教育管理学笔记整理

1、代表人物及著作主张评价第一章理论深化时期多样化时期独立形态时期萌芽时期教育学的生产与发展研究任务:揭示教育规律,探讨教育价值观念与教育艺术研究对象:教育问题和教育现象教育学概念第一章 教育学概述第一节 教育学的研究对象和任务简答15曲阜简一。

2、教育管理学陈孝彬主编整理笔记1教育管理学完整版第一编 教育管理的理论基础第一章 教育管理学的性质和特点1教育管理学:教育管理学是研究教育管理过程及其规律的科学.按照教育管理对象的特点有广义和狭义之分广义教育管理学:是以整个国家教育系统的管理。

3、教育学原理笔记自己整理教育学原理笔记自己整理代表人物及著作主张评价第一章理论深化时期多样化时期独立形态时期萌芽时期教育学的生产与发展研究任务:揭示教育规律,探讨教育价值观念与教育艺术研究对象:教育问题和教育现象教育学概念第一章 教育学概述第。

4、教育管理学陈孝彬第三版笔记整理教育管理学完整版第一编 教育管理的理论基础 第一章 教育管理学的性质和特点1教育管理学:教育管理学是研究教育管理过程及其规律的科学.按照教育管理对象的特点有广义和狭义之分广义教育管理学:是以整个国家教育系统的管。

5、教育心理学整理笔记汇编概念题及单选题93题1心理学:是研究人的心理和行为规律的科学.2心理过程:包括认知过程,情绪情感过程,意志行为过程知,情,意.3单选:1879年,冯特在德国的莱比锡大学建立了第一个心理学实验室,标志着科学的心理学的诞生。

6、高等教育心理学整理笔记概念题及单选题93题1心理学:是研究人的心理和行为规律的科学.2心理过程:包括认知过程,情绪情感过程,意志行为过程知,情,意.3单选:1879年,冯特在德国的莱比锡大学建立了第一个心理学实验室,标志着科学的心理学的诞生。

7、教育学笔记智能整理第一章 教育的概念第一节 教育概念的分析与界定一教育词源考一中国教育概念的词源1东汉许慎说文解字:教, 上所施,下所效也.2教字的甲骨文为左上方的表示占卜活动与内容,后来转为道,表征教育的内容;左下方的为孩子之形,指教育对。

8、教育心理学笔记整理 陈磊教育心理学笔记整理教育心理学起源1531年 J vives 教育心理学时代背景:19世纪政治,经济,教育的发展 资本主义的完全统治 初等教育的义务教育制度 1870 美国 1891英 1882 法 1824 德 18。

9、高等教育学笔记整理第一章 绪论重点:高等教育的概念;中外高等教育发展概况;高等教育学的研究意义.复习要点:1高等教育 高等教育通常是指一切建立在普通教育基础上的专业教育.第一章,第4页 2高等教育学 高等教育学是教育学的一门分支学科.它以高。

10、幼儿教育心理学笔记整理幼儿教育心理学第一章:绪论一教育心理学概述识记1.教育心理学的定义:研究学校情境中学与教的基本心理学规律的科学.2.性质:应用心理学3.研究对象:学习与教育过程中人的心理现象4.独立的年代:19世纪末20世纪初.了解1。

11、整理333教育综合笔记教育学原理第一编教育学原理第一章教育学概述第一节 教育学的对象和任务教育学是一门以教育现象和教育问题为研究对象的学科.1 教育是一种有规律的活动系统.教育规律就是教育内部诸因素之间教育与其他事物之间的具有本质性的联系。

12、教育学经典整理笔记教育学经典整理笔记一教育的概念教育是人类有目的地培养人的社会活动,是传承文化传递生产和社会生活经验的基本途径.广义的教育包括社会教育学校教育和家庭教育.狭义的教育主要指学校教育二教育的基本要素及其关系:教育者受教育者教育措。