高二学年吉林省长春汽车经济技术开发区六中高二上学期期中考试语文试题 解析版有答案.docx
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高二学年吉林省长春汽车经济技术开发区六中高二上学期期中考试语文试题解析版有答案
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吉林省长春汽车经济技术开发区六中2018-2019学年高二上学期期中考试语文试题
评卷人
得分
一、选择题
阅读下面的文字,回答问题。
四十多年前,在贵州下乡当知青的时候,曾经跟着两个年长的朋友匆匆到过一趟昆明,事后却没有对这个毗邻省份留下任何印象。
到了现在,我对这个“彩云之南”的历史知识,依然匮乏得很。
云南遗存历史资料不足,一方面固然由于(),不免受了历史记载的冷落。
另一方面,恐怕是因为中国传统的历史记载,原本就关注汉族中心区域的朝代更迭、风云变幻,常常并不很留意隔山限水的边陲,所以在常见历史文献中,这一区域的记载总是显得支离破碎。
特别是那些非汉族人的生活世界,除了好奇或者猎奇的“采风者”,或者奉命巡视边疆的官吏,偶尔写一些“竹枝词”,画一些“蛮夷图”之外,很少有人真的对它做过深入考察和仔细描述。
可是随着西风东渐,二十世纪上半叶,西洋和东洋的学者,对中国学术形成了巨大冲击。
为什么?
因为他们的关注重心与传统中国学者。
他们不仅对“中心”的汉族中国有的解释,也对“边缘”的满蒙回藏鲜、苗彝羌傣壮都兴趣盎然,虽然对“主流”的儒家地研究,但对“支脉”的佛教、道教、三夷教、天主教更有巨大的热情;对历史叙述中占据显著位置的“上层”文化和历史文献中缺席的“下层”文化进行深入研究。
这种对于“边缘”“支脉”和“下层”的研究,特别表现在宗教学、人类学、地理学、语言学等领域中。
1.文中划横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是()
A.虽然对历史叙述中占据显著位置的“上层”文化,但更对过去历史文献中缺席的“下层”文化
B.对过去历史文献中缺席的“上层”文化,与对历史叙述中占据显著位置的“下层”文化应引起重视
C.对历史叙述中占据显著位置的“上层”文化有新的论述,但对过去历史文献中缺席的“下层”文化却更为关注
D.既要关注历史叙述中占据显著位置的“上层”文化,又要关注过去历史文献中缺席的“下层”文化
2.下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是()
A.宋代它“不在文化区域之内”,而唐代又被划出国境之外
B.唐代它“不在文化区域之内”,而宋代又被划出国境之外
C.宋代它被划出国境之外,而唐代又“不在文化区域之内”
D.唐代它被划出国境之外,而宋代又“不在文化区域之内”
3.依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是()
A.纷至沓来大相径庭别出心裁一如既往
B.接踵而至大相径庭别出机杼始终如一
C.纷至沓来泾渭分明别出机杼一如既往
D.接踵而至泾渭分明别出心裁始终如一
【答案】
1.C
2.B
3.A
【解析】
1.试题分析:
该题考查学生辨析病句的能力。
做病句题首先整体阅读,根据语感可以直接排除个别选项。
其余的,要仔细阅读,划分句子成分,先提取句子的主干,然后再看内部修饰是否恰当。
这样能检测出搭配是否恰当,成分是否残缺,结构是否混乱,句式是否杂糅等问题。
最后再看句中有无一些容易出现病句的标志词,细细推敲。
A项,成分残缺,应在“‘上层’文化”与“‘下层’文化”后加“关注”。
B项,语序不当,“‘上层’文化”与“‘下层’文化”对调。
C项,“对……有新的论述,但对……却更为关注”前面句式结构一致,表述清晰,符合逻辑。
D项,关联词语搭配不当,“既……又……”表并列关系。
故选C项。
2.试题分析:
该题考查学生语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动的。
能力层级为表达运用E。
补写方法:
1.阅读全文,了解文段内容,把握文段层次;2.明确空缺句子所处的位置,判断补写句子与前后句的关系;3.勾画出能够选用或参照的信息;4.选词造句;5.串读检查。
阅读语段后,可推知括号内所填内容有唐宋,应该先唐后宋。
AC两项,时间顺序不恰当,可以排除;由历史常识可以判断“唐代它被划出国境之外”错误,可排除D项。
故选B项。
3.试题分析:
该题考查学生正确使用词语(包括熟语)的能力。
能力层级为表达运用E。
这类题一定从三个方面综合考虑分析,即词语的基本义、感情色彩和语境意义。
需要注意色彩不明,断词取义,对象误用,谦敬错位,功能混乱,不合语境,望文生义等错误使用类型。
纷至沓来:
形容接连不断的到来。
强调的从不同地方不同的人纷纷来到。
接踵而至:
指人们前脚跟着后脚,接连不断的来,形容来者很多,络绎不绝。
强调的是连续不断的。
由语境中的“西洋和东洋的学者”可知,应为“纷至沓来”。
大相径庭:
比喻相差很远,大不相同,强调相差大。
泾渭分明:
比喻界限清楚或是非分明,强调界限分明。
语境指西洋和东洋学者的关注重心与传统中国学者相差大,应为“大相径庭”。
别出心裁:
用来形容诗文、美术、建筑等的构思设想独具一格,与众不同。
别出机杼:
诗文创作另辟途径,不落俗套。
语境为“对汉族中国有的解释”,应为“别出心裁”。
一如既往:
指态度或做法没有任何变化,还是像从前一样。
自始至终一个样子。
始终如一:
指能坚持,不间断。
语境侧重的是对儒家的研究没有任何变化,故应为“一如既往”。
故选A项。
4.(题文)下面这段文字的核心观点是()
在信息、交通都不发达,文化娱乐活动比较匮乏的情况下,建立在地域文化基础上的传统文化,就得以较好地传承发展、达至繁荣。
随着信息化的发展,尤其是进入电影、电视、互联网、智能手机普及的数字化时代之后,地域色彩浓厚的传统文化面临巨大冲击。
试想,当人们打开手里的智能手机,就可以观看好莱坞电影、电视节目、网络视频、流行音乐,就可以跟天南地北的人们聊天交流的时候,谁还愿意走进剧院,去观赏那些古老的地方剧种呢?
A.信息化发展导致古老的地方剧种日渐式微
B.信息化给传统文化的生存发展带来了威胁
C.信息与交通间接影响人们的文化娱乐活动
D.数字时代的文化传承需重视保护剧院特色
【答案】B
【解析】
试题分析:
由“核心观点”可知要找中心句。
“信息、交通都不发达”讲述的是以前的情况,以前的情况不重要,属于背景引入;“随着信息化的发展”开始讲述现在的情况,以前与现在对比,现在的情况更重要,即“传统文化面临巨大冲击”。
“试想”即想一想,为举例子,故后文是假设论证,为了支撑前文观点,即传统文化因为信息化发展受到巨大冲击,B项是文段中心句的同义替换,当选。
A项“古老的地方剧种”,文段尾句虽提及“地方剧种”,但为例子,例子内容不是重点,排除。
C项“信息与交通”对应文段首句,是背景引入的部分,非重点,排除。
D项“剧院特色”文段未提及,排除。
第II卷(非选择题)
请点击修改第II卷的文字说明
评卷人
得分
二、现代文阅读
阅读下面的文字,完成小题。
20世纪60年代初“生态觉醒”运动使人们意识到“城市不是人类最佳的生存环境”,人们渴望“回归自然,返璞归真”,“生态旅游”应运而生。
国内外专家认为“生态旅游”应具备三大标准:
旅游对象是原生、和谐的生态系统;旅游对象应该受到保护;要有社区的参与。
生态旅游的保护性要求旅游者,旅游从业者以及当地居民有较强的环境保护意识,能自觉地保护旅游资源和环境。
这就要求生态旅游的开发要兼顾经济效益、社会效益和生态效益。
传统旅游的最大受益者是开发商和游客,而旅游活动对旅游资源和当地环境造成的负面影响,如旅游基础设施和交通设施的建设在一定程度上对自然景观和生态环境造成的破坏、旅游活动产生的各种污染等,主要由当地居民承担。
生态旅游则强调当地社区的居民是旅游活动的积极参与者,并应当公平地获得分配旅游业经济效益的机会。
通过生态旅游提高当地居民的收入水平,不但可以防止“靠山吃山,靠水吃水”的生态侵略悲剧再现,更能提升其自觉维护生态环境的热情和积极性。
旅游资源的开发利用只有让当地居民受益,才可能实现可持续的发展。
同时,生态旅游开发为当地环境质量的维护提供一定的资金,以促进旅游资源的可持续利用。
生态旅游的开发是目前生态资本产业化最为常见的做法,也是通过市场手段使生态资源货币化的最有效的途径。
我国西部民族地区发展生态旅游的客观条件是充分的,多样的民族风情、独特的自然资源、珍贵的人文古迹与厚重的“丝绸之路”文化相结合,形成了独具特色的、富有强烈吸引力的旅游景观。
2015年,《推动共建丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路的愿景与行动》的发布,确定了新疆、宁夏、青海等地在共建“丝绸之路经济带”中的作用,为西部民族地区生态旅游的开发提供了更大的机遇和发展空间。
随着丝绸之路经济带战略的推进,西部地区的交通、能源、水利、卫生等基础设施的建设将迎来大发展,区域间人员、物资、信息交流也日益充分,这将在一定程度上解决一直以来困扰西部地区旅游业发展的基础设施落后问题和区位劣势问题。
独具西部风情的旅游景观,丝绸之路经济带的推进,使西部民族地区开发生态旅游成为可能,但目前开发中存在的问题也是不容忽视的,如缺乏科学、统一规划,盲目开发;生态保护的法律法规不健全;管理者、经营者及游客的环境保护意识淡薄。
针对这些问题,当前应重点做好以下几方面工作:
首先要加大基础研究扶持力度,坚持统一规划、科学有序开发生态旅游;还要完善生态旅游法规,加强管理和监督,加大执法力度;坚持多层次多渠道强化生态旅游理念,为生态旅游业的发展提供智力支持和民众基础;此外,还可以借助“丝绸之路经济带”核心区的建设,加快发展民族地区生态旅游开发的步伐。
(摘编自岳一姬《民族地区怎样打好生态旅游牌》)
5.下列对“生态旅游”相关内容的理解和分析,正确的一项是()
A.“生态旅游”起源于20世纪60年代初,是人们因渴望“回归自然,返璞归真”而发起的“生态觉醒”运动。
B.生态旅游的保护性是要求所开发的旅游地区的原生、和谐的生态系统应受到保护,以实现可持续发展。
C.生态旅游强调让当地居民积极参与旅游,从旅游中获益,从而提升其自觉维护生态环境的积极性。
D.开发生态旅游,要为当地环境质量的维护提供一定的资金,以防止“靠山吃山,靠水吃水”的悲剧再现。
6.下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是( )
A.文章列举了“生态旅游”应具备的三大标准:
旅游对象、保护性及社区参与,并对保护性进行了重点阐述。
B.文章运用对比论证归纳出“生态旅游”的要点:
让当地居民受益、为当地环境质量的维护提供一定资金。
C.文章列举“丝绸之路经济带”战略推进的例子,论证了西部民族地区还存在基础设施落后、区位劣势等问题。
D.针对“民族地区怎样打好生态旅游牌”这一论题,文章先阐释概念,再分析生态旅游的优势,最后表明态度。
7.根据原文内容,下列说法不正确的一项是( )
A.如果开发旅游不能兼顾经济利益、社会效益和生态效益,就可能对当地旅游资源和生态环境造成负面影响。
B.如果开发旅游忽视社区参与,就可能导致当地仍处贫困的居民“靠山吃山,靠水吃水”,再现生态侵略悲剧。
C.西部地区旅游业发展的瓶颈是基础设施落后和区位劣势,“丝绸之路经济带”的推进为之带来改变的契机。
D.地区资源优势及国家的政策机遇,可使生态旅游开发中的问题更易解决,从而促进这些地区生态旅游的发展。
【答案】
5.B
6.C
7.D
【解析】
5.试题分析:
该题考查学生筛选并整合文中的信息的能力。
能力层级为分析综合C。
这类题目首先要速读题干,明确对象及要求,解答时要整体理解文章的内容,准确把握作者的观点态度等内容,尤其是对选文中心句的理解,要将题目材料信息带入选文比对理解,看看有没有偷换概念、范围缩小或扩大、混淆关系、轻重范围失当、因果颠倒等问题。
要辨明检索区间,确定对应语句,联系上下文体会。
A项,“‘生态旅游’起源于20世纪60年代初,是人们因渴望“回归自然,返璞归真”而发起的‘生态觉醒’运动”因果关系不成立。
原文第一段第一句是说“20世纪60年代初‘生态觉醒’运动使人们意识到‘城市不是人类最佳的生存环境’,人们渴望“回归自然,返璞归真”,“生态旅游”应运而生”。
选项说反了。
C项,“参与旅游”无中生有,原文是说“旅游活动的积极参与者”。
偷换概念。
D项,“防止‘靠山吃山,靠水吃水’的悲剧再现”的方法有多种,不仅仅有“提供一定的资金”,见原文第二段三、四、五句。
故选B项。
6.试题分析:
本题考查学生筛选信息和辨析信息的能力,解答此类题目,考生应先明确题干所问,然后再到文中找到选项的内容,进行比对,一看内容是否吻合,二看选项所答与题干所问是否一致,考查的其实是学生的细心和耐心。
C项,“西部民族地区还存在基础设施落后,区位劣势等问题”是指出西部民族地区的现状,并非“论证”。
故选C项。
7.试题分析:
本题考查学生筛选信息和辨析信息的能力,解答此类题目,考生应先明确题干要求,然后找到文本相对应的内容,加以比较,一看内容是否吻合,二看选项所答与题干所问是否一致。
D项,“使生态旅游开发中的问题更易解决”曲解文意。
原文第三段说“这将在一定程度上解决……”。
故选D项。
【点睛】
筛选并整合文中的信息这类题目,首先要明确题干涉及的对象及要求,解答时要整体理解文章的内容,准确把握作者的观点态度等内容,尤其是对选文中心句的理解,要将题目材料信息带入选文比对理解,要辨明检索区间,确定对应语句,联系上下文体会。
看看有没有曲解文意、张冠李戴、偷换概念、范围缩小或扩大、混淆关系、轻重范围失当、因果颠倒等问题。
阅读下面的文字,完成下面小题。
玉麒麟
焦辉
老人把哑巴兄弟的手放进邵林手里,用力摁。
邵林说:
“爹,我给叔养老送终。
”老人笑了笑,咽下最后一口气。
邵林按乡村习俗埋了父亲,哑巴叔拖着瘸腿送棺到坟地。
第一锹土落在硬木棺材上,哑巴叔哭昏了过去。
邵林收拾旧物。
哑巴叔佝偻着背蹲在枣木门槛上,怀里抱着邵林父亲的遗像,刀刻般的皱纹藏满秋阳的余晖。
邵林从父亲枕头下翻出一个小铁盒,打开,一个红绸卷,展开,一根白色羽毛。
邵林看不出是什么鸟的羽毛。
没听说父亲生前喜欢鸟啊!
怎么会珍藏一根白色鸟羽呢?
邵林不解。
母亲早已过世,只好问大姐。
大姐电话里很嘈杂,说:
“鸟羽毛?
不知道啊。
”邵林想,既然老人把白羽珍藏,一定有他的道理,也说明它是老人生前喜爱之物。
邵林就把白羽放进旧衣旧被褥,拿去河边焚烧了。
豫东乡村习俗,过世人的衣物一般不能留过头七,要寻个僻静处烧掉。
邵林回城时把哑巴叔从老家逊母口邵家营子带走了。
他联系了一家老年公寓,把哑巴叔安顿好。
哑巴叔很安静,一直抱着邵林父亲的相片。
哑巴叔一辈子没找到老婆,一直住在邵林家。
邵林父亲对这个兄弟好,衣食相同。
哑巴叔知恩德,吃罢饭就拖着残腿下田干活。
年月黄黄绿绿过去了。
邵林母亲去世后,他父亲和哑巴叔一起生活,倒也是个伴。
领导喜欢鹌鹑,邵林下班就跑去东关小同街。
小同街是个背街,街上有个鹌鹑市。
想学习鹌鹑知识,这里可是个好去处。
有个细白眉毛老者,腰间一溜四个色彩各异的鹌鹑袋子,大家都喊他老白。
有人把着鹌鹑问:
“老白,看看我这个品相咋样?
”老白斜睨眼,嘿嘿笑,搖头,说:
“麦鼻,蒜头,下品。
”又一人敬烟举鹌鹑:
“老白,您给掌掌眼。
”老白接过烟,有人打火。
老白吞吐口烟,指着鹌鹑的眉,说:
“黄须同金,白银一线。
可惜啊,阔过额顶了,眉硄,一见诸鹑先躲藏。
”有个粗汉不服气,问老白:
“你到底见没见过上品鹌鹑,不要只会背书格子忽悠?
”老白冷哼一声,长脸上满是不屑,说:
“我打小跟父亲走街串巷,七八岁时就在逊母口邵家营子豆腐铺见过玉麒麟。
”
邵林听见逊母口邵家营子豆腐铺,忙凑到近前。
老白说的豆腐铺是他祖父开的,邵林祖父的豆腐铺是邵家营子历史上唯一的一家,做豆腐是一件很辛苦的事情,每天凌晨三四点就要起来煮豆腐,白天就要拿出去卖,邵林父亲没有子承父业。
人群听见“玉麒麟”也纷纷聚拢过来。
粗汉不肯示弱,说:
“‘玉麒麟’不就是白鹌鹑吗,打斗时不定咋样呢,好多事都是看景不如听景。
”
老白叹口气,神色黯然了,说:
“可惜啊,‘玉麒麟’还没调养,就被开豆腐铺那人的儿子吃了。
”人群也发出惋惜的嘘声。
老白又说:
“听我父亲讲,那人原打算把‘玉麒麟’献给伪县长刘金坡,换回骂日本人的商铺许老板,‘玉麒麟’没了,许老板被狼狗咬死了。
那人气得一棍子打断了儿子的腿。
听说那人的儿子还是个哑巴。
”
邵林听到这里,忽然想起父亲珍藏的那根白色羽毛。
那根羽毛会不会是老白口中“玉麒麟”身上的?
可惜那根白羽已经焚烧。
要是“玉麒麟”的羽毛,父亲为什么珍藏呢?
哑巴叔的腿,也一定是祖父打断的。
邵林没见过祖父,他出生前,酗酒的祖父已醉死在河里。
没等邵林精通鹌鹑经,单位领导被双规了。
邵林不再去小同街。
几年后的一天,哑巴叔到了落叶之秋。
他很虚弱,用手比画着,想吃什么东西。
邵林脑海中闪过那根白羽,忙打车去小同街,买了只鹌鹑,炖好。
哑巴叔吃了一块鹌鹑肉,笑了笑,咽气了。
后来邵林不止一次想,当年哑巴叔吃“玉麒麟”时,父亲在干什么呢?
(选自《微型小说选刊》2017年第17期,有删改)
8.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是
A.小说不仅描写了“一根白色羽毛”这一重要物件,而且通过邵林对它生疑、解疑的过程,使悬念迭起,推动了情节的发展。
B.小说写领导喜欢鹌鹑,邵林下班就跑到东关小同街去学习鹌鹑知识,最主要作用是表现邵林投其所好,巴结上司的性格特征。
C.小说擅用白描表现人物,“细白眉毛”“腰间一溜四个色彩各异的鹌鹑袋子”,就使“老白”带上了谙熟掌故的传奇色彩。
D.小说将人物命运置于社会发展洪流之中去演绎,不仅表现了浓浓亲情,而且将之升华为“匹夫有重于社稷”的家国情怀。
9.小说在刻画邵林祖父这个形象时,突出了他的哪些性格特征?
请简要分析。
10.小说以“当年哑巴叔吃‘玉麒麟’时,父亲在干什么呢”这样一个疑问结尾,这样处理有怎样的艺术效果?
请结合作品进行分析。
【答案】
8.B
9.⑴勤恳耐劳。
邵林祖父开了邵家营子历史上唯一的一家的豆腐铺,开豆腐铺艰辛备尝,不仅当地其他人不愿意开,就连邵林父亲也没有子承父业。
⑵重义轻财。
虽然“玉麒麟”是稀世珍品,但为了救下骂日本人的商铺许老板,邵林祖父毅然决定献出宝物。
⑶急难惩亲。
因为拿不出“玉麒麟”,未能从日本人手里救下许老板,邵林祖父一气之下,打断了吃了“玉麒麟”的儿子的腿。
10.⑴暗示情节,引领读者将前文的铺垫串联起来,形成对情节发展的合理推想。
(对邵林父亲吃了“玉麒麟”,前文有五处铺垫:
一是邵林父亲将责任推给哑巴,但哑巴不能说话,无法为自己辩解;二是邵林父亲终身感到愧疚,一直珍藏着“玉麒麟”的一根羽毛;三是邵林父亲为弥补罪责,一直让哑巴叔住在自己家里,衣食相同;四是邵林父亲为了对得起哑巴叔,临终托付邵林,为哑巴叔养老送终;五是哑巴叔顶了一辈子罪名,临终前只想吃一次鹌鹑,解开心中的结。
⑵使邵林父亲这个人物形象更加丰满。
他不仅仅有手足深情的一面,也有推卸责任、嫁祸于人的不光彩一面,体现了人性的复杂性。
⑶疑而不答,留下了更大的想象空间,增添了小说的余味。
【解析】
8.试题分析:
题干是“下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是”。
本题考查欣赏作品的形象,赏析作品的内涵,领悟作品的艺术魅力。
既考查小说中的人物形象、塑造形象的技巧,也考查故事的情节、主旨和环境。
B项,该选项的内容仅仅是一个方面,主要目的是引出逊母口邵家营子的见证者“老白”,并借他的口讲述关于“玉麒麟”的前朝故事。
故本题选B项。
9.试题分析:
题干是“小说在刻画邵林祖父这个形象时,突出了他的哪些性格特征?
请简要分析。
”本题考查分析小说中的人物形象。
分析人物形象首先应结合着文中叙述性的语句,从身份、地位、修养、气质等总体上把握小说人物形象特点,要善于抓住作品对该人物的肖像、语言、行为动作、心理活动等方面的描写和作品中的有关叙述文字进行分析。
小说中有关邵林祖父的描写主要是通过老白侧面介绍的,找到这些描写,再结合小说的情节分析邵林祖父这人物的性格特征。
比如,小说第6节老白介绍说“邵林祖父的豆腐铺是邵家营子历史上唯的一家做豆腐是一件很辛苦的事情,每天凌晨三四点就要起来煮豆腐,白天就要拿出去卖,邵林父亲没有子承父业。
”第7节中“老白继续说那人原打算把玉麒麟献给伪县长刘金坡,换回骂日本人的商铺许老板,玉麒麟没了,许老板被狼狗咬死了。
那人气得一棍子打断了儿子的腿。
“通过这些有关邵林祖父的介绍,可见他是一位勤恳耐劳、重义轻财、急难惩亲的人物形象。
分点作答,先回答性格特征,再结合小说中相关的事情简析即可。
10.试题分析:
题干是:
小说以“当年哑巴叔吃玉麒麟时,父亲在干什么呢这样一个疑问结尾,这样处理有怎样的艺术效果?
请结合作品进行分析。
”本题考查分析小说的情节结构,概括作品主题。
这道题要求考生回答的是结尾的艺术效果。
分析文章的结尾的作用注意从人物的塑造、情节的推进和主旨的表达等角度分析。
同时注意回答哪些出人意料,哪些在情理之中。
“当年哑巴叔吃‘玉麒麟”时,父亲在干什么呢?
”这句话在情节上暗示读者要对情节做合理推想,将前文的铺垫串联起来,形成完整故事情节:
邵林父亲吃了“玉麒麟”,责任推给哑巴叔叔,哑巴叔叔无法为自己辩解,结果被邵林祖父打折了腿。
对邵林父亲吃了“玉麒麟”,前文有五处铺垫:
一是邵林父亲将责任推给哑巴,但哑巴不能说话,无法为自己辩解;二是邵林父亲终身感到愧疚,一直珍藏着“玉麒麟”的一根羽毛;三是邵林父亲为弥补罪责,“哑巴叔一辈子没找到老婆,一直住在邵林家。
邵林父亲对这个兄弟好,衣食相同。
”四是“老人把哑巴兄弟的手放进邵林手里,用力摁。
邵林说:
‘爹,我给叔养老送终。
’老人笑了笑,咽下最后一口气。
”邵林父亲为了对得起哑巴权,临终托付那林,为哑巴叔养老送终。
五是哑巴叔顶了一辈子的罪名。
临終前只想吃次鹌鹑,解开心中的结。
在人物塑造方面,也使那林父亲这个人物形象更加丰满,他既重手足深情,也会推卸责任嫁祸于人,体现了人性的复杂性,小说结尾采用这种疑而不答的方式,留下了更大的想象空间,增添了小说的余味。
【点睛】
首先,要分析人物的典型性格。
典型人物的典型性如何体现呢?
这就需要注意人物的共性和个性的统一,共性是指典型人物所代表的那一类人的共同性格。
其次,借助故事情节分析人物形象。
情节是小说中用以表现主题或人物性格的一系列有组织的生活事件。
我们需要从情节的发展中把握人物形象,因为情节是人物性格形成和发展的历史,在事件发展的过程中1才能显现出人物灵魂深处的东西来,离开了情节,就不知道人物怎样做事,也就无法分析人物性格特征。
要了解人物性格,必须透过情节中发生的事情这种外在现象去剖析现象背后的本质。
故事情节或是发展了人物性格,或是表现了人物性格。
第三,分析矛盾冲突,把握人物性格特征。
矛盾冲突是构成情节的基础,是用示人物性格的手段。
优秀的小说总是充分地揭示社会生活本质的矛盾和斗争,在典型的矛盾冲突中展示人物的性格特征,一般说来,矛盾冲突展开得越充分,人物性格也就越鲜明。
第四,借助描写方法分析人物形象,第五,借助环境摘写分析人物形象(分析环境描写,探究形成人物命运和性格的社会原因)。
第六,通过人物间的关系分析人物性格。
第七,借助作者倾向分析人物形象(注意作者对人物的介绍和评价或联系小说主题分析)。
比如本题,可以抓住神父的表现来分析其特点。
阅读下面的文字,完成小题。
材料一
近日,一部关注老年手机市场的短片《他们需要的不只是一部手机》迅速爆红网络。
短片描述了独居老人与在外工作的儿子逐渐疏离的故事,是对现实生活的真实呈现。
影片走红的实质是对老年人内心诉求的深度解析。
老年人因为视力、记忆力、辨识力的衰退,难以操作年轻人喜欢的时尚、功能强大的智能手机,他们更需要一部操作简单、功能适合的老年智能手机。
据调查,大部分老年人对手机的需求除了停留在能轻松拨打电话、发送信息、拍摄照片等功能外,还希望手机能够管理自己的健康问题,最好能够在疾病突发时依靠手机得到及时的医疗救助。
除此之外,对于大多数老人来说,手机的真正智能之处在于能够随时与子女取得联系,子女也能通过手机了解老人的健康状况、行动轨迹以及个人情绪等。
其实,老人们需要的
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