1、七年级下册历史期末复习总提纲七年级下册历史期末复习总提纲第一单元 繁荣与开放的社会第1课 隋的统一与大运河一、隋的统一1. 建立：581年，北周杨坚建立隋朝。年号开皇。2. 统一：589年，隋灭掉陈，统一全国。3. 隋文帝时期社会经济迅速发展，被称为“开皇之治”。二、隋朝大运河（隋炀帝）时开凿1. 目的：加强南北政治、经济、文化联系和交流。2. 概况：“3+4+5=1”1 三点：以洛阳为中心，北起涿郡，南到余杭。2 四段：自北向南分为（永济渠）、（通济渠）、（邗沟）和（江南河）四段。3 五水：连接了（海河）、（黄河）、（淮河）、（长江）和（钱塘江）五大水系；4 地位：全长两千多千米，是古代世界
2、上最长的运河。体现古代劳动人们的智慧和创造力。3. 大运河开通的作用（影响）：1 大运河开通后，成为南北（政治）、（经济）、（文化）联系的纽带。2 也成为沟通亚洲（内陆）“丝绸之路”和（海上）“丝绸之路”的枢纽。3 促进了沿岸地区（城镇）和（工商业）的发展。4 发挥着贯通（南北动脉）的作用。 第2课 唐太宗与贞观之治一、 唐朝建立：1、 隋亡的原因：隋炀帝的暴政；大规模的农民起义；地方长官、割据势力纷纷起兵。2、 618年，李渊唐高祖建立唐朝，定都长安。 二、唐太宗与（贞观之治）1.626年，（李世民）继承皇位，次年改年号为“贞观”，他就是唐太宗。 它善于纳谏，知人善任。著名进谏大臣有魏征、他
3、说：“君，舟也；人，水也。水能载舟，亦能覆舟”。“君”指帝王，体现“存百姓”思想。2.贞观之治 原因：（1）唐太宗吸取隋亡教训，善于用人和纳谏，推行系列革新措施。 （2）“贞观新政”： 经济：改革赋役制度，轻徭薄赋。 政治：完善隋代的三省六部制，完善科举制。 法律：修改法令，编撰唐律疏议。 结果：唐太宗统治期间，政治比较清明，经济得到恢复和发展，国力增强；奠定唐朝进一步发展的基础。史称“贞观之治”。三、“三省六部制”的内容如何？“三省”是指：中书省（负责起草政令）、门下省（负责审核）、尚书省（负责执行）。尚书省下设六部：吏部、户部、礼部、兵部、刑部、工部。4、评价唐太宗。 第3课 气度恢弘的隆
4、盛时代 一、武则天统治1. 武则天是中国历史上唯一的女皇帝，国号为“周”。2. 措施：重用酷吏，打击官僚贵族，发展中央集权。改贞观氏族志为姓氏录。 大力发展科举制度。 重视农业生产，减轻农民负担。3. 影响：史称“贞观遗风”。为唐朝全盛时期的到来奠定了基础。 二、“开元盛世”1. 原因：唐玄宗统治励精图治，实施促进社会发展的政策。2. 唐玄宗统治措施：重用贤能，整顿吏治，对军事制度、财政制度、漕运制度等进行改革。3. 表现：唐玄宗统治前期，政局稳定，经济繁荣，唐朝进行全盛时期。史称开元盛世。三、唐朝的疆域：东至（安东），西迄（安西），北达（蒙古高原），南抵（南海）。四、唐朝的社会经济高度发展。
5、（曲辕犁）和（筒车）灌溉技术发明使用促进农业发展。人口增长迅速。 第4课 昂扬进取的社会风貌 一、科举制。1. 创立：隋朝创立，唐朝逐步完善。2. 含义：通过分科考试选拔官吏的制度。强调以才能作为选官标准。3. 内容：主要科目有明经和进士。明经科主要测考考生记诵儒家经典的能力，进士科考经史、杂文，后来杂文专考诗赋。4. 影响、作用：便于在全社会范围内选拔人才，扩大了中央政权的社会基础；增强了国家机构的活力和办事效率；科举制为士子创造了相对平等的竞争机会；给社会带来革新气息和创造精神。二、衣食住行时尚。饮茶习俗在唐代风靡全国。骑马出行很普遍，妇女以穿南装、戒装为时尚。三、唐朝博大宏放的精神风貌的
6、表现： 盛唐从习俗风尚到思想文化都体现出胡汉交融和中西贯通的特点，展示了博大开放、汇纳百川与充满新活力的时代精神。整个社会激荡着为国建功立业的进取精神。 第5课 “和同为一家”1、天可汗：1.唐与突厥的关系：唐太宗打败东突厥，在漠南地区设立都督府，认用突厥贵族进行管理，保留原有民族习惯和生活方式。2.由于推行开明政策，唐太宗被西北各民族尊称为“天可汗”。二、文成公主入藏1.吐蕃是今天藏族的祖先，居住在今天青藏高原一带。2.唐朝与吐蕃的关系：松赞干布是吐蕃赞普，统一了吐蕃各部，迁都逻些，他十分仰慕中原文化，多次派使者去唐朝求亲，唐太宗把文成公主嫁给他。唐蕃“会盟碑”成为汉藏团结友好的历史见证。3
7、.意义：文成公主入藏，带去了许多工艺品、谷物、菜籽、药材、茶叶以及历法、生产技术与各种书籍，大大促进吐蕃经济文化的发展与进步。奠定了汉藏密切交往的基础。4.西南少数民族：西南地区首领南诏王皮逻阁接收唐朝册封，彼此开展密切的经济文化交流。794年，南诏王和唐朝使团在点苍山会盟。 第6课 开放与交流1、遣唐使1.含义：日本政府派出到唐朝进行交流的使团，共派13次遣唐使。2.目的：学习中国唐朝的先进文化。3.影响：对日本的生产、生活与社会发展产生了深远的影响。2、鉴真东渡1.目的：唐玄宗时，东渡日本弘扬佛法。2.概况：讲授佛经，介绍中国的医药、建筑、雕塑等。3.意义：对中日经济文化交流作出了杰出贡献
8、。3、玄奘西行1.玄奘：又称三藏法师。2.目的：到天竺求取佛经。3.概况：贞观初年唐太宗时期，从长安出发。途径新疆及中亚诸国到达天竺。4.贡献：玄奘是第一个系统地把天竺佛教、历史、地理、风土人情等记录下来并介绍到中国的人。带回大量佛经，撰写大唐西域记。4、唐朝都城长安不仅是国内政治、经济、文化中心，也是当时国际性大都市。第7、8课 科技发明与文学艺术成就1、科技、建筑1.雕版印刷术：（1）唐初发明，唐末已比较发达。唐朝初年，人们从印章和拓印刻石中得到启发，发明了雕版印刷术。唐朝末年雕版印刷业已比较发达，成都、洛阳等地都是著名的印刷业中心。（2）金刚经是世界上现存最早的有明确时间记载的印刷品。2
9、.火药： （1）火药是古代炼丹家在炼制丹药时发明的，唐初的孙思邈在他的（丹经）一书中，第一次把火药的配方最早记录下来。 （2）唐末,火药开始运用于军事，最初的火药武器是火箭。3.赵州桥：（1）设计者：隋朝工匠李春设计建造。（2）地位：是世界上保存完好，最古老的一座单孔大石桥。（3）意义：开创了世界平拱桥建筑的先河。体现了我国古代人民的智慧，是古代文化成就的结晶。二、文学1.唐朝是我国古代诗歌发展的黄金时代。代表人物有李白、杜甫。2.李白诗歌的特点是：雄奇飘逸，想象丰富，富有浪漫主义精神，人称“诗仙”。代表作望庐山瀑布等。3.杜甫的诗歌沉郁顿挫语言精炼细腻，感情真挚动人，富有现实主义精神。后人称
10、他为“诗圣”，称他的诗为“诗史”。代表作：“三吏”、“三别”。3、艺术1.唐朝乐舞：代表作品有唐太宗作的秦王破阵乐和唐玄宗的霓裳羽衣舞。2.敦煌艺术：敦煌莫高窟是中外文化交流的瑰宝。敦煌飞天壁画，被唐朝人赞誉为“天衣飞扬，满壁风动”。窟内众多的泥塑造像与壁画，主要以佛教故事为主，也反映现实生活。第二单元 多元文化碰撞交融与社会经济高度发展第10课 辽、西夏与北宋并立一、辽、西夏与北宋建立简表朝代年代建立者民族都城辽916年耶律阿保机契丹族上京北宋960年赵匡胤汉族汴京西夏1038年元昊党项族兴庆 二、澶渊之盟1.背景：北宋对辽：北宋几次北伐失败后采取“守内虚外”的消极防御措施。辽对北宋：100
11、4年，澶州之战。宰相寇准坚决要求抗战，宋真宗亲自率兵，北宋军胜。2.澶州之盟内容：时间：1005年， 地点：澶州内容：双方撤军，各守疆界；北宋每年送辽银、绢等钱物，称为“岁币”。史称“澶渊之盟”。 3.评价：“澶渊之盟”虽加重北宋人民的负担，但保持了一百多年相对和平的居面，使双方经济文化都呈繁荣景象。3、宋夏合约1.时间：1044年 内容：西夏向宋称臣；宋给西夏送岁币；重新开放边境贸易市场。2.意义：北宋与西夏的边境贸易大大促进了西北边境地区的发展。4、碰撞中的融合1.农业：辽和西夏的统治者奖励垦荒，迁大量汉族人口北上，仿效中原王朝建立政治制度。2.政治（辽）：推行汉法，注意革除北宋赋役繁杂的
12、弊端。3.文化（西夏）：模仿汉字结构，创造西夏文字；翻译、印刷大量中原典籍和佛经；并用汉文铸造钱币。第11课 宋金南北对峙一、“靖康之变”1.背景：金国建立时间：1115年，建立者：完颜阿骨打即金太祖，定都会宁。2.金灭辽，1125年3.1127年，金军俘虏宋徽宗和宋钦宗，北宋灭亡，史称“靖康之变” 。2、南宋军民的抗金斗争1.南宋的建立：1127年，南宋建立，定都临安，史称南宋。2.岳飞抗金（1）概况：岳飞的军队被称为岳家军。1140年，岳飞率领宋军取得郾城大捷。（2）意义：岳飞领导的抗金斗争，有效遏制了金统治者发动的惊夺性战争，使南方地区相对稳定，符合当时广大人民的利益。3.宋金南北对峙时
13、间：1141年，宋金和议。和议内容：南宋对金称臣，割让土地，向金交岁币。影响：至此形成宋金南北对峙的局面。3、金朝变革女真习俗（意义）原因：学习中原先进文化，巩固金政权。措施： 1.政治：金统治者仿照南宋改革官制，建立中央集权的行政机构； 2.经济：积极恢复和发展农业生产，推动手工业、商业发展； 3.生活习俗：鼓励女真族与汉族通婚，并学习汉人生活习俗。 意义： 1.金确定封建制度 2.女真族汉化 3.民族融合趋势进一步加强第12课 经济发展与重心南移一、经济重心南移1.经济中心南移的表现：南方人口是北方人口的两倍“苏湖熟，天下足”的谚语，表明太湖流域已成为全国最重要的粮仓。2.出现经济重心南移
14、的趋势是在魏晋南北朝时期。两宋，全国的经济重心从黄河流域转移到长江流域。南宋时期，全国的经济重心已经南移。3.经济重心南移的主要原因是： 南方相对和平的环境 南方人口增加，北方人民大量南迁，带来先进技术和工具 南方优越的自然条件2、宋代经济发展的主要表现：1.农业：人口增加到一亿；生产工具改进；耕作技术提高。插秧工具秧马推广；水利发展；宋代人从越南引进优良水稻品种占城稻，水稻跃居粮食产量的第一。2.手工业：（1）煤，开采量居世界第一； （2）铁铜等金属冶炼达到世界最高水平。 （3）瓷器畅销世界，中国被誉为“瓷之国”。3.商业：（1）城镇的形成，促进城市商业的繁荣； （2）北宋时期，四川地区出现
15、世界上最早的纸币“交子”。 （3）南宋时通行“会子” “关子”等纸币。4.海外贸易：（1）开设专供外商居住的“蕃坊” ，并设有“蕃市”“蕃学”。 （2）还先后在广州、杭州等地设置市舶司管理海外贸易。 （3）范围广，东到朝鲜、日本；西至阿拉伯半岛和非洲东海岸。第13课 丰富多彩的社会生活一、宋朝社会阶层 1.统治阶级主要包括：皇室、官僚、地主；2.被统治阶层： 士人受到社会的普遍重视，社会地位最高，宋朝实行“重文轻武”的国策。 农：大部分农民是拥有少量田产的自耕农和半自耕农、另一部分是租种他人土地的佃户。 工：手工业作坊主按照契约支付工匠工钱，工匠身份相对自由。 商：他们的经济活动促进城乡经济的
16、发展，社会地位提高。2、乡村生活 宋代农民的文化生活不断地丰富和改善，多数农民过着温饱的生活。3、城市风貌1.城镇很多，南宋都城临安等大都市人口超过百万。2.城市居民的主体:居住在城镇的非农业人口坊郭户。3.宋代城市中固定的娱乐场所叫瓦舍。意味着都市的文化生活愈加丰富多彩，反映了市民阶层的欣赏趣味。4.宋代城市风行蹴鞠。第14课 元帝国拓展统一多民族国家基业1、“一代天骄”的崛起成吉思汗 1.成吉思汗简介：民族：蒙古族；本名：铁木真；身份：蒙古族首领。 2.成吉思汗贡献：统一蒙古；1206年，建立蒙古政权，定都和林。创制蒙古文字。2、忽必烈建元1.元的建立：1271年，忽必烈建元。1272年，
17、定都大都。1279年，统一全国。2.中国历史上实现大统一的朝代有：秦朝、西晋、隋朝、元朝、3、元朝治理国家的措施1.改革方法：以汉法为主；2.改革内容：政治上：建立行省制度。由忽必烈建立，具体内容为在中央设中书省，作为全国的最高行政机构。地方设行中书省，派遣官吏，征收赋税。设宣政院管辖西藏，设澎湖巡检司管辖琉球经济上：推行重农政策。忽必烈下令恢复农田，禁止掠夺人口，设专门管理农业机构司农司，编写农桑辑要；民族关系上：实行人分四等文化上：提倡儒学。在中央设学校国子学传播儒家经典。3.改革影响：总体上说，有利于社会进步和民族融合，巩固和发展了我国统一多民族国家。4、元朝民族融合的表现：契丹人、女真
18、族人与汉族融合；波斯人、阿拉伯人与汉、蒙等族人融合，形成一个新的民族-回族，信仰伊斯兰教。第15课 推动社会进步的科技成就一、活字印刷1.发明：北宋平民毕昇发明了活字印刷术，比欧洲早四百多年。2.地位：世界上最早的活字印刷术，比欧洲早四百多年。3.意义：对传播知识和促进世界文明发展起了重要作用。二、指南针1.发明：宋代时人们发明了指南针。2.影响：南宋时经阿拉伯人传入欧洲，为环球航行和新大陆的发现提供了条件。三、火药的应用 唐朝发明，唐末用于军事。宋代广泛应用于军事。4、棉纺织技术革新1.改进：元朝的黄道婆从海南黎族人民学会先进棉纺织技术，并进行重大技术改革。松江地区成为江南棉纺织业中心。2.
19、意义：使棉纺织业蓬勃发展。棉布逐渐取代丝麻成为广大民众普遍使用的衣被原料。第16课 繁荣的宋元文化1、司马光与资治通鉴1.作者：北宋司马光编写。2.体裁：资治通鉴是我国第一部编年体通史巨著。3.内容范围：按时间顺序记述了从战国到五代末年1362年的历史。2、意境悠远的宋词1.苏轼：北宋时期 风格：豪迈奔放；“无意不可入，无事不可言” 。 代表作：念奴娇赤壁怀古 、水调歌头明月几时有 。2.李清照：两宋之交女词人 风格：委婉含蓄，清新淡雅。 代表作：如梦令昨夜雨疏风骤 、声声慢寻寻觅觅 。3.辛弃疾：抗金时期 风格：慷慨激昂，豪迈悲凉。 代表作：菩萨蛮书江西造口壁 、破阵子醉里挑灯看剑 。3、“
20、感天动地”的元杂剧 元杂剧和散曲合称元曲。标志我国戏曲艺术的成就。 元杂剧作家中最负盛名的是关汉卿，其代表作是窦娥冤 。第三单元 明清帝国的繁盛与近代化前夜的危机第18课 明清帝国的专制统治1、明清帝国更替1.明朝建立：1368年，朱元璋灭元朝建立明朝，即明太祖。2.清朝建立：17世纪努尔哈赤统一女真各部，建立后金。1636年，皇太极改国号为清。专制统治的措施1、皇权高度膨胀（加强皇权的措施4点）1.明朝：（朱元璋）制造“胡蓝之狱” ，废除宰相制度。设立厂卫特务机构（朱元璋设锦衣卫，明成祖设东厂）。（朱元璋）设立延杖制度。2.清朝：（雍正）时设立军机处，是皇权高度膨胀的产物。3、八股取士与文字
21、狱1.八股取士：内容：明清时期，科举考试只许在四书五经的范围内命题，答题必须用“八股文” 。影响：学生从小死背经书，完全脱离现实生活，无法培养实际能力。2.文字狱：明清时期制造“文字狱” ，使思想界陷入“万马齐喑”的沉闷气氛中。第19课 明清抗击外国侵略的英勇斗争1、戚继光抗倭1.明朝倭寇危害严重。倭寇即日本的武士、商人和海盗。2.明代民族英雄戚继光，带领的戚家军在台州九战九捷（1561年），取得抗倭战争的胜利。 1565年，东南沿海的倭寇基本肃清。2、郑成功收复台湾1.1662年，清代民族英雄郑成功从荷兰手中收复台湾。2.郑成功收复台湾的意义：推动了台湾经济的开发和社会的发展；给荷兰殖民者以
22、沉重打击；对亚洲其他国家也间接起到保护作用。3、雅克萨反击战1.背景：17世纪40年代，沙俄强占了我国东北的雅克萨和尼布楚。康熙皇帝（1685、1686年）两次带兵击败沙俄，取得雅克萨反击战的胜利。2.1689年，中俄尼布楚条约签订（1）内容：从法律上肯定了中国对黑龙江和乌苏里江流域包括库页岛的主权。两国商旅凡持有护照者，可过境贸易。（2）意义：这是中俄双方签订第一个平等边界条约，中俄两国东段边界地区相对稳定，促进两国贸易的发展。第20课 统一多民族国家的巩固和发展1、平定准噶尔部、回部贵族叛乱（新疆）1.康熙皇帝亲自率兵平定准噶尔部（噶尔丹接任汗位）叛乱，双方在乌兰布通展开激战。准噶尔是蒙古
23、族的一支。2.18世纪中期，清朝又平定了回部贵族大小和卓兄弟叛乱（维吾尔族）。重新统一新疆，促进了维吾尔族同中原地区的交流，对巩固西北边疆起了重大作用。2、驻藏大臣（西藏）与将军、参赞（其他地区）1.加强对西藏的管辖：（1）措施：A、（顺治）皇帝赐予西藏喇嘛教首领五世达赖“达赖喇嘛”封号。B、（康熙）皇帝赐予另一位喇嘛教首领五世班禅“班禅额尔德尼”封号。C、1727年，清朝在西藏设立驻藏大臣，作为中央政府的代表同达赖、班禅一起共同管理西藏。D、（乾隆）皇帝制定“金瓶掣签”制度。（2）意义：稳定了西藏政局，密切了西藏同内地的联系，有利于西藏地区的经济发展，进一步使西藏成为祖国不可分割的领土。2.
24、将军、参赞的设置：清朝还在伊犁、吉林、黑龙江、盛京、乌里雅苏台等地设立将军，在西北地区设立参赞大臣。3、多伦会盟与避暑山庄1.目的：清朝为了联络少数民族上层贵族的感情，以达到“合内外之心，成巩固大业”的目的，修建了承德避暑山庄和外八庙。2.作用：承德避暑山庄和外八庙实际上起到了清朝第二政治中心的作用，对于加强中央与边疆少数民族联系发挥了重要作用。第21课 大一统气派与中华民族的象征1、明清皇宫1.明成祖迁都北京。明清时期的北京城是典型的大一统王朝都城。2.构造特点：（1）整个布局沿着一条南北向中轴线排列，左右对称。（2）京城由外向里，依次是京城、皇城和宫城。3.宫城：宫城，旧称紫禁城，是明清政
25、治中枢，今称故宫。象征政权中心的三大殿：太和殿、中和殿、保和殿。 帝后居住之大宫：乾清宫、交泰殿、坤宁宫。4.故宫地位：故宫是我国现存规模最大、最完整的古建筑群。2、雄伟的长城1.目的：明朝修筑长城是为了防范蒙古骑兵的侵扰。2.概况：明长城东起鸭绿江，西至嘉峪关。全长六千多米。3.长城的作用：（1）明长城提高了长城体系的整体防御能力；（2）长城是促进北疆经济开发的生命线和联接统一多民族国家的纽带。4.长城的象征意义：长城成为中华民族聪明智慧、艰苦勤奋、坚韧刚毅和充满向心凝聚力的精神象征。第22课 科学技术与世俗文学1、李时珍与本草纲目1.李时珍：（明代）杰出的医学家、药物学家。2.地位：被誉为
26、“东方医学巨典” 。2、宋应星与天工开物1.宋应星：明末著名科学家2.著作：（天工开物）记载了各种农作物及手工业生产技术等。3.地位：被誉为17世纪中国科技的百科全书。3、明清小说代表作（四大古典小说）：1.三国演义，罗贯中著，是我国第一部长篇历史小说。以东汉末年及三国时期历史为素材。2.水浒传，施耐庵著，是一部以北宋末年宋江农民起义为题材的长篇历史小说。3.西游记，吴承恩著，是一部长篇神话小说。取材于民间流传的唐玄奘西天取经的故事。4.红楼梦，曹雪芹著，是中国古典小说的巅峰。揭示清王朝走向衰亡的历史命运。 第23课 从郑和下西洋到闭关锁国1、郑和下西洋1.根本原因：明朝社会稳定，国力雄厚2.
27、时间：1405年1433年（明朝）。次数：7次。3.目的：宣扬国威和到西洋“取宝”，不计经济效益。4.路线：从刘家港出发，航行于太平洋和印度洋，到达亚非三十多个国家，最远到达非洲东海岸和红海沿岸。5.地位：郑和下西洋是世界航海史上空前的壮举，比欧洲的远洋航行早半个多世纪。6.意义：加强了中国与亚非各国的友好往来和经济交流；推动了华侨移居南洋，促进了南洋地区社会经济的发展。2、闭关政策（闭关锁国）1.时间：清朝2.含义：闭关并非完全断绝往来，而主要表现在对外贸易进行严格的限制上。3.影响：（1）积极：清朝实施闭关政策有防御西方殖民势力的一面。 （2）消极：限制了我国对外贸易和航海事业的发展，阻碍
28、了中外文化的交流。使中国进一步闭塞、停滞、倒退，使中国更加远离世界发展的潮流。第24课 近代前夜的盛世与危机1、明清经济发展1.从明中期到清前期，是中华帝国最后一个繁荣时期。2.“康乾盛世”：在清朝的康熙到乾隆年间，经济迅速恢复，国力空前强盛，史称“康乾盛世”。3.明清时期手工业十分发达（表现：纺织品、瓷器、茶叶大量出口，对西方形成顺差），商业也很发达，（表现：商帮的形成和市镇的发展）。4.19世纪初，全世界有十个拥有五十万以上居民的城市，中国就有六个。2、近代化因素萌发的趋向1.明中后期以来，原来从事农业的人中已有一部分不务农了，说明了人口流动性增大，从农耕文明向近代文明演进的趋向。2.明中叶后，商人地位提高，位置升到第二，“商贾大于农工” 。3、西方列强挤压下的危机1.产生危机的原因：康乾盛世时的帝王对外紧闭国门，对内坚持“重农主义”政策，压制打击工商业，鄙薄科学技术，严重摧残近代化因素的萌芽。在思想领域热衷于大兴文字狱，把文化专制推向顶峰。2.结果：被西方列强宰割。
