数字逻辑课程设计说明书

1、数字逻辑课程设计智力竞赛抢答器逻辑电路设计数字逻辑课程设计智力竞赛抢答器逻辑电路设计实习题目指导教师职 称学生姓名学 号日 期实习题目指导教师职 称学生姓名学 号日 期内蒙古师范大学计算机与信息工程学院数字电路课程设计报告实习题目指导教师职。

2、6自由发挥设计题目.选做,也可以自己设计题目 二课程设计原理图1用JK触发器设计1115进制计数器.题目选择:选择M12的加法计数器:设计思路: 实验有4快JK触发器构成,通过真值表和卡诺图。

3、电子秒表设计数字逻辑课程设计第一章 实验概述1.1 实验设计任务1.1.1 设计任务 1. 设计一个电子秒表,可显示4位数,计时范围010分钟 2. 显示精确到0.1秒,对0.01秒进行四舍五入 3. 有暂停启动恢复和连续功能,显示板由发光。

4、数字逻辑系统课程设计报告课案电子工程学院数字逻辑系统课程设计题目:洗衣机控制器姓名:学号:班级:指导老师:日期:摘要此次的课程设计的题目是简易洗衣机控制器设计,这次的EDA课程设计主要就是掌握EDA技术在一些方面的运用.掌握EDA技术及CP。

5、数字逻辑电路课程设计数字钟1数字逻辑课程设计 姓名: 学号: 班级:计102 指导老师: 20120520数字钟 简要说明数字钟是由振荡器分频器计秒电路计分电路计时电路组成.计时有24h和12h两种.当接通电源或数字钟走时出现误差,都需要对。

6、数字逻辑数字频率计的设计课程设计报告滁州学院课程设计报告课程名称: 数字逻辑课程设计 设计题目: 数字频率计的设计 系 别: 网络与通信工程系 专 业: 网络工程无线传感器网络方向 组 别: 第七组 起止日期: 2012年5月28日2012。

7、数字逻辑课程设计电子秒表第一章 实验概述1.1 实验设计任务1.1.1 设计任务 1. 设计一个电子秒表,可显示4位数,计时范围010分钟 2. 显示精确到0.1秒,对0.01秒进行四舍五入 3. 有暂停启动恢复和连续功能,显示板由发光二极。

8、数字电路与逻辑设计课程设计交通灯控制逻辑电路数字电路与逻辑设计课程设计摘要:分析了现代城市交通控制与管理问题的现状,结合城乡交通的实际情况阐述了交通灯控制系统的工作原理,给出了一种简单实用的城市交通灯控制系统的硬件电路设计方案.随着社会经济。

9、数字逻辑课程设计课案教学总结数字逻辑设计课程设计指导书适用专业:计算机大类湖北工业大学计算机学院2016年11月一课程设计目的 数字逻辑课程设计是计算机大类学生的必修课之一,是数字逻辑课程的一个重要的实践教学环节,它与理论教学和实验教学相结。

10、数字逻辑课程设计数字时钟课程设计数电课程设计数字电子技术数字逻辑课程设计自从它被发明的那天起,就成为人们生活中必不可少的一种工具, 尤其是在现在这个讲究效率的年代,时钟更是在人类生产生活 学习等多个领域得到广泛的应用.然而随着时间的推移,人。

11、数字逻辑课程设计定时器一内容摘要:定时器的设计:设计一个060分钟之内的定时器,定时开始的时候红指示灯亮,结束的时候绿指示亮,可以随意以分钟为单位,在六十分钟的范围内设定定时时间,随着定时的开始,显示器开始显示时间,即依次显示出0,1,2。

12、数字逻辑电路课程设计上机指导书数字逻辑电路课程设计上机指导书2011级用本指导书共包括三部分内容:一KEIL51编译;二上机调试;三DA转换示例;四AD转换示例.一 KEIL51编译KEIL51是单片机程序编写调试环境.KEIL51中的程序。

13、数字逻辑电路课程设计报告湖北文理学院理工学院数字逻辑电路课程设计报告课题名称八路智能抢答器姓名学号组 号专 业2014年 9 月 18 日摘要 随着科技的日新月异,促使人们开始学科学学技术学知识.抢答器是一个机关学校开展智力竞赛活动必不可少。

14、课程设计数字频率计逻辑电路设计 数字频率计逻辑电路设计一简述在进行模拟数字电路的设计安装和调试过程中,经常要用到数字频率计.数字频率计实际上就是一个脉冲计数器,即在单位时间里如1秒所统计的脉冲个数,如图3.1计数时序波形图所示.频率数即为在。

15、数字逻辑电路设计 课程报告数字逻辑电路设计课程设计 总 结 报 告题目: 比赛计时器指导教师: 设计人员学号:班级:电信122班日期:2014524目录一设计任务书1二设计框图及整机概述1三各单元电路的设计方案及原理说明2 1秒计数译码及显。