1、七年级政治上册第二课把握学习新节奏第一框教案2人教新课标版1doc2019-2020年七年级政治上册 第二课把握学习新节奏第一框教案2 人教新课标版12019-2020年七年级政治上册第二课把握学习新节奏第一框教案2 人教新课标版学习要有三心：信心，决心，恒心。学有三多：多读好文章，多练习写作，多和朋友探讨。学习的东西，一回见生，二回见熟，三回就成了朋友。没有求知欲的学生，就像没有翅膀的鸟儿。课前热身良好的学习方法能使我们更好地发挥运用天赋的才能，拙劣第一课时方法可能阻拦才能的发挥。一、学习新天地。1、作为初中生，应学会逐步摆脱对父母和老师，成为一个自主的学习者。否则，我们就不能承担学习的责任
2、。2、如果对自己的学习时间有一个合理的，有地学习。就可能做到心中有数，从容不迫。3、只有把握好每个环节，如课前认真，上课专心听讲，课后及时复习，才能从上提高学习效率。4、在初中的三年中，我们的、，都将有较大的发展。问题初探5、小文在小学时，是个学习成绩很好的学生，可是进入初中后，成绩开始下降，他父母和他自己都很着急。作为小文的同学，你认为下列说法不能劝导她改变现状的是（）A、Array BCD6、小芳说：进入初中，学习的科目增多了，难度加大了，老师讲课的方法各不一样了，小芳感到压力很大。每天放学回家后，既要做作业还要复习功课，不知道先学哪门功课好，经常是做着这门功课的作业又想着别的功课，结果是
3、哪门都没做好。为此小芳很苦恼。小芳的苦恼是什么？他该怎么做？自测自评（10分钟，20分）1、王伟升入初中后，针对初中科目增多、难度加大等新特点，对自己的学习时间做了合理的规划，每天、每周都学习哪些科目，做了科学、详细的计划，取得了很好的效果。王伟采取的主要学习方法是（）A、自主学习。B、提高学习效率.C、科学安排时间D、以上都不是。2、小明学习非常刻苦，早上很早就起来念书，上课从不做小动作，不随意说话，中午也不休息而是做作业，晚上忙到十一点后才睡觉，可学习成绩就是上不去。其主要原因是（）A、学习还不够努力。B、没有睡好觉。C、没有掌握科学的学习方法。D、没有听老师的话。3、要学好初中各门功课，
4、下列做法不正确的是）A、课前认真预习，做好各种准备活动B、课上专心听讲，认真做好笔记。C、课上专心听讲，作业不认真完成。D、认真听讲，课下认真复习4、老师的教学方式各有特点，如果你对某一老师的教学方式不太喜欢，你应该（）A、从此以后拒绝在听，以示抗议。B、找老师交换意见，请老师进行指导。C、勉强听着，反正能听多少算多少D、抓住这个机会于老师唱对台戏。5、学会自主学习要求我们每个人（）独立自主地完成作业从不向别人寻求帮助逐渐摆脱对父母和老师的依赖拒绝父母给我们的建议和要求，学会严格自律，加强自我管理拒绝任何形式的辅导A B C D 6、良好的学习方法能使我们更好地发挥才能，而拙劣的方法可能阻碍才
5、能的发挥（）A 课上积极回答问题，参加讨论。B 课外活动没有一定的计划，想起什么就做什么C每科有固定的笔记本，笔记本有条理 D 学新课前，先把新的内容看一遍。7、“盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。（）A 早晨的时间是最宝贵的，我们应该珍惜B 应抓住学习的宝贵时间，时光不等人C 在学习的过程中要不断的勉励自己和他人D 少年时光是最完美的，要抓紧时间玩探究讨论8、不少同学都向心理辅导老师提出这样一个问题:“记过的东西，过不了多久就会忘记的差不多了。”那么我们应怎样战胜遗忘呢？2019-2020年七年级政治上册 第二课第二框 迈好青春第一步学案 鲁教版12019-2020年七年级政治
6、上册第二课第二框迈好青春第一步学案鲁教版教师寄语：世界是你们的，也是我们的，但是归根结底是你们的，你们青年人朝气蓬勃，正在兴旺时期，好像早晨八九点钟的太阳。希望寄托在你们身上。毛泽东学习目标：情感、态度、价值观：认识青春的美好，珍惜青春年华，激发创造有意义的人生。能力：增强对青春花样年华的认识理解能力，珍惜青春年华。知识：知道青春是美好的，懂得珍惜青春年华。学习重点：珍惜青春年华，创造有意义的人生，让青春更美丽学习难点：青春花样年华学习过程：学习任务一认识青春的美好一、自主学习，全面理解1、阅读我国著名数学家杨乐的故事，说一说珍惜青春对事业成功的影响。2、朗读散文为青春喝彩，体味青春的美好与可
7、贵。二、合作交流，共同提高1、比一比我们的优势：与儿童比与父母比与老人比2、说一说说出你知道的歌颂青春美好的名言和诗句。3、议一议为什么说拥有了青春就拥有了激情、幸福和希望？学习任务二珍惜青春年华，创造有意义的人生，让青春更美丽一、独立学习，我能行快速阅读课本20页21页，自主完成1、要树立远大，追求积极向上的。这将使我们的生活更有意义，使我们的青春焕发光彩。2、要珍惜美好时光。浪费时间就是，我们要抓住，热爱、珍惜，莫让美好的青春年华付诸东流。3、要努力提高，不断。为此，我们要勤奋学习，发展个性特长，挖掘自身潜能，培养自己的精神和能力。4、要从做起，从做起。因为美丽的青春需要一笔一笔去描绘，生
8、命的价值需要一点一点创造。二、合作交流，我参与1、阅读19页下方框内资料，回答：议一议：从小确立远大的理想对实现人生价值有何重要意义？说一说：自己的理想和追求是什么？20页读一读三位建筑工人的故事对你有什么启发？2、小讨论：时间与创造有意义人生有关系吗？3、有人说：我们人生的价值要靠今天的努力学习和将来的积极工作来创造。也有人说：我们今天的学习与创造生命的价值没有多大联系。你同意谁的观点？说说理由。4、观察21页插图，思考要实现人生的价值，让青春更美丽，还应该怎么做？从小事做起，从现在做起，具体体现在哪些方面？三、尝试探究我发现要实现人生价值，让我们的青春更美丽，除了以上四点外，我认为还应该四
9、、知识梳理网络填空1、青春花样年华（青春的意义）青春时节是的最佳时期。青春时节是的关键时期。青春时节是的美好时光。2、让青春更美丽（怎样做）树立，追求积极向上的。热爱珍惜。努力提升，不断。勤奋学习，丰富充实自己，努力培养和。要从做起，从做起。五、学生自主小结1、通过这节课的学习，我知道了：2、今后，我会这样做：六、课堂达标练习1、P20哲学家和三个工人的故事主要说明了（）在人生中的重要性。A、青春B时间C、理想D知识2、有人说，拥有青春，就拥有了一份潇洒和风流，拥有青春，就拥有了一份灿烂和辉煌。对此理解正确的是（）拥有了青春，就一定拥有幸福和希望青春时节是孕育理想，确立志向的最佳时期青春就是财
10、富，就是资本，我们可以尽情挥洒拥有了青春，就一定能实现人生价值。、下列做法不符合珍惜青春要求的是（）上网成瘾树立奉献意识在家中做一个好孩子，在学校做一名好学生乐于助人，积极奉献、著名作家柳青说：“人生的道路虽然漫长，但紧要处只有几步，特别是当人年轻的时候。”这句话启示我们，青春（）是快乐的，我们没有理由不快乐是美好，我们要趁这个时光好好玩乐是漫长的，我们要慢慢的度过是短暂的，我们要学会珍惜，好好把握5、对于青春，同学们充满了好奇。为了让青春更美丽，我们应该（）树立远大理想珍惜美好的青春时光努力学习不断充实自己从现在做起，从小事做起校园中，初三有几个男生将头发染成了黄颜色，有女生拉直了头发，还留
11、了夸张的刘海。有同学说：“中学生怎么能打扮的如此古怪？”李丽不以为然的说：“你真老土！这种新潮打扮，有个性！这样才能显示青春的美丽。”你同意李丽的说法吗？说说你的理由。请你为中学生应该如何穿着打扮提几条合理建议。你认为怎样才能让青春更美丽？七、学情反思达标练习参考答案单项选择15材料分析不同意。因为上初中后我们依然是未成年人，不宜模仿成年人的打扮。真正的个性在于有崇高的理想和积极向上的人生目标。穿着简洁大方，不穿奇装异服，最好穿校服，不化妆，不过分修饰自己。树立远大的的理想，追求积极向上的人生目标。要争分夺秒的抓住今天，热爱、珍惜宝贵的今天。要努力提高自身素质，不断完善自我。要从点滴小事做起，
12、从现在做起。2019-2020年七年级政治上册 第一课第一框 多彩的生命世界教案 鲁教版12019-2020年七年级政治上册第一课第一框多彩的生命世界教案鲁教版【学习目标】1、情感、态度、价值观：体会多彩的生命世界。2、能力：观察、认识各种生命和自我生命的独特性，提高观察事物、分析问题的能力。3、知识：知道人类是自然界的一部分，认识生命的独特性。【学习重点】世界因生命而精彩【学习难点】人的生命的独特性，人类生命与其他生命有着最本质的区别【学法指导】自主学习、合作探究【学习过程】一、【情景导入、目标定向】1、收集动物、植物、微生物等生命实体的图片，并加以适当的说明2、根据对图片的理解，用简要的语
13、言描述自己心目中的生命世界二、【学案引领，自主探究】1、在自然界中，生命以_存在着，_是世界上最珍贵的财富，世界因生命的存在而变得如此生动和精彩。2、人类是_，_。众多的_、_的生命大系统。人类必须_，否则，将会危及自身的生存。3、人类的生命和其他动物、植物、微生物等生命不同，人具有_。4、人类的生命的独特性表现在哪些方面？5、每个人的生命价值都是独一无二的，不可替代的。思考：都体现在哪些方面？三、【合作探究，交流展示】1、同小组的同学互相交流，检查自主学习的效果，并提出疑难问题。2、师生交流：人类的生命的独特性表现在哪些方面？四、【启发引导，精讲点拨】1、同学甲：我的容貌独一无二的。同学乙：
14、我的性格与别人不同。同学丙：我有好多的兴趣与爱好。（1）以上同学的观点共同说明了一个什么问题？（2）请列举你的观点也来证明这一问题。第周第课时总第课时2、法国大作家雨果说：“人有了物质才能生存，人有了理想才谈得上生活。你要了解生存与生活的不同吗？动物生存，而人则生活。”结合本课所学知识，谈谈你对这段话的理解？五、【系列训练，当堂达标】：（一）、单项选择题1、人的生命和其他动物、植物、微生物等生命相比较，其独特性突出的表现在（）A.人可以说话B人的生命最具智慧和力量C动物没有意识D人是由猿猴演化而来2、著名哲学家莱布尼茨说过：“没有两片完全相同的树叶，世界上没有性格完全相同的人。”这句话是说人的
15、生命具有独特性区别人必须从性格上区分每个人的生命都是独一无二的，都有自己独特的风格和特点对一个人的区别只看外貌就可以了（）A、 B、 C、D、3、世界因生命而精彩，每种生命都有其存在的意义与价值，多种生命息息相关需要相互尊重、相互关爱。下列想法或做法体现这种观点的有（）班上同学给公园草坪放置了一块牌子，牌子上写着，“小草正在休息，请勿打扰”尊重地球就是尊重生命，拯救地球就是拯救人类自身人类为了更好地发展经济，可以破坏自然我们要积极保护珍稀野生动物，因为他们是与我们同住地球家园的朋友 A. B. C. D.4、有一位哲学家曾说过，“世界上没有两片完全相同的树叶。”其实，在世界上每个人都是独一无二
16、的，有自己的独特性。自我生命的独特性表现在：A、人的个性品质是独特的B、人的人生道路、人生经历具有独特性C、个人在生活中的价值是独特的D、每个人都可以特立独行，为所欲为5、初一（1）班的同学们通过查阅资料，发现人类生命和其他生命形态相比，具有以下几个特点：人类具有无限的创造力；人生活在种种社会关系中；人类有思想，有意识地去创造生活，创造生活。请你帮初一（1）班的同学们分析一下，他们的发现说明了（）A 人类生命是独特的B 人类的生命和其他生命相比别无他样C 人类生命没有特别之处D 人类生命这些特点其他生命一样存在六、【回扣目标，总结反思】依据知识提纲谈收获本课知识点(1)在自然界中,生命以其丰富多彩的形态存在着.人类要与自然和谐相处.(2)生命是大自然的奇迹,是地球上最珍贵的财富,世界因为有了生命才如此生动和精彩.(3)人类是自然界的一部分,是生命世界的一员,人类必须善待大自然、爱护环境，保护动植物。.(4)人的生命和其他动物、植物、微生物等生命不同,人具有无穷的智慧和巨大的创造力.(5)正如世界上没有两片完全相同的树叶,每个人的生命也都是独一无二的.
