古汉语教案

1、从古至今的古汉语发展古代汉语与初中文言文教学从古至今的古汉语发展古汉语与初中文言文教学古汉字学发展和词义演变一古汉字学古汉字学也叫传统文字学.它研究的是先秦文字下限也可到西汉自身的规律.世界上许多古文字到现代大多死掉了,但汉字一直发展延续了。

2、古汉语教学提纲古汉语教学提纲绪论教学目的 本章是此课程的开端,主要的教学目的是让学生了解古代汉语是一个怎样的学科,即这一学科研究的是什么问题,培养的是什么能力, 以及学习这一学科的作用与意义等.同时还要教会学生学习本课程的学习方法,并激发他。

3、汉语专题古代汉语知识教程复习题及答案20XX年汉语专题2古代汉语知识教程复习题及答案第一章 文字部分一填空30分1世界上最古老的文字有2许慎在说文解字叙说的秦书八体是 3许慎在说文解字叙说的新莽时代的文字是 4李斯的仓颉篇赵高的爰历篇胡毋敬。

4、古代汉语齐桓公伐楚教案齐桓公伐楚教案同学们,上节课我们学习了伯克段于鄢这篇文选,它选自春秋战国时期的一部书,叫做左传,左传是左丘明所著,与它并称春秋三传的还有公羊传谷梁传.春秋三传都是对春秋进行补充说明的.左传是一部历史散文著作,它善于善于。

5、古代汉语齐桓公伐楚教案齐桓公伐楚教案同学们,上节课我们学习了郑伯克段于鄢这篇文选, 它选自春秋战国时期的一部书,叫做左传 ,左传是左丘明所著,与它并称春秋三传的还有公羊传 谷梁传.春秋三传都是对春秋进行补充说明的. 左传是一部历史散文著作。

6、郭锡良古代汉语授课教案绪 论教学目地 本章是此课程地开端,主要地教学目地是让学生了解古代汉语是一个怎样地学科,即这一学科研究地是什么问题,培养地是什么能力, 以及学习这一学科地作用与意义等.同时还要教会学生学习本课程地学习方法,并激发他们学。

7、古代汉语音韵学课程教案古代汉语音韵学课程教案第一章绪论教学目的:掌握本课程的基本性质内容,了解学习本课程的意义和方法.教学重点:音韵学的性质,音韵学分支,音韵学知识的作用.课时安排:2学时.教学内容:一音韵学的性质:音韵学是研究古代各时期汉。

8、南开古汉教案第一课语文知識漢字教學要求:通過本課的學習使學生瞭解漢字的性質特點發展歷史結構規律以及在古代典籍中的使用情況,重點掌握漢字的結構規律和古代典籍的文字使用情況,懂得通過字形來分析字的意義.教學內容:本課介紹古代漢字知識,共分四節。

9、古代汉语语法概说教学文案古代汉语语法概说这部份内容选自古代汉语语法学的前两章,第一章介绍跟古汉语语法学有关的一些理论问题,第二章是古代汉语语法的基础知识.第一章 概论 在这一章里主要谈四个问题:古代汉语语法学的研究对象,与古代汉语语法学相关。

10、晋灵公不君教案古代汉语晋灵公不君教案古代汉语经典版编制人:审核人:审批人:编制学校:编制时间:年月日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题.文档下载后可定制修改,请根据实际需要进行调整和使用,谢。

11、古代汉语答案古代汉语1形成性考核册答案作业1:一名词解释1许慎:东汉文字学家,汝南召陵人,字叔重.著说文解字是我国第一部分析字形说解字义的字典,也是最早的研究汉字的文字学专著2 六书:是正式讨论汉字形体构造的学说,其名称最早见于周礼地官保氏。

12、立体化古代汉语教程答案二什麽是六书什麽是四体二用 六书:包括象形指事会意形声转注假借.早在周朝时 期,六书就被列为六艺之一,是当时公卿大夫子弟的必修课.汉代以后,学者们把六书当作汉字的造字方法.许慎的 说文解字 即以六书 来分析汉字的形体结。

13、对外汉语资格古汉语教纲词汇古 代 汉 语 讲 稿古代汉语和文言,这两个概念并不是一码事儿.古代汉语可分为两大系统,一个是文言,另一个是古代白话.文言是一种书面语,是以先秦时代口语为基础形成的,一直沿用到上个世纪五四运动以前,有两千多年的历史。

14、古代汉语教案 文选 孙膑传孙膑传史记史记原名太史公书或太史公记,它记载了我国从远古直到汉武帝时的历史,是我国第一部纪传通史.史记包括十二本记,十表,八书,三十世家,七十列传,共一百三十篇.这种以人物传记为中心来记载历史的体裁称为纪传体,两千。