司马迁退礼的答案.docx
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司马迁退礼的答案
司马迁退礼的答案
【篇一:
2016先秦君子风范15.1到21.4章节作业答案】
改革已完成成绩:
100.0分
1、管仲在齐国的改革内容不包括:
()
a、成民之事
b、选贤任能
c、披发左衽
d、军政相合
我的答案:
c得分:
25.0分
2、得益于管仲改革的齐桓公霸业一共持续了多少年?
()
a、12年
b、32年
c、42年
d、62年
我的答案:
c得分:
25.0分
3、自管仲改革之后,齐国才真正成为春秋时期的政治军事大国。
()
我的答案:
√得分:
25.0分
4、根据《论语》的记载,孔子认为管仲不为先主慷慨赴死而继续辅佐齐桓公是一种不仁不义的行为。
()
15.2、子产的改革已完成成绩:
100.0分
1、根据《左传》的记载,子产的改革内容不包括()。
a、改制度
b、作丘赋
c、废井田
d、铸刑书
我的答案:
c得分:
25.0分
2、“古之遗爱也”是以下哪一位思想家对子产的评价:
()
a、孔子
b、孟子
c、老子
d、韩非子
我的答案:
a得分:
25.0分
3、子产是以下哪一先秦诸侯国的著名政治家:
()
a、晋国
b、楚国
c、郑国
d、鲁国
我的答案:
c得分:
25.0分
4、根据《左传》的记载,子皮阻碍了子产在郑国实施的改革。
()
16.1屈完退齐军与烛之武退秦师已完成成绩:
100.0分1、先秦时期齐国第一位国君是()。
a、周公旦
b、召康公
c、姜太公
d、田忌
我的答案:
c得分:
25.0分
2、“烛之武退秦师”一事中的烛之武是哪一诸侯国的著名政治家:
()
a、秦国
b、晋国
c、楚国
d、郑国
我的答案:
d得分:
25.0分
3、“风马牛不相及”一事中订立召陵之盟的屈完是哪一诸侯国的著名政治家:
()
a、蔡国
b、郑国
c、楚国
d、齐国
我的答案:
c得分:
25.0分
4、在事关重大的两国交往之中,先秦君子的言辞能够在很大程度上左右国事的成
败。
()
我的答案:
√得分:
25.0分
16.2子产坏晋馆垣已完成成绩:
100.0分
1、与春秋时期的国家外交相比,战国时期的诸侯国崇尚的是()。
a、重农和抑商
b、尊王和攘夷
c、权智和奸诈
d、仁义和道德
我的答案:
c得分:
25.0分
2、以下哪一项典故不属于春秋时期行人辞令左右国家大事的历史事件:
()
a、张仪诳楚
b、晏子使楚
c、郑子家告赵宣子
d、宾媚人入晋
我的答案:
a得分:
25.0分
3、根据《论语》的记载,“言以足志,文以足言”是子思对言辞和意愿之间关系的概括。
()
4、与春秋时期的君子相比,战国时期的纵横家拥有更加强烈的祖国意识。
()
17.1比干与邵公的谏诤已完成成绩:
100.0分
1、根据刘向的观点,以下哪一项是对先秦时期著名政治家晏子的事迹的最佳概括:
()
窗体顶端
a、尽忠和极谏
b、尽忠和止戈
c、大义和极谏
d、大义和止戈
我的答案:
a得分:
25.0分
窗体底端
窗体顶端
a、祭公谏穆王征犬戎
b、邵公谏厉王弭谤
c、魏征谏唐太宗十思疏
d、仲山父谏宣王立戏
我的答案:
c得分:
25.0分
窗体底端
17.2晏子的谏诤与谏诤传统已完成成绩:
100.0分
1、卫武公“耳提面命”的典故始见于以下哪一部先秦著作:
()窗体顶端
a、《史记》
b、《周易》
c、《左传》
d、《诗经》
我的答案:
d得分:
25.0分
窗体底端
2、以下哪一项不属于先秦时期的国家讽谏制度:
()窗体顶端
a、明台
b、衢室
c、天坛
d、谏鼓
我的答案:
c得分:
25.0分
窗体底端
3、根据《晏子春秋》的记载,晏子谏诤的风格主要是()。
窗体顶端
a、谲谏
b、直谏
c、谩谏
d、不谏
我的答案:
a得分:
25.0分
窗体底端
4、西周时期周王室近臣讽谏周王的政治依据是西周的贵族参政制和宗法制社会形式。
()
我的答案:
√得分:
25.0分
窗体顶端
a、1
b、2
c、3
d、6
我的答案:
d得分:
20.0分
窗体底端
2、以下哪一项不属于先秦时期贵族君子的学校名称:
()窗体顶端
a、庠
b、序
c、康
d、学
我的答案:
c得分:
20.0分
窗体底端
3、根据《左传》的记载,以下哪一组是先秦时期最重要的国家大事:
()
窗体顶端
a、祭祀与经商
b、务农与战争
c、祭祀与战争
d、经商与战争
我的答案:
c得分:
20.0分
窗体底端
【篇二:
五年级语文期中测试卷
(1)】
>学校:
班级:
姓名:
得分:
一、积累运用。
(42分)
()()泄()蹄()撒劲()()泻()啼()4.补充词语,并选其中两个词围绕一个意思写一段话。
(7分)()形()备()漓尽()世外()()()斧()工()以()信吐()()新
5.按要求写词语。
(5分)
写带“马”的成语:
、描写“水”的词语:
、
对对子:
杨柳岸对;明月松间照对。
辞旧岁对7.将下列诗句补充完整。
(8分)
①,风入四蹄轻。
②大漠沙如雪,。
③朱雀桥边野草花,。
④暮去朝来淘不,。
⑤夕阳无限好,。
⑥欲把西湖比西子,。
⑦,明月何时照我还。
⑧海涌银为郭,。
8.按要求写句子。
(8分)
(1).秋天到了,银杏树的叶子落下来了。
(把句子写具体)
(2).一根根灯柱立在路边。
(改成比喻句)
(3)小姑娘对妈妈说:
“我抓到了那只小蝴蝶”。
(改成转述句)
(4).虽然他平时学习刻苦,所以每次考试成绩都特别好。
(修改病句)
9.下列句子的引号起什么作用?
把序号写在括号里。
(4分)
a.表示引用的部分;b.表示特殊的称谓或需要着重指出的部分;c.表示讽刺或否定的意思。
①钱塘江大潮,自古以来被称为“天下奇观”。
()
②古书上有“明帝至长安,迎取飞廉并铜马”的记载。
()
③我面对这位老人,这位耳“聋”的音乐家,我唯一的听众,轻轻调好弦,然后静静地拉起一支优美的曲子。
()
④因为红树具有“胎生”的繁殖特点。
()二、阅读理解。
(28分)
(一)课文片段阅读。
(13分)
⑴我喜欢冬天的阳光,在迷茫的晨雾中展开。
我喜欢那份宁静淡远,我喜欢那没有喧哗的光和热。
⑵我喜欢在春风中踏过窄窄的山径,草莓像个精致的红灯笼,一路殷勤地张结着。
我喜欢抬头看树梢尖尖的小芽儿,极嫩的黄绿色里透着一派天真的粉红。
⑶我喜欢夏日的永昼,我喜欢在多风的黄昏独坐在傍山的阳台上。
小山谷里稻浪推涌,美好的稻香翻腾着。
慢慢地,绚丽的云霞被浣净了,柔和的晚星一一就位。
⑷我喜欢看秋风里摇曳的芒草。
在山坡上,在水边上,白得那样凄凉,美而孤独。
(5)我还喜欢....花,不管是哪一种。
我喜欢...清瘦的秋菊,浓郁的玫瑰,孤洁的百合,以及幽闲的素馨。
我也喜欢....
开在深山里不知名的小野花,十字形的、斛形的、星形的、球形的,我认为它们享有同样的尊荣。
(6)我喜欢另一种花儿,是绽开在人们笑颊上的。
当寒冷的早晨我走在巷子里,对门那位清癯的太太笑着说:
“早!
”我就忽然觉得世界是这样的亲切,我缩在皮手套里的指头不再感觉发僵。
空气里充满了和善。
到了车站开始等车的时候,我喜欢看见短发齐耳的中学生。
我喜欢她们美好宽阔又明净的额头,以及活泼清澈的眼神。
(7)我喜欢生活,而且深深地喜欢能在我心里充满着这样多的喜欢!
1.上面几段话选自课文《》,作者是。
(1分)
2.选文前4个自然段是按照的顺序写的,依次描写了、、、的美景,抒发了作者对大自然的之情。
(3分)3.按要求回答问题。
(3分)
(1)画“”的句子运用的是的修辞手法。
(2)这样写有什么好处?
4、仿照选文第5自然段写句子,注意使用加点的词语,。
(2分)
5、选文第6段“我喜欢另一种花,是绽开在人们的笑颊上的”一句中。
“花”指的是什么?
(1分)
6.文章结尾“我喜欢生活,而且深深地喜欢能在我心里充满着这样多的喜欢!
”一句该怎样理解?
(3分)
(二)课外精品阅读。
(15分)
司马迁退礼
司马迁是我国古代的文学家和史学家。
在汉武帝时候,担任太史令,编写《史记》。
有一天,朝中最得势的将军李广利派仆人送来一件礼物。
司马迁女儿小心翼翼地打开礼盒,一看里面装了一对晶莹透亮的玉璧,不禁惊呼起来:
“太好了,这真是稀世之宝啊!
”
司马迁听到女儿的声音,放下手中的笔,用手将这玉璧摸了一下,也赞叹地说:
“是啊!
如此圆润、光洁,真是白璧无瑕啊!
”女儿听到父亲也对这玉璧连声赞叹,心里很高兴,摩挲着总是不肯放下。
过了一会儿,司马迁就意味深长地对女儿说:
“白璧的可贵,就在于没有斑痕、污点。
人也是这样,如果我收下这珍贵的白璧,不是在我的身上增加了斑痕、污点吗?
女儿听了父亲的话,赞许地点点头。
于是将礼物退还给李广利派来的仆人。
1.在第三自然段中,找出加点的词语“无暇“的意思,用横线画出来。
(2分)2.根据意思写词语。
(4分)
(1)形容非常小心的样子。
()
(2)控制不住。
()(3)世上少有的宝贝。
()(4)话语里包含着很深的意思。
()3.将文中的反问句改成陈述句。
(2分)
4.“女儿听了父亲的话,赞许地点点头。
“女儿赞许什么?
她可能说什么?
试着写一写。
(3分)
5.读短文,选择正确的说法。
()(2分)a.司马迁不喜欢无暇白璧,所以退回去了。
b.“人也是这样“是说人的品质也要像白璧那样没有斑点、污点才可贵。
c.画波浪线的句子是说碧玉把司马迁的衣服弄脏了。
6.试着写出短文的提纲。
(2分)
—————————————————————————————————————三、作文:
请以《xx变了》为题写一篇作文。
要求:
1.先把题目补充完整再作文。
2、书写工整,语句通顺,内容具体。
(30分)
【篇三:
小学阅读一年级下册答案】
ss=txt>《猫》
1.爬树、跳墙、追捕老鼠。
2.
(1)、
(2)、(4)、(5)。
3.能转来转去,哪怕是极小的声音,它也能及时听到。
4.猫的胡子像把尺子,能测出各个洞的大小。
5.“能手”就是在某一个方面的技能高、本领大,是强手;青蛙、捉害虫。
6.
(1)、
(2)、(4)、(5)。
7.(4)。
《好消息》
1.金黄色;笑容。
2.笑;好;来;下。
3.噼噼啪啪、嗡嗡;不好。
4.微风、云、小雨滴、花儿、小蜜蜂、蒲公英。
5.春天来了。
《春天是什么颜色》
1.6。
2.小蜜蜂、小燕子、小山羊、小鸭子。
3.小蜜蜂─桃花;小燕子─迎春花;小山羊─小草;小鸭子─蓝天。
4.
(1)、(3)、(4)、(5)。
5.高兴;激动的、兴奋的。
6.参考答案:
我走出学校大门,一眼看到了金色的太阳,高兴地说:
“我知道了,春天是金色的。
”
第2单元
《聪明的韩愈》
1.支、根、棵、枚、件、间。
2.唐;文学家。
3.看谁买的东西能把一间屋子装满。
4.
(1)老师为什么会失望?
(2)仅仅因为东西不对老师才失望吗?
5.
(2)。
《喜欢生物的达尔文》
1.英;生物学家;研究生物。
2.
(1)急中生智;
(2)稀奇。
3.
(1)达尔文是怎么喜欢研究生物的?
(2)从哪儿可以看出达尔文喜欢研究生物?
5.参考答案:
尽管我很喜欢看动画片,但是为了学习,我还是把电视关掉了。
6.
(2)。
《时光老人的礼物》
1.略。
2.指价值很高或意义很大。
问题:
为什么说时光老人的礼物是珍贵的?
可换成“宝贵”、“可贵”。
3.给树枝─带来─东风;给原野─带来─青草;
给山谷─带来─阳光;给田地─带来─细雨。
4.“你把春天带给我们”最珍贵。
因为“人说一寸光阴一寸金,你比黄金要贵上千
万倍!
”
5.参考:
明日复明日,明日何其多?
一年之计在于春,一天之计在于晨。
6.参考答案:
你把春风带给小草,让它们披上绿色的新装;
你把夏雨带给稻谷,让它们茁壮地成长;
你把秋霜带给枫林,让它们像火一样绚烂;
你把冬雪带给麦苗,让它们盖上厚厚的棉被。
第3单元
《礼物》
1.5。
2.个、座、头、匹、条、面。
3.指那个富人想用马换回国王更贵重的礼物。
4.一个富人想:
农民送了一个南瓜,就得到那么丰厚的礼物,那我送给国王一匹骏
马,他会赠给我什么呢?
《小鹰和老鹰》
2.略(共11个自然段)。
3.略。
4.
(1)①;
(2)②。
5.老鹰、小鹰、老鹰。
6.参考:
不要看不起日常的小事,踏踏实实地做好每一件小事,就是一件不平凡的大事。
《风》
1.秋天;春天;巨浪;倾斜。
2.风是大自然赐给我们的礼物。
一年四季,风无处不在。
3.
(2)。
4.略。
5.略。
—3单元阶段检测
《司马迁退礼》
1.一对完美的白璧。
2.白璧无瑕;意思是洁白的玉上面没有一点儿小斑点。
3.(3)。
4.白璧的可贵,就在于没有斑痕、污点。
5.人的身上也不应该有劣迹、污点。
6.略。
《树木的医生》
1.
(1)谁是树木的医生?
(2)医生是怎样医治大树的?
(3)大树的病好了吗?
2.
(2)。
3.大树的叶子慢慢地变黄了,树枝开始枯萎了。
4.枝繁叶茂;(3)
5.先用嘴巴敲敲,拿出它的“手术刀”,用尖尖的嘴巴在老树身上啄、啄、啄,啄出
一个小口,再把长嘴巴伸进去,用力把树虫钩出来。
6.老树身上的树虫都被啄木鸟吃光了,它觉得好舒服。
第4单元
《贝壳》
1.2;颜色、形状。
2.奇妙。
3.
(2)。
4.白的、红的、淡黄的、粉蓝的;灰白的、乌黑的、褐色的。
五颜六色。
5.参考答案:
同学们的课间活动可真丰富,有的看书,有的跳皮筋,还有的踢毽子。
《清澈的湖水》
1.跳出、景色、生气、突然。
2.是非常干净的,透明的,一眼能望见水底。
3.(3)。
4.指的是香蕉皮掉到水里激起的波纹。
5.参考:
清澈的湖水要靠大家共同努力去保持,不能随便往湖里扔垃圾,要爱护公共环境。
《爱玩的太阳娃娃》
2.小白兔、荷花、白雪公主、白浪花。
3.一对长耳朵,一条短尾巴,一个胖肚子,一个圆脑瓜儿。
4.美丽;丑陋
5.参考答案:
一只小松鼠;一个圣诞老人;一棵小树;等等。
5单元
《青蛙和小草》
1.气鼓鼓、红彤彤;白花花、金灿灿、亮晶晶……
3.
(2)。
4.今后我一定向你学习,学会原谅别人。
5.略。
《台湾蝴蝶谷》
1.气候温暖、水源充足、花草茂盛。
2.飞、穿、越、赶。
3.蝴蝶。
4.形容颜色多而灿烂——色彩斑斓;形容颜色繁多而凌乱——五彩缤纷;形容颜色很多─五颜六色。
5.三;有的山谷里只有一种黄颜色的蝴蝶,在阳光的照耀下,金光灿灿,十分壮观。
6.
(2)、(4)。
7.气候温暖,水源充足,花草茂盛。
《站着写文章》
1.到、辛、道、在。
2.
(2)。
3.用一只脚站着写文章。
4.(3)。
5.原来这正是海明威文章简洁的秘诀啊!
4—5单元阶段检测
《牛顿卖菜》
1.中途停止上学。
不热闹。
2.牛顿经常在集市上卖菜。
3.
(2)。
4.略。
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