开国大典.ppt

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大典开国大典之前前布置会群入众场大典始开兵盛阅况群游行众大典束结宣布新中成立国升旗国宣政府公告读大典开国大典之前前布置会群入众场大典始开兵盛阅况群游行众大典束结宣布新中成立国升旗国宣政府公告读毛泽东简介毛泽东简介毛泽东（毛泽东（18931976）伟大的马克思）伟大的马克思主义者，无产阶级革命家、战略家和理主义者，无产阶级革命家、战略家和理论家，中国共产党、中国人民解放军和论家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人中华人民共和国的主要缔造者和领导人。

湖南湘潭人。

湖南湘潭人。

电影开国大典片断欣赏电影开国大典片断欣赏一、影视文学简介一、影视文学简介11什么是影视文学？

什么是影视文学？

所谓影视文学是指通过广播电视声画媒介，所谓影视文学是指通过广播电视声画媒介，以听觉和视觉传达设计为着眼点，运用文学创作以听觉和视觉传达设计为着眼点，运用文学创作的一般规律结构情节、塑造形象、营造氛围、抒的一般规律结构情节、塑造形象、营造氛围、抒发感情，给观众以文学审美情趣的文学类型。

发感情，给观众以文学审美情趣的文学类型。

22影视文学与传统文学的关系如何？

影视文学与传统文学的关系如何？

从本质属性来看，影视文学首先是文学，它从本质属性来看，影视文学首先是文学，它是文学的一种样式，因而它同其他文学样式有着是文学的一种样式，因而它同其他文学样式有着密切的血缘关系和共同规律；同时，由于影视文密切的血缘关系和共同规律；同时，由于影视文学借助于影视传播媒介，因而不可避免地带上了学借助于影视传播媒介，因而不可避免地带上了影视媒介特点。

影视文学可以说是古老的传统文影视媒介特点。

影视文学可以说是古老的传统文学与新兴影视相结合的产物。

学与新兴影视相结合的产物。

自读课文，完成下列学习任务。

自读课文，完成下列学习任务。

1、字词积累：

参见课后“字词积累”部分的、字词积累：

参见课后“字词积累”部分的词语。

然后把阅读过程中遇见的新生词再归词语。

然后把阅读过程中遇见的新生词再归纳进去。

纳进去。

2、思考和讨论：

剧中写到的四个小故事分别是什么？

请用最简练的语言进行归纳概括，从这四件事中可以看出毛泽东是一个怎样的人？

、思考和讨论：

剧中写到的四个小故事分别是什么？

请用最简练的语言进行归纳概括，从这四件事中可以看出毛泽东是一个怎样的人？

音形积累音形积累勾勒（l）阑珊（lnshn）褡裢（dlian）神聊（lio）海吹金碧辉煌（huhung）龙盘虎踞（j）奄奄（ynyn）一息颊（ji）贮（zh）颓垣断壁（yun）堪（kn）瞟（pio）赊（sh）銮（lun）懈（xi）惰（du）掸（dn）

（二）词义积累

（二）词义积累1、开国大典：

开，创建；典：

典礼。

创建国家的重大典、开国大典：

开，创建；典：

典礼。

创建国家的重大典礼。

礼。

2、勾勒、勾勒:

用线条画出轮廓；用简单的笔墨描绘出事物的用线条画出轮廓；用简单的笔墨描绘出事物的大致情况。

大致情况。

3、阑珊、阑珊:

将尽；衰落。

将尽；衰落。

4、金碧辉煌、金碧辉煌:

形容建筑物等异常华丽，光彩夺目。

形容建筑物等异常华丽，光彩夺目。

5、龙盘虎踞、龙盘虎踞:

像龙盘着，像虎蹲着，形容地势险要。

也像龙盘着，像虎蹲着，形容地势险要。

也说虎踞龙盘。

说虎踞龙盘。

6、奄奄一息、奄奄一息:

形容气息微弱。

形容气息微弱。

7、熙熙攘攘：

形容人来人往。

、熙熙攘攘：

形容人来人往。

8、公事公办：

按原则办事，不徇私情。

、公事公办：

按原则办事，不徇私情。

9、岂有此理：

哪有这种道理。

、岂有此理：

哪有这种道理。

10、七嘴八舌：

形容说话的人多，意见杂。

、七嘴八舌：

形容说话的人多，意见杂。

11、聚精会神：

集中精神，集中注意力。

、聚精会神：

集中精神，集中注意力。

1、剧中写的四个小故事分别是、剧中写的四个小故事分别是什么？

请用最简练的语言进行归什么？

请用最简练的语言进行归纳概括。

纳概括。

4、与儿子交谈、与儿子交谈1、吃羊肉泡馍、吃羊肉泡馍2、设宴请程潜、设宴请程潜3、招待乡亲、招待乡亲2、从这四件事中可以看出毛、从这四件事中可以看出毛泽东是一个怎样的人？

泽东是一个怎样的人？

1、吃羊肉泡馍、吃羊肉泡馍2、设宴请程潜、设宴请程潜3、招待乡亲、招待乡亲4、与儿子交谈、与儿子交谈平民本色平民本色生活俭朴生活俭朴平凡朴实平凡朴实可亲可爱可亲可爱领袖风范领袖风范肝胆相照肝胆相照人民公仆人民公仆不徇私情不徇私情尊重他人尊重他人关心老乡关心老乡慈父良友慈父良友严于律己、一心为公严于律己、一心为公开国大典（节选）开国大典（节选）街头吃馍街头吃馍平民本色平民本色生活俭朴生活俭朴宴请程潜宴请程潜领袖风范领袖风范肝胆相照肝胆相照接待乡亲接待乡亲人民公仆人民公仆不徇私情不徇私情与子交谈与子交谈慈父良友慈父良友严于律己严于律己精彩片断赏析精彩片断赏析1、阅读赏析阅读赏析：

剧中的“九叔”非常有特点，：

剧中的“九叔”非常有特点，找出文中描写这个人物言行的有关语句，分析找出文中描写这个人物言行的有关语句，分析作者刻画这个人物有什么作用。

作者刻画这个人物有什么作用。

剧中对山羊胡子老人的刻画，也十分细剧中对山羊胡子老人的刻画，也十分细致生动。

这位韶山冲的元老，带着乡亲们来到致生动。

这位韶山冲的元老，带着乡亲们来到京城“打秋风”，把毛泽东当成皇帝，“迈出京城“打秋风”，把毛泽东当成皇帝，“迈出方步，准备下跪”；把中国革命取得胜利，看方步，准备下跪”；把中国革命取得胜利，看成了“毛家人坐天下”，还说“这江山，我们成了“毛家人坐天下”，还说“这江山，我们得替你看着点”；他关心的是“年号”，是封得替你看着点”；他关心的是“年号”，是封官。

作者通过几个典型细节，通过人物独特的官。

作者通过几个典型细节，通过人物独特的言谈举止，表现了这个农村老人言谈举止，表现了这个农村老人淳朴而带有浓淳朴而带有浓厚封建意识厚封建意识的特点，给人留下深深地思考。

的特点，给人留下深深地思考。

精彩片断赏析精彩片断赏析2、表演赏析：

请同学们分角色表、表演赏析：

请同学们分角色表演“接待乡亲”一段戏，再次体会演“接待乡亲”一段戏，再次体会毛泽东平易近人、不徇私情、公私毛泽东平易近人、不徇私情、公私分明、实事求是的品格。

分明、实事求是的品格。

深入拓展讨论深入拓展讨论请同学们从文中找出最令自己感动的平凡小事和细节请同学们从文中找出最令自己感动的平凡小事和细节作分析。

作分析。

示例：

这位叱咤风云、领导中国革命的伟人示例：

这位叱咤风云、领导中国革命的伟人，在生活中是如此平凡、普通。

有两处细节，在生活中是如此平凡、普通。

有两处细节描写特别富有生活气息：

一处是写毛泽东“描写特别富有生活气息：

一处是写毛泽东“坐在长板凳上王大海碗里掰、馍”，“埋头坐在长板凳上王大海碗里掰、馍”，“埋头大吃”，同时倾听着普通市民的聊天，当听大吃”，同时倾听着普通市民的聊天，当听到有趣之处，毛泽东竟笑得差点喷饭。

另一到有趣之处，毛泽东竟笑得差点喷饭。

另一处请大家马上找找看！

处请大家马上找找看！

另一处是写毛泽东吃晚饭准备结账的时候，却另一处是写毛泽东吃晚饭准备结账的时候，却发现没有带钱。

“他有点慌神了，摸遍了所有的口袋发现没有带钱。

“他有点慌神了，摸遍了所有的口袋，除了那半包烟，一文不名”，他难堪极了。

这里我，除了那半包烟，一文不名”，他难堪极了。

这里我们看到的是一个平凡朴实、可亲甚至有些可爱的毛泽们看到的是一个平凡朴实、可亲甚至有些可爱的毛泽东，是一个真实可信的人物形象。

东，是一个真实可信的人物形象。

作者还从小事入手，展现毛泽东作为一个国作者还从小事入手，展现毛泽东作为一个国家领导人的伟大形象。

写他画长成一个普通人，驱家领导人的伟大形象。

写他画长成一个普通人，驱车缓慢行驶在熙熙攘攘、槐花飘香的街头，观察了车缓慢行驶在熙熙攘攘、槐花飘香的街头，观察了解百姓生活；写他对于“率部起义”的党外人士“解百姓生活；写他对于“率部起义”的党外人士“程老前辈”非常尊重，“亲往车站迎接”，并且不程老前辈”非常尊重，“亲往车站迎接”，并且不计前嫌，关心当年得罪自己的张干校长，表现出无计前嫌，关心当年得罪自己的张干校长，表现出无产阶级革命家的“大家风度”，以及与党外人士团产阶级革命家的“大家风度”，以及与党外人士团结合作的诚心。

结合作的诚心。

主题：

主题：

开国大典开国大典（节选节选）通过开通过开国大典以后的几件平凡小事来刻画国大典以后的几件平凡小事来刻画人物，从生活的多个角度，展现了人物，从生活的多个角度，展现了一代伟人毛泽东作为普通人的形象一代伟人毛泽东作为普通人的形象，赞扬了他朴实、平凡、可亲的性，赞扬了他朴实、平凡、可亲的性格和生活简朴、不徇私情、严于律格和生活简朴、不徇私情、严于律己、身先士卒、胸怀天下的崇高品己、身先士卒、胸怀天下的崇高品格。

格。

闲看时尚闲看时尚短剧，包括小品，要尽量在很短的时间内完成舞台表演。

学会写短剧，包括小品，要尽量在很短的时间内完成舞台表演。

学会写短剧就要掌握戏剧写作的基本方法，要注意剧本语言的运行方式，重在短剧就要掌握戏剧写作的基本方法，要注意剧本语言的运行方式，重在简笔勾勒、特写式、描绘式；少情节叙述性语言；还要注意舞台说明文简笔勾勒、特写式、描绘式；少情节叙述性语言；还要注意舞台说明文字的巧妙处置。

字的巧妙处置。

妈妈的“爱”妈妈的“爱”（一个星期天的上午，妈妈正在做饭）（一个星期天的上午，妈妈正在做饭）我我妈妈，我要到同学家借一本复习资料，呆会回来。

妈妈，我要到同学家借一本复习资料，呆会回来。

妈妈你稍等我一下，我陪你去。

妈妈你稍等我一下，我陪你去。

我我不用了，我已经长大了，不是小孩子了没问题的。

不用了，我已经长大了，不是小孩子了没问题的。

妈妈不行，在我的眼里你就是个孩子，乖，再去看会书，等我忙完，妈妈不行，在我的眼里你就是个孩子，乖，再去看会书，等我忙完，我陪你去。

我陪你去。

我我我都这么大了，您就让我独立一次吧。

我都这么大了，您就让我独立一次吧。

妈妈孩子要听话，这种机会以后多的是，现在不行，去看书，我就要妈妈孩子要听话，这种机会以后多的是，现在不行，去看书，我就要忙完了，等一下陪你去。

忙完了，等一下陪你去。

（我欲言又止，这样的对话已不止一遍了，感觉自己像一个长不大的孩（我欲言又止，这样的对话已不止一遍了，感觉自己像一个长不大的孩子。

）子。

）（春游前，饭着桌上）（春游前，饭着桌上）我我妈妈，学校组织春游，去上海玩两天，好激动哦！

妈妈，学校组织春游，去上海玩两天，好激动哦！

妈你们老师说一定要去吗！

妈你们老师说一定要去吗！

我我好像可以不去。

好像可以不去。

妈妈那你就别去了。

妈妈那你就别去了。

我我为什么？

为什么不让我去？

为什么？

为什么不让我去？

妈妈去两天，时间太长了，马上要考试了，好好在家复习。

妈妈去两天，时间太长了，马上要考试了，好好在家复习。

我我可是，这种机会很难得，初中三年最后一次和同学出去玩。

可是，这种机会很难得，初中三年最后一次和同学出去玩。

妈妈等你考试考好了，暑假玩的时间很多，我和你爸也会带你出去玩妈妈等你考试考好了，暑假玩的时间很多，我和你爸也会带你出去玩，到时候，你也可以约同学出来玩。

，到时候，你也可以约同学出来玩。

我我我不要，我想参加这次春游。

我不要，我想参加这次春游。

妈妈不行，别再说了，这件事我已决定，我是不会同意你去春游的，妈妈不行，别再说了，这件事我已决定，我是不会同意你去春游的，在家里好好复习。

在家里好好复习。

（没办法，只好眼睁睁地望着同学们高高兴兴地去春游，坐在书桌前，（没办法，只好眼睁睁地望着同学们高高兴兴地去春游，坐在书桌前，我流下了泪。

）我流下了泪。

）何时的我才可以自由自在，何时才可以不受到妈妈的限制，我想高何时的我才可以自由自在，何时才可以不受到妈妈的限制，我想高声地喊出埋藏已久的话：

我要一片自由自在的天空。

声地喊出埋藏已久的话：

我要一片自由自在的天空。

品评品评本文以别具一格的剧本形式，平平常常的母女对话，来表现我的家庭本文以别具一格的剧本形式，平平常常的母女对话，来表现我的家庭环境剥夺了我的自由，我一次次为追求自由的天空而努力，但都不能如环境剥夺了我的自由，我一次次为追求自由的天空而努力，但都不能如愿。

正是因为妈妈的“爱”，使我处处受到妈妈的限制，难以自由自在愿。

正是因为妈妈的“爱”，使我处处受到妈妈的限制，难以自由自在。

结尾处，小作者终于道出埋藏已久的心声：

我要一片自由自在的天空。

结尾处，小作者终于道出埋藏已久的心声：

我要一片自由自在的天空。

内容与题旨达到了和谐的统一。

内容与题旨达到了和谐的统一。

毛泽东的音容笑貌毛泽东的音容笑貌1960年，毛泽东亲切会见著名作家老舍、著名京剧艺术家梅兰芳、著名剧作家田汉。

毛泽东的音容笑貌毛泽东的音容笑貌1958年，毛泽东和陈毅毛泽东的音容笑貌毛泽东的音容笑貌毛泽东的音容笑貌毛泽东的音容笑貌毛泽东的音容笑貌毛泽东的音容笑貌1958年4月，毛泽东在广东农具改革展览会上观看新式渔网。

右一为陶铸。

毛泽东的音容笑貌毛泽东的音容笑貌1962年春，毛泽东和毛岸青等在中南海家中。

左起：

毛岸青、张少林、毛泽东、刘松林、邵华、杨茂之毛泽东的音容笑貌毛泽东的音容笑貌1962年春，毛泽东和毛岸青、邵华合影。

毛泽东的音容笑貌毛泽东的音容笑貌1954年4月，毛泽东和程潜（右二）、程星龄（右一）、表兄王季范（左一）在北京十三陵。

毛泽东的音容笑貌毛泽东的音容笑貌1949年4月，毛泽东和毛岸英、刘松林、李讷在香山