小学低年级读本第2讲第一课《没有共产党就没有新中国》教学设计.docx
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小学低年级读本第2讲第一课《没有共产党就没有新中国》教学设计
一、教学目标
1.了解中国共产党的历史,认识到没有共产党就没有新中国,增强学生热爱共产党的情感。
2.能够通过搜集、分析图文资料,认识到没有共产党就没有新中国。
3.知道是中国共产党带领中国人民站起来、富起来到强起来。
二、教学重难点
1.教学重点:
了解中国共产党的历史,认识到没有共产党就没有新中国,增强学生热爱共产党的情感。
2.教学难点:
知道是中国共产党带领中国人民站起来、富起来到强起来。
三、学情分析
三年级学生有一定的图文分析能力,特别是对图片资料很感兴趣。
同时,学生也初步具有爱党的情感。
但学生对中国共产党的历史了解不是太多。
通过本课的教学,旨在进一步了解党史,加深学生对中国共产党的热爱。
四、教学方法:
通过对视频、图片等资料的探究讨论,借助启发性问题来引导学生认识党史。
五、教学准备:
教师课前收集资料、制作课件、准备视频等。
六、教学过程
我的教学设计分为以下几个环节。
环节一:
导入新课
1.师播放歌曲《没有共产党就没有新中国》,学生跟唱。
2.教师总结,导入新课。
通过歌唱,我发现同学们是非常热爱中国共产党。
那老师提个问题:
为什么说没有共产党就没有新中国呢?
生讨论问题。
师:
今天我们就来学习探究第一课:
没有共产党就没有新中国
环节二:
活动探究
(一)活动一:
了解中国共产党成立的历史背景
1.看电影,了解历史:
生了解
180
多年前,当时的清政府腐败无能,中国受到列强侵略,人民生活在苦难之中。
(1)师播放视频片段:
《鸦片战争》、《八国联军入侵中国》等。
(2)生分组谈感受。
(3)各组推荐代表全班交流。
(4)师总结:
180
多年前,当时的清政府腐败无能,中国受到列强侵略,人民生活在苦难之中。
2.搜集资料,讲述无数先辈为了民族振兴,奋起抗争的故事。
(1)生课前搜集资料,整理资料。
(2)师补充资料。
(包括梁启超、孙中山先辈的故事等。
)
(3)生分组讲故事。
(4)各组推荐代表,全班讲述。
(5)师组织学生谈感受。
(6)师总结:
为了民族振兴,无数先辈奋起抗争。
他们的精神值得我们学习,但他们的抗争并没有从根本上解决问题。
中华民族的振兴任务最终落在谁的肩上呢?
3.知识竞赛,回答中国共产党成立的历史知识。
(1)生收集资料,回顾中国共产党成立的历史知识。
(2)师补充中国共产党成立的历史知识(包括党成立的时间、一大会址、建党日、党旗、党徽、领导人物等。
)
(3)生分组抢答。
(4)评价交流。
(5)师总结:
1921年,中国共产党成立,中国革命的面貌从此焕然一新。
(二)活动二:
中国共产党带领中国人民经过28年浴血奋战建立新中国的历程。
1.电影展,重温经典——28年浴血奋战建立新中国的历程。
(1)师播放
28
年浴血奋战建立新中国的历程中重大事件相关视频、补充图片。
(包括南昌起义、遵义会议、抗日战争、解放战争、开国大典等。
)生认真观看。
(2)生写小小观后感。
(3)生分组交流自己的感受。
(4)各组推荐代表,全班交流。
(5)师总结:
从八一南昌起义到抗战中流砥柱,再从百万雄师
横渡长江到中华人民共和国成立,这集中展示了中国共产党带领中国人民28年的浴血奋战历程。
中国人民从此站起来了,没有共产党就没有新中国。
2.办板报:
新中国成立以来的辉煌成就展。
(1)生搜集新中国成立以来,特别是改革开放以来的辉煌成就资料(图片、文字)。
(2)师播放重大成就相关视频、补充图片。
(包括经济、政治、文化、科技、教育等重大成就。
)
(3)生分组交流收集的资料。
(4)各组推荐优秀图片,配上文字解说,贴在教室后的黑板上。
(5)师总结:
中华人民共和国成立后至
1978
年以前,祖国各方面取得了辉煌成就,中国人民真正站起来了,我们为自己是一名中国人感到自豪。
1978
年以后,在中国共产党领导下,中华民族又迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。
这一切再次证明了没有共产党就没有新中国这个真理。
环节三:
总结提升
最后进行总结和提升,生齐唱歌曲《没有共产党员就没有新中国》。
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