七年级语文上册第一次月考试题2七年级语文试题.docx
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七年级语文上册第一次月考试题2七年级语文试题
第一学期第一阶段考试七年级语文试题卷
(满分:
100分,完卷时间:
90分钟)
班级:
姓名:
座号:
积累与运用(25分)
(一)古诗文积累(17分)
1.老骥伏枥,。
,壮心不已。
2.绿树村边合,。
3.兄女曰:
“。
”4.与人期行,。
5.,可以为师矣。
6.三人行,。
7.三军可夺帅也,。
8.知之者不如好之者,。
9.曲径通幽处,。
,潭影空人心。
10.子夏曰:
“,,仁在其中矣。
”
11.学而不思则罔,。
12.,不舍昼夜。
13.饭疏食饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。
,。
(二)阅读下面语段,完成14—17题(8分)
后来发生了分qí:
母亲要走大路,大路平顺;儿子要走小路,小路有意思。
不过,一切都取决于我。
我的母亲老了,她早已习惯听从他强壮的儿子;我的儿子还小,他还习惯听从高大的父亲;妻子呢,在外面,她总是听我的。
霎时,我感到了责任的重大。
我想找一个两全的办法,找不出;我想拆散一家人,分成两路,各得其所,终不愿意。
我决定委屈儿子,因为我伴同他的时日还长。
我说:
“走大路。
”
但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜,变了主意:
“还是走小路吧。
”她的眼顺小路望去:
那里有金色的菜花,两行整齐的桑树,尽头一口水波潾潾的鱼塘。
“我走不过去的地方,你就背着我。
”母亲对我说。
14.根据拼音写汉字或给加点的字注音(2分)分qí霎时
15.划线的句子中有一个错别字,请找出来并改正。
(2分)改为
16.结合上下文的意思解释文中方框中的词语(2分)
各得其所:
17.抄写文中划波浪线的句子,要求书写工整,不添字漏字,不涂改。
(2分)
综合性学习8分
18.生活中处处有语文,在语文课上学语文当然是最主要的,但是也不要忽略在生活中学习语文、运用语文。
让我们一起开展一次在生活中学习语文的活动吧。
(1)日常交际中,注重礼貌用语、讲究措辞文雅是中华民族的优良传统。
请在下列语句的横线上写出与该场合相适应的敬辞谦语。
(4分)
①询问老年人岁数时,可以说“您”
②与人初次见面说“”;好久未见说“久违”。
③请人原谅,可以说“请原谅”、“请谅解”,也可以说“请”。
④主人送你出门时,可以说“请回”,也可以说“请”。
(2)对联是中华民族文化瑰宝之一,它的历史源远流长,至今已经有一千多年的历史了。
请你一试身手,将下面的对联补充完整。
(2分)
上联:
,弃之可惜;下联:
杯中酒口口都香甜,量力而行。
(提示:
可以根据《悯农》中的句子来填写)
(3)十八大以来,我国大力提倡构建“节约型社会”。
陈大爷为践行这一理念想在洗手池前树一块标语,请你帮他写一则恰当的公益广告。
(2分)
阅读(37分)
(一)阅读《论语》十二章(节选),完成19—21题(12分)
①子曰:
“学而时习之,不亦说乎?
有朋自远方来,不亦乐乎?
人不知而不愠,不亦君子乎?
”
②曾子曰:
“吾日三省吾身:
为人谋而不忠乎?
与朋友交而不信乎?
传不习乎?
”
③子曰:
“吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。
”
④子曰:
“温故而知新,可以为师矣。
”
19.解释下列句中加点的词(4分)
(1)不亦说乎
(2)人不知而不愠
(3)吾日三省吾身(4)不逾矩
20.翻译下列句子(4分)
(1)有朋自远方来,不亦乐乎?
译文:
(2)温故而知新,可以为师矣。
译文:
21.“三省吾身”是从_________、_________、_________三个方面反省自己,从中可以看出
古代治学的人非常重视_________的修养。
(4分)
(二)名著阅读(3分)
22.《繁星》、《春水》诗集表现了:
_________、童真、_________三大主题,这三大主题构筑了冰心思想内核——“_________”。
(三)阅读《我的老师》(节选),完成23—27题(11分)
每逢放假的时候,我们就更不愿离开她。
我还记得,放假前我默默地站在她的身边,看她收拾这样那样东西的情景。
蔡老师!
我不知道你当时是不是察觉,一个孩子站在那里,对你是多么的依恋!
至于暑假,对于一个喜欢他的老师的孩子来说,又是多么漫长!
记得在一个夏季的夜里,席子铺在当屋,旁边燃着蚊香,我睡熟了。
不知道睡了多久,也不知道是夜里的什么时辰,我忽然爬起来,(甲)地往外就走。
母亲喊住我:
“你要去干什么?
”
“找蔡老师……”我(乙)地回答。
“不是放暑假了么?
”
哦,我才醒了。
看看那块席子,我已经走出六七尺远。
母亲把我拉回来,劝说了一会,我才睡熟了。
我是多么想念我的蔡老师啊!
至今回想起来,我还觉得这是我记忆中的珍宝之一。
一个孩子的纯真的心,就是那些在热恋中的人们也难比啊!
什么时候,我能再见一见我的蔡老师呢?
可惜我没上完初小,就转到县立五小上学去了,从此,我就和蔡老师分别了。
23.选文中(甲)处应填________;(乙)处应填_________。
(2分)
A.糊里糊涂B.迷迷糊糊C.模模糊糊D.稀里糊涂
24.对画波浪线的句子中的人称代词分析正确的一项是()(2分)
A.选文都用第三人称“她”,这里改用第二人称“你”,读起来很别扭。
B.选文是回忆往事,用第三人称,这里是和蔡老师在一起,改用第二人称。
C.由于抒情的需要,变换人称,改用第二人称,可以直接抒发对蔡老师的思念、崇敬之情,显得更加亲切。
D.散文中可以叙事、议论、抒情,也可以第二人称与第三人称变换使用,这样更能增强文章的表达效果。
25.一般说,孩子多是期盼假期到来的。
为什么作者这时觉得暑假“漫长”?
(2分)
答:
26.画直线句“看看那块席子”不能删去,原因是
(2分)
27.选文中“我才醒了”的“才”和“我才睡熟了”的“才”各说明了什么?
这两个“才”字饱含怎样的思想感情?
(3分)
答:
(四)阅读《后母的三巴掌》,回答28—31小题(11分)
从六岁至今,跟后母一起生活了30年,烙在我骨血里磨不掉的是后母印在我屁股上的三巴掌。
第一巴掌是我8岁那年夏天,我同伙伴从卖甜瓜的老头儿筐里偷了一只甜瓜,跑回家躲在街门后头吃。
“哪来的?
”后母看出不对劲儿了。
“偷的。
”我还觉得挺得意,挺能耐。
“啪!
”后母二话没说,把我拽过去照准屁股就是一巴掌,又响又干脆。
疼得我腿肚儿直转筋,咧开嘴半天没哭出音来。
“做贼!
与老鼠一个祖宗!
恨死人!
把瓜扔了!
不许吃!
给,给老头儿送钱去!
”后母那严酷的表情是我从没见过的,我怕极了,不敢哭,接过两毛钱扔了瓜咧着嘴给卖瓜的送钱去。
从此,别人多稀罕的东西都没动过我的心。
第二巴掌是我10岁那年。
要过年了,父亲交给后母一沓钱说:
“准备过年,再给二小买几袋奶粉,别光喝炒面糊糊了。
”
二小是我刚出生的弟弟,后母没奶水,老喂他炒面糊糊。
我看见后母将钱压在席底下。
“阿巧”,前邻居二奶奶一大清早叫开我家门,喘着粗气在院子里跟后母说话,“章媳妇要生孩子生不出来得送医院,你手头有钱不?
”
“有。
”我听见后母只说了一个字便往屋里跑。
我赶紧把席底下的钱换了地方。
“嗯?
”后母揭开席一怔。
“兴许是他爹又换了地方了,你先送人上医院,我去找他爹,随后给你送去,200块整。
”
二奶奶小跑走了。
我神秘兮兮地把钱给后母看:
“过年呢,不借给她。
”
后母二话没说,一把把我从被窝里薅出来,照准屁股“啪”就是一巴掌,疼得我直蹦高,她却夺过钱跑出去了。
“小孩子家家的,不学理性,谁还能没个病灾的,等自己陷在坑里就找不着道儿了。
”后母回来后并不哄我,还瞪着眼训我。
父亲知道了,说该把屁股打碎。
从此,“帮”字在我的理解里有了深刻而特殊的含义。
第三巴掌是我14岁那年。
我考上了县里的重点初中,但吃住自理家里负担不了。
“我不上了,帮娘喂猪吧。
借人求人多难。
”我吃饭时说。
后母二话没说,把我揪起来照准屁股“啪”就是一巴掌。
疼得直钻心,但我没哭,因为我稍懂人事了,知道听后母巴掌后的教训才重要。
“一指头年纪,还没见事就先低头!
抬起来!
不念书,大了能中屁用!
我去求人借,还用你费心!
再有这想法眼睛抠出来喂猪!
”
我哭了,不是因为屁股疼,而是在我理解后母一片心血之后感动得哭了。
我在内心发誓:
“等我会写文章时,一定先写后母。
”
28.文章的一条清晰的线索是:
以为线索。
本文描写人物用得最多的一种方法是:
描写。
(2分)
29.简要概括引出“后母的三巴掌”的三件事:
(3分)
30.“后母的三巴掌”给“我”的深刻教益分别是:
(3分)
31.文中后母的教子方法正确吗?
为什么(请结合你的成长经历谈谈,不少于30字)(3分)
作文(30分)
32.古人说:
“乐莫乐兮新相知。
”你步入了新的学校,进入了新的班级,结识了新的同学和老师,在这段时间里,你的新班级中肯定发生了很多令你难忘的事情,请以《初一新班新事》为题,写一篇作文。
要求:
⑴文体自选(除诗歌外),不得套作,不得抄袭。
(2)字数不少于400字。
(3)文中不得出现真实的地名、校名和人名。
2015—第一学期第一阶段考试
七年级语文试题卷参考答案
1.志在千里。
烈士暮年2.青山郭外斜。
3.未若柳絮因风起4.相委而去。
5.温故而知新6.必有我师焉。
7.匹夫不可夺志也。
8.好之者不如乐之者。
9.禅房花木深。
山光悦鸟性10.博学而笃志,切问而近思11.思而不学则殆。
12.逝者如斯夫13.不义而富且贵,于我如浮云。
14.(2分)Qí:
歧霎:
shà
15.(2分)潾改为粼
16.(2分)各得其所:
原指各人都得到满足。
后指每个人或事物都得到恰当的位置或安排。
17.略
18.
(1)(4分)①高寿②久仰③包涵(海涵;见谅)④留步
(2)(2分)上联:
盘中餐粒粒皆辛苦
(3)(2分)略
19.(4分)
(1)说:
通“悦”愉快
(2)愠:
生气,发怒
(3)省:
自我检查,反省 (4)逾:
越过,超过
20.(4分)
(1)译文:
有志同道合的人从远方来,不也快乐吗?
(2)译文:
复习旧的知识,并从中获得新的领悟,做到这样的程度,可以成为老师了。
21.(4分)忠 、 信 、 习 品德
22.(3分)母爱自然爱的哲学
23.(2分)BC
24.(2分)C
25.(2分)答:
因为作者非常爱戴、敬佩老师,对老师恋恋不舍。
点拨:
因为作者爱戴老师,假期又要同老师分别,所以才会觉得假期漫长。
26.(2分)原因是:
“那块席子”是参照物,自己离开了那块席子,说明“梦中寻师”是真的,如果去掉,就不符合实际了。
27.(3分)答:
“我才醒了”说明作者当时在睡梦中爬起来,“迷迷糊糊”地往外走,是不清醒的,直到他的母亲指出,现在已经放了暑假,他才从睡梦中真正地醒了。
“我才睡熟了”是说母亲把作者“拉”回来,又“劝说”了一会,怀着无可奈何的心情,他只好睡下来,是在这种不得已的情况下,“才”睡熟了。
两个“才”字饱含着作者热爱蔡老师到了近乎着迷的程度的深厚感情。
(各1分)
28.(2分)线索:
后母的三巴掌(或时间线索)语言
29.偷瓜;藏钱;不想念书(大意即可,灵活表达。
每个要点1分)
30.(3分)不是自己的东西不要;帮助他人的含义;念书的重要性(言之成理即可,也可用文中的原话回答。
每个要点1分)
31.(3分)略
32.作文(30分)参照中考评卷标准。
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