社会工作实务初级实战训练题三.docx
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社会工作实务初级实战训练题三.docx
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社会工作实务初级实战训练题三
社会工作实务(初级)实战训练题(三)
一、单项选择(共60题,每题1分。
每题的备选项中,只有1个最符合题意)
1.社会工作者史燕在其服务的社区中,开展为期一个月的家庭日活动,欲通过邀请专家讲座、举办大型社区宣传、知识竞赛和组织家庭娱乐性活动等形式,来提供家庭和家庭成员预防和解决家庭问题的能力,促进家庭人际关系的协调。
史燕正在进行的这种形式的家庭社会工作被称为()。
A.家庭主题活动B.家庭心理辅导
C.家庭生活教育D.家庭生活服务
2.某地根据当地妇女儿童发展现状,制定了《禁止拐卖妇女儿童行动计划》。
这一举措旨在回应妇女()需要。
【2013年真题】
A.生殖健康B.权益保障
C.特殊保护D.性别公正
3.某日,在某小区发生了小偷入室盗窃案件,社区居民赶快通知了居委会。
对于社区社社会工作者来说,应当采取的行动是()。
A.调查该社区外来人口情况B.向社区居民宣传社区安全意识
C.保护案发现场,提供破案线索D.监视社区中的两劳释放人员
4.小丽从家乡进城打工之后,一直担心遇见坏人,害怕被骗被抢,不敢和其他人交往。
社会工作者小王发现不少外出打工的女孩子都有类似的情况,于是策划开办打工妹互助小组帮助她们。
小王的下列做法中,错误的是()。
【2014年真题】
A.履行好自己作为小组长的角色
B.小组地点选择在方便打工妹参加的地方
C.开办小组的时间由打工妹自己讨论决定
D.协助打工妹在小组中分享与他人相处的经验
5.很多负责退伍军人安置工作的人员反映,最近几年随着市场经济的发展,事业单位的工作岗位日趋饱和,而很多国有企业也因经营不善纷纷倒闭,这也导致了退伍军人安置渠道日趋减少。
面对这样的实际情况,负责安置的人员可以通过()方法增加退伍军人的安置渠道。
A.向上级单位多争取一些指标B.开发非公有经济安置渠道
C.尽量先安排其在街道办事处工作D.帮无法安置的退伍军人申请低保
6.张先生因伤残而退伍,被安排到残联工作。
他工作非常认真负贵,但每当遇到困难时就会发脾气,认为身体的残疾是自己做不好工作的原因。
社会工作者小欣还了解到,张先生伤残退伍后,内心作常焦虑,认力这辈子完了,因此他工作中不愿与同事交流,生活中独来独往。
鉴于张先生目前的状况,小欣首先应解决其()问题。
A.身体康复B.非理性信念
C.沟通技巧D.工作技能
7.李女士因家庭暴力而备受折磨,从而找到了社会工作者小张。
小张进行了仔细的评估后决定用增能的办法来帮助李女士,并把自己的行动目标、将要采取的具体方法与过程说明给李女士听。
小张的这一做法属于()。
A.权力分析B.透明化
C.意识醒觉D.倡导政策改变
8.社会工作者小波一直介入孙奶奶的心理疾病治疗的社会工作。
经过一段时间的治疗,孙奶奶的病情不但没有好转,反而越来越差,已经渐渐不想说话。
小波觉得自己在此项服务中没有起到什么作用,甚至觉得人生没有意义,陷入痛苦与绝望之中。
此时,小波应该做的是()。
A.向其他社会工作者和组织寻求帮助,帮忙减轻压力
B.歌新树立社会工作的价值观,再绝望也不能放弃
C.立刻离开孙奶奶,缓解自己悲痛的心情
D.离开社会工作岗位,选择另外的职业
9.苗苗是一位老年社会工作者,在社区开展的各种老年人小组活动中,她正确的做法是()。
A.老年人烹饪小组,活动开展过程中,组员马大妈因家中有事想退出,但苗苗让她在活动结束后才离开
B.老年人书画小组,在活动中张大爷参与激情特别高,每一次活动都会要求别的成员帮他完成很多任务,苗苗对此并不做出干预
C.老年人教育经验分享小组,活动中老人们会互相分享教育子女的经验。
在小组活动后,小组成员李大妈则将其他小组成员的故事讲给社区中的其他人听。
当苗苗发现后,告诉李大妈要信守保密原则
D.老年人学习交谊舞小组,在活动过程中,几位老人先后因为音乐节奏快、动作要求高而受伤。
苗苗认为这是初期的反应,老人练多了就好了,于是继续进行小组活动
10.几名高三学生打算放弃髙考,一起自主创业,他们的父母得知后非常着急,认为孩子只有考上大学才有未来。
在多次与孩子沟通无果后,家长们向社会工作者小林求助,希望小林能劝孩子们放弃自己的想法。
此时,小林可采用()方法协助父母与孩子进行沟通。
【2015年真题】
A.社会观护理B.为家庭与孩子举行创业方法讲座
C.资源整合D.为家庭与孩子开办亲子平行小组
11.深圳某社会服务机构为了帮助附近的打工子弟学校获得发展,通过宣传进行政策倡导,改变学生、家长和老师的思想观念,鼓励学生和老师积极参加学校的建设活动,协助调动各社区将社会资源投入该学校。
该社会服务机构的这种介人方法属于()。
A.直接介入B.间接介入
C.整体介人D.综合介入
12.彭峰的父母在他很小的时候就离婚了,由于父亲工作繁忙无法照顾他,因此他由奶奶抚养长大。
奶奶的溺爱导致彭峰养成任性、偏执、冲动的性格,因参与群殴被判刑1年,缓刑2年。
社会工作者安然决定为其提供矫正工作服务,但是彭峰对安然的好意却视而不见,甚至消极抵触,但是安然还是很耐心地从生活琐事开始与彭峰进行沟通,让他意识到自己是真心实意在帮他。
通过近1个月的接触,彭峰逐渐对安然产生了信任。
本案例中,社会工作者安然坚守了()的矫正社会工作价值理念。
A.接纳B.保密
C.个别化D.评判
13.在某社区,社会工作者针对低保家庭的孩子开展了一系列小组活动,小组活动结束时,有的孩子对社会工作者表现出强烈的依赖,对分离显得十分伤感和失落。
面对这种情况,社会工作者首先需要()。
【2010年真题】
A.找另一位社会工作者替换自己
B.尽快结束工作,避免孩子们的负面悄绪相互影响
C.确立一个新的主题活动,转移其注意力
D.及时处理孩子们的情绪问题
14.在街道办亊处和工商部门的支持下,某社会服务组织在临街的公共场地上搭建起一些小商品摊位。
计划供社区贫闲家庭低价租用。
在向居民代表征集摊位租用意见时,大家看法不一。
下列对贫困家庭进行救助的意见中.最符合社会工作理念的是()。
【2014真题】
A.“既然是贫闲家庭,就把租金全免了。
”
B.“为申请到摊位的家庭提供创业培训。
”
C.“小买卖不挣钱,还不如让贫困家庭领低保。
”
D.“将公共场地进行商业出租,租金直接发给贫困家庭。
”
15.小美和丈夫是在外打工时认识并结婚的,自从小美生了女儿之后,丈夫重男轻女的封建思想显露出来,只要女儿哭闹丈夫便显得不耐烦,嘴上经常挂着自家的香火断送在他的手上之类的话。
一天晚上丈夫在外喝醉酒回到家,看到小美正在哄女儿睡觉,便张口就骂。
从此以后辱骂小美更是家常便饭,小美在他人的介绍下寻求社会工作者杨梅的帮助,杨梅在与小美建立信任的专业关系中,可能用到的技巧不包括()。
A.将小美问题个人化B.尊重小美的语言表达逻辑
C.具有性别敏感性的倾听D.鼓励小美表达个人化的故事和经验
16.在北京奥运会期间,社会工作者陈瑜发动社区青少年成立了奥运志愿者小组,开展了一系列奥运知识和奥运礼仪的宣传活动,既锻炼了青少年的团队意识与协作能力,又提升了青少年的社会责任感,受到社区居民的广泛好评。
这属于()。
A.社会工作行政B.青少年小组工作
C.青少年教育工作D.青少年社区工作
17.服刑人员小王的父母目前居住在一所狹小的房子里,靠微薄的退休金生活。
小王服刑多年即将刑满释放,对外界不甚了解,对释放后的生活没有信心。
社会工作者与小王一起商议其释放后的生活计划,其中最符合小王再社会化需求的是()。
【2013年真题】
A.鼓励小王每天坚持运动B.帮助小王找到合适住房
C.协助小王申请最低生活保障D.帮助小王拓展人际交往
18.下面个案中,需要用儿童社会工作技巧开展工作的是()。
A.—个有重度智力障碍的16岁少年李明
B.—个17岁因为恋爱而放弃学业的髙一学生军军
C.一个小时候被父母遗弃现在存在心理障碍并沉迷于网络游戏的15岁学生丽丽
D.—个流浪在外多年,有种种不良嗜好的13岁儿童东东
19.某学校在贫闲家庭学生的救助工作中,要求申请救助的学生在班上演讲说明其贫困状况.以同学投票的方式认定其受助资格。
从社会工作专业角度看,这些做法违背了()。
【2015年真题】
A.自我决定B.知情同意
C.尊重隐私D.无条件接纳
20.社会工作者张莉对某社区的青少年群体进行了调研和分析,发现有一些青少年整天游手好闲,对生活没有明确的目标,特别是对就业形势缺乏了解,对职业生涯缺少规划。
为此,张莉设计了一个“职业生涯规划”小组,招募到11名社区青少年参加。
通过两个多月的小组活动,这批青少年的态度和行为游了变化,自信心明显增强,家长和邻居也给予充分肯定,且每个人都制定了详细的个人职业发展规划,并开始付诸实施。
张莉在上述小组活动中扮演的角色是()。
A.协助者B.咨询者
C.鼓励者D.领导者
21.于小龙面临中考,但是最近班主任覃老师发现他经常迟到,不交作业,甚至旷课,覃老师非常着急,于是将于小龙转交给学校社会工作者小周处理。
小周几次约见于小龙都未成功,无奈之下小周发了一条短信:
“于小龙,你好!
几次约你都没有来,我想你可能有所顾虑。
没关系,哪天你想找个人聊天的时候请记得想起我,我会是一个很好的倾听者。
”小周之所以这样做是遵循了社会工作的()。
A.保密原则B.沟通原则
C.以人为本D.自愿原则
22.力强15岁,是学校里面的“小霸王”,因对同学有暴力行为,被学校勒令退学。
父母找到社会工作者小郭,希望能够帮助力强重返学校。
当小郭找到力强时,他正在网吧打游戏。
小郭上前劝说,力强极不耐烦,冲动之下欲出手打人。
对此,小郭恰当的做法是()。
【2014年真题】
A.要求力强父母将他禁闭在家里进行反思
B.帮助力强分析他在此次事件中所犯的错误
C.马上报警,并将力强转介给其他服务机构
D.舒缓力强的冲动情绪,与他分析走出困境的方法
23.郭奶奶3个月前因血压升高引起脑梗死住院,经过一段时间的治疗和精心调理逐渐好转,她希望能尽快出院回家。
为了使郭奶奶能在出院后继续进行治疗,同时也能得到较好的照顾,老年社会工作者小吕积极与郭奶奶的家属、社区的相关机构联系,为她出院后的各项事宜做了细致的安排。
郭奶奶出院后,每天上午由其家属送到社区康复中心进行康复治疗,下午由在社区日间照顾中心工作的邻居送她回家。
小吕为郭奶奶所做的照顾计划属于()。
A.家庭照顾B.社区照顾
C.邻里照顾D.机构照顾
24.12岁的陶洁某天晚上在冋家的路上遭到抢劫并受到威胁,之后常做噩梦而惊醒,每天晚上都要有人陪着才敢睡觉,即使白天也需有人陪伴才敢出门。
陶洁的父母到社会工作站来求助,但社会工作站没有擅长儿童创伤辅导的工作者,对该社会工作站来说,最恰当的做法是()。
A.让陶洁参加社区活动B.鼓励陶洁参加成长小组
C.将陶洁转介其他服务机构D.带陶洁去医院治疗
25.如果职工不清楚、不了解所在岗位是否会经常接触职业危害因素,是否会患职业病,作业场所应有哪些安全防护措施,应有什么操作程序规定等问题,企业社会工作应该扮演的()的角色。
A.保进者B.咨洵辅导者C.连接者D.教育者
26.社区社会工作者张立通过针对被判处刑罚的矫正对象进行个案工作,发现其中部分成员有相同的问题和需要:
都缺乏与他人的交流沟通,缺乏社会支持。
这个时候社会工作者最可能用的工作方法是()。
A.小组工作方法B.社会工作行政
C.间接工作方法D.环境的改善方法
27.下列关于学校社会工作的个案选择,陈述正确的是()。
A.通常情况下,学习成绩不佳都是个案辅导的对象
B.学校个案工作对象选择的最主要途径是班主任和任课老师的推介
C.刘红因父母离异导致学习成绩下降,班主任建议其见社会工作者,刘红不愿意,社会工作者坚持将她列为个案辅导的对象
D.孙凤品学兼优,但是最近她父亲由于经济问题被“双规”,根据以往的经验,社会工作者将孙凤列为辅导对象
28.随着年龄增长,独居的张大爷身体体能逐渐下降,对买菜做饭感到力不从心,在社会工作者小王为其提供的各类服务中,属社区照顾服务的是()。
【2015年真题】
A.联系送餐服务帮助他解决闲难
B.护送入住养老机构由专人照顾
C.劝他改变饮食习惯,食用方便食品
D.通过婚介机构为他征婚,找个老伴
29.老王腿部残疾,行走不便,从日常生活开销到照料都靠家人帮助,很少与外界接触。
在照顾老五的过程中,家人感到缺乏社区的理解与支持。
针对老王遇到的闲难,社会工作者可提供的综合性服务是()。
A.赠送轮椅和支具B.协助家庭改造起居环境
C.开展残疾人文化娱乐活动D.建立社区支持网络
30.伊娜今年上高二,某日在放学冋家的路上被某男青年性侵犯并怀孕,事发后,伊娜不敢把事情告诉家人,自己偷偷到医院将孩子打掉。
因为这件事,伊娜似乎变了一个人,喜欢独处,与平时要好的同学关系渐渐疏离,情绪也变得暴躁,家长和老师都对她的变化感到奇怪。
学校社会工作者王梦介人此案,并为伊娜拟订了一份辅导方案,其中属于个人层面的社会工作方法是()。
A.建议伊娜的同学多关心伊娜
B.与家长进行约谈,了解最近家庭情况
C.安排伊娜参加有类似经历的女生小组
D.将伊娜介绍给专业的心理咨询师,缓解其压力
31.社会工作者小王正在开展一个震后伤残学生家长减压互助小组,督导要求她对小组过程的每一环节分别做出评估,为此,小王应向督导提供有关服务过程中的()信息。
【2015年真题】
A.服务网络B.服务结果
C.介入对象D.介入行动
32.社会工作者小吴的服务对象李某是两劳释放人员,其因交通事故造成肢体残疾,后办理了残疾证。
一个星期前,李某出门时不慎摔伤,造成右腿骨折,但又无钱治疗,于是他向小吴求助。
小吴首先应该()。
A.联系医院迸行救治B.寻找街道给予帮助
C.协助李某屮请低保D.联系残联申请轮椅
33.许亮是个内向的孩子,不爱说话,跟熟悉的人也很少交谈,在学校从来都不主动回答问题,这使许亮的父母很担心孩子以后的生活,因此,许亮的父母找到社会工作者贾林。
贾林了解情况后,决定组织小组活动,将与许亮有相同问题的孩子组织在一起,以作文赏析的形式,让他们根据所给的内容发表自己的意见。
通过几次活动,许亮已经由最初的不主动回答问题,到现在的敢于举手回答问题了。
社会工作者贾林在这个活动中扮演的角色是()。
A.领导者B.鼓励者
C.协助者D.咨询者
34.社会工作者在社区服务状况调查中,记录了不同人群所表达的需求。
下列表达中属于规范性需求的是()。
【2015年真题】
A.要加强社区绿化管理B.要建立一个书法艺术室
C.社区应建立一个养老中心D.按规定应建立一个社区卫生服务中心
35.莫女士和丈夫结婚已经10年,感情一直很好,但是莫女士最近发现丈夫总以工作繁忙为借口不回家,刚开始她信以为真,但是后来莫女士发现丈夫其实有了外遇。
莫女士于是提出离婚,但是丈夫不同意,她非常痛苦,前来求助社会工作者小何。
面对莫女士的情况,小何最恰当的处理方式是()。
A.感受莫女士的痛苦,和她一起哭泣
B.倾听莫女士诉说痛苦感觉,给予情感支持
C.带领莫女士去找其丈夫为莫女士寻求公道
D.讲述某妇女离婚后生活更幸福的故事,引导莫女士向她学习
36.某机构在老人居多的社区内开办了日间托老所。
两个月后评估项目时,居民们反映托老所收费太高,还不如住在家里舒服。
根据反映的意见,该项目在策划过程中存在的主要问题()。
A.服务内容不正确B.服务地点不合理
C幵办时间合理D.服务与需求不匹配
37.班主任马老师发现小学一年级新生小亮沉默寡言,很少与同学交流,于是将小亮转介给学校社会工作者华姐。
在与小亮接触后,华姐觉得小亮的问题还需要其他专业人士的帮助。
为此,华姐向心理专家和精神科医生请教如何准确评估小亮的问题与需求,这属于()方法。
【2014年真题】
A.调杳B.洵问
C.观察D.咨询
38.对于离家出走的孩子,社会工作者需要及时将他们安置在儿童保护中心:
对于发现有被虐待危险的孩子,则要提早进行预防,这说明社会工作者在接案时应注意的事项是()。
A.决定问题的优先次序B.权衡是否有能力处理问题
C.决定是否浓要紧急介人D.服务对象是否愿意接受服务
39.在我国,从一个个因家庭暴力而受虑妇女的个案中发现,很多妇女受到家庭暴力不报案,或者没有得到及时的救助和干预,以至于演变成严重的致伤、致残和致死案件,究其原因,一是人们普遍缺少对家庭暴力的认识,二是法律中又没有制裁家庭暴力的具体条文规定。
如果针对妇女的家庭暴力开展干预,通常需要妇联、公检法司、医院卫生等多个机构的合作,采取综合干预和解决问题的策略,但是,各方的合作到目前为止缺少相应的政策和法律保障。
因此,社会工作者需要加强的工作环节是()。
A.倡导B.宣传教育
C.资源连接D.妇女賦权
40.张大爷被诊断为癌症晚期,最近病悄恶化。
一周来,张大爷总抱怨老伴做的饭菜不好吃,还生气地把食物扔到地上。
张大爷十分担心自己的病情,夜不能寐,总说“我还有很多事情要做,我不能死”。
对此情形,社会工作者最宜采用的做法是()。
【2013年真题】
A.建议家人给张大爷服用镇静类药物
B.建议家人让张大爷尽早进重症监护室
C.开展家庭治疗,改善张大爷的家庭关系
D.协助家人了解张大爷的想法,实现其未了心愿
41.社会工作者张进的服务对象是一名刚人伍的新兵胡杨。
胡杨在一次训练时受伤致使身体残疾,其情绪非常不稳定,脾气也变得暴躁,无法接受身残的事实。
他不与人交谈,不配合治疗。
单位领导向张迸求助,针对胡杨的问题,张进采取()帮助他比较合适。
A.精神问题的解决方法B.危机干预方法
C.认知和情绪问题的处理方法D.对工作人员压力问题的处理方法
42.24岁的小伟假释期间接受社区矫正服务,社会工作者老孙评估后发现,小伟成长在单亲家庭,家庭经济情况比较差,小伟犯罪与他急于改善经济状况和交友不慎有很大关系。
老孙运用个案管理方法为小伟提供服务,合适的做法应是()。
【2015年真题】
A.与小伟共同分析他的心理状况和改变动机
B.鼓励小伟参加就业培训并替他介绍工作
C.要求小你参加公益劳动以矫正不良行为
D.召集职业规划师和就业援助员共同讨论服务计划
43.张某就职于某社会服务机构,他最近在所服务的社区进行人口普查,结果发现,社区的人口构成中既有个体户、私营企业主、下岗职工,也有因公牺牲的军人家属、退伍红军老战士、伤残复员军人。
以上几种人群中,属于国家抚恤对象的有()类。
A.1B.2C.3D.4
44.在一次青少年小组活动中,社会工作者先引导组员画出自画像,然后让组员分别介绍自己的优点和缺点。
通过分享,组员们增进了彼此之间的了解,加深了对自己的认识,获得了成长。
上述小组工作的效果是通过()取得的。
【2013年真题】
A.情绪疏导B.技能学习
C.自我探索D.知识传授
45.社会工作者崔林所负责的社区里有一个贫闲家庭,夫妻双方都下岗了,两个孩子还在上学,家庭没有任何经济来源。
此时崔林若以社会工作者的身份介入,则应该最先为这个家庭提供的服务是()。
A.协助这个家庭制定反贫困策略
B.为这个家庭的成员做心理辅导
C.协助这个家庭申请城市居民最低生活保障
D.为这对夫妻提供就业指导培训的机会
46.学校社会工作者希望通过小组工作帮助学生找出理想与现实的差距,并进一步找到他们在当前阶段需要自我培养、自我加强、自我改变的方面。
该小组工作满足了学生()的需要。
【2014年真题】
A.自我认知和自我探索B.学业发展和生涯规划
C.人际协调和技能养成D.情绪觉察和情绪管理
47.黎老师是一名初三的班主任,她班的学生历届毕业成绩都是以几分之差落后于别的班级,平时总成绩却一直居首。
让人疑惑的是她班的学生一到毕业考试,就会有学生借口不考,或发挥失常。
面对学生的这种情况,黎老师很是无奈,于是向社会工作者求助。
社会工作者的下列做法中不属于小组层面的社会工作方法的是()。
A.协助黎老师缓解考试压力,建立独立性人格,给予情绪上的支持
B.建议黎老师的学生到相关心理机构进行治疗
C.安排黎老师的学生参加靑少年人际沟通技巧训练小组,学习沟通技巧
D.与学校联系,增加黎老师的学生自我展示的机会,并且鼓励黎老师的学生与其他学生交往
48.甲社区流动儿童较多,放学后回到社区无人照看,危险频出,居民反应强列,与甲社区相邻的乙社区有一家社会工作服务机构,具有丰富的流动儿童服务经验,但没有开展服务场地。
于是,甲社区与乙社区协商并达成合作协议,由甲社区提供场地和配套经费,由乙社区的社会工作者开展社区课后辅导服务。
本案例中的资源连接方式属于()【2013年真题】
A.资源共享B.资源协调
C.资源整合D.资源流通
49.刚结婚不久的沈明夫妻俩为到谁家过年发生争吵,情急之下动手打了起来,正准备要离婚。
社会工作者在了解沈明夫妻俩争吵的基本情况后,问他们:
“根据剛才你们讲的情况,你们觉得问题出在哪里?
”社会工作者这样提问是为了()。
A.了解问题B.界定问题
C.界定霱求D.了解需求
50.王女士32岁,与丈夫分居两年,目前带若8岁的女儿与父母一起生活。
王女士的父亲今年60岁,刚退休;母亲56岁,还在工作。
根据上述家庭资料,社会工作者绘制的家庭结构图中,正确的是()。
【2015年真题】
A.B.C.D.
51.秦力今年20岁,曾闲盗窃被判人狱,出狱后一直想改过自新,但是有时仍控制不住想顺手拿走别人东西的想法。
秦力对自己感到很无奈,也备感自责,于是前来向社会工作者李晔求助。
了解情况后,李晔想了一个方法,就是在秦力的手上绑一根皮筋,当秦力每次出现这种想法时,就让他自己用皮筋狠狠地弹自己一下。
这种方法属于行为治疗中的()操作性技巧。
A.消减B.惩罚
C.正增强D.负增强
52.医务社会工作者小陈为烧伤儿童、癌症儿童在医院外组织夏令营等怵闲活动,协助他们增迸同辈的交往,提髙其社会适应能力。
这种活动被称为()。
A.出院计划B.外展服务
C.危机介入D.心理一社会评估和干预
53.服务对象小方曾因吸毒被强制隔离戒毒两年。
从戒毒所出来后,小方回到社区,家人不愿接纳她。
拒绝承认有她这个女儿。
社会工作者小赵了解到家人从小对小方期望过高,让她觉得透不过气来。
吸毒是为了缓解压力,她自己也很讨厌这样的生活。
针对小方的困境,小赵恰当的做法是()。
【2014年真题】
A.对小方进行健康教育,告知其吸毒的危害性
B.采用想象厌恶疗法,让小方在犯瘾时惩罚自己
C.协助小方把自己的感受和想法告诉家人,以获得谅解
D.安排大学生志愿者与小方进行结对帮教
54.社会工作者陈静组织了一次暑期服务工作小组活动,小组成员是一些已经成为志愿者的青少年,目的是让这些靑少年制订一些暑期教育计划,以向暑期中的学生提供教育服务。
在小组活动中,他们需要完成的主要任务是识別服务需求,制订服务计划,进行决策,并形成可操作的服务方案。
在小组活动中,这此青少年获得了较大的的进步,他们在互相沟通、理解、表达、决策、解决问题等方断都获得了能力提升。
社会工作者陈静组织的这种小组属于()。
A.问题解决和决策小组B.治疗小组
C.任务小组D.教育小组
55.宁红与丈夫结婚四年关系一直很好,某日邻居来找她打麻将,原本不想去的,但是在邻居的劝说下宁红玩起了麻将,从此以后便沉迷其中。
她的丈夫发现后认为她不好好生活,便对她拳脚相加。
这次毒打,使宁红的精
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