1、完整版华师在线幼儿社会教育满分作业附答案华师在线幼儿社会教育满分作业附答案1第 1 题（）年纲要的颁布，不但重申了幼儿社会教育作为单独一个领域的重 要意义，而且给出了明晰的幼儿社会教育的具体内容，幼儿社会教育慢慢 走向成熟。A.1998B.2001您的答案： B题目分数： 2此题得分： 2.02第 2 题（）对儿童的社会教育也有自己独到的见解，他的“天赋良心”说把爱提 到一个特别重要的地位，要求培养儿童具有“善良、博爱、怜悯、仁慈以 及所有一切自然而使人感到喜悦的温柔动人的情感” 。A卢梭B.福禄贝尔 您的答案： A题目分数： 2此题得分： 2.03第 3 题一般而言， 幼儿园教育活动评价主要
2、包括确立目标、 收集资料、 建立体系、 （）、反馈等方面。A.观察B.实施评价您的答案： B题目分数： 2此题得分： 2.04第 4 题 幼儿社会教育（）是幼儿园社会教育内容选择的首要依据。A. 目标B理念您的答案： A题目分数： 2此题得分： 2.05第 5 题 （）是指人的行为、认知和环境三者相互影响，彼此交互决定。A.三方交互决定论B.三方决定论您的答案： A题目分数： 2此题得分： 2.06第 6 题马斯洛的需要层次理论包括五个层次水平，分别是（） 、安全需要、爱的 需要、尊重需要、自我实现需要。A.生理需要B.生活需要您的答案： A题目分数： 2此题得分： 2.07第 7 题）、人总
3、的来说，社会领域的学习内容大体可分为四个相互联系的方面： 际关系、行为规范和民族文化。A.社会环境B.家庭环境您的答案： A题目分数： 2此题得分： 2.08第 8 题超我的行动本我的行动遵循着（）原则。自我的行动遵循着现实原则， 遵循着至善原则。 A 快乐 B 自由A.自由B.快乐您的答案： B题目分数： 2此题得分： 2.09第 9 题幼儿园社会教育的特点包括整合性、积极性、适宜性和（）A.以社会为中心B.以儿童为中心 您的答案： B题目分数： 2此题得分： 2.010第 10 题自我认识能力表现在认识生理自我、 行为自我、（）和心理自我四个方面。A.家庭自我B社会自我您的答案： B题目分
4、数： 2此题得分： 2.011第 11 题Mitchell 于 1972 创办的一套操作性强而且很详尽的课程方法， 幼儿教师可 用此扩法和丰富儿童对其周围的世界的理解，称之为（） 。A.现实课程B.生成课程您的答案： A题目分数： 2此题得分： 2.012第 12 题“行为目标”是以设计课程行为结果的方式对课程进行规范与指导的目标，它指明了课程结束后学生自身所发生的心理变化。您的答案：错误题目分数： 2此题得分：2.013第 13 题社会学习理论的创始人，新行为主义的代表者是杜威您的答案：错误题目分数： 2此题得分： 2.014第 14 题1924 年，清政府颁布了奏定蒙养院章程及家庭教育法章
5、程 ，其中强调 使蒙童“远于浇薄之恶风 ,习于善良之规范”您的答案：错误题目分数： 2此题得分： 2.015第 15 题幼儿园教育活动评价的基本原则主要包括方向性原则，客观性原则，生活 性与道德性原则等原则。您的答案：错误题目分数： 2此题得分： 2.016第 16 题生成性目标是以设计课程行为结果的方式对课程进行规范与指导的目标，它指明了课程结束后学生自身所发生的行为变化。您的答案：错误 题目分数： 2此题得分： 2.017第 17 题“表现性目标”是由美国课程论专家艾斯纳提出来的。您的答案：正确题目分数： 2此题得分： 2.018第 18 题17 世纪的杜威十分注重儿童的德行教育，比如：节
6、制、整洁、礼节、尊敬 长辈、诚实、不损害他人、不嫉妒、落落大方和爱劳动。您的答案：错误题目分数： 2此题得分： 2.019第 19 题布朗芬布伦纳提出生态系统模型，认为生态环境由若干镶嵌在一起的联系 四个系统组成，这四个系统分别是内部系统、中介环境、外在系统和宏观 系统 您的答案：错误题目分数： 2此题得分： 2.020第 20 题社会领域课程应促进儿童个性和社会性的双向发展，通过人与自己、人与 自然、人与环境三个领域的活动，掌握初步的社会知识，培养社会情感， 发展基本的社会技能，提高社会适应能力，养成良好的社会行为规范，培 养具有国际竞争力的新世纪人才。您的答案：错误题目分数： 2此题得分：
7、 2.021第 21 题弗洛伊德认为，如果在肛门期发生停滞现象，婴幼儿则可能出现洁癖、吝 啬、固执等特征的肛门便秘型或肛门排泄型人格。您的答案：正确题目分数： 3此题得分： 3.022第 22 题“表现性目标”是由德国课程论专家艾斯纳提出来的，它是指每一个学生 在具体的教育情境中的个性化表现，它追求的是学生反应的多元化，而不 是反应的同质性。它关注的是学生在活动中表现出来的某种程度上首创性 的反应形式，而不是事先规定的结果。您的答案：错误题目分数： 3此题得分： 3.023第 23 题幼儿园社会教育的内容主要涉及的知识包括社会学、伦理学、地理学、经 济学、文化学、心理学、历史学的知识您的答案：
8、正确题目分数： 3此题得分： 3.024第 24 题 普遍性目标是根据一定的哲学或伦理观、意识形态、社会政治的需要，对课程进行总括性和原则性规范与指导的目标。您的答案：正确题目分数： 3此题得分： 3.025第 25 题社交测量法指研究者通过某种特定方法以了解某一特定团体的社交结构以及该团体内人际交往模式的方法。您的答案：正确题目分数： 3此题得分： 3.026第 26 题科尔伯格把儿童的行为发展划分为前习俗水平、习俗水平和后习俗水平三 个水平等级。您的答案：错误题目分数： 3此题得分： 3.027第 27 题美国著名的人类学家和生态心理学家杜威于 1979 年出版了人类发展生态学一书 ,提出
9、了著名的人类发展生态学理论您的答案：错误题目分数： 3此题得分： 3.028第 28 题30 年代，国民政府公布了幼稚园课程标准， 明确指出将社会和常识作为一个重要的教育领域，并提出了社会领域教育的目标。您的答案：正确题目分数： 3此题得分： 3.029第 29 题幼儿园教育活动评价功能主要包括诊断功能、改进和形成性功能，区分优 良和分等鉴定功能，导向功能，以及激励功能等方面 您的答案：正确题目分数： 3此题得分： 3.030第 30 题被称为“现代德育认知发展理论之父” ，于 20 世纪 70 年代提出了著名的 道德认知发展理论的是科尔伯格。您的答案：正确题目分数： 3此题得分： 3.031
10、第 31 题 广义的社会教育是指一切社会生活影响于个人（身体发展）的教育。您的答案：错误题目分数： 3此题得分： 3.032第 32 题 埃里克森的人格发展理论提出了幼儿期主要经历的三个阶段，每个幼儿都面临着信任对不信任，自主对羞愧、怀疑，主动对内疚这三对矛盾您的答案：正确题目分数： 3此题得分： 3.033第 33 题 学会生存与学习，是当代教育的两大主题，对处于社会性素质形成关键期 的幼儿实施社会性教育，无疑是现代幼儿教育的重要一环。您的答案：错误题目分数： 3 此题得分： 3.034第 34 题根据埃里克森的人格发展理论，婴儿从出生到 12 18 个月，经历着人生发展的第一阶段，这一阶段
11、的中心任务是培养幼儿对他人、对世界的信任 感。您的答案：正确 题目分数： 3 此题得分： 3.035第 35 题 狭义的社会教育：正式教育以外的一切文化教育。您的答案：错误题目分数： 3此题得分： 3.036第 36 题陈鹤琴创办的五指教育， 包括幼儿园教育的五个领域 :健康、（社会）、科学、 （艺术）、语文。您的答案：正确题目分数： 3此题得分： 3.037第 37 题幼儿园教育的连续性与顺序性推动了幼儿社会性的发展 您的答案：错误题目分数： 3此题得分： 3.038第 38 题弗洛伊德的以性心理为主线的人格发展阶段论中人格发展要经过五个不 同阶段，分别是口唇期、肛门期、性器期、潜伏期和生殖期。您的答案：正确题目分数： 3此题得分： 3.039第 39 题埃里克森的人格发展理论认为，个人的社会成长遵循渐成原则。您的答案：正确题目分数： 3此题得分： 3.040第 40 题 幼儿园领域或课程目标主要有完成性目标、生成性目标和表现性目标三种价值取向您的答案：错误题目分数： 3此题得分： 3.0作业总得分： 100.0
