生物考试题.docx
- 文档编号:11491552
- 上传时间:2023-06-01
- 格式:DOCX
- 页数:15
- 大小:78.91KB
生物考试题.docx
《生物考试题.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《生物考试题.docx(15页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。
生物考试题
生物考试题
一.选择题(本题包括20小题,每小题2分,每小题只有一个选项符合题意,共40分)
1.若要在普通显微镜下观察到质壁分离、
和脂肪,下列四组材料中应选择的一组是
A.水稻胚乳和花生子叶B.天竺葵叶和水稻胚乳
C.紫色洋葱和花生子叶D.天竺葵叶和紫色洋葱
2.下列过程中,涉及肽键数量变化的是()
A.洋葱根尖细胞染色体的复制B.用纤维素酶处理植物细胞
C.小肠上皮细胞吸收氨基酸D.蛋清中加入NaCl使蛋白质析出
3.下列关于低温诱导染色体加倍实验的叙述,正确的是()
A.原理:
低温抑制染色体着丝点分裂,使子染色体不能分别移向两极
B.解离:
盐酸酒精混合液和卡诺氏液都可以使洋葱根尖解离
C.染色:
改良苯酚品红溶液和醋酸洋红溶液都可以使染色体着色
D.观察:
显徽镜下可以看到大多数细胞的染色体数目发生改变
4.下列有关酶的叙述,正确的是()
A.高温和低温均能破坏酶的结构使其失去活性B.酶是活细胞产生并具有催化作用的蛋白质
C.细胞质基质中的催化葡萄糖分解的酶D.细胞质中没有作用于DNA的解旋酶
5.下列关于植物光合作用和细胞呼吸的叙述,正确的是()
A.无氧和零下低温环境有利于水果的保鲜
B.
的固定过程发生在叶绿体中,
分解成
的过程发生在线粒体中
C.光合作用过程中光能转变为化学能,细胞呼吸过程中化学能转变为热能和ATP
D.夏季连续阴天,大棚中白天适当增加光照,夜晚适当降低温度,可提高作物产量
6.下列关于真核细胞生物膜的叙述,正确的是()
A.生物膜的特定功能主要由膜蛋白决定
B.构成膜的脂质主要是磷脂、脂肪和胆固醇
C.有氧呼吸及光合作用产生ATP均在膜上进行
D.核糖体、内质网、高尔基体的膜部都参与蛋白质的合成与运输
7.下列关于神经兴奋的叙述,错误的是()
A.兴奋部位细胞膜两侧的电位表现为膜内为正、膜外为负
B.神经细胞兴奋时细胞膜对Na+通透性增大
C.兴奋在反射弧中以神经冲动的方式双向传递
D.细胞膜内外K+、Na+分布不均匀是神经纤维兴奋传导的基础
8.下列关于激素的叙述,错误的是()
A.肾上腺素发挥作用后被灭活
B.体内失水过多时抗利尿激素释放减少
C.激素调节过程中存在反馈调节
D.对血样中相关激素水平的分析可帮助诊断甲状腺疾病
9.基因型为
小鼠仅因为减数分裂过程中染色体未正常分离,而产生一个不含性染色体的AA型配子。
等位基因A、a位于2号染色体。
下列关于染色体未分离时期的分析,正确的是()
①2号染色体一定在减数第二次分裂时末分离②2号染色体可能在减数第一次分裂时末分离
③性染色体可能在减数第二次分裂时末分离④性染色体一定在减数第一次分裂时末分离
A.①③B.①④C.②③D.②④
10.只有在保持细胞活性的条件下,才能显示细胞中某物质或结构的实验是()
A.苏丹Ⅲ染色体观察花生种子子叶细胞中的脂肪
B.龙胆紫染色观察洋葱根尖分生区细胞的有丝分裂
C.健那绿(詹纳斯绿B)染色观察动物细胞的线粒体
D.甲基绿、派洛宁(呲罗红)染色观察动物细胞中的DNA和RNA
11.下列有关细胞结构和功能的叙述,错误的是()
A.氨基酸、葡萄糖和核苷酸分子均可通过核膜
B.叶绿体基质中含有核酸和参与光合作用的酶
C.水分子和钾离子以自由扩散方式进出轮藻细胞
D.精细胞变为精子后,尾部的线粒体与其运动有关
12.撕去紫色洋葱外表皮,分为两份,假定两份外表皮细胞的大小、数目和生理状态一致,一份在完全营养液中浸泡一段时间,浸泡后的外表皮称为甲组;另一份在蒸馏水中浸泡相同的时间,浸泡后的外表皮称为乙组。
然后,两组外表皮都用浓度为
的蔗糖溶液里处理,一段时间后外表皮细胞中的水分不再减少。
此时甲、乙两组细胞水分渗出量的大小,以及水分运出细胞的方式是()
A.甲组细胞的水分渗出量与乙组细胞的相等,主动运输
B.甲组细胞的水分渗出量比乙组细胞的高,主动运输
C.甲组细胞的水分渗出量比乙组细胞的低,被动运输
D.甲组细胞的水分渗出量与乙组细胞的相等,被动运输
13.甲、乙两种酶用同一种蛋白酶处理,酶活性与处理时间的关系如下图所示。
下列分析错误的是()
A.甲酶能够抗该种蛋白酶降解
B.甲酶是不可能具有催化功能的RNA
C.乙酶的化学本质为蛋白质
D.乙酶活性的改变是因为其分子结构的改变
14.关于酵母菌的叙述,错误的是()
A.酵母菌既含有核基因,又含有线粒体基因
B.酵母菌无氧呼吸的终产物经主动运输到细胞外
C.培养液中酵母菌的种群数量在培养早期呈“J”型增长
D.碳源充足和不充足的培养液中酵母菌种群的K值不同
15.玉米花药培养的单倍体幼苗,经秋水仙素处理后形成二倍体植株,下图是该过程中某时段细胞核DNA含量变化示意图。
下列叙述错误的是:
()
A.a-b过程中细胞不会发生基因变化
B.c-d过程中细胞内发生了染色体数加倍
C.c点后细胞内各染色体组的基因组成相同
D.f-g过程中同源染色体分离,染色体数减半
16.下列发生了细胞分化且能体现体细胞全能性的生物学过程是()
A.玉米种子萌发长成新植株B.小鼠骨髓造干细胞形成各种血细胞
C.小麦花粉经离体培养发育志单倍体植株D.胡萝卜根韧皮部细胞经组织培养发育成新植株
17.艾弗里和同事用R型和S型肺炎双球菌进行实验,结果如下表。
从表可知()
实验组号
接种菌型
加入S型菌物质
培养皿长菌情况
①
R
蛋白质
R型
②
R
荚膜多糖
R型
③
R
DNA
R型、S型
④
R
DNA(经DNA酶处理)
R型
A.①不能证明S型菌的蛋白质不是转化因子B.②说明S型菌的荚膜多糖有酶活性
C.③和④说明S型菌的DNA是转化因子D.①~④说明DNA是主要的遗传物质
18.关于核酸的叙述,正确的是()
A.只有细胞内的核酸才是携带遗传信息的物质
B.DNA分子中两条脱氧核苷酸链之间的碱基一定是通过氢键连接的
C.分子大小相同、碱基含量相同的核酸分子所携带的遗传信息一定相同
D.用甲基绿和吡罗红混合染色SARS病毒可观察到DNA和RNA的分布
19.人体甲状腺滤泡上皮细胞具有很强的摄碘能力。
临床上常用小剂量的放射性同位素131I治疗某些甲状腺疾病,但大剂量的131I对人体会产生有害影响。
积聚在细胞内的131I可能直接()
A.插入DNA分子引起插入点后的碱基引起基因突变
B.替换DNA分子中的某一碱基引起基因突变
C.造成染色体断裂、缺失或易位等染色体结构变异
D.诱发甲状腺滤泡上皮细胞基因突变并遗传给下一代
20.某地区共同生活着具有捕食关系的甲、乙两种动物。
两者的个体数长期保持稳定。
下列叙述正确的是()
A.乙物种的灭绝必然导致甲物种的灭绝,反之亦然
B.在长期进化中,甲、乙两物种必然互为选择因素
C.甲物种基因的突变必然导致乙物种基因的突变,反之亦然
D.甲、乙个体数的长期稳定说明两个种群的基因频率没有改变
二.非选择题(本题包括4小题,共45分)
1.(15分)人类遗传病发病率逐年增高,相关遗传学研究备受关注。
根据以下信息回答问题:
(1)上图为两种遗传病系谱图,甲病基因用A、a表示,乙病基因用B、b表示,Ⅱ-4无致病基因。
甲病的遗传方式为___________________,乙病的遗传方式为___________________。
Ⅱ-2的基因型为____________,Ⅲ-1的基因型为____________,如果Ⅲ-2与Ⅲ-3婚配,生出正常孩子的概率为____________。
(2)人类的F基因前段存在CGG重复序列。
科学家对CGG重复次数、F基因表达和某遗传病症状表现三者之间的关系进行调查研究,统计结果如下:
CGG重复次数(n)
n<50
n≈150
n≈260
n≈500
F基因的mRNA(分子数/细胞)
50
50
50
50
F基因编码的蛋白质(分子数/细胞)
1000
400
120
0
症状表现
无症状
轻度
中度
重度
此项研究的结论________________________________________________________。
推测:
CGG重复次数可能影响mRNA与____________的结合。
(3)小鼠常被用作研究人类遗传病的模式动物。
请填充观察小鼠细胞减少分裂的实验步骤:
供选材料及试剂:
小鼠的肾脏、睾丸、肝脏,苏丹Ⅲ染液、醋酸洋红染液、詹纳斯绿B(健那绿)染液,解离固定液。
取材:
用____________作实验材料
制片:
①取少量组织低渗处理后,放在____________溶液中,一定时间后轻轻漂洗。
②将漂洗后的组织放在载玻片上,滴加适量____________。
③一定时间后加盖玻片,____________。
观察:
①用显微镜观察时,发现几种不同特征的分裂中期细胞。
若它们正常分裂,产生的子细胞是___________。
②右图是观察到的同源染色体进入(A1和A2)的配对情况若A1正常,A2发生的改变可能是________________________。
2.(15分)智能温室无土栽培作物,易于管理,优质高产。
该项技术广泛应用于现代农业。
(1)无土栽培所用营养液中的无机盐在植物体内的作用是_____________和________。
植物因种类和生长发育阶段不同对无机盐的需求也不同,所以应视具体情况调整____________。
供作物__________性吸收无机盐离子。
(2)营养液中某些无机盐离子浓度比根细胞内的低,植物仍可通过____________方式吸收。
若栽培池内较长时间通气不畅,作物根部可能出现的症状是___________,其生理原因是____________。
(3)下图表示温室内光照强度(E)与作物光合速率(v)的关系。
在温度、水分和无机盐均适宜的条件下,当EC时,可采取____________措施,保证作物的最大光合速率,如遇连阴天,温室需补光,选用____________光最有效。
(4)用适宜浓度的2,4,-D处理番茄花蕾可提高坐果率。
请设计实验方案,确定施用2,4-D的最适浓度。
______________________________________________。
3.(7分)右图是神经元网络结构示意简图,图中神经元①、②、③都是兴奋性神经元,且这些神经元兴奋时都可以引起下一级神经元或肌细胞的兴奋。
和神经细胞一样,肌肉细胞在受到适宜的刺激后,也能引起细胞膜电位的变化。
图中B处表示神经肌肉接头,其结构和功能与突触类似。
请回答:
(1)给神经元①一个适宜刺激,在A处能记录到膜电位的变化。
这是因为刺激使神经元①兴奋,引起其神经末梢释放的
进入,随后与突触后膜上的结合,导
致神经元②产生兴奋。
(2)若给骨骼肌一个适宜刺激,在A处(能、不能)记录
到膜电位的变化,原因是。
(3)若在A处给予一个适宜刺激,在C处(能、不能)记录到膜电位的变化,原因是。
4.(8分)回答问题
某岛屿栖息着狐和野兔,生态系统相对稳定。
后来有人登岛牧羊、捕食野兔和狐,狐也捕食羔羊。
第五年,岛上狐濒临灭绝,但野兔数量大大超过人登岛前的数量。
第6年,野兔种群爆发了由兔瘟热病毒引起的瘟疫,其数量骤减。
回答问题:
⑴人与狐的种间关系是______,兔瘟热病毒与野兔的种间关系是________。
⑵画出由人、羊、狐、野兔和牧草组成的食物网。
⑶人登岛后的第5年,与登岛前相比,野兔种内竞争强度________(增加、减小、不变)。
⑷一般情况下,被捕食者传染病的流行程度将随捕食者种群密度的增加而________(增强、减弱、不变)。
三.选做题
5.【生物——选修1:
生物技术实践】(15分)
有些细菌可分解原油,从而消除由原油泄漏造成的土壤污染。
某同学欲从污染的土壤中筛选出高效降解原油的菌株。
回答问题:
⑴在筛选过程中,应将土壤样品稀释液接种于以为唯一碳源的固体培养基上,从功能上讲,该培养基属于培养基。
⑵纯化菌种时,为了得到单菌落,常采用的接种方法有两种,即和。
⑶为了筛选出高效菌株,可比较单菌落周围分解圈的大小,分解圈大说明该菌株的降解能力。
⑷通常情况下,在微生物培养过程中实验室常用的灭菌方法有灼烧灭菌、
和。
无菌技术要求试验操作应在酒精灯
附近进行,以避免周围环境中微生物的污染。
6.[生物——选修3;现代生物科技专题](15分)
现有一生活污水净化处理系统,处理流程为“厌氧沉淀池
曝光池
兼氧池
植物池”,其中植物池中生活着水生植物、昆虫、鱼类、蛙类等生物。
污水经净化处理后,可用于浇灌绿地。
回答问题:
⑴污水流经厌氧沉淀池。
曝气池和兼氧池后得到初步净化。
在这个过程中,微生物通过呼吸将有机物分解。
⑵植物池中,水生植物、昆虫、鱼类、蛙类和底泥中的微生物共同组成了
(生态系统、菌落、种群)。
在植物池的食物网中,植物位于第营养级。
植物池中所有蛙类获得的能量最终来源于所固定的能。
3生态工程所遵循的基本原理有整体性、协调与平衡、和等原理
4一般来说,生态工程的主要任务是对进行修复,对造成环境污染和破坏的生产方式进行改善,并提高生态系统的生产力。
答题卡
一.选择题(每小题2分,共40分)
题号
答案
题号
答案
二.非选择题(本题包括4小题,共45分)
1.(15分)
___________________,___________________。
____________,____________,____________。
(2)
________________________________________________________。
________________________。
(3)____________,
1____________。
2____________。
3____________。
1___________。
②________________________。
2.(15分)
(1)_________,________。
____________。
__________。
(2)____________。
___________,____________。
(3)____________;____________;____________,____________。
(4)__________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________。
3.(7分)
(1),,。
(2),。
(3),。
4.(8分)回答问题
⑴______,________。
⑵
3________。
4________。
三.选做题(15分)
5.【生物——选修1:
生物技术实践】(15分)(除特殊说明外,每空2分)
⑴,。
⑵,。
⑶。
(1分)
⑷,。
。
6.[生物——选修3;现代生物科技专题](15分)(除特殊说明外,每空2分)
⑴。
((1分))
⑵,。
,。
5,
6。
答案
一.选择题(每小题2分,共40分)
1.答案C2.答案A3.答案C4.答案C5.答案D6.答案A
7.答案C8.答案B9.答案:
A10.答案C11.答案C12答案.C
13.答案B14.答案B15.答案D16.答案D17.答案:
C18.答案:
B
19.答案:
C20.答案:
B
二.非选择题(本题包括4小题,共45分)
1.(15分)(除特殊说明外,每空一分)
(1)常染色体上的显性遗传病伴X隐性遗传病AaXbYaaXBXb7/32
(2)CGG重复次数不影响F基因的转录,但影响翻译(蛋白质的合成),并与该遗传病是否发病及症状表现(发病程度)有关(2分)核糖体
(3)(小鼠)睾丸解离固定液醋酸洋红染液压片
次级精母细胞,精细胞,精原细胞(2分)缺失
2.(15分)(每空一分)
(1)细胞的组成成分调节植物的生命活动
营养液中无机盐的组成和比例(营养液的配方)选择
(2)主动运输根变黑(烂根)根进行无氧呼吸,细胞内积累酒精
(3)增大光照强度CO2浓度遮光红(蓝紫)
(4)
将生长状况相同的番茄平均分成若干组
配置对应组数的系列浓度梯度的2,4,-D溶液
分别用不通浓度的2,4,-D溶液处理对应组的番茄花蕾
统计分析不同处理组的番茄坐果率,确定最适施用浓度
3.(7分)(每空一分)
(1)神经递质突触间隙特异性受体
(2)不能由肌细胞产生的兴奋在神经肌肉接头处不能逆向传递
(3)能兴奋从A处传到神经元③,再传到神经元①,故在C处能测到膜电位的变化
4.(8分)(除特殊说明外,每空1分)
⑴竞争和捕食(2分)寄生
3见上图(生物1分,食物链正确1分,设计美观1分)
⑶增加
(4)弱
三.选做题(15分)
5.【生物——选修1:
生物技术实践】(15分)
【答案】
(1)油选择⑵平板划线法稀释涂布平板法
⑶强。
⑷干热灭菌法高压蒸汽灭菌法火焰
6.[生物——选修3;现代生物科技专题](15分)
【答案】⑴有氧和无氧(或细胞)。
⑵群落一生产者太阳
(3)物质循环再生物种多样性(4)已被破坏的生态环境(或受损的生态系统)
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 生物 考试题