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我想这主要的缘故是在这一年里我构成了一个我从来没有,也将阻碍我一生的爱好,那确实是看书,书中的知识、思想和案例,给了特别大的我启示。
在这一年里我大概看到了我以后要走的路,真正拥有了本人的理想报复,同时明白了走路的方法和实现理想所需要的东西。
我对本人有了决心,而书确实是我决心的源泉和支柱。
不读书确实不明白世界还有那么多事情值得我们去做去学习。
许多成功人士的成功经历更给了我无穷的启示和力量。
所有人的成功都是从惨痛的失败中经历过来的,从一点一滴的小事组成了伟大的事业。
因此面对任何一件大事小事,成功或失败,我都会用去面对,任何事的发生必有其缘故,必有其结果,必有其收获。
我本人的一句话叫:
如今成功的越多今后成功的越多,如今失败的越多今后成功的更多。
也确实是坚强的意志和韧性是从失败和痛苦的经历中磨砺出来的。
如今的社会开展迅速、竞争剧烈,而如今的竞争是一个团队和另一个团队的竞争。
因此我对团队精神也有了深化的认识。
要组建一个坚强的团队就要处理好人际关系。
而在大学确实是一个特别好的收揽人际关系的最正确平台。
本人的同学都是学习一样的专业,因此在今后的工作中本人的同学是你最大的资源,既有感情又有相近的职业。
大学的同学确实是我人生道路上的不可或缺的后备力量。
如今许多企业的老总确实是靠本人同学的协助才获得成功的。
但光靠这些获得成功是不行的,还要通过本人的不断努力,不断的提升自我,才可以更进一步,日后才能更好的效忠于人民,报答社会。
大学毕业生通用版自我鉴定范文二在大学的最后的一个暑假里,我来到了我本人的家乡荣成法院实习,实习的时间是2XX.7.31--2XX.8.13,在这段时间里努力将本人在学校所学的理论知识向实践方面转化,尽量做到理论与实践相结合,在实习期间可以遵守工作纪律,不迟到、早退,认真完成领导和法院人员交办的工作,得到院领导及全体法院干警的一致好评,同时也觉察了本人的许多缺乏之处,是我本人以后要认确实改良的。
这次实习我主要是在我们荣成法院的刑事审讯庭,在和庭里的同事相处的半个月的时间里我学多了特别多我课本里学不到的内容,其中有特别多的体会是我在上课的时候是无法理解的,到如今为止我有几点的体会是让我本人都特别吃惊的,在实际的工作中我觉察我们书生是有特别多的东西是特别不实在际的,想出来的东西在实际的应用中是无法进展的!
事实上在实习的过程中仍然有特别多的感受的,有许多都是我一辈子的财产的,在去检察院的联络中我们明白了许多检察的内容的,还有我还去了几趟的看守所的,和里面的干警和犯罪嫌疑人接触,我明白了特别多其中不明白的内容,像是看守所的收费,我所明白是看守所的时间里要家里出钱的,但是他们在看守所的期间仍然要干活的我就有点想不太明白的,既然都要干活了难道就不算钱了么?
为什么还要家里来承担费用呢。
还有在对待法院的关系中我也有多认识,在一些小的知识上的学习确实是更多了。
最后还要说的一点是,我在实习前曾经是听严本道老师说我们实习就去学了订案卷的活了,其他的什么都没学好,我就在开始的时候就把本人定位了,我去就不是订案卷的,我要做其他的东西,我来不是出卖劳动力的,我要做我们法学院应该搞的。
因此第一天我就争取到了写上诉状的时机了。
后来我就做的就特别好了。
我也仍然在期间学会了订案卷了。
仍然特别复杂了。
但是我绝对不是把它当作我主要做的。
“千里之行,始于足下”,这半个月短暂而又充实的实习,我认为对我走向社会起到了一个桥梁的作用,过渡的作用,是人生的一段重要的经历,也是一个重要步骤,对今后走上工作岗位也有着特别大协助。
向别人谦虚请教,遵守组织纪律和单位规章制度,与人文明交往等一些做人处世的根本原则都要在实际生活中认确实贯彻,好的习惯也要在实际生活中不断培养。
这一段时间所学到的经历和知识大多来自领导和干警们的教导,这是我一生中的一笔宝贵财富。
这次实习也让我深化理解到,在工作中和同事保持良好的关系是特别重要的。
做事首先要学做人,要明白做人的道理,如何与人相处是现代社会的做人的一个最根本的征询题。
关于本人如此一个立即步入社会的人来说,需要学习的东西特别多,他们确实是最好的老师,正所谓“三人行,必有我师”,我们可以向他们学习特别多知识、道理。
学习法律的最终目的是要面向群众,效劳群众,为健全社会法治,为我们的依法治国效劳的。
高等法学教育在推进法治建立过程中担当着重要的角色,其培养的具备一定根本理论知识,技术应用才能强、素养高的专业技能人才,将在社会上起到重要作用。
现代的社会是一个开放的社会,是一个处处充满规则的社会,我们的国家要与世界接轨,高素养法律人才的培养必不可少。
因此,对人才的培养,应当面向实际,面向社会,面向国际。
法学教育本身的实践性特别强,因此采纳理论联络实际,理论与实际相结合的办学方式是比较可行的,大学的法学院应当与公、检、法、律师事务所等部门建立良好的关系,定期安排学生见习,让学生更好的消化所学的知识,培养学生对法学的兴趣,防止毕业后的眼高手低现象,向社会输送全面、合格、优秀的高素养法学人才。
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