教育学教育学原理笔记2018教育学考研:311教育学教育学原理笔记1超长 第一章 教育学概述一教育学的研究对象教育现象和教育问题,揭示教育规律;二教育学的研究任务揭示教育规律科学地解释教育问题沟通教育理论和实践三教育学的产生与发展1,教育学,1904年，清政府颁布的奏定学堂章程要求师范学堂讲授“教育
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1、教育学教育学原理笔记2018教育学考研:311教育学教育学原理笔记1超长 第一章 教育学概述一教育学的研究对象教育现象和教育问题,揭示教育规律;二教育学的研究任务揭示教育规律科学地解释教育问题沟通教育理论和实践三教育学的产生与发展1,教育学。
2、1904年，清政府颁布的奏定学堂章程要求师范学堂讲授“教育学”。
自此，我国师范学校开设教育学课程成为定制。
我国的教育学在二十世纪的发展主要是教材的翻译和撰写。
二十世纪初主要是学习日本，20年代开始学习美国，50年代后转向学习。
3、教育原理考研大纲第一章教育学概述一教育学的对象和任务 对象:教育现象和教育问题 任务:揭示教育规律,探讨教育价值观念和教育艺术,指导教育实践. 二教育学的产生和发展 1.学科萌芽阶段:尚未分化为独立学科. 我国人物著作主要观点评价乐正克学记。
4、教育学原理教育学原理石钟英讲义石中英导言:课程的历史价值与目标一课程的名称1课程的名称教育学原理在中国的高等师范学院又称教育概论教育一般原理教育学;在国外的教育学院,又称教育理论theory of education或教育的理论基础foun。
5、教育学原理1.1 5 文化从一个社会文化共同体传输到另一个社会文化共同体中去,称为A a 文化传播b 文化保存c 文化传递 d 文化交流1.2 5 据可查证的资料,人类最早的学校出现在 D a 中国 b 印度 c 罗马 d 埃及1.3 5 。
