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自然拼读教案终极

小学英语运用phonics自然拼读法学习元音a和e的教学教案教学内容1. 复习五个元音字母中a,e的基本发音.2. 能运用已学的b,c,d等辅音字母结合元音运用拼读法一起拼读.3.四年级学生突出见此读音听音写词,辅助单词的拼写.教学对象分析,教学对象分析本次上课的是四年级的学生,学生们在三年级的起始

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1、小学英语运用phonics自然拼读法学习元音a和e的教学教案教学内容1. 复习五个元音字母中a,e的基本发音.2. 能运用已学的b,c,d等辅音字母结合元音运用拼读法一起拼读.3.四年级学生突出见此读音听音写词,辅助单词的拼写.教学对象分析。

2、教学对象分析本次上课的是四年级的学生,学生们在三年级的起始阶段已学Phonics 拼读法中26个字母的基本发音,具有一定的单词拼读能力.这是一节Phonics的短课,主要是向听课的老师展示四年级的学生在学习了Phonics教学法。

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5、第二类:去尾法8个bbi: ddi: ppi: tti: vvi: zzi: jdei kkei 第三类:对比法7个发音与字母本身区别有点大,跟汉语拼音有点。

6、et et getget wetweteg eg begbeg pegpegesess es messmess l。

7、教学整体思路词汇学习是语言学习的基础,也是发展听说读写能力的前提.对于小学生来说,利用自然拼读法对词汇进行解码是便捷而有效的学习方式.绘本阅读是当下非常流行的英语阅读形式,学生通过生动的图片和地道的语言,学习知识了解文化。

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