1、环境卫生管理制度第三章 环境卫生管理制度文件名幼儿园规划及园址选择卫生要求电子文件编码AQWS-03-001页码3-1一、幼儿园的规划1.服务半径为了广大幼儿能够接受学前教育，同时也为了解决家长的后顾之忧，在居民区适中的地方应设置幼儿园。一般来说，幼儿园的服务半径为400500m，以方便家长接送。2.幼儿园的规模幼儿园的规模分为大、中、小三种基本类型。5个班以下为小型，69个班为中型，1012个班为大型。小班2025人班，中班2630人班，大班3135人班。规模以中型为宜，过大难以管理，特别是在发生传染病时不能很好控制，而规模过小，易造成设备、人力等的浪费。幼儿园的用地面积包括建筑占地、室外活
2、动场地、绿化及道路用地等；建筑占地按主体园舍建筑为三层楼房计算，厨房、晨检、接待、传达室等为平房计算；建筑密度不宜大于30。城市幼儿园用地面积定额及园舍建筑面积定额参见下面两个表。城市幼儿园园舍用地面积定额(一)文件名幼儿园规划及园址选择卫生要求电子文件编码AQWS-03-001页码3-2城市幼儿园园舍建筑面积定额(二)二、园址的选择幼儿园园址的选择应符合以下要求：1.环境安静噪音污染既对学前幼儿的听力和神经系统产生有害影响，又会干扰幼儿园正常的生活与学习秩序，为此，园址应远离喧闹的交通要道、车站、码头、机场、工厂、市场等场所。2.空气清新新鲜的空气是幼儿利用自然因素进行体育锻炼的重要条件之一
3、，大气污染容易引发学前幼儿呼吸道疾病，因此，园址应远离医院和工业区，如属这类单位的自建园，则应将园址定于上风地带，以减少粉尘、有害气体等的污染。3.地势平坦园内场地应平坦、干燥，保证幼儿活动时的安全；地下水位较低则渗水较快、排水通畅。文件名幼儿园规划及园址选择卫生要求电子文件编码AQWS-03-001页码3-34.日照充分幼儿园主体建筑物与四周的建筑物应保持一定的距离，在东、南两个方向，距离不得小于最高建筑物的2倍；在西、北两个方向，距离不得小于最高建筑物的1.5倍。文件名园内布局及各室配置卫生管理制度电子文件编码AQWS-03-002页码7-1一、园内布局的卫生要求幼儿园应设有生活用房、服务
4、用房及供应用房，另有足够的绿化场地和室外游戏场地。1.生活用房(1)生活用房是园内的主体建筑，它包括活动室、寝室、卫生间(含厕所、盥洗、沐浴)、衣帽贮藏室、音体活动室等。(2)一般将小、中班安排在一楼，大班可安排在二楼，音体活动室可安排在较高层次。(3)楼梯台阶深度不应小于0.26m，宽度不应小于1.2m；每一踏步的高度以0.120.14m为宜，不应大于0.15m；两侧都应安装儿童扶手，扶手高度不应大于0.60m。(4)每一生活用房应有较好的朝向和日照，通风良好。2.服务用房与供应用房(1)服务用房与供应用房是园内的附属建筑物。其中服务用房包括医务保健室、隔离室、晨检室(宜设在主出入口)、教职
5、工办公室、会议室、值班室、教职工厕所等；供应用房包括厨房、消毒室、洗衣用房及库房等。(2)附属建筑物应与主体建筑物分开，但厨房与生活用房不宜距离太远，应有走廊连接，以便遮雨。厨房及隔离室应有单独的出入口。3.绿化场地文件名园内布局及各室配置卫生管理制度电子文件编码AQWS-03-002页码7-2(1)幼儿园应有足够的绿化面积。(2)绿色植物对净化空气、调节气候、减少噪音、美化环境都十分有利。幼儿园外周可以乔木和灌木植成绿化林带；园内以花草为主，不宜种植高大的树木，以免影响室内的自然采光，园内严禁种植有毒、带刺的植物。(3)幼儿园绿化面积的理想标准是达到全园总面积的40%50%。4.室外游戏场地
6、(1)幼儿园必须设置各班专用及全园共用的室外游戏场地。(2)每班的游戏场地面积不应小于60m2，为防止园内流行传染病，各游戏场地之间应有分隔措施。(3)全园共用的室外游戏场地，供设置大型游戏器具、30m跑道、沙坑、洗手池和贮水深度不超过0.3m的戏水池等，以便于幼儿进行体育活动、户外活动及休息，其最小面积可按下列公式计算：室外共用游戏场地面积(m2)=160+20N(N为班数)二、各室配置的卫生要求1.幼儿园各室配置的卫生原则(1)为保证幼儿一日生活的正常进行提供便利条件。各室的配置应以幼儿为中心，要有利于幼儿的游戏、睡眠、进餐、盥洗、作业等各项活动的顺利开展。文件名园内布局及各室配置卫生管理
7、制度电子文件编码AQWS-03-002页码7-3(2)应能有效控制传染病的流行。各班应有一套单独使用的房间，组成独立的单元，主要包括活动室、寝室、贮藏室及卫生间。(3)应有安全防范措施注意防火生活用房在一、二级耐火等级的建筑中不应设在四层及四层以上，在三级耐火等级的建筑中不应设在三层及三层以上，在四级耐火等级的建筑中不应超过一层。注意用电安全设置带接地孔的、安全紧闭的、安装高度不低于1.70m的电源插座。注意防止外伤a.室内避免明显凸出的物件，墙角、窗台、暖气罩、窗口竖边等棱角部位必须做成小圆角。b.1.30m以下的墙面以及地面不应粗糙，而应采用光滑且易清洁的材料。c.平屋顶可作为室外游戏场地
8、，但要有防护措施，阳台及屋顶平台的护栏净高不应低于1.20m，所采用的垂直线饰的净空距离不应大于0.1lm。d.儿童经常出入的门应在距地面0.70m处加设幼儿专用拉手，在距地0.601.20m高度内，不应装易碎玻璃，不应设置门槛和弹簧门。文件名园内布局及各室配置卫生管理制度电子文件编码AQWS-03-002页码7-42.幼儿园各室的卫生要求(1)活动室活动室每班一间，是幼儿开展各种室内活动及午睡、进餐的主要场所，使用面积90m2，如果寝室与活动室分开，活动室的使用面积不宜小于54m2。活动室和音体活动室的窗应向南，不应向北或向西，窗台距地面高度不宜大于0.60m，窗高不低于2.8m，以保证足够
9、的采光。室内噪声级不应大于50dB。楼层无室外阳台时，应设护栏，距地面1.30m内不应设平开窗。(2)寝室寄宿制幼儿园或有条件的全日制幼儿园应设专门的幼儿卧室。为了避免幼儿卧床时的紧密接触，减少飞沫感染的机会，方便教师和幼儿在床间行走，床头间距应为0.5m，两行床间距应为0.9m。寝室墙面的色调宜用淡色；窗帘颜色应深些，质地可厚些；地面宜铺地板；室内注意防潮，尽量开窗通风，冬季也应每天定时开窗；被褥应经常清洗、曝晒，根据气候及时更换。幼儿生活用房最低净高参见下表。文件名园内布局及各室配置卫生管理制度电子文件编码AQWS-03-002页码7-5儿童生活用房最低净高(3)卫生间每班一间，使用面积1
10、5m2，内设大小便槽、盥洗池和淋浴池。为方便幼儿的生活，卫生间应临近活动室和寝室。厕所和盥洗池应分间或分隔，并应有直接的自然通风。无论采用沟槽式还是坐蹲式大便器，都应有1.20m高的架空隔板，并加设幼儿扶手；每个厕位的平面尺寸为0.80m0.70m，沟槽式的槽宽为0.160.18m，坐式便器高度为0.250.30m。盥洗池应适合幼儿使用，一般高度为0.500.55m，宽度为0.400.45m，水龙头的间距为0.350.40m，每班至少有水龙头68个。炎热地区各班的卫生间应设独立的冲凉浴室；热水洗浴设施宜集中设置，集中浴室的使用面积一般为2040m2。(4)厨房应将厨房和生活用房分开单独设置，但
11、又不宜过远。厨房内应有各种必备的烹调设备，洗切食物、贮存生熟食物和洗刷食具的设备以及防蝇、防鼠、防蟑螂等卫生设备。文件名园内布局及各室配置卫生管理制度电子文件编码AQWS-03-002页码7-6如果厨房内设有主副食品加工机械时，应注意适当增加主副食加工间的使用面积。(5)保健室和隔离室为便于保健教师开展园内的卫生保健工作，全园应设保健室一间，其使用面积按幼儿园规模大小，一般为1418m2，保健室内应有盥洗设备和简单的医疗器械及常用药品。隔离室供隔离传染病患儿及临时观察治疗病儿所用，故出入口要远离活动室，其使用面积一般为1016m2，设有13张床位，并有专用的盥洗用具和独立的厕所。保健室和隔离室
12、宜相邻设置，与幼儿生活用房应有适当距离。附表城市幼儿园园舍面积定额分项参考指标文件名室内采光及照明卫生管理制度电子文件编码AQWS-03-003页码4-1一、自然采光1.采光采光又称自然采光，是指利用太阳光为光源，室内所得到的光线。活动室内自然采光的卫生要求是使桌面和黑板面有足够的照度，自然光分布均匀，避免眩光的作用，形成柔和、舒适的生活与学习环境。2.影响采光的因素及卫生要求(1)玻地面积比。窗的透光面积与地面积之比称为玻地面积比，主要幼儿用房的玻地面积比值不应低于1:6(参见下表)。故为了提高室内自然采光的效果，采光窗应适当地加大，窗的上缘应尽可能高些。窗户越小，窗框遮光的面积比率越大，实
13、际测量时应以实际的透光面积来计算，而在建筑规划时，木窗的实际透光面积与窗洞面积之比以65%计，钢窗的实际透光面积与窗洞面积之比以80%计。玻地面积比文件名室内采光及照明卫生管理制度电子文件编码AQWS-03-003页码4-2(2)室深系数。窗上缘距地面高与室深之比称为室深系数。单侧采光时，室深系数不应小于1：2，或投射角(室内桌面一点到窗侧所引的水平线与该点到窗上缘之间的夹角)不小于2022。窗上缘尽可能高些，有利于加大室深系数。(3)室外遮挡物。室外的建筑物、围墙或高大树木等遮挡物对室内的采光影响很大。一般来说，对面建筑物(遮挡物)至活动室之间的距离最好不小于该建筑物高的2倍。活动室附近不应
14、种植高大树木或安置大型运动器械。(4)窗玻璃的清洁度。普通玻璃的遮光率为10左右，而被尘埃污染的玻璃的遮光率可达2030以上。(5)墙壁、家具及天花板的色调。墙壁宜刷成白色，家具及天花板宜为淡色，因颜色越深，光反射率越小，如白色是0.80.9，淡米黄色是0.70.8，浅黄色是0.50.6，黄色是0.4，浅蓝色是0.3，浅褐色是0.15，黑色是0.010.02。(6)活动室朝向。我国大部分地区的建筑物以南向(或南向偏东、偏西)为宜。幼儿园主体建筑物不应采用东西朝向，最好采用南北向的双侧采光；南外廊北活动室时，应以北向窗为主要采光面，教师应将小黑板、贴绒板等置于室内东面，以使儿童作业时大部分桌面能
15、形成左侧采光。3.采光评价由于采光受多种因素的影响，为了综合地评价活动室的采光情况，一般用采光系数来表示。采光系数是指定内工作面一点文件名室内采光及照明卫生管理制度电子文件编码AQWS-03-003页码4-3的照度与同时间开阔天空散射光的水平照度的比值。一般要求离窗最远的桌面上的采光系数不低于11.5。二、人工照明1.人工照明人工照明是指利用人工光源获得光线的方法。人工照明可以弥补自然采光的不足。采光条件较好的活动室，白天一般不需要人工照明；但在冬季、阴雨天或室外有遮挡物时，白天也需开照明灯。2.人工照明的卫生要求(1)人工照明应保证桌面(及小黑板面)有足够的照度，且照度分布均匀，不产生或少产
16、生阴影，没有或尽量减少眩光作用，在幼儿视野内看不到强烈的发光体(如裸露的灯泡)，安全可靠，并有良好的空气条件(不因人工照明而使室内气温过度增高或使空气受到污染)。(2)为保证室内最低限度的照度以及光线的柔和舒适，利用人工照明应注意以下方面的问题：工作面照度的大小对幼儿的视觉功能以及作业效率有直接影响。照度的大小决定于灯的数量、功率及种类。如果暂时无法改变室内照度不足的情况，就应缩短幼儿作业时间，增加休息次文件名室内采光及照明卫生管理制度电子文件编码AQWS-03-003页码4-4数，以防视觉疲劳过度。为形成良好的视觉环境，室内照度应均匀。照度的均匀度与灯的数量、悬挂高度、布置方式等有关，一般来
17、说，均匀度是随灯的悬挂高度的升高而加大的，但要注意桌面的照度会因悬挂高度的增加而降低。减轻或消除室内眩光。眩光分直接眩光和反射眩光，前者是指在观察物体的方向或接近这一方向的发光体而引起的眩光，后者是由视野内的定向反射表面反射的高亮度影像所产生。眩光会形成视觉范围内的不舒适，极易造成视觉疲劳。降低光源亮度或降低视野范围内的亮度对比，以及在视野范围内尽量减少形成眩光的光源面积或光源尽量避开视野，都可以减轻或消除室内眩光。文件名室内通风及采暖卫生管理制度电子文件编码AQWS-03-004页码3-1一、目的由于季节和天气的变化影响着室内的气温、气湿和气流，而幼儿的身体调节机能不够完善，需要在室内得到必
18、要的新鲜空气，在适宜的微小气候中生活和活动，故幼儿园必须有科学合理的通风、采暖设备。二、通风的形式和设置1.通风的形式可以分为自然通风和人工通风两种(1)自然通风是由于风力和室内外气温差的大小，引起空气的流动，风力和室内外温差越大，气流速度就越快。幼儿园生活用房应有良好的自然通风。必须尽量开窗换气，以保证幼儿室内活动时空气新鲜。(2)为了加强自然通风，可采取以下措施：平时尽可能打开门窗，冬季即使用火炉取暖，也必须利用幼儿室外活动时间，及时开窗换气。一般风速和温差越大，室内每次换气所需时间越短。幼儿活动室及寝室应设气窗，其总面积不应低于地面积的1/60。最好的形式是在窗户的上部设风斗式小窗，它以
19、小窗底部为轴，向室内开启，回转角度为30左右，小窗窗框两侧有铁制或木制夹板。室外气流经风斗式小窗流向天花板呈弧形下降，这样可避免冷气直接吹向幼儿头部，室内气温也不致于骤然下降。文件名室内通风及采暖卫生管理制度电子文件编码AQWS-03-004页码3-2如果室内有合理的供暖和通风小窗设备时，即使在寒冷季节也可整日打开小窗，这样能够在保持一定室温的前提下，使室内具有较好的空气条件。2.在自然通风的情况下，室内气温仍然达到30时，应采用人工通风，即利用动力设备(如电扇、空调、排风扇等)使室内外空气得以交换，弥补自然通风的不足。厨房与卫生间应安装排风扇，活动室和寝室可安装电扇或空调。三、采暖1.采暖方
20、式采暖方式一般有集中式采暖和局部式采暖两种。(1)集中式采暖。包括热水式采暖和蒸汽式采暖。热水式采暖，经加热的水温不超过95，散热片表面温度不高于70，当停止供热时，散热片中的热水逐渐冷却，室内温度波动较小，幼儿活动室内以集中的热水式采暖为宜。蒸汽式采暖时散热片表面温度较高，容易引起幼儿的烫伤，并由于有机尘埃的燃烧而产生臭味；当停止供气时，散热片很快冷却，室温波动较大。集中式采暖所用的散热片应平滑以便清扫。(2)局部式采暖。规模较小的或经济条件较差的幼儿园可进行局部式采暖，如北方的火墙和地炕、其他地区常用的火炉等都是较好的局部采暖方式。烧炕在室外，并要防止墙面和地面漏烟，文件名室内通风及采暖卫
21、生管理制度电子文件编码AQWS-03-004页码3-3以免烟和灰尘进入室内。用火炉采暖时一定要安装烟筒，以便排烟，防止一氧化碳中毒；炉周围应安放隔热铁板或栏杆，防止幼儿烫伤。2.幼儿园冬季采暖的卫生要求(1)应使幼儿在室内生活和活动时感觉舒适，活动室和寝室的气温以1618为宜，相对湿度为40%60%，最好是50%，风速不超过0.3米秒。年龄越小，室内气温可略为调高。(2)室内温度应尽量保持均匀，水平面各点的气温差及垂直各点(足部和头部)的气温差最好不超过2，昼夜气温差不应超过26。文件名家具卫生管理制度电子文件编码AQWS-03-005页码5-1一、桌椅桌椅的卫生要求是：适合就坐幼儿的身材，有
22、利于良好坐姿的形成，减少疲劳的产生，有助于保护视力，不妨碍幼儿正常的生长发育；安全、坚固、美观、造价低廉、不妨碍教室的彻底打扫。其中以良好的坐姿为最基本的卫生要求。1.坐姿正确的坐姿是脊柱正直，写字时头部不过分前倾，不耸肩、不歪头，两肩之间的连线与桌缘平行，前胸不受压迫，大腿水平，两足着地，它是保持身体稳定而不易产生疲劳的体位；血液循环通畅，呼吸自如，下肢的神经干不受压；看书、写字、作画时，眼睛与桌面上书本的距离一般为3035cm。2.桌椅的尺寸应根据幼儿的身高及其上、下部量的比例确定。桌椅的尺寸主要包括以下几方面：(1)椅高(或椅面高)。椅高是指椅面前缘最高点至地面的垂直距离。适宜的椅高应与
23、小腿高相同，使脚掌能平放在地板上，大小腿成直角。椅面过低或过高都容易使幼儿坐姿不稳定，促使疲劳的产生。(2)椅深。椅深是指椅面前后方向的有效尺寸。幼儿就座时大腿的后3/4应置于椅面上，小腿的后方应留有空隙。(3)椅宽。椅宽是指椅面前缘左右方向的尺寸。椅宽应能足以文件名家具卫生管理制度电子文件编码AQWS-03-005页码5-2支撑臀部和大腿，一般比幼儿骨盆宽56cm。(4)椅靠背。椅靠背最好具有与腰部外形相吻合的形式，靠背以向后斜倾37为宜，靠背上缘高达肩胛骨下角之下。幼儿园不应采用无靠背板凳。(5)桌椅高差。桌椅高差是指桌近缘高与椅高之差。适宜的桌椅高差应为幼儿坐高的1/3。当椅高确定后，再
24、加桌椅高差即为桌高，在桌椅尺寸的配合关系中，桌椅高差是最重要的因素，它对就座姿势的影响最大。如果桌椅高差太大，眼睛与书的距离必然缩短，两肩上提，或以单侧臂横架在桌面上，致使脊柱呈侧弯状态；如果桌椅高差太小，作业时上体必然前倾，或以单侧臂支持上体的重量于桌面，致使脊柱呈侧弯状态。(6)桌下净空。由于幼儿用桌桌面较低，为保证幼儿就座时下肢在桌下自由移动，桌面下一般不设抽屉或横木，如有特殊用途，需要设置抽屉，则大腿上面与屉箱底之间应留有空隙，一般桌面至箱底的高度不大于桌椅高差的1/2。(7)桌面。桌面有平面和斜面两大类，由于幼儿园活动室用桌往往兼顾作业、游戏及就餐，故应采用平面桌。如园内图书角用桌采
25、用斜面，则斜度不宜过大，以1012为宜，并在桌面远侧有大约9cm宽的水平部分。平面桌往往又有矩形、正方形、圆形及多边形等多种形式，可根据幼儿活动需要加以选择和拼接。桌面的宽度不宜小于书写时两肘间的距离。文件名家具卫生管理制度电子文件编码AQWS-03-005页码5-3(8)桌椅距离。桌椅距离是指桌与椅之间的水平距离，包括椅座距离和椅背距离两种。椅座距离即椅面前缘与桌近缘向下所引垂线之间的水平距离。在椅深适宜的条件下，正距离和零距离都不能使幼儿保持良好的读写姿势，最好有4cm以内的负距离。椅背距离是指椅背与桌近缘之间的水平距离，就坐幼儿的胸前(穿衣情况下)应有35cm的自由距离，避免挤压胸部。二
26、、幼儿床1.幼儿园应给每位幼儿配备固定的小床。2.床的大小应符合幼儿的要求，床长应比身长长1525cm，一般为150cm左右，大、中、小班幼儿用床长度可略有区别；床宽应为幼儿肩宽的22.5倍，一般为70cm。为了幼儿的安全以及便于幼儿自己整理被褥，床不宜太高，一般为3040cm。幼儿用床四周应有栏杆。3.幼儿用床必须坚固结实，同时还应注意床绷的通气性和软硬度。一般来说，以条形木板床为最好，既透气又有利于幼儿脊柱正直；其次，以棕绷、藤绷床为好，但随着使用时间的延长，绷床有可能松弛，要注意及时修理；帆布床具有轻便、便宜的特点，可供条件较差的全日制幼儿园幼儿午睡使用，但必须扯紧绷布，否则时间一长，容
27、易造成幼儿脊柱弯曲异常。4.幼儿用床的排列应避免床头对床头，以防飞沫传染疾病；床与床之间应留有过道，以便教师能够照顾到每个幼儿。文件名家具卫生管理制度电子文件编码AQWS-03-005页码5-4幼儿园桌、椅、床的基本尺寸年龄34岁45岁56岁身高94103102109108117桌高长宽双人桌宽48100655210670561067038椅坐高坐深坐前宽坐后宽背高背倾斜度242829272532729302828330313129313床高长宽301407035150704016070三、橱柜1.为了幼儿生活方便及活动环境内的整洁，幼儿园应配备多种橱柜，如教具柜、玩具柜、碗具橱和被褥橱等。为
28、节省空间，留给幼儿更大的活动余地，在适宜的地方可设置壁橱。2.主要供幼儿使用的橱柜其高度应与幼儿的身高相适应，一般为100115cm；柜内搁板的宽度一般不超过前臂加手长，约为文件名家具卫生管理制度电子文件编码AQWS-03-005页码5-5200cm。橱柜里外应经常打扫，定期曝晒，防止蛀虫。橱柜的外形及尺寸参见下图(单位：cm)。玩具柜(图书柜)外形及尺寸图餐具柜三角玩具柜外形及尺寸图 角柜外形及尺寸图文件名教具、文具及玩具卫生管理制度电子文件编码AQWS-03-006页码3-1一、教具卫生1.活动室内的小黑板表面应由耐磨材料制成，如磨砂玻璃黑板经磨砂处理后，长期维持表面磨砂状态而不产生眩光现
29、象。书写时应尽量少用五彩粉笔，因其中大多含有有毒物质。擦黑板宜用湿布或吸尘黑板擦。2.教师使用的挂图(或范画)其卫生要求与幼儿用书的卫生要求基本一致，只是尺寸应放大，足以使室内最后一排的幼儿看清。二、文具卫生1.供幼儿阅读的书籍、图片等，其画面应清晰、不宜过小，文字、插图、符号等与纸张颜色之间要有鲜明的对比，同时色调柔和、色彩协调，避免对幼儿视觉造成过度的刺激。2.书本大小适宜，纸质结实、纸面平滑而不反光，厚薄适中。3.幼儿用书由于翻阅的人数较多，很容易磨损和受污染，因此要及时修补、定期消毒，对太破、太脏的图书要及时废弃。如果发现幼儿有用手指蘸唾液翻书页的坏习惯，要及时制止。4.幼儿使用的画笔、铅笔、蜡笔及绘画颜料等不能含有毒物质，笔杆上所涂颜料应有不易脱落、不溶于水和唾液的透明漆膜。5.幼儿作业所用纸张要求质地结实，色彩以白色或淡色为宜。6.幼儿园一般不要求幼儿来园时背书包。如为大班幼儿准备书包，以双肩背包为好，一般不宜超过幼儿体重的1/10。文件名教具、文具及玩具卫生管理制度电子文件编码AQWS-03-006页码3-2三、玩具卫生1.结实耐用使用幼儿园玩具的人数多，容易损
