高中英语北师大版版必修2教学案Unit 6 Section Ⅴ Grammar含答案.docx
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高中英语北师大版版必修2教学案Unit6SectionⅤGrammar含答案
2019-2020年高中英语北师大版版必修2教学案:
Unit6SectionⅤGrammar(含答案)
语法图解
探究发现
①Duringhislifetime,hedevelopedthetraditionofcombiningpoetrywithpainting.
②Between1933and1940,heheldseveralexhibitionsinAsiaandEuropetopromoteChineseart.
③Healsouseddifferentshadesofgreyinacreativewaytoshowthesweatalongthehorse’sbody.
④Thenbetween1902and1909,hetravelledacrossthecountryandpaintedmanypicturesofscenery.
⑤Thetinyinsectnearthecabbagehassomeredonitsback.
⑥In1997,oneofhispaintingssoldforUS$503,000.
⑦Inthepainting,ayoungwomansitsaloneandisdeepinthought.
⑧Herhandholdingthefaniselegantlypositionedaboveherknees.
[我的发现]
(1)表示时间的介词有:
①句中的during,②句中的between,⑥句中的in。
(2)表示地点的介词有:
⑤句中的near,⑦句中的in,⑧句中的above。
(3)表示动作的介词有:
③句中的along,④句中的across。
介词是虚词,不能单独作句子成分,介词和它后面的宾语构成介词短语。
介词短语可以作句子中的多种成分。
可以表时间、地点、方位、方向等。
一、表示时间的介词
1.表示时间的介词in,on,at
(1)表示某个世纪、年、月、季节、早上、下午、晚上用in。
inthe21stcentury,in2016,inMarch,insummer
inthe
(2)表具体的某一天或某天的特定一段时间用on。
onthe8thofMarch2015,ontheafternoonof20thofMay
(3)在午间、夜间、黎明、黄昏或在开头、结尾用at。
atnoon/night/dawn/dusk,atthebeginning/end
[巧学助记] at用在时刻前,亦与正午、午夜连,黎明、终止和开端,at与之紧相伴。
周月季年长时间,in须放在其前面,
泛指一晌和傍晚,也要放在in后边。
on指特定某一天,日期、星期、节日前,
某天上下午和夜晚,依然要在on后站。
今明昨天前后天,上下这那每之前,
at,in,on都不填,此乃习惯记心间。
2.before,after,in
(1)表示在某时之前用before。
We’llhavetofinishtheworkbeforerainseason.
雨季到来之前,我们得干完这些活。
(2)after与表示“某一特定时间”的词语连用时,句子动词用过去时、将来时均可。
Hereceivedherletterafterfourweeks.
四周后,他收到了她的信。
We’llcomebackafterfiveo’clock.
我们将在五点以后回来。
(3)表示“在某段时间之后”,介词in短语常与将来时连用。
Holdon,please.I’llcomebackinafewminutes.
别挂断。
我几分钟后就回来。
3.for,since
(1)for后只接表示一段时间的词语。
JanehasbeenmarriedtoJackforfiveyears.
简与杰克结婚已经5年。
(fiveyears,一段时间)
Ihaven’tseenAnnforsolongthatI’veforgottenwhatshelookslike.
我很久没见Ann了以至于都忘记她长得什么样了。
(2)since只接表示特定时间点的词语。
Ihaveworkedheresince2006.
自1996年以来,我一直在这儿工作。
(2006年,特定时间点)
4.by,during,till,until
(1)by表示时间点,表示“不迟于,到……时候为止”。
She’sbeenaprofessionalactressbynow.
到现在为止,她已是一个专业演员了。
(2)during可以表示一段持续的时间,也可以表示这段持续时间中的某一点或一刻,视具体情况而定。
Hecalledonmeduringmyabsence.
他来看我时我不在。
(3)till与until也可以表示一段时间。
一般来说,till在肯定句中与连续性动词连用,until则常用在否定句中,与瞬间动词连用。
We’vehadverygoodweatherthiswinter,tillnow.
今年冬天,直到现在天气都很好。
Don’tgoawayuntilIcomeback.
我回来你才能离开。
[即时演练1]
(1)用适当的表示时间的介词填空
①Pleasewaithere.I’llcomebackinafewminutes.
②Myfathercamebackafterthreedays.
③Hewaitedformetilltwelveo’clock.
④Hedidn’tgetupuntil10am.
⑤HeinvitedmetoadanceaftertheshowonChristmasEve.
⑥Shecamefromworkbeforemidnight.
⑦Hehasmadeafortuneinthelastdecade.
⑧Hegoesupatdawneveryday.
(2)完成句子
①Yoursonwillbeallrightby_supper_time.
到晚饭时你儿子就会好了。
②Hecamebackfromabroadafter_two_years.
两年后他从国外回来了。
③HehadstayedinShanghaitill_last_week.
他在上海一直待到上星期。
二、表示地点的介词
1.at,in
(1)at用于表示比较狭小的地点,不强调空间范围。
Wearetomeetattheschoolgatetomorrowmorning.
我们明天早晨在学校大门口集合。
(2)in用于表示比较宽敞的地点,强调空间和地域。
ShewasborninShanghaiin1978.
她在1978年生于上海。
Theyareallinthedininghall.
他们都在餐厅呢。
Thestudysuggeststhatthecultureswegrowupininfluencethebasicprocessesbywhichweseetheworldaroundus.(2016·浙江高考改编)
该项研究表明,我们成长的文化环境会影响我们看周围世界的基本过程。
2.in,to,on
(1)in表示在范围之内。
ShandongliesintheeastofChina.
山东位于中国的东部。
(2)to表示在范围之外。
IranislocatedtothewestofChina.
伊朗位于中国西部。
(3)on表示与其接壤。
MongolialiesonthenorthofChina.
蒙古位于中国北部。
3.on,under,over,above,below,beneath
(1)on可以指“在……的上面”(有接触面),也可以指“在靠近……的地方”,其反义词是beneath。
Therearemanypicturesonthewall.
墙上有许多画。
Myseatisontheleftofmymother.
我的座位在妈妈的左边。
(2)above表示“在……上方”,但不一定是正上方。
Sheisnowlivinginaflatabovethepostoffice.
她现在住在邮局上面的一套公寓里。
(3)over表示“在……的正上方”,即垂直的上方。
AnothergrandbridgehasbeensetupovertheYellowRiver.
又一座大桥跨越黄河建成。
(4)below表示“在……的下方”,但不一定是正下方,是above的反义词。
Belowthewindowsofherflatisafreemarket.
在她公寓的窗户下面是一个自由市场。
(5)under表示“在……的正下方”,即垂直的下方,反义词是over。
Underthechairthereisacatsleeping.
椅子下面有一只猫在睡觉。
[巧学助记]
over,above,on,beneath,below,under的用法如下图:
4.inthefrontof,infrontof
(1)inthefrontof表示在某一范围之内的前部。
Theteacherisstandinginthefrontoftheclassroom.
老师正站在教室的前部。
(在教室之内)
(2)infrontof表示某一范围之外的前面。
Thereisatreeinfrontoftheclassroom.
教室的前面有一棵树。
(在教室之外)
5.between,among
(1)between是指两者之间或两两之间。
TheNiagarafallsisbetweenCanadaandAmerica.
尼亚加拉大瀑布位于加拿大和美国之间。
(2)among是指三者或三者以上之间。
Thevillageliesamonghills.
这个村庄坐落于群山之间。
6.其他
除了上述介词外,表示地点的介词还有表示“在……旁边”的at/by/beside/nextto/near;表示“在……四周”的around等。
[即时演练2]
(1)用适当的表示地点的介词填空
①TaiwanliesinthesoutheastofChina.
②GuangdongProvinceisontheeastofGuangxi.
③SouthKoreaistotheeastofChina.
④Thehousestandsbetweentwofarms.
⑤Theproblemyouarefacingiscommonamongourteenagers.
(2)完成句子
①Myhouseisin_the_north_of_the_Beijing_city.
我家在北京城的北部。
②Acrowjustflewover_his_house.
一只乌鸦刚好从他家房顶上飞过。
③Alittleboatisnowunder_the_bridge.
一条小船现在正在桥下。
④Raiseyourarmsabove_your_head.
把双臂举过头顶。
⑤Fishwereswimmingbelow_the_surface_of_the_water.
鱼在水面下游动。
⑥Hesatin_the_front_of_the_classroom.
他坐在教室的前面。
(在教室里)
三、表示动作的介词
1.into,outof
(1)into表示“进入”,用于表示有特定终点的运动方向,经常与come,go,run,rush等连用。
Thechildranintohismother’sarms.
那孩子跑入他母亲的怀抱。
(2)outof表示“从……里出来”,与into一样,也表示有一定的运动方向。
Hetookthecardoutofhispocketandshowedittotheguard.
他把证件从口袋里拿出来,并给警卫出示了一下。
2.to,for,from
(1)to表示“到……(某地或方向)”
Cometomyhouse,Susan.
苏姗,到我家来一趟。
(2)for表示“向……”,用于表示目的地。
She’llleaveforEnglandnextMonday.
下周一她将动身去英国。
(3)from表示“从……来”。
WecomefromChina.
我们来自中国。
3.along,across,through,over
(1)along表示“顺着,沿着”。
Hewalkedalongthestreettotherailwaystation.
他沿着那条街向火车站走去。
(2)across表示“横过,横跨”。
Hesawmeandcametomeacrosstheroad.
他看见了我,便穿过马路向我走来。
(3)through表示“通过,贯穿”。
Theywentthroughastreetandenteredagarden.
我们穿越一条街道,进入一座花园。
(4)over表示从上方“越过”。
Theyranoverthegrass.
他们跑过草地。
形
象
记
忆
[即时演练3] 单句改错
①TheytravelledalongtheSaharaDesert.along→across
②Goacrossthisgate,andyou’llseethehouseonyourleft.across→through
③WewalkedtogetherbeyondTian’anMenSquare.beyond→across
④TheSmithshavegonetowardsNewYork.towards→to
⑤We’removingtothelight.to→towards
⑥Iwasdrivingmycarthroughamuddypath.through→along
Ⅰ.单句语法填空
1.Wehaven_known(know)eachotherforalongtime.
2.Thereisablackboardinthefrontofourclassroom.
3.Myfatherwillbebackinthreedays.
4.Thereisabridgeovertheriver.Wecangoacrosstherivereasily.
5.Thesunsinksbelowthehorizon.Thenightfalls.
6.Theywalkedacrosstheplaygroundandcametothediningroom.
7.Iwalkedthroughtheforest,tiredandhungry.
8.Wehave_learned(learn)about2,500Englishwordsinthelastfiveyears.
9.Wedidn’tgotobeduntiltwelvelastnight.
10.Hehas_worked(work)heresince1982.
Ⅱ.单句写作
1.(2015·全国卷Ⅰ书面表达)The“ForeignCultures”sectioninournewspaperis_very_popular_among_us_students(在我们学生当中很受欢迎).
2.(2015·全国卷Ⅱ书面表达)Weshouldbebackaround_4_o’clock_in_the_afternoon(在下午大约4点钟).
3.(2015·全国卷Ⅱ书面表达)Ifyouareabletocomewithus,pleaseletusknowandwewillwaitforyouattheschoolgateat_9_in_the_morning(早晨9点钟).
4.(2015·北京高考书面表达)Thiscampwillopenon_July_20th(在7月20号).
5.(2015·北京高考书面表达)Hopetomeetyouat_the_training_camp(在训练营)thissummer.
6.Iran_along_the_street(沿着大街跑)fromtheparkandquicklyrushed_into_the_hospital(冲进了医院).
单元语法项目
(二)——关系代词引导的定语从句
语法图解
探究发现
①ChenZijiangisapapercuttingexpertwhomIinterviewedformyarticleonChineseArt.
②Papercuttingissomethingthathelearnedtodofromanearlyage.
③PapercutsofanimalshavebeenfoundintombswhichdatebacktothetimeoftheNorthernandSouthernDynasty!
④Ayoungfarmerwhowantedawifewouldlookatayoungwoman’spapercuttingskillsbeforemarryingher!
⑤MrChenwentontoexplainthattherearethreetypesofpapercutswhichpeoplestillmaketoday.
⑥Apresentforparentswhosechildhasrecentlybeenbornmightshowapapercutofchildren,forexample.
⑦PapercutswhichshowtheChinesecharacterfordoublehappinessareoftenusedtocelebrateweddings.
⑧Peopletowhomthedeadpersonwasrelatedwouldmaketheseofferingsonspecialdaysandduringfestivals.
[我的发现]
(1)定语从句可以用来修饰、限定正在谈论的人,如①句的expert,④句的farmer,⑥句的parents,⑧句的people或物如②句的something,③句的tombs,⑤句的paper_cuts,⑦句的paper_cuts。
没有定语从句,就不知道所谈的是何人或何物。
(2)在定语从句中要用下列关系代词:
•用来指代人的有:
who(在从句中作主语如④句或宾语),whom(在从句中作宾语如①句和⑧句),that(在从句中作主语或宾语如②句)。
•用来指代物的有:
which/that(在从句中作主语如③⑦句或宾语如⑤句)。
•用来表示所属关系的:
whose(在从句中作定语如⑥句)。
(3)若关系代词which,that或who/whom在从句中作宾语,而不作主语时,可以省略(如①句、②句、⑤句)。
一、基本概念
1.在主从复合句中,对某一名词或代词起修饰作用的从句叫定语从句。
被修饰的名词或代词叫先行词,引导定语从句的词叫关系词。
2.关系词分为关系代词(that,which,who,whom,whose,as等)和关系副词(when,where,why等)两类。
关系词通常有三个作用:
(1)连接主从句;
(2)指代先行词;
(3)在定语从句中充当一个句子成分。
Thegirlwhoisshakinghandswithmybrotherisateacher.
与我哥哥握手的那个女孩是一名老师。
该句中,whoisshakinghandswithmybrother是定语从句,修饰先行词thegirl,who是引导定语从句的关系词,代替先行词thegirl,在定语从句中作主语。
二、关系代词
关系代词是用来指代先行词是人或物的词。
关系代词有who,whom,whose,that,which等。
1.that既可指人又可指物,在句中可作主语或宾语,作宾语时可省略。
SheistheonlyoneamongusthatknowsFrench.(作主语,指人)
她是我们当中唯一懂法语的人。
Thenoodles(that)Icookedweredelicious.(作宾语,指物)
我煮的面条很好吃。
2.which仅指物,在定语从句中作主语或宾语,作宾语时可以省略。
Chinaisacountrywhichhasalonghistory.(作主语)
中国是一个具有悠久历史的国家。
Educationisthemostpowerfulweaponwhichyoucanusetochangetheworld.(作宾语)
教育是最强有力的武器,你能用它来改变世界。
3.who指人,在定语从句中作主语,在口语中也可作宾语,作宾语时可省略。
Themanwhoistalkinghappilywithmyteacherismyfather.(作主语)
正在和老师愉快交谈的那个人是我父亲。
Theprofessor(who/whom)youwishtoseehasgoneabroad.(作宾语)
你希望见的那位教授出国了。
4.whom指人,是who的宾格形式,在定语从句中作宾语,可以省略。
Sheisthemanager(wh
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