初中英语语法梳理.docx
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初中英语语法梳理
初中英语语法梳理和提高名词
表示人、事物、地方、现象或抽象概念等的名称的词。
一、名词的分类
专有名词:
表示具体的人名、事物、国家、地名、机构、团体等的专有名称
Jim,China,Qingdao,theUK,theGreatWall
普通名词:
可数名词、不可数名词
1、专有名词是指人、地方、团体、机构等特有的名称。
第一个字母必须大写。
专有名词前一般不加冠词。
2、有普通名词构成的专有名词前要用定冠词"the",但它不大写。
3、有些不可数名词有时表示为具体的东西时,则变为可数名词,而且以四上也有了变化。
eg.beer----abeer一杯啤酒,work---awork工厂,著作,glass---aglass一个玻璃杯,room空间---aroom一个房间
二、名词的数:
表示可以计算数目的人或物称为可数名词。
1、可数名词有单、复数两种形式:
可数名词的单数形式要在名词前加"a或an";复数形式是在名词后加"-s或-es"。
名词复数形式有规则变化和不规则变化两种,规则变化及其读音可依照下表:
一般情况:
加schips,jeeps,pats,clocks
以s,x,ch,sh结尾的单词:
加eswatches,boxes,classes,brushes
以字母o结尾的单词:
加s或eszoos,photos,bamboos,tomatoes,potatoes,heroes
以辅音字母+y结尾的单词:
去y变i加esdictionaries,strawberries,
以f或fe结尾的单词:
去f或fe变v加esleaves,wives,halves
2.可数名词复数的不规则变化
①改变单数名词中的元音字母
eg.man--men,woman-women,tooth-teeth,foot-feet,goose-geese,mouse--mice
②单复数同形eg.Chinese-Chinese,deer-deer,fish-fish,sheep-sheep,…
③由man和woman构成的合成词,每个名词都要变复数
eg.amandoctor-mendoctors,awomanteacher--womenteachers
注意:
有些名词表示一种物体具有不可分割的相同的两部分,在使用时只有复数形式
eg.trousers,clothes,glasses,shorts,scissors,etc;有些名词从形式上看是复数,实际上是单数(其后的谓语动词要用单数).eg.maths,phyiscs,politics,news
3.不可数名词:
表示不能计算数目的人或物,称为不可数名词。
他们前面不能用a/an,没有复数形式。
物质名词和抽象名词都属于不可数名词。
不可数名词一般只有单数形式,但有其特殊用法:
(1)同一个词,变成复数形式,意义不同。
eg.food食物---foods各种食物,
time时间---times时代,green绿色---greens青菜
(2)有些不可数名词用复数代指具体的事物
eg.hope---hopes希望hardship---hardships艰苦
(3)物质名词在表示数量时,常用某个量词+of来表示
eg.acupoftea,sevenpiecesofbread,severalbagsofrice,…
名词的所有格
名词的所有格是表示名词之间的所有关系,有两种表示形式,一种是在名词后+'s;另一种是用of,表示"……的"。
1.
(1)一般词的所有格,直接在词尾+'s。
eg.Mr.Mott'srobot,children'sclothes
(2)以s结尾的名词所有格只在词尾+'eg.teachers'books
(3)两人共有的物体,则在第二个名词后+'s;如果分别是两人所有,则在每个名词后面
+'s。
eg.LucyandLily'sroom.(指两人共住一个房间)
MrsGreen'sandMrsBrown'sson.(指两人各自的儿子)
(4)表示某具体场所时,所有格后面的名词可省略eg.thedoctor's(office)Mr.White's
2.
(1)没有生命的事物一般用of短语来表示所属关系。
eg.thewalloftheclassroom,apictureofthebedroom,
(2)名词的的定语较长时,有生命的事物也可用of短语表示。
eg.alongstoryofa50-year-oldman
(4)双重所有格eg.afriendofhis,thebignoseofTom's
(5)有些表示时间、距离、国家、城市等无生命的东西的名词,也可以加's来构成所有格。
eg.tenminutes'walk,today'snewspaper
初中英语语法梳理和提高代词
一、代词的分类英语中常把代词分为人称代词、无主代词、反身代词、指示代词、疑问代词、连接代词、不定代词和相互代词。
二、代词的用法
1.人称代词:
人称代词是指人的代词,有性、数、格的区别。
表示"我""你""他""我们""你们""他们"。
主格:
Iyouhesheitweyouthey
宾格:
meyouhimheritusyouthem
(1)人称代词主格在句中作主语。
例如:
SheismyEnglishteacher.
(2)宾格在句中作宾语。
例如:
Theydon'twantmetogotherealone.
Don'tworry.Icanlookafterher.
(3)宾格还可以作宾格。
特别是在口语中。
例如:
---Who'sthat?
---It'sme.
注意:
①人称代词we,you,they可以用来表示一般人。
例如:
Youcannotgointothehallwithslippers.不准穿拖鞋进入大厅。
②人称代的主格作表语,一般都在正中的谈话中,表示强调。
例如:
Itwashewhotookawaythenecklace.是他拿走了那条项链。
③人称代词she可以用指代祖国、大地、月亮、轮船等。
例如:
Theshipisleaving.She'sonherfirsttriptoBoston.轮船要起航了。
这时她第一次去波士顿。
Weloveourcountry,wehopeshe'llbestrongerandstronger.我们热爱我们的祖国,我们希望她越来越强大。
④It作为人称代词时,可以表示天气、距离、时间、环境等。
例如:
Itisabout10kilometresfromhere.离这儿大约有10公里。
⑤It还可用作形式主语或形式宾语,来代替由不定式,动词的-ing,形式或主语从句构成的真正的主语或宾语,以避免句子头重脚轻。
例如:
ItisnoteasytolearnEnglishwell.
Itisgoodforyoutakingawalkaftersupper.
Ifounditdifficulttosleep.
⑥英语里当主语是并列的几个人时,人称代词的排列顺序和汉语不同,I在最后,you在最前;但是,当受到批评或时承认错误时正好相反,I在最前,you在最后。
例如:
You,heandIareallthewinners.
I,Lileiandyouarewrong.Weshoulddomorefortheproject.
2.物主代词:
表示所有关系的代词叫物主代词。
物主代词包括名词性物主代词和形容词性物主代词。
形容词性物主代词myyourhisheritsouryourtheir
名词性物主代词mineyourshishersitsoursyourstheirs
(1)形容词性物主代词在句中具有形容词的特征。
在句中作定语,后面跟名词。
例如:
Tooursurprise,hehaspassedtheexam.
(2)名词性的物主代词具有名词的特征,在句中作主语、表语、宾语。
例如:
MayIuseyourbike?
Mineisatschool.(作主语)
Whoseglassesarethese?
Theyarehers.(作表语)
Mydictionaryislost.CanIuseyours?
(作宾语)
(3)名词性物主代词可以与of连用,作定语。
例如:
Afriendofoursarewaitingforus.
3.反身代词:
用来表示"某人自己"的代词称为反身代词。
如下表所示:
单数myselfyourselfhimselfherselfitself
复数ourselvesyourselvesthemselves
(1)反身代词在句中常用宾语,主语或宾语的同位语。
例如:
Hersisteristooyoungtodressherself.(作宾语)
Hehimselfisalwaysmakingsuchmistakes.(主语同位语)
You'dbetteraskyourwifeherself.(宾语同位语)
(2)反身代词可与其他词构成固定搭配,例如:
makeoneselfathome,teachoneself,learnbyoneself,helponeselfto…,etc
4.指示代词:
表示时间和空间远近关系的代词叫指示代词。
这,这个那,那个这些那些
thisthatthesethose
指示代词可在句中作主语、宾语、表语、定语等。
例如:
Thosearemyparents.(作主语)
Throwitlikethat.(作表语)
ThetoyslittleTomlikesarethoseinthebasket.(作表语)
Thesepicturesaredrawnbyanoldblindman.(作定语)
注意:
(1)前面刚刚提到过的东西,常用that,those表示。
例如:
I'msorrytohearthat.
(2)下文将要提到的事情,可用these,this表示,起启下的作用。
例如:
Tellthechildrentodolikethis:
knockthestickintotheearthfirst,thentiethetreetoit.
5.疑问代词:
用来构成特殊疑问句的代词叫疑问代词。
常用的有:
who,what,which,whose,whom,在句中常作主语、宾语、定语、表语。
作主语:
Whatmakeyousohappy?
作宾语:
Who/Whomisyourmanagertalkingwith?
在口语中,作宾语时who和whom可以通用,但在介词后面只能用whom.例如:
Aboutwhomtheyaretalkingjustnow?
作定语:
Whichsubjectdoyoulikebest?
作表语:
What'syourmother.
6.相互代词:
用于表示相互关系的代词。
常用的有:
eachother,oneanother.相互代词可以作宾语、定语。
例如:
Weshouldhelpeachother.
Thevillagershavelookedafteroneanothertheseyear.
相互代词后可以加's,表示所有关系。
例如:
Weputthepresentsineachother'sstocking.
7.连接代词:
用来连接宾语从句、表语从句、主语从句的代词叫连接代词。
常用的有:
what,which,who,whomwhose,that例如:
Iknowwhathesaidatthemeeting.
Theproblemiswhowillmendit.
Couldyoutellmewhichisthewaytothepostoffice?
8.不定代词:
不定代词没有确定的对象,常用的有:
all,each,every,both,either,neither,one,none,little,few,many,much,other,another,someany,no以及由some,no,any,every构成的复合词。
不定代词通常可以做主语、宾语、表语、定语,而none及含有some,anevery的合成代词不能做定语,no和every只能做定语。
代词
many,few,afew修饰可数名词,much,little,alittle修饰不可数名词。
both,either,neither,each用于指两者,all,any,none,every,another用于指三者或三者以上。
初中英语语法梳理和提高形容词和副词
一、形容词
用来修饰名词,表示人或事物的性质、状态和特征的词,叫形容词。
形容词的作用,见下表:
作用
例句
定语
Youcanseealotofbeautifulflowersinthegarden.
表语
Yourcoatistoosmall.
宾语补足语
Theoldwomankeepseverythingcleanandtidy.
注意:
有些形容词只能作表语,如:
alone,afraid,asleep等。
例如:
Don'twakethesleepingbabyup.Heisasleep.
Theoldmanisalone.
形容词用来修饰something,anything,nothing,everything等不定代词,要放在这些词的后面。
例如:
You'dbettertellussomethinginteresting.
Thepolicefoundnothingstrangeintheroom.
多个形容词做定语时排列的先后顺序是:
1)冠词或人称代词 2)数词 3)性质4)大小 5)形状
6)表示老少,新旧 7)颜色 8)事务、质地、人的国籍、用途。
例如:
Hisgrandpastilllivesinthissmallshorthouse.
他爷爷还住在这个矮小的房子里。
ThewomanboughttwobeautifulChineseplates.
那个妇女买了两个漂亮的中国盘子。
形容词名词化:
有些形容词前加定冠词后变成名词,表示一类人,谓语常用复数。
这类词有:
rich/poor;good/bad;young/old;healthy/ill;living/dead;black/white(表示人种等)。
例如:
Theyoungshouldtakegoodcareoftheold.年轻人应该好好照顾老人。
Therichneverhelpthepoorinthiscountry.在这个国家,富人从来不帮助穷人。
表示数量的词组。
如:
Oneday,ayoungman,twenty-fiveyearsold,cametovisittheprofessor.
有一天,一位25岁的年轻人来拜访这位教授。
Iliveinabuildingaboutfiftymetershigh.我住在一做大约50米高的大楼里。
形容词短语做定语时要后置。
如:
Theyarethestudentseasytoteach.他们是很容易较的学生。
Weliveinahousemuchlargerthanyours.我们住的房子比你们的大得多。
else要放在疑问代词或复合不定词之后。
如:
Didyouseeanybodyelse?
你看到别的人了吗?
二、副词
英语中副词的位置和汉语不尽相同,它的位置比较灵活。
通常用作状语修饰动词、形容词、副词等。
下面来介绍一下副词的分类方法:
多数副词都可以放在它所修饰的动词后面。
如:
Herunsslowly.他跑的很慢。
时间副词、地点副词和方式副词一般放在句末。
如:
Theywenttotheparkyesterdaymorning.昨天上午他们去公园了。
注意:
有时表示时间的副词也可放在句首,起强调作用。
如:
YesterdayIgotuplate.昨天我起床很晚。
频度副词一般放在be动词、情态动词及第一个助动词之后,实义动词之前
如:
Heisseldomill.他很少生病。
注意:
有时为了加强语气,频度副词也可放在句首。
如:
Sometimesshegoestoschoolbybusandsometimesshegoestoschoolbybike.
有时她乘公共汽车上学,有时骑自行车去。
程度副词修饰动词时,与频度副词相同,修饰形容词和副词时,放在它所修
饰的词前面。
如:
That'squiteearly.那很早。
否定副词一般放在动词之前、系动词be或助动词之后。
如:
Iamneverlateforschool.我上学从不迟到。
疑问副词放在特殊疑问句的句首。
如:
Whencanyoucome?
你什么时候来?
关系副词when,where,why引导定语从句时,位于从句之前、所修饰的词之后。
如:
Tellmethereasonwhyyoudidit.把你这样做的理由告诉我。
同时存在时间状语和地点状语时,时间状语一般放在后面。
如:
HewatchedTVinhisroomlastnight.他作晚在房间里看电视。
注:
有些词既可用做形容词也可副词。
如:
late,wide,well,fast,easy,early等
三、形容词和副词的比较级和最高级
形容词和副词的比较级和最高级的变化方法如下:
1)符合规则的:
情况
加法
例词
一般情况
直接加-er;-est
tall-taller-tallest
以e结尾的词
加–r;-st
nice-nicer-nicest
以“辅音+y”结尾的词
变y为i再加-er;-est
dry-drier-driest
heavy-heavier-heaviest
以一个辅音字母结尾的词
辅音字母双写,再加-er;-est
thin-thinner-thinnest
多音节和部分双音节单词
在词前加more;most
moredelicious
mostdelicious
2)几个不规则的形容词和副词的比较级和最高级如下表:
原级
比较级
最高级
good,well
better
best
bad,ill
worse
worst
many,much
more
most
little
less
least
far
farther/further
farthest/furthest
形容词和副词比较级的用法
级别
比较程度
表达方式和意义
例句
备注
原
级
同
等
程
度
肯定
形式
As+原级+as
(像……一样)
Artisasinterestingasmusic.
Playaswellasyoucan.
否定
形式
not+so(as)+原级+as
(不如……那样)
Englishisnotsodifficultasscience.
ShedoesnotstudysowellasIdo.
比较级
不同程度
(用于两者比较)
比较级+than
(比……)
JimisolderthanLuky.
Ilikeporkbetterthanbeef.
比较级前面可以加much,far,even,still,alot,alittle,abit等
程度加深
比较级+and+比较级
(越来越……)
The+比较级,the+比较级
(越……,越……)
Heisgrowingtallerandtaller.
Hestudiesbetterandbetter.
Themorebooksshereads,thebettersheunderstand.
最高级
最高程度
(用于三者或三者以上)
The+最高级+of(in)
(最……)
Springisthebestseasonoftheyear.
LinTaojumped(the)farthestofall.
副词最高级前面的the往往省略
注意:
有些形容词,如dead,empty,round,sure,woolen等受本身含义的限制,没有比较级。
初中英语语法梳理和提高动词
动词是表示动作(study,find,swim等)或状态(be,like,feel等)的词。
动词具有人称、数量、时态、语态和语态变化。
动词分类:
动词有助动词、情态动词、联系动词和行为动词四类。
一)助动词
助动词没有任何含义,不能单独做谓语,只能和行为动词一起构成谓语,帮助行为动词组成各种时态、语态、语气以及疑问或否定形式。
常见的助动词有be,do,does,did,have,will,shall等。
具体用法如下:
1、助动词be的用法如下:
1)构成各种进行时态。
如:
Itwasrainingalldayyesterday.昨天整天下雨。
2)构成被动语态。
如:
Themeetingwasheldyesterdayafternoon.会议是昨天下午举行的。
3)与不定式连用表示按照计划、预先安排或规定要发生的动作。
如:
TheyaretoseeanEnglishfilmthisevening.他们今天晚上看英语电影。
2、助动词do的用法如下:
1)构成疑问式或否定式。
如:
Does
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