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尾巴的功能二第二课时教学目标:1、会写6个字。2、分角色读课文,背诵课文。3、总结拓展,教学过程:一、巩固生字的认读,感情朗读儿歌1、教师出示生字词语卡片,指名读一读。2、有感情的朗读儿歌。二、继续学文,感悟手脑的作用学生自由大声读儿歌最后两节。2、教师指导学生有感情的朗读,读出高兴与自豪的情感。3、动物为什么说我是一个小机灵呢4、小动物们都说,手和脑的作用可大了,你们都用手和脑干什么呢5、教师小结,鼓励学生多动脑,多动手,这样才会更聪明。三、总结延伸,了解其它动物尾巴的作用1、教师小结:其实各种小动物的尾巴都有自己的作用,你们了解哪些动物尾巴的作用呢2、学生拿出收集的资料,互相交流。四、角色朗读,熟读成诵五、指导书写1、教师强调书写的注意点和要点。2、学生练习写字,教师巡视辅导。3、作业展示。2
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