平行线判定习题

1、25 平行线的判定2.5 平行线的判定知识精华点击课标要求1.掌握平行线的判定公理及判定定理;2.能运用平行线的判定公理及判定定理平行公理的推理判定两条直线是否平行.本节重点是平行线的判定公理及判定定理难点:综合运用上述知识进行计算和证明。

2、12999数学网 5.2.2 平行线的判定检测时间50分钟 满分100分班级 姓名 得分一选择题:每小题3分,共15分 1.如图1所示,下列条件中,能判断ABCD的是 毛A.BADBCD B.12; C.34 D.BACACD 1 2 3 。

3、零距离数学班平行线的判定习题精选一判断题:1两条直线被第三条直线所截,只要同旁内角相等,则两条直线一定平行. 2如图,如果直线OB,直线OA,那么与 一定相交. 3如图,GMBHND已知ABCD同位角相等,两直线平行 二填空题: 1如图 1。

4、七年级下册 第五章 平行线的判定和性质专题练习1.下列命题:相等的两个角是对顶角;若12180,则1与2互为补角;同旁内角互补;垂线段最短;同角或等角的余角相等;经过直线外一点,有且只有一条直线与这条直线平行.其中假命题有 A.1个 B.2。

5、用三角尺和直尺画平行线,做成一张55个格子的方格纸.观察做出的方格纸的一部分如图,线段,都与两条平行的横线,和,垂直吗它们的长度相等吗,像这样,同时垂直于两条平行直线,并且夹在这两条平行线间的线段的长度相等,叫做这两条平行线间的距离,即平行。

6、平行线的判定 5人教版七年级数学下平行线的判定教学设计长村张乡中心学校 刘建恒2016年3月人教版七年级数学下5.2.2 平行线的判定第1课时长村张乡中心学校 刘建恒教学目标: 知识与技能 掌握两条直线平行的三种判定方法,能利用同位角相等或。

7、2.2.1直线与平面平行的判定,1.空间直线与平面的位置关系有哪几种,a,复习引入,2.如何判定一条直线和一个平面平行呢,实例探究,抽象概括,直线与平面平行的判定定理,平面外一条直线与此平面内的一条直线平行,则该直线与此平面平行,简述为:线。

8、高一 班 姓名: 第二章: 直线平面平行的判定及其性质华侨城中学高一数学周末测试题2012年2月24日一选择题:1已知直线平面,那么过点且平行于的直线 只有一条,不在平面内 有无数条,不一定在内只有一条,且在平面内 有无数条,一定在内2若夹。

9、平行线的判定与性质复习专题图1专题一:批注理由1.如图1,直线ABCD被EF所截,若已知ABCD,求证:12 .请你认真完成下面填空.证明: ABCD已知,1 两直线平行, 又2 3, 1 2 .2.如图2:已知AF,CD,求证:BDCE 。

10、如图，推理填空：（1）A = （已知） ACED（ ）（2）2 = （已知）（3）A + = 180（已知）。

11、平行线的判定2平行线的判定二澧县张公庙中学 孙 灵一概述设计思路使用教材湖南教育出版社 义务教育课程标准实验教科书数学 七年级 下册教学课题第四章第四节4.4平行线的判定第一教材分析本课位于湘教版七年级下册第四章第四节的第一课时.主要内容是。

12、平行线的判定定理和性质定理练习题平行线的判定定理和性质定理练习题7如图,填空并在括号中填理由:1由ABD CDB得 ;2由CAD ACB得 ;3由CBA BAD 180得 ADCBO图图51243l1l2图54321ADCB 8如图,尽可能。

13、2.2.1 直线和平面 平行的判定,1直线在平面内有无数个公共点,如图,2直线在平面外,直线a和面相交,如图,直线a和面平行,如图,复习:直线与平面的位置关系,有公共点,无公共点,直线和平面平行:一条直线与一个平面没有公共点,叫做直线与平。

14、练习平行线的判定定理和性质定理练习题平行线的判定定理和性质定理一平行线的判定一填空1如图,若A3,则 ; 若2E,则 ;若 180,则 2若ac,bc,则a b3如图,写出一个能判定直线ab的条件: 4在四边形ABCD中,A B 180,则。

15、2.平行线的判定1,5.2平行线,回顾:平行线的性质及画法,1两条不相交的直线叫平行线;,2过一点画已知直线的平行线能且只能画一条;,3与已知直线平行的直线有且只有一条;,4若直线ab都和c平行,那么a与b平行,判断下列语句是否正确,并加以。

16、第七章 平行线的证明,平行线的判定炉山镇第二中学 龙秀杰,学习目标,1通过探究初步理解证明的基本步骤和书写格式.2经历探索平行线的判定定理的证明,培养观察分析和进行简单的逻辑推理能力.3通过师生的共同活动,培养逻辑思维能力,激发学习的积极主。

17、直线平行的判定两直线平行的判定一解答题共5小题12011威海一副直角三角板如图放置,点C在FD的延长线上,ABCF,FACB90,E45,A60,AC10,试求CD的长22009綦江县请同学们动手用圆规和直尺完成下面作图:1已知AOB,求作。

18、平行线的判定与性质复习专题平行线的判定与性质复习专题专题一:批注理由1.如图1,直线ABCD被EF所截,若已知ABCD,求证:12 .请你认真完成下面填空.证明: ABCD已知,1 两直线平行, 又2 3, 1 2 .2.如图2:已知AF。

19、平行线的判定和性质经典习题平行线的判定和性质经典题一选择题共18小题1如图所示,同位角共有 第1题 第2题A6对B8对C10对D12对2如图所示,将一张长方形纸对折三次,则产生的折痕与折痕间的位置关系是A平行B垂直C平行或垂直D无法确定3下。

20、平行线的判定证明题平行线的判定证明题平行线的判定证明题1两条平行线被第三条直线所截,同位角相等;2两条平行线被第三条直线所截,内错角相等;3两条平行线被第三条直线所截,同旁内角互补.1两条直线被第三条直线所截,如果同位角相等,那么这两条直线。

21、平行线的判定和性质练习题1平行线的判定定理和性质定理一平行线的判定一填空1如图,若A3,则 ; 若2E,则 ;若 180,则 2若ac,bc,则a b3如图,写出一个能判定直线l1l2的条件: 4在四边形ABCD中,A B 180,则 5如。

22、直线与平面平行的判定直线与平面平行的判定平面与平面平行的判定1直线与平面平行的判定表示定理图形文字符号直线与平面平行的判定定理平面外一条直线与此平面内一直线平行,则该直线与此平面平行a点睛用该定理判断直线a和平面平行时,必须同时具备三个条件。

23、平行线的判定一5.2.2平行线的判定一说课稿海垦金江中心学校 陈毅波一教材分析一教学地位和作用本课位于人教版七年级下册第五章第二节第二小节的第一课时.主要内容是让学生在充分感性认识的基础上体会平行线的第一种判定方法,它是空间与图形领域的基础。