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毕业设计思想
毕业设计思想
【篇一:
建筑学学姐的毕业设计设计思想】
“毕业设计”任务书
西安市工业博物馆——大华纱厂厂房改造设计
一、教学目的
1、深入了解西安市工业建筑的现况及特点,探究其生存依据及发展空间趋势。
2、综合运用五年所学的知识,将西安大华纱厂现有的厂房改造成为西安市工业博物馆,以期达到:
1)基本掌握当代工业博物馆的主要内容设置和创作方法
2)当代博物馆经营模式改变下并重博物馆的社会效益和经济效益
3)初步探讨工业遗产建筑的保护与更新设计手法
3、通过设计的全过程“现状调查——分析整理资料——概念设计——方案设计”,培养学生“发现问题——分析问题——解决策略——具体解决手段或措施”的逻辑思维分析能力和理性设计创新能力,要求掌握设计过程的逻辑分析与表达方式。
4)为大华纱厂改造为西安工业博物馆提供依据
二、选题背景
1、作为历史文化名城,以“人文西安”为统领,以建设博物馆城市为载体,加快文化遗产的产业化进程文化遗产是“人文西安”的重要载体。
文化遗产,是传承历史、延续文明、拓展未来的重要载体,是提升城市竞争力和可持续发展能力的宝贵资源。
博物馆作为人类文化遗产的集中保存、展示和传播的窗口,是一个繁荣而文明的城市不可或缺的重要公共文化服务设施。
一个城市博物馆的建设水平,是该城市文化软实力的重要标志,在提升城市竞争力中具有不可估量的作用。
建设博物馆城市的当务之急,是立足于建设“博物馆之城”这个目标,西安应在3年内再建50-80个综合和专题、国有和民营博物馆,使西安各类博物馆总数突破100个,成为中国名副其实的博物馆城市。
将博物馆的建设与城市区域发展结合起来,与城市的历史文脉发展结合起来,与西安的大遗址保护结合起来,与西安整体的旅游发展规划结合起来。
2、工业时代的城市保留下的厂区分布、厂房建筑、生产设备、工艺流程、产品都等记载了城市工业文明的发展,是一个城市一段历史的见证。
它们的保留,对一个城市历史脉络的延续,对生活在城市中的市民的文化记忆,有着十分重要的意义。
大华纱厂对于古城西安,就是这座城市近现代工业文明的历史见证。
如何合理有效地利用这些旧厂房,注入新的生命使其焕发活力,对历史文化古城具有探索价值。
将其作为西安市的工业博物馆,是我们研究过程的一种尝试,对城市个性特质、历史文化、经济等的发展以及广大市民均具有重要意义。
三、规划设计内容
1、调研
(1)厂房现状
①基地区位
②基地环境(与周边历史建筑、交通的关系)
③厂的历史沿革、历史人物、故事、标志性生产设备(厂史、年鉴、访谈)
④厂区总局布局及规模
⑤各厂房状况(含建筑平面、立面、剖面图、外观、规模)
建筑布局、结构形式、建筑质量及安全性、建设年代、使用功能、建筑风格特征、价值
⑥工厂(厂房)工艺流程、标志性生产设备
(2)西安市总体规划
(3)基地周边环境现状及规划
(4)本案与西安城市发展战略的关系、地位
(5)西安市工业建筑、工业发展历史
(6)中外工业博物馆实例、旧厂房改造实例
2、分析整理
(1)展示的内容设置
(2)展示方法
(3)博物馆的内容设置
3、设计分析
(1)立意分析
(2)空间序列安排
4、改造方案设计
(1)完善个人设计任务书
①展示的主要内容(与西安市工业发展历史、成就相关)
②博物馆设计的主要内容设施、规模(各类空间、规模)
(2)大华纱厂总体现状及改造规划设计
①现状及改造规划总平面(含广场、外部空间环境设计)
②流线及功能组织
③空间序列组织
④规划系统分析
⑤各主要沿街立面现状及改造规划
⑥现状及改造规划总体模型
(3)厂房单体建筑现状及改造设计
①各主要厂房单体现状平、立、剖面图
②各主要展馆的平、立、剖面设计
(4)改造规划设计说明
四、提交成果
1、图纸部分
图纸要求:
不少于8张1号图纸,图面表达形式不限
图纸深度:
见评分标准
图纸内容:
(1)前期有关调研成果及其分析
(2)立意及方案形成
(3)总体规划及分析1∶1000
(4)总平面图(含广场、外部空间环境设计)1∶500
(5)流线及功能组织
(6)外部环境现状及改造规划设计(含展示、停车、交通、绿化、小品等设施)1∶500
(7)各主要沿街立面
(8)主要展馆的单体平、立、剖现状及改造设计1∶200
(9)总体效果模型1个
(10)室外效果图2个以上
(11)经济技术指标(占地面积、总建筑面积、建筑密度、绿化率、停车位、广场面积、
集中绿地面积、容积率)
2、文字部分
(1)设计任务书
①总的统一任务部分(教师制定下发)
②需个人补充确定的设计任务部分(学生个人分析确定)
a、展示的主要内容(与西安市工业发展历史、成就相关)
b、博物馆设置的主要内容设施、规模(各类功能空间、规模)
(2)设计说明(格式要求见交大毕业设计手册)
(2)论文(3000~5000字,格式要求见交大毕业设计手册)
(3)论文翻译(英译中2000~3000字,原文是英文,格式要求见手册)
五、主要参考文献
1.《建筑设计资料集》
2.《博物馆建筑设计》
3.《建筑学报》
4.其他中外专业期刊、书籍
5.《博物馆建筑设计规范》
6.《民用建筑设计通则》
7.《建筑设计防火规范》
六、教学进度安排
第一阶段:
调研阶段
1.时间:
2010.3.9--3.22
2.内容:
收集有关资料,调研,确定任务书。
3.成果:
提交调研报告、确定任务书
第二阶段:
分析及概念设计阶段
1.时间:
2010.3.23--3.29
2.内容:
对所收集资料进行综合分析、总结,进入概念设计阶段
3.
成果:
概念设计:
立意——展示主题、框架、节点、展示手法
大华纱厂现状及改造规划设计分析(1∶1000)(总平面)
外部环境现状及改造规划设计(含展示、停车、交通、绿化、小品等设施)(1∶500)
厂房现状及改造设计(单体建筑)(1∶500)
改造设计说明
第三阶段:
建筑设计阶段
1、时间:
2010.3.30--4.5
2、内容:
厂房改造设计
3、成果:
总体规划及分析1∶1000
大华纱厂现状及改造规划设计(总平面)1∶500
外部环境现状及改造规划设计(含展示、停车、交通、绿化、小品等设施)
1∶500
单体各层平面现状及改造设计1∶200
单体剖面现状及改造设计1∶200
单体外立面现状及改造设计1∶200
第四阶段:
建筑设计深入阶段
1.时间:
2010.4.20--5.5
2.内容:
厂房改造设计
3.成果:
建筑设计方案图:
现状及改造设计图(1∶500)
各层平面现状及图(1∶200)
各方向单体内立面现状及改造设计(1∶200)
现状及改造设计剖面图(1∶200)2~3个、构思分析图等1∶200
重点外部环境现状及改造设计1∶200
总体效果图室内、外2个以上,室内2个以上
总体模型1个
毕业设计中期检查:
时间为5.1收假后
第五阶段:
方案完成阶段
1、时间:
2010.5.5--5.17
内容:
文字资料的整理:
论文(5000字)、英文翻译(2000字)、设计说明要求:
严格按照毕业设计及论文质量规范的各项规程
成果:
提交中文论文、英文翻译、设计说明
2、时间:
2010.5.5–5.31
内容:
深入推敲、细化设计,完成cad全套图纸要求
要求:
单体建筑设计要达到扩初设计要求,且不少于8张1#图,电脑绘制。
3、成果:
(1)前期有关调研成果(数据)及其分析
(2)立意——概念设计(主题、空间序列)
【篇二:
软件工程思想在毕业设计中的体现】
软件工程思想在毕业设计论文中的体现
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摘要毕业设计是一个十分重要的教学环节,是一个系统工程,应使用工程化的方法、步骤统筹安排以取得良好的效果。
本文对毕业设计过程中存在的问题进行了分析,探讨了如何运用软件工程的思想来指导毕业设计,从而提高毕业设计的质量。
关键词软件工程;毕业设计;软件生命周期
1引言
软件工程是计算机学科中一个年轻并且充满活力的研究领域,其出现的背景和根本目的是利用工程学和经济学的思想来指导软件开发的过程,从而解决软件开发领域日趋严重的软件危机。
它包括两方面内容:
软件开发技术和软件项目管理。
其中,软件开发技术包括软件工程方法学、软件工具和软件工程环境,软件项目管理包括软件度量、项目估算、进度控制、人员组织、配置管理、项目计划。
毕业设计是大学生在校期间最后一个重要的综合性实践教学环节,这个教学环节着重培养学生综合运用所学知识与解决实际问题的能力,体现专业培养目标和要求。
对于计算机专业的学生来说,毕业设计是培养学生动手能力和进行工程技术人员所必须具备的基本素质训练的重要手段,通过毕业设计,培养学生理论联系实际、实事求是的科学态度和严谨求实的工作作风,训练和提高学生方案设计、资料利用、实验研究、理论计算、数据处理、文字表达等方面的能力和技巧。
这个环节把握得好,对学生就业有很大的帮助。
2软件工程与毕业设计的对应关系
毕业设计本身是个工程,要用工程的方法去处理。
软件工程是每个学生都学习过的内容,便于学生应用。
在软件工程中,把软件产品从形成概念开始,经过开发、使用和维护,直到最后退役的全过程称为软件生命周期。
软件生命周期与毕业设计过程各个阶段有着如图1所示的对应关系。
由图1的对应关系,我们可以把毕业设计环节作为一个大型的软件项目,以软件工程思想为指导思想,在毕业设计的过程中,严格遵守软件工程学的各个原则,就可以很好地解决目前毕业设计中存在的问题,提高毕业设计的质量。
目前许多高校计算机专业学生毕业设计环节存在这样或那样的问题,比较突出的就是没有严格遵循软件工程方法来进行毕业设计。
图1软件生命周期与毕业设计各阶段的映射
3毕业设计中存在的问题
3.1选题不当
选题恰当是做好毕业设计的前提,但选题不当的情况仍然时有发生,主要表现在两个方面:
一是对于毕业设计的重视程度不够。
目前多数的大学生没有充分认识到毕业设计的重要性。
他们只是把毕业设计环节作为大学生活的必经环节,纯粹的为了完成学业而去做毕业设计。
在这种前提下,出现了一题多做,多人做一题的现象。
甚至有些学生为了减少精力投入,别人做什么题目,他也做什么题目,其目的就是为了偷工减料,将别人的研究稍作变动就变成自己的“研究成果”。
有些学生更加“精明”,干脆几个人做同一题目,其内情也就不言自明了。
二是选题没有一个确切的目标。
不少同学对毕业设计的含义理解的不够深刻,只是为了作设计而选题,没有一个具体的目标。
3.2不重视可行性研究和需求分析
可行性研究阶段的任务不是具体解决某个问题,而是研究问题的范围,探索这个问题是否值得去解决,是否有可行的解决办法,这个阶段应该导出系统的高层逻辑模型。
并且在此基础上更准确、更具体地确定工程规模和目标。
需求分析是软件开发的起始部分,也是软件开发中最关键的部分,是准确地回答“系统必须做什么”的问题,对用户需求的理解是否正确直接决定了系统构建的正确性。
因此,对用户需求做出全面、正确的分
析,对于软件开发的成败起着至关重要的作用。
然而在毕业设计过程中,学生往往认为编程最重要,因此,对软件工程中的可行性研究和需求分析阶段不重视,甚至在软件开发过程中,一边写程序,一边了解需求,程序完成了需求才清楚,这是很危险的。
3.3设计过程混乱无序
软件设计一般要求经过从概要设计到详细设计、模块设计,才能进行编码,而在毕业设计中大部分的软件开发跨越了前期的设计过程,直接进行编码;或者在整个设计的过程中,没有一个具体的规划,往往是想起来哪个部分就做哪个部分,甚至有些部分做了一半,就又开始了另外一个阶段的工作,多个阶段同时进行,思路混乱不清。
这种无序的软件设计只能带来软件结构的混乱、功能代码的重复开发,并导致系统最后可集成性差。
这样,极大地降低了毕业设计的质量。
3.4开发过程中文档的不完备
软件工程要求系统开发过程中的文档必须和所开发的软件完全一致,要清楚地说明系统开发到某一阶段时已经做了什么,下一步应该做什么,以及算法的精确描述或出处等,以便毕业设计小组成员之间进行有效的交流。
同时这些文档也是备忘录,对系统的维护和更新意义重大,不合格、不完备的文档给开发人员内部的工作交流会带来诸多不便,更严重的是如果没有准确的文档,诸如修改系统中的错误、改进和增添新功能、移植到其他软件环境等这些工作都将非常难做。
3.5不重视软件测试工作
软件工程要求系统开发过程中必须要进行测试,通过各种类型的测试使软件达到预定的要求。
但在毕业设计过程中,由于多种因素,学生往往不重视测试工作,甚至省略该步骤。
4用软件工程思想指导毕业设计
从软件工程的角度去指导学生进行毕业设计,使学生明白在毕业设计过程中,要系统地将所学知识应用于实际问题,按软件工程思想展开工作。
4.1以可行性研究指导选题,严把选题关
可行性研究的目的不是解决问题,而是确定问题是否值得去解决。
一般来说,至少应该从技术可行性、经济可行性、操作可行性三个方面去研究,必要时还应该从法律、社会效益等更广泛的方面去研究。
毕业设计题目的选择,应立足于解决工程实际问题,注重提高学生发现问题、分析研究问题和开发创新的能力。
在选题原则上,首先,要从本专业的培养目标要求“重基础,强应用”出发,体现本专业基本训练的内容,对于需求分析、系统设计、代码实现、系统调试、系统运行和维护、资料查阅和外文阅读、翻译等内容应综合考虑,使学生得到比较全面的综合训练,并且毕业设计工作要有一定量的编程要求,以保证有明确的工作成果。
其次,选题应有独立性和完整性,原则上一个学生一个题目,但当几名学生参加一个课题时,必须明确每个学生应独立完成的任务,保证其主要部分为独立进行的工作,使每个学生都受到较全面
的训练。
第三,鼓励学生自己到社会、生产企业中寻求研究课题,培养他们自主学习的意识。
4.2需求分析是毕业设计的关键
用户需求的获取是软件开发中最重要的工作,也是难度最大的工作。
不仅要涉及到软件开发方面的知识、应用领域方面的知识,还涉及到与用户沟通的能力。
在软件开发时,对于需求的获取和分析由系统分析员负责。
系统分析员可以通过多种形式来获取用户需求,对用户提出的需求进行分析,以此来确定其中要实现系统的功能。
对需求划分优先等级,找出核心需求和重要需求,以保证系统构建的正确性。
由于系统分析员和系统程序员对于需求理解的不同,可能会出现程序员完成的系统与需求不一致的情况,容易导致最终开发完成的产品与最初的设计不符。
因此在进行系统开发时,我们还需要对某些核心需求进行需求跟踪。
需求跟踪是为了保证开发出的软件产品符合用户需求。
使用需求跟踪可以随时了解用户需求的实际情况。
可以有效避免在产品中遗漏用户需求或程序员即兴增加功能等情况出现。
随着项目的进展,会有一些新的需求产生,也会有一些原来的需求产生变化,这种现象叫做需求变更。
对于需求变更首先要进行分类,判断出该变更是不影响总体设计的变更和还是影响总体设计的变更。
在进行项目开发时,要尽量避免影响总体设计的变更,因为需要修改系统的构架,重新对系统进行设计和实现,大大延长系统的开发时间和周期。
在进行毕业设计时,系统分析员一般由学生来担任,由于学生自身的能力和经验的限制,不可能把获取用户需求做的十分完善。
为了保证需求获取的准确性和全面性,可以让项目组的所有学生都参与到用户需求的获取的工作中来,发挥集体的能力,并由指导教师进行最终确认。
4.3规范设计过程
需求分析完成后的下一个阶段就是系统设计,包括概要设计和详细设计。
概要设计阶段主要是确定方案,这个阶段要回答的问题是:
概括地说,应该如何解决这个问题?
在目标和成本间做出选择,选择一个合适自己的方案。
然后进行设计软件的结构,确定程序的模块组成以及模块间的软件结构。
在实现上可以是确定程序的由哪些函数构成,每个函数的功能及参数,以及函数的调用关系。
并根据模块划分及功能完成系统测试用例和系统测试计划。
在这个阶段里应该完成的交付物是概要设计说明书和集成测试用例。
详细设计阶段的任务就是深入每个函数内部,以伪代码或注释的形式实现整个函数,但不编写代码,而是设计出程序的详细规格说明。
并根据函数语句流向写出每个函数的单元测试用例和单元测试计划。
从系统设计开始,学生要按照软件工程的要求,画出dfd图,对输入、输出数据流进行详细的说明,建立符合软件工程规范的数据字典,根据dfd图设计出模块结构图。
4.4重视文档的写作
软件工程要求在整个软件开发过程的每一阶段,都要有相应的文档,用来说明系统开发到该阶段时已经做了什么,下一步应该做什么,以及算法的精确描述或出处等。
在毕业设计的过程中,要严格遵照软件文档的思想,记载设计过程的每一阶段完成了哪些设计,下一阶段的任务、目标及技术手段,这样,把文档作为整个设计的指挥棒,使设计有条不紊地进行。
另一方面,文档还可以方便毕业设计小组成员之间进行有效的交流,同时这些文档也是备忘录,对系统的维护和更新意义重大。
4.5重视测试工作、撰写毕业设计说明书
软件测试工作也是软件开发的重要组成部分。
对于毕业设计来说,实际应用情况和测试数据是不可缺少的。
通过实际应用效果和测试数据,毕业设计的成效就可一目了然。
毕业设计主要应该进行三种形式的软件测试:
单元测试、集成测试和系统测试。
单元测试由系统程序员自己来完成。
系统程序员在完成一个模块编码后。
就要对这个模块进行相应的黑盒测试和白盒测试,测试通过后才标志该模块编码完成。
单元测试要达到两个目的:
首先要验证自己的程序是否完成了相应的功能;另外要对程序的所有的分支进行测试,以确保每个分支是可以正确执行的。
集成测试由系统测试员来负责。
系统测试员需要对系统程序员完成的模块进行集成。
集成测试的主要目的是把通过了单元测试的程序模块拿来,构造成一个构件或子系统,并对构造好的子系统进行测试,保证新的构件或子系统能够正确执行。
系统测试由系统测试员来负责。
系统测试主要用于测试整个系统的整体功能是否正确。
是否与当初用户提出的要求相同。
经过系统测试的软件才是最终的软件产品。
系统测试的作用不光是修正特定的错误,还能够进一步改进软件的质量。
毕业设计说明书的撰写是最后一个阶段,要求学生回顾设计过程,总结劳动成果,这时学生就会对软件开发及必须经历的几个步骤都有更深刻的认识。
最后,要求学生对毕业设计进行系统的总结,写出毕业论文。
5结束语
毕业设计是在校大学生的一个重要的实践环节,是大学期间学习成果的一个重要的检验手段。
把毕业设计环节作为一个大型的软件项目,以软件工程思想为指导思想,在毕业设计的过程中,严格遵守软件工程学的各个原则,可以极大的改善目前毕业设计中存在的问题,提高毕业设计的质量。
参考文献
[1]马冬来,宋雨,刘海龙.软件工程思想在高职院校毕业设计中的应用与探索[j].河北软件职业技术学院学报,2008(3):
28-30
[2]李国彬,沈淑清.浅谈软件工程学在软件类学生毕业设计中的应用[j].计算机教育,2007(6):
1447-1448
[3]洪月华.毕业设计中软件工程的应用探讨[j].玉林师范学院学报,2007(3):
116-117
[4]张文静,卢海霞,杨捧.软件工程思想在毕业设计环节中的应用[j].河北农业大学学报(农林教育版),2007(4):
69-72
收稿日期:
6月18日修改日期:
7月22日
【篇三:
毕业设计指导思路-副本】
针对餐饮质量/餐饮安全/成本控制类的选题参考思路(框架)
选题要具体、准确、可操作,如:
五星级酒店餐饮食品质量控制优化方案设计---以苏州洲际酒店为例
第一部分团队设计总报告
一、选题背景及意义
为什么要做该选题,做这个选题的目的是什么?
选题是基于怎样的行业现状?
所在企业实际状况如何?
二、国内外研究现状
查阅相关文献资料,简要说明国内外目前对该选题的研究情况。
现状综述也是做研究和设计的前提和基础,不要再做前人已经做过的工作。
三、研究思路及组织分工
将整个毕业设计从选题确定、任务下达、团队组建、双师指导、岗位实践、任务分工、设计研究结论的体现出来,每个步骤要做什么工作列出来。
组织分工要结合第四条的研究内容,将每人负责的毕业设计分项报告列上。
四、主要研究内容
将选题中的(餐饮质量/餐饮安全/餐饮成本控制)概念、内涵交代清楚,所要设计的侧重点说明白。
该部分也是整个设计的主体部分,结合团队人员及分工,分成具体的几个部分。
以餐饮食品质量控制优化方案为例,大致可分为三个大的部分(如下),每个部分大致要做什么工作要在这里讲清楚。
采购运输环节的质量控制、生产加工环节的质量控制、销售服务环节的质量控制;或者分为:
冷菜间食品质量控制、初加工间食品质量控制、切配间食品质量控制、烹调区域食品质量控制等,可依据不同酒店的实际情况、团队成员的实际岗位等进行确定。
六、解决问题的主要方法
通过什么方法(文献综述、调查研究、实验研究、实际操作?
)来做设计。
每一种方法要进行简要说明,主要的方法要展开叙述。
六、完成的成果及实用价值
设计出了怎样的方案(调查报告、实施方案、研究报告或者其他)?
达到了什么样的目标?
(企业借鉴或实施了?
行业推广了?
理论研究成果发表了?
等等),包括后期答辩过程中企业、学校评委的答辩结论等。
本部分总报告字数不低于4000字,由团队共同完成。
第二部分毕业设计分项报告(每人负责的具体部分内容)如:
五星级酒店餐饮食品质量控制优化方案设计
生产与加工环节的食品质量控制优化方案
一、生产与加工环节食品质量控制的做法(可按流程分类,一定要收集企业素材,具体做法,
且一定要整理、总结、概括,不能照抄照搬。
而且要清楚质量的涵义,)
a)初加工阶段
绝对是反馈给惊呆了快速返回家饭店
b)切配及储存阶段
c)烹调过程
d)贮存及备餐阶段
e)
二、生产与加工环节食品质量控制存在的问题及原因分析(可按问题类别分类,同样要概括、
总结,发现问题。
。
。
)
a)食材质量问题
b)人员技术水平问题
c)管理问题
d)等等
三、生产与加工环节食品质量控制优化措施(可按问题类别分类,也可按加工流程分类,同
样要概括、总结,给出解决问题的思路、防范、措施等)
a)关键点控制
b)人员控制
c)等等
四、对同类企业的借鉴意义
a)要针对前面内容进行全面的概括和总结,提炼出主要观点或优化措施,分析对提高
本酒店的食品质量有何实际意义。
b)分析主要观点或优化措施是否适用于其他同类企业或厨房,推广价值如何?
c)等等
五、设计未能实现的目标
a)是否还有因各方面因素未能实现的目标,请列出,说明原因。
b)对未能实现的工作做如何打算,或给酒店提出何建议意见等。
。
。
六、。
。
。
。
其他需要说明的问题
分项报告由各自负责的同学完成,总字数不低于8000字,组内有3-4名成员,每人所负责的部分不低于3000字。
尽快将初稿写好发给指导老师,在春节前一定要完成第一次指导(交了初稿,指导老师给了第一次修改意见),拖只会让你最后措手不及!
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