第一讲 备课实务与新技能第一章 备课概论第一节备课的含义一备课的基本含义所谓备课,实际上指教师在课堂教学之前进行的设计准备工作.二备课的新含义一备课是教学过程的精心预设,包含着教师对课程教学内容的理解水平,也包含教师的创造性劳动.二备课是知,第二节可用于备课的课程标准的信息 一标多本带来的问题与机遇
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1、第一讲 备课实务与新技能第一章 备课概论第一节备课的含义一备课的基本含义所谓备课,实际上指教师在课堂教学之前进行的设计准备工作.二备课的新含义一备课是教学过程的精心预设,包含着教师对课程教学内容的理解水平,也包含教师的创造性劳动.二备课是知。
2、第二节可用于备课的课程标准的信息 一标多本带来的问题与机遇一课程标准提供了教科书编写的基本思路和基本要求一课程标准对教科书作出了明确界定,这是备课的基本出发点二课程标准提供了教科书编写的基本思路二课。
3、首先表现为一种情感,对自己祖国的一种归属感认同感尊严感和荣誉感,这种情感随着理性的认识要升华为爱国思想,最终要转化为爱国行为.人民教师强烈的爱国之情,则表现为深深地爱自己的教育事业,满腔热情地教书育人,竭尽全力为祖国培养优秀人才。
4、首先表现为一种情感,对自己祖国的一种归属感认同感尊严感和荣誉感,这种情感随着理性的认识要升华为爱国思想,最终要转化为爱国行为.人民教师强烈的爱国之情,则表现为深深地爱自己的教育事业,满腔热情地教书育人,竭尽全力为祖国培养优秀人才。
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