因祸得福作文800字Word文档格式.docx
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很快,他们就消失在雾霾里。
我们等得快磕睡时,这四个勇敢的人突然从雾霾洞里冒出来。
跑在最前面的机长挥着胳膊大喊:
“我们在非洲的上空!
”四个人慌慌张张刚上了飞机,洞口冲出一头鬃毛飘扬的雄狮,这家伙直扑过来,身后还跟着一群饿得眼里冒火的母狮。
我们的飞机继续往前滑行,非洲的野生动物却通过那个洞全跑到天上溜达了。
我们历尽千辛万苦,终于回到起飞的机场。
全球性的大雾霾制造的新闻有很多很多,比如人们在雾霾中挖洞,过着鼹鼠一般暗无天日的生活;
因为无法传透雾霾,全球的雷达都成了瞎子;
全球的野生动物都往天空迁徙?
最具爆炸性的新闻是,一颗撞向地球的陨石,撞上雾霾后爆炸,结果雾霾被炸散,地球重见天日,地球人因祸得福。
【解析】
试题分析:
这是一则材料作文。
准确理解材料含意要抓住最后的评论:
很显然,材料“对于《盘点雾霾带来的五大意外收获让中国人更团结》”与大赞“雾霾带来的五大意外收获”持有否定态度。
材料让我们思考的是要认清雾霾的本质。
审题立意围绕这一中心展开即可。
考点:
能写论述类、实用类和文学类文章。
能力层级为表达运用E。
2.阅读下面的文字,按要求作文。
生活中总有一些不起眼的地方。
人们往往不去注意,不去关心,甚至会忽视,但是这些不起眼的地方,往往会出人意料地发出明媚的光芒,绽放人生的精彩,让人们彻底改变对这些地方的看法。
读了上述文字,你有何感悟和联想,写一篇不少于800字的文章。
要求:
1、立意自定。
2、除诗歌外,文体不限。
3、不得抄袭,不得套作。
角落的星辰
或许,这就是悲哀。
人们总是惊讶于绽放着的美丽的花朵,却看不到花下那挺立着的脊梁般的花茎,更不会注意到那簇扎在泥土石缝中的根须。
他们,往往被忽视。
在城市的尽头,破败的土屋里,昏黄的灯光下,舔舐着伤口的农民工,忙碌着生计的老人,焦虑着学习的孩童构成的只有一点微弱的光芒,勉强照亮四周的昏暗。
中心城区的灯红酒绿纸醉金迷,到了这里,便成了生计的无奈、工资的迷茫。
他们是天空中的星辰,却是行星,只能希求恒星的施舍。
一座座高大的楼房矗立起来,一条条光洁的道路延伸到远方,我看到了农民工脸上的希望,仿佛碧天里闪烁的恒星,灿烂却又令人心酸。
城市的希望在我们手中,可我们的希望在哪里?
一所又一所打工子弟小学开学又被迫关闭,一个又一个稚嫩的初中生、小学生跨入森然的工地,为了自己的明天而敲打着今天。
当一辆辆奥迪、尼桑停在市中心的一所所名校,当网络大骂“富二代”“官二代”,又有几人会把眼睛移向城市的尽头?
当“给力”肆虐都市之际,谁能记得起,每一座城市中最给力的那群人?
或许,这也是一种希望,当被遗忘了太久的时候,我们会看到他们的光芒。
当春晚上那一幕让心笑与泪的子弟小学开学时,当那个貌似精明的打工者返还巨款时,当旭日阳刚嘶吼着春天时,我们看到了天空中的璀璨。
在城市的尽头那片依旧不光亮的天幕下,一颗颗耀眼的星辰绽放自己的光芒,让你我汗颜。
我们很庆幸,不会再有胆怯的眼神望向我们,不会再有不屑的眼神望向他们。
成千上万的农民工,终于在人民大会堂里有了自己的发言人;
国务院里总理的眼睛关怀着城市的边缘。
“二代打工族”不再忧虑工资的着落,迁移的子弟小学也终于有了自己的根。
角落里的星辰终究会照亮城市的天空。
当幸福来敲门,我会很真诚地告诉每一个人,农民工或者“二代打工子弟”将会是我们城市的脊梁,城市的恒星,他们的光芒会照亮每一处希望。
【点评】
①立意准确,题目“角落的星辰”就点出了主旨的“不起眼”和“光芒”,行文中紧扣社会中不被关注的弱势群体如何“发光”。
立意既扣住了材料,又联系了社会现实,准确而深刻,表现了小作者对社会问题的洞察力,和关注生活与社会的精神。
②语言流畅,有文采,句式整散结合,如第三段富有韵律美。
③结构清晰,叙议结合。
④卷面整洁。
⑤建议,如能把“如何绽放人生的精彩”说的更清楚一些,则可以评为“满分卷”。
细节微风岸,人生独夜舟
常言:
细节决定成败。
原本不理解,却在岁月流逝之中渐明其深意。
《鸿门宴》言:
大行不顾细谨,大礼不辞小让。
我对此却有与之不同的言论。
细节才是根本,不注重生活小节,怎能成大事?
积土成山,风雨兴焉。
故不积跬步,无以至千里。
细微之处见真谛,有两家商店分别建在道路的两侧,可是很奇怪,南边(即道路右边)客人却很多,连主人都不明白,后来细心观察,原来是南边为客人提供水的保温桶比北边的大一些,细想,作为旅客想要喝水,是桶大一些的,还是桶小一些呢?
很建档,旅客来喝水,顺便买一些礼品,由此商业兴隆。
这就是细微之处,便影响商机。
日本的一个内衣品牌,起初并不起眼,但由于老板发现很多妇女在内衣城试衣难免尴尬,他便和员工经营起推销,上门服务,顾客挑选后可当场试穿,因此商机出现,此内衣品牌不几年便兴盛起来。
生活中人们往往忽视的细节却成就许多成功,能够绽放出明媚的光芒,流萤虽只有小小的光芒,但在黑夜之中它仍是灿烂的火种,瓦特看到水壶沸腾顶着壶盖,疑惑,最终改良蒸汽机,人类进入“蒸汽”时代,牛顿被一个苹果击中,疑惑不解,打开物理学的大门,万有引力定律诞生,一个微笑,一句话,一个动作即能彰显一个人的智慧与品质,成大事者必将注重细节。
是否还在无边的梦海中徘徊,是否还在人生道路中迷茫,记住细节是一切力量的源泉,或许我们并不是人中龙凤,也不是爱因斯坦,但我们同样可以成就自我,人生之路需要我们谨慎,细细的走,一个人去面试,他自知可能无望,索性以平常心对待,在去经理办公室走廊上,他发现干净的楼梯上有一张纸片悠然躺在地上,别的应聘者漠然而去,他想了想,拾起纸片,放入旁边的垃圾桶,笑着说:
“纸片,那才是你呆的地方。
”快乐的去应聘,结果显而易见,他胜利了,原因是他拾起纸片,这一细节虽平凡,但却显示了他良好的道德素质,让他的心灵绽放光彩。
细草微风岸,人生独夜舟。
时刻谨记:
小小细节也是促你成功的基石,它同样可以指引你前进的方向,面对生活中残酷的竞争,以小胜大,也是一种法宝。
一篇中规中矩的议论文,文体纯正,立意准确,材料运用能够做到切合主题。
语言表达叙议结合,简洁准确,符合议论文文体要求。
如果本文能够在材料的选择上做到多样,甚至做到正反对比,则更好。
(一)命题意图
本次作文是一道材料作文,主要是针对当前中学生不太重视审题、审读材料粗枝大叶等现象,结合当前社会中对一些平凡、普通、细小的事物不太注意,关注程度不够等社会现象,设计了这样一道题目。
目的在于引导学生去关注一些不起眼的地方,去关心、留意一些不起眼的事物,于平凡中彰显伟大,让细节成就未来,让普通变得卓越。
意图在于引导学生去关注普通的的地方,生活中的一些地位、身份非常弱势的普通群体,这些人经过奋斗,也会焕发出
光芒,创造自己成功的人生。
比如现实中的农民工,不被人们关注,甚至受人歧视,恰恰是这些人,装点了城市,创造了生活的美好。
学会关注这些,也是未来建设者应该具备的素质,就像最近发生的一些事,“民生”问题,以前关注较少,现在成了这次人代会讨论的重点;
再比如最近炒得比较热的食品安全问题,看起来都是一些小事,但却是关乎到每一个人的大事;
对于自身发展也有上些常常被忽略的细节、小事。
这些都有必要引导学生去认识、去关注。
(二)审材料
材料可以分成三个层面的意思,第一个层面是“不起眼”。
所谓不起眼,是指那些不受人们关心、不被人们注意,常常被人们忽略的人、事、物。
第二个层面是“发出明媚的光芒”“绽放人生的精彩”。
一般可以理解为获得了成功,取得了成绩,产生了影响。
第三个层面是“改变了看法”。
第二个层面与第一个层面之间用“但”来连接,从形式上看是一种转折关系,第三个层面是一、二两个层面发展的必然结果。
第一个层面的“不起眼”与第二个层面的“焕发出明媚的光芒”“绽放人生的精彩”之间又产生了一种关系,一些“不起眼”的地方,由于某种转化,却“绽放了人生的精彩”,对这种关系的把握是审题的关键。
不起眼的地方可以是细节,但一味地写细节或者细节决定成败也不一定切合题意,细节也有受人关注的和不受人关注的之分,在这里必须是由于关注那些不被人关注的细节,结果出人意料地“发出了明媚的光芒”,才被视为切合题意。
也可以写平凡,写平凡不一定都切合题意,必须写由于对平凡的坚守或者其他,才绽放出了人生的精彩。
再具体一点,像陈景润,居于六平米的斗室,却摘取了数学王冠上的明珠,那是源于他对数学探索的执著追求;
像旭日阳刚,从默默无闻到一夜成名,那是源于他对音乐的一种发自内心的热爱。
(三)审要求
本题要求根据读后的感悟和联想,写一篇文章,这是一道材料作文题,不宜把它写成话题作文。
应该认真研读材料,弄清材料中所包蕴的某种关系,从而确定一个比较好的立意角度,才能写好这篇文章。
其他要求,基本上都是常规要求,最重要的一点还是文体特征鲜明这一点,从阅卷情况来看,文体特征鲜明仍然是今后写作教学需要关注的重点之一。
(四)比较切合题意的标题
成功常见于忽微
小处彰显人性之美
蛰伏,等待光芒
关注盲点
陌上花开
伟大从小处诞生
于无声处听惊雷
石头缝底散发出光芒
非凡起于平凡
一滴水也能折射出太阳的光辉
别拿豆包不当干粮
把平凡做到极致
寂寞·
奋斗·
成功
3.阅读下面的材料,按照要求作文
若言琴上有琴声,放在匣中何不鸣?
若言声在指头上,何不于君指上听?
——[北宋]苏轼
不能总是牵着他的手走,而还是要让他独立行走,使他对自己负责,形成自己的生活态度。
——[前苏联]苏霍姆林斯基
①角度自选(可以就某一则材料来写,也可以就两则材料来写);
②立意自定;
③题目自拟;
④除诗歌外,文体自选;
⑤不少于800字。
手指与琴弦
只有琴弦,不能发出优美的声音;
只有手指,无法奏出动听的音乐。
当手指拨动琴弦表达心声时,才能迸发出迷人的魅力,才有了《高山流水》,才有了《春江花月夜》,才使得“昆山玉碎凤凰叫,芙蓉泣露香兰笑”,才有了“嘈嘈切切错杂弹,大珠小珠落玉盘”。
我是琴弦,父母是手指,正因为有了手指对琴弦的拨动,才有了我的“成长曲”;
我是琴弦,老师是手指,正因为有了手指对琴弦的拨动,才有了我的“进步曲”。
齐威王是琴弦,邹忌是手指,正因为邹忌的委婉规劝,才使得齐威王从善如流,战胜诸侯于朝廷;
刘备是琴弦,诸葛亮是手指,正因为诸葛亮的鞠躬尽瘁,才使得刘备开创了与魏、吴抗衡的局面;
唐太宗是琴弦,魏徵是手指,正因为魏徵对唐太宗的忠直辅佐,才使得唐太宗察纳雅言,创造出震烁千古的“贞观之治”?
琴弦离开了手指,就不能展示其魅力。
“仲永生五年,未尝识书具”。
一日,忽然哭着喊着要他的父亲为他准备纸墨。
他的父亲没有办法,只好依他照办,没想到他奋笔疾书,写下一首诗,读起来琅琅上口,文采斐然。
邻乡人知道后,便邀他及家人去做客。
宴毕,吟诗立就。
仲永父亲认为有利可图,便让他在乡邻间作诗,结果荒废学业。
仲永是一根可以调弄的琴弦,但没有找到会调弄的手指,最终一事无成。
手指离开了琴弦,也无法表现其才能。
孟浩然是手指,才高八斗,但却无法找到琴弦,只得空发“欲济无舟楫,端居耻圣明。
坐观垂钓者,徒有羡鱼情”的感叹;
陆游是手指,才华横溢,但因无法得到琴弦,徒有“塞上长城空自许,镜中衰鬓已先斑”的愤懑;
李白是手指,诗传千载,但由于无处寻得琴弦,只得空有“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”的壮志。
手指之与琴弦,琴弦之与手指,相辅相成,不可分离。
只有当琴弦与手指完美结合时,才能相得益彰,迸发出生命的魅力。
依据第1则材料:
指头弹奏琴(弦),才能演奏出美妙的乐曲;
匣中之琴,手中之指,是不能做到的——相互合作,才能完成单一个体所不能完成的事情;
1+1=奇迹(无限的可能;
美妙的变化);
【社会人】
篇二:
都是惹的祸作文
都是惹的祸作文
都是惹的祸作文5篇
都是弟弟惹的祸
——刘哲宏
我有一个小弟弟,是我姨姨家的孩子。
这个小弟弟很淘气,每天都惹祸,每天都有人来我姨姨家告状。
有一次,我的姨姨给我弟弟穿上了一身新衣服,放学的时候,我的弟弟回来了,只见他丢盔卸甲,满脸黑泥,新穿的新衣服也变成了脏衣服。
我的姨姨生气了,把我弟弟打了一顿,弟弟却没有哭,不知姨姨打的轻,还是弟弟的皮厚。
还有一次,那是在过年的时候,我的爸爸妈妈带我去姨姨家。
我爸爸去时买了很多炮仗。
我的弟弟拿一个很大的炮仗,跑到张奶奶的后面,当时,张奶奶正在给她孙女穿新衣服。
弟弟把炮仗点着,然后就跑了。
过了一会,炮仗响了,把张奶奶和她的孙女吓呆了。
姨夫拉着弟弟的耳朵去给张奶奶说对不起,直到这时,张奶奶才回过神来。
那次,我的弟弟在外面和别人踢足球,把足球踢飞了,踢到了一个家的窗户上,不仅把玻璃打碎了,还打到了这家女儿的身上。
不一会儿,这家人就来找姨姨家&
#39;
理论&
了。
唉!
这些都是我小弟弟惹的祸。
我姨姨家的门槛都被踏坏了,——看,我的姨姨家又来了一个人……
教师评语:
这个到处惹祸的淘气包弟弟,不让他家有一刻空闲的时候,这个告状的还没走,那个告状的又来了。
最后一段小作者以夸张的写法,让人忍俊不禁,——更大程度说明小弟弟的惹祸次数频繁与家里人的无奈。
都是圣诞老人惹的祸
——王思琪(四年二班)
记得去年的圣诞节,小弟到我家来住。
年幼的小弟一直相信世上有圣诞老人,还说今晚就要见见他。
小弟在西屋想办法,我和妈妈在看电视。
八点我去房间睡觉了,回到房间里,我发现小弟把被都弄到了地上,我生气极了,大声对他吼:
&
你在干什么?
小弟被我的叫喊吓住了,愣了一下,小声地说:
我想——在门旁披上被子——等圣诞老人来了,我就抓住他,让他陪我玩儿。
我哈哈大笑告诉他世上根本没有什么圣诞老人,小弟不服硬说有,他说不用我陪自己等。
我拿他没办法,我也困了,只好睡觉了。
半夜我起来上厕
所,回来时突然发现墙角处有一堆灰呼呼的东西。
啊,那是什么?
我尖叫道,妈妈闻声赶来,打开灯,问我怎么了?
还没等我回答,妈妈叫道:
你弟弟呢?
说完,妈妈乱了方寸,弟弟被吵醒了,从墙角爬出来,迷迷糊糊的问道:
怎么了?
大姨,是圣诞老人来了吗?
妈妈看到了弟弟,才放下心来。
妈妈对弟弟说:
世上根本没有圣诞老人。
弟弟不信,撅着嘴,站在门角边继续等待他的圣诞老人。
妈妈也不管他了。
第二天,我问弟弟等到圣诞老人了吗?
弟弟说:
我上当了。
这句话谁也听不懂是啥意思。
唉,都是圣诞老人惹的祸。
天真,诚实的孩子,相信一切事物都是真的,怎么能有假东西呢!
结果呢!
就是让孩子失望。
美国有一个动画片叫《开往北极的列车》,就是为了满足孩子们圣诞愿望的,真算好啊!
都是作业惹的祸
——徐天(四年一班)
那天,我躺在床上望着窗外,看着天上的星星,星星组成了各种数字,我恍惚觉得那些星星也成了算数题,于是我刚刚轻松了一些的心就又沉了……
&
啊!
作业太多了吧!
在我们班,到处都能听到同学的叫苦声。
这一天光家庭作业就有十样,看到黑板上一大堆作业,我们差点晕了过去。
晚上我一气写了九点多。
第二天又是我的值日生,必须在七点十分到校。
于是我把闹钟设定在了六点三十分。
由于我睡的太死了,闹铃的叫声居然没有听到,等我醒来时已是七点二十了。
我以每秒一百八十千米的速度直奔学校。
到了学校,老师就向我发起了&
无敌狮吼功&
:
徐天,你怎么这么晚才来?
你今天可是值日生啊!
唉,好容易渡过了老师的折磨期,我也差点摔了一跤,老师终于让我回去了。
这时已经到收作业的时间了,只听班长叫了一声:
大组长收作业了!
我赶紧翻书包,却翻不见作业本。
我回想一遍,感觉是落家里了。
大组长把我的情况报告给了老师,老师顿时又发起了&
无敌虎吼功&
徐天,你把作业写五遍,把你的家长找来。
我写着作业写得都要口吐白沫了,而且浑身酸痛啊!
妈妈来了,我无法正视***脸,又低着头像个罪人一样听了半天***审讯。
回到家里自然又是一顿批评。
唉,我就像一个泄了气的皮球,没有一点精神了。
我跑回到我的小床,躺在上面,恰巧看到一眨一眨的星星,傻傻的我在疲惫中,不知不觉地慢慢地睡着了。
作业终于做完了,却没有装进了书包,谁相信你是做了还是没做?
做了就可以得到原谅吗?
没有作业就是你的错,因为结果最重要啊!
因此&
我&
就无需申辩了,自认倒霉吧!
星星还是那个星星,月亮还是那个月亮。
睡觉就是香啊!
都是菜地惹的祸
——武多多(五年一班)
这两天,老妈迷上了种菜,天天都去她那块菜地看上两圈。
最近,老妈放弃了种柠檬,草莓等名贵品种,改种上了白白的水萝卜。
她说:
萝卜成熟时间和种地时差正好是十小时,我刚好能收呢!
老妈是在暑假时才种菜的,也顺便给她开采地的小哥也开了一块菜地。
我本来对菜地的漠不关心的,可耐不住老妈经常向我请教一些杀虫,除草等一些知识,我也顺便看起了我的那块菜地,这一看不要紧,要紧的是不知谁在我种的天香百合上放着扭动着肥硕身子的大虫子,我气得急忙把杀虫剂猛劲往它身上喷。
为此,我也看上了我的菜地。
我的老妈可是真应了那句话&
早起的鸟儿有虫吃&
呀!
老妈每天都在早上三四点钟开始就当&
妙手空空&
偷别人的菜,一卖就卖好几万块,谁也不差老妈的钱啊!
看着老妈早起偷菜,我总是窝在被子里想那些被偷的菜,真所谓是&
早起的虫子被鸟吃&
有时我也在中午的时候跟老妈偷菜。
渐渐的我的学习成绩也下降了不少。
老妈这才缓过神来,对我大怒。
幸好近几次考试,我数学考了九十九分,语文考了五个一百分呢!
不过从此以后妈妈还是让我远离了菜地。
这也算&
因祸得福&
吧!
对了,老妈和我玩的都是网上菜地&
QQ农场&
.
网上模拟种菜趣味性很强,随心所欲的种,随心所欲的偷,还不犯法。
如果学包饺子也是撒冷快,&
刷刷刷,哗哗哗&
可是,不管怎么香也吃不到口,不管怎么快也得去实践。
网上新天地,很爽,但也很凉。
注意感冒和发烧。
都是懒惰惹的祸
又名:
消失的鱼
——紫茎泽兰(快乐作文班老师)
鱼缸里的鱼又只剩下一条了。
那天我终于又买回了四条小鱼,花了两元钱。
我之所以不敢买太贵的鱼,因为鱼总是不断的死去,到现在为止死去的鱼已不计其数了。
现在养鱼已成为不得以而为之的事了,因为鱼缸不能让它闲置,另外,养鱼就有水,可以湿润空气,屋里也不会太干燥。
因为只有一条鱼,鱼缸里的水只有半下。
当四条小鱼来临时,我本该换水或添点水;
看水还不算混,我就懒了,心想再等几天换水吧!
接着的每天晚上我都会听到鱼在撞击着水流,还碰撞着里面的&
装饰物&
蛤蜊。
我也没在意,甚至都懒得瞅一眼它们。
那天我也听到了撞击声,结果第二天我喂鱼时发现少了一条鱼,回忆昨晚的状态,后悔自己没有看看鱼缸。
我到处找那消失的鱼:
沙发下,茶几下,电视柜的边边角角,以及等等其它地方都没有发现它的踪迹。
越是找不到它越让我难受,说明它走的很远,它在挣扎,在寻找,在努力。
谁也不相信它是从一尺多高的鱼缸里跳跃出去的,因为实在找不到,我甚至怀疑我当初是不是就买了三条鱼,最后弄得我也是迷迷糊糊的了。
那天晚上看着鱼缸,我突然发现鱼缸里放着的那个蛤蜊里躲
藏着那条消失的鱼,只见它趴在那里死去了,我的心便一松又一紧,松的是我终于找到了那条鱼,紧的是那条鱼最后还是死去了。
我赶紧走近前来细看,才知道是我的眼睛花了,错把蛤蜊的纹路当成了鱼,还别说,不细看还真的很像那条鱼。
我很快给鱼换了水,鱼儿欢快的游着,我看着它们的快乐更加后悔自己的懒惰。
如果早些换水那条鱼就不会&
飞&
走了。
唉,这该死的懒惰啊,竟然要了一条鱼的命。
放大了的空间,清净的水,鱼儿就是不怕水干净。
水至清则无鱼&
那是指大河大江。
鱼缸的鱼就是越清越欢,它就不怕你勤快,如果懒就别养鱼。
但可不能多喂鱼食,它是认可撑死也不能饿死的小动物。
消失的鱼,真不知哪一天见到你——可我又怕见到你,虽然你的灵魂已去,但我对你的愧疚却深深地留存在我的心中了……鱼儿啊,这本不是我的错,都是懒惰惹的祸,你若恨我,我可怎么活?
当然,在接下来的日子里,我会尽力把剩下的鱼儿养好,不重蹈你的&
覆辙。
篇三:
作文审题
作文(共60分)
26.阅读下面材料,根据要求作文。
《2012》让人类更加清醒地审视当今世界其实离你我并不遥远的各种危机:
生态危机、环境危机、经济危机、道德危机、文化危机和信仰危机?
有人对此感到悲观。
也有人认为“危机就是转机”,正如狄更斯在《双城记》中曾说过:
”这是一个黑暗的时代,也是一个光明的时代;
这是一个令人绝望的时代,也是充满希望一个的时代。
对此,你有怎样的经历、见闻或思考、见解?
请以“危机与转机”为题,写一篇文章。
要求:
自定立意,自选文体,不少于800字。
点拨:
由材料看,“危机”就是“危险”加上“机会”,危险与机遇总是如影随形,就看我们善不善于发现并捕捉机会,能不能做到愈挫愈勇。
审题和构思应该注意以下几点:
1.分析什么是危机,什么是转机。
所谓“危机”,指危及到生存或事业的发展、历史的进程、国家民族的存亡等。
选材时不能写小坎坷、小逆境、小失利等。
所谓“转机”,即指在“危机”中,出现的良好
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