信息技术社会核心价值观主题教案一教学对象分析中学生思维活跃,想象力丰富,好奇心强,同时又有了一定的自学能力和动手能力.中学生的情感趋于深刻稳定,自我控制能力有所提高,但多数情况下还比较肤浅和不够成熟,尤其对于一些知识和技能的掌握还处于一知半,因此，教师在教学过程中，应注意与学生的情感交流，既要让学生
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1、信息技术社会核心价值观主题教案一教学对象分析中学生思维活跃,想象力丰富,好奇心强,同时又有了一定的自学能力和动手能力.中学生的情感趋于深刻稳定,自我控制能力有所提高,但多数情况下还比较肤浅和不够成熟,尤其对于一些知识和技能的掌握还处于一知半。
2、因此，教师在教学过程中，应注意与学生的情感交流，既要让学生敢于肯定自己的能力水平，也要让学生能够发现自身的不足。
同时注重间接兴趣的作用，在平等和愉悦的氛围中通过联系生活和实践操作体会来实现对知识和能力的学习和掌握。
二、教学内容分析&。
3、信息技术教学渗透社会主义核心价值观教案教书育人是每个教师应尽的责任,这就要求我们教师在传授知识的同时,必须不失时机地对学生进行德育教育,促使他们健康成长,对于信息技术教学,要更新教学思路,改变过去只为传授知识而不重视德育的意识.从教材实际出。
4、现以请爱护小草课题，浅谈在教学中“保护环境，热爱大自然”的德育渗透。
一、在引入课中渗透社会主义核心价值观教育师：同学们我们的校园美不美？大家说说没在哪里？生：自由发言，。
