1、结构化面试真题及解析答案组织管理:1、“三八妇女节”到来之际，社区想组织活动，给本次参与疫情防控的女性医务工作者和一线基层女干部送温暖,如果这项工作交给你，你会怎么安排?【选题说明】活动类组织管理。教学重点，引导学生掌握活动类题目的答题思路，本题话题属于当下的疫情防控热点,老师可以引导考生从日常工作实际展开联想,丰富活动内容。建议放在强化课。【第一考试审题】本题属于组织管理类题目,要求组织开展给女性医务工作者和基层女干部送温暖的活动，则需要切实考虑这些女性工作者们目前需要的物质或者精神鼓励有哪些,在不打扰她们的前提下送出温暖。具体如何思考，我们需要结合题干信息进一步分析：审题点1:“三八妇女节
2、到来之际，社区想组织活动，给本次参与疫情防控的女性医务工作者和一线基层女干部送温暖”这段话给出工作背景。为了有效阻击疫情,很多一线工作者从过年期间已经连续工作了几个月，这其中女性工作者尤其是女性医务工作者占了大多半，在妇女节为这些女性工作者送温暖是很有意义的事情。对象是女性，内容是送温暖，而目前疫情还未完全结束，所以我们可以开展的内容必定要少一些打扰、多一些实用，考生可以结合看到的新闻报道，掌握女性工作者们需要的物品，如为女性医务工作者送去可口的热饭菜、一些好用的除疤药膏、渡过生理期的卫生用品等，为基层女干部送去鲜花、蛋糕、或者护嗓的药物、防晒霜等。审题点2:“如果这项工作交给你，你会怎么安排
3、”工作全权交由我负责，则需要全面统筹、仔细安排。整体可按照时间轴的顺序进行构思:由于这次活动的对象有明确规定，所以在活动前应该先摸底调查，明确活动对象，活动需要大量的物资，可提前进行采购。在活动安排中，分头行动，保证活动快速达到目的，不打扰,正常工作。因此，这道题的作答思路为:活动准备分头送温暖总结活动。【第一考试思维】【解析示例】2020年，在战“疫”特殊时期，无数女性用自己柔弱的肩膀扛起了重任，她们是逆行的“白衣天使”，是坚守岗位守护万家灯火的一线工作者，她们承受着常人难以想象的压力只为护一方安宁。“三八妇女节”我们理应为她们送上最真挚的祝福，如果由我组织此次送温暖活动，我会做如下安排：第
4、一，摸排调研，确定人数。我会对社区之前摸排登记所的信息进行一一核对，掌握本社区内的女性医务工作者、女性基层工作人员都有多少，她们的工作单位在哪里，形成名册簿。第二，成立小组，准备物资。一方面，我会询问领导此次活动可使用的经费总共有多少，可参与的人员有哪些，抽调年轻力壮的同事组成活动小组。另一方面，和小组成员一起构思活动内容，分头购置鲜花、蛋糕、护肤品、除疤膏药、女性用品、蔬菜大米等。第三，齐心协力，开展活动。其一，招募志愿者。我会在社区的公众号上发布信息，告知大家社区将在“三八妇女节”的时候为我社区的女性医务工作者和基层女干部送祝福,需要招募志愿者与社区工作人员一起准备餐食制作盒饭，有做饭技能
5、、方便送餐的同志可以积极报名，和我们一起准备。其二，准备餐食。招募到志愿者后，在三月八日早上开始在社区员工食堂炒菜做饭，分工协作，将热乎乎的饭菜装到餐盒中做好保温。其三，分头送温暖。在节日当天，活动小组成员将会兵分两路，一组去往本地的定点医院，在就餐时间为女性工作者送出我们精心准备的爱心餐，将除疤膏药和女性护肤品用精美的包装打包好送给她们，并附上贺卡，祝愿她们平安幸福。另一组带着礼物去往基层，为女干部们送上我们预定好的鲜花、蛋糕,还有防晒霜等用品,感谢她们为基层百姓所作的一切，祝愿她们健康快乐。第四，合影留念，宣传活动。在制作餐食和运送物品时，我们将会拍摄视频、照片，留下活动的宝贵瞬间，之后将
6、活动全程以图文并茂的形式，在社区官方网站、微信公众号上进行发布，宣传女性工作者的先进事迹，形成关爱女性工作者的良好社会氛围。同时，将组织活动中出现的经验和教训进行整理,发布在单位内刊上,为今后举办类似活动做好活动借鉴。2、单位针对市民开展禁止非法野生动物交易宣传活动,但是很多市民不重视，现请你策划两个创意性主题，并就其中一个开展说明如何组织。【选题说明】宣传类组织管理。野生动物非法交易令人痛心，需要开展活动予以保护野生动物，宣传内容需要紧密围绕题干，此外，本题比较特殊的是问法特别，老师需要引导学生识别，掌握特殊问法的答题方法。建议放在强化课。【第一考试审题】本题要求针对宣传禁止非法野生动物交易
7、，策划两个创意性方案，并就一个具体展开，那么在答题中两个要求缺一不可。同时，既然是创意性方案，那么尽量不要采用传统方式比如广播电视大喇叭、微信微博客户端等方式，要体现创新性。审题点1:“单位针对市民开展禁止非法野生动物交易宣传活动，但是很多市民不重视”“SARS”病毒、新型肺炎等疾病都是因为非法交易、非法食用野生动物导致;穿山甲、娃娃鱼等珍稀野生动物因为非法交易数量骤减,所以开展非法野生动物交易宣传活动很有必要。但是却出现市民不重视的问题，市民不重视的原因可能是宣传形式不新颖导致对群众缺乏吸引、也可能是宣传内容过于枯燥导致对群众难以理解。审题点2:“现请你策划两个创意性方案，并就其中一个开展说
8、明如何组织”这一句点明了题目的问法，题干有两问。第一问要求策划两个创意性方案:.一有面要注意“两个”这个数字，另一方面要注意“创意性”，在方案的选择上要体现创新性，比如举办“拒绝舌尖上的野味”签名、举办保护野生动物电影周等。第二问要求就其中一个展开组织，要选择好展开、有话说的方案，如果选择举办“拒绝舌尖上的野味”签名，可以在前期先进行市民情况的调查摸底，然后将签名的具体内容进行宣传;在签名进行过程中，可以穿插安排多个活动，比如可以安排现场播放公益广告，也可以现场知识小问答，为了丰富答题内容，尽可能安排2-3个活动环节；在活动结束后，可以通过二次宣传扩大此次宣传的范围。如果选择举办保护野生动物电
9、影周活动，可以在前期确定影片并购买版权;在电影周开展过程中先进行每日影片宣传，邀请群众积极参与，然后在播放前后可以穿插法律知识讲解等小活动，充实活动内容:在活动结束后，可以征集观后感并对在官网进行分享。所以本题的答题逻辑：阐述两个创意性方案选择其中一个前期准备现场签名总结提升。【第一考试思维】【解析示例】我策划的两个创意性方案是“拒绝舌尖上的野味签名”以及“保护野生动物电影周”,下面我将就“拒绝舌尖上的野味签名”这个活动具体展开。首先，充分了解，广而告之。一方面，我会通过发放调查问卷的方式了解群众对于野生动物交易知识的了解程度以及之前不重视的原因。另一方面，我会通过在社区发放宣传单、官网宣传等
10、方式宣传此次“拒绝舌尖上的野味”签名活动，活动时间定于周六,地点为城市中心广场,鼓励群众积极参与。其次，多样形式，丰富活动。第一，播放宣传视频。我会在活动现场的LED显示屏上循环播放梦等保护野生动物宣传片，同时在现场的移动电视上播放由医学专家、林业专家等讲解的非法交易野生动物危害视频，非法交易会带来疾病、引发物种灭绝等，引起群众重视。第二，现场知识问答。我会邀请到场群众进行现场问答，题目包括我国关于野生动物的法律有哪些、非法交易野生动物处罚标准、界定非法交易的标准，并对参与问答的群众赠送野生动物形状的钥匙扣作为小礼物。第三，现场横幅签名。我会引导群众在提前准备好的横幅上进行签名，也可以在横幅上
11、写下自己的小感想，并在签名结束后，进行现场拍照留念，留下精彩瞬间。最后，图片文字，二次宣传。我会在此次签名活动结束后，将活动中的精彩瞬间比如群众答题照片、签名照片以及最终签名横幅形成图文并茂的宣传稿，在单位官网进行宣传，让更多的群众了解保护野生动物的重要性，自觉不参与非法野生动物交易。3、校园周边长期有流动小吃摊向学生售卖烤面筋、烤肠、煎饼等食品，领导让你组织一次专项整治，你将如何开展?【选题说明】整治类组织管理。教学重点，引导学生掌握整治类题目的答题思路，本题话题比较贴近生活，可以结合自己上学时学校周围对小吃摊的整治方法，使得整治活动更加具有可操作性。建议放在基础课。【考察能力】计划组织协调
12、能力【第一考试审题】审题点1:“校园周边长期有流动小吃摊向学生售卖烤面筋、烤肠、煎饼等食品”学校周边流动小吃摊治理一直是学生家长及市民关心的话题,这些小吃摊贩所用食源不明，卫生状况差，不仅占用道路影响交通，影响环境卫生，对学生的健康成长也非常不利。本题可以从学校、城管以及政府相关部门等多种主体，从涉及的食品安全、卫生检查、占道经营等内容进行多方联合整治，确保活动取得实效。审题点2:“领导让你组织一次专项整治”题目中明确给出此次活动的类型是整治活动，因此我们此次活动主要以整治为主，给予丐心疑的措施关香出并遏制流动小吃摊的现象。同时，即使是整治活动前期我们也要进行相应的调研,对学校周边乱摆摊的情况
13、进行明察暗访。【第一考试思维】【解析示例】整治学校周边乱摆摊活动，有利于进一步规范辖区校园周边市容环境，加强校园周边食品安全工作，因此，我会耐心细致，全方位的做好校园周边流动摊贩整治工作。首先，我会对校园周边的流动摊贩进行严密的明察暗访。一方面找到曾经对此类现象进行报道的媒体，了解由于流动食品摊位导致的食物中毒事件，以及查看医院由于食物问题去就医的学生。同时，联系学校工作人员发放调查问卷，重点了解一味购买相关食品的原因、食物偏爱的口味、以及校内食堂口味的不足。另一方面，携带执法记录仪进行突击检查，询问摊主是否有经营许可证、健康证等相关证件、关于烤肠、煎饼等食品质量、食材选购渠道、制作食物过程等
14、方面问题，并且把相应的影像资料的证据进行提取留存。其次，进行整治活动的开展。我会从以下几个方面有序进行整治活动:第一，城管大队携带执法记录仪，对学校及周边区域进行重点布控，同时在上下学主要,s与时间段定点督查，调查所经营食材种类、以及健康证、经营许可证等相关资料。现场将食品取样取回查验。同时请相关部门联动整治。联合学校和食品安全部门,要求和校方随时联系，只要接到校方来电反映学校周边有流动摊点情况，立即派执法人员第一时间到达现场，进行快速处置。第二，对查处中存在的问题进行处理和整治。对一些食品合格、有经营许可的占道经营的商贩给予警告，并且进行严肃的批评教育。对于一些没有经营许可和相关资质的商贩进
15、行依法取缔并交罚金。对于不了解相关规定的商贩进行批评教育，宣传相关法律法规并进行罚款。对于卫生，一方面加大清洁工人的清扫力度，并且从食品的选材、加工、包装到销售，保持整个流程的清洁卫生。阻止他们向学生兜售各类小吃，同时劝导学生不要在学校附近逗留。第三，学校要加强宣传引导，规范行为。为了提高食堂食品口味和种类，可以邀请部分商贩转化为健康卫生食品店铺，加入学校食堂进行定点经营，引导商贩依法经营。加强宣传健康饮食、卫生习惯，宣传食品安全注意事项，引导学生合理使用零花钱，远离不安全不卫生的食物。适时组织学生观看流动小吃摊食品制作过程、食物中毒等警示教育片。家长要教育好子女，尽量在上学期间不给或少给零花
16、钱。让孩子自觉养成不在校门外买零食的习惯。最后，我也会开通相应的微信微博举报平台和电话举报热线，并请学校出台相关规定遏制流动摊贩在校门口乱摆摊，向广大师生宣传食品安全和保护环境整洁的重要性。同时，定期不定期的对校园周边进行巡逻、检查，定期宣传合法经营的相关政策、规定。努力为广大师生营造一个整洁、有序、安全的校园周边环境。4、目前，人们对流行传染病的预防知识比较薄弱，经常出现较大范围的集体感染,你单位打算做一次预防流性传染病知识的宣传活动，现请你策划两个创意性活动，并就其中一个展开说明。【第一考试审题】本题是组织管理题型。考生在作答时需要围绕预防流行性传染疾病宣传策划创意性活动，并选择一个详细展
17、开阐述，要注意的是活动策划要有一定的创意性，同时尽可能选择自己熟悉和有把握的展开论述即可。接下来结合这道题具体分析。审题点1:“目前，人们对流行传染病的预防知识比较薄弱，经常出现较大范围的集体感染本句话明确了开展活动的大背景和问题。随着人类对大自然的索取和开发步伐的加快，在一定程度上也对自然界的生态秩序和生态平衡造成了破坏,使得一些流行性传染病得以发生并传播开来,在这个过程中人们的预防知识如果薄弱，会加大传播的范围,增加治疗难度，比如SARS、新冠状肺炎等疾病的爆发，给国家和人民带来了巨大的损失，因此加强流行性传染病的预防和控制，是有效控制流行性传染疾病传播和蔓延的有效途径。审题点2:“你单位
18、打算做一次预防流性传染病知识的宣传活动，现请你策划两个创意性活动，并就其中一个展开说明”考生要抓住重点信息:面对预防知识比较薄弱的问题开展宣传活动，要围绕让更多的人知晓预防措施。在策划活动时就可以从受众面较多且能有效吸收知识的方式来进行考虑。因此两个有创意的活动可以为:流行传染病预防大讲堂、流行传染病预防短视频宣传。接下来，要选择一个详细说明如何组织。如果是“流行传染病预防大讲堂”就需要邀请专业的流行传染病预防专家，详细介绍流行性传染疾病传播的规律、方式、及预防的技巧等内容，让大家充分了解还要注意群众和专家的互动交流，并做好二次宣传;如果是“流行传染病预防短视频宣传”，考虑到受众面较广，内容较
19、多，可以制作成系列视频，需要做好了解并邀请专家加入制作视频，接下来多种方式宣传如何预防，最后做好效果保障即可。故本题思路可为:说明创意性活动选择一个展开，本题解析以“流行传染病，请走开!系列短视频宣传活动”展开说明。【第一考试思维】【解析示例】我设计的两个创意性活动分别是:流行传染病预防大讲堂和“流行传染病，请走开!”系列短视频宣传活动。现在就第二个活动展开具体论述:第一，充分了解流行传染病。通过网络查询、咨询医生的方式了解目前流行性传染疾病有哪些，主要的预防手段有哪些，重点做好图片和文字的收集，以便确定短视频内容。第二，制作短视频。通过邀请单位比较擅长制作短视频的同事加入团队，并邀请我市疾病
20、防控中心的专家加入，作为视频内容的审核人。第三，推广短视频。短视频内容经专家审核后，将短视频上传至单位的官网官微，并在抖音、快手等平台进行上传置顶，请流量较大的兄弟单位公众号帮助转发积攒人气。宣传的短视频分为两个系列，其一，“流行传染病预防从认识它开始”系列。用连环画的形式介绍一下春夏秋冬四季常见的流行性传染疾病有哪些，传播途径有哪些，哪些人员是易感人群，在历史上传染性疾病缺少预防而造成了的危害。其二，“流行传染病预防怎么做”系列。对不同的流行传染疾病，以预防小口诀及科普流行歌的形式，重点讲解生活中的饮食卫生中怎么预防，比如面对呼吸道传染疾病，可以用歌曲我要戴口罩的形式提醒群众出门戴口罩的重要性，以及讲解目前可以用疫苗预防的流行传染疾病，鼓励群众提前预防。第四，做好效果保障。对不同平台上的短视频留言要进行及时回复，对群众有需要了解的新疾病进行整理，以便后续持续更新关于流行性传染疾病的宣传。
