五年级古诗词竞赛题.docx
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五年级古诗词竞赛题.docx
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溧城中心小学五年级古诗文诵读竞赛题
一、填写(38分)
1、高鼎《村居》中的诗句“____ ___,_______________”给我们展示了一幅多么清新明丽的田园春景图;杨万里的诗句“接天莲叶无穷碧,_________________。
”则描画出炎炎夏日里杭州西湖的独特风光;提到秋天,你自然会想到“停车坐爱枫林晚,____ , ____。
”这一千古佳句;而置身于冰雪世界中,你更会由衷地赞叹:
“忽如一夜春风来,_________________。
”
2、“秦时明月汉时关, ”是边塞派诗人 的作品,这首诗的题目是《 》。
你熟悉的边塞派诗人还有 、 等,他们既有写赠朋友的,“莫愁前路无知己, 。
”也有反对战争的“醉卧沙场君莫笑, 。
”
3、同样是送别,有的人把酒相送,对朋友的离去充满伤感,于是王维写下了“
,西出阳关无故人”;有的人在离别时看到朋友渐渐远去,心中怅然若失,于是李白写下了“孤帆远影碧空尽, ”;有的人却认为纵然离别,友谊却不会改变,于是王勃写下了“海内存知己, 。
”
4、唐代诗人 在诗《乐游原》中以一句“ , ”表现出对美好而又行将消逝的事物的留恋和惋惜,极具人生哲理,堪称千古绝唱。
5、《泊船瓜洲》是 朝诗人 的作品。
表达了诗人 的思想感情,最能体现这种感情的诗句是“ , 。
”
6、南宋大诗人陆游临死时放心不下的是“ 。
”他给儿子的遗言是:
“ , 。
”陆游看到生活在金兵统治下人民的十分痛苦,天天盼着收复失地,盼了一年又一年,他在一个秋天的清晨写下了诗《 》,“遗民泪尽胡尘里, ”就是他这种心情的真实写照。
7、《游子吟》是 代诗人 的作品,其中“ , ”以生动的比喻,形象地写出了母亲的伟大。
像这样引用比喻手法的诗句还有“ , ”;我还知道引用夸张手法的诗句“ ,
。
”反问句手法的诗句:
“ , 。
”
二、按要求填写诗句或诗人。
(18分)
1、请与古人对诗句。
(1)不知细叶谁裁出,_______。
(2)春色满园关不住,_________。
(3)________,直把杭州做汴州。
(4)__________不拘一格降人才。
(5)_________,老大徒伤悲。
(6)桃花一簇开无主, ?
2、请选用恰当的诗句来描述下列景物。
(1)天门山:
, 。
(2)大草原:
, , 。
(3)百折不挠的竹子:
_____________,_____________。
3、你了解下列诗人吗?
他们分别是谁?
大杜:
( ) 小杜:
(杜牧 ) 诗仙:
(李 白) 诗鬼( ) 堪称“诗中有画,画中有诗”的诗人是:
(王 维)
三、判断题(5分)
1、《独坐敬亭山》《江雪》《早发白帝城》这三首诗都是诗仙李白的作品。
( )
2、《出塞》《凉州词》《浪淘沙》都是反映边塞战场生活的经典诗篇。
( )
3、“千门万户瞳瞳日,总把新桃换旧符。
”中的“桃、符”现在指对联。
( )
4、“林暗草惊风,将军夜引弓。
”中“将军”是汉代李广。
( )
5、唐宋八大家中有“三苏”指的是苏洵、苏辙、苏轼。
( )
四、根据提供的情境写诗句。
(24分)
1、当我们浪费粮食时,老爷爷经常用唐代李绅的诗句来教育我们:
,
。
2、教育人要积极向上,好上加好:
________,_________
3、当我们在外地过节时,常引用唐朝诗人王维在《 》中的:
“ , ”来表达对家人的怀念。
4、当新年的钟声敲响时,我们会吟诵 朝诗人 写的诗句:
, ;当遥望碧波万顷的洞庭湖时,眼前景象不正像诗人 所写的:
, 。
当站在黄河边上,望着气势磅礴,奔流不息的黄河,我们回想起:
, 。
5、沉浸在浩如烟海的古诗词中,一幅幅生动的生活情境浮现在眼前:
尘土飞扬的战场上,我们聆听着将士们戍守边关,“ , ”的誓言;烈日炎炎的林阴里,我们观赏着牧童“ , ”的稚态;四月的乡村,“ , ”的田园风光让人流连忘返。
初夏的西湖,“ , ”宛如美丽的西施,尽显妩媚。
五、按要求默写古诗(15分)
1、古代诗人写了不少反映儿童情趣的诗句,如、 朝诗人 写的《 》
诗句:
, 。
, 。
2、描写月儿的诗句:
诗题:
作者 朝代
诗句:
, 。
, 。
3、默写古诗《夏日绝句》作者
诗句:
, 。
, 。
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