经典诵读串词91894.docx
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经典诵读串词91894
四年级经典诵读串词
女:
尊敬的各位领导各位老师:
男:
亲爱的同学们,
合:
大家好!
女:
五千年的悠久历史,孕育了底蕴深厚的民族文化
男:
源远流长的中华文明如长江黄河流淌千年,生生不息;
女:
博大精深的中华经典如天上繁星夺目璀璨,星光熠熠
男:
那一曲曲动人心弦的经典,给了我们美好的艺术享受。
女:
那一篇篇脍炙人口的佳作,给了我们无尽的教益。
男:
诵读中华经典,会使我们成为一个知书达理的人;
女:
诵读中华经典,会使我们成为一个洞察世事的人。
男:
今天,就让我们相聚在这里,传承千古文明。
女:
今天,就让我们相聚在这里,享受诗意人生。
合:
中心小学四年级中华经典诵读展示活动现在开始。
男:
历史的长河开始缓缓流淌,听,关雎鸟那清脆的叫,不正在向我们诉说那纯真的爱情吗。
女:
看,古典文化的悠悠长卷正在徐徐展开。
男:
长卷里洋溢着女儿对妈妈的深深思念。
女:
诗经里有一种甜美叫作思念,那砍柴的樵夫不正对河岸思恋他心中的女神吗。
男:
似火骄阳,伴着岁月的步伐,渐行渐远。
女:
飒爽秋风,合着时代的节拍,姗姗而来。
男:
黑土地那马背上的民族是多么豪放,金戈铁马踏进中原,一统华夏。
女:
长山黑水边美丽的姑娘载歌载舞,尽情展示着长山黑水情,请欣赏四年一班独舞《满族姑娘》,表演者臧一玮。
男:
诗歌是无际的海,朝向它,可遥看
女:
诗歌是无边的天,仰望它,可找寻飞鸟的痕迹
男:
把诗歌植于校园,校园就是,的人文之都
女:
把诗歌植于校园,校园就是落瑛缤纷,莺啼燕语的尘世桃源
下面请欣赏朗诵《》,表演者四年二班刘一泽。
女:
,明日何其多!
多少今日事我们抛到了明天。
男:
我的作业今天又没完成,时间都到哪去了?
女:
时间在你洗脸时,在指缝间溜走了,在你上学玩耍时跑掉了,更在你不注意听讲时抛弃了你。
男:
唉,。
让我们珍惜每一寸光阴吧,免的空悲切白了少年头。
合:
让我们争朝夕,夺分秒,让我们同唱《明日歌》。
男:
跳跃的音符演奏着青春的活力,动感的舞步,展示着青春的风影
女:
带着劲暴的节拍,我们用最热情奔放的舞姿,舞动这花样的年华
男:
接下来请欣赏精彩的《炫舞拉丁》,表演者四年五班任姗靓,徐畅。
清清的水、柔柔的情,雨中花儿是如此地清新娇美,看那美丽的小姑娘正在翩翩起舞,请欣赏舞蹈POLYPOLY表演者四年一班张彤。
甲:
童年是一支歌,跳跃着美妙的音符
乙:
童年是一首诗,充满了幻想和憧憬
甲:
我们生活在七彩阳光下,快乐地成长在美丽的校园
乙:
我们淋浴在七彩阳光里,在知识的海洋里扬起风帆
甲:
下面请欣赏朗诵《七彩阳光》,表演者四年六班范承龙,张志源,徐畅等。
女:
我们感恩父母,感恩朋友,感恩老师,我们更应感恩我们的妈妈,感恩带给我们一切的一切……让我们怀着一颗感恩的心欣赏声独唱《妈妈和我》。
表演者四年二班
男:
有人说,您是一个哲学家,深邃的思想穿越时空,前不见古人,后不见来者;
女:
有人说您是一个天才的军事统帅,掌上千秋史,胸中百万兵,竟然能用小米加步枪,打出一个红彤彤的新世界;
男:
有人说您是一个书法家,笔走龙蛇,鬼惊神泣,时而惊涛拍岸,时而温润舒展。
女:
其实,您是一个十分本色的诗人。
您用诗人的纯真爱着人民;
男:
您以诗人的浪漫,让红旗漫卷西风;您凭借诗人的豪迈,描绘着共和国的宏图;
女:
您把诗人的气质,融进了一个古老民族的连绵血脉!
男:
长征是宣言书,长征是播种机,长征是宣传队。
女:
自从盘古开天地,三皇五帝到于今,历史上曾经有过我们这样的长征么?
合:
请欣赏七律 《长征》
在收获的季节里,我们告别了金色麦浪。
我们那一颗颗晶莹剔透、纯洁无比的心翼翼的绽开,快乐的走进知识的海洋。
知识与快乐同在,书声与舞姿同行,请欣赏四年三班表演的舞蹈《》
说起印度,很多人在脑海里会立即浮现出华贵的面纱、美丽的少女、宽阔的。
印度的歌舞也堪称世界闻名,那些妖娆动人的舞姿、炫丽闪耀的服装、悠扬迂回的音乐,营造出一种浓郁的东南亚情调。
接下来的这个舞蹈,就将带我们走进这个神秘的国度。
请欣赏《印度女孩》表演者四年二班,四年四班张仪。
女:
放弃是一种智慧;缺陷是一种恩惠;成功是一种象征;细节是一种成败;
男:
诚信是一种承诺;感恩是一种回报;坚持是一种信念;满足是一种平庸;
女:
选择是一种取舍;支持是一种理解;控制是一种束缚;礼仪是一种戒规;
合:
生命中有太多的“一”让我们取舍,去珍惜,请听大合唱A《一字歌》
男:
青春的脚步是感恩的脚步,我们感谢时代,感谢生命,
女:
当我们拥有青春的时候,我们怀揣着理想和追求,
男:
让我们用青春的舞步展现我们花一样的时代,
女:
请欣赏舞蹈《少女时代》,表演者四年六班王宏博。
男:
作为中国人,我们都无比的骄傲。
女:
我们有悠久的历史,有灿烂的文化。
男:
这份骄傲和自豪已经深深植根于每个中国人的心中。
女:
接下来我们将欣赏到两位同学的铮铮铁骨,浩然正气。
男:
请欣赏四年一班配乐朗诵《我骄傲,我是中国人》,表演者徐梓淇,田佳林。
男:
从懵懂的幼年走到略谙世事的今天,
就好比心头有萤火虫依眷,紫罗兰轻颤。
女:
穿越时空的隧道,
我们在中国几千年灿烂的
文化诗篇中,追逐着那颗最明亮、最皎洁的月光。
男:
从“小时不识月,呼作白玉盘”的凝月遐想。
到“明月松间照,清泉石上流”的赏月听风。
女:
从“举头望明月,低头思故乡”的寄月思乡,到“凌云壮志怀心中,浩荡乾坤担肩上”的望月励志。
男:
纵有千古,气势宏大,
女:
引领我们在经典中徜徉,在潜移默化中陶冶情操,树立远大理想;
男:
作为未来中国的创造者,
女:
作为中国精神的传承者,
男:
让我们憧憬祖国美好的明天,
女:
让我们歌唱祖国的未来会更好。
合:
请欣赏《追月》,书法表演,表演者:
崔源原,张灿,任家锐。
女:
你看今晚的月亮多圆啊!
男:
是啊,古往今来那皎洁的月光曾让人们产生多少美好的遐想。
女:
秋月雨后的山林是那样的静谧,银色的月光仿佛一泻千里。
女:
我们飞上太空了,我们飞上太空了!
男:
蜀道难,难于上青天,今天我们中国人不仅解决了蜀道难,更让九天揽月的梦想成为现实。
合:
凌云壮志怀心中
浩荡乾坤担肩上
男:
中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。
女:
中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。
男:
今天,畅游在诗文的海洋,我们的胸怀变得更加壮阔;
女:
今天,站立在诗文的山巅,我们的视野变得更加高远
男:
我们在回味中享受诗情画意!
女:
我们在诵读中感受美文经典!
合:
愿五千年文化瑰宝大放异彩,愿黑土地的儿女豪情满怀,再谱新的乐章。
男:
中心小学四学年典朗诵汇演到此结束,
合:
祝老师身体健康、工作顺利,祝同学们学习进步、心想事成,再见。
四年级经典诵读节目单
1、诗经朗诵(全体)
2、独舞《满族姑娘》(四年一)
3、朗诵《》(四年二)
4、歌曲《明日歌》(全体)
5、拉丁舞(四年五)
6、独舞《POLYPOLY》(四年一)
7、朗诵《七彩阳光》(四年六)
8、独唱《妈妈和我》(四年二)
9、朗诵《七律长征》(全体)
10、舞蹈《》(四年三)
11、舞蹈《印巴女孩》(四年二,四年四)
12、歌曲《一字歌》(全体)
13、独舞《少女时代》(四年六)
14、朗诵《我骄傲,我是中国人》(四年一)
15、朗诵《追月》(全体)书法表演(四年三)
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