三年级上学期语文专项复习1.docx
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三年级上学期语文专项复习1
三年级上学期语文专项复习1
(在括号里填写合适的词语)
的白塔的生活的伙伴
的波涛的声音的乳汁
的叶子的天空的仙女
的锦缎的大豆的高粱
的脸庞的湖面的湖水
的琴声的绒球的泥土
的阳光的麦粒的样子
的战斗的沙滩的公园
的街市的街道的表演
的海风的声响的焰火
的车灯的长河的商品
的珠宝的绿叶的喜讯
的争吵的手臂的掌声
的土地的山峦的银镜
的味道的宝贝的绸带
的小草的故事的床单
的西湖边的蓝绸子的草甸子
的白杨树的喇叭花的向日葵
的石榴园的小露珠的人工湖
的山水画的小姑娘的外科医生
的海洋公园的布达拉宫的摩天大厦
地歌唱地飘荡地成长
地嘱咐地喊道地吹奏
地看着地嚷道地站起来
地离去地观察地奔跑
地抗击地划着地降落
地飞着地挖掘着地注视着
得发抖得流泪得嚷起来
得脸色苍白得格外精神
输送着晃动着倾听着
聚集着沐浴着散发着
吹奏着倒映着环绕着
感到问个客厅花苗
夜幕报告亲人梦想
镇定脸色陋习疼痛
三年级上学期语文专项复习2(近义词、反义词)
1近义词:
飘荡(飘动)、凉爽(凉快)、环绕(围绕)尽情(纵情)
反义词:
凉爽(闷热)、欢乐(痛苦)
2近义词:
解释(说明、解说)、理解(懂得、了解)、旅游(旅行、远足)
反义词:
理解(误解)、强烈(微弱)
4近义词:
发现(发觉)、飘零(飘落)、奉献(贡献)、回归(回来)、肥美(肥壮、肥沃)、葱翠(青翠)、茁壮(强壮、健壮)
反义词:
整体(部分)、茁壮(瘦弱)、奉献(索取)、同(异)、整(零)、美(丑)
5近义词:
映照(映射、照耀)、挺拔(挺立、苍劲)、赞美(赞扬、歌颂)、透明(透亮、晶莹)
反义词:
赞美(嘲笑)、燃烧(熄灭)、透明(浑浊)
6近义词:
宛如(犹如、好像)、一般(一样、普通)
反义词:
天堂(地狱)、秀美(粗陋)
7近义词:
映衬(衬托)、神往(向往)、越发(更加)、雄伟(雄壮)、纯净(纯洁)、壮丽(壮美)、明洁(明净)
反义词:
吸引(排斥)、纯净(污浊)
8近义词:
装点(装饰)、嘱咐(叮嘱)、宝贝(珍宝)、迷惑(困惑)
反义词:
迷惑(清醒)、可爱(可憎)、得意(失意)
9近义词:
拜访(拜望、访问)、憨厚(忠厚、老实)、神秘(神奇、奇怪)、保存(储存、积存)
反义词:
憨厚(狡诈)、神秘(普通)、保存(销毁)
10近义词:
摇晃(摇动、摇摆)、机灵(机警、机智)、察看(观察、视察)、随即(立即、立刻)
反义词:
机灵(迟钝)
11近义词:
招集(召集、聚集)、抵抗(抗击、抵抗)、侵略(入侵、侵犯)、战斗(斗争、奋战)
反义词:
失败(成功)、信心(灰心)、招集(解散)、抵抗(投降)
12近义词:
征服(降伏、制服)、免除(免去、免掉)、屈辱(耻辱、侮辱)
反义词:
屈辱(荣誉、荣耀)、免除(任命)
13近义词:
异常(非常、特别)、效果(成效、效验)
反义词:
异常(正常、平常)、分析(综合)
14近义词:
观赏(欣赏、观看)、聚集(集合、聚拢)、璀璨(灿烂)、闪耀(闪烁)、精彩(出色)、舒服(舒适、畅快)、五颜六色(五光十色)、举世闻名(文明遐迩)
反义词:
聚集(分散)、舒服(难受)、精彩(低劣、粗糙)、举世闻名(默默无闻)
15近义词:
黎明(清晨、拂晓)、俊俏(俊秀、俏丽)、格外(分外、特别)、出现(显现、涌现)、光彩(光荣)、告别(辞别、辞行)、生机勃勃(朝气蓬勃)
反义词:
俊俏(丑陋)、格外(一般、普通)、出现(消失、隐没)、光彩(羞耻、耻辱)、告别(欢聚、团聚)、生机勃勃(死气沉沉)
16近义词;活泼(活跃、灵活)、甜津津(甜丝丝)、成熟(老练、老成)、热闹(繁华、红火)
反义词:
活泼(严肃、呆板)、甜津津(苦巴巴)、成熟(幼稚、稚嫩)、热闹(冷清)
17近义词:
奇怪(古怪、奇异)、刨根问低(追根究底)、聚精会神(全神贯注)
反义词:
奇怪(正常、平常)、聚精会神(心不在焉)
18近义词:
警觉(警惕)、欺负(欺压、欺侮)、激烈(剧烈、猛烈)、洪亮(响亮)、倒霉(倒运、背时)、气势汹汹(威风凛凛)
反义词:
脱险(遇险)、欺负(保护)、倒霉(走运、幸运)、洪亮(微弱、低沉)、一拥而上(一哄而散)
19近义词:
维修(修理、修整)、呼啸(咆哮)、释放(开释、保释)、巨大(庞大、宏大)、得意(满意、高兴)
反义词:
维修(损坏)、释放(拘捕、回收、捉拿)、得意(失意、不满)、巨大(渺小、细小)
20近义词:
镇定(镇静、稳定)、恳切(诚恳、关切)、了不起(了不得、损伤(伤害、受害)、忍受(忍耐、承受)、担心(担忧、忧虑)、苍白(惨白、灰白)、平静(安静、宁静)、勉强(将就、凑合)
反义词:
镇定(慌张、惊慌)、恳切(虚伪、虚假)、忍受(冲动、反抗)、担心(放心)、苍白(红润)、平静(激动、喧闹)、勉强(自愿)
21近义词:
愿意(情愿、乐意)、犹豫(犹疑、迟疑)、忧郁(愁闷)、结束(终止、完结)、困境(逆境)、轮流(轮番、轮换)、热烈(烈火、热闹)、情况(情形、状况)、珍惜(珍爱、珍视)
反义词:
愿意(勉强)、犹豫(果断)、忧郁(开朗)、结束(开始)、困境(顺境)、轮流(固定)、热烈(冷清、冷淡)、珍惜(糟蹋、浪费)
22近义词:
失望(扫兴、绝望)、娇艳(鲜艳、艳丽)、甘心(情愿、甘愿)、培育(培养、哺育)、附近(邻近、周边)、扫兴(败兴、失望)、梦想(妄想、渴望)
反义词:
失望(有望、期望)、培育(摧残)、松软(坚硬)、附近(遥远)、扫兴(尽兴、高兴)、梦想(现实、实际)
23近义词:
情景(情形、景象)、欢聚(团聚)、思念(想念、怀念)、兴高采烈(兴致勃勃)
反义词:
欢聚(分离、失散)、思念(忘却、忘记)、兴高采烈(无精打采)
24近义词:
空闲(闲暇、休闲)、陋习(陋俗)、废除(废止、取消)、残害(伤害、杀害)、痛苦(痛楚、困苦)、喜欢(喜爱)、生气(动气、发怒)、笑话(见笑、讥笑)
反义词:
空闲(紧张、繁忙)、废除(缔结、恢复)、残害(保护、保卫)、痛苦(愉快、幸福)、喜欢(讨厌)、生气(愉快)
三年级上学期语文专项复习3
(古诗练习)
一、运用诗句填空
1.每当独自一人远离家乡,在人们欢度节日更加思念家乡的亲人时,你会吟诵:
“”来表达思乡之情。
2.每当自己学习取得进步时,你会吟诵(sòng):
“
”来勉(miǎn)励自己不断进步。
3.每当秋风飒(sà)飒,枫叶火红时,你会吟诵:
“
”来赞美深秋的景色。
4.每当春暖花开,鸟语阵阵时,你会吟诵:
“
”来赞美春天。
5.如果你的邻居下岗了,你会吟诵:
“
”来安慰他。
6.如果你的同学学习不认真,怕动脑筋,你会真诚地劝诫(jiè)他:
“
”。
7.看到了青翠挺拔的竹子,我就想到了:
“,。
”来赞美它的品格。
二、把诗句补充完整
1.,。
,。
(张继《枫桥夜泊》)
2.,。
,。
(杜牧《山行》)
3.,凌。
,。
(王安石《梅花》)
4.萧萧梧叶送寒声,。
,夜深篱落一灯明。
(叶绍翁《夜书所见》)
5.咬定青山不放松,。
,任尔。
(郑燮《竹石》)
6.,。
,。
(王维《九月九日忆山东兄弟》)
7.勤为径,苦作舟。
三年级上学期语文专项复习4
(古诗、读读背背和练习过关)姓名 得分:
一、根据要求填空。
1.每当独自一人远离家乡,在人们欢度节日更加思念家乡的亲
人时,你会吟诵:
“ , 。
”来
表达思乡之情。
这句话出自唐代大诗人 的
《 》。
2.每当枫叶红了,你会吟诵“ , ”来赞美深秋的景色。
3.中国的神州六号飞上了天,我会说:
“ , 。
”
4.如果你的同学只知道玩,你会对他说:
“ , ”来叫他珍惜时间。
5.你的邻居下岗了,你会吟诵:
“ , ”来安慰他。
6.你的爸爸看到你写的字比他写的漂亮,说:
“ , ”。
7.如果你的同学不认真学习,怕动脑筋,你会对他说:
“ , 。
,。
”
8.每当自己学习取得进步时,你会吟诵(sòng):
“,”来勉励自己不断进步。
9.你的爸爸去学习打电脑,你会对他说:
“ ”你还会说:
“ ”还可以说:
“ ”
10.你看见一个大朋友在欺负小朋友,你会对他说:
“ ”。
你还可以说:
“ ”。
11.看到了青翠挺拔的竹子,我就想到了:
, 。
, 。
”来赞美美它的品格。
三、默写古诗。
(1和2默写与秋天有关的古诗)
1.,。
,。
《 》
2.,。
,。
《 》
3.默写《夜书所见》:
,。
,。
4.默写《九月九日忆山东兄弟》
5.默写《梅花》:
,。
,。
6、① ,千里共婵娟。
②不识庐山 ,只缘 。
③ 杏花雨, 杨柳风。
④劝君 ,西出 。
⑤ 声自远, 藉秋风。
⑥虚心使人 ,骄傲使人 。
四、根据要求写成语。
1.与“根”有关的成语:
(4个)
2.描写建筑物的高大(4个):
描写风景秀丽的成语(4个):
3.含有“动物”的成语(8个):
4.与“卧薪尝胆”有关的成语(用来描写越王勾践的成语)(8个):
5.描写街市热闹、繁华的成语(4个):
形容街景美丽的成语:
(与香港有关)
6.含有“风”和“雨”的成语(8个):
7.与《军神》有关的成语(描写、赞美刘伯承的成语)(8个):
8、鼓励人们勤奋学习的成语(8个):
五、根据课文内容填空:
1、“无字词典”指:
;学会查“无字词典”指:
。
用“无词典”解释一下“大雨滂沱”
2、本学期你读过的书有(至少3种):
3、根据 确定字词的意思,是学习的一种重要方法。
例如:
“明镜一样的水面顿时漾起了一道道波纹。
”“漾”在字典里的解释有①水面轻微动荡;②液体太满面向外流。
这儿联系上下文应选 。
4、通过本学期的学习,我知道了 是靠 来传播种子的; 是靠 来传播种子的; 是靠 来传播种子的。
5、发生火灾要赶拨打 电话,有人中毒要拨打 电话,打电话时要讲清楚 。
6、因为昆明 ,所以我们称它为春城。
因为广州有 ,所以我们称它为羊城。
我们称济南为泉城,是因为 。
我们称哈尔滨为冰城,是因为 , ,因此我们称潍坊为鸢都。
,因此我们称重庆为山城。
我还知道人称拉萨为 ,称杭州为 ,山东枣庄的 驰名中外。
人们用 来赞美北大荒。
7、戏剧脸谱中,人们常用红脸代表:
,如:
。
黑脸代表 ,
如:
。
白脸代表:
,如:
。
演岳飞应该用 色脸谱。
曹操用 。
8.本学期给我印象最深的一遍课文是:
,因为:
。
给我印象最深的人是:
因为:
。
三年级上学期语文专项复习5
(课文内容综合训练题)
1、“无字词典”指:
;学会查“无字词典”指:
。
用“无词典”解释一下“大雨滂沱”
2.月落乌啼霜满天,。
,。
“泊”的意思是。
3、,。
,霜叶红于二月花。
“坐”的意思是,“于”的意思是。
4、萧萧梧叶送寒声,。
知有儿童挑促织,。
作者是代的叶绍翁。
课外,你背诵了哪些与秋天有关的诗?
再默写一两句:
,。
5、海面倒映着美丽的白塔,。
6、看到烈日当空,连树上的叶子都晒蔫了,我就会想起“”;大树上找不到两片相同的叶子,会想起每一片叶子“”;看到湛蓝的天空像用水洗过一样,我就会想到“”;看到画面上的鱼像活的一样,我就会想到成语“”。
7、请写出所读课外书中留下印象最深的一句话:
8、这里的、、,连同那茫茫的草甸子,捧出沉甸甸的宝物来。
9、杭州素有“”的美称。
,就是镶嵌在这天堂里的。
10、站在柳丝轻拂的西湖边,只见湖的南北西三面是层层叠叠的山峦,,
,,,真像一幅。
11、明净的湖水着绿岛和白云的,。
在这如画的西湖边,,怎能不呢!
12、夜幕初垂,,,湖水荡漾。
岸边的华灯,宛如。
13、拉萨是有名的。
那里的天空总是那么、,好像用。
14、拉萨的天空蓝得,它把你的,让你移开。
15、爸爸妈妈不在家,有一个陌生人敲门,我会
16、太阳公公告诉蒲公英种子:
“的地方是沙漠,的地方是湖泊,黑黝黝的是,那才是你们的地方。
”《蒲公英》这篇课文告诉我们:
。
17《三袋麦子》中,土地爷爷送给、、各一袋麦子。
你最赞成(谁)
的做法,原因是。
你最想对(谁)说:
“
。
”
18、蒲公英是靠传播种子的;豌豆是靠来传播种子的;苍耳是靠来传播;葡萄是靠来传播种子的。
椰果是靠来传播种子的。
19、《哪吒闹海》选自《》,本学期,我还读过《》、《》等名著。
20、晨雾,似,谁家的孩子,打一声呼哨,甩几竿响鞭,赶一群。
没入晨雾中,人鸭皆不见,只闻鸭欢,伴一支牧歌,,。
21、住在香山花园72栋503的张华隔壁家发生了火灾,张华应该打求救,如果你是张华,你应该这样说:
22、小东在路上看到一个小朋友摔破了头,流了很多血,他应该
23、东海龙王父子称霸一方,经常,后来,哪吒大闹东海后,他们再也不敢了。
24、蜘蛛次结网的情景使布鲁斯王子极了,他四处奔走,打散的军队,动员人民起来。
经过的战斗,终于赶跑了外国。
25、学习了《卧薪尝胆》一课,你想对越王勾践说:
;你还想对吴王说:
。
26、世界上第一个听诊器是发明的,我还知道发明了。
27、李明在学习上很不珍惜时间,请你从“古今贤文”中找一句话劝劝他:
。
28、香港是我国通向世界的,那有、和。
我知道香港是年月日回到我们祖国的怀抱的。
29、在碧波荡漾的人工湖上,几只海豚和海狮正在。
它们有的,有的,有的,有的嬉水跳跃,游客不时被。
30、落在花朵上的对小露珠说:
“早哇,像那么的小露珠。
”蹦到大荷叶上的对小露珠说:
“早哇,像那么的小露珠。
”连小蟋蟀也说小露珠像那么。
31、石榴的外皮先是,逐渐变得,,最后变成,。
熟透了的石榴,有的笑得,有的甚至,露出了。
这些石榴娃娃绿黄色的叶子,向人们报告着。
《石榴》这篇课文按照抽枝、、和的顺序描写了石榴的成熟过程。
32、因为昆明气候温暖,四季如春,所以我们把它称为。
我们称广州为,是因为广州有五羊衔谷的传说。
重庆城建在山上,因此我们称重庆为。
33、关爱别人的人将会得到人们永远的关爱,尊敬别人的人将会得到人们永远的尊敬。
这句话用孟子的一句格言来说,就是。
34、叔叔告诉川川和磊磊:
“石头就是书,石头的,不就像一册厚厚的书吗?
雨点留下的脚印,叫;波浪留下的足迹,叫。
读懂“石头书”,我们可以知道
35、这群杂草,,拼命地跟小稻秧。
小稻秧气得,当场就病倒了。
小稻秧遇到的危险是指,后来喷雾器大夫喷洒,帮助小稻秧脱险了。
36、航天飞机的翅膀,的脑袋,的机尾,能飞米高。
它能绕着地球,在太空中和人造地球卫星。
卫星出了毛病,它就伸出巨大的手臂把卫星机舱,带到地面上来。
航天飞机的特点是外形大、、。
37、,,千磨万击还坚劲,任尔。
38、了不起!
你是一个,一块!
你是一位!
学习了《军神》一课后,你想对刘伯承说:
.
39、是啊,人人都需要掌声,特别是当一个人的时候。
让我们别人的掌声,同时,也不要把自己的掌声。
40、五年以后,彼得终于实现了他的。
他地对人说:
“我是找到真金的人!
我的就在这块土地里。
”他找到的真金是。
41、在戏剧中,红脸表示,如就是红脸;黑脸表示,如就是黑脸;白脸表示,如就是白脸:
而孙悟空有脸谱既有红色,又有黑色,说明他既又。
42、班级开了个小小展销会,要使你带去的《格林童话》卖个好价钱,你会说:
43、身在的王维,在到来时,思绪万千,提笔写下了《》这首诗,抒发了对亲人的思念之情,特别是“,。
”这两句诗,成了许多身处他乡的“游子”表达思乡之情的千古佳句。
44、“陋习”是的意思,文中的陋习是指。
因为孙中山看到,所以他要废除这个陋习。
45、墙角,凌寒。
,。
这首诗的作者是代的。
46、长江后浪推前浪,______________。
若使年华虚度过,________________。
_____________,行行出状元。
冰生于水而寒于水,_____________。
________________,事非经过不知难。
,千里共婵娟。
不识庐山,只缘。
杏花雨, 杨柳风。
劝君 ,西出 。
47、读了本学期的课文,我们知道:
年轻的刘伯承有“ ”的美称,著名城市杭州有“ ”的美称,拉萨有“ ”的美称,香港有“ ”的美称,连山间的化石也有“ ”的美称。
人们用 来赞美北大荒。
西湖的白堤与苏堤与唐朝诗人 和 有关。
48、通过本学期的学习,我们认识了许多中外名人,我最喜欢的人物是。
我喜欢他的原因是。
49、“刮骨疗毒”这个成语故事的主人是 ,在戏剧中他的脸谱通常是 色,代表 。
的勾践、 的刘伯承和 的彼得, 的小英, 的哪吒, 的孙中山。
,他们的精神都值得我们学习。
我还要像那样作出第八次的努力,像哪吒那样。
50、我知道“青山有幸埋忠骨”中的“忠骨”指的遗骸,在京剧脸谱中用表示,而秦桧则用表示。
51、每当独自一人远离家乡,在人们欢度节日更加思念家乡的亲人时,你会吟诵:
“
”来表达思乡之情。
每当自己学习取得进步时,你会吟诵(sòng):
“
”来勉(miǎn)励自己不断进步。
每当秋风飒(sà)飒,枫叶火红时,你会吟诵:
“”。
如果你的同学学习不认真,怕动脑筋,你会真诚地劝诫(jiè)他:
“”。
看到了青翠挺拔的竹子,我就想到了:
“,。
”来赞美它的品格。
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