三年级作文词语积累与练习.docx
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三年级作文词语积累与练习
三年级作文:
词语积累与练习
词语练习
顔色的修饰
洁白的纸火红的枫叶嫩绿的枝芽乌黑的头发
金黄的麦穗
洁白的火红的嫩绿的乌黑的
金黄的
写一写练一练:
(抄写以上颜色词语,并造句)
比喻句练习
◆枫叶就像我小小的手掌
秋天的落叶,就像
◆风雨中,两侧楼房的灯光一闪一闪的,好像无数巨大怪兽的眼睛。
十五的月亮,好像
词语观察
走来走去来去来去来去
边走边看边边边边边边
看了又看了又了又了又
很高很高很很很很很很
又冷又饿又又又又又又
叠词仿写
慢悠悠懒洋洋轰隆隆
乱蓬蓬静悄悄灰蒙蒙
高高兴兴大大方方甜甜蜜蜜
不….也不…却…:
★四周变暗了,无论是天空,还是天空中的太阳,都看不见了
无论….都….:
说的表情
·小狮子抬起头,懒洋洋地说:
“”
·摸了摸他的额头,皱着眉说:
“”
·他一口气跑到果树下,得意扬扬地说:
“”
·充满自信地说:
“”
·连蹦带跳地说:
“”
·他高兴地说:
“”
·她亲切地说:
“”
·他低下头说:
“”
·微笑着问:
“”
·他叹了口气,自言自语地说:
“”
·他耷拉着脑袋,垂头丧气地说:
“”
·他眼睛一亮,俯下身子问:
“”
·他兴高采烈地喊:
“”
细致描写
摔:
他摔得眼冒金星,屁股生疼
靠:
弓着腰使劲往后靠
站。
。
。
爬:
站起来,慢慢走到树下,往树上爬。
爬:
连忙爬起来,手脚并用,转眼就爬到树上。
(越来越害怕)
仰头望:
抬头仰望,脖子都仰酸了,也望不到树尖
高:
有一棵树,很高很高,高得插入云霄
姥姥:
冬冬赶忙跑过去,只见姥姥摔倒在地上,双眼紧闭,脸色煞白,冬冬吓坏了。
跑:
他顾不得多想,冲出家门,拼命向医院跑去
看的表情
往地上一瞧
惊奇地看着
句子仿写:
⑴妈妈正在包饺子,我争着擀皮儿,学着妈妈的样儿,左手转皮儿,右手使劲儿。
正在,我争着,学
着,左手,右手。
⑵小明急急忙忙地跑向公车站,可是还是没能赶上这趟班车,不一会儿,又来了一辆。
,不一会儿,
。
⑶白胡子爷爷鼓励巨人:
“试一试吧!
你身强力壮,也许能爬上去。
”
仿写句子:
鼓励:
“
”
看看鼓励如何运用在句子中
读一读下面的句子,排出正确顺序:
1在这次参加课本剧的表演中,我深深地懂得了老师所说过的话:
给别人鼓励,实际上也是在鼓励自己。
2在老师的鼓励下,我第一次参加了课本剧的表演。
3同学们的掌声确实给了我很大鼓励,从此我有了自信。
4表演刚刚结束,老师高兴地说:
“让我们用掌声给张平一些鼓励!
”
5星期一的语文课是表演课本剧。
那天,老师走到我面前鼓励我说:
“勇敢点,相信你能有第一次!
动作连连看
用以下几个动词描述用树叶做贺卡的过程:
拾贴写做送
重点词汇:
(针对性做一词多句的练习)
奔跑自言自语依赖鼓掌鼓励
勇敢欢快刻苦高兴紧张温和淘气暴躁激动
伤心诚实专心灰心害怕仔细
活泼快乐可爱为难吃惊惊讶高明
一动不动一本正经垂头丧气目瞪口呆身材魁伟身强力壮
鲜艳顺利亲密热闹曲曲折折花花绿绿光滑
凉爽的早晨寒冷的早晨闷热的晚上
浑身没劲自寻烦恼茁壮成长
真正必须立刻立即
一词多句练习:
比如“夸奖”一词,我们可以从增加内容,变换地点,使用不同标点符号,把词用在不同的位置,多角度多侧面的组织情节。
1、妈妈夸奖我是一个懂事的好孩子。
2、早晨起来,我把地打扫得干干净净,妈妈夸奖我是一个好孩子。
3、早晨起来,我把地打扫得干干净净,妈妈夸奖我说:
“你真是个好孩子。
”
4、这个星期,我连续三次得到了妈妈的夸奖。
5、妈妈越是夸奖我,我越觉得自己还应更努力。
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