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北师大四年级数学小数

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12、方程教学反思 学生从用数字符号表示生活中的数量关系,到利用字母符号表示生活中的等量关系,是算术思维方式向代数思维方式发展的一个飞跃,这一飞跃对学生思维层次的提高有十分重要的意义.本目标的重点是在具体情境中,用方程建立等量关系.这就要求改变学。

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14、小学数学北师大课标版四年级四年级数学下册 观察物体 北师大版数学四年级下册第四单元 观察物体看一看 教学设计 王洁婷教学目标:1.能通过由低到高来观察物体的活动,从而体会到不同的位置看到的情景不一样.2能通过由远到近看景物,能体会到看到的范。

15、小学数学北师大课标版四年级烙饼中的数学北师大版四年级下册数学好玩优化之烙饼中的数学 教学设计 左 洋西安市未央区西航四校2017年5月 烙饼中的数学一教学目标1通过生活中的烙饼问题,初步体会优化思想在解决实际问题中的应用.使学生认识到解决问。

16、小学数学北师大课标版四年级小数点搬家教案北师大版小学数学四年级下册小数点搬家教学案例陕西省宝鸡市金台区斗鸡台小学马静教学目标:知识目标:结合实际情景,发现小数点的移动引起小数大小变化的规律.能力目标:通过各种实践活动,能运用所发现规律计算相。

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