二年级上册数学内容及知识要点大全.docx
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二年级上册数学内容及知识要点大全
第一单元长度单位
知识点:
1.很久以前,人们用身体的一局部作为测量长度的单位。
书第二面:
人们用了身体哪些局部作为测量长度的单位?
〔1〕拃〔zha)。
一拃大约10~15厘米
〔2〕脚的长度。
〔3〕两手臂X开的长度。
用人的身体一局部作为测量长度的单位有什么缺点?
因为人与人之间身体高矮不同,拃、脚、两臂有长有短,测量出来的物体长度很不准确!
后来人们就规定了一定的长度作为长度单位使用。
厘米、米等都是统一的长度单位。
1.尺子是测量长度的〔工具〕
2.厘米可以用cm表示。
3.在测量较短的物体时通常用厘米作单位。
4.估计一厘米的长度:
食指宽、田字格宽、图钉的长等等。
测量物体时,一般要将物体左端与尺子上的0刻度线对齐,再看物体的右端对着尺子上的几,这个物体的长度就是几。
5.米可以用m表示。
6.在测量较长的物体时通常用米作单位。
1米=100厘米
线段:
拉紧的一段线,可以看作一条〔〕。
黑板、桌子边、书边等都可以看作成〔〕。
线段有两个〔〕。
说说下面哪些是线段?
脚、两臂有长有短,测量出来的物体长度很不准确!
后来人们就规定了一定的长度作为长度单位使用。
厘米、米等都是统一的长度单位。
4.尺子是测量长度的〔工具〕
5.厘米可以用cm表示。
6.在测量较短的物体时通常用厘米作单位。
4.估计一厘米的长度:
食指宽、田字格宽、图钉的长等等。
测量物体时,一般要将物体左端与尺子上的0刻度线对齐,再看物体的右端对着尺子上的几,这个物体的长度就是几。
6.米可以用m表示。
6.在测量较长的物体时通常用米作单位。
1米=100厘米
线段:
拉紧的一段线,可以看作一条〔〕。
黑板、桌子边、书边等都可以看作成〔〕。
线段有两个〔〕。
说说下面哪些是线段?
一、在下面的括号里填上适宜的长度单位或数据。
1.大树高8〔〕。
2.楼房高80〔〕。
3.操场的长80〔〕。
篮球场长60〔〕。
4.教室长8〔〕。
5.黑板长4〔〕。
6.书桌高80〔〕。
7.数学书封面长约26〔〕、宽约18〔〕。
8.新华字典厚6〔〕。
9.兰兰身高132〔〕。
10.小鸟的脚印长约1〔〕。
11.课桌宽40〔〕,长约〔〕厘米。
12.小明家到学校400〔〕。
13.鳄鱼身长5〔〕。
14.长颈鹿身高6〔〕。
15.火柴梗长估计〔〕厘米。
16.回形针长大约3〔〕。
17.手掌宽大约8〔〕。
18.永斌一步的长度大约〔〕厘米。
19.灯管长〔〕厘米。
20.跳绳长2〔〕。
二、计算。
1米-1厘米=1米25厘米+2米=
40厘米+4米=10米+5厘米=1米40厘米-50厘米=96厘米-58厘米=
82厘米-43厘米=64厘米-43厘米=
第三单元
角的初步认识知识要点
1.指出下面角的名称。
2.在纸上分别画出一个直角、一个钝角、一个锐角,并分别标出各自的名称。
3.数一数,各个图形中有几个角,观察仔细。
(1)有〔〕个角,〔2〕有〔〕个角,〔3〕有〔〕个角,〔4〕有〔〕个角,〔5〕有〔〕个角,〔6〕有〔〕个角。
.
A
4.〔1〕以A为顶点,画一个直角。
A
〔2〕以A点为顶点,画一个比图中的角大的角。
A
〔3〕以A为顶点,画一个比图中的角小的角。
.5.
.
6.钟面上的时针和分针几时成直角?
有两个特定时刻如下:
7.判断下面的说法对不对,对的打“√〞号,错的打“×〞。
〔1〕下列图中有4个直角。
〔〕
〔2〕三角板中最大的角就是直角。
〔〕
〔3〕黑板上的直角和三角板上的直角同样大。
〔〕
〔4〕有两条线段组成的图形就是角。
〔〕
〔5〕把一个三角形纸片剪掉一个角,还剩下两个角。
〔〕
〔6〕角的两边越短,这个角就越小。
〔〕
〔7〕再放大镜下面看角,角会变大。
〔〕
〔8〕画角时,先画顶点,再画两边。
〔〕
〔9.〕钝角>直角>锐角大。
〔〕
〔10〕.锐角<直角<钝角。
〔〕
〔11〕.如果把角的两边延长,这个角也随着变大。
〔〕
〔12〕角的大小与角的两边X开大小有关系,与边的长短没有关系.〔〕
〔13〕.方桌面有四个直角,圆桌面一个角也没有。
〔〕
〔14〕.球面没有角。
()
〔15)下列图中有8个角,其中有2个直角,5个锐角,一个是我们现在还没有学习的角,叫平角。
〔〕
8.将一个正方形或长方形剪〔切〕一个角的问题。
讨论如下
9.
第五单元观察物体
我们在观察物体时,从不同的方向去看,看到的样子是不一样的。
从高空向下看,从正面看,从侧面看,从底下向上看......我们要像达芬奇学画鸡蛋那样仔细观察,达芬奇通过仔细观察,他发现1000个鸡蛋里面,没有完全一样的两个鸡蛋。
你发现鸡蛋的形状怎样?
?
书?
68面~71面,?
练习册?
32~34面,?
期末冲刺?
25面~
28面认真复习看一看,做一做。
第七单元量一量,比一比
一、常见大约数据
1人的肩宽大约是30厘米。
2教室长大约10米
3讲台大约长1米
4鳄鱼大约长6米
5长颈鹿身高6米
6鸵鸟身高2米50厘米
7企鹅身高1米30厘米
8鲸鱼身长26米〔相当于3间我们这样的教室长度〕
9巨蟒身长10米
10壁虎身长12厘米
等于三十或六乘五等于三十
2.把下面的加法算式改写乘法算式。
3+3+3+3+3=〔〕×()
6+6+6+6=()×()
8+8+8+8+8=()×()
3.把下面的乘法算式改写成加法算式。
4×3=
2×5=
3×5=
4.看图写算式并计算出结果。
1.用加法算:
用乘法算:
或:
2.
用加法算:
用乘法算:
或:
用加法算:
用乘法算:
①或②
练习:
一、文字题
1.4乘8的积是多少?
2.一个乘数是8,另一个乘数是6,积是多少?
3.7个6相加和是多少?
4.7和6相加和是多少?
5.两个乘数都是6,积是多少?
6.一个因数是3,另一个因数是7,积是多少?
7.一个加数是4,另一个加数是8,它们的和是多少?
8.一个乘数是4,另一个乘数比它多4,另一个乘数是多少?
它们的积是多少?
9.一个乘数是9,另一个乘数比它少2,另一个乘数是多少?
它们积是多少?
10.两个因数都是8,它们的积是多少?
11.猜一猜,一个数和他自己相乘,积是49.这个数是〔〕。
二、看图写算式并计算。
1.
用加法算式计算:
用乘法算式计算:
〔〕×()+()=
〔〕×()-()=
三、填空
四、
1.4和7相加,算式是4和7相乘的算式是或
2.6厘米+6厘米+6厘米+6厘米+6厘米=〔〕厘米×()=()厘米
3.8厘米×6=〔〕厘米
4.6×7和7×6的口诀都是〔〕,三九二十七的算式可以这样写:
也可以写成:
生活中的数学
1.一根跳绳2元,一个皮球6元,一个毽子3元。
〔1〕买一个皮球和一根跳绳一共需要多少元?
解:
答:
(2)买9个皮球和7根跳绳一共需要多少钱?
〔3〕买3个毽子和一个皮球一共需要多少钱?
解:
答:
2.3位杂技演员表演“顶碗〞,每人都要顶7个碗。
(1)3人一共要顶几个碗?
解:
答:
〔2〕现在她们各顶了4个碗,一个人还要顶几个碗?
3人一共还要顶几个碗?
解:
答:
3.两个小组浇树,第一小组有8个同学,每人浇了7棵树,第二小组比第一小组少浇了6棵树。
第二小组浇了多少棵树?
解:
答:
3.巴士限坐9人,家用轿车限坐5人。
〔1〕4辆巴士最多能坐多少人?
2〕6辆家用轿车最多能坐多少人?
〔3〕有50人3辆巴士和4辆家用轿车能坐得下去吗?
分析:
每辆巴士坐9人,3辆巴士要坐9×3=27〔人〕;每辆家用轿坐5人,4辆家用轿车要坐5×4=20〔人〕,3辆巴士和4辆家用轿车一共要坐〔9×3+5×4〕人,算出结果之后比拟比拟就知道能否坐得下去。
解:
答:
1.二年级举行摄影展览。
如果每个班要选出8X照片,6个班一共要选多少X照片?
2.二年级举行摄影展览。
如果二〔1〕班要选出8X照片,二〔2〕要选出6X照片,一共要选多少X照片?
3.小明和伙伴们租了两条船,一条坐了4人,另一条坐了6人,一共有多少人?
4.小明和伙伴们租了两条船,每条坐了4人,一共有多少人?
5.X奶奶家养了两种不同的鸡,一种有3只,另一种有6只。
还养了3种不同的鸭子,每种有6只。
〔1〕X奶奶家养了多少只鸡?
〔2〕X奶奶家养了多少只鸭子?
〔3〕你还能提出其他的数学问题并解答吗?
6.小林家阳台上的地砖,横着看每行是4块,竖着看每列是6块。
一共铺了多少块地砖?
如下列图
7.〔1〕汉字“木〞的笔画是〔〕画,汉字“森〞字的笔画数是〔〕×〔〕=〔〕画。
〔2〕词语“森林〞的笔画一共是几画?
算式是:
4×〔〕=
8.〔1〕汉字“口〞的笔画是〔〕画,汉字“品〞字的笔画数是〔〕×〔〕=〔〕画。
〔2〕词语“品德〞的笔画数一共是多少?
算式是:
〔〕×〔〕+〔〕=
9.汉字“日〞的笔画是〔〕画,“晶〞〔jin)字的笔画数是〔〕×〔〕=〔〕画。
10.“人〞字的笔画数是〔〕画,“众〞字的笔画数是〔〕×〔〕=〔〕画。
词语“群众〞
的笔画数一共是多少?
算式是:
11.“淼〞字的笔画数是〔〕×〔〕=〔〕画。
12
13.
14.
〔1〕5个6相加的和是多少?
〔2〕5和6相加的和是多少?
15.
(5)9朵4瓣的和1朵3瓣的花共有多少个花瓣?
〔6〕4朵3瓣的和7朵5瓣的花共有多少个花瓣?
16.
〔1〕一辆小汽车有〔〕个车轮,8辆小汽车共有多少个车轮?
解:
答:
〔3〕4辆小汽车和3辆三轮车共有多少个车轮?
〔4〕五辆三轮车和一辆小汽车共有多少个车轮?
〔5〕一辆三轮车和三辆小汽车共有多少个车轮?
17.每只小猫钓6条小鱼,8只小猫能钓多少条鱼?
用加法算,算式是:
用乘法算,算式是:
100以内的加法和减法
知识点:
1.一样的数位要对齐。
2.个位相加满十,向十位进1.
练习:
1.用竖式计算。
50+36=7+53=8+65=92-57=
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