大班新学期班级计划汇总多篇Word文件下载.docx
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另外,通过在区角活动中的探索、操作,幼儿学了进行简单的比较、分类、测量等活动。
与此同时,我们也发现在幼儿发展过程中存在的问题:
部分幼儿起床后不能自觉地床铺;
对生活中各种信息关注不够;
没有及时体验到交流的乐趣。
我们将针对这些在本学期采取适宜的措施,是幼儿的能力得以全面的发展。
(1)教学活动设计中,充分考虑幼儿的身心特点,使幼儿在过程中能够不断体验和经历成功的喜悦;
(2)在体育活动中,多设计一些有助于磨练意志、培养勇敢精神的体育游戏活动。
如:
消防救援等体育游戏。
卫生工作是班级的一项重要工作,教师们将全力配合,认真完成卫生工作,根据卫生工作常规,认真做好每日的卫生消毒及清扫,并坚持做到每周一大扫每天一小扫,为幼儿提供一个安全、舒适、整洁的生活环境。
除此之外,我们还要对幼儿进行安全防范教育,时刻提醒幼儿意外就在身边,结合幼儿自身的生活经验进行安全、营养的保健教育,提幼儿自我保护意识和能力,尽量避免事故的发生。
在生活习惯上培养幼儿良好进餐习惯、用眼习惯、午睡习惯、个人卫生习惯等。
并根据大班的特点,培养幼儿自理能力,学会收拾、、保管自己的物品;
学会在户外活动归来,自己增减衣服;
在完成这些工作之外,同时还要做好预防各种传染病工作。
新的学期,新的希望,相信通过幼儿园、教师、家长的有益互动,能够达到最好的沟通效果,促进孩子的全面发展,我们将会和孩子们一起愉快、安全地渡过大班的第一个学期。
随着炎炎酷暑渐去,收获金秋之至,新的学期又来临了,为了使自己本学期的工作进行的有的放矢,促进幼儿全面和谐地发展,特拟定工作计划如下:
班级情况分析
本班幼儿有33名是从中一班升上来的,5名幼儿是新插入我班的,共有幼儿38名,男孩21名,女孩17名。
经过两年的幼儿园生活教育,他们已经熟悉园内的作息时间,并建立了初步的常规意识,礼貌及卫生习惯也得到了巩固,生活自理方面有了很大的进步,养成良好的行为习惯。
其他各方面的能力都有了不同水平的提高。
他们身体健康活泼开朗,大部分孩子能有意识遵守班级常规,对违规行为,孩子能互相监督、互相提醒。
大部分幼儿有明确的是非标准,自我评价和评价他人的能力有了增强,一些孩子易兴奋不大稳定。
社会交往方面幼儿能主动的与同伴进行有效的交往、合作、分享,能友好相处,讲礼貌。
能遵守幼儿园一日生活规则,学会用礼貌用语与别人沟通,大部分幼儿能主动地向老师问早问好。
对于学习活动,游戏活动的兴趣有较大的提高。
平时常规较好,活动时大部分幼儿积极、活跃。
但也存在一些的不足之处如:
在上课方面,有些幼儿上课时经常管不住自己,老是同别人说话,影响大家,每次上课都要老师提醒多次;
有部分孩子自理能力和活动材料方面欠缺,幼儿做事的主动性还需要不断提高。
语言方面部分孩子倾听习惯欠佳,不能听别人完就插嘴,尤其是对同伴的发言,没能认真倾听,要不就是时间不长。
部分孩子参加活动互动主动性不够,有依赖感;
个别孩子习惯还很不好:
喜欢打闹、不会谦让,以自我为中心。
有些家长缺少和老师交流。
本学期是孩子入小学前的关键一年,我们希望能从多方面入手,加强孩子的综合能力培养。
具体措施:
本学期是我们班非常关键性的一年,所以我们将认真抓好各项教学工作。
提供幼儿有更多的活动空间和活动材料。
鼓励让每个幼儿能参与班级活动,并积极发言;
让每个幼儿得到锻炼的机会。
孩子健康,是一切目标实现的关键。
本学期我们会更加做好班级幼儿卫生工作,合理组织好幼儿一日活动,加强室外体育锻炼:
(1)利用晨间、游戏时间积极开展体能训练活动,要求活动中要保持动静结合,让幼儿有足够的活动量。
(2)在活动中要注意幼儿的安全,可根据活动内容来进行分组或集体活动,并注意活动场地的选择。
(3)要多关注体弱幼儿,适当增加他们的活动量,但要注意循序渐进,并注意及时给他们抹汗和更换衣服。
(4)做好幼儿活动的护理工作。
根据天气的变化给幼儿增减衣服,活动前注意提醒幼儿喝水等。
(5)加强幼儿的安全意识教育。
活动时教师要先讲规则,并教幼儿一些自我保护的技能。
如:
跑步时,眼睛要看前面,不要跑的太快。
假如不小心摔倒了,要先保护好自己的头和脸等,然后才能让幼儿活动。
本学期,我们要继续加强孩子品德、习惯培养:
孩子的年龄特点决定了他们的求异创造表现离不开物质材料,我们将拓展思路,在选择和使用材料上加以开放,支持与提高了幼儿求异创造表现的能力。
教室的环境要体现课程化,环境是课程教材的拓展和延伸拓展幼儿求异表现的时空。
为幼儿提供丰富的材料和作品,是他们参与教室环境建设的一个重要途径,也是十分重要且具有良好效果的教育过程。
努力创设开放式的环境,宽松、和谐、平等的师生关系,促进幼儿健康的发展。
大班幼儿的交往意识逐渐增强,孩子交往的对象不应局限于同班师生。
我们创设时机,开放交往对象让孩子与同龄、异龄的、不同园的孩子交往,提高幼儿的交往、语言表达等能力。
轻松的师生趣谈,让我们有机会捕捉到他们的闪光,抓住教育的契机,以心去感知他们的世界,营造幼儿求异创造表现宽松的心理氛围。
九月份1.学期初家长会。
十月份
十一月份
十二月份
一月份
一.年级情况分析
本年级有四个班,共计154名幼儿,其中男女队73名,女81名,除个别幼儿外,都为独生子女.绝大多数幼儿为托中班升上来的,所以在常规、纪律、自理能力等方面都有一定基础,但能力发展不是很均衡,幼儿之间的个体差异性还是很大的,比如大多幼儿能独立用餐、午睡、入厕等,但有的幼儿还需依赖大人来完成这一切;
大多幼儿能用较完整、流利的语言来表达自己的想法、要求,而有的幼儿还是用看你、拉你,甚至哭等动作来表达;
大多幼儿能大方的在大家面前唱歌、念儿歌,而有的幼儿则不愿意;
大多幼儿在上课、游戏时能认真对待、开动脑筋,有时他们的创意会令大人都感到惊喜,而有的幼儿则不愿参与其中;
大多幼儿能按要求完成走、跑、跳、钻、爬、掷、投等动作,而有的幼儿动作就显得不那么协调。
二.主要工作
本班共有幼儿38人,其中男生20人、女生18人。
通过上学期三位老师的努力,班级幼儿在各领域的学习和常规上都有了进一步的提高。
每个幼儿都具备一定的集体荣誉感,知道自己的闪光点。
在语言表达能力方面,通过上学期多途径的培养,孩子们的语言表达能力有了很大的提高,表现为喜欢说,爱说,对阅读有浓厚的兴趣;
多数幼儿已经掌握了5以内数的加减运算,认识整点和半点,能按照一定的规律进行排序;
喜欢做值日生工作,乐意为大家服务;
大部分幼儿已经学会跳短绳,懂得运动前后穿脱衣服,有初步地自我保护意识。
不足之处。
部分幼儿在学习活动中注意力分散,没有耐心。
个别幼儿自我控制能力较差,有部分幼儿不敢在集体面前大胆地表达自己的想法,还有一些幼儿做事拖拉,缺乏责任意识。
本学期,幼儿处在幼小衔接的关键阶段,幼儿良好的生活、学习习惯将影响到幼儿进入小学后的学习生活。
因此,本学期的主要任务是进一步加强班级的常规管理,在学习的主动性、完成任务的速度方面加强训练。
健康:
1.身体健康,保持积极乐观的情绪,有自信心,遇到困难的时候能坚持到底。
2.生活、卫生习惯良好,有基本的生活自理能力,乐意保持和参与周围生活环境的清洁工作。
3.具有初步的自我保护意识和自我保护能力,了解一些必要地安全防范方法和健康常识。
4.积极主动地参加体育活动,能探索和掌握多种运动器械的使用。
5.动作协调、灵活,不怕困难,具有一定的控制能力。
6.学习连贯、动作轻盈地跳短绳,尝试跳长绳和花样跳绳。
7.使用筷子进餐。
个别指导:
家乐、恩瀚、宇航、乔尹、友城。
社会:
1.快乐、主动地参加幼儿园的各项活动,大胆表现自己,有自信心。
2.主动、友好地与同伴交往,乐意互相帮助,愿意分享。
3.在生活、学习和游戏活动中形成初步的规则意识、合作意识和责任感。
尝试解决交往中出现的问题。
4.乐意接受任务,主动为集体、为他人做事,不怕困难,有始有终,有初步的责任感和集体意识。
5.尊重、关心、爱护周围的人,感受和体验到别人对自己的关心和爱心,尝试用各种方式表达自己对他人的感激和爱心。
6.知道借别人的东西时,要经过主人的同意。
7.乐意使用文明礼貌用语。
8.乐意遵守集体规则和公共秩序。
朋菲、浩宇、靖凯、奕彤、育铨、浙钤。
科学:
1.积极主动参与活动,尝试做简单的科学小实验,具有初步的动手操作能力。
2.学会看时钟的整点、半点,知道日历的主要内容,懂得一星期中每天的名称和顺序。
3.乐意运用感官感知周围事物的变化及特征,注意力能集中较长时间。
4.了解三八节、五一、六一等节日的基本常识,体验节日的愉快气氛。
5.认识人民币,了解人民币的单位名称及兑换关系。
6.正确书写阿拉伯数字1——10。
7.了解量的守恒,能不受其他因素的影响,感受长度、面积、液体体积的守恒。
8.初步掌握10以内数的组成及加减运算及看图编应用题。
9.会用目测和自然测量的方法比较物体的高矮、粗细、宽窄、远近、厚薄。
10.了解小学生的学习生活情况,知道常用文具的名称及用途,向往入小学。
家乐、盺爵、博文、浙钤、智轩、友城。
语言:
1.安静、有礼貌地倾听对方讲话,能理解讲话的内容,并积极做出相应的回答。
2.比较连贯清楚地表达自己的想法或讲述一件事,学习围绕一个话题进行讨论,敢于提出不同___,也能留意同伴的想法,并会主动用语言与人交往。
3.乐意欣赏不同体裁、不同风格的儿童文学作品。
喜欢阅读,能够比较完整地理解文学作品。
尝试复述、表演、改编故事内容。
4.理解常用的形容词、关联词及其他词语。
5.知道图书中画面表达的意义,有兴趣阅读图书,能讲述图书的主要内容,培养幼儿初步的阅读意识及对汉字感兴趣。
6.尝试讲述实物、图片、情景和生活经验,初步做到围绕中心,语言连贯,用词恰当。
怿锋、家乐、格格、智轩、友城、奕彤。
艺术:
1.喜欢参加音乐、美术活动,并且感到快乐。
对学习音乐、美术技能有兴趣。
2.感受和体验歌曲不同的思想情绪,能初步感受音乐表达的愉快、悲伤等情感。
3.对不同性质的歌曲及乐曲有一定的感受。
4.乐意随音乐演唱不同性质的歌曲,并能协调地齐唱、领唱、对唱,表达歌曲的内容和情感。
5.喜欢用多种打击乐器,学习打击乐器的基本方法。
6.喜欢用多种美术工具材料,运用多种技能,发挥想象和创造能力,大胆地表现自己的情感和体验。
7.利用废旧物品进行制作,有创造性。
8.在绘画活动中大胆进行构思,色彩运用及画面布置合理,内容较丰富。
友城、奕彤、浙钤、怿锋、育铨、家乐、宇航。
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