高中文科历史必修

1、高中历史必修一选择题高中历史必修一选择题LTA施政观念上的民主追求 B剥夺相权的创新设计C行政运作程序的有效制衡 D弱化君权的重要进步7唐朝中央政府具有较高的行政效益,主要原因在于 A增设机构,独立施政 B分工明确,相互制衡C一职多官,互相。

2、2009年高考历史必修一试题海南卷2在伯利克里时期的雅典,绝大多数公职任期一年,只能连任一次,且均为抽签选举产生,只有军事领导职务通过举手表决产生,一年一任,但可无限期连选连任.这是因为A军人实际上控制着国家 B雅典军人享有崇高威望C军事事。

3、一度成为战国的显学,战国后不再受重视法家韩非子法家思想集大成者主张法术势相结合,建立君主专制的中央集权国家;主张变法革新;主张法治.适应了建立统一的中央集权政治的需要;西汉后,与儒家思想互为表里,成。

4、高中历史整合表必修选修一 高中历史通史体例教材整合表必修选修1表1:中国古代史知识点整合表朝代阶段特征政治经济文化中央地方选官历史事件农业手工业商业科技艺术思想冶金业纺织业制瓷业民间手工业发明农学数学天文历法医学文学书法绘画戏曲远古禅让制最。

5、高三文科历史必修二教学案2高三文科历史必修二教学案第一单元 中国古代的农耕经济 第1课 精耕细作的农业生产模式第一部分:自主学习课前1.中国古代农业经济的基本特点重点1 2.铁犁牛耕男耕女织精耕细作个体农耕难点,概念 3.小农经济:出现于 。

6、高中历史必修二教案ppt高中历史必修二教案ppt篇一:人民版高中历史必修二全套教案整理 专题一古代中国的经济基本结构与特点 一 古代中国的农业经济 课标要求: 知道古代中国农业的主要耕作方式和土地制度,了解古代中国农业经济的基本特点. 教学。

7、高考试题高中历史必修一2009年高考历史必修一试题海南卷2在伯利克里时期的雅典,绝大多数公职任期一年,只能连任一次,且均为抽签选举产生,只有军事领导职务通过举手表决产生,一年一任,但可无限期连选连任.这是因为A军人实际上控制着国家 B雅典军。

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9、历史人教版高中必修2人民版高中历史必修二全套教案整理专题一古代中国的经济基本结构与特点一 古代中国的农业经济课标要求:知道古代中国农业的主要耕作方式和土地制度,了解古代中国农业经济的基本特点.教学目标:1知识与能力:了解中国远古时期,农业就。

10、高中历史必修一习题政治史必修一 第一单元预习案背诵一夏商的建立:1夏:起止时间政治制度和特点 2商:起止时间政治制度和特点二西周的封建封邦建国1西周的起止时间2分封制:概念目的内容作用3宗法制:核心目的内容作用三专制主义中央集权的确立1概念。

11、高中必修三历史期中总结第一单元中国传统文化主流思想的演变第1课百家争鸣和儒家思想的形成一百家争鸣局面出现的原因及评价1原因:1春秋战国时期,中国社会发生重大变革.社会地位较低的士,受到各诸侯国统治者的重用.他们代表本阶层或政治派别的利益和要。

12、高中历史必修2填空第一单元 古代中国经济的基本结构与特点第一课 发达的古代农业 课堂检测知识梳理1. 农作物品种l 中国是世界上最早培植 和 的国家.2 时期, 后世主要农作物多已具备.3. 耕作方法和技术l 原始农业: .2 商周时期: 。

13、高中历史必修三复习高中历史必修三复习第一单元 中国传统文化主流思想的演变第1课 百家争鸣和儒家思想的形成考试说明孔子与老子的思想;战国时期的百家争鸣;儒家思想的形成一百家争鸣局面的形成1形成原因:中国社会重大变革生产力大发展,井田制崩溃;分。

14、高中历史必修二总结高中历史必修二知识点总结专题一1.从原始阶段刀耕火种,春秋战国时采用牛耕技术.汉代牛耕逐渐普及全国.东汉时出现了一牛挽犁代替耦犁,这种耕作方式便于牛耕普及. 2 了解古代中国的农业经济的基本特点 :是以小农户个体经营为主。

15、高中历史必修一教案高中历史必修一教案人教版高一历史上册夏商周的政治制度教案1学习夏商周时期的制度有哪些1.王位世袭取代禅让制夏商的中央地方制度主要内容及特点2.作用及发展演变1.含义2. 特点及基本原则3.实质及作用重点:分封制宗法制难点。

16、高中历史必修123总结 高 中 历 史 必修一二三知识总结必修一第一单元:古代中国的政治制度第1课考点:夏商西周的政治制度重点:西周的宗法制与分封制1夏朝是我国历史上第一个王朝,我国的早期国家政治制度始于:夏2王位世袭制的确立,是我国原始社。

17、高中历史必修三梳理历史必修三知识复习提要春秋战国时期的百家争鸣百家争鸣派别代表道家老子庄子儒家孔子孟子荀子墨家墨子法家韩非子孔子和儒学孔子生平时代春秋末期创办了儒家学说,儒学勃兴孔子思想教育思想有教无类;代表作:六经政治思想核心是仁战国时期。