初中科学知识点总结最完整的知识点大全.docx
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初中科学知识点总结最完整的知识点大全
初中科学知识点总结〔最完整版〕
第一章:
对环境的发觉
(1)感觉世界
人们感受周围世界的感官有:
眼、耳、鼻、舌、皮肤,其中皮肤是人体最大的感觉器官。
感受器有:
皮肤中的冷觉、热觉、触觉、痛觉等感受器。
③皮肤的各个部位对各种刺激的敏感程度是不同的:
其中对触觉最敏感的是指尖,对热觉最敏感的是手背,因为这些部位的相应神经末梢比拟丰富。
④在皮肤的冷、热、触、痛四种感觉中,对人体保护意义最大的是痛觉。
⑤嗅觉:
鼻的构造:
鼻腔、嗅觉神经末梢〔内含嗅细胞与嗅觉神经〕
⑥嗅觉的形成过程:
气味嗅觉细胞嗅觉神经大脑产生嗅觉
⑦嗅觉的特点:
〔4点〕
1人的大脑的嗅觉中枢易疲劳②不同动物的嗅觉敏感程度差异很大
2嗅觉会随年龄的增长而逐渐减弱
3④动物对不同气味的敏感程度也不同
⑧味觉:
舌的外表不满许多小突起〔乳头〕,内藏味蕾,味蕾内有许多味觉细胞能感受各种不同物质的刺激,尤其对液态物质的刺激最敏感。
⑨味觉的形成过程:
食物溶于唾液味觉细胞味觉神经大脑产生味觉
⑩四种根本的味觉是:
酸、甜、苦、咸综合味觉有:
麻、辣、涩
⑾舌的不同部位对四种根本味觉的敏感程度不同:
甜味舌尖苦味舌根酸味舌侧中部咸味舌侧前部
⑿说明:
人的嗅觉及味觉相互联系,同时工作的,嗅觉受到损伤,会直接
影响到味觉。
如:
人感冒时,嗅觉灵敏度降低,吃东西没有味道了。
小孩在嗅柠檬时吃苹果,将产生什么味道。
〔苹果及柠檬的混合味道〕
(2)声音的发生及传播
①声音的产生:
物体的振动。
说明:
有物体的振动,但不一定能发出声音,还需要介质传播。
②声音的传播:
依靠介质〔介质:
传播声音的物质,包括固体、液体与气体〕
③传播的形式:
以声波的形式向外传播。
说明:
真空不能传播声音,宇航员在太空要靠无线电波交流。
土说明固体能够传声,即将上钩的鱼会被岸上的人的说话声吓跑,说明液体能传声。
④声音传播的速度:
①及温度有关,在15℃空气中,声音传播的速度为340米/秒,气温每升高1℃,传播的速度增加0.6米/秒。
②及介质有关,固体传声较快,气体最慢〔物质越密传声越快,越疏传声越慢,为什么?
〕
3回声:
声音在传播的过程中遇到障碍物会被障碍物会反射回来就产生回声。
(3)耳与听觉
耳廓:
收集声波
外耳外耳道:
传递声波的通道
鼓膜:
承受声波,产生振动
鼓室:
中耳中的空腔,及咽鼓管相通
耳的构造:
中耳听小骨:
把声音放大
咽鼓管:
平衡鼓膜内外气压
前庭:
内耳半规管:
耳蜗:
有听觉感受器,承受声音,并传递给听觉神经。
听觉的形成:
外界的声波耳廓外耳道鼓膜振动听小骨放大
耳蜗听觉神经听觉
人用两个耳朵听的好处:
主要是能区分声源的方向,其次可以使听到的声音更清楚。
音调、响度、音色:
①音调:
声音的上下,通常指的是声音的尖或消沉,主要及振动的快慢即频率有关〔频率:
1秒钟振动的次数,单位:
赫兹〔赫〕〕,频率越高,振动越快,音调越高。
一般儿童的声音比成人的尖,故儿童的音调比成人的高。
同样道理,女人的音调比男人的高。
音乐中的“1、2、3、4、5、6、7〞以及“C〞、“D〞调等指的是音调。
②人的发生频率〔85Hz-----1100Hz〕及听音频率〔20Hz-----20000Hz〕是不同的,如果某物体发出的声音在人的听音频率范围内那么能被听到,反之,不在人的听音范围内,高于2000Hz的声音〔波〕叫超声〔波〕,低于20Hz的声音〔波〕叫次声〔波〕,这些声音人听不到。
③响度:
声音的大小,通常指声音太大,太响亮。
主要及振动的幅度〔物体振动时偏离原来位置的大小〕有关,其次还及人距离声源的远近有关。
在声学上常用分贝〔dB〕来表示,0dB表示人能听到的最小的声音,不是指没有声音。
注意了解几种环境中响度的分贝值。
④音色:
声音的特色,是由音调、响度等综合在一起的一种混合感觉。
不同的人音色不同,同一个人的音色还及年龄有关。
⑤噪声:
但凡影响人的正常的工作、生活及学习的声音都称为噪声。
控制噪声的措施有:
①在声源处减弱,②在传播途径中减弱,③在人耳处减弱。
4、光与颜色:
①光源:
正在发光的物体。
太阳与所有的恒星都是光源。
②光的传播:
光在同种均匀物质中是沿直线传播的。
光的直线传播的典型应用有:
瞄准时的三点一线,小孔成像,影子的形成,日食、月食的产生等。
③阳光下树阴中的圆形光斑的形成:
小孔成像〔太阳的像〕,及小孔的大小、形状无关,只及小孔及地面的距离有关。
④光的色散:
太阳光〔白光〕通过三棱镜后分解成红、橙、黄、绿、蓝、定、紫七种色光过程。
说明:
在红光之外还有红外线,能使温度计温度上升。
在紫光之外还有紫外线,能使胶卷感光,它也能杀死微生物,常用来消毒灭菌。
透明物体:
透明物体的颜色是由透过它的色光的颜色来决定,即物体的颜色⑤物体的颜色及透过它的色光的颜色一样。
不透明物体:
不透明物体的颜色由它反射的物体的颜色决定,即物体的颜色及它反射的色光的颜色一样。
⑥三原色:
红、绿、蓝
5、光的反射:
①光从一种均匀物质射向另一种均匀物质时,在它们的分界面上会改变光的传播方向,又返回到原来的物质中处,这种现象叫光的反射。
②反射定律:
〔见图描述〕反射光线及入射光线与法线在同一平面内,反射
光线及入射光线分居法线的两侧,反射角等于入射角。
〔一个平面,法线中间,角相等〕
③说明:
光的反射遵循光路可逆,光的反射分为镜面反射与漫反射,它们都遵循光的反射定律。
6、平面镜成像:
①平面镜成的像是虚象,不能用光屏接收,像与物体离镜面的距离相等,像与物体大小相等。
②说明:
实像能用光屏接收,虚象不能用光屏接收。
平面镜成像是由光的反射造成的。
7、光的折射:
1光从一种物质射入另一种透明物质时,在两种物质的分界面上光的传播方向会发生改变,这种现象叫光的折射。
2光的折射遵循光的折射定律,也遵循光路可逆。
③光的折射定律:
光发生折射时,折射光线、入射光线、法线在统一平面内,折射光线与光线分居法线两侧,当光从空气〔光疏物质〕斜射入水〔光密物质〕时,折射角小于入射角,反之那么反。
如果入射角增大,那么折射角也跟着增大。
垂直界面入射,方向不变。
8、透镜:
①凸透镜:
中央比边缘厚凹透镜:
中央比边缘薄
②凸透镜对光线的作用:
对光线有会聚作用,表达在能使平行于主光轴的光线会聚于一点〔焦点〕,不平行于主光轴的光线,经过透镜后,范围比原来没有透镜时变窄。
③凹透镜对光线的作用:
对光线有发散作用,表达在能使平行于主光轴的光线发散,但其反向延长线会聚于一点〔虚焦点〕,不平行于主光轴的光线,经过透镜后,范围比原来没有透镜时变大。
④凸透镜成像规律:
像的性质
应用
物距
像距
放大缩小
倒立正立
实象虚象
同侧异侧
u>2f
f 缩小 倒立 实象 异侧 照相机 u=2f v=2f 等大 倒立 实象 异侧 f v>2f 放大 倒立 实象 异侧 幻灯机 u=f / 不成像 u u 放大 正立 虚象 同侧 放大镜 说明: 照相机的镜头相当于凸透镜,被照景物及镜头的距离为物距,镜头到胶片〔光屏〕的距离为像距〔暗箱的长度〕。 拍近景时,相当于物距缩小,那么像距要增大,而胶片是无法前后移动的,只有靠移动镜头的前伸来扩大像距。 反之那么反。 9、眼睛: 外膜: 角膜、巩膜 眼球壁中膜: 虹膜、睫状体、脉络膜 眼睛内膜: 视网膜 内溶物: 房水、晶状体、玻璃体 1眼睛的折光系统: 角膜、房水、晶状体、玻璃体〔相当于凸透镜,其中主要是晶状体〕 2晶状体的曲度由睫状肌的收缩与舒张进展调节,通过调节曲度从而改变折光系统的焦距。 使成像成在是决网膜上。 ③成像部位: 视网膜〔上有感光细胞〕,然后通过视觉神经传递给大脑,从而形成视觉。 ④仔细观察自己的眼睛: 白色的为巩膜,黑圆圈为虹膜,黑亮点为瞳孔,瞳孔的大小及光线的强弱有关,光线过强那么瞳孔缩小,所以瞳孔主要是在虹膜控制下控制进入眼睛的光线的多少。 ⑤人眼视觉上的限制: ①人眼能看到字的最近距离叫近点〔大约10cm处〕,②人眼具有分辨力的最远距离,大约为2.5米左右。 〔上述主要原因是晶状体的曲度调节是有限度的〕③人的盲点: 视网膜上无感光细胞的地方,一般在近鼻侧。 10、近视: 能够看清近处物体,而不能看清远处物体。 ①原因: 眼球的前后径过长或晶状体曲度过大,使来自远处物体的光线聚焦在视网膜前,而是物象模糊。 ②矫正方法: 配戴凹透镜。 11、远视: 能够看请远处物体,而不能看清近处物体。 ①原因: 晶状体前后径过短或晶状体弹性变小。 ②矫正方法: 戴凸透镜。 12、保护眼睛应做到: 二要二不要。 〔具体见课本〕 13、信息的获取与利用: ①人认识信息的过程: 外界事物感觉器官传入神经神经中枢传出神经效应器 ②信息技术: 用于获取、传递、处理与利用信息的技术。 ③错觉与错误: 我们的视觉、听觉、嗅觉、味觉等感受器所承受的信息通过神经中枢后有时会产生误差,从而产生错觉或错误的反响。 ④现代信息传递的一种方式: 电磁波,包括无线电波,微波、红外线、可见光、紫外线、X射线、y射线等,X射线在医学上用来诊断疾病,Y射线能杀死肿瘤细胞,在治疗肿瘤病人时有很大的好处。 光也是一种电磁波。 第二章复习提纲 1、运动与能的形式动能: 一切运动的物体 机械运动: 机械能势能被举高 声运动声能发生形变 ①运动的多种形式光运动光能能的形式 热运动热能 电运动电能各种燃料中 生命运动化学能食物中 ②说明: 一个物体有时可能具有多种形式的能,如: 高空的飞机〔有动能与势能〕,雷电〔含有声能、光能、电能、热等能量〕 2、机械运动 ①要判断一个物体是运动或是静止,必须选择一个参照物。 ②参照物: 被选做标准的物体叫参照物 ③说明: 参照物可以任意选取,但参照物选择不同,物体的运动情况也就不同。 可见物体的运动与静止是相对的,是相对于参照物而言的。 曲线运动 ④机械运动的分类匀速直线运动: 快慢不变,经过的路线是直线的运动 〔按运动的路线分〕直线运动 〔按快慢分〕变速直线运动: 快慢改变,经过的路线是直线的运动 ①比拟一样的时间,运动物体通过的距离 ⑤物体运动快慢的比拟方法: ②比拟一样的路程,运动的物体所用的时间 综合①②两点可以得出比拟物体运动快慢的最正确方法: 比拟速度 ⑥速度: 在匀速直线运动中,物体在单位时间内通过的路程叫速度。 可见速度是定量描述物体运动快慢的物理量〔说明: 定量: 可以用数值来表示的量〕 ⑦速度的计算公式: 单位: 国际: 米/秒〔m/s〕常用: 千米/时〔km/h〕 换算关系: 1m/s=3.6km/h可见速度的单位是由长度的单位与时间的单位合成的。 ⑨说明: 速度的计算公式也可以用来计算变速运动,只不过,路程用某段的总距离,时间是指在这段路程中所花的总时间,包括中途停顿的时间。 3、力的存在 ②力的作用效果: ①改变物体的运动状态②改变物体的形状 速度大小改变〔从静止到运动,从运动到静止,速度大小的改变〕 ②物体运动状态的改变包括 运动方向的改变 静止 ③物体运动状态不变 匀速直线运动 ③力的作用是相互的表达在: 一个物体在给另一个物体施加力作用的时候,如此同时,另一个物体也给这个物体施加了力。 说明: ①在这两个力中,必定有施力物体与受力物体,施力物体与受力物体是相对的。 ②一个物体不能产生力的作用③接触的物体不一定能产生力的作用④不接触的物体有可能产生力的作用⑤力是普遍的,不是只有人才会有力。 ④弹力: 物体在发生形变时,会产生一个对抗形变的力,这个力叫弹力。 在弹性形变内,物体形变越大,弹力越大。 ⑤力的存在: 力是有大小的,力的大小可以用测力计来测量。 实验室常用的测力计是弹簧称。 力的单位: 牛顿〔N〕简称“牛〞 说明: 在用弹簧称测量力时,首先要看清它的量程是否满足要求,然后认清它的最小刻度值。 测量前一定要先调零。 4、力的图示: ①力的三要素: 力的大小、方向、与作用点,可以用力的图示把力的三要素表示 ②力的图示: 从力的作用点起,沿力的方向画一条线段,使线段的长度及力的大小成正比,并在线段的末端标上箭头表示力的方向。 ③力的示意图: 只需要从力的作用点起,沿力的方向画一条带箭头的线段。 不必强求线段的长度及力的大小成正比。 5、重力: 物体由于地球的吸引而受到的力。 ②重力的方向: 竖直向下③重力的作用点: 物体的重心 6、摩擦的利及弊: ①摩擦力: 阻碍物体相对运动的力。 说明: 摩擦力是阻碍物体的相对运动,不是阻碍物体的运动,有时摩擦力也能推动物体的运动,如人走路,汽车的行使等,相对运动的物体之间存在摩擦力,处于相对静止的物体之间也存在摩擦力。 固体之间存在摩擦力,液体与气体之间也存在摩擦力。 ②增大及减小摩擦的方法: 增大摩擦力的方法: 增大压力、增大接触面的粗糙程度。 减小摩擦力的方法: 减小压力,减小接触面的粗糙程度〔使接触面变光滑〕,加润滑油,变滑动为滚动,气垫法。 7、牛顿第一定律: 〔惯性定律〕 由小车从斜面滑下的实验得出的结论: ①小车从同一高度处滑下的原因: 使小车在水平面开场运动的初速度相等。 ②小车在不同外表运动的距离不同的原因: 受到的摩擦力大小不同,摩擦力大,运动的距离就越小,速度减小得越快,运动的时间就越短。 反之那么反。 假设水平面越光滑,小车运动的距离越远,速度减小越慢;假设水平面绝对光滑,那么小车滑下来的速度将保持不变,将作匀速直线运动。 ③惯性: 一切物体具有保持原来的速度大小与运动方向不变的性质。 换句话说即: 具有保持运动状态不变的性质。 说明: 惯性是物体本身具有的一种性质,只及物体的质量大小有关,及其他的任何因素都无关。 不要把惯性及惯性定律混为一团。 牛顿第一定律也叫惯性定律。 要学会用精练的语言解释有关的惯性现象。 例: 为什么人从行使的汽车上跳下来容易摔倒? 〔按照以下发模式填空〕 答: 开场时人及车是一起向前运动的,当人从车上跳下来时,人的脚由于受地面的摩擦力而静止,而人的上身却由于惯性,仍然要保持原来的运动状态,继续向前运动,故人就会朝车行驶的方向倾倒。 8、二力平衡的条件: ①二力平衡: 一个物体在两个力的作用下如果保持静止或匀速直线运动状态状态,我们就说这两个力是平衡的。 ②二力平衡的条件: 〔5条〕 作用在一个物体上的两个力,如果大小相等,方向相反,并且作用在一条直线上,那么它们保持平衡,即①一个物体②两个力③大小相等④方向相反⑤一条直线 几点说明: ①物体平衡时所处的状态为: 静止或匀速直线运动状态〔即运动状态不变〕,不要认为只有静止状态才叫平衡。 ②物体在不受外力时保持静止或匀速直线运动状态〔即运动状态不变〕,物体在受到外力时是否运动状态一定改变呢? 答: 不一定。 假设物体受外力,但外力如果是平衡力〔如二力平衡〕那么它仍然保持静止或匀速直线运动状态〔即运动状态不变〕,假设物体受的外力不是平衡力,那么运动状态一定改变。 ③对“力不是维持物体运动状态的原因,而是改变物体运动状态的原因〞这句话的理解: ⑴“力是维持物体运动〞的含义是: 有力作用在物体上,物体才能运动,没有力作用在物体上物体就静止。 当然这句话及牛顿第一定律相矛盾,牛顿第一定律说,物体在不受外力时还有可能保持匀速直线运动状态。 ⑵“力是改变物体运动状态的原因〞的含义是: 物体的运动状态要发生改变那么必须受到力的作用,不受力的作用那么运动状态是不会改变的,这从牛顿第一定律可以证明。 但是,物体受到外力时运动状态不一定改变,例: 假设物体受到的外力是平衡力,那么运动状态不变。 只有受到的外力不是平衡力时那么一定改变。 第三章复习提纲 1、动物的生命周期: ①人的不同生长时期顺序: 婴儿期、幼儿期、儿童期、青春期、中年期、老年期。 ②青蛙的不同生长时期顺序: 受精卵、胚胎、蝌蚪、幼蛙、成蛙 ③青蛙及蝌蚪的比拟: 生活环境 运动器官 运动方式 呼吸器官 蝌蚪 水中 尾 游泳 鳃 成蛙 水中或陆地 四肢 游泳或跳跃 肺与皮肤 ④变态发育: 像青蛙那样,动物从幼体到成体的发育过程中,在生活与形态构造上要发生很大改变的发育类型,叫做变态。 ⑤蝗虫的生命周期: 卵、假设虫〔幼虫〕、成虫。 ⑥不完全变态发育: 像蝗虫这样,一生要经过卵、幼虫、成虫三个时期的发育类型。 ⑦蝴蝶的生命周期: 卵、幼虫、蛹、成虫。 ⑧完全变态发育: 一生要经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期的生长发育类型。 一般很多昆虫的发育属于完全变态发育。 如蚊子、苍蝇等 ⑨动物的生命周期: 动物的一生要经历出生、生长发育、生殖、死亡等生长时期。 这些生长时期构成了动物的生命周期,生命就是在这种周而复始的运动中得以延续。 ⑩生命周期的时间就是这种动物的寿命。 影响动物生命周期的因素有: 气候、食物与敌害等生活环境的变化。 2、新生命的诞生: ①大多数动物的新生命都是从一个细胞——受精卵开场的,受精卵是由精子及卵细胞相结合形成的。 ②精子及卵的构造的比拟: 精子 卵 构造 分头部与尾部,细胞内有〔细胞膜、细胞质、细胞核〕 细胞内有〔细胞膜、细胞质、细胞核〕 大小 形状 蝌蚪形,能游动 卵圆形,不能游动,是人体最大的细胞 ③人的生殖系统: 男性的生殖系统组成: 睾丸、输精管、精囊、前列腺等器官,睾丸是主要的生殖器官,能产生精子。 女性的生殖系统的组成: 卵巢、输卵管,子宫、阴道等组成。 其中卵巢是主要的生殖器官,能产生卵细胞。 成年的女性大约每月会排出一个卵细胞。 子宫是孕育新生命的场所。 受精: 精子及卵细胞相结合的过程。 精子及卵细胞结合后形成受精卵。 说明: 人是受精过程是在女性的输卵管中进展的,受精前接近卵细胞的精子有无数个,而真正能钻入卵的精子只有一个,最终精子及卵细胞形成受精卵,受精卵形成后马上进展分裂,这是的养料主要来自卵细胞中的卵黄,当形成胚胎后,才沿输卵管下移,进入子宫,植入子宫壁上,这时女性就怀孕了。 ④胚胎在子宫内发育: 受精卵形成胚胎后,在子宫内发育,这时胚胎及母亲靠胎盘及脐带相联系,胚胎的构造特点是有丰富的血管,母亲血液中的营养与氧通过胎盘及脐带进入胚胎,胚胎产生的二氧化碳等废物也通过胎盘与脐带进入母亲血液,最后由母亲的排泄系统排除体外。 由于胚胎外面有羊水包围,这对胚胎有保护作用。 胚胎在母亲体内发育2个月后初具人形,叫胎儿,大约胚胎在母体内发育9个月,然后从母体内产出。 ⑤分娩: 胎儿从母体内产出的过程,产出的胎儿叫婴儿。 ⑥婴儿出生后的大声啼哭: 为了使肺部充满空气,从而启动呼吸运动。 ⑦母乳喂养的好处是: 母乳营养丰富,且其中还含有抗病物质。 3、走向成熟 ①青春期: 是儿童逐渐成为成人的过度时期。 女孩子年龄一般从十一二岁到十七八岁,男孩子比女孩子晚2年左右。 ②青春期人体变化表现在: ①外形上的变化②生殖器官的变化③内脏器官功能的日渐健全。 ③第一性征: 男女生殖器官的差异。 第二性征: 除生殖器官外的男女差异 ④青春期的身心安康包括: ①生理安康②心理安康。 说明: 处于青春期的青少年,大脑兴奋性强,容易承受新事物,但自我控制能力叫弱。 因此要注意培养自制能力。 4、动物新老个体的更替: 有性生殖: 通过精、卵细胞结合,形成受精卵的生殖方式 ①动物的生殖方式分为 无性生殖: 不通过精、卵细胞结合,直接产生新个体生殖方式 体外受精: 青蛙与鱼类 按受精方式分 有性生殖体内受精: 其余所有 卵生: 昆虫、爬行类、鸟类等〔体外发育,营养靠卵黄〕 按胚胎发育方式分胎生: 哺乳类〔母体子宫内发育,母体供给营养〕 ②动物的生殖卵胎生: 鲨、蝮蛇〔母体体内,卵中的卵黄〕 分裂生殖: 草履虫、变形虫 无性生殖没有精、卵细胞的结合 出芽生殖: 水螅、酵母菌 ③衰老及死亡: 衰老是身体各局部器官系统的功能逐渐衰退的过程。 衰老的最终结果是死亡,它的主要特征是心脏、肺与大脑的停顿活动,其中大脑死亡是死亡的主要标志。 5、植物的一生: 种皮 种子的构造 胚: 胚轴、胚芽、胚根、子叶 〔有无胚乳〕有胚乳: 小麦、玉米水稻、蓖麻、柿等〔胚乳内含营养物质〕 种子的分类 无胚乳: 菜豆、大豆、棉、黄瓜、花生等〔子叶内有营养物质〕 有种子: 裸子植物与被子植物 按有无种子无种子: 蕨类、苔藓类、藻类 植物的分类双子叶植物: 菜豆、棉、黄瓜、花生、橘等 按胚中子叶数目单子叶植物: 玉米、小麦、水稻、高粱、甘蔗等 种子萌发的条件: 适宜温度、充足的水分、空气 芽的分类顶芽: 顶芽的生长会使植物的茎增长 芽侧芽: 侧芽的生长那么会在植物体上形成侧枝。 芽的构造: 生长点〔由分生组织构成〕叶原基、幼芽、芽轴、芽原基 ①顶芽及侧芽的关系: 顶芽发育较快往往会抑制侧芽的生长发育,摘除顶芽,可以促使侧芽发育,多张侧枝。 ③花、果实、种子的形成: 雄蕊: 花药[内有花粉〔里面能产生精子〕]、花丝 花蕊雌蕊: 柱头、花柱、子房[内含胚珠〔里面含有卵细胞〕] 花的构造花被: 由花瓣组成花萼: 由萼片组成 花托: 花的着生部位。 说明: 子房发育成果实,胚珠发育成种子 ④植物的生命周期: 种子的萌发生长发育开花结果死亡 6、植物生殖方式的多样性: 传粉: 雄蕊的花粉落到雌蕊的柱头上的过程 有性生殖自花传粉: 豌豆 传粉方式虫媒花: 花的特点有哪些? 植物的生殖异花传粉 孢子生殖风媒花: 花的特点有哪些? 无性生殖 营养生殖〔生产中常用的生殖方法〕: 分根、压条、扦插、嫁接 说明: 在植物的有性生殖过程中: 花传粉以后,划分受到柱头分泌的黏液的刺激,就萌发成花粉管,花粉管沿着花柱向子房生长,花粉管内有精子,而子房的胚珠内有卵细胞,当花粉管到达胚珠时,花粉管里的精子就及卵细胞结合,形成受精卵。 子房壁---------------------------------------果皮 子房珠被-------种皮果实 胚珠-------------种子 受精卵------胚 说明: 在被子植物的子房中,有的只有一个胚珠,受精后,形成一粒种子,有的有多粒胚珠,受精后可以形成多粒种子,即一粒花粉只及一个胚珠结合形成一个受精卵,发育成一粒种子。 有多少个受精卵,就发育成多少粒种子。 人工传粉: 为了提高农作物的产量,人们常用人工的方法给农作物授粉,这就是人工受粉。 第四章复习提纲 1、地球的自转: 地球绕地轴的旋转运动叫做自转,自转的方向是自西向东。 ①地球在自转时,从地轴的北极或北极上空观察,自转方向是逆时针。 从地轴的南极或南极上空观察,自转方向是顺时针。 ②地球自转时产生的现象是: 昼夜交替。 ③说明: 昼夜现象与昼夜交替是不同的,昼夜是由地球是一个不发光、也不透明的球体产生的,这时白昼、黑夜始终不变,不存在交替,而昼夜交替除了包含它是一个不发光、也不透明的球体外,还应自转才能产生交替。 地球自转一周,白天与黑夜就交替一次,时间约为24小时。 由于太阳只能照亮地球外表的一半,照亮的是白昼,没有照亮的是黑夜,白昼与黑夜的分界限叫晨昏线,包括晨线与昏线,在地球自转中越来越亮的那半圆是晨线,反之为昏线。 2、北京的时间与“北京时间〞 地方时: 由于经度不同而造成的不同时刻。 同一瞬间,经度不同的地方其地方时是不同的。 为了便于世界好
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