生产进度。
@#@@#@18.如何消除搬运过程中的浪费?
@#@@#@调整平面布置,合理组织物流。
@#@@#@19.如何消除动作上的浪费?
@#@@#@改进工位布置和操作方法,以减少动作的浪费。
@#@@#@20.什么是小组工作法?
@#@@#@小组工作法就是企业的生产组织以小组为单位,不仅组织生产,而且参与管理,甚至参与经营。
@#@@#@21.“小组工作法”中小组的责任是什么?
@#@@#@完成生产任务,保证产品质量,控制物料消耗,更换调整工装夹具,搞好设备保养,从事现场改善。
@#@@#@22.现场作业标准的主要内容包括哪四个方面?
@#@@#@作业标准的主要内容包括生产节拍、标准在制品、工艺规程和质量四个方面。
@#@@#@23.“5S”活动与精益生产方式的关系是什么?
@#@@#@“5S”活动是一切管理工作的基础,搞不好“5S”活动,要推行精益生产方式只能是一句空话。
@#@@#@24.精益生产方式中作业标准是由现场管理人员(或职能部门)制定,还是由生产组长制定?
@#@作业应悬挂在什么地方?
@#@@#@主要是生产组长制定,同时应悬挂在作业现场。
@#@@#@25.什么是看板?
@#@@#@看板是一种能够调节和控制在必要时间生产出必要数量的必要产品的管理手段。
@#@@#@26.实施看板管理的条件是什么?
@#@@#@a.必须以流水线作业为基础;@#@@#@b.均衡生产,工艺规程和流程执行良好,工序质量能控制;@#@@#@c.设备工装良好,保证加工质量稳定;@#@@#@d.原材料、外协外购件供应数量、质量有保证;@#@@#@e.实施标准作业,生产现场平面布置合理。
@#@@#@27.看板取货的原则是什么?
@#@@#@在必要的时候只取必要的品种和必要的数量。
@#@@#@28.看板管理的作用是什么?
@#@@#@是生产活动中的“生产指令”、“运输指令”和“领料指令”,起着控制生产,微调作业计划和信息反馈的作用。
@#@@#@29.不见看板不发料对吗?
@#@@#@对,后工序只有在必要的时候,向前工序领取必要数量的必要零件。
@#@@#@30.精益生产方式的利润经营管理主要以什么管理为中心?
@#@它由哪三大支柱构成?
@#@@#@主要以成本管理体系为核心,它由成本规划、成本改善、成本控制三大支柱构成。
@#@@#@31.精益生产方式认为成本控制的重点应放在哪一阶段?
@#@为什么?
@#@@#@成本控制的重点首先放在产品开发阶段,因为80%的成本是在设计阶段形成的。
@#@@#@32.何谓成本改善?
@#@成本改善活动的中心是什么?
@#@@#@成本改善是通过彻底排除生产制造过程的各种浪费,达到降低成本的活动。
@#@控制好超量超前生产是成本改善活动的中心课题。
@#@@#@33.确定目标成本的目的是什么?
@#@@#@确定目标成本是为了实现产品寿命周期内的利润,是设计阶段降低成本目标值的依据和计算基础。
@#@@#@34.“自働化”意识中控制不合格品的“三不”是什么?
@#@@#@a.不接受不合格品;@#@@#@b.不生产不合格品;@#@@#@c.不输送不合格品。
@#@@#@35.精益生产方式就是要使多余人员清楚地浮现出来的体系";i:
22;s:
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