小学一年级演讲口才课教案.docx
- 文档编号:1789070
- 上传时间:2023-05-01
- 格式:DOCX
- 页数:9
- 大小:20.19KB
小学一年级演讲口才课教案.docx
《小学一年级演讲口才课教案.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《小学一年级演讲口才课教案.docx(9页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。
小学一年级演讲口才课教案
小学一年级演讲口才课教案
篇一:
一年级口才手册
第一课
一、表演训练
形体站姿训练
二、表情训练
三、语音训练
1.双唇音训练
b-双唇紧闭,阻碍气流后突然张开,气流较自然地放出,声
音短、轻。
p-双唇紧闭,阻碍气流后突然张开,气流用力喷出,声音不
颤抖。
m-双唇紧闭,软腭下降,气流从鼻孔发出声音,发音较响
1
亮。
2.练习
3.拼读ba
ma4字词:
一二三木八
大火四诗歌朗诵
一只小兔挑水喝,两只小兔抬水喝,三只小兔动脑筋,打
口深井
提水喝。
第三课
一、表演训练
形体站姿训练
二、表情训练
三、语音训练
1.舌尖音
d-舌尖顶住上牙床,憋住气,然后突然放出较强气流,声
带
不振动。
t-舌尖顶住上牙床,憋住气,然后突然放出较强气流,声
带不
振动
2.练习
3.拼读
2
篇二:
小学生演讲与口才教案
第一讲;如何讲人,写人第一部分:
1、让同学把自己的名字写在纸条上
让小朋友做自我介绍,让大家相互认识。
上来的时候,同学有节奏鼓掌,选择最感兴趣的一位小朋友填写下面的表格。
(1,2年级为一组,345年级另一组,在黑板上写分组并打分)此间播放甩葱歌1,2,年级
第二部分:
每个同学采用抓阄的方式,抽出一张纸条,读他(她)写的表格,大家猜猜他(她)写的是谁,哪里写的好,哪里写的不好,帮她(他)做补充。
积极举手补充的可以给该组加一个五角星。
取胜的小组成员可获得贴纸。
第三部分:
看图册上的人物,根据时间安排让他们盯着一张图片看一分钟,捉住图片中人物
的特点,合上图册,让12年级的小朋友轮番描述图片中人物的特点,其他人补充。
此间,345年级的同学对所选人物的外貌进行描写,老师指导写作方法。
课后作业:
1、当一回小记者,采访母亲可以问问她的兴趣爱好,她的职业,找五件妈妈做过的小事。
把采访的内容简单写下来下次课上交。
2、每日好词好句默写,家长签名今日好词好句:
12年级:
他灰白的嘴唇,全无血色,像两片柳叶那样微微
3
地颤动着,好像急得有话说不出
的样子。
孩子灵巧的小嘴紧紧地抿着,好像要保守什么重要秘密似的。
345年级:
瞧她那黝黑的脸蛋,透露着一种不服输的性格,又粗又黑的眉毛下闪
着一双玻璃球似的眼睛,小心地注视着对手的一举一动,机警灵活。
凹凸的轮廓勾勒出了她对乒乓球的不懈追求。
虽然个儿矮,也并不强壮,但她仍然疯狂地热爱运动。
正如她那个令人震撼的名字——雷雨点,雷打不断~
第二讲:
我的妈妈
第一部分:
1,2,,3年级每个小朋友5分钟的时间介绍自己的妈妈,要求:
妈妈的外貌,职业,爱好,做过的令人印象深刻的几件事,要有事情过程的描述(包含母亲的动作,神态),妈妈做这件事给你的启示。
第二部分:
1,2,3年级的小朋友根据以上内容给同伴打分
看哪个小朋友得分最高成为今日的演讲之星。
可获得贴纸。
四五年级在1,2,3年级演讲的时候观看老师发的关于描写母亲的材料。
回答一下问题:
1、喜欢那篇文章,文章写的好的部分在哪里,
2、有没有想要修改的地方,哪里写的不好,小组讨论。
4
进行打分
选择最喜欢的优秀段落进行仿写。
200字以内,老师进行写作指导
课后作业:
12年级每个同学带一个小玩具,最好是自己喜欢的玩具,想好自己对于玩具的介绍。
345年级,找自己关于自己3条宠物谜语。
今日好词好句:
12年级:
她心中很是恼火,额头上的汗珠都要发烫了,她一声怒吼,眉毛把汗搅在了一起,球“刷”地蹦了过去,正中对手要害,对手往后一个踉跄。
冷不防输了一个球~
345年级:
在老妈妈的左边有一位秀丽端庄的姑娘,斜倚在椅子上。
她一头美丽的金发,一条大辫子一直拖到背部。
一身黑裙更衬托了她白净柔美的脸庞。
她低着头朝前面望着什么,眼神中流露出悲愤和关怀。
手中的绷带已经卷好,却忘记丢入筐中。
篇三:
口才课第二课教案
教案
一、导入:
1、这节课又增加了几张新面孔,让我们先来认识认识。
(新学员做自我介绍)同学们的自我介绍做的都非常好,那老师首先表扬这节课和上节课做自我介绍的同学,
蒋沛岑,老师想请你上台再做一次自我介绍
5
老师觉得蒋沛岑的自我介绍好像少了点什么
A首先我们自我介绍是有对象的,我们在向谁做自我介绍啊要有对象感,要有称谓
B还有站在台上要注意我们的站姿,以后每节课,同学们站在台上都要注意,女同学站在台上可以……
男同学…
C眼神
D还要注意表情,我们自我介绍是为了让大家了解和接受我们,那我们需要怎么样呢,要面带微笑,不能板着个脸吧,(老师同学们大家好)这哪是向大家问好,这是要把大家吓跑()
老师做一个自我介绍,同学们来调挑一下老师的错误,老师哪做的不好啊,对,好的,希望同学们再到台上来,要注意这四点。
2、记得上节课老师教的发声练习的方法吗,有声练习和无声练习,谁来试一试。
这节课老师要教同学们一组颈部操,有助于同学们加强发声练习,增强颈部咽部肌肉,加强发声器官的力量,长期坚持练习,可以使发声更加有力。
颈部操:
A双手放在脑后,手臂与头互相角(jue)力。
这种动作锻炼颈部肌肉,加强后咽壁发声器官力量,长期坚持,提高发声质量,改善音质。
6
音质改善了,我们读课文的时候还要注意的就是发音了,我们学习口才是为了什么,是为了练好我的口才,迎接美好未来。
二、平翘舌字词练习:
1、那么要练好我们的口才,首先就要注意,我们在说话的时候要避免过多的东北方言,这就要求我们能够区分和掌握平舌音和翘舌音。
zhchsh或zcs(板书)的时候就需要区分平翘舌。
那么谁能说一说什么是平舌音什么是翘舌音,(如何发平舌音如何发翘舌音,平舌音就是舌头平伸,抵住或cSpeNgBo.COm蓬勃范文网:
小学一年级演讲口才课教案)接近上齿背,发出的z、c、s等。
由舌尖抵住或接近硬腭前部阻碍气流而形成的音(舌尖上翘,舌尖平伸)(生回答,师评价、指导、纠正)
2、舌尖后音zh、ch、sh和舌尖前音z、c、s的练习:
同学们自己先看一下这些词,熟悉一下,有不认识的字要多看几遍,一会老师在读的时候同学们注意老师的发音
(1)振作zhènzuò、
(2)正宗zhèngzōng、(3)赈灾zhènzāi、(4)职责zhízé、
(5)沼泽zhǎozé、(6)制作zhìzuò、(7)杂志zázhì、(8)栽种zāizhòng、
(9)增长zēngzhǎng、(10)资助zīzhù、(11)自制zìzhì、(12)自重zìzhòng、
7
(13)差错chācuò、(14)陈醋chéncù、(15)成材chéngcái、(16)出操chūcāo、
(17)除草chúcǎo、(18)贮藏zhùcáng、(19)财产cáichǎn、(20)采茶cǎichá、
(21)残喘cánchuǎn、(22)操场cāochǎng、(23)磁场cíchǎng、(24)促成cùchéng、
(25)上司shàngsī、(26)哨所shàosuǒ、(27)深思shēnsī、(28)生死shēngsǐ、
(29)绳索shéngsuǒ、(30)石笋shísǔn、(31)散失sànshī、(32)扫射sǎoshè、
(33)四声sìshēng、(34)宿舍sùshè、(35)随时suíshí、(36)所属suǒshǔ(示范读、给学生几分钟练读,指名读,评价、纠正、指导)注意声音保持,不要太短,气息太短我们读调值就有可能不够,
下面那位同学来领读,你带着同学们一起读,
3.练读下面的绕口令:
好我们现在掌握了一些平舌音和翘舌音的字词,但是还有很多这样的字,我们遇到的时候还是有可能发音不准确,那怎么办呢,平时我们可以借助绕口令来练习平翘舌,把音读准确。
哪位小朋友先给我们读一下这个绕口令,
四是四,十是十,十四是十四,四十是四十,请不要把十四错说成是四十,也不要把四十错说成是十四。
8
好,同学们向老师这样在下边练习几遍,好的,那现在谁能到前边来给我们表演一下这个绕口令,
三、下册书课文诵读:
(小朋友们先看一下,我们有没有不认识的字,把他标
出来,老师在读的时候小朋友们把不认识的字标上拼音)好,同学们听老师读。
好的,现在同学们自己在座位上大声的练读。
刚才同学们读的都很好,谁能到前边来给大家诵读一下这篇课文(找一个就可以)
小山村
我家住在小山村。
山坡上有一片果树林,开满了粉红的桃花、雪白的梨花。
山脚下有一座漂亮的新房子,那是我们的学校。
学校门前,有一条小河,河水清澈见底,有时能看到小鱼游来游去。
抬眼望去,新修的山间公路弯弯曲曲,伸向远方。
我爱我的小山村,我爱我的家乡。
(同学们照找一下,这里的翘舌音有哪些,)
平舌音有哪些
水乡歌(;同学们先看,把不认识的字标出来,老师读的时候,小朋友把不认识的字标上拼音)
水乡什么多,
9
水多。
千条渠,万条河,河塘一个接一个,处处绿水扬清波。
水乡什么多,
桥多。
东一座,西一座,东西南北千万座,出门就要把桥过。
水乡什么多,
船多。
千条船,万条船,白帆片片像云朵,飘满湖面飘满河。
水乡什么多,
歌多。
千首歌,万首歌,大船小船装满歌,歌唱水乡新生活。
(同学们照找一下,这里的翘舌音有哪些,)
平舌音有哪些
好的,那现在同学们可以休息十分钟
同学们读的都不错,老师相信,同学们都可以练好我的口才,迎接美好未来,好的下课休息十分钟,十分钟之后咱们回来玩个游戏,
四、游戏:
转动大转盘,完成转盘上的任务,获得积分,游戏结束时,积分最高的同学获得奖励
1说绕口令(老师指导)2诵读《水乡歌》3平翘舌字词朗读
10
4发气泡音、刮舌练习5诵读《小山村》6自我介绍(她哪做得对,哪做的不对)
五、文章
这是我们的课外练习,大家先看一下,有不认识的字先用笔把字标出来,一会老师读的时候,同学们把不认识的字标上拼音。
好,现在同学们先看一下,普通话水平测试朗读作品1号
那是力争上游的一种树,笔直的干,笔直的枝。
它的干呢,通常是丈把b
ǎ高,象是加以人工似的,一丈以内,绝无旁枝;它所有的桠yā枝呢,一律向上,而且紧紧靠拢,也像是加以人工似的,成为一束,绝无横斜逸出;它的宽大的叶子也是片片向上,几乎没有斜生的,更不用说倒垂了;它的皮,光滑而有银色的晕yùn圈,微微泛出淡青色。
这是虽在北方的风雪的压迫下却保持着倔强juéjiàng挺立的一种树~哪怕只有碗来粗细罢,它却努力向上发展,高到丈许,两丈,参cancenshen天耸sǒng立,不折不挠,对抗着西北风。
这就是白杨树,西北极普通的一种树,然而ér决不是平凡的树~
它没有婆娑pósuō的姿态,没有屈曲qūqū盘旋的虬qiú枝,也许你要说它不美丽,?
?
如果美是专指“婆娑”或“横斜逸出”之类而言,那么,白杨树算不得树中的好女子;但是
11
它却是伟岸,正直,朴质,严肃,也不缺乏温和,更不用提它的坚强不屈与挺拔,它是树中的伟丈夫fū~当你在积jī雪初融的高原上走过,看见平坦的大地上傲然挺立这么一株或一排白杨树,难道你就只觉得juédé树只是树,难道你就不想到它的朴质,严肃,坚强不屈,至少也象征了北方的农民;难道你竟一点儿也不联想到,在敌后的土//地上,到处有坚强不屈,就像这白杨树一样傲然挺立的守卫他们家乡的哨兵~难道你又不更远一点想到这样枝枝叶叶靠紧团结,力求上进的白杨树,宛然象征了今天在华北平原纵横决荡用血xuè写出新中国历史的那种精神和意志。
节选自茅盾《白杨礼赞》
六、作业
熟读《白杨礼赞》节选
12
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 小学 一年级 演讲 口才 教案