山西建筑职业技术学院doc.docx
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山西建筑职业技术学院doc.docx
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山西建筑职业技术学院doc
山西建筑职业技术学院
建筑工程系
建筑工程技术专业顶岗实习手册
班级
学号
姓名
指导教师
实习时间
实习单位
项目名称
实习地址
实习岗位
实习成绩
山西建筑职业技术学院建筑工程系
前言
顶岗实习是建筑工程技术专业学生职业岗位能力形成的重要环节,是毕业生实现零距离上岗的必需过程。
学生通过到生产第一线进行顶岗实习,真正实现把理论知识转化成实践技能的职业教育目的。
为了更好地指导学生顶岗实习,特编制本手册。
本手册由郭庆阳和施工管理教研室的全体老师负责编写与修订,由杨太生、倪文强、张瑞生、宋岩丽审定.在编制过程中得参考了原土木工程系毕业顶岗实习手册并得到学院领导及李根、贾赟、马晓健、张小平、段春花、王朝霞老师等诸位老师的大力支持,在此表示感谢。
由于编者水平有限,难免存在不足之处,希望同行和学生批评指正.
山西建筑职业技术学院
建筑工程系
年月
实习生基本情况表…………………………………………………………………………()
顶岗实习安全须知…………………………………………………………………………()
顶岗实习大纲………………………………………………………………………………()
顶岗实习任务书……………………………………………………………………………()
实践教学管理规定………………………………………………………………………()
实习日记…………………………………………………………………………………()
顶岗实习总结……………………………………………………………………………()
实习单位及指导教师意见………………………………………………………………()
附表:
成绩评定表
附录:
施工员、质量员、安全员、材料员及资料员工作职责和应具备的专业技能。
建筑工程系建筑工程技术专业
姓名
性别
年龄
照
片
民族
学历
政治面貌
专业
班级
生源地
通讯地址及邮编
联系电话
专业简介
培养目标:
面向建筑企业,培养拥护党的基本路线,德、智、体、美全面发展,身心健康,具有良好的文化修养及职业道德,掌握本专业的基本知识和基本技能,了解行业的现状及今后的发展趋势,具有实际工作能力的高职技术应用型人才.
主要课程:
建筑识图与构造、建筑、建筑力学、建筑材料与检测技术、建筑工程测量、建筑结构、建筑施工技术、建筑工程施工质量验收与安全管理、地基与基础、建筑施工组织与进度控制、建筑工程计量与计价、招投标与合同管理、建设监理概论、建筑抗震知识、建筑工程项目管理、高层建筑施工等。
在校获奖情况
实习生基本情况表
顶岗实习安全须知
一、顶岗学生在施工现场进行安全检查及其它作业时,应该注意的自我保护事项.
.进入施工现场人员必须正确戴好合格的安全帽,系好下颚带,锁好带扣;
.检查工作时必须按规定正确使用个人防护用品,着装要整齐,严禁穿拖鞋、高跟鞋进入施工现场;
.施工现场禁止吸烟,禁止追逐打闹,禁止酒后进入施工现场;
.女生不得单独进入施工现场,夜间进入施工现场,必须两人以上并有男生相随;
.在现场进行工作时,应远离危险区域,如:
临边洞口、基坑边坡、吊装作业区域、交叉作业区域等,如必须进入这些区域,应由工长或安全员协调暂停施工;
.避免碰到或踩到线缆,并远离各种机械和危险区域;
.出入单元楼时必须通过安全通道行走,不准从不符合规定的通道行走;
二、顶岗学生在施工现场进行顶岗实习作业时,要服从如下管理规定:
.认真接受实习指导教师、工地指导教师的安全教育,进入工地施工现场前,认真领会工地各项安全规章制度和安全措施,认真听取工程技术人员对工人班组的安全技术交底。
.牢固树立“安全第一、预防为主”的思想,熟识安全标志,严禁进入施工现场监护区域。
.进入施工现场要带好安全帽,穿好工作鞋。
.发现不安全隐患,要及时通知有关人员,同学之间要互相关照,不得只顾自己而不顾他人。
.工地实习期间严禁吸烟喝酒。
.不得在工地作业区内玩耍、嬉笑、追逐、打赌,以防无故相碰、意外滑倒和误入危险区域等。
.注意休息和调养,防止生理和心理的过度疲劳.进入现场时,要坚持充沛体力.若有头痛、头晕、乏力、心率过快等病症时,严禁进入作业区域;有恐高症的同学不得进入高空作业区域.要善于稳定情绪,控制自己。
在情感激昂、心情不安、身心不支的情况下,不得进入施工作业区域。
.不得不懂装懂、自作聪明、自以为是,未经许可,不准任意使用、触动规定外的机械装置和电器设备,以防违章操作,电器漏电,而诱发事故.
.要按规定使用劳保用品,如接触毒性,腐蚀物品要戴隔离手套,在耀眼强光下操作要戴上墨镜,出入黑暗场所要随身携带手电筒.
.出入工地和作业区域要走有护棚的安全通道。
上下楼和登高要走有可靠安全保障的通道,如已完成并使用的楼梯道。
不得在未经防护的阳台之间、外脚手架等非规定通道攀登,更不能利用起重机臂架等施工设施攀登.可供人上下的梯子应有护栏护手,梯脚的基座应坚实,不得垫高使用。
斜梯子上端应有固定措施,踢脚下应有防滑措施。
脚手踏板应平稳、牢固,在上面行走时要注意力集中,防止踏空或踏上挑头板。
.凡在无外脚手架的楼层、屋面层施工,或在无防护脚手的楼梯口施工都属于临边作业,临边处有防护栏杆、临时护栏或张挂安全网,以防高空坠落,为保证安全,实习学生必须在工地技术人员指导下参与临边作业,不得在无防护措施的临边处逗留。
.要注意楼层内各种孔洞和电梯井,大型洞口在周边应有防护栏杆,小型洞口应有盖子。
不得依靠防护栏和在护栏处拥挤.无覆盖洞口处有坠物造成伤害的危险,应注意保护自己。
.乘坐人货两用电梯要服从司机师傅指令,电梯门关闭后,才允许开动;电梯停稳后,电梯门才允许打开,严禁超载,以防坠落事故。
.井架等垂直运输设备的井道,四周应全封闭防护,严禁将头、手及物料伸入。
.在起重机落物半径内,行走要按画出的专门路线,不得进入吊装禁区,严禁在起重机臂或正在吊装的构件下穿过或逗留,以防重物坠落,砸伤人员.
.实习学生不得参与在无隔离措施情况下上下交叉作业。
.实习学生不得进入拆除模板、拆卸脚手架等监护区域。
.不得在高空作业的正下方作业或通过。
.要注意施工现场架设的低压电线和用电设备的用电安全,防止因电线破皮,设备接地不良等因素,造成漏电,伤及自身。
严禁在高压线下停留,谨防起重机操作失误,触及电线,发生危险。
.实习学生不得进入变电室、配电室、易燃易爆物品仓库。
.整个工地上划分有禁火区域和动火区等级区域。
油库、油漆仓库等挂牌禁火区域禁止一切可引起明火的火种进入.施工中动用明火,如电焊、气焊等挂牌禁火区域,禁止一切可引起明火的火种进入。
施工中动用明火,如电焊、气焊等,在动火时必须派监护人员值班,高空明火作业,必须在其下方采取隔离措施,不得使火种从高空散落.焊、割作业点与氧气瓶、电石桶和乙炔发生器等危险物品的距离不得少于10M,与易燃物品距离不得少于30M。
.施工中一切伸向高空的金属架子、机械和超过30M的建筑,都应设置防雷装置和接地装置,但雷雨天,实习学生应注意不要进入高空作业区,不要接触塔吊等设备,不要接打手机电话。
.雨天或进入潮湿作业区域,要注意防滑,防冻。
遇到大风、暴雨、浓雾等恶劣气候时,实习学生不得进入施工作业现场。
.实习学生在实习期间,由于违反操作规程,麻痹大意,不遵守安全规定等原因造成的损失和人身伤亡由肇事者自负.
顶岗实习大纲
一、性质与任务
顶岗实习活动是建筑工程技术专业很重要的实践性教学环节,是毕业生实现零距离上岗的必须过程。
学生通过到生产第一线进行顶岗训练,真正实现把理论知识转化成实践技能的职业教育目的.
二、顶岗实习目标
知识目标:
增强学生对专业背景的了解,获得本专业相关知识的实践技能,巩固和运用理论知识,达到理论与实践相联系的目的.
能力目标:
明确相应工作岗位的岗位职责,工作内容、工作程序。
掌握相应工作岗位的技术应用方法,真正提高其职业技术应用能力.
德育目标:
培养学生爱岗敬业、踏实肯干的工作作风及谦虚好学与人合作的精神。
三、实践内容
建筑工程技术专业的学生职业岗位定向为建筑工程施工施工员、质量员、安全员、资料员、材料员等职业岗位。
主要从事建筑工程施工、管理、工程资料及造价、工程测量和监理等工作,也能从事一般建筑工程结构设计和材料试验等工作.
、实践活动内容
建筑工程专业毕业顶岗实习活动,要求学生要到生产第一线顶岗训练。
实践活动具体内容及所顶岗位由所在单位确定.实践活动的内容主要是根据中华人民共和国住房和城乡建设部关于《建筑工程施工现场专业人员职业标准》(征求意见稿)中施工员、质量员、安全员、资料员、材料员等相关岗位的工作职责和应具备的专业技能进行针对性的顶岗实习。
、实践活动要求
学生在实习岗位上,要求要有诚恳、虚心、勤奋好学的学习态度,脚踏实地、严于律己的工作作风,爱岗敬业、与人合作的精神。
其技术活动要求基本具备:
中华人民共和国住房和城乡建设部关于《建筑工程施工现场专业人员职业标准》(征求意见稿)中施工员、质量员、安全员、资料员、材料员等相关岗位中一个或一个以上岗位应具备的专业技能。
(见附录)
四、实践活动地点
校外实训基地。
五、实践活动方式
在建筑工程专业学习的最后阶段安排实践教学活动,实际上是上岗前的实战演习。
为了使毕业生能尽快的适应工作岗位,真正实现零距离上岗,采取校企联手方式,使学生到生产第一线进行顶岗训练。
六、实践活动时间
一学期。
七、大纲编写说明
、本大纲适用于建筑工程技术专业.
、因整个实践教学活动是在企业内完成,建议毕业答辩地点设在校外实践活动基地,答辩组成员由校企两方人员组成。
、因顶岗实习是通过校企联手方式进行,故在实践活动中,作为主体方的企业(即施工项目部),应在学生进行了数周顶岗实习后,根据各自的情况“因材施教”,适时调整学生实习岗位,使其能在一个或数个岗位上顶岗训练,形成一个或数个职业岗位的职业能力。
顶岗实习任务书
一、顶岗实习的目的
顶岗实习是建筑工程技术专业重要的实践性教学环节,是毕业生实现零距离上岗的必须过程.学生通过毕业顶岗实习,应能达到:
、培养学生爱岗敬业、踏实肯干的工作作风及谦虚好学、与人合作的精神。
、明确相应工作岗位的岗位职责、工作内容、工作程序,掌握相应专业岗位的工作技能。
、真正提高学生的职业技术应用能力,为毕业就能上岗,上岗就能顶岗奠定基础。
二、顶岗实习的内容
深入施工现场,作为项目施工技术与管理人员的助手进行顶岗训练,参加工程技术与管理的日常工作,在实习单位指导人员和学院指导教师的指导下,熟悉所在实习岗位的岗位职责、工作内容、工作程序,掌握相应工作岗位的技术应用方法,完成实习指导人员布置的任务。
各实习单位可根据中华人民共和国住房和城乡建设部关于《建筑工程施工现场专业人员职业标准》(征求意见稿)中施工员、质量员、安全员、资料员、材料员等相关岗位中选择一个或一个以上岗位安排学生实习,力求做的多岗位轮换实习。
三、顶岗实习要求
学生在实践岗位上,要有诚恳、虚心、勤奋好学的学习态度;脚踏实地、严于律己的工作作风;爱岗敬业、与人合作的精神。
遵守实习单位的作息时间及各项规章制度。
在实习单位指导人员和学院指导教师的指导下,熟悉所在实习岗位的岗位职责、工作内容、工作程序,掌握相应工作岗位的技术应用方法,完成实习指导人员布置的任务。
并完成以下实习内容:
、实习日记、实习总结
参加顶岗实习的学生应在每天完成工作后,将当天的工作情况以实习日记的形式记录,并在实习结束后对本次顶岗实习进行总结,并注意以下几项:
()实习日记、实习总结应按表格要求记录,记录要详细、认真。
()实习日记应从学院确定的实习开始日期记录,直至学院确定的实习结束日期,日记篇数达到规定的数量标准(至少每两天写一篇日记),实习结束后对本次顶岗实习进行总结.
()如工程未开工或特殊原因造成的停工情况,学生应充分利用时间,对本专业的相关理论及实践知识进行学习,将学习的内容记录在实习日记中。
、顶岗实习自我评价的要求:
()实习结束后,要求学生写出顶岗实习自我评价:
顶岗实习自我评价的内容主要为:
)对于所顶岗位的认识
即:
××岗位的工作职责和应具备的工作技能等,(××岗位必须是学生在实习过程中顶岗的岗位)。
)实习过程主要从事的工作
)分析对比
本人所从事的工作内容和所形成的专业技能与职业标准中的岗位工作职责和应具备的工作技能要求,逐项进行分析对比。
)结论
根据分析对比,对自己的实习进行评价。
评价的结论为:
优、良、及格、不及格四个等级。
()顶岗实习自我评价要认真、充实,字数不得少于字。
(必须手写)
()如发现抄袭现象,抄袭双方均按照实习不合格处理。
、毕业实习成果
()成果内容
文字性成果:
技术、安全交底,各类报验资料,工程预算书,施工方案,招投标文件,合同文件,监理相关资料,新材料、新结构、新工艺、新技术资料,工程图纸等。
实物性成果:
施工现场照片,建筑、结构、设备及装饰材料样本等。
()成果形式
文字性成果:
将实习过程中亲自完成的内容归纳、整理,统一用纸装订成册.
实物性成果:
照片、样本及说明书。
()实习成果必须是在顶岗实习过程中亲自完成的内容.
()如将实习成果原件带回学校存在困难的情况,可对原件进行复印带回学校。
、实习单位鉴定
在实习结束后应由实习单位对学生在实习过程中的各方面表现情况进行鉴定,并加盖公章(鉴定用表格见附表)。
四、实习时间
从年月日开始年月日,结束返校答辩时间指导教师另行通知。
五、成绩评定
毕业实习结束后,必须按上述规定的时间返校进行毕业答辩。
顶岗实习成绩根据答辩情况、实习完成书面内容的情况、实习单位及指导教师意见等综合评定。
具体成绩评定方法见附表.
顶岗实习管理规定
一、带队(指导)教师的职责
。
带队(指导)教师要以身作则、言传身教,加强对学生的教育、沟通与交流并认真抓好学生的学习、生活、健康和安全工作,以保证实习工作的顺利进行。
。
实习指导教师应根据实习大纲要求,在实习前了解每个学生的实际情况,收集资料,会同实习单位有关人员,制订出切实可行的实习执行计划(包括实习场所及岗位、实习内容与要求、实习程序及时间分配、技术报告及时间安排等),经教研室主任同意,系主任批准,提前印发给学生,报教务处备案。
.实习指导教师应在实习前十五日内,指导学生向实习单位有关部门提交实习大纲、实习执行计划和学生名单,具体落实实习安排。
。
指导教师要组织学生认真学习实习大纲、实习教材(指导书)、实习执行计划等,明确实习目的和要求,了解时间安排和步骤,布置写实习日记和报告,介绍实习单位简况及实习注意事项,明确安全保护要求和实习纪律。
.在实习过程中,要对学生严格要求,加强指导,及时检查学生实习日记,指导学生完成实习报告,保证完成实习大纲规定的教学任务.
.要严格学生的考勤管理(考勤结果每周向负责实习的负责人汇报一次),对违反规定或有其他错误的学生,带队教师(或指导教师)应及时给予批评教育,对情节严重,影响极坏者,带队教师有权停止其实习,令其返校,并向系办报告.
。
实习指导教师要对本班级的实习全面负责,经常与实习单位联系,并定期与实习单位有关部门交换意见,争取实习单位的支持和帮助,注意搞好校企关系。
.实习结束前,应认真做好实习成绩的考核工作,并积极争取实习单位的有关人员参加,返校时将实习成绩报送系办和教务处.
。
实习结束时,指导教师应妥善办好离返手续,并及时做好实习总结,实习总结经实习单位有关部门负责人签署意见后,交系办公室。
。
实习结束后,带队教师应在十五日内到财务部门结清账目。
二、实践教学学生守则
.学生在实习期间必须听从实习指导教师的指导,按照实习大纲和实习实施计划完成规定的学习内容和实习任务。
。
学生应将每天实习观察的结果、实习心得收集整理,逐日写好实习日记,及时整理实习成果,写好实习报告。
对实习涉及到的保密内容,应遵守保密制度,严守机密,防止泄漏。
.听从实习单位的管理,尊重实习单位师傅和工程技术人员,虚心向他们学习.除完成实习任务外,可主动协助实习单位做一些力所能及的公益性工作。
注意搞好实习单位和兄弟院校实习师生的关系。
。
实习期间严格遵守实习单位的各项规章制度、操作规程、劳动纪律和安全要求.对有统一着装要求和使用劳动用品的实习,应统一着装.着装应适合于劳动的特点。
不许披发、穿拖鞋、背心、高跟鞋、裙子等进入实习场地。
未经许可不得擅自操作机器设备、进入与实习无关的部门。
在实习期间,学生因违反实习纪律和安全规则造成自身伤害由学生本人负责,造成他人伤害或国家和企业的经济损失,由学生本人及家长承担经济和法律责任。
。
学生不得无故不参加实习,原则上不得请假,遇特殊情况要经系主任批准,否则按旷课处理。
凡无故旷工者按学院关于学生奖励和处分的规定进行处理.对上、下班无故迟到、早退、擅自离开实习岗位和干私活等,经两次批评教育无效者,按旷课处理。
。
病事假天数超过实习天数三分之一以上者,实习成绩作不及格处理。
学生可申请实习重修,由学生本人提交实习重修申请,经系办公室审核,报教务处批准后进行重修实习,重修实习一切费用原则上自理。
。
学生凡违反上述规定,经批评教育无效者,带队教师有权停止其实习。
。
对学院统一安排实习单位的学生,擅自离开安排单位或私自调换实习单位的,给予学籍处分,实习成绩作不及格处理,且不准重修实习。
。
学生擅自不参加实习教学环节,无故缺勤天数累计两天及以上者,实习成绩作不及格处理,且不准重修实习。
。
学生若因表现不好(违纪、违法、不服从管理)被该公司解除实习合同,学院将给予其纪律处分,并取消实习成绩.
。
单独联系实习单位的学生,应写出个人申请,开具单位接收函,签写学生与学院的协议,自己对在校外期间的行为及其产生的后果负完全责任。
。
给指导教师留好通讯方式和联系电话,必须保证真实性和联系畅通,如有地址变更或更换号码及时通知指导教师。
每周必须与指导教师联系一次。
三、实践教学考核与成绩评定。
。
学生必须完成实践教学的全部任务,写好实习日记、实习报告,方可参加考核,评定成绩时要注意征求部门主管和工程技术人员的意见.
。
实践教学成绩按优、良、及格和不及格四级分制评定,对成绩突出和表现极差者可加用评语。
.考核可采取笔试、口试、答辩、实践操作等多种形式,按大纲要求,对学生进行实习内容掌握程度考核(企业实践教学指导人应参加)。
.评分标准
()实习日记、实习总结占;
()顶岗实习自我评价占;
()实习单位及指导教师意见
()实习成果占;
()顶岗实习答辩占
.凡有以下情况之一者,均给予不及格.
()实习期间表现差,没有达到实习大纲的基本要求,不按时交实习报告或实习报告和实习日记不认真且有明显错误,考核时不能正确回答主要问题者;
()因病因事缺席累计时间达实习规定时间三分之一及以上者;
()无故旷工累计两天及以上者;
()在实习期间有严重违反学院、实习单位规章制度的事故,并造成严重后果或恶劣影响者;
()带队教师停止实习者。
()未经指导教师批准,擅自离开安排单位或私自调换实习单位者。
()因表现不好(违纪、违法、不服从管理)被该公司解除实习合同者。
()不按规定办理实习手续或不与指导教师联系长达两周以上者.
实习日记
一、实习基本情况
实习单位名称
项目名称
实习项目地址
实习时间
年月日至年月日
实习岗位
工程基本情况简介:
小小提示:
、今天要从事的工作所应具备的专业知识我掌握了吗?
今天工作应形成怎样的专业技能我明白了吗?
、今天我从事工作的危险因素明白了吗?
今天要安全注意事项我掌握了吗?
我的穿着、行为等符合安全文明施工管理规定吗?
、我今天的实习的收获是什么?
我工作时安全注意事项做到了吗?
我今天的行为能对得住自己、对得住父母、对得住学校、对得住师傅、对得住接纳我实习的单位吗?
日期
天气
施工
现场
作业
情况
顶岗
实习
工作
内容
实习
收获
二、实习日记
顶岗实习总结
、根据学校安排的顶岗实习日历天数及你实际顶岗实习的日历天数。
、你进入施工现场时工程形象进度、你离开岗位时工程形象进度。
、你实习时从事的是哪个岗位的工作?
你主要的工作内容有哪些?
、你顶岗实习成果是什么?
和你从事的工作相符吗?
、顶岗实习的自我评价
、其他
实习单位及指导教师意见
实习单位鉴定:
签字(盖章):
年月日
指导教师鉴定:
签字(盖章):
年月日
附表成绩评定表
评定项目
得分
实习日记、实习总结()
实习日记每周四篇以上,且书写工整,内容丰富、记录详实;总结真实、客观、详细.有自己的心得体会
实习日记每周三篇以上,且书写工整,内容较丰富、记录完整;总结真实、较客观、详细。
有自己的心得体会.
书写潦草,内容空洞、记录不详;,无自己心得体会;日记、总结不真实、不符合实际。
复印抄袭可计分
分以下
自我评价()
字数字以上,内容充实,文字简洁,表述准确;对所顶岗位的认识正确,顶岗实习从事的工作于所顶岗位相符,具备相应岗位的专业能力,自我评价客观.
字数字以上,内容较充实,文字较简洁,表述较准确;对所顶岗位的基本认识正确,顶岗实习从事的工作于所顶岗位基本相符,基本具备相应岗位的专业能力,自我评价较客观.
字数字以下,内容不充实;对所顶岗位的认识不正确,顶岗实习从事的工作于所顶岗位不相符,不具备相应岗位的专业能力,自我评价不客观。
分以下
实习成果()
装帧美观、大方,内容充实,表述准确
装帧大方,内容较充实,文字简洁,表述较准确
无装帧,内容空洞,表述不准确
分以下
实习单位及指导教师意见()
满意
比较满意
不满意
分以下
答辩()
思路清晰,概念明确,回答准确
思路较清晰,概念明确,部分问题不能准确回答
概念模糊,仅能回答以下问题
分以下
总评
得分
等级
成绩考核标准
优:
得分分或以上
良:
得分分或以上
及格:
得分分或以上
不及格:
得分分以下
附录:
施工员、质量员、安全员、材料员及资料员
工作职责和应具备的专业技能
施工员
施工员的工作职责见表.
表施工员工作职责
项次
分类
主要工作职责
施工组织策划
()参与施工组织管理策划。
()参与组建施工组织管理机构和制定管理制度。
施工技术管理
()参与图纸会审、技术核定.
()负责施工作业技术交底。
()负责组织施工测量放线、技术复核。
施工进度成本控制
()协助制定并调整施工进度计划、施工资源需求计划。
()协助协调工程相关方的关系,调配施工资源;落实、检查施工进度计划.
()协助现场经济技术签证,参与成本控制和核算。
()负责施工平面布置的动态管理.
质量安全环境管理
()协助质量、环境与职业健康安全的预控。
()负责施工作业的质量、环境与职业健康安全过程控制。
()参与质量、环境与职业健康安全问题的调查,提出整改措施。
施工信息资料管理
()负责编写施工日志、施工记录,编制、审查相关施工资料.
()负责汇总、整理、移交施工资料。
施工员应具备的专业技能见表。
表施工员应具备的专业技能
项次
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