鲁教版四年级下册语文期末测试题2Word下载.doc
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ēncì
kāngkǎi
()()()()
二、照样子写词语(6分)。
滔滔不绝(AABC)
文质彬彬(ABCC)
如醉如痴(ABAC)
花花绿绿(AABB)
三、在括号里填上合适的词语。
(4分)
()地读着()的面条()的黄昏()的理由
()地抖动()的果实()的涟漪()的微笑
四、给下列字换个偏旁变成新字,再组词。
(6分)
猫()镇()椅()
锅()校()瑰()
五、选词填空。
果断 武断 夸奖 夸耀 严肃 严厉
1.张华这次考试取得了好成绩,受到老师的( )
2.爸爸办事坚决( )。
3.今天我把椅子弄坏了,老师( )地批评了我。
4.他这个人从来不调查,总是( )地下结论。
5.爸爸平时总那么( ),很少和我们开玩笑。
6.李勇经常( )自己乒乓球打得好,其实水平并不高。
六、关联词语填空:
(4分)
虽然……但是……因为……所以……
不但……而且……哪怕……也……无论……都……
1、()我国是一个文明,()永远值得我们引以为荣。
2、()遇到什么困难,他()能坚持学习。
3、()多读多练,()会提高作文水平。
4、音乐()能给人美的享受,()能陶冶人的性情。
七、在原句上修改病句。
1、我们要爱惜今天的幸福生活。
2、前来参观的有工人、青年、农民、教师和解放军。
3、王英和李玲约定星期天在自己家里做模型。
4、同学们把教室打扫得干干净净,整整齐齐。
5、听了他的故事,我不约而同地笑了起来。
6、昨天上午,大风刮了整整一天。
八、填空。
1、有志,无志。
2、少年易老,不可轻。
3、不积跬步,;
不积小流,。
4、虚心万事能成,。
九、根据课文内容填空。
1、学习了《地震中的父与子》,我体会到。
2、《圆明园的毁灭》一课表达了作者对的热爱和对的仇恨。
3、《狼牙山五壮士》表现了五壮士的精神。
4、我最喜欢《》这篇课文,因为。
十、诗文默写填空。
1、《牧童》的作者是朝,诗的前两句是,
。
意思是。
2、《舟过安任》的作者是朝,诗的后两句是,
十一、默写课文。
(5分)
圆明园中有的殿堂,也有
山乡村野。
//园中不仅有民族建筑,
仿佛置身在幻想的境界里。
//圆明园不但建筑宏伟,
所以,它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。
十二、阅读理解。
(9分)
伞的故事
看见伞,我便想起了母亲,心里涌起了一种温暖的感觉……‖
小时候,我们村里没有学校,要跑到八里外的镇上去上学。
路途远,最怕遇上雨天。
冷不丁半路上下起了大雨,便被浇成“落汤鸡”。
那时候,我多么盼望有一把伞呀!
有一回,放学的路上,我又淋了雨。
回到家,就病倒了,通身烧得滚烫滚烫的。
娘摸着我的头,眼圈儿便红了,那时候我小,不懂事,竟不能体谅娘的难处,却说:
“要有把伞就好了,咱买一把吧!
”
娘沉思良久
最后一字一句地说
买
咱买一把
听了娘的话,我半信半疑。
那年月家里的生活十分艰难,她哪能有钱给我买伞呢?
可是,我知道娘的脾气,对孩子,她从来都是说一句是一句的。
‖
这天晚上,她早早地上了织布机,脚一蹬,手一搬,“哐里哐当”,满屋里便都是机声了。
这一夜,我枕着机声入梦。
一早醒来,机声还在响。
啊,娘织了一夜布。
我悄悄地走到娘跟前,颤抖地喊了一声:
“娘!
”娘用熬红的眼睛看着我,
不自然地笑了笑。
我的泪水夺眶而出,说:
“娘,你别再熬夜了,我不要伞了!
”娘笑笑,说:
“傻孩子,伞,咱还是要买的。
娘多熬几夜就有了……”
终于有一天,娘割了布。
从集市上卖布回来,娘一脸喜气。
见了我,立即打开了印花包袱,喜眉笑目的说:
“去吧,你要的伞!
啊,伞!
我惊叫着,从娘手里接过伞来。
这是一把八角黄油布伞。
我撑开,合上,再撑开,再合上,举起来,拧动伞柄,让它在空中旋转。
欣喜之余,我偶一抬头,望见了娘那带笑的黄油布似的脸,心里一酸,眼里涌出了泪水……‖
从此,一把黄油布伞伴随我,从初中升高中,读大学,一直到参加工作。
渐渐地,这把黄油布伞落伍了,我却舍不得扔掉它。
我带着这把伞就仿佛母亲就在我身边,使我忘不了母亲和母亲对我的爱。
1、联系上下文解释下列词语。
沉思良久:
欣喜之余:
2、给第四自然段加上标点符号。
3、“她哪有钱给我买伞呢?
”这句话的意思是:
4、“我偶一抬头,望见了娘那带笑的黄油布似的脸,心里一酸,眼里涌出了泪水……这句话中“黄油布似的脸”说明
这句话表达了“我”
5、根据划分好的段落写出第二、第三段的段意。
第二段:
第三段:
6、用“———”
划出和第一自然段相照应的句子。
十一、作文(30分)
续写
星期六下午,我正在家里写作业,忽然听到罗晓在楼下喊:
“马宁,快走啊!
”……
提示与要求:
(1)我和罗晓要去干什么呢?
请以上面一段话为开头,续写一篇记叙文。
(2)做到有中心,有条理,内容具体。
(3)题目自拟,全文不小于400字。
地笑了笑。
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