新版陕旅版六年级下册英语第六七八单元教案.docx
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新版陕旅版六年级下册英语第六七八单元教案
2015新版陕旅版六年级下册英语第六七八单元教案
Unit6
Aschoolsale
共有4课时第1课时教学内容:
Aschoolsale
教学目标:
1.能听说读写以下词汇,Notebook,magazine,gluestorybookmodelplane,toycarapairofscissors2.能听
懂和理解let'stalk部分的内容3.能流畅地朗读对话,并能在相应情境下灵活运用以下功能结构,Therewillbeasaleandourschool.WhatwillyousellHewillsellsome…and…Whatshallwedowiththe…We'llgiveitto…
教学重点:
能听懂和理解let'stalk部分的内容教学难点:
灵活运用以下功能结构,
Therewillbeasaleandourschool.WhatwillyousellHewillsellsome…and…Whatshallwedowiththe…We'llgiveitto…
-1-
教学准备:
教师准备录音机和单词卡片,教学资源包。
学生准备单词卡片。
教学方法:
高效课堂模式。
教法:
情景教学法,趣味游戏法。
学法:
自主学习,合作探究。
教学过程:
一、热身导入复习有关学习学习用具,和玩具的单词。
二、新课展示1、Let’slearn
(1)学生试读。
(2)教师讲解发音规则。
(3)听录音,跟读。
(4)教师领读。
(5)学生自读并记忆。
2、Let’stalk
(1)在对话中找出新单词,并读出来。
(2)听录音纠正读音。
(3)跟读。
(4)分角色表演。
三、巩固练习
-2-
1、翻译:
(1)我们学校将有一场义卖
(2)我们将要怎样处理钱(3)我们在哪买东西?
(4)Iwillsellsomemagazinesandcolorpencils.2、自己小结一下所学的知识。
四、课后作业。
预习partB
板书设计:
课后反思:
Unit6
Aschoolsale
共有4课时第2课时教学内容:
Aschoolsale
教学目标:
1、能读懂并理解Let'slearnmore.部分对话的内容。
2、能流利地朗读课文内容要求语音语调准确自然3、要懂得关心关爱他人,养成乐于助人,乐于奉献的品质。
-3-
教学重点:
能读懂并理解Let'slearnmore.部分对话的内容。
教学难点:
能准确用用一般过去式。
教学准备:
录音机磁带
教学方法:
高效课堂模式。
教法:
情景教学法,趣味游戏法。
学法:
自主学习,合作探究。
教学过程:
一、热身导入1、Whatdoyouthinkofourschoolsale?
It'sveryuseful.It'sveryhelpful.It'sverypopular.二、新课展示1、明确目标:
(1)复习单词。
(2)教师讲解学生不懂的句子。
(3)根据课文内容回答问题。
(4)试读。
(5)跟读。
-4-
2、学习课文
(1)学生试读。
(2)教师讲解。
(3)熟读课文。
三、巩固练习1.Readagainandcompletethesentences.2.复述课文.四、课后作业。
Makealist.Therewillbe…Inourschool.
板书设计:
课后反思:
Unit6
Aschoolsale
共有4课时第3课时教学内容:
Aschoolsale
教学重难点:
1.掌握一般过去时的用法2.会用英语描述自己学校义卖的活动.
-5-
教学方法:
高效课堂模式。
教法:
情景教学法,趣味游戏法。
学法:
自主学习,合作探究。
教学过程:
一、复习上节课的对话,检查预习情况。
1、默写单词及对话。
2、检查预习情况。
二、新授1、Chooseandtalkinpairs.
(1)学生做选择。
(2)同桌间练习。
(3)表演对话。
三、巩固练习。
1.Listenandtick.Listentothetape,thentick.Whatdidthegirlbuy?
2.Askandanswer.四、强化训练,当堂达标1、Choosecompleteandact.Choosethesentencesfirst,then2、Readandfillintheblanks.Lookatthepicturesandfillintheblanks.
-6-
actthedialogue.
五、课后作业,下节预习1、本节课课后巩固作业;2、试着用所学知识编写对话,练习本课重点句型。
板书设计:
课后反思:
Unit6
Aschoolsale
第4课时
共有4课时
教学内容:
复习巩固本课内容。
教学目标:
熟练掌握本课内容。
教学准备:
练习资料。
教学方法:
高效课堂模式。
教法:
情景教学法,趣味游戏法。
学法:
自主学习,合作探究。
教学过程:
(一)复习热身1、听写单词、短语和重点句子。
-7-
2、背诵课文。
(二)操练1、学生练习,合作探究。
2、教师指点,互相评价。
3、指导完成《配套练习》所剩内容。
(三)作业1、小组听写。
2、背诵所学课文。
3、预习下一课的单词和对话。
-8-
Unit7
ShanghaiisinthesoutheastofChina.
共有4课时第1课时
教学内容:
ShanghaiisinthesoutheastofChina.
教学目标:
1、理解会说会用会写以下单词和短语Eastwestnorthsouthnorthwestnortheastsouthwest2、学会句型:
--HainanisinthesouthofChinaistoohotinsummer.--HowaboutShanghai?
It'sinthesoutheast.It'sseaanditisnottoohot.--Greattherearemanyplacesofinterest…3、能运用上述单词准确描述地理位置。
bythe
教学重点:
Eastwestnorthsouthnorthwestnortheastsouthwest
教学难点:
--HainanisinthesouthofChinaistoohotinsummer.--HowaboutShanghai?
It'sinthesoutheast.It'sseaanditisnottoohot.--Greattherearemanyplacesofinterest…bythe
教学准备:
教学资源包教学方法:
高效课堂模式。
教法:
情景教学法,趣味游戏法。
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学法:
自主学习,合作探究。
教学过程:
一、热身导入Talkabouttheplacesofinterest.MountTaitheWestLaketheGreatWalltheSummerPala二、新课展示1.学习下列短语:
Northnorthwestnortheasteastsoutheastsouthsouthwest2、学生试读.3、引出句型Whatarewegoingtotalkabout?
Wherewouldyouliketogo?
4.读课文并且回答下列问题:
Whataretheydoing?
Whataretheygoingtotalkabout?
Whatwouldtheyliketogo?
HowaboutHainan?
5.重点知识:
Haveameeting.Holdameeting.Flyto.BeGoingto.Hopetodo.InthesouthofChina.三、巩固练习1、Listentothetape.2、Readthedialogueafterthetape.3、Readbythemselves.4、做《配套练习》中的练习
-10-
lookandmatch四、拓展延伸1、Readthewordsandthedialogue.2、PreviewpartB
板书设计:
课后反思:
Unit7
ShanghaiisinthesoutheastofChina.
共有4课时第2课时
教学内容:
ShanghaiisinthesoutheastofChina.
教学目标:
1、能听懂并理解Let'slearnmore内容并顺利完成课文后练习。
2.能流利地朗读课文内容要求语音语调准确自然。
3.了解英文日记的书写格式。
教学重点:
熟练掌握本课对话内容.教学难点:
英文日记的书写.教学准备:
教师资源包教学方法:
高效课堂模式。
教法:
情景教学法,趣味游戏法。
-11-
学法:
自主学习,合作探究。
教学过程:
一、复习导入复习有关名胜古迹的单词.背诵课文.二、新课展示1、Listenandread
(1)学生试读。
(2)提出问题,教师讲解难点。
(3)听录音,跟读。
(4)教师领读。
(5)分角色读,小组比赛。
2、Learntosay
(1)在对话中找出新单词,并读出来。
(2)听录音纠正读音。
(3)跟读。
3.再读课文,然后回答下列问题。
WhereistheShanghai?
Whatdidtheyvisited?
Whatdidtheysee?
Intheafternoon,wheredidtheygo?
HowwastheBund?
三、巩固练习1、翻译:
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(1)ShanghaiisaverybigcitiesinthesoutheastofChina.
(2)WevisitedShanghaisciencemuseum.(3)Wesawmanyinterestingthings(4)
它的确是一条繁忙的街道。
(5)我们拍了许多照片。
2、自己总结一下日记的格式。
四、课后作业,下节预习预习partC
板书设计:
课后反思:
Unit7
ShanghaiisinthesoutheastofChina.
共有4课时第3课时
教学内容:
ShanghaiisinthesoutheastofChina.
教学目标:
1、能听懂理解并完成partc的听力练习内容。
2、能熟练地运用本单元所学词汇功能结构进行对话练习。
3、了解字母组合tr和dr在单词中的读音变化学习其发音规则.
教学重点:
字母组合tr和dr在单词中的读音变化学习其发音规则.
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教学难点:
字母组合tr和dr在单词中的读音变化学习其发音规则
教学准备:
教学资源包教学方法:
高效课堂模式。
教法:
情景教学法,趣味游戏法。
学法:
自主学习,合作探究。
教学过程:
一、热身导入--Wheredidyougolastweekend?
--IwenttoShanghai?
--Whatdidyouseethere?
--Isawmanyinterestingthingsthere.二、新课展示1、Let'splay.2、Let’sact.3、ReadthewordsTrTryDrDrawTree.TrainTrousers.
Drink.Dress.Driver.Trip.Truck.
TrTrue.Trap.DrDry.三、巩固练习1.Listenandtick.2.Lookandtalk.Pairwork.Drop.
Drug.Drum
-14-
Act.thedialogues.3.Chooseandcomplete.Readthegivenwords.Readthedialogue.Act.thedialogues.4.Completeandact.四、课后作业:
完成练习册
板书设计:
课后反思:
Unit7
ShanghaiisinthesoutheastofChina.
共有4课时第4课时
教学内容:
复习巩固本课内容。
教学目标:
熟练掌握本课内容。
教学准备:
练习资料。
教学方法:
高效课堂模式。
教法:
情景教学法,趣味游戏法。
学法:
自主学习,合作探究。
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教学过程:
(一)复习热身1、听写短语和重点句子。
2、背诵课文。
(二)操练1、学生练习,合作探究。
2、教师指点,互相评价。
3、指导完成《配套练习》所剩内容。
(三)作业1、小组听写。
2、背诵所学课文。
3、预习下一课的单词和对话。
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Unit8
What'syourdream?
第1课时
共有4课时教学内容:
What'syourdream?
教学目标:
一.了解一些英语职业的名词,表达个人的愿望和理想。
BecomeatourguideLandonthemoon.Travelaroundtheworld.Gotocollege.Studythestars.Cometrue.
JointheNationalTeam.Inthefuture.Growup.
二.能够掌握以下句型:
1.Whatisyourfather?
2.Heisa...3.Whatdoesyourmotherdo?
4.Sheisa...5.Whatwouldyouliketobeinthefuture?
6.Whatdoyouwanttobeinthefuture?
7.Iwouldliketobea...8.Iwanttobea...9.What'syourdream?
教学重点:
-17-
四会单词:
BecomeatourguideLandonthemoon.Travelaroundtheworld.Gotocollege.Studythestars.
JointheNationalTeam.
教学难点:
句型:
1.Whatwouldyouliketobeinthefuture?
2.Whatdoyouwanttobeinthefuture?
3.Iwouldliketobea...4.Iwanttobea...5.What'syourdream?
教法:
高效课堂教学模式学法:
自主探究
合作交流
教具准备:
小黑板单词卡片录音机教学环节:
一.自主学习
(一)温故知新师生进行对话引出本课话题:
A:
Whatisyourfather?
B:
Heisa...A:
Whatdoesyourmotherdo?
B:
She
isa...
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(二)Let'slearn1.词汇学习:
听录音,小组合作学习单词,讨论解决问题,解决不了的请老师指导。
2.学生自读,互读,并根据图片理解单词意思。
3.展示成果。
4.写一写。
(鼓励学生边读边写,把所学的单词拼写会)5.教师检测拼写情况三.新授课文(Let'stalk.)
(一)学生试着读一读并回答下列问题。
1.Whatdidtheytalkaboutattheirclassmeetingtoday?
2.WhatisWuChen'sdream?
3.WhatisWuChen'sDad'sdreamwhenhewasyoung?
4.Didthedreamcometrue?
(二)学生分组分小组表演课文,(三)试着在最短的时间内复述课文。
四.点拨升华翻译下列短语:
1.Gotocollege3.研究星星5.Travelaroundtheworld五.作业布置:
-19-
2.登上月球4.Becomeatourguide6.加入国家队
板书设计:
课后反思:
Unit8
What'syourdream?
第2课时
共有4课时教学内容:
What'syourdream?
教学目标:
1.会用英语描述自己的理想
2.引导学生从小树立远大的理想并为之努力奋斗,具备明确的学习目标。
3.培养学生的自信心,鼓励其大胆真实地表达想法。
,
教学重点:
会用英语描述自己的理想
教学难点:
会用英语描述自己的理想
教法:
高效课堂教学模式学法:
自主探究
合作交流
教具准备:
小黑板单词卡片录音机
教学过程:
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一、自主学习
(一)温故知新Retellthedialoghavelearned.
(二)1.学习新课文2.第一次播放教学录音,全班学生跟着录音读。
第二次播放教学录音,全班学生分角色跟着录音读,提醒学生在跟读的过程中注意模仿录音中的语音、语调。
3.讲解重点内容:
Didyouhaveadreamwhenyouwereyoung?
Yes,Iwanted/hopedtobea/an…and…4.描述自己的理想。
二.展示交流(Askandanswer)让同学们互相交流自己的理想,集体交流反馈.巩固延伸1.描述自己的理想.2.调查同学们的理想三、巩固练习1.首先老师放录音,让学生复述。
2.同桌两人一组练习本课对话,然后进行情景表演。
四、课堂小结(Summary)1.师生一起总结本节课学习的词汇和句型。
2.教育学生树立正确的理想观。
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五、课堂作业:
翻译下句子:
1.Wouldyouliketotalkaboutyourdreams?
2.IthinkweneedmoreplayerslikeYaoMingandLinShuhao.3.MaybeIwilljointheNationalTeamoneday.4.Attheageoffive,Ihopedtoflylikeabird.5.Ibelieve:
workhardandmydreamwillcometrue.
板书设计:
课后反思:
Unit8
What'syourdream?
第3课时
共有4课时教学内容:
What'syourdream?
教学目标:
一.掌握下列句型的用法:
1.Iwanttobecomea…
2.Ifyouhaveadream,You'llbeableto…3.Thechickenwasjumpingupanddownashortwall.二.掌握下列短语的用法:
upanddownJointheNationalTeamHopedtomakeabus
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Flytothemoon
I'mnotasupermanbutIamhelpful
教学重点:
1.了解一些关于在网络发帖回帖的操作步骤,并尝试在网络上发表或回复关于梦想的英语帖子2.掌握下列句型的用法:
Iwanttobecomea…Ifyouhaveadream,You'llbeableto…Thechickenwasjumpingupanddownashortwall.
教学难点:
了解一些关于在网络发帖回帖的操作步骤,并尝试在网络上发表或回复关于梦想的英语帖子。
教法:
高效课堂教学模式学法:
自主探究
合作交流
教具准备:
小黑板单词卡片录音机教学过程:
一.自主学习
(一)温故知新1.复习上节课所学单词及句子2.Let'sguess.A:
Iwanttobecomeapoliceofficer.Iliketohelppeople.Whosedreamisit?
B:
Iknow.It'sKitty’sdream.
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A:
Yes.You'reright.Iwanttobeapoliceofficer.3.自己和同桌猜一下彼此的梦想。
(二)互助释疑(Let'schant)1.学生试读2.听录音并跟读课文3.交流韵文内容4.跟着节奏读chant.二.点拨升华1.Readforfun.2.Listenandtickorcross.3.LookandtalkaboutSam'sdreams.4.Talkingroups.5.Readandcompletethesentence.
三.作业布置板书设计:
课后反思:
Unit8
What'syourdream?
第3课时
共有4课时
-24-
教学内容:
复习巩固本课内容。
教学目标:
熟练掌握本课内容。
教学准备:
练习资料。
教学方法:
高效课堂模式。
教法:
情景教学法,趣味游戏法。
学法:
自主学习,合作探究。
教学过程:
(一)复习热身
1、听写单词、短语和重点句子。
2、背诵课文。
(二)操练1、学生练习,合作探究。
2、教师指点,互相评价。
3、指导完成
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- 关 键 词:
- 新版 陕旅版 六年级 下册 英语 第六 七八 单元 教案