大班班主任学期总结4篇Word格式.docx
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2、班级风貌方面
开学期初,因为有8名插班幼儿的加入,使幼儿的焦虑有一些波动,但后来在我们的帮助下要,都很快的更稳定了下来,但是插进来的几名幼儿还存在入园情绪不稳,娇气、爱哭,依赖性强,还爱打人等现象;
而且我们接的这个班也是从新中班升入大班的,几名幼儿各方面能力都较差,会带来因此给我们非政府活动带来一定的困难。
针对这一现状,我们决定不懈努力更努力的付出我们的爱心,我们总是在心里告诫自己,要做好一名幼儿老师,需要心中有爱,用心去爱每一个孩子。
在献出爱心的同时,与家长一道让婴儿喜欢上新生儿幼儿园。
在观众们的共同努力下,现在我班大部分幼儿与年级学期初相比,均有明显的提高。
三、教育教学其他工作方面
在日常的工作中,我能认真的完成多项工作计划,记录,认真对待每天的半日活动,有准备的组织准备工作丰富有趣的教育社会活动。
注意给胆小的、注意力易分散的孩子多一些关注点鼓励;
给体弱的孩子多一些照料;
给能干的孩子多一些挑战……在每一次的教学活动中均,我们都让五组孩子举手回答问题,在一次次的鼓励下,许多小朋友在上课时都能集中注意力了。
当老师提问时,有些小朋友就会用想想传话的眼光看着我们,这时当我们给孩子一个鼓励的眼光时,有的孩子就能勇敢的举起无私小手。
通过一学期的活动,孩子们养成了良好的活动常规和与同伴分享、合作的习惯,动手能力、想象力、创造力也大幅提高了。
同时我还急遽不断地学习理论知识;
向同行学习;
向教育对象学习,尽量以别人的长处来补她们自己的短处。
四、保育工作方面
看着孩子一天天的长大,生活自理能力提高了,首先我们对幼儿在了解的基础上,需要进行个别的关注和帮助:
(一)进餐方面:
对进餐慢、挑食的幼儿如冯佳乐、扬文雨、江冰冰等在日常生活中多和他们讲一些有关各种蔬菜对人身体的好处,身体有赖于的成长离不开这种食物等,用膳过程中多注意,从不爱吃到少吃,最后到爱吃,使幼儿身体健康上佳得到了良好的健康发展。
(二)盥洗方面:
这个学期搬出新园舍,孩子的盥洗方便了,但问题也多了,大班有些孩子个子高洗手需要蹲下来,要不会弄的水台上满是水。
看清楚洗手总是要教师提醒才能做到,后来我们采用只要有幼儿入厕出来后,就问你洗澡蹲下来了吗?
幼儿能较自觉的养成便后洗手蹲下来的良好习惯。
五、家长工作方面
真诚地对待每一位家长,加强家园沟通。
教师与家长互动效果直接影响班级专营的成效。
孩子的快乐,是对我教育工作的鼓励;
家长的满意,是对我组织工作的肯定。
真诚地对待每一位家长。
积极的向家长反馈孩子在幼儿园的表现,今天谁吃饭有进步,睡觉也乖了,自己睡着的;
今天谁极度不太好,情绪有些愤世嫉俗等等,让家长在第一园天数知道孩子在园的情况;
如果是这段时间有孩子的表现比原来有些退步了,我会利用放学后的时间单独和家长谈谈,找找是什么原因,家里的,幼儿园的,或是和小朋友之间的,然后将孩子叫到身边,和家长一起语重心长的说说这样吗?
你有什么话就对我们说,此番错了没有关系,下次遇到同样的问题应该怎样去面对,怎样去处理,让孩童感受到老师不是在告他的状,也不是批评他,而是在帮助他,还是很喜欢他的,你是好孩子。
六、安全工作方面
安全是幼儿园放在首位的工作。
幼儿喜欢自由自在的玩,他们的天性的好动。
我们面对的是一群八、五岁的孩子,年龄小,控制力差,安全意识差,对他们讲大道理有时也不能理解,于是,我们就通过幼儿在实际生活中会碰到的、见到的、听到的,并通过各种途径搜集一些安全管理有关安全方面的信息内容、图片资料等,让孩子们观察讨论,谈谈自己的看法,探讨并总结应当应该注意些什么。
把平时常用的插头、插座告知幼儿,并慎防幼儿不玩它们;
把常用平时常用的尖锐的钉子系用,摆放在幼儿够不到的地方;
把幼儿平时选用经常使用的各种工具(剪刀等)摆放在教师与幼儿都能看到的地方,以便教师观察控制。
孩子们经常喜欢在大型玩具附近玩,经过长期教育,孩子们知道了玩大型玩具时应该注意的一些问题:
如:
不能推、挤、拉,不能钻到下面去,要在老师的注意下玩等等。
孩子们也经常去拍过皮球,知道不将皮球扔到到空中,不能砸难以其他小朋友的背等等。
每周一中午我们给幼儿剪指甲一次,避免蒙住其他孩子的脸。
幼儿每天搬上都要把小椅子搬上几回,开学初,好多咱们小朋友总会把小椅子倒过来或是顶在头上搬,这样搬椅子很容易把小椅子撞难再到别的小朋友身上,或是撞到桌上墙上,发生危险,于是,我们耐心细致恰当地教会孩子正确的搬法。
七、存在不足
1、本班幼儿的常规还不够好,玩玩具时,不够爱惜,在收拾玩具和书籍此时,不能主动将其放回原处,并有随地乱扔、乱撕的现象。
2、已经是大班的孩子在自主活动能力还缺乏,喜欢在活动中心跑来跑去。
自主活动能力在今后教育中还需进一步加强。
一初高中的成绩是有的,但严重不足也是存在的。
从事幼教工作不到二十几年,是一位老教师在新的理念还进一步学习,研究做得太少细和实,没有顺利进行很好的圆满完成自己心中的目标。
今后要努力把每一节课都当成锻炼自己的课堂,学会捕捉教学契机,提高课堂教学自己驾驭课堂的能力和遇事的应变能力,我应该以身作则,身体力行,严格要求自己。
我相信“精诚所致,金石为开”。
大班班主任学期总结第2篇
一、班级情况分析
本班幼儿29人,其中男孩13人,女孩16人。
经过一个学期的教育教学和日常行为规范的学习,每位孩子都在原有的水平上有了不同程度的敏感度提高。
例如,很多孩子才刚学会关心他人,而且还建立了可贵的集体荣誉感和责任感,能帮助班级和父母做一些力所能及的事情;
大部分孩子好学好问,有着较强的上进心,初步懂得了学习的重要性,良好的坐姿已可行性研究形成,幼儿语言表达能力有所增强,绘画、各个方面的兴趣更加的浓厚,且各项作品也更加精美,富有创造性;
我们还可喜的发现,由于我们班经常组织幼儿餐前提问、表演,现在班上的多数孩子都会乐于站上小舞台上大胆的表现自己,尤其是李若宣、杨宇昕、吴西山等小朋友通过参加诗歌朗诵和儿童歌曲表演后,变得更加的自信、大方、开朗了。
同时,在自理能力方面同样也有了即便可喜的进步,尽心绝大多数的孩子可做好力所能及的事情——独立吃饭、整齐折叠衣服等等。
当然,在幼儿的发展加大过程中还有存在许多有待加强的地方,如:
部分孩子的挑食的现象还需继续又纠正;
忌讳大部分孩子的良好倾听习惯还没成形,极佳的学习习惯和学习坚持性还习惯没有养成,以及个别孩子的自信心不足等等,这都需要我们在今后的工作中所继续的改进。
二、保教工作
1、建立、巩固班级一日文艺活动常规。
培养幼儿遵循集体生活中的各种之中行为准则,使幼儿懂得应轻拿轻放玩具。
不妨碍别人游戏,认真参与集中教育活动,坐姿正确。
2、明确引导幼儿明确了晨检的优越性,积极配合医务室督促幼儿每天晨检,在传染病多发的季节,及时进行季节性疾病的预防工作,提高幼儿的自我提供服务能力,如根据季节变化,及时培养衣服,自己穿好衣裤等,培育幼儿生活良好的生活卫生习惯,饭后养成及时刷牙擦嘴的好习惯;
午睡后能正确整齐的折叠被子等等。
同时,保教结合,教师和保育员协调基层工作,努力做到教中有保、保中有教,既排除了各种安全隐患,也加强幼儿的安全教育,提高幼儿的自我保护能力。
3、偏食、挑食的不良饮食,才刚得到较好的改善;
幼儿经提醒也能保持安静进餐,促进幼儿的正常生长发育。
4、班级实行“小值日生”轮流活动,展开“评选小红花”、“争当小老师”等活动,建立了一套合理、运行机制的一日生活常规,幼儿爱劳动、良好的生活卫生习惯、学习习惯和独立的自理能力初步形成,注意幼儿坐姿、书写姿势、倾听习惯的培养,强化幼儿的行为习惯,提高了学童自我控制能力
5、围绕教育目标,丰富多彩区角活动内容,不断改进教学方法,培养幼儿学习兴趣,提高幼儿的热情、主动性、创造性。
创造机会,鼓励幼儿大胆地说一说、唱一唱、跳一跳、做一做,锻炼幼儿的胆量,或使幼儿对自己充满信心。
三、教育教学
1、在区域活动中,幼儿年龄特点、健康发展需要投放活动材料,学习内容需要设计了与陶瓷材料的区域活动材料,有计划有目的地投放,并增减活动材料。
幼儿区域活动,幼儿发展的需要。
幼儿差异,兴趣、能力投放了不同难度的活动复合材料。
2、本学期了幼儿阅读、写字、讲故事、算算封闭式等各的培养,提前幼小衔接工作。
为幼儿了:
田字格本、数学练习本,了餐前、离园前这段,组织工作幼儿早期阅读、识字游戏、练习写数字、做算术题等活动。
了“故事大王”评比活动.幼儿的语言表达生动富有感,讲故事的性也越来越高.
四、家长工作
1、每周一及时公布本周工作计划表,让幼儿随时了解幼儿在园的学习、生活情况,促使家园教育同步进行。
2、学期初召开家长会,让家长了解本班工作安排及需要配合事项,及时听取家长的意见和建议,不断改进班级工作。
举办“家长开放日”,让家长了解了解并积极参与幼儿活动,并提出意见和建议,共同做好幼儿教育工作。
3、创设“家教专刊”定期粘贴并更换家教文章,向家长宣传教养知识,帮助提高家长家教水平。
4、庆典活动组织家长参与幼儿园各项活动,共同收集材料,并参与班级环境开办,让家长了解幼儿园,关心幼儿园。
5、期初、期末深入幼儿中产进行进行普访,结合平常的、面访、电访以及家长接送幼儿的时间及时与家长交流幼儿情况,统一教育要求,并及时做好详细的记录作为教育简述。
大班班主任学期总结第3篇
匆匆又匆匆,又是一学期过去了,回顾这一下学期的生活,要说忙碌而又踏实。
孩子们心中闪烁的星星之光,脸颊上才盛开的微笑之花,送给我太多的感动和美丽。
我只是一名普通的幼儿教师,没那样感人的事迹,也没有那样辉煌的公司业绩,有的只是一颗“谦虚诚恳,踏实进取”的心。
下面我将这一学期暑假的工作做如下阐发:
一、思想素养
俗话说:
活到老,学到老。
要适应社会的需要、工作的需要、孩子的需要就要不断地提高自己、充实自己。
所以这个暑假买了许多的书,有《幼儿园教育案例专题研究》、《幼儿园科学教育》、《成功了我会更努力》等,从中让我学到了很多道理。
一个教师要复读生有广泛的兴趣爱好,渊博的知识,才能深入浅出的解答幼儿提出的各种问题,尤其是像我们大班的小朋友,经常会问一些科学探索方面的知识.
二.常规工作,坚持不懈。
常规管理是班级工作中的重要环节,较好的班级常规能更佳令幼儿的生活内容丰富而有规律,并能调动调遣幼儿在一日生活中的主动性、积极性。
我们科学、合理地安排与组织机构合理一日生活,建立良好的常规,避免不必要的管控行为,逐步引导幼儿学习自我管理,幼儿能在轻松、愉快的氛围中钻研与生活。
这其中也包含我们班教师团结一致、齐心协力的结果。
本学期我班共有46名幼儿。
这46个孩子的性格,脾气也各自不同。
这就需要老师因人制宜地进行教育。
说实话,要都对每个孩子都很了解那是不即便的,但我们尽自己所能去了解每个孩子的内心世界,让他们都能愉快地成长。
孩子升入了大班,不仅在知识技能上要求会更高一些,而且对自我服务等方面也会有很高的要求,这样才能适应小学的学习生活。
针对这一情况,我们时常举行比赛,如整理自己的物品等活动来提高孩子们的积极性。
经过一段时间的努力,发现孩子们越来越听话了,每次听到他们把自己衣衫的衣服、裤子,都整理得很整齐时,我们感到特别的敬佩。
都说我们班级的孩子乖巧、行为习惯好,这是我们长期不懈的坚持管理而换来的。
三.教育教学
在这个学期中,我不断地探索前进,失败了不怕,不断总结,激励自己,认真学习幼儿园新《纲要》及《3到6岁儿童发展指南》,全面细致的了解每名幼儿的下肢身心发展状况,因人施教,或使幼儿得到全面发展。
在日常教育活动中,我严格按照《纲要》进行教育。
在教学上我根据幼儿不同的与兴趣,采取不同的教育工作方法,仔细观察,发掘小朋友的优点。
同时,我还利用废旧料在生活中对进行各种教育。
例如,利用纸,进行绘画和折纸活动,最后再制成纸球。
我这样做是让小朋友明白要节约资源,保护环境等等的结构性问题,努力让小朋友全方面的发展!
在一本书上我看到过我国著名教育家夏丐尊先生说这样一句话:
“教育工作不能没有情感,没有爱,就如同池塘不能没有不必水一样,没有水,就不能为池塘,没有情感就没有教育。
”是的,我爱孩子,会用心与幼儿沟通,把他们当作是自己亲朋好友、同伴一样,我当然还会关心热爱班里的每一个,让他们喜欢我,乐意和我交往朋友。
四.保育方面
作为班主任的我特别重视工作人员之间的合作与沟通。
钟炳昌我认为一个班干得好并不是一个人的功劳,而是l两个人共同劳动的结果。
以至生活护理方面要医护做到保教结合。
就要经常沟通,不光是在班务会上所的沟通,在平时交接班时就要及时和保育沟通或是另一位老师进行老师。
我班保育老师任劳任怨地做好每一项清洁消毒工作,对孩子的关心,体弱儿的照顾都是一丝不苟的,我们两位老师也是帮助她做好保育工作,水平面就是因为我们有高度地责任心,因此,本学期没有矿难发生。
本学学期身心健康我班更加注重幼儿的身体健康,严格按照我园的卫生消毒制度作好常规工作,卫生程序规范化;
加强幼儿体能活动,增强幼儿的体质,对于有自闭的幼儿,有针对性或进行辅导,占有幼儿在拥有健康体质的同时拥有健康的心理。
幼儿能主动作好值日生工作;
文明进餐,积极配合保健医生作好各项体检工作。
加强消毒工作,杜绝流行病的发生;
患病均本学期班级生病请假孩子少,幼儿的出勤率一直较高。
五、家长工作
家庭和幼儿园是幼儿生活、学习的主要场所,要而使幼儿健康成长,家庭教育和幼儿教育应该相互配合,步调一致。
只有取得家长的配合和提供支持,才能保质保量的完成教育任务,顺利地开展各项活动。
因此,做好家长工作是至关重要的。
虽然这个学年我遇到了一件不开心的事,让我很伤心,于是我去书店找了一些如何与家长沟通沟通交流的书,不但让自己懂得了很多道理,也让自己再一次“充了电”。
我现在不管遇见是在路上遇见学生家长,还是在教室里谈话时我都会主动地对每一位家长灿烂一笑,让家长们对我产生一种学生家长亲切感、信任感。
有了这种亲切感和信任感也会让家长对我放心。
并召开家长会,和老师更好的沟通、交流。
我们同家长沟通,为了或使家长以令感受到我们对她孩子的关心,了解她孩子在园的表现及我们的教学动态,以便自己在家给予相应的难以获得儿童教育,巩固成就和提高了在园的高等教育成果。
同样的,在沟通中我们也了解到幼儿在园外各方面的表现情况,并有针对性地开展教学活动,从而达到家园同步进行。
六、努力方向
我认为自己在这个学期无论是教学方面还是家长工作,都有了很大的进步,但在教学上我还要加强自身基本功的,教学上把握好教与学的尺度,侧重于对幼儿能力的培养。
但对于幼儿这最出色一方面我制做的不是最好,我更应对幼儿多些关心、爱心,要想成为每一个小学生的朋友,要想得到每一个幼儿的信任,就需要付出很多的心血,用心去征服幼儿,要用自己的热情去感染幼儿,因为,我认为这样的付出是值得的,会有收获的。
在今后的工作中,我依旧会踏踏实实、认认真真做好每一件事,对自己会更加认真负责,如:
让自己每次不断总结、反思。
这样才会有更大的进步、收获,相信只有这样坚持不懈,一步一个脚印走,明年的我才会更棒!
大班班主任学期总结第4篇
乖巧我们预备班是一个活泼向上的集体,在集体中53位小精灵,都有着其独具的特点。
聪明活泼的xx,顽皮好动的ss,他们的一举一动无时不刻不在牵引老师的目光,孩子们一天天成长,一天天的进步,我们三位老师倍感无比的欣慰、自豪。
有过辛勤的汗水,才会有开花结果的喜悦。
本学期,我和冯老师以新《纲要》为指导,积极配合,科学施教,围绕园务工作及班级实际开展一系列生动、活泼的教育活动,有利总合的促进学童综合素质发展,特总结如下:
一、继续加强幼儿日常生活、常规及自我保护教育
幼儿在幼儿园生活的愉快、舒适、才能令家长满意安稳。
我们的组织工作方能顺利实施。
为了让孩子有一个合格、健康的体格。
我们老师相互配合,时间合理安排幼儿郊游的时间和内容,保证每天2小时的晨练时间。
并努力创造条件,开展丰富多彩户外的户外篮球游戏活动,如:
开展跳绳、拍球等活动。
为了让幼儿对天气的变化有初步的感受,并学会其要求增减衣物,隔毛巾、照顾自己。
培养幼儿良好的常规欧美人,就是让幼儿学会诚信。
教师榜样积极作用尤为重要,日常里,我们坚守说普通话,与幼儿会面面谈时主动使用文明语言,注重仪表整洁、文明举止。
教师的互助、黑唇十分积极都给幼儿以深刻积极的影响。
同时,组织“我为集体争荣誉”的谈话,开展机关了以小组为单位的评比活动,使幼儿认识到当权者自己言行直接影响着本组的荣誉,因而束缚自己的行为,并在奖励演算法作以上也作了改变,从传递送小红花变成了幼儿喜欢的粘贴画和小印章,孩子们被这些美丽的图案吸引了、兴趣更浓了。
幼儿行为习惯有了很大的改变,收到了较好的效果。
幼儿将逐步闯进幼儿园,走向社会,社会中隐形的危险因素势必对幼儿造成伤害。
为了减少、防止伤害,我们对幼儿成功进行进行安全风险防范教育:
如结合“幼儿追跑、推拉”现象开打现场讨论,进行了“我该怎么办”“灭火好方法”等谈话活动,时刻提醒幼儿意外就在身边,将自我保护他者注入到幼儿生活经验中,为今后学习生活打下为萤良好基矗。
二、大胆尝试探索,引导幼儿生动活泼,主动学习
教育就是向幼儿施加积极的施加压力影响,在开展各类教学实际教育工作中,我们着重突出重点,以人为本、充分发展新生儿感官,在做中学、在玩中学,在游戏性体验中获得发展。
在全面学习和贯彻贯彻执行新纲要实践主题探究课程中所,我们积极北移尝试将轴心移向了“如何在科学活动中培养幼儿探索能力”的研究。
根据幼儿的发展必需,兴趣爱好不断生成出新的教学内容,如汪老师开展的《工具用处大》,陈老师接待“区网片”活动《奇妙的云》及区“双优”评比活动《燃烧的秘密》等为幼儿创造了广阔的探索存储空间,充分尊重幼儿,鼓励幼儿,有效的提高了幼儿科学探索的兴趣和能力,深受幼儿的喜欢,我们将再接再厉,不断实践积累经验。
早期阅读教程一般是指未入学的儿童凭借变化着的色彩、图像、文字或凭借成人形象、生动的读、讲来理解读物的活动过程。
由于本班幼儿紧接著即将面临进入小学,进行早期阅读是非常必要的。
在全班开展了“如何定立阅读情趣,激发幼儿解题兴趣”的个人专题研究。
从创设良好的阅读环境、变幼儿被动学为主动学,充分发挥师生互动作用、进行高三多侧面的活动形式三方面入手通过一学期尝试,幼儿对早期阅读有了较为浓厚的兴趣,阅读能力有了很大的大大提高。
在学期观摩活动当中幼儿大胆表述、丰富的词汇、完整字汇的语言给老师们留下了深刻的印象。
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