辨析并修改病句辨析并修改病句辨析并修改病句 第一部分六年高考题荟萃 2010年高考题 10年全国卷 3.下列各句中,没有语病的一句是 A.大师的这段经历非常重要,但流传的说法不一,而所有的当事人知情人都已去世,我们斟酌以后拟采用大师儿子所讲,辨析并修改病句高中语文专题复习教案设计者: 主讲人:总课题
病句辨析修改教学Tag内容描述：
1、辨析并修改病句辨析并修改病句辨析并修改病句 第一部分六年高考题荟萃 2010年高考题 10年全国卷 3.下列各句中,没有语病的一句是 A.大师的这段经历非常重要,但流传的说法不一,而所有的当事人知情人都已去世,我们斟酌以后拟采用大师儿子所讲。
2、辨析并修改病句高中语文专题复习教案设计者: 主讲人:总课题辨析并修改病句授课时间20109课题辨析并修改病句类 型新 授课 时课时教学目标知识目标了解考纲考查的病句的基本类型和主要修改手法;能够准确的找出病句;能够适当的修改病句;能力目标能。
3、病句辨析与修改病句辨析与修改专题讲座一基本常识1考点阐释 所谓病句,是指由于语法逻辑修辞等方面使用不当或不合事理不合语言习惯而造成表意不清的语句.它是历年来高考考查的一个重点.2病句考什么一般来讲,本考点的考查范围是病句的辨析和修改两大项。
4、辨析和修改病句辨析和修改病句一考点解析:1考试大纲中对该考点的表述是辨析和修改病句,实际上包含两个方面的内容:一是辨析语病,一是修改病句.是语言表达运用能力的综合考查,能力层级为D级.2考试大纲规定常见病句的六种类型是:语序不当,搭配不当。
