邵武市教师招聘考试

1、邵武市工会系统招聘考试及答案一选择题在下列每题四个选项中选择符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内.错选多选或未选均不得分.1下列关于公文收文办理的相关表述中,不正确的是.A收文办理中的审核主要是对下级机关上报的公文而言的B拟办的。

2、邵武市教师招聘考试综合基础知识及应用试题及答案注意事项1请用钢笔圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名准考证号,并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号.2本试卷均为选择题,请用2B铅笔在答题卡上作答,在题本上作答一律无效.一单项选择题在下列。

3、福建省邵武第六中学教师招聘考试和解析说明:本题库收集历年及近期考试真题,全方位的整理归纳备考之用.注意事项:1答题前,考试务必将自己的姓名,准考证号用黑色签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置.2监考人员宣布考试结束时,你应立即停止作答.将题本。

4、福建省邵武第四中学教师招聘考试和解析说明:本题库收集历年及近期考试真题,全方位的整理归纳备考之用.注意事项:1答题前,考试务必将自己的姓名,准考证号用黑色签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置.2监考人员宣布考试结束时,你应立即停止作答.将题本。

5、邵武市文化馆招聘考试及答案一选择题在下列每题四个选项中选择符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内.错选多选或未选均不得分.1具体劳动和抽象劳动的区别在于.A劳动产品不同B劳动过程不同C劳动支出不同D在生产商品中所起的作用不同答案D。

6、邵武市肖家坊中学教师招聘考试和解析备考必测注意事项1请用钢笔圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名准考证号,并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号.2本试卷均为选择题,请用2B铅笔在答题卡上作答,在题本上作答一律无效.一单项选择题在下列每题。

7、福建省邵武市第三中学教师招聘考试和解析备考必测注意事项1请用钢笔圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名准考证号,并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号.2本试卷均为选择题,请用2B铅笔在答题卡上作答,在题本上作答一律无效.一单项选择题在下列。

8、故选D.5孔子说三人行,必有我师焉,择其善者而从之,其不善者而改之这段话体现的德育方法是.A读书指导法B榜样示范法C自我教育法D品德评价法解析榜样示范法是教育者以他人的高。

9、解析孟子提出性善论,认为人性本善.5教育区别于其他社会活动的根本特点是.A培养人B传授直接经验C提高活动效率D传授间接经验答案A 解析教育是有目的的培。

10、B课外体育锻炼C体育竞赛D运动队训练解析体育课是学校体育的基本组织形式.5非法拘禁和限制学生属于侵犯了学生的.A受教育权B人身自由权C隐私权D荣誉权。

11、武汉市教师招聘考试武汉市教师招聘考试小学语文真题及答案总分:100分及格:60分考试时间:120分一信息技术单项选择,每小题1分,共10分1计算机硬件系统中,CPU是的英文缩写.A.中央处理器B.内存储器C.硬盘D.输入输出设备2要输入号。

12、4下列对大学精神的解释中,不是蔡元培先生做出的是.A大学者,研究髙深学问者也B大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善C大学者,囊括大典,网罗众家之学府也D循思想自由原则,兼。

13、C正面教育与纪律约束相结合原则D尊重信任与严格要求相结合原则答案B 解析德育要结合学生实际体现了现实性,又要保持与共产主义方向一致,体现了德育的方向性.故选B.5中小学教师职业道德规范。

14、B民主型C放任型D松散型答案B 解析班主任管理班级有三种风格类型,即专制型放任型和民主型.民主型班级管理的特点是:班主任站在学生和班级的角度,与学生共同制订班级目标和班级发展计划。

15、B课程标准C教学目标D课程时间解析课程标准又名教学大纲是课程计划的具体化,是课程计划中每门学科以纲要的形式编订的有关学科教学内容的指导性文件.它规定了学科的教学目的和任务,知识范围深度和结构教。

16、4周岁以上的公民是成年人,具有完全民事行为能力,可以独立进行民事活动,是完全民事行为能力人.A十六B十八C十九D二十答案B 解析十八周岁以上的公民是成年人,具有完全民。

17、故选A.4下列选项不属于德育个体功能的是.A生存功能B发展功能C享用功能D政治功能解析德育的个体功能分为三种:德育的个体生存功能;德育的个体发展功能;德育的个体享。

18、C认知能力社会互动D社会环境解析影响小学生自我发展的因素主要有两个:认知能力和社会互动.由于认识能力有限,幼儿并不能将自己与外界分开,儿童开始站在他人的立场来观察自己,具备了一定的观点采择能力,这是主体。

19、7教师专业化尝试是从建立专门的开始的.A教育行政机构B学校制度C师资培训机构D教育法律法规8教育发展水平的最终决定性因素是.A政治制度B生产关系C。

20、B讲授课和练习课C讲授课和实验课D单一课和综合课答案D 解析课的类型主要可以分为单一课和综合课两大类.单一课即一节课完成一种教学任务,又分为新授课巩固课练习课和检查课.综合课即一。