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14、事业单位教育系统招聘考试真题可打印安徽省合肥市瑶海区教育专业能力测验教师招考考试真题注意事项1请用钢笔圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名准考证号,并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号.2本试卷均为选择题,请用2B铅笔在答题卡上作答,在。
15、事业单位教育系统招聘考试真题可打印河北省秦皇岛市海港区教育专业能力测验教师招考考试真题注意事项1请用钢笔圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名准考证号,并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号.2本试卷均为选择题,请用2B铅笔在答题卡上作答。
16、C操作整合D操作熟练解析操作熟练阶段是操作技能掌握的高级阶段,动作的执行达到高度的程序化自动化和完善化.5关于教学测量与评价的分类,按教学评价资料的处理方式可分为.A形成性评价和总结性评。
17、C参加实践活动D加强自我培养解析教师协助高中生按步骤实现设定目标的做法就是帮助学生明确目的,在按计划实现目标的过程中增强学生的责任感.5教师在设计教学过程时,其教学目标的确定既要考虑学生的整体水平,又要。
18、事业单位教育系统招聘考试真题可打印山东省威海市文登区教育专业能力测验教师招考考试真题注意事项1请用钢笔圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名准考证号,并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号.2本试卷均为选择题,请用2B铅笔在答题卡上作答,在。
19、解析差异律是针对感知对象与它背景的差异而言的,观察对象与背景的差别越大,对象就被感知得越清晰.教师在写板书时,尽量要用白色粉笔,与黑板形成鲜明差异,从而加强学生对所写内容的感知.所依据的感知规律就是差异律.5在教育。
20、解析国家教师资格考试制度是由国务院规定的.5一般认为,小学儿童思维的主要形式从具体形象思维过渡到抽象逻辑思维的关键年龄是.A89岁 B910岁 C1011岁 D1112岁。